第一篇：掌握英語學(xué)習(xí)的正確方式、方法和技巧

掌握英語學(xué)習(xí)的正確方式、方法和技巧

我們中國人在學(xué)習(xí)英語上花的時間最長，效果也最差。這和學(xué)習(xí)與應(yīng)用英語方面存在重大誤區(qū)有關(guān)，主要是沒有掌握英語學(xué)習(xí)的正確方式、方法和技巧。

今天通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我又有了更深刻的認識，一是長期的“填鴨式的”教育方法，使很多人認為學(xué)英語是為了考試，其英語實際水平可想而知；二是誤認為英語不過是由“發(fā)音、語法、句子和詞匯”組成的。認為只要學(xué)習(xí)“發(fā)音、語法、句子和詞匯”就能學(xué)好英語。事實上，如果為達到有效交流的目的，比英語的發(fā)音、語法句子最重要的部分，是掌握英語學(xué)習(xí)的正確方式、方法和技巧。張中載說過：學(xué)語言光聽不說，光讀不寫，是學(xué)不好的。現(xiàn)在，有不少學(xué)生只知戴著耳機聽英語，埋頭讀英語書，卻不開口朗讀，背誦名篇，名段，不開口練著說英語，也不動手做筆頭練習(xí)，寫英語文章。只有語言的“輸入”（通過聽，讀吸收語言），卻無語言的“輸出”（通過口頭和筆頭表達思想，應(yīng)用學(xué)到的語言），是學(xué)不好語言的。其實具體也沒多復(fù)雜，只要掌握以下幾點就容易了。

第一是興趣，梅仁毅說要學(xué)好英語，就要對語言本身及語言所傳達的各種文化信息感興趣。當你讀到或聽到別人用簡潔的英語表達深奧的思想時，興奮不已，立即記住，這就表明你已對語言產(chǎn)生了興趣。沒有這種興趣，難以在語言學(xué)習(xí)中登堂入室。

第二是動力，對英語學(xué)習(xí)不感興趣，但是具備上面所提到的外在壓力，同樣能夠“臨陣磨槍，不快也光”。除了外在壓力，內(nèi)在努力也是動力的一種表現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)任何一門技能所“必備”的?沒有自身的努力，就很難學(xué)到任何技能。努力學(xué)習(xí)就是指每天多花時間學(xué)習(xí)新知識；努力學(xué)習(xí)就是遇到困難以后堅持不懈；努力學(xué)習(xí)就是在別人花一分努力我花十分努力，就是在別人花十分努力我花一百分努力的表現(xiàn)。

第三是正確的方法，名師的指點很重要，因為我們一開始學(xué)習(xí)，很難掌握一條有效的學(xué)習(xí)方法，更不用說是正確的方法了，這時候就要多請教過來人，多聽聽前輩的指點，一定會大有益處。學(xué)習(xí)英語從一開始就要重視語音，語調(diào)。發(fā)音，語調(diào)，重音，停頓，不求完美，但要基本正確。否則，將影響聽力及口語，從而是語言失去交流的功能。

最后是苦練英語基本功，我們常說的“英語基本功”包括聽、說、讀、寫這四個相關(guān)的方面，學(xué)習(xí)時要盡量平衡發(fā)展，如果其中一項過差，會從總體上影響外語水平的提高。

第二篇：學(xué)習(xí)英語的方法和技巧

英語是一門很難學(xué)的語言，但如果您學(xué)會了，將會給你的生活帶來很多便利。只有您掌握的學(xué)英語的技巧，那學(xué)習(xí)它就是一件很容易的事。那么接下來給大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)英語的方法和技巧

每天說一點英語。學(xué)習(xí)任何新語言的絕對最好的方法就是說出來。如果你只懂五個英語單詞，或者你實際上很流利——和別人說英語沒關(guān)系，那是最快、最有效的改進方法。不要等到你“感覺更舒服”用英語說，你可能不會達到這個水平很長一段時間，所以把自己的舒適區(qū)以外，并開始講英語今天。你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你的語言能力提高得這么快。找一個母語為英語的人，愿意花些時間和你說英語，你可以給他們提供語言交流，在那里他們花30分鐘和你講英語，你花30分鐘和他們說你的母語。如果你居住在一個說英語的國家，你可以通過與你遇到的人進行簡單的對話來練習(xí)，無論是向店主問好還是向陌生人問路。

提高你的發(fā)音。即使你掌握了英語，掌握了良好的語法和豐富的詞匯量，母語為英語的人可能會發(fā)現(xiàn)，如果你不發(fā)音，你很難理解。如果你真的想提高你的英語水平，正確的發(fā)音是很重要的。仔細聽以英語為母語的人如何發(fā)音，并盡力模仿他們。特別注意你不熟悉的或不存在于你母語中的任何聲音。例如，有些人很難發(fā)音“R”的聲音，因為它不存在在他們的母語，而其他人有困難的某些輔音群，如“TH”的聲音。請注意，某些英語單詞的發(fā)音根據(jù)所講的世界的不同而有很大的差異。例如，美國英語和英國英語有很大的不同。如果你打算去或居住在講英語的國家，這是你在學(xué)習(xí)某些單詞的發(fā)音時應(yīng)該考慮的事情。

擴大詞匯量，使用地道的短語。你的詞匯量越大，所學(xué)的英語短語越多，說英語就越容易。同樣，花時間和以英語為母語的人交流會有助于你以自然的方式熟悉常用的詞匯和短語。雖然閱讀，看英語電視和聽新聞也是有益的。一旦你學(xué)會了一個新單詞或短語，你就應(yīng)該努力在一個句子中使用它——這是把它提交給記憶的最好方法。另一種容易記憶新詞的方法是為日常生活用品做標簽，貼在你的房子或公寓周圍。然后每次你用水壺或照鏡子時，你會看到這些單詞的英文單詞在注視著你。你也應(yīng)該開始使用英語使用者慣用的短語。一些例子包括“傾盆大雨”，“云九”(很高興)，或者說某事是一塊蛋糕(當事情很簡單)。把這些短語放到你的談話中會使你的英語水平提高幾級。

參加英語班或討論小組。另一個把一些額外的英語會話納入你每周例行工作的另一個好辦法是報名參加一個討論小組。參加英語課是一個很好的方式，把重點放在一些更正式的方面講英語。一類將教你們語法正確的說話方式，包括正確的句子結(jié)構(gòu)和動詞和一般語言學(xué)習(xí)提供一個結(jié)構(gòu)化的方法。參加討論小組是一種更加非正式和放松的學(xué)習(xí)英語的方法，其重點是交流和建立關(guān)系，而不是說“正確”的英語。在這個環(huán)境下說英語可以幫助你在別人面前講話變得更自在。這兩種語言學(xué)習(xí)環(huán)境都有各自的優(yōu)點和缺點，如果可以的話，最好是兩者兼顧!

帶字典。一直帶著一本英語詞典(不管它是一本真實的書還是一個電話應(yīng)用程序)都是非常有用的。擁有一本詞典意味著你永遠不會因為一句話而感到困惑。如果你和一個說英語的人交談，在句子中間忘了一個詞，那么你可以節(jié)省很多的尷尬!除了保存你的笨拙，查找你需要的字，然后立即使用它在一個句子實際上會幫助你把新的詞匯記憶。它也有助于字典看一整天在私人的時刻，當你坐在火車上，等待過馬路，或者只是喝一杯咖啡。使用這種技術(shù)你每天可以學(xué)到額外的20到30個英語單詞!作為初學(xué)者，你應(yīng)該從一本以你的母語提供定義的英文字典開始。然而，一旦你的語言技能提高了，你就應(yīng)該改用英英詞典，它提供了英語單詞的英語定義。

收聽英語廣播或播客。提高英語聽力的最好方法之一是在你的手機或MP3播放器上下載英語播客或收音機應(yīng)用程序。你應(yīng)該努力每天至少聽30分鐘的播客或廣播節(jié)目。在健身房里，在上班路上，或者坐在電腦前做。努力理解別人說的話，不要讓英語把你淹沒。即使你發(fā)現(xiàn)它太快，也要挑出關(guān)鍵詞和短語來大致了解談話內(nèi)容。如果可以，記下你不懂的單詞或短語，然后查找譯文。然后聽播客或再看一遍，聽上下文中的生詞或短語。

學(xué)好英語的秘訣

投資我們的時間和心智。我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些ABCD.別人能學(xué)會，我們也能學(xué)會，只要我們善于投資自己的時間。上帝賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應(yīng)有1小時來學(xué)習(xí)。越忙的人，越有時間做事;越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。

要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學(xué)英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學(xué)習(xí)興趣，降低情緒，最終放棄。

要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。”總有一些理由不學(xué)習(xí)。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生。”我們學(xué)英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學(xué)習(xí)的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學(xué)習(xí)。

要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習(xí)慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回。”

要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現(xiàn)在就行動起來。

要有連續(xù)性、持續(xù)性。學(xué)英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復(fù)始，又費精力又費電，很難喝到水。學(xué)英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復(fù)習(xí)、加深印象，如此反復(fù)，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復(fù)習(xí)，就象又學(xué)新知識一樣，那么，我們就永遠是初學(xué)者，雖然在辛辛苦苦地?zé)_水，卻難品味到其甘潤

英語學(xué)習(xí)攻略

聽說讀寫第一步，掌握詞匯是關(guān)鍵

聽、說、讀、寫，每一步都差不了單詞，單詞記得少，聽也聽不懂，說也說不來，更不用說朗讀和寫出一大篇文章了。如何快速而牢固地掌握大量詞匯?不同的人可能有不同的方法，來看看有沒有適合你的方法吧。

聽歌看美劇，聽力方法多

對很多同學(xué)來說，聽教材絕對沒問題，但要碰到英文廣播、美劇電影，就有點兒茫然無措了，其實，鍛煉聽力也是有很多方法的。聽可以分為泛聽和精聽，聽的材料和方法也各有不同。

突破口語瓶頸，N招助你成功

口語不好是很多人的通病，沒有良好的英語環(huán)境，中國人的含蓄心理，發(fā)音不夠地道，缺乏正確的練習(xí)方法……但有些時候，條件是要靠自己去創(chuàng)造的，障礙也是要靠自己克服的，發(fā)音不對，就去糾正，太過羞澀，就拿出勇氣來，因為，練出來口語才會不斷進步!

學(xué)語言就是學(xué)習(xí)說!口語就是一切!

語言是用來交流的，而交流大部分時候是通 過嘴巴來完成的，是通過說來完成的!學(xué)習(xí)英語也是這樣，想學(xué)好英語，你就必須 動口!而不僅僅是動眼、動耳、動手!學(xué)習(xí)英語就是大聲說!會說就會聽，會說就 會讀，會說就會寫，會說就會譯，一個“說” 字解決一切!天下嘴第一，時刻嘴不停!

學(xué)英語最重要的不是“單詞量”和“語法 量”，而是“句子量”!

人和人交往的最基本單位是句子!在句子中掌握的發(fā)音才是地 道的發(fā)音，在句子中掌握的單詞才是有生命力的單詞，在句子 中掌握的語法才是有用的語法!學(xué)一句算一句!說一句頂十句!當你面對一個精彩的句子的時候，集中全部精力和熱情，將 那個句子一絲不茍地脫口而出，你馬上可以感到無比自豪!這樣你不僅完全掌握了一句話，順便還掌握了十來個單詞、一兩 條語法!而且，只要是說出來的句子，就要爭取說得像美國人那么地道，一句話出來，讓別人以為你是美國人或是在美國留 學(xué)過、生活過。這就叫做：說一句頂十句!這樣一步一個堅實的腳印，你就踏上了充滿回報、快樂、信心和滿足感的征服英語之路!

第三篇：數(shù)理化學(xué)習(xí)技巧和方法

學(xué)習(xí)科學(xué)方法解決初中生數(shù)理化的苦惱

現(xiàn)在很多的初中生孩子都在為學(xué)習(xí)數(shù)理化頭疼，家長也是給他們瘋狂的報補習(xí)班，但是效果并不理想，那是因為并沒有抓住學(xué)習(xí)它的好辦法。

科學(xué)探究，讀圖識圖，實驗?zāi)芰^弱。

學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法方法重點考查了學(xué)習(xí)的實驗探究和分析能力、實驗評價的能力、實驗與計算相結(jié)合能力、獲取和處理信息的能力、表達能力等。解題中反映學(xué)生不能正確分析圖樣所表示的化學(xué)含義，獲取與處理信息的能力較弱，因此，得分率較低。

為了改善此種現(xiàn)象的出現(xiàn)。加強科學(xué)探究的教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力非常的重要。

中考命題的能力立意越來越突出。理解能力、推理能力、實驗?zāi)芰Α@取知識能力和分析綜合能力在試題中體現(xiàn)的越來越多。在教學(xué)中，我要處理好知識，技能和能力的關(guān)系、知識和技能是學(xué)生形成能力的基礎(chǔ)，而能力是學(xué)生掌握知識和技能的必要條件，是促使他們提高學(xué)習(xí)水平的重要因素。科學(xué)探究式一種重要而有效的學(xué)習(xí)方式，以探究為核心的多樣化學(xué)習(xí)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為前提，給學(xué)生提供了更充分的自由活動的空間和時間，使學(xué)生可以親身經(jīng)歷，親身感受、真正理解數(shù)理化的精髓。因此，加強科學(xué)探究方法的教學(xué)研究是今后教學(xué)的需要努力的方向。

初中化學(xué)，物理教學(xué)的目的除了對學(xué)生進行化學(xué)教學(xué)的啟蒙外，還需要對學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的能力進行培養(yǎng)和鍛煉，因此良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，需要初中教師在教學(xué)中注意學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)的同時，注意培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)乃季S能力，較好的實驗?zāi)芰Γ皩W(xué)生可持續(xù)發(fā)展的后勁，只有這樣，才能真正培養(yǎng)處有利國家，有利個人發(fā)展的人才

科學(xué)探究，讀圖識圖，實驗?zāi)芰^弱。

本方法重點考查了學(xué)習(xí)的實驗探究和分析能力、實驗評價的能力、實驗與計算相結(jié)合能力、獲取和處理信息的能力、表達能力等。解題中反映學(xué)生不能正確分析圖樣所表示的化學(xué)含義，獲取與處理信息的能力較弱，因此，得分率較低。

第四篇：3dmax學(xué)習(xí)技巧和方法

3DMAX是一款功能非常強大的制作軟件，很多領(lǐng)域都涉及到該軟件的應(yīng)用，比如室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計、影視動畫設(shè)計、園林景觀設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等等。

學(xué)習(xí)3DMAX是個過程，不能操之過急，在學(xué)習(xí)的過程中一定要堅持，很多內(nèi)容是必須掌握的：

一、平面圖的編輯。

學(xué)習(xí)設(shè)計類質(zhì)軟件，平面構(gòu)圖的能力、色彩搭配能力都是非常重要的一個基礎(chǔ)。三維物體的生成都是平面圖也就是二維物體作為輔助的。

二、熟悉基本的操作指令。

學(xué)習(xí)任何軟件，熟悉操作指令都是必須的，三、三維空間的能力。

這個是學(xué)習(xí)3D物體之間的關(guān)系，就有可能影響步驟的操作。

四、常用的編輯命令。

質(zhì)燈光。材質(zhì)效果是靠燈光來體現(xiàn)的，材質(zhì)也應(yīng)該影響燈光效果表現(xiàn)。

1、3DMAX

教學(xué)內(nèi)容：擠出、車削、倒角、倒角、倒角剖面、放樣等的使用方法，與使用技巧。

5、三維修改器建模

教學(xué)內(nèi)容：彎曲、錐化、噪波、晶格、FFD長方體、網(wǎng)格平滑、布爾修改器的使用技巧與方法。

6、高組建模的應(yīng)用

教學(xué)內(nèi)容：多邊形建模修改器里面的設(shè)置，要熟練掌握其內(nèi)容。

7、各種模型的練習(xí)

室內(nèi)各種燈具、家具及室外建筑構(gòu)件的制作。

8、材質(zhì)編輯器

材質(zhì)基礎(chǔ)、理解材質(zhì)和貼圖的概念、樣本窗的設(shè)置、材質(zhì)工具按鈕、標準類型、明暗器、材質(zhì)基本參數(shù)、材質(zhì)擴展參數(shù)、貼圖通道的類型及指定操作、各種材質(zhì)類型、各種貼圖類型、9、燈光

燈光簡介、標準燈光類型及原理、標準燈光的重要參數(shù)、光度學(xué)燈光類型及原理、光度學(xué)燈光——光域網(wǎng)

10、攝影機

攝影機簡介、常用術(shù)語、3ds Max中的兩種攝影機、攝影機的重要參數(shù) 當然，很多人的問題都出現(xiàn)在此，來說吧，起初拿鼠標真的很不習(xí)慣，經(jīng)過兩個月時間才算磨合過來，上我能理解朋友們的心情，真的是對藝術(shù)有了感情，除非你對電腦動畫更熱愛。

里了，不考慮工具與工具間的搭配使用，急于求成，這是一種惡性循環(huán)，自己覺察不到，初學(xué)時真的都學(xué)會了嗎?

?(初學(xué)時沒遇到，就認為這些知識是高深的)

見的多聽的多，有比自己強的也有比自己差的，差的不要笑話，及時補充知識才是硬道理，我也見過很多技術(shù)很3DMAX，需要有正確的方法和比人的指導(dǎo)，自學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)也很有特色，3DMAX的課程也可以學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)設(shè)計。詳情的話可以去

第五篇：鄭州海天2014考研英語小作文掌握方法技巧

2014考研英語小作文掌握方法技巧 鑒于小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采，海天考研老師認為，只要掌握一定的方法技巧，在格式、語言和要點等方面下足功夫，拿到理想的分數(shù)還是不難的。

歷年考研英語作文有兩類，一個大作文一個小作文。其中的小作文，多是辭職信、道歉信、感謝信等應(yīng)用文體，它的形式是給出提示要點，要求考生根據(jù)要求表達清楚要點。它的評分重點在于信息點的覆蓋，內(nèi)容的組織，語言的準確性，格式及語域的恰當性。下面從格式、語言、要點上為大家分析小作文的方法技巧。

1.格式。稱呼：英語應(yīng)用文稱呼有這樣的特點，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，Dear Sir or Madam 或者 To Whom It May Concern（需注意每個單詞首字母都大寫）；如果是寫給關(guān)系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，Dear Mr.xx或Dear Ms.xx;;對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名，即Dear xx。需要注意的是：1.稱呼要頂格寫；2.稱呼之后要加逗號或者冒號（推薦大家用逗號，因為歷年的高分范文都是用逗號的）。

正文：正文格式一般有兩種格式，一是縮進式，即首段開頭空四個字母，段落之間不空行； 一是齊頭式，即每段開頭不空格，但是各段之間空一行。建議考生采用縮進式，因為如果用齊頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導(dǎo)致字數(shù)不夠。

2.語言。寫作用詞準確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語法運用要正確。此外還要注意，正式語言一般是寫給具有正式關(guān)系的團體或機構(gòu)，這種情況不用縮略語和口語用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。一般小作文的考查要求中會體現(xiàn)出寫該篇的目的和場合，所以考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語。建議考生對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

3.要點。考生在考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆，雖說小作文的字數(shù)充其量在一百多個單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細審題以后，認真列個提綱，這樣更有利于思路清晰。寫作時，注意表達清楚以下幾個方面：首先交代清楚寫信目的；其次為了讓閱卷者對你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用；接下來，應(yīng)該對個人的觀點進行闡述（在寫作有此必要的時候）。最后，行文間要注意簡化描述，用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節(jié)。