第一篇：我和我的老師英語(yǔ)演講稿

下面這篇英語(yǔ)演講稿寫的是一位學(xué)生與老師之間的一種師生情誼，推薦給大家閱讀。

my teacher and i

now i am a junior student, and i like studying, my not best in our class, but i still think i am a good student.my teacher think also!

can you imagine how difficult i will, when i meet a problem in english, and i am not perfect one in my class, i do not like english at the very beginning for i know nothing about english which is only task from school and my parents, i am not good boy at that time.but, you know, i am really want learn something now, i want keep up with the so-called mainstream, i want to be a good student.can you imagine how difficult when i face the simple english, i just know nothing.however, in this most difficult and key moment , english teacher ms x come to me, she understand me i suppose, she pay much more time in this english poor level boy, i want to say thank you my teacher.now i am not good yet in english, but i am keep going, believe me!

現(xiàn)在我是一名初中學(xué)生，我喜歡學(xué)習(xí)，我不是最好的一流的，但我仍然認(rèn)為我是一個(gè)好學(xué)生。我的老師還認(rèn)為！

你能想象我會(huì)多么的困難，當(dāng)我遇到一個(gè)問(wèn)題用英語(yǔ)，我不是完美的一個(gè)在我班上，我不喜歡英語(yǔ)，一開(kāi)始我對(duì)此事一無(wú)所知英國(guó)是唯一的任務(wù)由學(xué)校和我的父母，我不是好孩子在那個(gè)時(shí)候。

但是，你知道，我真的想學(xué)到一些東西，現(xiàn)在我想要跟上所謂的主流，我想成為一名好學(xué)生。你能想像有多么困難當(dāng)我面對(duì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，我只是不知道。然而，在這最困難和最關(guān)鍵時(shí)刻，英語(yǔ)教師×老師來(lái)找我，她理解我，我猜想，她付出更多的時(shí)間在這英語(yǔ)水平差的孩子，我想說(shuō)感謝你我的老師。

現(xiàn)在我還沒(méi)有很好的英語(yǔ)，但我繼續(xù)下去，相信我。

第二篇：英語(yǔ)演講稿——我和我的老師

my teacher and inow i am a junior student, and i like studying, my not best in our class, but i still think i am a good student.my teacher think also!can you imagine how difficult i will, when i meet a problem in english, and i am not perfect one in my class, i do not like english at the very beginning for i know nothing about english which is only task from school and my parents, i am not good boy at that time.but, you know, i am really want learn something now, i want keep up with the so-called mainstream, i want to be a good student.can you imagine how difficult when i face the simple english, i just know nothing.however, in this most difficult and key moment , english teacher ms x come to me, she understand me i suppose, she pay much more time in this english poor level boy, i want to say thank you my teacher.now i am not good yet in english, but i am keep going, believe me!《我和我的老師》翻譯，僅供參考！現(xiàn)在我是一名初中學(xué)生，我喜歡學(xué)習(xí)，我不是最好的一流的，但我仍然認(rèn)為我是一個(gè)好學(xué)生。我的老師還認(rèn)為！你能想象我會(huì)多么的困難，當(dāng)我遇到一個(gè)問(wèn)題用英語(yǔ)，我不是完美的一個(gè)在我班上，我不喜歡英語(yǔ)，一開(kāi)始我對(duì)此事一無(wú)所知英國(guó)是唯一的任務(wù)由學(xué)校和我的父母，我不是好孩子在那個(gè)時(shí)候。但是，你知道，我真的想學(xué)到一些東西，現(xiàn)在我想要跟上所謂的主流，我想成為一名好學(xué)生。你能想像有多么困難當(dāng)我面對(duì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，我只是不知道。然而，在這最困難和最關(guān)鍵時(shí)刻，英語(yǔ)教師×老師來(lái)找我，她理解我，我猜想，她付出更多的時(shí)間在這英語(yǔ)水平差的孩子，我想說(shuō)感謝你我的老師。現(xiàn)在我還沒(méi)有很好的英語(yǔ)，但我繼續(xù)下去，相信我xiexiebang.com范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第三篇：英語(yǔ)演講稿——我和我的老師

my teacher and i

now i am a junior student, and i like studying, my not best in our class, but i still think i am a good student.my teacher think also!

can you imagine how difficult i will, when i meet a problem in english, and i am not perfect one in my class, i do not like english at the very beginning for i know nothing about english which is only task from school and my parents, i am not good boy at that time.but, you know, i am really want learn something now, i want keep up with the so-called mainstream, i want to be a good student.can you imagine how difficult when i face the simple english, i just know nothing.however, in this most difficult and key moment , english teacher ms x come to me, she understand me i suppose, she pay much more time in this english poor level boy, i want to say thank you my teacher.now i am not good yet in english, but i am keep going, believe me!

《我和我的老師》翻譯，僅供參考！

現(xiàn)在我是一名初中學(xué)生，我喜歡學(xué)習(xí)，我不是最好的一流的，但我仍然認(rèn)為我是一個(gè)好學(xué)生。我的老師還認(rèn)為！

你能想象我會(huì)多么的困難，當(dāng)我遇到一個(gè)問(wèn)題用英語(yǔ)，我不是完美的一個(gè)在我班上，我不喜歡英語(yǔ)，一開(kāi)始我對(duì)此事一無(wú)所知英國(guó)是唯一的任務(wù)由學(xué)校和我的父母，我不是好孩子在那個(gè)時(shí)候。

但是，你知道，我真的想學(xué)到一些東西，現(xiàn)在我想要跟上所謂的主流，我想成為一名好學(xué)生。你能想像有多么困難當(dāng)我面對(duì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，我只是不知道。然而，在這最困難和最關(guān)鍵時(shí)刻，英語(yǔ)教師×老師來(lái)找我，她理解我，我猜想，她付出更多的時(shí)間在這英語(yǔ)水平差的孩子，我想說(shuō)感謝你我的老師。

現(xiàn)在我還沒(méi)有很好的英語(yǔ)，但我繼續(xù)下去，相信我

第四篇：英語(yǔ)演講稿——我和我的老師

my teacher and i

now i am a junior student, and i like studying, my not best in our class, but i still think i am a good student.my teacher think also!

can you imagine how difficult i will, when i meet a problem in english, and i am not perfect one in my class, i do not like english at the very beginning for i know nothing about english which is only task from school and my parents, i am not good boy at that time.but, you know, i am really want learn something now, i want keep up with the so-called mainstream, i want to be a good student.can you imagine how difficult when i face the simple english, i just know nothing.however, in this most difficult and key moment , english teacher ms x come to me, she understand me i suppose, she pay much more time in this english poor level boy, i want to say thank you my teacher.now i am not good yet in english, but i am keep going, believe me!《我和我的老師》翻譯，僅供參考！

現(xiàn)在我是一名初中學(xué)生，我喜歡學(xué)習(xí)，我不是最好的一流的，但我仍然認(rèn)為我是一個(gè)好學(xué)生。我的老師還認(rèn)為！

你能想象我會(huì)多么的困難，當(dāng)我遇到一個(gè)問(wèn)題用英語(yǔ)，我不是完美的一個(gè)在我班上，我不喜歡英語(yǔ)，一開(kāi)始我對(duì)此事一無(wú)所知英國(guó)是唯一的任務(wù)由學(xué)校和我的父母，我不是好孩子在那個(gè)時(shí)候。

但是，你知道，我真的想學(xué)到一些東西，現(xiàn)在我想要跟上所謂的主流，我想成為一名好學(xué)生。你能想像有多么困難當(dāng)我面對(duì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，我只是不知道。然而，在這最困難和最關(guān)鍵時(shí)刻，英語(yǔ)教師×老師來(lái)找我，她理解我，我猜想，她付出更多的時(shí)間在這英語(yǔ)水平差的孩子，我想說(shuō)感謝你我的老師。

現(xiàn)在我還沒(méi)有很好的英語(yǔ)，但我繼續(xù)下去，相信我From:mssllb245.com/amddx/ acsllb243.com/bwinylc/ xcipo239.com/nndc/ cxxx217.com/dzpkgw/ lpac244.com/wzpj/

第五篇：我和我的老師

我和我的老師

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（6）班張繼松老師，我學(xué)習(xí)時(shí)不可少的一個(gè)人，我生活中見(jiàn)的最多的人。我失敗時(shí)老師給我鼓勵(lì)，我勝利時(shí)老師教育我不要驕傲。

老師是“醫(yī)生”，我們就是老師的“病人”。老師治好了全班同學(xué)的“厭惡作文病”。

自從三年級(jí)開(kāi)始寫作文以來(lái)，全班同學(xué)就開(kāi)始煩寫作文了，只要星期日作業(yè)中有作文這一項(xiàng)，同學(xué)們就的頭就脹大了，總是唉聲嘆氣，還有一次，有一個(gè)同學(xué)為了作文的事和老師吵架呢！

五年級(jí)了，換了李老師教我們語(yǔ)文以后，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們的作文水平提高了不少。因?yàn)槔罾蠋熤形绾屯砩隙家笪覀冏x1到2篇作文。如果有時(shí)間，李老師還經(jīng)常在多媒體電腦上搜集與我們有關(guān)的作文，讓我們欣賞。李老師有時(shí)也抽出一些時(shí)間給我們講寫作文的方法。

就這樣，我們班的同學(xué)才愛(ài)戀上了寫作文。就連原來(lái)寫作文一塌糊涂的我也參加作文競(jìng)賽了。

李老師不愧為一個(gè)“好醫(yī)生”呀！

李老師不但會(huì)“治病”，也很關(guān)心同學(xué)。

有一次，我突然十分惡心，也想嘔吐。于是老師把我叫到跟前，用親切的聲音問(wèn)我：“用不用給你家長(zhǎng)打電話，讓你家長(zhǎng)來(lái)接你吧？”我連忙搖頭說(shuō)：“不了，我能堅(jiān)持，謝謝老師！”“那你去我辦公室喝口水吧？”老師問(wèn)到，“好！”老師一系列的語(yǔ)言深深打動(dòng)了我。

我和我的老師，有著不解的緣分。老師你永遠(yuǎn)是偉大的，我為有您這樣的好老師而驕傲自豪。