第一篇：英語公開課演講稿
英語公開課演講稿
Good morning or afternoon, everybody!I am glad to meet you here and at the moment.Thanks for
The importance of English worldwide1、Over 337 million people speak english as their first languge.2、About 350 million people speak english as a second language.3、In the top ten of world languages, english occupies the 3rd place.4、English is also 5、Over 80% of the world’s electronically saved in formation is in English. English is the world’s leading international language.It is the principal language spoken in Britain, the USA, Canada, Australia, New Zealand, and some other countries such as Uganda and Botswana.About 320 million people speak english as their first language-about the same number as Spanish, but less than Mandarin Chinese or Hindi. English is officially spoken in: United Kingdom, USA, Canada, Austrlia, Zimbabwe, South Africa, New Zealand, philippines, Singapore, Hong Kong, Belize, Jamaica, Guyana, American Samoa, Anguilla, Antigua, Bahamas, Barbados, Belau, Bermuda, Botswana, British Indian Ocean Territory, British Virgin Islands, British west indies, Brunei, Cameroon, Cook Islands, Dominica, Ethiopia, Falkland Islands, Fiji, Gambia, Ghana, Gibraltar, Grenada, guam, Ireland, Jersey, Kenya, Kiribati, Lesotho, Liberia, Malawi, Malta, Mauritius, Micronesia, Midway islands, Namibia, Nauru, Nigeria, Niue, Norfolk island, pakistan, pitcairn, puerto rico, Samoa, Seychelles, Sierra Leone, Solomon islands, Somalia, St.Helena, St.Kitts-Nevis, St.Lucia, St.Vincent and the Grenadines, Swaziland, Tokelau, Tonga, Trinidad and Tobago, U.S.Virgin Islands, Uganda, Vanuatu, Wake Island, and Zambia. The total number of english speakers in the world is estimated to be about 460 million-second only to Mandarin Chinese.English is the second language of India, South africa and many parts of Africa and Asia.But – more and more-it is also the language of international commerce, of business, of diplomacy and of tourism.One out of five of the world’s population have some degree of competency in English. The majority of international trade and commerce, and most international communications, use english.The importance of american internationa corporations has positioned English as the international language of business;and Hollywood and the music industry have make sure that is stays thhe principal language for the media and showbiz. Two-thirds of scientists throughout the world read in English.75% of the mail in the world is written in English, and 80% of the information stored electronically is in english.Most users of the internet do so in English. By the year 2010, it is estimated than more than 1,100,000,000 people will be learning English. A BA in English is a sound basis for many careers in teaching, in diplomacy, in international business, in journalism. So we can see that the English language is growing both in popularity and opportunity.In China, English is a highly sought after skill, and those who possess it have numerous choices and opportunities to take advantage of.To make use of the limitless resources available, and to take advantage of new opportunities as China becomes a powerful world player, English skills are absolutely vital. By grasping the skilla of English, and grasping them well, you will make a whole world of business, information and entertainment available to ourself.Learning English is your key to personal development and opporunity. 二十一世紀是英漢雙語并駕世界舞臺的世紀 學好英語是為了讓世界更好地了解中國 英語已成為我們強國的武器和工具 用流利英語來改寫人生，成就卓越 超過3.37 億的人口把英語作為他們的第一語言 大約3.5億的人口把英語作為他們的第二語言 在世界排名前十名的語言中，英語排名第三 英語是科學、商務和航空公司使用最多的語言 八成的電子信息都有使用英語進行存儲 英語是世界上主要的國際語言，英語公開課演講稿。它是英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭和一些其它國家諸如烏干達和博茨瓦納等主要使用的語言。差不多有三億二千萬的人口把英語作為第一語言，這相當于說西班牙語的人的總數，但比起漢語和印度語來還是少些。 全世界說英語的人口總數估計將達到四億六千萬，僅次于中文普通話。英語是印度、南非和許多其它亞非國家地區的第二語言。但英語更多地是一門用于國際商務、外交和旅游的語言。全世界五分之一的人口具備不同程度的英語能力。 大多數的國際商務貿易、大量的國際交流活動都有使用英語。美國跨國公司的重要性使得英語成了國際商務語言，好萊塢和音樂產業也使得英語成了媒體和娛樂業的重要語言。 全世界三分之二的科學家用英語進行閱讀，全世界四分之三的信件是用英語寫的，八成的電子信息都使用英語進行存儲。絕大部分的互聯網使用都也是使用英語的。 到2010年，估計有超過十一億人學習英語。 獲得英語學士學位是從事很多職業的良好基礎，比如說教書、科技寫作、外交、國際商務、親聞事業等。 因此我們可以看出：英語變得越來越受歡迎，也帶來越來越多的機遇。在中國，英語是一項后天的高級技能，那些掌握英語的人有眾多的機會和選擇優勢。在中國成為世界舞臺上強大的角色的同時，英語能力對于抓緊機會、利用現有的無限資源相當重要。 好好的掌握英語技能，你可以讓整個世界的商務、信息、娛樂等咨訊都為你所用。學習英語也是你個人機遇和發展的關鍵。 為什么要學英語？ 上面我講了學英語的好處，其實這是幾乎是人盡皆知的事。但是我不得不強調的是：拋開我們學了英語是否去用這個問題，不談。在很大程度上來說，只有學會了一門外語，才能真正了解你自已的母語，才能真正弄明白你的母語，對于我們中國人來說，那當然就是漢語了。你才能真正明白，我們的漢語是多么的博大精深。同時，你的漢語言能力也自然會有相當大的提升。 我們的教學理念： 語言是對整個宇宙客觀存在的真實而全面的客觀反映。漢語與英語是世界兩大主要語言，而漢語蘊藏了五千年光輝燦爛的中華文明，全世界所有現成的語言所包含的思維方式或表達方式或技巧，本質上都被漢語所包括，英語當然也不例外。對于沒有母語環境的中國人，對于已經具備漢語言基礎的中國人，唯一學好英語的最佳方法，就是借助漢語言的基本功，借助漢語的思維方式這個強大而有力的武器去學習英語，當然也是一定能夠學好英語的，因為對一個掌握了漢語語言的人來說，英語實在是比漢語要簡單的多。 我們的英語教學目的，就是要找出英語與漢語的共同點，同時更重要的是找出那些表面看起來不同，而本質上其實是相同的所謂的不同點。最終讓學生掌握這些共同點和所謂的不同點。 世間存在的萬事萬物，從哲學的觀點，都有其表面或里面，都有其現象和本質，我們研究或掌握這種事物，不僅要了解、掌握其現象，更重要的是，我們需要掌握其本質。因為現象是千變萬化的，而本質是不變的，當然也是不多的。英語作為一種真實的客觀存在，當然也不例外。現在市面上很多英語書，只講了英語的語言現象，而不講其本質。所以，這類書當然不可能教會我們英語。恰恰相反，我們的教學理念就是教學生英語的本質，演講稿《英語公開課演講稿》。揭示英語本魂，把英語本質呈現在學生面前，還原英語的本來面目。 我們的英語教學的主要內容，目前主要分為啟蒙英語，英語單詞直讀技術，一句話英語語法，英語高級語法和新概念英語五個級別。 分別介紹如下： 啟蒙英語教學生二十六個英語字母的準確發音及四十八個國際音標的標準發音，以及其對應的大多數字母和音標所對應的語義。 教學特點：大寫英文字母表意，小寫英文字母表音，它們都有其意義；通過舌位、唇位、氣流三位一體，發音準確。打個比方說吧，我們用笛子吹出1、2、3、4、5、6、7,如果我們要吹出1，那么只要按住除第一個孔以外的所有六個孔，然后，使氣流進入笛子管道，這個1就被吹出來了，其余幾個，照此類推。我們發英語的48個音素也是如此，因為我們的口腔本來就是上帝給人類制造的一個發音器官。只要掌握了三位一體的發音方法，那么發出來的英語音素，不可能不準。 英語單詞直讀技術教學生英語單詞音形對應的原理，拋開國際音標，見字讀音的能力。 教學特點：音形對應教學法是目前英國、美國學校普遍使用的英語教學法之一，稱為母語教學法，是最先進的最符合英語教學客觀規律的基礎教學方法之一。中國人學習英語難，英語單詞記不住，發英語語音不準的最根本的原因之一，正是我們的學校沒有推廣這種音形對應教學法。英語本是一種拼音語言，所以我們從事英語教學的人，有責任、有義務教會所有學英語的人們學會象拼讀漢語拼音那樣，拼讀英語?？梢院敛豢鋸埖卣f，學會了象用漢語拼音拼讀漢語那樣，拼讀英語的這種技能，那么，任何中國人學英語的信心將會增加100倍。同時，學英語的難度也相應減少了100倍。學英語不學英語的直讀技術，那真是傻透頂了，虧大了。事實上，國際音標在英語國家，即使是在香港，也是沒有人去學的。為什么中國人一定要學它呢！有人會問，英語元音及其組合那么多，發音變化無窮，還有一些輔音及其組合也有多種不同的發音，不依靠國際音標能行嗎？回答是否定的。事實上，英語的直讀技術或者說英語的音形對應規律，概括起來，沒有幾條?？梢源蜻@個比方，比電腦的五筆輸入法需要記憶的東西還要少。試問，我們會五筆輸入法打漢字的朋友，學五筆輸入法花了多長時間？我的回答是，最多十五天。我在這只舉一個例子，來說明音形對應規律的重要性或用處或它學起來的容易性。英語字母s在詞首及清輔音后面發/s/音，如：six, sead, sickle, works, lamps, months, 在兩個元音之間或在元音和濁輔音后面發/z/音，如：those, chinese, season, boys, has, rooms. 一句話英語語法傳授給學生基本的語法規則，在大腦中建立基本的英語語言框架。 教學特點：多數中國人學英語難，難就難在大腦中沒有在短時間內建立基本的語言框架，沒有較為全面的英語語法規則在大腦里面。不知道基本的主謂賓定補狀等句子成分。我們讓學生在短期內掌握基本的語法規則，掌握基本的英語思維表達方式，這樣，就會大大增強學英語的信心。有了信心，后續的英語學習就會顯得不再難了。 英語高級語法給學生講授幾乎全部的英語語法規則（內容為目前在校英語專業本科生的語法教材） 教學特點：英語語法書多如牛毛，可是我們的英語高級語法教學是對現行英語專業本科生使用的語法課程的解讀。告訴學生為什么要有這些規則，這些規則都是干什么用的。而且這些規則雖然多，但不是要學生去死記硬背，我們將教學生這些規則互相之間的邏輯聯系。所以，學生學起來或理解起來就顯得不難，也有樂趣了。 新概念英語一至四冊，從零開始教學生英語，逐步形成運用英語的能力 新概念英語是目前國內公認的最好的英語教材之一，加上我們對英語語言規則的獨到理解和對英語語言本源的講解，定會讓學生學起來快，且有趣。 我們的教學目標是：通過教學生英語本魂，培養學生學英語的興趣，增強學生學好英語的信心，帶領學生步入英語的殿堂，讓所有許氏英語學校培訓出來的學生，在英語方面都有不同程度的明顯進步，讓多數學生成為英語高手。 總的教學特色：這些年來，我們認真總結了目前排行國內前幾位的英語培訓巨頭，如上海俞敏洪的新東方英語，廣州李陽的瘋狂英語，北京曲剛的快步英語，蘭州古一徵的斯瑞英語，還有深圳李常珍的拼音英語等。從中吸取他們的長處及優點，加上我們自身對英語的研究和領悟，認真分析了國人學英語普遍存在的問題，特別是小學生、中學生在學英語過程中存在的問題，總結出有我們自已特色的全新英語教學法。這就是，第一，從宏觀上，我們要告訴學生英語雖然是一個龐大的金字塔體系，但是要達到基本掌握它的程度，不是一件難的事。英語雖然有它自身的特點，但英語與漢語很多思維方式或表達手段是一樣的或相通的。第二，我們會教學生使用最樸素的哲學原理，用最基本的生活常識來分析、理解英語和學習英語。第三，我們任何時候都把英語作為一個客觀存在來研究，并把這種思想貫穿在英語教學的始終。英語是人腦機能對客觀世界的能動反映，它的具體任務就是要對物質世界里的人或物，意識世界里的思想或概念等進行描述或表達。換句話說，就是要精確表述它們是如何存在，是如何運動的，這些存在或運動是在什么樣的具體時空里發生的，它們是因為什么原因而存在或運動，最終導致或可能導致了什么樣的結果，等等。第四，基于對中國人來說，英語與漢語是不能分開的觀點，我們會在教學生英語的同時，也會教學生的漢語。 關于上述相關思想與觀點的說明英語舉例 （一）： At 8:45 a.m.New York local time, a hijacked（劫持的）767 commercial airliner(客機)with a full load of jet fuel for a transcontinental(橫貫大陸的)flight collided with One W.T.C., the north tower, with enough impetus to carry it through to the opposite side.Initially, terrorism(恐怖行動)was not a consideration in the mind of the public.This was merely a dreadful accident.譯文： 紐約當地時間上午8點45分，一架滿載噴氣然料準備橫跨大陸飛行的767商用客機被劫持撞向世貿中心1號樓即北塔，巨大的沖力使飛機穿過大樓到了另一側。起初，人們沒有想到這是恐怖行動，認為這只是可怕的意外事故。 對上面英語句子的句法結構的分析： 首先，我們可以很清楚地看到，第一句英文是對物質世界的描述。這里描述的對象是一架767商用客機(767 commercial airliner)，它的運動方式是撞（collided with），這個動作從它的過去時可以看出，是發生在作者寫這篇文章之前，即紐約當地時間上午8點45分（At 8:45 a.m.New York local time）這個具體時空。這個運動傳遞給了世貿中心1號樓(One W.T.C.)，幾乎是同時，這個運動產生了一個伴隨的結果，那就是巨大的沖力使飛機穿過大樓到了另一側（with enough impetus to carry it through to the opposite side）。從hijacked一詞我們可以看出，這個動作發生的原因是這個運動的執行者遭遇了劫持。順便指出：這里作者為什么要用with一詞，而不用for或about, by等介詞呢，因為英語語法規定，通常要用with來引出一個動詞不定式的動詞的邏輯主語來表示一種具有伴隨意義的條件或結果，這正是因為只有with這個介詞才有伴隨的意義。然后，我們也可以看出，后兩句是對意識世界的描述。terrorism(恐慌怖行動)是一個意識的概念，作者表達的是它以沒有被人們想到的狀態或方式而存在。這里的was not是be動詞的過去否定形式，所以我們可以這樣說，terrorism(恐怖行動)是以其否定的方式而存在的，它存在的時間顯然是起初（initially）,結合上下文，我們很容易想得到它是在8點45分這個時間之后的不長時間的某個時間點或時間段。另外，terrorism(恐怖行動)這個概念存在的狀態是處在什么空間（也即什么地方），作者是用in the mind of the public，來交待的。最后一句英文，這只不過是一個可怕的事故而已。這是一個判斷句。那么這個判斷是誰作出的呢，作者在這里真的沒有作出交待。但是，因為作者知道，讀者肯定可以根據上下文作出正確的判斷，這正是作者不作交待的理由。 關于上述相關思想與觀點的說明英語舉例 （二）： She has long hair 她的頭發長 There’s a hair in my soup 我的湯里有一根頭發 I like a dog I like dogs 我喜歡狗 I like dog 我喜歡吃狗肉 I ate a hamburger 我吃了一個漢堡 I ate hamburger 我吃了碎牛肉 I ate a cake 我吃了一整個蛋糕 I ate cake 我吃了一些蛋糕 關于上述相關思想與觀點的說明英語舉例 （三）： 當知覺動詞如hear, listen to, feel, see等以及使役動詞make, have, let用于主動語態時，作其賓語補語的不定式前不用to，如： She liked to listen to little birds sing.她喜歡聽小鳥歌唱。 I wouldn’t have you do that.我不會讓你做那種事。 We observed her go out of the room.我們注意到她走出了房間。 Nothing will make her change her plan.什么也不能使她改變計劃。 The grass was let(to)grow.就讓這些草長著吧。 分析： 幾乎所有的語法書都沒有講為什么上述情況不用to。我們會告訴學生，這是因為動詞不定式里的to 帶有的動詞有延時性，即這個動詞所表示的動作發生的時間滯后于它前面的那個動詞所指示的動作所發生的時間。但是，知覺動詞通常所感知的動作往往是與其本身的動作同時的，根本不存在滯后性。顯然，這種情況下，動詞不定式的to就沒有存在的意義了。同理，使役動詞也是如此。 有趣的事，這又引出一個我們感興趣的話題出來了。 英語的語法，不是死的，相反，它是相當活的。英語的難點就是在于動詞如何使用。我在這里揭示一個英語天大的秘密：英語單詞的意義一方面是抽象的、發散的，另一方面又是具體的。怎么理解我這句話呢，英語的動詞其實還需要分類的。這種分類，不只是傳統英語教學法的那些分類，它們還要被分成知覺動詞、靜態動詞與動態動詞、瞬間動詞與持續動詞等。往往當一個具有抽象意義的英語單詞出現在某一個具體的語境里時，它的意義就具體不能再具體了。樸素的哲學原理又告訴我們，具體問題具體分析。上述不帶to介詞的這類英語動詞就是這個樸素哲學原理在英語中得到應用的表現之一。英語不是我們的母語，以前我們傳統的英語教學法，還特意在英語單詞后面列出了它們對應的所謂的漢語意義，這是對我們中國學生學英語的一個極大的誤導。事實上，很多情況下，一個英語單詞的意義，我們往往是不可能找到準確的漢語意義與之相對應的。換言之，對很多英語單詞的意義如果我們硬要用漢語套它，那么我們往往是只可意會，不可言傳。說到底，一句話，英漢詞典不能告訴我們英語單詞的準確意義。另外，許多英語單詞即使沒有被卡在具體的語境里，也有其相對具體的意義，我們絕不可在弄明白它的準確意義之前肓目地去使用它們，否則會釀成大錯。（舉例略）
第二篇：英語公開課演講稿(英語學習方法)
公開課初步計劃
對象：面對初中生，以及相關家長
目的：留下好印象，讓他人信任你是一個好老師
步驟：1.英語重要性
2.許多人學不好英語
3．探索學習的方法
如何開場？用流利的英語壓場，接著引入，按照層次，分別把握核心內容，娓娓道來，要透漏出感情，可以簡短進行勵志渲染，把握好時間。
加以幽默，互動環節，A B C D E F G H I J K L M NP Q R S TV W XZ 大家好好看，缺幾個詞呢？組合起來又會是哪一個單詞呢？對了，YOU，大家發現沒有？在這26個英文字母中少了“你”不行 所以同學們，加油，因為有的參與，你必將輝煌！為什么要學好英語？
1，考試中同學因為英語獨占鰲頭，而總成績排到前面，自己羨慕，有沒有想過自己何時能取得好成績？
2，有沒有這樣的經歷，見到老外，躲得遠遠地，不敢接近？只能見別人和老外親切的交談著？
3，有沒有這樣的想法，何時能把英語學好，為了給父母爭點光榮？ 4，隨著經濟的發展，國外的許多企業到中國來投資，我們應該賺外國人的錢，他們賺咱們的錢，我們為什么不賺他們的？
5，從小到大我們的考試離不開英語考試，占重要地位，我們必須要學好英語！
外國人興起了學習漢語的熱潮，我們的漢語博大精深，把老外學的死去活來，頭都大了，呵呵，難道我們學不好英語？ 英語太重要了，我們必須學好它！
你為什么學不好英語？
（可以互動）
興趣不濃，方法不對，努力程度不夠，環境影響
講個笑話，輕松氛圍，幾個同學到老外家里去玩，有一個同學想給外教倒茶水以表示尊敬，他說：“ MAY I MAKE WATER FOR YOU ?”外教聽了很不高興，問他：“ARE YOU KIDDING ?” 這位同學非常嚴肅的回答：“NO ,I AM SERIOUS ,I CAN MAKE WATER FOR YOU EVERY TIME!”外教當場勃然大怒，把這位同學逐出家門，這位殷勤的同學后來才知道，MAKE WATER 是“上廁所”的意思。
初稿：
各位家長，同學們大家好，很高興站在這里與大家分享我關于英語學習的心得體會，當我站在這個講臺，此時此刻，看到大家，我仿佛看到了那個時候的我，看著那么多的英語單詞，看著陌生的英文，可痛苦了，可是我走過了這一段路程。首先我要告訴你，今天你的選擇是正確的，接下來你將度過快樂開心的70分鐘。（用英語）
你是不是曾經為了很低的分數而傷心？是不是曾經暗下決心說一定要好好學習英語？如果你的答案是肯定，那么好，祝賀你你已經邁出了第一步！（互動，用掌聲）
大家都知道，我們從上初中起就開始接觸英語，被英語考試圍著；今天能夠坐在這里的大家肯定都是爸媽的好孩子，因為你來了，爸媽從小養育我們不容易啊，有沒有這樣的想法，何時能把英語學好，為了給父母爭點光榮？（激起學生內心共鳴，感恩教育）
大家有沒有想過我們為什么要來上學？為了生活，就是為了將來更好的生活，據一組數據顯示，精通外語者的平均薪水要高于英語一般者25％--60％，同學們，看到了這些難道你不想好好學習它嗎？答案是肯定的?。ㄙ嶅X，比較實際）
可是，你會問，老師怎么學好英語呢？我該如何培養自己的興趣呢？答案我來告訴你。（互動，可以提問，讓學生回答問題，分析他們感覺英語難得原因，結合他們自己的現實說法）的確啊，提到這個問題，我也能理解大家的心情，看著那么多的單詞，一篇篇陌生的文章，的確是很難，難道我們真的被它難住嗎？依然記得我當時上初一的時候，第一次考試期中考試及
格了，那是第一次期末考試居然排名班級前三名，當時可高興了。后來我哥，在上初二之前給我買了本課本輔導書，我也知道這是哥哥對我的期待，我好想癡迷了似的，我連續看了好幾遍，每一個角落都不落下，現在想來真的要感謝我哥哥。
說到這兒，我要強調的是，要培養自己的學習興趣，英語學習對于我來說是一個非常有意思的事情，看到英文就有一種親切感，真的。其實呢，我們會抱怨，說沒有學習環境，沒有好老師，其實不然，英語學習關鍵在于自己。大家不知道注意到了沒有，現在生活中到處充滿了英文，去商場購物，許多物品上都標有英文；路邊的電桿上也會有英文；難道這不是英語環境嗎？大家要做一個有心人，隨時做好學習英語的準備。而這個習慣我也一直能保持到現在，對我很有作用。
我也很奇怪，這么多年的學習，我始終能夠保持對英語的熱情?，F在想來，的確，英語學習好了，能夠能給我帶來信心與很多好處。每次你英語考試考得高，英語演講賽，全國英語競賽，同學們會羨慕，不知道大家有沒有這樣的感受？
現在大家都才初中，還有幾年參加高考，或者中考，英語考試的重要性不言而喻。現在我分別從聽說讀寫幾個方面來給大家闡述如何學好英語。
聽的方面，聽就是要學習人家的如何表達，理解他人的意思，如何發音。我們知道現在中考，高考都逐漸加上了英語聽力，而聽力也占了一定的分數。大家現在都有電視，甚至電腦，是吧？
很好，這是重要的資源，如果有時間的話，建議大家可以去花上一段時間去聽聽，即使聽不懂。你要相信時間的力量，時間積累夠了，你一定會取得進步。我記得我上英語課的時候，每一次老師教我們單詞，我總會認認真真的看著老師的嘴巴，看她如何發音，可好奇了，有的時候并不會，就在課本上注釋，有誰也這樣干？嘿嘿，現在我給大家一個建議把音標學會，自己就會發音了。
說完了聽的方面，再來談談說的方面。依然記得第一次見外教，看著別人與外教交流，可羨慕了，自己什么都不會?，F在我就可以與外教交流了，這也是時間的過程。當然你會說，老師我們現在考試不考英語口語，那怎么辦？對，這就是我在說這一部分要給大家強調的經常讀課文，把課本上的文章反復閱讀，能夠達到如癡如醉的地步。提到這兒，我不得不再提一下我初中的時候，那時候有早自習，每天早上我都會和同學一起把課本上的對話反復交換角色來朗讀，這也是說的一方面。后來只要是課本上的東西我都很能清晰地記住在腦海中。又一次老師講到了一句話，問大家在哪兒見過這句話，我就給說出在哪一個單元，那一課，呵呵，當時大家可驚奇了。
現在來談談讀的方面，一提起讀，我要問大家一個問題，大家多長時間閱讀一篇文章？（互動可以提問，如果答案否定，自己圓場，說很正常，考試中才去讀；如果答案肯定，恭喜他，鼓勵大家要向他學習）
閱讀呢，這是一個長期的過程，大家知道，羅馬不是一天建成的，北京不是兩個月建成。（用英語表達）剛才同學說自己沒有閱讀，那么同學們，從今天起，你要記住要大量閱讀。同學們會問了，老師我沒用時間，嗯，同學們，記住，不要給自己的懶惰找借口。有位名人曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總會是有的”。同學們，并非要求你每一天去花上幾個小時閱讀，而是你要在每一天抽上十幾分鐘，幾十分鐘，可以是一片文字，也可以是幾句話，總之，你必須堅持！明白嗎？我就是這樣堅持下來的，所以現在對于一般文章都能輕松理解。同學們，只要你能堅持堅持，我相信，到你中考或者高考的時候，英語閱讀水平一定會有大的長進。而這里面的“堅持”二字也是我要強調的學習習慣。
提到寫作，我先問一下同學，那位同學平時寫英語作文呢？我想跟剛才的情況是一樣吧？（可以互動，根據情況）中考，高考中英語寫作都是占有重要分數的題目，難道我們就讓他難倒嗎？答案當然不是！那怎么辦呢？一個字：練！怎么練呢？大家注意了，這個時候必須要回到課本上的話題，剛才我在讀的方面已經提到，要把課本中的內容爛熟于心，恭喜你了，只要你能做到這一點，你的水平已經不差了。為什么要提到課本呢？這時因為課本是重要的寫作素材。另外，在日常的生活中，一定要做個有心人，隨時留意一些有用的句子，把它記下來，背住它，成為你自己的東西。
英語學習，這是一個長期的過程，它包括了許多方面，單詞，課文，語法，句子，很多很多。就如蓋房子一樣，一點點累積起來的。但是大家一定要養成良好的學習習慣。如何在這些方面取
得進步，才能在英語學習中取得進步。
說了這么些，我的內心深處，已經燃起濃厚的英語熱情。在以后的教學過程中，我會不斷的給大家穿插進去這些理念，讓大家有一定收獲。大家要記住，任何事情不是輕易能夠的到的，他需要長期的努力，要經過專業的培訓，給予及時糾正和指導。
最后，要給大家說英語學習一定要培養良好的學習習慣，不懂就問，善于查字典，等等。
在最后，同學們，為了能夠取得好成績，培養興趣，不讓爸媽失望，難道你不想好好學習它嗎？
興趣+方法+努力=成功！
最后祝愿大家都能取得收獲，度過快樂的暑假！謝謝大家
第三篇：英語公開課演講稿(英語學習方法)
公開課初步計劃
對象：面對初中生，以及相關家長
目的：留下好印象，讓他人信任你是一個好老師 步驟：1.英語重要性 2.許多人學不好英語 3．探索學習的方法
如何開場？用流利的英語壓場，接著引入，按照層次，分別把握核心內容，娓娓道來，要透漏出感情，可以簡短進行勵志渲染，把握好時間。
加以幽默，互動環節，A B C D E F G H I J K L M N P Q R S T V W X Z 大家好好看，缺幾個詞呢？組合起來又會是哪一個單詞呢？對了，YOU，大家發現沒有？在這26個英文字母中少了“你”不行 所以同學們，加油，因為有的參與，你必將輝煌！
為什么要學好英語？
1，考試中同學因為英語獨占鰲頭，而總成績排到前面，自己羨慕，有沒有想過自己何時能取得好成績？
2，有沒有這樣的經歷，見到老外，躲得遠遠地，不敢接近？只能見別人和老外親切的交談著？
3，有沒有這樣的想法，何時能把英語學好，為了給父母爭點光榮？ 4，隨著經濟的發展，國外的許多企業到中國來投資，我們應該賺外國人的錢，他們賺咱們的錢，我們為什么不賺他們的？
5，從小到大我們的考試離不開英語考試，占重要地位，我們必須要學好英語！
外國人興起了學習漢語的熱潮，我們的漢語博大精深，把老外學的死去活來，頭都大了，呵呵，難道我們學不好英語？ 英語太重要了，我們必須學好它！
你為什么學不好英語？
（可以互動）
興趣不濃，方法不對，努力程度不夠，環境影響 講個笑話，輕松氛圍，幾個同學到老外家里去玩，有一個同學想給外教倒茶水以表示尊敬，他說：“ MAY I MAKE WATER FOR YOU ?”外教聽了很不高興，問他：“ARE YOU KIDDING ?” 這位同學非常嚴肅的回答：“NO ,I AM SERIOUS ,I CAN MAKE WATER FOR YOU EVERY TIME!”外教當場勃然大怒，把這位同學逐出家門，這位殷勤的同學后來才知道，MAKE WATER 是“上廁所”的意思。
初稿：
各位家長，同學們大家好，很高興站在這里與大家分享我關于英語學習的心得體會，當我站在這個講臺，此時此刻，看到大家，我仿佛看到了那個時候的我，看著那么多的英語單詞，看著陌生的英文，可痛苦了，可是我走過了這一段路程。首先我要告訴你，今天你的選
擇是正確的，接下來你將度過快樂開心的70分鐘。（用英語）
你是不是曾經為了很低的分數而傷心？是不是曾經暗下決心說一定要好好學習英語？如果你的答案是肯定，那么好，祝賀你你已經邁出了第一步?。ɑ?，用掌聲）
大家都知道，我們從上初中起就開始接觸英語，被英語考試圍著；今天能夠坐在這里的大家肯定都是爸媽的好孩子，因為你來了，爸媽從小養育我們不容易啊，有沒有這樣的想法，何時能把英語學好，為了給父母爭點光榮？（激起學生內心共鳴，感恩教育）
大家有沒有想過我們為什么要來上學？為了生活，就是為了將來更好的生活，據一組數據顯示，精通外語者的平均薪水要高于英語一般者25％--60％，同學們，看到了這些難道你不想好好學習它嗎？答案是肯定的?。ㄙ嶅X，比較實際）
可是，你會問，老師怎么學好英語呢？我該如何培養自己的興趣呢？答案我來告訴你。（互動，可以提問，讓學生回答問題，分析他們感覺英語難得原因，結合他們自己的現實說法）的確啊，提到這個問題，我也能理解大家的心情，看著那么多的單詞，一篇篇陌生的文章，的確是很難，難道我們真的被它難住嗎？依然記得我當時上初一的時候，第一次考試期中考試及格了，那是第一次期末考試居然排名班級前三名，當時可高興了。后來我哥，在上初二之前給我買了本課本輔導書，我也知道這是哥哥對我的期待，我好想癡迷了似的，我連續看了好幾遍，每一個角落都不落下，現在想來真的要感謝我哥哥。
說到這兒，我要強調的是，要培養自己的學習興趣，英語學習對于我來說是一個非常有意思的事情，看到英文就有一種親切感，真的。其實呢，我們會抱怨，說沒有學習環境，沒有好老師，其實不然，英語學習關鍵在于自己。大家不知道注意到了沒有，現在生活中到處充滿了英文，去商場購物，許多物品上都標有英文；路邊的電桿上也會有英文；難道這不是英語環境嗎？大家要做一個有心人，隨時做好學習英語的準備。而這個習慣我也一直能保持到現在，對我很有作用。
我也很奇怪，這么多年的學習，我始終能夠保持對英語的熱情?，F在想來，的確，英語學習好了，能夠能給我帶來信心與很多好處。每次你英語考試考得高，英語演講賽，全國英語競賽，同學們會羨慕，不知道大家有沒有這樣的感受？
現在大家都才初中，還有幾年參加高考，或者中考，英語考試的重要性不言而喻?，F在我分別從聽說讀寫幾個方面來給大家闡述如何學好英語。
聽的方面，聽就是要學習人家的如何表達，理解他人的意思，如何發音。我們知道現在中考，高考都逐漸加上了英語聽力，而聽力也占了一定的分數。大家現在都有電視，甚至電腦，是吧？很好，這是重要的資源，如果有時間的話，建議大家可以去花上一段時間去聽聽，即使聽不懂。你要相信時間的力量，時間積累夠了，你一定會取得進步。我記得我上英語課的時候，每一次老師教我們單詞，我總會認認真真的看著老師的嘴巴，看她如何發音，可好奇了，有的時候并不會，就在課本上注釋，有誰也這樣
干？嘿嘿，現在我給大家一個建議把音標學會，自己就會發音了。
說完了聽的方面，再來談談說的方面。依然記得第一次見外教，看著別人與外教交流，可羨慕了，自己什么都不會?，F在我就可以與外教交流了，這也是時間的過程。當然你會說，老師我們現在考試不考英語口語，那怎么辦？對，這就是我在說這一部分要給大家強調的經常讀課文，把課本上的文章反復閱讀，能夠達到如癡如醉的地步。提到這兒，我不得不再提一下我初中的時候，那時候有早自習，每天早上我都會和同學一起把課本上的對話反復交換角色來朗讀，這也是說的一方面。后來只要是課本上的東西我都很能清晰地記住在腦海中。又一次老師講到了一句話，問大家在哪兒見過這句話，我就給說出在哪一個單元，那一課，呵呵，當時大家可驚奇了。
現在來談談讀的方面，一提起讀，我要問大家一個問題，大家多長時間閱讀一篇文章？（互動可以提問，如果答案否定，自己圓場，說很正常，考試中才去讀；如果答案肯定，恭喜他，鼓勵大家要向他學習）
閱讀呢，這是一個長期的過程，大家知道，羅馬不是一天建成的，北京不是兩個月建成。（用英語表達）剛才同學說自己沒有閱讀，那么同學們，從今天起，你要記住要大量閱讀。同學們會問了，老師我沒用時間，嗯，同學們，記住，不要給自己的懶惰找借口。有位名人曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總會是有的”。同學們，并非要求你每一天去花上幾個小時閱讀，而是你要在每一天抽上十幾分鐘，幾十分鐘，可以是一片文字，也可以是幾句話，總之，你必須堅持！明白嗎？我就是這樣堅持下
來的，所以現在對于一般文章都能輕松理解。同學們，只要你能堅持堅持，我相信，到你中考或者高考的時候，英語閱讀水平一定會有大的長進。而這里面的“堅持”二字也是我要強調的學習習慣。
提到寫作，我先問一下同學，那位同學平時寫英語作文呢？我想跟剛才的情況是一樣吧？（可以互動，根據情況）中考，高考中英語寫作都是占有重要分數的題目，難道我們就讓他難倒嗎？答案當然不是！那怎么辦呢？一個字：練！怎么練呢？大家注意了，這個時候必須要回到課本上的話題，剛才我在讀的方面已經提到，要把課本中的內容爛熟于心，恭喜你了，只要你能做到這一點，你的水平已經不差了。為什么要提到課本呢？這時因為課本是重要的寫作素材。另外，在日常的生活中，一定要做個有心人，隨時留意一些有用的句子，把它記下來，背住它，成為你自己的東西。
英語學習，這是一個長期的過程，它包括了許多方面，單詞，課文，語法，句子，很多很多。就如蓋房子一樣，一點點累積起來的。但是大家一定要養成良好的學習習慣。如何在這些方面取得進步，才能在英語學習中取得進步。
說了這么些，我的內心深處，已經燃起濃厚的英語熱情。在以后的教學過程中，我會不斷的給大家穿插進去這些理念，讓大家有一定收獲。大家要記住，任何事情不是輕易能夠的到的，他需要長期的努力，要經過專業的培訓，給予及時糾正和指導。
最后，要給大家說英語學習一定要培養良好的學習習慣，不懂就問，善于查字典，等等。
在最后，同學們，為了能夠取得好成績，培養興趣，不讓爸媽失望，難道你不想好好學習它嗎？ 興趣+方法+努力=成功！
最后祝愿大家都能取得收獲，度過快樂的暑假！謝謝大家
第四篇：英語公開課總結
英語公開課總結
兩千零九年春季公開課，在老師們激動與緊張中來臨，伴隨著家長們滿意和微笑結束。在此次公開課中，我負責四個班的英語教學工作，得到了家長們的認可肯定。
中、大班小朋友們都有不錯的英語基礎，為了體現教學輕松快樂，我選擇了一英文歌曲作為教學內容。愛唱愛跳是孩子的天性，Mary Had a Little Lamb 是一首孩子們耳熟能詳的中文歌曲，曲調優美，節奏歡快，小朋友們的學習興趣濃厚。在學習歌曲的過程中，我巧妙地把學過的顏色，物品名稱用英文對話的形式向小朋友提問，孩子們的表現欲望非常強烈，踴躍發言，課堂批氣氛達到一個小高潮。其次，我注重擴大孩子們的單詞量。歌曲中涉及到的lamb, Mary, white, snow 四個單詞讓小朋友們在看圖片，回答問題的教程中掌握并鞏固。最后，我帶著小朋友們說歌詞，唱歌曲，在一遍遍地重復中小朋友們很快掌握。伴隨著旋律，小朋友們齊聲高歌，至此，教學內容中的新知識講授完畢。
公開課最大的特征是展示性。為了讓家長看到孩子在我園學到的豐富廣泛的英語知識，我力求在有限的時間里既展現教學過程的生動活潑，孩子在課堂中積極活躍，又盡可能多地把所學過的對話，兒歌，歌曲，游戲展示給家長。讓家長們深刻地感受到孩子在我園快快樂樂學知識，贏就贏在起跑線上。
第五篇：英語公開課教案
高峰小學四年級英語公開課教案
Unit
weather
教者：慕垚垚
一、教學內容
Unit 3.let’s learn、let’s play、Read and write
二、教學目標
1.能夠用英語表達出某某地方的天氣怎么樣，并且能夠用英語進行作答。
2.進一步熟悉表示天氣的單詞 rainy snowy windy cloudy sunny hot clod。
三、教學重難點
重點：“what’s the weather like in+地名？”“it’s+表示天氣的詞”句型。
難點：Read and write部分課文翻譯。
四、教學過程
1.出示課件回顧所學有關天氣的詞匯：rainy snowy windy cloudy sunny hot clod。
2.進行let’s learn部分的教學，先翻譯課文主體部分，然后逐句進行領讀。
小小天氣預報員活動：教會學生如何進行weather report，教者示范后引導學生進行天氣播報。
講解重點句型：“what’s the weather like in+地名？”“it’s+表示天氣的詞”句型。
3.let’s play部分：卡片游戲
教者用小黑板展示相關城市天氣情況，由教者用英語讀出相關城市的天氣狀況,讓學生進行判斷正誤，肯定回答用yes it is ,it’s......否定回答用no it’s......(游戲進行之前要對小黑板上的詞匯進行講解）。
4.Read and write部分課文翻譯（集體翻譯+學生個體翻譯）。解決課本所提出的問題：
（1）what is the weather like in sydney？（2）Is the water cold in sydney？（3）Can John’s dad swim outside？ 5.小結，回顧本課所學內容,重申重點句型！6.作業：（1）抄寫let’s play部分的重點句型。
（2）用what’s the weather like in句型選擇三個城市，編寫該城市的天氣狀況。
高峰小學：慕垚垚
2017年4月6日
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