第一篇：難忘校園藝術節1大全

難忘的校園藝術節

大連南石道六年五班步雨涵

7月19號晚，為期近兩個月的我校校園藝術節落下了帷幕。校園披上了節日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂喧天，洋溢著歡歌笑語。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不可抗拒的力量地走進了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。本次藝術節活動以“流彩的校園，絢麗的童年”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采。其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養學生實踐能力,進一步推動我們校藝術教育的發展。

本次藝術節內容豐富。在老師的精心著組織下順利地開展了攝影，樂器表演，校園文化講解，課本劇，作文比賽，義工活動，繪畫書法等活動，以班級為主題，同學們充分發揮了主動性和創造性.合作性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。

藝術節閉幕上更是精彩回放。《中國功夫》展示出中國少年的骨氣；舞蹈舞出了同學們們的激情；課本劇《西門豹》，表演的惟妙惟肖；京劇變臉也堪稱出奇；義工錦旗的傳遞，吸引了更多羨慕的眼球；六年級的老師和同學的詩朗誦把閉幕式推向高潮，使很多即將畢業的同學熱淚盈眶，感謝老師六年來為我們所付出的努力，那一幕幕將永遠在我們心間，伴隨著他們成長，難忘母校，更難忘崔校長的講話，給予了我們更多的鼓勵和期望。

難忘今宵，難忘校園藝術節，難忘校長的親力親為，難忘老師的涓涓教誨，在師生及家長們的掌聲笑聲中本屆藝術節圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，我們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。

第二篇：校園藝術節1——趙靜

校園藝術節1

激發興趣與合作探索

1、影片欣賞：播放童話劇《馬蘭花》錄像資料

2、教師總結：看了錄像中戴面具表演的節目。我們也要開一場聯歡會。要以小組的形式每個同學戴上面具，表演你喜歡的節目。

3、教師提出問題請同學思考：a、你和誰一組？b、表演什么節目？c、我演誰？d、角色的性格是什么樣的？e、你如何給角色設計面具？

4、請你用形象或語言描繪出你所演角色的特征。

5、請同學查閱有關面具的文字資料、圖片資料、實物等。（通過書籍、網絡、電影、錄像等）

第三篇：1校園藝術節活動總結

雙陽中心學校校園藝術節活動總結

2013年4月8日至2013年4月20日，我校根據縣教育局有關精神舉辦了校園藝術節。本屆校園文化藝術節，增強了學生的文明、進取、協作、創新的精神面貌。注重思想性和藝術性的統一，充分挖掘學生潛力，使廣大同學積極投身到文化藝術節活動中，努力營造良好的育人環境和文化氛圍，力求把我校精神文明建設推進到一個新的層次和水平。在活動期間，校園充滿喜慶氣氛。書法、繪畫比賽，手工制作等走進了校園每個人的生活。本次藝術節所取得的效果和成績可概括為五方面：

一、領導重視，主題鮮明

本屆藝術節,學校領導高度重視。校長親自組織召開動員會，要求既要抓好教學，又要大力支持校園藝術節的開辦。既分工又合作。保證活動順利開展。在校領導的精心籌劃和組織下,廣大師生的積極參與,使本屆藝術節舉辦得非常成功。本屆藝術節以培養學生的綜合素質為核心，以普及性、科學性、創造性為原則，以各種形式的藝術表演及比賽為載體，以培養學生的愛國情操，創新精神為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦，活躍了學生業余生活。

二、內容豐富，異彩紛呈

本次藝術節活動內容可謂豐富多彩。注重思想性藝術性統一，理論性實踐性統一,充分挖掘學生潛力,調動學生積極性,努力營造良 1

好的育人環境和文化氛圍,力求避免形式主義。充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。

1、書法、繪畫、攝影激發了廣大師生的創作熱情，作品內容健康，主題鮮明，內容豐富，形式多樣。全校學生參觀展覽，極大增強了學生的民主自信心和民族自豪感，同學們表示要為祖國更加繁榮強大而努力學習。

經過評委會評選，評選優秀作品并頒發了獎品。

2、手工小制作：各班學生利用課余時間，上網查找資料，設計方案，動手制作，展示成果。為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，表現自我的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在活動中還培養了他們的團隊精神，增強了集體榮譽感。本次藝術節活動作品有較高的藝術含量，通過自主創造，充分調動了學生對藝術的渴求，也展現了同學們聰明才智和活潑本性。經評委組認真評選評出優秀作品。

三、氛圍濃厚，放飛激情

本屆藝術節，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的喜迎國慶的氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術節活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術

修養，展示了我校學生朝氣蓬勃的精神風貌，使我校獨特的辦學理念得到全面貫徹執行。藝術節既為學生們提供了一個放松精神，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造自我的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術熏陶和思想教育。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。由于比賽時間是在休息日進行，許多評委老師犧牲休息時間參加評選活動。舉辦校園藝術節是實施素質教育的一個重要手段，是學校文化建設的一項戰略工程，在本屆藝術節，廣大學生以自己的聰明才智，弘揚和創造了藝術，抒發了愛國激情，體現了我校師生追求美、熱愛生活的精神風貌，為豐富校園文化、提升學校品位，深化教育改革作出了貢獻。

四、積極參與,激活意識

1、參與意識和表現意識。

通過參加活動使同學們強烈地意識到了藝術節不單純的是一次活動，而是鍛煉自己、展示自己的大好機會，為了爭取這個機會，同學們積極地準備，充分表現，在參與和表現的過程中，他們發現原來自己也多才多藝，自己也可以做得十分出色，從而對自己充滿自信心。為了爭取表演，展示自己或班級風采的機會，同學們是爭先恐后，八仙過海，各顯其能。

2、競爭意識。

競爭意識是現代人必備的素質和能力。因為現代社會是競爭的社會，通過藝術節，我們欣慰地看到同學們已經認識到了這點，并且盡

全力在競爭和選拔中取勝。參與過程，實質上就是提高自己競爭意思的過程。

3、團隊意識。

有很多項目是集體項目，需要全體同學參與才能取勝。通過活動使學生認識到團結就是力量，個人只有溶入集體才能戰無不勝，活動增進了師生友誼，進一步激活廣大師生的團隊意識。

五、寶貴的經驗，存在的問題

校園文化節的成功舉辦，得到了老師和同學們的大力支持，充分驗證學校開展藝術活動的組織、策劃和統籌能力，經驗有：

1、領導重視，校長親自主持會議強調藝術節的重要性，設立藝術節工作小組，負責本次文化節的具體實施工作領

2、科學策劃是成功舉辦校園文化節活動的前提。經過反復研究，設定比賽項目，項目各有側重，各項目比賽時間統籌安排。正是這樣的精心部署，使得藝術節得以成功舉辦。

3、團結協作是辦好校園藝術節的保障。校園藝術節的成功舉辦，凝聚了全校師生的共同智慧和心血。班主任圍繞大局，密切配合；各負責人積極籌劃，精心運作；同學們踴躍參與，努力創新。全校師生群策群力，使文化節得以順利舉辦。

4、存在的問題，文藝節目很精彩，但演出場地很有限，手工制作設計精美，但科技含量不高，活動時間與教學發生沖突等，還存在個別班級不夠主動等問題。

總之，本次藝術節的舉辦，充分激發了學生對藝術的興趣愛好，培養了創新意識和創造能力，有力地推動了校園精神文明建設，提高了學生綜合素質，同時也展現了我校師生的良好精神面貌，展示了學生的個性和特長，增強了各班級的集體榮譽感，同時也接受了藝術教育和美的熏陶，為構建和諧校園作出較大貢獻。

雖然藝術節是短暫的，但藝術節上學生們表現出來的熱情與興奮將永駐。

我們期待著下一屆藝術節的到來！

依安縣雙陽中心學校

2013年4月

第四篇：校園藝術節

校園藝術節文藝匯演主持詞

女：尊敬的各位領導、各位來賓

男：親愛的老師、同學們，合：大家上午好！

女：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，男：在這綠水青山的季節，我們嗅到了嫩葉的芬芳，女：今天，我們相聚在這里，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。男：今天，我們相聚在這里，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。女：讓我們敞開胸懷，抒發情懷，男：讓我們揚起風帆，展現風采，女: 讓我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想，享受童年的快樂.男：**小學第二屆校園文化藝術節文藝匯演---------合：現在開始！

甲：舞蹈是靈動的語言，舞蹈是青春的飛揚。讓我們盡情跳出童年的火熱，讓我們盡情舞出童年的歡樂！請欣賞舞蹈《吉祥》，表演者：小五二班楊楠，張奧琳等。

乙：古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一。它深受廣大人民群眾的喜愛。請小四二班的小才女吳蓓晨為你演奏古箏名曲《香

山射鼓》。請欣賞。

男：我們的校園是文明的花園，老師們在精心培育著祖國的花朵； 女：我們的校園是和諧的樂園，同學們在盡情描繪著人生的畫卷。男：請欣賞三句半《和諧美》表演者：小一（2）小二（2）李新龍等。

甲：小同學們活潑幽默的表演讓大家在笑聲中了解了文明美德。感謝他們的精彩表演。下面請欣賞激情飛揚的架子鼓演奏《天地自容》。表演者：小四一班黨薺琛。

乙：“藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動鞭兒向四方，百鳥兒齊飛翔”同學們一定知道這首歌里唱到的是什么地方吧？對了，這歌里唱到的就是遼闊美麗的大草原。今天，小四一班的魏名、趙煜婕要用她們優美的舞蹈帶我們走近《春天的草原》，請欣賞。

甲：員工與老板的關系就像魚與水的關系，相互依存，誰也離不了誰。但現實中的情況是怎么的呢?請欣賞小品《員工與老板》。表演者：小六二班李雨喚等。

乙：咱們學校的器樂高手還真不少，下面請欣賞小五二班穆心迪為大家表演楊琴獨奏《山丹丹開花紅艷艷》

甲：神氣的大公雞，穿著花衣衫。乖乖的平安馬，排隊報平安。關公耍大刀，財神捧元寶。這些活靈活現的泥塑都是出自誰的巧手呢？欣賞完小四一班陳海昕的獨唱你就全明白了。請欣賞獨唱《泥塑人家》

乙：動聽的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚的小提琴表演即將帶我們走進音樂的美妙世界。請欣賞小提琴獨奏《兩個擲彈兵》，表演者:小三一 柯依杉。

乙：春回大地，葡萄樹吐出嫩芽，蝸牛背著那沉沉的殼，一步一步地往上爬，鍥而不舍的蝸牛和黃鸝鳥會有什么對話呢？請欣賞歌伴舞《蝸牛與黃鸝鳥》，表演者：小一（1）班孫熙瑤、翁繹蕊等。

甲：讓我們再次走進器樂藝術中，請欣賞葫蘆絲獨奏《美麗的金孔雀》表演者：小四二班，王心怡。

乙：同學們一定在很佩服動畫片中悠悠球大師的表演吧，今天，初二許博名同學將現場為我們表演悠悠球技術，請大家鼓掌歡迎。

甲：《好一朵美麗的茉莉花》這是一首大家耳熟能詳的傳統民歌，我們來看一看小六（2）班王偉怡同學是如何為我們演繹這首曲目的。請欣賞：獨舞表演《好一朵美麗的茉莉花》

乙：同學們都喜歡聽流行歌曲吧，下面請小六二班的王禹堯同學為大家用長笛演奏一首流行歌曲《菊花臺》

甲：臺上一分鐘，臺下十年功，這些演奏器樂的同學們憑著對音樂的熱愛，經過了艱苦的訓練才練成這一項特長，讓我們為他們的執著鼓掌！下面再請大家欣賞一段悠揚的電子琴獨奏《夢駝鈴》，表演者：初一張亦華。

乙：瞧，藍天下，彩云邊，來了一群可愛江南姑娘，她們用優美的舞姿訴說一個《彩云之南》的故事。表演者：小六一班：支楠，王思萌等。

甲：你從雪山走來，春潮是你的風采； 你向東海奔去，驚濤是你的氣概。我們贊美長江，我們依戀長江，因為奔騰不息的長江滋養了我們中華民族五千年的文明。請欣賞大合唱《長江之歌》

結束語：

男：尊敬的各位領導、女：敬愛的老師、親愛的同學們，男：幸福的時光總是太短暫，女：美好的記憶總讓人留戀

男：**小學2012年藝術節文藝匯演就要接近尾聲了。

女：愿我們的歌聲永遠陪伴您

男：愿我們的舞姿給您留下美好的回味。

女：讓我們將藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生，在新的一年里，創造更多更美的藝術生活。合：**小學2012年校園藝術節文藝匯演到此結束。謝謝大家。

第五篇：中學生校園藝術節主持人文稿1

2009-04-03 19:4

4校園文化藝術節主持人臺詞稿

開幕詞：

X1：尊敬的各位領導；

X2：尊敬的各位來賓；

X3：敬愛的老師；

X4：親愛的同學們；

合：大家，晚——上——好！

X1：今天，我們相約在這里，享受緣份帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。X2：今天，我們相約在這里，一起用心來感受真情，用愛來迎接第三屆社團文化節。

X3：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

X4：今天我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云宵

X1：敞開寬廣的心胸，抒發你們激昂的情懷吧！

X2：揚起理想的風帆，展現你們青春的風采吧！

X3：讓我們放開歌喉，唱響時代的樂章；

X4：讓我們攜起雙手，共創美好的未來。

合： 展現青春風采，共創和諧校園。

“舞動青春，魅力校園”貴州交通職業技術學院2009第三屆社團文化月頒獎暨活動之星文藝演出 現 在 開 始！

X1:歷時近一個多月的“舞動青春，魅力校園”貴州交通職業技術學院2009第三屆社團文化月即將落下帷幕.X2：本次社團文化月得到了學校的積極響應和各社團的大力支持，吸引了百余名學生參加各項比賽活動。

X3：社團文化月的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了學校間的橫向交流，有力地推動了校園精神文明建設，促進了校園文化的良性互動。

X4：社團文化月開幕以來，舉辦了書畫、歌舞、主持、小品、樂器、廚藝大賽，并且都取得了圓滿的成功，涌現了一批優秀選手。今天晚上頒發的將是本次文化月全部比賽的獎項。

X1：下面介紹出席今天晚會的領導和嘉賓。

X2：出席本次“舞動青春,”社團文化月頒獎暨文藝晚會的領導和嘉賓有：

XXX老師

XXX老師

XXX老師

X3：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

X4：今夜星光燦爛今夜的廣場象一片歡樂的海洋。

X1：聽吧，青春傳佳音 青春在歌唱

十年風雨路 十年斗志昂

X2：看吧，青春無限美 青春在飛揚

十年磨一劍 十年鑄輝煌

X3：下面，進行今晚的頒獎，榮獲“舞動青春，魅力校園”貴州交通職業技術學院2009第三屆社團文化月XXXX獎的是：XXX、XXX、XXX、XXX。

X4:擔任本次頒獎的嘉賓是：XXX、XXX。下面請獲獎的同學上臺領獎。結束語：

X1：踏著青春的節拍，我們向溫暖的四月走來，一路歡歌，一路笑語。X2：激揚著青春的風采，我們走向溫暖的五月，一路笑語，一路歡歌。X3：走進四月，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩X4：走進四月，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

X1：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!

X2：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。

X3：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

X4：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生

合：美麗的交職院，我們要用青春妝點；

合：和諧的校園，我們齊心攜手創建。

合：今天的“舞動青春，魅力校園”貴州交通職業技術學院2009第三屆社團文化月頒獎暨活動之星文藝演出到此結束。謝謝大家觀賞，再見