第一篇：嘉平學校第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

嘉平學校第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

為了全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展，依據(jù)市局文件精神，我校舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)。

本屆文化藝術(shù)節(jié)在校黨支部、校長的關(guān)心支持下，學校各處室、年級的精心組織、配合下，嘉平學校校園藝術(shù)節(jié)，在一片歡歌載舞中落下了帷幕。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，是全面推進我校教育教學改革，加強校園精神文明建設的重要舉措，是增強中小學生的愛黨、愛國意識。發(fā)揮廣大學生的個性特長，適應二十一世紀發(fā)展形式的重要方面。本屆藝術(shù)節(jié)以弘揚主旋律，提高中小學生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和人文精神為目標，做到了主題鮮明、形式多樣、全員參與、內(nèi)容豐富多彩，全面展示行中小學子文明、進取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌。本屆藝術(shù)節(jié)注重思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，充分挖掘?qū)W生潛力，調(diào)動廣大同學積極投身到文化藝術(shù)節(jié)活動中，努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進我校精神文明建設上升到一個新的層次和水平。

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“展青春風采，建和諧校園”為主題，開展一系列形式活潑、內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動，共舉行了：學生書畫，小制作比賽，學生廣播操比賽，藝術(shù)節(jié)廣場文藝演出等項目的活動，是我校素質(zhì)教育成果的一次展示。

本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，豐富了校園文化生活，活躍校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了我們行中學生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。

藝術(shù)節(jié)既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎。

本次藝術(shù)節(jié)共收到書畫攝影作品30多幅、學生自編自導的節(jié)目20多個，共有270多人直接參與活動，500多人次觀摩了各項活動，共評出個人、集體10多個獎項，全校各個班級均有代表參加藝術(shù)節(jié)的各項活動并獲獎，活動的影響面廣，學生參與的熱情高。加強修養(yǎng)提高素質(zhì)的觀念深入人心。在活動中涌現(xiàn)了一批人才，為今后我校進一步加強素質(zhì)教育奠定了基礎。

本次藝術(shù)節(jié)歷時十天，整個校園充滿了祥和、喜慶的氣氛。藝術(shù)節(jié)期間的各項活動之所以能夠圓滿成功，效果顯著，這與校領導強有力的指導，各部門的積極配合，廣大教師的積極參與、支持是分不開的。我校領導曾多次深入比賽現(xiàn)場，為活動出力獻策；學校也拿出可觀的資金贊助藝術(shù)節(jié)；總務處為藝術(shù)節(jié)文藝匯演提供了物質(zhì)保證和后勤保障；全校班主任積極落實任務，他們利用早自習，課余時間和班會向?qū)W生講解要求，指導學生排練節(jié)目，對活動的進行做出了貢獻。

通過本次藝術(shù)節(jié)我們不難看出第二課堂活動在我校出現(xiàn)了逢勃發(fā)展的勢頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在活動中不斷看到了個性意識的覺醒，懂得如何正確、努力去實現(xiàn)、創(chuàng)造個人價值。

當然，通過本次藝術(shù)節(jié)，我們也發(fā)現(xiàn)不盡如人意的地方：

1、學生的藝術(shù)水平、藝術(shù)修養(yǎng)有待于進一步提高；

2、部分老師、班主任對學生參加藝術(shù)節(jié)活動缺乏正確的認識，對學生缺乏必要的指導；

3、藝術(shù)節(jié)的活動項目學科涵蓋面不夠廣。

這次藝術(shù)節(jié)活動僅僅是我校素質(zhì)教育的一個方面，展示了素質(zhì)教育成果的一個部分，我們將以此為一個起點，繼續(xù)完善和推進學校的藝術(shù)教育，積極為學生提供施展才能，發(fā)揮潛力的機會，拓展藝術(shù)教育的領域。

嘉平學校

少先隊

第二篇：嘉平學校第二屆藝術(shù)節(jié)最終活動方案

嘉平學校第二屆中小學生藝術(shù)節(jié)活動方案

一、指導思想:

為了全面推進素質(zhì)教育，加強學校藝術(shù)教育工作，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設和學生和諧發(fā)展，營造富有嘉平特色的校園藝術(shù)氛圍，我校決定舉辦第二屆中小學藝術(shù)節(jié)，以展示我校藝術(shù)教育成果。

二、活動主題：

本屆藝術(shù)節(jié)活動展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風采才華。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展豐富多彩的具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術(shù)活動

三、活動對象：

嘉平學校在校中小學生，分小學、中學2個組別。

四、活動項目和形式：

本屆藝術(shù)展演活動項目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類：

1、藝術(shù)表演類：舞蹈、課本劇、小品等。

2、藝術(shù)作品類：手抄報、書法、繪畫、手工藝品。

五、活動作品上交時間：

藝術(shù)作品類: 12月15日前交于各班主任處

藝術(shù)節(jié)目類: 節(jié)目名稱于12月10日前上交，小學交于付徳玉處，中學交于韓春梅處

六、活動要求:

藝術(shù)節(jié)目類：每班限1個節(jié)目，節(jié)目演出順序抽簽產(chǎn)生。音樂，服裝，道具，化妝等自備。

藝術(shù)作品類：

1、手抄報每班交5份

2、書法（硬筆、毛筆皆可）每班交5份

3、美術(shù)作品類，畫種不限，每班5份

4、手工作品類：每班2件，不含雷同作品

5、作品上需標明姓名、班級、指導老師

七、活動評分標準：

1、節(jié)目內(nèi)容積極，健康向上，適合當代中小學生。（2分）

2、統(tǒng)一服裝，化妝，配以適當?shù)谰摺Ｎ枧_伴奏效果好。（2分）

3、節(jié)目編排具有創(chuàng)新意識，能反映當代中小學生風采及時代氣息，整套節(jié)目編排完整統(tǒng)一（2分）

節(jié)目表演動作整齊、連貫、和諧，有豐富的體態(tài)語言和舞臺表情，并能產(chǎn)生良好的舞臺文藝效果，演出能激起觀眾熱情。（4分）

八、評分辦法：

每位評委均打分，采取十分制，保留一位小數(shù)，去掉一個最高分和最低分，取其平均分。

九、評獎辦法：

1、作品類

（1）手抄報（初中部分年級評獎、小學部分段評獎）：兩個班級評一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；三個班級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名；四個班級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；

（2）書法作品（初中部分年級評獎、小學部分段評獎）：兩個班級評一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；三個班級評一等獎2名，二等獎3名，三

1等獎3名；四個班級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；

（3）美術(shù)作品（初中部分年級評獎、小學部分段評獎）：兩個班級評一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；三個班級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名；四個班級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；

（4）手工制作（全校通評）：一等獎評：4件，二等獎評6件，三等獎評8件。

獎金：一等獎6元，二等獎4元，三等獎2元。

評委：組長：嚴永剛；成員：劉元利、鄭銀明、黃輝、韓春梅、付玉、刁珍。

2、節(jié)目類：

中學部：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名

小學部：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

獎金：一等獎100元/個，二等獎80元/個，三等獎60元/個。

十、藝術(shù)節(jié)活動具體安排：

1、演出時間：12月20日左右，具體時間根據(jù)天氣另定。

2、演出地點：小學部操場

3、參與人員：全體師生，政府領導，教管中心領導及兄弟學校領導，新聞媒體，學生家長及社會人士。

4、工作人員安排

（1）成立領導小組

組長：羅濤

副組長：王鍇程剛

成員：謝昌林、張秀軍、張興平、劉鑫建、莫永明、鄭銀明、韓春梅、付德玉

（2）文藝節(jié)目評委：另定。

（3）評分統(tǒng)計：代安邦

（4）其他：

①主持人：中小學各兩名學生。負責培訓教師：張興平、韓春梅、付德玉。張興平任組長。

②音響設備：租用，負責聯(lián)系人：程剛；攝像：負責聯(lián)系人：羅濤；照像：鄭銀明

③幕布設計、標語書寫（三幅）：黃輝

④學校負責的節(jié)目：a、主題：關(guān)愛留守兒童、創(chuàng)先爭優(yōu)活動—情景劇。負責人：張秀軍、袁中勝

b、主題：新年寄語詩詞朗誦。負責人：謝昌林、張興平。

⑤會場布置：組長：劉元利

成員：安中乾、黃輝、趙芯、代安邦、莫永明、劉鑫建、程積光、四個男保安。

工作任務：拉標語、布置后檔、會議桌凳的安放，地毯等。安放和收回。⑥接待：羅濤、程剛、王鍇；會場負責開水人員：胡焱

⑦安全保衛(wèi)：劉元利、謝昌林、各班班主任；指揮學生及家長入場：劉元利、安中乾、謝昌林

⑧愛心基金管理：出納：代安邦；會計：刁珍

⑨電腦技術(shù)支持、音響調(diào)控：黃福波、鄭銀明

⑩安全預案：謝昌林、劉元利

第三篇：學校校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

學校校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)范文1

本屆藝術(shù)節(jié),在學校領導的重視下,在學校德育組和少先隊大隊部的精心籌劃和組織下,在廣大師生的積極參與下,舉辦得非常成功。本次藝術(shù)節(jié)，不僅是對同學們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學生的精神風貌提供了廣闊的舞臺。

此次校園文化藝術(shù)節(jié)，展示了光谷三小的新面貌，體現(xiàn)了我校實施素質(zhì)教育以來取得的成績。豐富多彩的活動讓學生們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展現(xiàn)了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容豐富，形式多樣。

本次藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富，形式多樣：“我們的歌”合唱比賽、“放飛夢想”風箏大賽、“我行我書，神筆飛揚”書法比賽、“珍惜資源，保護地球”繪畫比賽，做新時代好少年”手抄報比賽、“情系奧運”征文比賽、慶六一游藝活動等，在全校轟轟烈烈地進行三個月。為了本次活動，各班班主任都非常重視，與任課老師溝通，商議，在班中挑選“苗子”，甚至參與創(chuàng)作。特別是為了籌備大合唱比賽，班主任們可謂是挖空心思，為學生挑選合適的參賽取目。利用課余時間帶領學生排練，比賽時為學生“梳妝打扮”。整個活動期間，到處可見忙碌的身影——有學生的，也有老師的。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲。一片藝術(shù)的氣息，正在我們光谷三小升騰。二、比賽參與面廣，范圍大。

每個學生所喜愛和擅長的東西都不相同。這次學校組織的活動可謂是充分考慮到了這一點。在活動中，每個學生都可以找到自己想?yún)⒓樱塬@獎的活動。特別是有些在學習上有所欠缺的學生，在活動中找到了自己大展身手的舞臺。比賽最后，大部分同學都收獲了各種各樣的獎狀。雖然有的學生沒有得獎，但是他們也非常興奮，因為，他們在比賽中享受到了樂趣，他們也知道——重在參與。

三、入隊儀式熱烈隆重。

六一的前一天，艷陽高照，這一天，學校大隊部為一年級的小朋友舉行了隆重的入隊儀式。藍天白云，紅旗招展，鼓號齊鳴，構(gòu)成了足以讓人印象深刻的場面。儀式上，大隊輔導員老師，一年級的新隊員，五年級的老隊員都派出代表進行了發(fā)言，對每一個新隊員提出了要求和希望。之后，由六年級的'隊員為小弟弟，小妹妹們戴上了紅領巾。相信這一天的入隊儀式將成為每個人心中最美好的一頁。四、游藝活動種類繁多。

六一節(jié)那天，各班都開展了種類各不相同的游藝活動。每個同學都有2張游藝入場券，憑券“走村竄巷”，挑選自己喜愛的活動進行游玩。走迷宮，套圈……各種活動應有盡有。半天的游藝活動，讓每個學生興趣高漲，而且意猶未盡。最后，幾乎所有的學生都人手一樣甚至幾樣獎品，興致勃勃地打道回府。本次藝術(shù)節(jié)在老師和同學的積極參與下，圓滿落下了帷幕，學生的積極參與，使他們在活動中獲得了知識，得到了鍛煉，有利于他們成為熱愛祖國、熱愛學習、熱愛生活、多才多藝、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，有利于推動素質(zhì)教育的實施，從而加速了我校并入東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)重塑形象的進程!

學校校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)范文2

開展此次校園文化藝術(shù)節(jié)，目的是為了進一步推進我院校園文化的建設，進一步適應教育改革和素質(zhì)教育的新形勢，拓展大學生的文化素質(zhì)，展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的時代風貌，挖掘大學生的創(chuàng)新潛能，使我院學生在豐富多彩的校園生活中不斷認識自我，銳意進取，奮勇圖強。就藝術(shù)節(jié)的活動做如下總結(jié)：

一、內(nèi)容豐富

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)除了保留傳統(tǒng)的舍標比賽、辯論賽等活動項目以外，新增了如校園游園活動、第三屆校園辯論賽、攝影大賽、首屆非專業(yè)模特大賽、舞臺劇公演等一系列豐富多彩的文化活動。

二、參與面廣

為更好的讓廣大同學參與到活動中來，真正落實讓每一位同學能參加一次活動，院團委，聯(lián)合各部門開展了各級各類的活動、競賽。據(jù)不完全統(tǒng)計，全院有600多人次參與各項活動，參與面達到60%以上。

本屆藝術(shù)節(jié)，除保留了傳統(tǒng)的辯論賽、十佳歌手、足球賽外，還組織了首次非職業(yè)模特大賽、首次舞臺劇公演、首次校園flash大賽等活動。為同學們提供了更廣闊的舞臺，也讓同學們得到了較全面展現(xiàn)自我的機會。

辯論賽在同學中引起了廣泛的影響，特別是總決賽，到場觀眾坐滿了整個六樓禮堂，辯手們準備充分，神采奕奕。比賽取得了良好的效果。

此次活動中，非職業(yè)模特大賽是一次非常有意義的創(chuàng)新，十分切合我校的特長，同時也為同學們展示自我提供了良好的舞臺。經(jīng)過預賽、決賽兩次激烈的角逐。

舞臺劇公演是我院歷史上首次成功的話劇演出。此次演出又團委組織，藝術(shù)、動畫部分同學參與演出。演出取得良好的效果，為學院開創(chuàng)了話劇演出的先河。豐富了同學們的課余生活。

三、結(jié)果豐碩

在為期一個月的藝術(shù)節(jié)活動中，開展了辯論賽、十佳歌手、足球賽等二十余項活動，本著公平、公正的原則評出攝影大賽一等獎一名，二等獎二名。非職業(yè)模特大賽冠軍兩名(男女)，亞軍四名(男女)，辯論賽冠、亞、季軍等。

6月15日第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)在一片喝彩聲中落下了帷幕。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的.圓滿成功，離不開學院領導的精心組織、老師的關(guān)懷和學生的支持。而廣大學生在參與此次活動的過程中，也領略到了大學校園文化的風采。此次活動繁榮了我院的校園文化，豐富了我院學生的校園文化生活，開闊了我院學生的文化視野，增強了我院學生在當今社會的競爭意識，使我院學生在豐富多彩的校園文化生活中找到自己的身影，并不斷認識自己，塑造自身，完善自我。

愿我院伴隨著第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)的東風，在新的學年里騰飛!

學校校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)范文3

6月1日，z學校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)在師生的載歌載舞中順利閉幕。

5月4至6月1日 ，我校隆重地舉辦了第四屆校園藝術(shù)節(jié)。在這一月里校園披上了節(jié)日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂喧天，洋溢著歡歌笑語。當藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。

一、領導重視，主題鮮明

本屆藝術(shù)節(jié),學校領導高度重視,少先隊大隊部和團支部的精心籌劃與組織,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“在陽光下成長”為主題，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性 、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術(shù)實踐活動，充分展示了同學們的'藝術(shù)天賦。

二、內(nèi)容豐富，異彩紛呈

本次藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學們精心準備的歌曲、舞蹈、演講、書法、繪畫、黑板報作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學們的多才多藝。

最值得稱道的是二年級的手語表演《感恩的心》，師生同臺表演，把我們帶入了一個無聲的世界，簡單的手語動作表達了他們對社會、對他人、特別是對孤殘孩子的關(guān)愛；同學們的小品《招聘》、《免費電話》等，融娛樂、欣賞與教育為一體，令人回味無窮。“魚水深情”繪畫競賽中，一幅幅作品讓我們感受到了孩子們歌頌祖國的熱情。各班的黑板報各有千秋，張揚了個性，展現(xiàn)了自我。最難得的是全校學生全員參與，體現(xiàn)了自主性，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。

三、氛圍濃厚，放飛激情

本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，并充分利用海報、廣播等宣傳工具擴大宣傳力度，增加藝術(shù)節(jié)的影響力，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動充分體現(xiàn)了我校學生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的小學生奠定了堅實的基礎。

藝術(shù)節(jié)是體現(xiàn)素質(zhì)教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰(zhàn)略工程。可以說，本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學生以自己的才情，弘揚和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當代小學生熱愛藝術(shù)，追求真善美的精神風貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐，為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻。

學校校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)范文4

為全面落實素質(zhì)教育，加強學生藝術(shù)教育，豐富學生課余生活，我校根據(jù)縣教育局和中心校的相關(guān)要求，認真開展了校園藝術(shù)節(jié)活動，為學生搭建了展示自我的平臺，活動得到了校領導、老師、學生的大力支持，取得了令人滿意的效果。下面將本次活動情況總結(jié)如下：

一、成立了領導小組

制定了活動計劃、確定了活動目標根據(jù)我校師生實際情況，結(jié)合我校校本課程，制定了切實可行的活動計劃，對各班及相關(guān)責任人提出了具體活動要求，并要求各位老師認真負責，確保活動質(zhì)量，讓學生們充分展示自己。二、活動的組織和安排

1、活動的宣傳：利用升旗儀式進行了活動動員，號召全校學生根據(jù)自己特長認真主動的參加到藝術(shù)節(jié)活動中。

2、活動的過程：安排了固定的活動時間，由各自負責人對自己組織的活動進行了布置安排，并由相關(guān)教師自行組織活動，領導小組成員負責活動的組織檢查，在活動中，全體教師認真組織安排，合理安排活動內(nèi)容。班主任老師們組織了大合唱、舞蹈等小組活動，各位班主任老師也根據(jù)各自特長開展了豐富多彩的活動。

3、活動的效果：由于學校領導的重視，全體教師的'認真負責，活動效果顯著，活動得到了學生的普遍歡迎，得到了家長的普遍認可。

4、存在的問題：由于師資問題、時間問題，我校藝術(shù)教育整體水平還不夠高，與鎮(zhèn)內(nèi)其它學校還有很大差距，有待提高。

5、努力方向：鑒于我校藝術(shù)教育存在問題，今后我校會進一步

三、提高認識，全面開展好教育活動，提高藝術(shù)教育效果。力爭在今后的各項活動中取得更加優(yōu)異的成績。

本次藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，通過認真總結(jié)成績，使我們看到了自身的優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，使我們確立了新的努力方向，相信我校在今后的活動中會有更大的進步。

學校校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)范文5

本次藝術(shù)節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風采;其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學生實踐能力,進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學生主體，全員參與。

合理的安排部門工作人員進行以下工作，布置場地在比賽前對舞臺的設計，活動前布置賽場，搭建一個臨時舞臺。4月29號那天我們在學校操場的墻上開展了墻上涂鴉活動為了不使墻上涂鴉變的簡單而乏味同時人人能得到參加的效果。在后操場設置了t恤和鞋子涂鴉的展示舞臺。所有展示作品的同學兩人一組或者一人一組分成若干組，輪流在舞臺上展示，同時我們采取現(xiàn)場采訪的方式讓對自己的作品及想法創(chuàng)意進行介紹和講解。下午在校園舉行一個小型的拍賣會，對所有的作品一一掛出，拍賣展出所有手繪鞋和衣服。

本學期一開學，音樂美術(shù)兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學校領導班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。

我校積極行動，組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動，孩子們齊參與、同歡樂，隆重慶祝“六一”國際兒童節(jié)。文體活動形式多樣、內(nèi)容豐富適合我校實際情況。有吹蠟燭，畫笑臉，考眼力，丟圈，詩歌朗誦等活動。

活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

藝術(shù)節(jié)各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項比賽，保證藝術(shù)節(jié)各項活動順利進行。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。結(jié)束語：(華)今宵難忘，難忘今宵。時光如梭，飛快地溜走，伴隨著嘹亮的歌聲，我們的演出也徐徐降下了帷幕。項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.......

藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的.，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。

(幕后) (藝)我們滿載春風,信步徜徉,走過這條星光大道,走進了又一個輝煌.接下來請欣賞七年級(1)班合唱隊演唱《走進新時代》

五月的校園綠意盎然，到處充滿著歡聲笑語，到處都有張開的笑臉;五月的蒼穹白云點點，盛開的鮮花又把大地裝扮，我們就相聚在這祥和的天地之間。和風送暖，生機無限。今天，在這天作禮堂，地做舞臺的美麗校園舉行校園文化藝術(shù)節(jié)，這是我們學校的一大盛事。下面我宣布：五常市興盛中學校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開幕!首先，讓我以熱烈的掌聲對蒞臨我校的領導和光臨嘉賓以及兄弟有好學校的同仁們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向精心組織和大力支持并積極參加本次校園文化節(jié)活動的全體師生表示最誠摯的問候和最衷心的感謝!下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請興盛中學的黨支部書記，校長姜鳳儉同志致開幕詞!

三、項目豐富，精彩無比。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。

單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發(fā)言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結(jié)合;音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來;孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

感謝趙校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設計，節(jié)目才充滿了靈動;感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致;更感謝一線的語文數(shù)學老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學與活動的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動。

我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體——了不起!

四、一點不足，幾點建議。

本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接國檢;中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多;后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節(jié)目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。

2、編排節(jié)目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。

隆重喜慶的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信：藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

讓我們從感動中醒來，送走這個夢幻的節(jié)日。我雖不舍，但是我知道留不住這一切。讓我們共同期待下一次藝術(shù)節(jié)的到來，再見，同學們。

學校校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)范文6

根據(jù)xx縣教育局文件(桂教通〔20xx〕X號)精神，為全面落實科學發(fā)展觀，全面提高學生的綜合素質(zhì)，豐富學生的課余文化藝術(shù)生活，營造良好的校園文化教育氛圍，推動我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于20xx年X月開展了以我的“中國夢”為主題的校園藝術(shù)節(jié)活動，本次藝術(shù)節(jié)主要內(nèi)容有：“三獨”比賽、藝術(shù)作品展示、藝術(shù)展演等，通過活動亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風采;從整體來看藝術(shù)節(jié)的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學生主體，全員參與

學校教務處認真學習、研討了教育局下發(fā)的文件，根據(jù)學校實際情況制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學校校務會研究論證，多次調(diào)整修改，于3月初定好方案。

活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝聯(lián)歡會兩部分。各班班主任和學校校音樂、美術(shù)老師在方案出臺后就積極著手抓好學生的選拔和培訓工作，有的老師甚至利用中午休息和放學后的時間進行排練，編排的節(jié)目展示出了我校教師的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)水平，在排練過程中學生積極性高、興趣濃，從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學生都能積極參與，連音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領域。

二、隆重喜慶，展示技藝

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，我們舉行了學校藝術(shù)節(jié)聯(lián)歡會，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

三、項目豐富，精彩無比

本次藝術(shù)節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的`。活動分為兩個部分：美術(shù)成果作品展示及文藝聯(lián)歡會。其中文藝表演包括“三獨比賽”、舞蹈節(jié)目、器樂演奏等節(jié)目。

四、提高了認識，豐富了校園文化生活

通過藝術(shù)節(jié)的舉行，學校老師都認識到了音樂、美術(shù)課程的重要性，知道了開展學校藝術(shù)活動不僅不會擠占統(tǒng)考科目的時間，影響統(tǒng)考科目的成績，反而提高了學生的學習興趣，讓學生動起來了、活躍起來了。

五、一點不足，幾點建議

藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。

2、編排節(jié)目的任務不應只是音樂老師的事，可以以班級比賽的形式來選拔節(jié)目。

隆重喜慶的東洛中心小學校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但它的影響并未結(jié)束，學生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信：藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

第四篇：小學第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動方案

校園藝術(shù)節(jié)活動總方案

為深入貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進一步推動學校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，為學生提供藝術(shù)實踐舞臺，培養(yǎng)每位學生掌握一項藝術(shù)表現(xiàn)手法并具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發(fā)展，全面提高學生綜合素質(zhì)，根據(jù)廈教體(6號)《廈門市教育局、廈門市藝術(shù)教育委員會關(guān)于舉辦廈門市第23屆中小學藝術(shù)節(jié)和第31屆學校音樂周活動的通知》、《中共廈門市委、教育局關(guān)于開展“我與中國夢”主題教育的通知》及集美區(qū)關(guān)于2013德育工作要點的相關(guān)文件通知精神，結(jié)合本校實際，經(jīng)研究，決定舉辦XX小學第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動宗旨

根據(jù)《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求及市區(qū)相關(guān)文件精神，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，同時，為參加市、區(qū)藝術(shù)節(jié)活動及學校“六一”文藝匯演儲備參賽選手和節(jié)目。

二、活動主題

我的童年，我的夢

三、活動時間

2013年5月2日—2013年5月31日

四、組織領導

領導小組組長：副組長：

主要組員：

五、活動項目

根據(jù)市、區(qū)中小學生藝術(shù)節(jié)活動要求，結(jié)合我校實際，共設7個項目，分藝術(shù)表演類與藝術(shù)作品類。

1．藝術(shù)表演類：

①“班班有歌聲”合唱比賽

②小品（或“校園課本劇”或者“相聲”）表演比賽

③個人才藝大比拼（歌唱、舞蹈、器樂表演等均可報名參加）

④演講（經(jīng)典誦讀）比賽（4—5年級：“我有一個夢想”演講比賽；1—3年級：童謠吟唱比賽。）

2．藝術(shù)作品類：

現(xiàn)場繪畫；現(xiàn)場手抄報創(chuàng)作；現(xiàn)場書法比賽。

六、參加對象

全校學生

七、活動安排

（一）藝術(shù)表演類

1．“班班有歌聲”合唱比賽（負責人：）

參加對象：各班全員參與，以年段為單位開展活動。

參賽要求：正、副班主任配合，自行排練合唱節(jié)目；曲目自選，可有伴奏，但不能用原唱聲帶作配樂；時間5分鐘左右；要求統(tǒng)一著裝(鼓勵別出心裁)；合唱隊形排列要科學。比賽時間：

比賽地點：名次安排：一、三、四、五各年段評出前3名。二年段評出前4名。評 委：

2．小品、相聲、課本劇表演比賽（負責人：）

參加對象：

四、五年段 參賽要求：

四、五年段各班主任和語文老師配合，報送、編排一個節(jié)目；人數(shù)最多不超過5人；表演時間5分鐘左右；內(nèi)容積極向上；可有背景音樂；道具、服裝等自備。報名截止：

比賽時間：

比賽地點：

評 委：

3．個人才藝大比拼（歌唱、舞蹈、器樂表演等均可報名參加）（負責人：）

參加對象：全校學生

參賽要求：歌唱、舞蹈、器樂表演等形式自行選擇其一參賽；服裝、道具、配樂等自備；表演時間5分鐘左右。

報名截止時間：

比賽時間：

比賽地點：

評 委：

4．演講（經(jīng)典誦讀）比賽（負責人：）

參加對象：全校學生（每班選送一組選手參加，每組選手最多不超過4人。）演講主題、內(nèi)容：

4-5年段主題為：我有一個夢想

1-3年段主題：童謠吟唱或經(jīng)典詩文誦讀

參賽要求：各班圍繞主題，內(nèi)容自選；班主任和語文老師負責指導；演講時間5分鐘左右；可有配樂；可自行著裝；要求脫稿演講。

比賽時間：

比賽地點：

評 委：

（二）藝術(shù)作品類

1．現(xiàn)場繪畫比賽（負責人：）

對象：1-5年級，一至四年級每班1人，五年級每班2人

時間：

地點：美術(shù)室

（二）參賽要求：自帶繪畫工具；現(xiàn)場公布主題及要求。繪畫紙張由老師提供。

2．現(xiàn)場剪紙比賽（負責人：）

對象：3-5年級，每班1-2人

時間：

地點：美術(shù)室

參賽要求：剪刀和紙張由老師提供；制作內(nèi)容及要求現(xiàn)場公布；各班可提前咨詢美術(shù)老師關(guān)于剪紙相關(guān)技巧。

3．現(xiàn)場手抄報創(chuàng)作比賽（負責人：）

主題：我的夢，中國夢

對象：

四、五年級（每班3人）

時間：

地點：美術(shù)室

（一）參賽要求：自帶繪畫用具和相關(guān)文具；手抄報卡紙由老師提供；相關(guān)文字內(nèi)容材料可提前讓學生搜集，可以帶入比賽場地。

4．現(xiàn)場書法比賽（負責人：）

對象：1-2年級，每班1名；3-5年級每班2名。

內(nèi)容：4-5年級，著名經(jīng)典詩文一小段；1-3年級，唐詩五言絕句一首。

時間：

地點：

參賽要求：比賽用紙及書寫內(nèi)容由老師負責提供(打印)；學生自帶文具；1-3年級統(tǒng)一用鉛筆；4-5年級統(tǒng)一用鋼筆或黑色簽字筆(水筆)。

八、活動要求

1．高度重視、認真落實

本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學期的重要活動，各班、各師要高度重視，認真落實學校的安排。大力動員全體同學積極參加，使更多同學通過活動受到教育和熏陶。各活動負責人要積極牽頭組織，狠抓落實，并需全程參與過程指導和監(jiān)督。對于在藝術(shù)節(jié)中無故不參加、推諉、搪塞、應付了事的班級、個人，將取消其評優(yōu)評先資格，并依據(jù)學校崗位績效工資辦法進行相應處理。

2．突出主題，多出精品

“我的童年，我的夢”為本屆藝術(shù)節(jié)主題，各班在藝術(shù)節(jié)活動中要圍繞主題，注意選擇與學生成長、成才密切相關(guān)的內(nèi)容來開展，在活動組織中要精益求精，多出精品。本屆藝術(shù)節(jié)所出精品節(jié)目將入選今年“六一節(jié)”匯演活動。

3．組織有序，注重實效

各項活動組織要有序、參與要有序、開展要有序。在開展各項活動時注意調(diào)動學生的主動性、積極性，保護學生自尊，發(fā)現(xiàn)可塑人才，讓學生在活動中施其所長，現(xiàn)其個

性！

4．過程材料，及時歸檔

本屆藝術(shù)節(jié)8項活動的負責人要及時做好材料的整理歸檔工作，包括所涉及項目的具體方案（在本方案活動安排的基礎上，自行擬定詳細操作方案）、活動報名表；活動作品（稿件）；活動過程圖片；評比結(jié)果一覽表等。比賽一結(jié)束請按以上清單要求整理、打包好，上交德育處。

九、附注說明

1．本屆藝術(shù)節(jié)活動所有項目的時間、地點、要求如有變化，以臨時通知為準。

2．本屆藝術(shù)節(jié)活動中如涉及經(jīng)費問題，請?zhí)崆白稍儭髠涞掠帯⒖倓仗帯?/p>

3．本屆藝術(shù)節(jié)的表彰將與“六一”表彰及文藝匯演活動結(jié)合在一起，特此說明！

第五篇：第二屆校園藝術(shù)節(jié)閉幕詞

第二屆校園藝術(shù)節(jié)閉幕詞

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

為了貫徹落實學校《2014學校工作計劃》精神，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，進一步促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌，我校第二屆校園藝術(shù)節(jié)隨著才藝演出的結(jié)束也將落下了帷幕，本次校園藝術(shù)節(jié)充分利用學生的課余時間，開展了一系列的有意義的活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，豐富了校園文化生活，充分展示了保安農(nóng)場學校師生朝氣蓬勃的精神風貌。本屆校園藝術(shù)節(jié)從籌備到結(jié)束歷時近三周的時間，廣大師生投入了極大熱情，在此請允許我代表學校向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學們表示衷心的感謝。

本屆藝術(shù)節(jié)采取了集中展示（如書法、繪畫、手工制作、文藝才藝展示）、分類比賽（如拔河、跳繩、踢毽子等）兩種形式，從不同層面、不同角度、不同形式，充分展示了學生的藝術(shù)才華和積極向上的精神風貌，本次校園藝術(shù)節(jié)共收到美術(shù)作品60多幅，書法作品70余幅，教師學生自編自導節(jié)目20余個，近150余名學生直接參與了活動，共評出個人集體榮譽多個獎項，全校各個班級均有學生參加各項活動并獲獎，活動的影響面較廣，學生的參與熱情高，在活動中涌現(xiàn)出一大批有特長的學生，在一些集體活動中，既培養(yǎng)了學生的團隊精神，又增強了他們的集體榮譽感，為今后我校進一步加強素質(zhì)教育奠定了良好的基礎。

今天成績?nèi)〉每梢詮囊韵聝牲c進行總結(jié)：

一、認真籌備，積極宣傳，使活動更加符合學生的身心發(fā)展 學期初學校計劃中就對校園藝術(shù)節(jié)活動做出了規(guī)劃，先由學校政教處牽頭設計活動方案，校委會專門立會對藝術(shù)節(jié)活動方案進行詳細分析，使藝術(shù)節(jié)活動盡量做到具體化、明確化，有利于讓藝術(shù)節(jié)活動更貼近于學生的生活，提高藝術(shù)節(jié)作品的藝術(shù)性和觀賞性。本次藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容可謂豐富多彩，項目內(nèi)容涵蓋教學、藝術(shù)、體育、德育的各個方面，項目設計多樣化，做到了師生同樂，使藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容充實了新的活力。

二、班級組織得力，學生參與積極以及評委們公正公平的負責態(tài)度更成為藝術(shù)節(jié)活動成功舉行的一大助力。

在這些藝術(shù)節(jié)活動開展的過程中，學生們成了藝術(shù)節(jié)真正的主人，他們充分發(fā)揮了自己的主動性和創(chuàng)造性，各個班級在班主任老師的指導下，悉心組織，傾注了大量的精力，同學們都積極參與到藝術(shù)節(jié)的訓練之中，這些充分體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力；尤其是對著鏡頭時學生們表現(xiàn)出神采飛揚、信心百倍，她們一絲不茍、非常出眾的表演，讓評委老師贊嘆不已。同學們在各項比賽中充分展示了藝術(shù)才華和組織能力，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時也涌現(xiàn)出許許多多的藝術(shù)人才，我們今天進行表彰的 同學就是其中的佼佼者，希望同學們以他們?yōu)榘駱樱ㄟ^活動來證實自己，通過活動的全面的發(fā)展自己。

全體班主任和指導老師在整個活動中，更是發(fā)揚了吃苦耐勞的精

神，充分利用課余時間指導學生們排練節(jié)目，為本次藝術(shù)節(jié)的召開做出了巨大的貢獻。擔任本次活動的各位評委老師，認真的觀看每一個節(jié)目，做出最公正的評判，使得藝術(shù)節(jié)的各項活動得以順利開展。當然本次校園藝術(shù)節(jié)中也發(fā)現(xiàn)了一些不盡如人意的地方，如學生的藝術(shù)水平有待于進一步提高，但是我們相信，不足就是我們繼續(xù)努力的動力，我們的藝術(shù)節(jié)會越來越成熟、越來越好。

最后，再次對在藝術(shù)節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的集體和個人表示祝賀，對參與組織藝術(shù)節(jié)活動的各位老師和同學們表示感謝，并預祝今后的校園藝術(shù)節(jié)會越辦越好，成為創(chuàng)新校園文化的新亮點。

謝謝大家