第一篇：華師教育英語興趣班 (自動保存的)

華師教育小學英語教學計劃

一．教學目的培養和激發學生學習英語的學習興趣，提高學生英語的表達能力，幫助學生樹立和增強學習英語的自信心，掌握有效的學習方法以及養成良好的學習習慣。

二．教學方法

俗話說“興趣是最好的老師。”如果孩子對英語不感興趣，那談何學習英語？如果孩子對英語感興趣，他在學習的過程中就會表現出一種積極的情緒，會主動的融入到活動中。因此，在實際的教學過程中，我會選擇合適的教學方法，提高孩子的學習興趣。在教學過程中，我會用到直觀教學法，講笑話，唱英語歌曲，看英語視頻等方式，讓學生聯想記憶，從而提高學習英語的興趣和效率。

三．教學時間分配

1.第1-5課時

以引導孩子的學習興趣為主導，從英語音標入手，就像漢語拼音一樣記單詞，減少孩子背單詞的負擔，提升孩子對英語學習的自信心。講授聯想、諧音記單詞的方法，比如：救護車 ambulance(俺不能死)放棄abandon(鵝搬凳)

肥胖的 ponderous(胖的要死)害蟲 pest(拍死他)

復習英文的26個字母、了解英語問候類的表達、學會唱一首英文歌Merry Christmas、練習英語繞口令、看一些英語小片段（增強孩子的自信心，讓孩子開口說英語）、掌握自我介紹的表達方式。

2.第6-10課時

在學生對英語學習有興趣的前提下，在課堂上，用聯想和諧音記單詞的方法，幫助孩子記住一定量的單詞，主要是用生活類詞匯（動物、水果、數字、月份、星期）來提升孩子的自信心，輕松容易地攻克單詞這一關。在這一階段中，孩子要能聽懂，能自讀，能默寫。在增加詞匯量的過程中，穿插一些基礎的英語語法知識，讓孩子從根本上了解英語這門語言，要讓孩子感覺英語這門語言并不難學。

3.第11-15課時

在這一階段，孩子已經有一些單詞的基礎。每節課都給孩子一定量的單詞，給孩子充分的時間，讓孩子自己發揮想象，用上一階段，老師教的諧音和聯想記憶法來記住這些單詞。深入的講解小學生能接受的語法知識，讓孩子能正確的判斷英語句子的正確性，能獨立的做出題目。

4.第16-20課時

句子是主導，但單詞也不能放松。在這一階段，孩子已經能憑自己的能力記住一定量的單詞。會給孩子一些話題，讓孩子自己組詞造句，能獨立的說出來，也能獨立的寫出來。

第二篇：英語興趣班

英語興趣班

終于可以上興趣班了！我特別興奮。這一天，我興致勃勃地來到學校覺得特別快樂！最讓我感興趣的還是我可以到興趣班去參加上課了。

來到學校，我看到時間還早，就準備好東西耐心等待。叮零零上課開始了，大家急忙向英語興趣班的教室跑去。來到教室，老師還沒有來到。于是，我們安靜地等待著老師來上課。過了一會兒，老師走了進來。他一走進教室就給我們用英語講了起來。說了不久，教師就讓我們跟著他做游戲。他是想用游戲來考驗我們的英語思維能力。老師先給我們講了游戲的規則，然后就開始玩了起來。我們每一個人的手里拿著一張牌。老師說了一張牌，說到那張牌的學生就上去寫一個單詞。第一個同學慢慢地走了上去，迅速地寫出了一個單詞。老師立刻報了第二張牌。接著又一個學生上去寫單詞。老師的嘴巴又張開了，我在心里暗暗祝愿：老天爺，請你幫幫我的忙！不要讓老師報到我的牌號！可惜沒有多久，老師就報出了我的這一個號碼。我只得慢慢地站起來，遲疑地走了上去。來到黑板前，我的心里特別緊張，害怕出差錯。我終于寫好了單詞，然后，我看了一遍。看到寫得完全正確。我心里美滋滋的，得意地望著下面的學生。他們都在為我高興。有的上去寫錯的，他們難受地走了下去。

我們小組的又一個同學上去寫對了一個單詞。老師給我們小組加了分。我們都鼓起了掌。有的同學還興奮得歡呼起來。

第三篇：英語興趣班工作總結

英語興趣（2）班工作總結

轉眼間這一學期的興趣班課程已經結束，本學期我擔任英語興趣（1）班的老師，班上總共有19名學生，分別來自三年級的10個班級，雖然來自不同班級。但是他們都有一個共同的特點，那就是對英語非常有興趣。回顧這學期的興趣班工作收獲頗多，感觸也不少，最重要的是有不少新的目標和想法，下面將本學期的工作進行一下總結。

一、教學方面：

大家都知道興趣是英語學習的最大動力，也是開啟英語教學的大門。首先，今年我們采用的教材是新概念英語青少版入門級A學生用書，對于三年級的學生而言，內容較豐富，因為涵蓋了許多話題，能很快引起學生的興趣，學生更有學習的欲望。根據教材的特點并結合我班學生的特點，制定了本學期的教學計劃。

英語興趣班的開展使學生在課堂之余把未弄懂的知識重新學習，同時鞏固已學知識，最主要的是讓學生在基礎知識方面得到提高后還能在一個愉快的氛圍中學到更多的知識。所以，每次都會要求學生回顧上節課的所學內容，然后聽寫。檢查學生課后是否有復習。然后在課文學習時，會讓學生們先看視頻，盡量獲取信息，然后進行詳細的學習。之后進行兩兩訓練或是男女練習等方式來感知和鞏固新知識。因為只有學練結合，才有可能把學到的知識用到實際的題目當中去。

為了增大學生學習的積極性，每節課對于表現突出的孩子或

者有明顯進步的孩子，我都會給予適當的獎勵，讓他們更加有信心學下去。同時，也讓他們有一種競爭意識，以取得更大的進步。

二、存在的幾點問題

1、因為這些孩子基礎較好，所以講解時以及聯系的時間較少，他們的有的準備不充分，所以不太敢上臺表演，因此還應給更多的時間去練習和熟悉課文新內容。有的孩子課后不會主動去預習或是復習，所以下學期還應該培養他們養成這種習慣，這樣可以學到更多。

2、個別學生膽子太小不愛發言。但是他對學習英語還是有很濃厚的興趣，但是可能由于個人比較膽小，害羞怕出錯所以不愛發言，即使發言也比較小聲。所以本學期雖然掌握了書本的知識，但是開口說的能力還比較弱。因此下學期應多鼓勵這些學生，讓他們敢于開口說英語。

雖然這學期興趣班上課的次數并不太多，但是我和學生之間形成了深厚的友誼。也很高興孩子們的成績得到提高，學到了更多的新知識。這與他們上課認真聽課，積極配合老師的工作是分不開的。希望所有的學生今后能真正因為喜歡英語而去學，在學習英語的道路上勇往之前。

息烽縣第一小學

彭玉菊

2017年6月30日

第四篇：英語興趣班工作總結

英語興趣班基礎二班工作總結

轉眼間這一學期的興趣班課程已經結束，本學期我擔任英語基礎二班的老師，班上總共有25名學生，分別來自四個不同的班級，但是他們有一個共同的特點，那就是英語基礎很差。回顧這學期的興趣班工作收獲頗多，感觸也不少，最重要的是有不少新的目標和想法，下面將本學期的工作進行一下總結。

一、教學方面：

大家都知道興趣是英語學習的最大動力，也是開啟英語教學的大門。首先，今年我們采用的教材是新目標英語，根據教材的特點并結合我班學生的特點，制定了本學期的教學計劃。

英語興趣班的開展使學生在課堂之余把未弄懂的知識重新學習，同時鞏固已學知識，最主要的是讓英語基礎薄弱的學生在基礎知識方面得到提高，讓學生的英語基礎變得更加扎實。所以，每次第一節課我都會要求學生把這周學習的單元短語背誦，然后聽寫。沒有寫對的每個罰抄十遍。同時第二節課主要用于這周重點知識的回顧。由于基礎班的孩子英語成績都比較差，所以每單元我盡量會選取重點知識給他們詳細講解，而且一定會問他們有沒有聽懂，需不需要再講一遍。第三節課就是專門用來練習的課。只有學練結合，才有可能把學到的知識用到實際的題目當中去。在課后十分鐘的時間我還會教授他們五個音標，以此來幫助他們提高記憶英語單詞的能力。

為了增大學生學習的積極性，每節課對于表現突出的孩子或

者有明顯進步的孩子，我都會給予適當的獎勵，讓他們更加有信心學下去。同時，也讓他們有一種競爭意識，以取得更大的進步。

二、存在的幾點問題

1、因為是基礎班，所以學生的英語成績都在四五十分左右。他們對學習英語沒有什么興趣，絕對不會主動去預習或復習，導致單詞過不了關，重點知識點一竅不通。所以教起來很費勁，也很費時間，每節課能講的東西很少。他們也從不愿意課后去做更多練習，全憑周末三節課。所以進步不是很大。

2、部分學生學習態度不端正。每個班都有那么一兩個學生把興趣班的培訓沒有當成是平時學校正式上課，自由懶散的習慣很嚴重，有時候一節課下來什么筆記都沒做。讓他們做的練習題也是敷衍的做一下。同時，有幾個學生有遲到的習慣，每次課都上了一半才來。多次批評仍然沒什么作用。

雖然這學期興趣班上課的次數并不太多，但是我和學生之間形成了深厚的友誼。也很高興有部分孩子的成績得到提高。這與他們上課認真聽課，積極配合老師的工作是分不開的。希望所有的學生今后能真正因為喜歡英語而去學，在學習英語的道路上勇往之前。

童娜姿

2013年7月1日

第五篇：中班英語興趣班

中班英語興趣班

1． 各種顏色名稱：

r e d

yellow

b l u e

brown

green

p i n k

purple

紅色

黃 色

藍色

橙 色

綠色

粉紅色

紫色

2.數字名稱

one

two three four

five six

seven

eight nine then

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

3．一個星期名稱

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

Saturday

Sunday 星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期天

4．十二個月名稱

January

February

March

April

May

June

July

August

September

一月

二 月

三月

四月

五月

六月

七月

八月

九月 October

November

December 十月

十一月

十二月

5.四季名稱

spring 春天

summer 夏天

autumn 秋天

winter 冬天

6．動物名稱

chicken

ant

snake

bee

bird

goose

tiger

fox

monkey

bear

雞

螞蟻

蛇

蜜蜂

小鳥

鵝

老虎

狐貍

猴子

狗熊 elephant

lion

crocodile wolf

horse

dog duck

cat

rabbit

panda 象

獅子

鱷魚

灰狼

馬

狗

鴨子

貓

兔子

熊貓 Chicken chicken

嘰嘰嘰！

Duck duck 嘎嘎嘎！Horse horse 跑跑跑！

Pig pig 愛睡睡！

Cat cat

喵喵喵！

Elephant elephant 鼻子長！

Dog dog 汪汪叫！

Panda panda 真可愛！

7.交通工具

train

truck

taxi

car

ship

plane

bike

bus 火車

卡車

出租車

小車

輪船

飛機

單車

公共汽車 Plane plane 天上飛！

Ship ship

水上行！

Bus bus

地上跑！

Train train 呼呼叫！

8.文具用品名稱

rubber

pencil-box

desk

chair

book

schoolbag

pen

pencil ruler

橡皮

鉛筆盒

桌子

椅子

書本

書包

鋼筆

鉛筆

尺子 9．人物名稱

grandpa

grandma

boy

girl

father

mother

brother

sister

uncle

爺爺

奶奶

男孩

女孩

父親

母親

哥哥、弟弟

姐姐、妹妹

叔叔 docter

teacher

worker farmer

driver

policeman

aunt 醫生

教師

工人

農民

司機

警察

姑姑、阿姨

10.刷刷牙、洗洗手，我們都是好朋友！

head

nose

hair

hand

tooth

mouth

ear

eye

face neck

tongue

頭

鼻子

頭發

手

牙齒

嘴巴

耳朵

眼睛

臉

脖子

舌頭 toe

foot

leg

tail

finger 腳趾

腳

腿

尾巴

手指

11.天文地理名稱（天上星、亮晶晶小朋友看星星！）

star

sun

moon

day

night

mountain

river

lake

星星

太陽

月亮

白天

夜晚

高山

河

湖泊

12.公園景物名稱（星期天，上公園小朋友們多喜歡！）park

公園

Boys boys（男孩）在歌唱！

Boat boat(小船)水上漂！Girl

girls(女孩)在跳舞！

Trees trees(綠樹)把頭搖！Flower flower（鮮花）點頭笑！

13.水果名稱

apple

peach grope

banana

watermelon

pear

cherry

pineapple orange

蘋果

桃子

葡萄

香蕉

西瓜

梨

櫻桃

菠蘿

桔子

14．食物名稱

egg

milk

juice

bread

noodle

cabbage

pea

pork

cake

carrot

雞蛋

牛奶

果汁

面包

面條

白菜

大豆

豬肉

蛋糕

胡蘿卜 tomato

potato

mushroom

cucumber 西紅柿

土豆

蘑菇

黃瓜

15．windows door

clock

picture

ball

balloon

doll

bowl

block

robot

beg

窗

門

鐘

圖片

球

氣球

玩具

碗

積木

機器人

床

16．快樂對話：

Good morning！

早上好！

Good afternoon!下午好！Good evening!

晚上好！

Good night!晚安！What’s your name ?

你叫什么名字？ My name is XXX.我的名字叫XXX。

How old are you ? 你幾歲了？

How old is

your sister? 你姐姐幾歲了？ I am three.我三歲了。

She is five.她五歲了。This is my father.這是我的爸爸。This is my mother.這是我的媽媽。

Father father my father.爸爸、爸爸 我的爸爸 Mother mother my mother 媽媽、媽媽我的媽媽