第一篇：關于學生宿舍樓用水節水情況的調查問卷

關于學生宿舍樓用水節水情況的調查問卷

你好！為了了解高校學生宿舍各位同學的用水節水習慣及同學們對現行的用水管理和意見，以便能更好的保護和節約宿舍生活用水。本小組設計了一份調查問卷，我們需要耽誤你幾分鐘時間，并且先感謝你提供的寶貴信息。

1、你的性別是？

A．男B.女

2、請問你就讀幾年級？

A.大一B.大二C.大三D.大四

3、你認為節約用水對大學生來說有必要嗎？

A.有必要，現在大學生節水意識弱

B.不必要，大學生普遍都有著良好的資源節約習慣

C.無所謂

4、你在宿舍梳洗時會順手關掉水龍頭嗎？

A．會B.不會C.偶爾會D.從不

5、你的寢室有使用節水器材嗎？（如節水型水龍頭、節水便池等）

A.有B.沒有C.不知道

6、你平時有循環用水和一水多用的習慣嗎？

A．經常B、偶爾C.沒有

7、你認為每月讓你節約一噸水？

A．很有用B.用處不大，沒必要C.即使我節約，別人也會很浪費

8、你所在的宿舍平時存在浪費生活用水的現象嗎？

A.經常B.偶爾C.沒有

9、如有浪費，主要是哪方面浪費水現象最為嚴重？

A．沖涼房B.基本洗漱C.洗衣服

10、你覺得這些水大量浪費后會帶來什么危害？

A.加重環境負擔和凈化成本

B.加重水資源匱乏程度

C．有違社會倡導的節約風氣

D．其它＿＿

11、你覺得如何提高高校學生宿舍的節水能力？

A．健全節水制度，用一些鼓勵性措施鼓勵學生節約用水

B.引進或改進相關技術，從源頭上進行節水

C.限額，提高水價

D.依靠學生自覺提高節水意識，在日常生活中踐行節水能力

E．其它＿＿

12、如果在在技術上實施安裝“上水下用”節水裝置（即上層沖涼房的水通過凈化裝置用于下層廁所首次沖洗，你覺得能提高用水效率和能減少用水浪費嗎？

A．可以，能減少水浪費B.不實用，操作應該復雜C.不知道

13、對于此項裝置，你對上層沖涼房的水用于下層沖洗廁所的接受程度是？

A．難以接受，無法控制衛生標準

B．可以，但要做好凈化和操作方便，人性化

C．無所謂，只要能節約用水

第二篇：用水調查問卷

本問卷是匿名填寫，請在最符合您的答案上面畫√。希望您能了解到水資源的緊缺，節約用

水。謝謝！

1您的年齡是A35歲以下B36到59歲C60歲以上

2您的文化程度是Ａ初中Ｂ高中或中專Ｃ大專或本科Ｄ碩士及以上

3您家里總人口______人；常住人口_____人，在以上常住人口中，通常情況下，一日三餐

都在家里吃的有______人，其中：６歲以下_____人，學生_____人，上班_____人，60歲以

上老人____人。

4您家里所有成員總的月收入是

Ａ低于2000元Ｂ2000-5000元Ｃ5000-8000元Ｄ8000-10000E10000以上

5您家在本地區居住了多久：Ａ5年以下Ｂ5－10年Ｃ10－20年Ｄ20年以上

6您家通常的洗澡方式是：A淋浴B盆浴C都有

7您及家人在家里的洗澡習慣是：冬天_____人次/周，其中盆浴_____人次/周；淋浴_____

人次/周。夏天_____人次/周，其中盆浴_____人次/周；淋浴_____人次/周。

8您家里手洗衣服的百分比＿＿＿%，機洗衣服的百分比＿＿＿%。

9您家的洗衣機類型：Ａ滾筒_____公斤Ｂ渦輪全自動_____公斤Ｃ渦輪半自動_____公

斤

10您家的便器類型：A座式，水箱_____升B蹲式，水箱_____升

11關于您家中的節水措施

（1）您家采取節水措施了嗎？Ａ沒有采取Ｂ采取一點Ｃ盡可能多地采取

（2）您家采取了哪些節水措施？(可多選)

A節水龍頭B節水馬桶C水箱里放可樂瓶或者磚塊Ｄ洗衣水、洗菜水回用

12您知道現在水價是____________元/噸(不知道則無需填寫)；您家每月平均用多少水

_______噸。

13您對于生活節水的態度是：Ａ沒想過Ｂ比較支持Ｃ非常支持

14您出于什么考慮節水？Ａ形成愛惜水的習慣Ｂ保護環境Ｃ節省水費

15您覺得現在的水價對于您日常的生活用水有影響嗎？

Ａ有很大影響Ｂ有一點Ｃ沒有影響

16您認為在家庭生活上實施節水措施是否影響生活?可以接受嗎?

A有較大影響,不能接受B有一定影響,可以接受C沒有影響D不清楚

17您認為本地可利用的水資源情況是：Ａ嚴重缺水Ｂ有時缺水Ｃ不缺水

18您所居住地方有無出現過缺水的情況？Ａ有Ｂ沒有Ｃ不清楚

19您認為水價上漲對節約用水有作用嗎？A非常有用B有用C幾乎沒

有D沒有

20如果將來出現水緊張情況，需要對居民用水進行一定限制，您認為哪一種方式較好：

A提高水價B統一限量使用C其他方式：_______________

21您認為哪些方法能有效提高社會節水意識？(可多選)

A加強節水的宣傳教育B以法治水并建立全國性或地區性水管理機構C限制用水量D對浪費水資源個人單位進行處罰Ｅ 立法的形式Ｆ其他_____________

第三篇：節水調查問卷

中國教育學會青島實驗學校 地方節水意識調查問卷

為了更好地了解地區居民節水意識的情況，為了與您更好的保護好我們珍貴的水資源，我們特開展本次問卷調查，希望能得到您的真實想法與寶貴意見，懇請您用幾分鐘時間填答這份問卷。本問卷實行匿名制，所有數據只用于統計分析，請您放心填寫，題目選項無對錯之分，請您按自己的實際情況填寫。謝謝您的合作！

調查對象年齡：10-18（）19-25（）26-35（）35-50（）51-70（）調查對象性別：男（）女（）

① 您是否感到現處社會水資源的短缺？（）

A.很寬裕 B.很短缺 C.有點 D.不了解

② 您在日常生活中是否能“一水多用”？（）

A.經常 B.偶爾 C.從不

③ 洗澡時一般是浴缸泡澡還是淋浴？（）

A.淋浴 B.浴缸泡澡 C.有時間就泡澡 D.沒有浴缸所以不泡，有的話就會

④ 您家水費有沒有可節省空間嗎？（）

A.有，改變習慣可以節省不少 B.有，但是不太在乎錢的多少

B.有，但是也不差我省的這些水 D.沒有，家里用水節約

⑤ 您認為身邊的人節水習慣好么？（）

A.好 B.還行 C.不好 D.不了解

⑥ 您認為哪種渠道對宣傳節水意識最有效？（）

A.互相影響 B.社區宣傳 C.輿論監督 D.公安教育

⑦ 您有哪些節水習慣？

水是動植物體內和人的身體中不可缺少的物質，可以說，沒有水就沒有生命的存在。另外，人類生活中的衣食住行都離不開水。工農業生產中也不能離開水，水是工農業生產的重要原料。在農業生產中消耗的淡水量占人類消耗淡水總量的60%—80%，工業上也要用大量的水進行生產。另外，水在內河與海洋運輸上也起著重要作用。在自然界中淡水量不到水總量的1%。據21世紀城市水資源國際學術研討會透露，聯合國已經把我國列為世界上13個最缺水的國家之一，目前我國人均用水量是世界人均用水量的30%左右。人類現在用水量越來越大，且污染也越來越嚴重，這就要求我們要保護水資源。

第四篇：校園節水調查問卷

“水的呼喚”問卷調查

高（）級性別：

1、你認為節約用水是否有必要？（）

A.有必要B.沒有必要C.一般D.沒關心過

2、如何理解“節約用水”這句話？

A.一種口號B.一種日常習慣C.生活中所要注意的地方

3、你對節約用水有何看法？

A.支持并自己堅持這樣做B.有別人節約用水我不用做太多

C.沒有刻意節約平時想起來就做D.覺得完全沒必要

4、如果看到水龍頭在漏水，你是否會上前關緊水龍頭？

A.會B.不會C.視情況而定

5、您認為我校水浪費情況如何：

A.情況很嚴重B.情況比較嚴重C.情況較好D.情況很好

6、你是否有“一水多用”或循環用水的習慣？（例如，洗衣服的水用來沖廁所）

A.一直都有這種習慣B.會多次利用，但沒有形成習慣

C.較少注意節水D.完全沒有節水

7、你在搓肥皂時是否關閉水龍頭？

A.關B.不關C.視情況而定

8、世界水日的目的是？

A.喚起公眾的節水意識，加強水資源保護。

B.走個形式C.是一些人在“無病呻吟”

9、以下浪費水的情況，你有過幾項？（多選）

A.看到其他地方（例如洗手間）的水龍頭沒關卻視而不見

B.洗衣服時你擰開水龍頭然后去做自己的事

C.洗漱，搓澡時水龍頭開著

D.學校停水時開著水龍頭就不管了

E.水龍頭漏水了好幾天才去保修

10、在學校里，你通常漂洗幾次衣服？

A.1-2次B.3-4次C.4-6次D.6次以上

11、您是通過什么渠道獲得有關水資源保護的信息的?（多選）

A電視,廣播B政府部門的宣傳工作

C報刊雜志D學校的普及教育活動E親友,同學

12、你在學校中做到了以下哪幾點？（多選）

A.洗手后順手關緊水龍頭B.洗衣服時盡量節約用水

C.對水污染有一定的了解C.洗澡不超過一刻鐘

E.會循環利用水

13、請問你在學校有節水的習慣嗎？

A.在校園中我十分注意節水

B.看到提示的標語，我會想起節水

C.校園中我沒有發現可行的節水辦法

D.沒有想過要節水

14、你對環保類的影片感興趣嗎?

A感興趣B興趣不大C討厭,不喜歡看D、視具體影片而定

15、你認為我們學校的用水情況嚴重嗎?

A嚴重B不嚴重C不知道

16、你認為在學校里開展節水宣傳會不會有實際效果？

A、會，節水宣傳利于提醒學生節約用水

B、可能會，但宣傳效果很小

C、不會，這種宣傳不會有實際作用

17、您覺得應該如何提高學校的節水能力呢？ A.健全節水制度，用一些鼓勵措施鼓勵學生節約用水

B.引進或開發相關技術，從源頭上通過環保技術進行節水

C.學生自覺提高自身的節水意識，在日常生活中踐行節水行動

D.開辦各種水知識講座，介紹各種節水小方法，開展關于節水的活動，加強節水意識的宣傳

E.其它18、11.你是否感覺到用水緊張

A．感覺強烈B.稍有感覺C.完全沒有感覺19、12.你有節約用水以及不污染水資源的意識嗎

A.有B.沒有C.不知道

20、填完這份問卷后，您也認為自己以后會注意節約用水嗎?()

A.不會B.會C.說不準

新塘中學學生會、地理科組

2014年3月20日

第五篇：校園節水調查問卷

水的呼喚の問卷調查

1、你認為節約用水是否有必要？（）

A.有必要B.沒有必要C.一般D.沒關心過

2、你認為我國水資源現處于何種狀態？（）

A.良好B.面臨危機C.一般但夠用D.不知道

3、關于目前西南大旱的問題，你是否意識到節約用水的緊迫性？（）

A.意識到B.沒有意識到C.不管我的事,反正我沒有受旱

4、您怎樣看待用洗完菜的水澆花、沖廁這種行為：

A、贊同，自己也常這樣做

B、贊同，但自己很少這樣做

C、不贊同，自己也沒這樣做

5、您認為我校水浪費 情況如何：

A.情況很嚴重B.情況比較嚴重C.情況較好D.情況很好

6、您家或寢室有使用節水器材嗎（如：節水型水龍頭、節水型馬桶等）：A.有B.沒有C.不知道

7、你在搓肥皂時是否關閉水龍頭？ A.關B.不關

8、您認為讓您每月節約一度電、一噸水

A 很有用，必要的B用處不大，沒必要C 即使我節約了，別人也會浪費

9、您認為水污染現象是由下列哪些原因造成的?

A人們的環保意識差B政府對環境問題重視程度不夠

C人們的守法意識差D企業只注重自身發展而忽視環保E人口膨脹F消費速度增長

G周邊地區環境污染與生態破壞的影響H經濟發展速度過快

10、為了保護環境,寧可放慢經濟發展速度.你是否贊同?

A非常不同意B不太同意C大體同意D非常同意E不知道

11、您是通過什么渠道獲得有關水資源保護的信息的?

A電視,廣播B政府部門的宣傳工作

C報刊雜志D工作單位的普及教育活動

E親友,同事

12、您對下面的問題是怎樣看待的，請在您同意的觀點后打√（可以多選）

A、用多少水是我自己的事，反正用多少水交多少水費。（）

B、我不知道水費多少元一噸，反正應該很便宜。（）

C、我覺得居民節水意義不大，主要是要節約工廠和公共場所用水。（）

D、節約用水是每個公民的責任，節約用水不會影響生活的質量。（）

13、請問你在學校有節水的習慣嗎

A.在校園中我十分注意節水

B.看到提示的標語，我會想起節水

C.校園中我沒有發現可行的節水辦法

D.沒有想過要節水

14、你對環保類的影片感興趣嗎?

A感興趣B興趣不大C討厭,不喜歡看D、視具體影片而定

15、你認為我們學校的湖水污染情況嚴重嗎?

A嚴重B不嚴重C不知道

16、你認為在學校里開展節水宣傳會不會有實際效果

A、會，節水宣傳利于提醒學生節約用水

B、可能會，但宣傳效果很小

C、不會，這種宣傳不會有實際作用

17、您覺得應該如何提高高校的節水能力呢？ A.健全節水制度，用一些鼓勵措施鼓勵學生節約用水

B.引進或開發相關技術，從源頭上通過環保技術進行節水

C.學生自覺提高自身的節水意識，在日常生活中踐行節水行動

D.減少每個人的用水配額，或提高水價

E.開辦各種水知識講座，介紹各種節水小方法，開展關于節水的活動，加強節水意識的宣傳

F.其它

18、如果我們協會成立一個水電檢查小組，每天不定時對學校的浪費現象進行糾正（如晚上教室里沒有人，燈卻全開著，小組人員例行檢查發現后就去關閉了），你覺得這樣對學校的節水節電作用大嗎？你會參與進來或者支持嗎？

A.作用大B.不會參與進來

D.作用不大D.會參與進來

19、填完這份問卷后，您也認為自己以后會注意節約用水嗎?()

A.不會B.會C.說不準