第一篇：大學生心理文化藝術節拉開帷幕

大學生心理文化藝術節拉開帷幕伴著夏日的陽光，5月4日我院大學生心理文化藝術節在圖書館樓前隆重拉開帷幕。出席開幕式的領導有：學院副院長慈建華院長、學院心理教育中心主任孟愛英主任、各院系副院長、各院系心理輔導老師及各班級心理委員。

活動首先由慈建華院長講話，慈建華院長說：“大學生就是早上八九點鐘的太陽，未來的社會，是你們的。”其次由心理教育中心主任孟愛英主任講話，主持人介紹與會各院系領導，最后由慈建華院長宣布大學生心理文化藝術節開幕。

開幕式啟動之后是精彩紛呈的文藝表演，一首好聽的歌曲《對面的女孩看過來》引爆全場，現代舞表演、更有近景魔術表演帶動現場好不熱鬧。同學們臺上的表演無不彰顯著同學們樂觀積極向上陽光、熱情的心態。

本次大學生心理文化藝術節意在培養大學生正確的價值觀，思想觀，宣傳心理健康知識，增強同學們心理健康意識，心理健康的重要性決定了我們未來的性格，走向，和對生活的態度。讓我們相信，伴著夏日的陽光，我們會積極向上，樂觀進取，做一個全面發展的大學生。

第二篇：大學生文化藝術節策劃

大學生文化藝術節策劃

一、活動背景

為進一步加強和改進大學生思想政治教育，提高學生綜合素質，為學生創建舞臺，展現當代大學生積極、健康、向上、陽光的精神風貌，引導學生追求高雅的文化藝術。繼續響應學院在建校三十周年之際提出的建設和諧校園的號召，打造健康向上的校園文化，為學院評估升本營造良好的氛圍，構筑平安、和諧、文明的校園環境，經院團委研究決定，于5月4日——5月27日舉辦第一屆大學生文化藝術節。

二、活動名稱：中國環境管理干部學院第一屆大學生文化藝術節

三、活動目的：

1、豐富同學們課余文化生活，為同學們提供一個展示自我發揮潛能的平臺。

2、以藝載德、以藝促智，充分發揮校園文化活動的育人功能。

3、營造良好人文環境，打造平安、和諧校園。

四、主辦單位：院團委、大學生藝術團

五、活動主題：青春 奮進 和諧

六、活動時間：5月4日——5月27日

七、活動地點：西教籃球場、主教等教室

八、活動對象：中國環境管理干部學院全體學生

九、活動形式：本次活動以大學生藝術團牽頭，各組織、社團集中開

展活動的形式，大型活動采用向全院組織社團招標的方式，采取項目

化管理，向大學生藝術團提交活動策劃書，根據策劃書決定中標學生

組織及社團，并協助和監督其開展活動。

十、活動內容

（一）、五四表彰大會暨大學生文化藝術節開幕式文藝晚會

活動時間：2012年5月4日

活動主辦：大學生藝術團

活動地點：西教籃球場

活動簡介：通過晚會展現藝術風采，并標志第一屆大學生文化藝術節的開幕

（二）、藝術節具體招標內容：包括歌曲、舞蹈、相聲、話劇、小

品、書法、繪畫、攝影等，并可采取比賽、展演（覽）、講座等形式。

具體內容視征集及招標具體情況而定。

（三）、大學生文化藝術節活動節閉幕式暨總結表彰大會

活動時間：2012年5月27日

活動地點、內容：待定，主要展示第一屆大學生文化藝術節成果。

十一、活動流程：

本屆大學生文化藝術節將分三個階段進行：

第一階段：籌備階段（2012年3月22日——5月3日）

1、大學生藝術節項目招標。

2、排練籌備。

3、宣傳造勢。

第二階段：實施推廣階段（2012年5月4日——5月26日）

舉辦藝術節開幕式，具體開展各項活動。

第三階段：總結表彰階段（2012年5月27日）

總結藝術節成果，表彰優秀，鼓勵先進，并加以匯報。

第三篇：安徽農業大學心理文化藝術節策劃書

n

安徽農業大學

第一屆

心理文化藝術節

策 劃 書

安徽農業大學大學生心理健康中心主辦 安徽農業大學大學生心理委員聯合會承辦

一、活動背景

以培養大學生的綜合能力為核心，以激發創新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的各方面能力，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

二、活動目的

1.激勵學生個人潛能的發揮，對風險做出客觀的評估，增強換位思考意識，站在不同的角度看問題。

2.幫助學生克服膽怯的心理，培養學員看準時機、抓住機遇、敢于挑戰，對工作充滿信心、果斷應變突發事件的能力。

3.超越自我，體驗驚險刺激，培養團隊合作精神，激發學生的團隊意識，增強集體的凝聚力。

4.激發和強化學生運用和發揮團隊智慧，統一步調，快速反應和協調的能力。

5.讓隊員認識到個人的力量是很有限的。服從紀律的重要性，一個人的不配合，很可能導致整個項目的失敗。

三、活動主題：關注心理健康，構建和諧校園

四、活動時間：2012年10月11日-2012年10月27日

五、活動地點：展臺地點為勤學樓門口，各項目活動視具體

(一)和諧成長簽名活動

1.活動主題：關注心理健康，構建和諧校園。

2.活動時間：2012年10月11日（與開幕式一起舉辦）。持續時間為一天。

3.活動地點：安農大勤學樓門口。4.活動對象：安農大全體在校學生及老師。

5.活動目的：讓同學們感受到學校的關愛，感受到生命是可貴的，我們的生活是幸福的。提醒同學們關注自身及周圍人的心理健康。

6.活動內容：<1>宣傳心理健康知識，讓廣大學生關注心理健康；<2>在“關注心理健康，構建和諧校園”的條幅上簽名；

7.活動準備：<1>通知各院在信息公開處張貼此次活動的具體信息，主要為活動主題、目的、時間及對象和地點。同時在八教門口準備宣傳海報，內容同上。<2>準備好活動當天所需要的桌子、條幅、簽字筆、氣球；辦公室安排心聯會人員值班并布置現場。

8.活動開展：<1>準備好寫有“關注心理健康，構建和諧校園”的條幅，并向廣大學生講解主辦此次活動的目的，宣傳心理健康知識；<2>同學們在“關注心理健康，構建和諧校園”的條幅上簽上自己的名字。

9.活動結束及總結：<1>撰寫活動總結報告或者撰寫新聞稿并拍

53.預賽、決賽一起進行，時間：10月20日8:30-11:00； 4.決賽評選出一等獎1個寢室聯隊，二等獎2個寢室聯隊，三等獎3個寢室聯隊，其余四個寢室聯隊為優秀獎；

5.比賽一等獎成員每人加文化素質分0.5，二等獎成員每人加文化素質分0.4，三等獎成員每人加文化素質分0.3，優秀獎成員每人加文化素質分0.2，參與者每人加文化素質分0.1,；為所有獲獎寢室頒發榮譽證書；

6.活動地點：第二運動場；

7.活動分工：游戲“快樂搭檔”由宣傳部負責，游戲“心心相印”由辦公室負責，“開心接力”由心理劇團負責，游戲“無敵戰車”由調研部負責，游戲“‘啄木鳥’行動”由拓展部和編輯部負責，現場采相由編輯部負責；

活動流程安排：

一、將所有報名寢室進行編號，游戲前抽簽決定第一個環節對抗雙方的成員；

二、游戲名稱：快樂搭檔

需要道具：塑料凳子、氣球、礦泉水、秒表、紗巾或眼罩 游戲方法及規則：每個寢室隊內成員兩兩搭配，形成3小組，將每個小組兩人靠在一起的腿綁在一起，形成2人3足，每組其中一人用紗巾或眼罩蒙住眼睛，另一人為其指引路，繞過路障，達到終點，聯隊所有成員全部接力到達即算完成比賽。

其中路障設置會擺放塑料凳子，須繞行；氣球，須踩破；礦泉水，類、食品類，各聯隊以抽簽的形式從中選擇一項進行比賽。

此游戲過后，排名前20名的寢室進入下一個環節，其他寢室淘汰；

五、游戲名稱：無敵戰車

所需道具：已用膠布粘好的報紙圈多個、膠布、秒表

游戲方法及規則：將本環節的20個寢室重新編號，各寢室抽簽兩兩PK，通過報紙做成的道具戰車，要求隊員一起進入車內前進，從起點到終點，各隊比賽看哪個最先到達。如途中戰車破裂則需停止前進，將戰車用膠布修補好之后才可繼續前進。

此游戲為寢室對抗淘汰賽，每組對抗雙方勝的一方進入最終的決賽環節，敗的一方淘汰。

六、游戲名稱：“啄木鳥”行動

所需道具：每人一根20cm左右長的塑料吸管、每組三根橡皮筋、秒表

游戲方法及規則：每隊各成員腳與腳叉開站并靠在一起，每個人把吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成“啄木鳥”，口銜吸管傳遞“蟲子”（用三根橡皮筋替代），相距15米迎面接力傳遞，只能在吸管間傳遞，不能用手，如出現橡皮筋掉落的情況，一定在原地由本人撿起后重新開始。當地一個“蟲子”傳完之后,那只“啄木鳥”則跑到最后一名同伴的下一個位置繼續接力，以此類推，直到到達終點位置。傳遞途中會遇到障礙，每隔3人須回答與心理有關的問題一個，即第3位、第6位、第9位??須回答問題，答錯加時2秒，答對可繼續接力。

此決賽游戲結束后，按照各寢室隊伍的用時長短，評出一等獎1個寢室隊伍，二等獎2個寢室隊伍，三等獎3個寢室隊伍，優秀獎4個寢室隊伍。

（五）體驗式培訓

一、限報人數：120人（以12級心理委員為主）

二、培訓時間：2012年10月14日 14點30分

三、培訓地點：九教前草坪

四、培訓注意事項：在活動中，大家應注意安全，并保持良好心態。同時注意場地的環保。

五、培訓原則: a.自主性原則：活動的主體是參與其中的同學們，活動的設計與開展都必須以參與者為中心，參與者的自主性要得到充分的尊重。

b.開放性原則：活動的參與不受限制，鼓勵同學們進行大范圍的交流。

c.多樣性原則：活動的種類多樣參與者也多樣。

d.柔性原則：在實施計劃的過程中不用硬指標評價，重在參與，0后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓師。比賽總共會進行四輪.在信息傳遞的過程當中我們會有一些規則來約束。

游戲規則:項目開始后:(所謂項目開始是指培訓師喊開始,信息從后面一位伙伴開始傳遞那刻起)不能講話；不能回頭；后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面.(前后標準要以最前面的某個物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠則為后)；當信息傳到最前面伙伴手中時,這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓師手中,計時會以舉手那一刻為截止時間；不能傳遞紙條和仍紙條 ；項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓的整個中心相吻合算正確,背離則算錯誤)。

（2）“蜈蚣”翻身

游戲目的：1．訓練學生身體的靈活性、柔韌性、協調性。2．讓學生體驗競爭與合作帶來的壓力與快樂。

道具要求：秒表

游戲介紹：各隊兩路縱隊排好，全隊成員把雙手搭在前面同學的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開始練習一下“大蜈蚣”跑動，看看彼此是否協調。接下來開始做“蜈蚣”翻身比賽，要求第一位成員依次從第二、三人拉手處，第三、四人拉手處??一直到隊伍最后兩位的拉手處鉆過去，第二位組員、第三位組員??跟隨前面的組員一直鉆完所有的拉手孔。完成“蜈蚣”翻身用時最少的隊為勝。

規則要求：整條蜈蚣在翻身過程中不能中斷，當翻身的人到達目的地后下面一個人才可開始翻動，犯規一次加時2秒

（3）坐地起身 項目類型：團隊合作型 道具要求：無需其他道具 項目時間：20分鐘-30分鐘 游戲規則：

a.要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上； b.在不用手撐地站起來；

c.隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

（4）十人九足

需要道具：每組一條長約五米的繩子

游戲介紹：以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

活動目的：“十人九足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。

（六）心理健康宣傳海報設計大賽

1.活動時間：報名時間：2012年10月11-12號，交作品截止時間：2012年10月27日17:00；

2.活動對象：在校學生；

3.海報設計主題：“心靈之花”、“心海楊帆”、“繪生活，繪精彩”、“悠悠心理，健康你我”、“守住青春”、“心語心愿”，可選擇其中一個；

4.獎項設置：一等獎一名頒發證書加文化素質分0.5,；二等獎兩名頒發證書加文化素質分0.4；三等獎三名頒發證書加文化素質分0.3；優秀獎四名頒發證書加文化素質分0.2；參與者加文化素質分0.1；此外還有最佳創意獎、最佳內容獎、感動心靈獎頒發證書加文化素質分0.2，此類獎項可與（一、二、三、優秀獎同時獲得，加分只加最高分），獲獎作品將會進行公開展示；

5.活動要求：a.所交作品須為海報紙的形式呈現（海報紙自備），b.海報內容須符合主題，c.參賽作品需在截止日期前交至欣苑食堂四樓415室。

策劃人：安徽農業大學大學生心理委員聯合會拓展部

415-

第四篇：大學生科技文化藝術節策劃書

人工湖遙控船模型競賽

一、活動主題：承傳統文化、揚創新精神、展青春風采

二、活動目的：通過遙控船的游戲競賽活動，提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。

三、活動背景：為了響應學院關于大學生科技文化藝術節的號召，我們機電學院自管會決定舉辦一場以遙控船競賽為主體的競技娛樂活動，來豐富同學們的課余生活。

四、主辦方：機電學院自管會

五、活動對象：南京信息職業技術學院所有學生

六、邀請嘉賓：待定

七、活動地點：南京信息職業技術學院人工湖南

八、活動時間：待定（建議2011年十月份）

九、活動流程：

活動梗概：讓每兩個參賽者一組，每組有一分鐘的熟悉時間，熟悉遙控船的操控模式。然后在游戲湖面內，最先用遙控船的船頭上的針刺破湖面上內有標志物（懸浮物，例如塑料泡沫，考慮到環保，這為最后選擇）的氣球，之后沖過游戲終點線的小組為勝。注意，必須刺破有標志物的那只船沖過終點線方為勝利，飛奔組選手可以用船只攔截。

活動準備工作:

1、申請資金購買遙控船，并試水，拍攝一些精彩的游戲瞬間，做成彩繪和展板并且拉橫幅宣傳。

2、制作報名表格，設計游戲詳細具體規則，并設置報名點。

3、視報名人數準備足量氣球和標志物，標志物按1:1準備。給每只船裝上有明顯代號的旗幟，給船只裝上撞針。

4、布置活動會場和活動湖面。

5、活動湖面，在活動范圍內隨意布置上64個氣球，其中有8個里面有標志物。氣球用線串起，方便回收，以免造成污染。在湖面周圍布置警戒線，防止圍觀人員或者選手大意失足。

6、將參賽人員分組，每兩人一小組，由參賽人員自由組合。比賽每四小組為一個梯隊進行比賽，分成2的次方個梯隊，若無法恰好湊足則部分梯隊可以增加為五個小組。

7、選出六或十二個人組成一到兩個裁判團，根據參賽人數多少決定。裁判需要熟悉比賽規則，能夠公平、公正，視力良好，能夠正確發現刺破標志物的船只。

8、挑選兩到三個解說員，為圍觀人員解說游戲情況，并及時告知其他參賽組，注意攔截找到標志物的船只，挑起現場氣氛。

9、選擇二十人左右作為安全維護人員，維護現場安全。

10、主持人及綜合組不得少于二十人，以維持參賽秩序、勝負記錄評判、組織活動的進行、晉級賽的安排、記錄活動的進行等等。

11、邀請特邀嘉賓參與，并為諸位嘉賓舉行一個嘉賓賽，與上相同，只是規模縮小。

12、活動的獎品準備，冠、亞、季、殿軍組都可獲得一個遙控船模型，其中冠亞季軍還可分別獲得400元、200元、100元金額的助學金。嘉賓組，無論勝負，都可獲得小禮品一份，冠軍組可額外獲得一件紀念品。

活動舉行工作：

13、周日下午一點鐘開始將前一天準備好的活動物品布置好，所有工作人員簽到，做好工作準備。

14、一點半參賽人員以及嘉賓簽到，維持安全單位人員就位，活動湖面布置及準備人員就位。

15、綜合組向參賽人員分配所在賽組。

15、兩點主持人或者嘉賓主持并宣布活動開始。

16、比賽正式開始，解說員開始解說。每一梯隊的游戲結束后，布置組迅速撤換氣球，換上新的氣球，并修復原來的氣球組，準備下一組更換。裁判組迅速將勝利組報給綜合組，綜合組分配下一輪參賽隊。

17、決出比賽前四名的參賽組之后，此四組將不再尋找標志物，而是以刺破氣球數量的多少為優勝，湖面共六十四個球，分為四組，每組只有刺破自己組的氣球方為算數。對手可以互相刺對方的氣球，如若自己氣球被對方刺破一個，則己方所能刺破氣球上限數則減少一個。最后刺破氣球數多者為勝，數量一樣，先者為勝。

18、主持人宣布常規賽勝利者。

19、開始嘉賓賽，嘉賓賽僅有兩輪，一輪為晉級賽模式，一輪為決賽模式，決出兩個冠軍。

20、主持人宣布再次常規賽冠軍并邀請嘉賓（非學生）頒獎。之后由主持人和機電學院自管會代表贈送嘉賓禮品和兩個冠軍組額外的紀念品。

21、主持人宣布活動結束！活動后續事宜：

22、綜合組收拾活動道具，布置組和安全收拾現場垃圾，發放慰問品，聽裝可樂雪碧紅茶等。

23、綜合組和活動負責人進行活動總結。

24、由文建部編輯和發布新聞稿。

九、工作人員及其工作安排：

1、主席團：負責活動具體策劃、工作安排以及現場指揮。

2、宣傳部：負責活動宣傳、制作彩繪和橫幅。

3、紀檢部：負責布置會場、氣球制作、設置警戒位置和安全工作以及安全檢查工作。

4、文建部：負責制作報名表，安排比賽梯隊和場次、活動照片采集、新聞稿發布以及裁判員的挑選。

5、衛生部：負責布置會場、布置活動場地、維持活動秩序、氣球的制作、撤換和補充氣球。

6、辦公室：負責簽到、解說員的挑選以及輔助各個單位。

7、外聯部：采購氣球、標志物、禮品、遙控船、飲料、獎

品等，拉取贊助。

8、女生部：負責后援，按實際需要分派，暫定負責圍觀。

十、活動預算：

1、遙控船：120元一艘 15艘 合計1800。

2、氣球、標志物、撞針、電池等：數量若干，價格 220元

3、會場布置、橫幅以及彩繪：300元

4、獎品以及禮品：助學金 700元 禮品 十二份 360元 嘉賓組冠軍獎品四份 160元

5、飲料及零食：600元

6、總計：4100

十一、注意事項：

1、安全工作需要謹慎，在河岸安排拉起安全線，線內不得站人。維護安全工作的盡量要會游泳。安全組需要嚴肅，嚴禁任何人靠近湖岸圍觀。如感覺有必要，可申請校保安隊的維護。

2、垃圾回收和清理工作必須徹底，防止有不良后續影響。

3、一定要留有后援組，以應對突發的意外事件。

策劃人：柯勁銘 2011年5月8日

第五篇：大學生文化藝術節開幕式策劃書

大學生文化藝術節開幕式

策

劃

書

一、本組成員：

組長： 其他成員：

二、活動背景：

我校校園文化藝術節主題立足于積淀學院文化，繁榮校園文化，打造品牌文化；增強審美意識，提高審美能力，陶冶審美素質，積極倡導有利于大學生健康成長的校園文化導向，從而培育出濃厚的校園文化氛圍，推動我校校園文化藝術活動的繁榮和發展。

三、活動目的：

彰顯藝術節的宗旨，活躍校園文化氛圍，激發學生們參與藝術節的激情，為首屆校園藝術節拉開序幕。

四、活動主題：點亮你的藝術人生

五、活動對象：全校學生及各社團

六、主辦單位:黃山學院校學生會

七、協辦單位：黃山學院社聯

八、活動地點：塑膠操場、大學生活動中心禮堂

九、活動時間：2011年9月14日

十、活動形式：

1、室內形式:主要以歌舞、相聲、小品等節目表演為主，各院系分別出一節目進行比賽，要求比賽節目具有藝術氣息，彰顯各院系的特色和精神風貌。

2、室外形式：該形式以展覽文化衫為主，參賽組包括33個社團

和13個院系，各文化衫要求具有藝術氣息，彰顯各院系和社團的特色和精神風貌。

十一、活動準備：

1、宣傳活動

（1）橫幅:“XXX預祝黃山學院第一屆大學生文化藝術節開幕式圓滿成功”分別懸掛于校園顯眼位置

（2）海報：由學生會制作，貼在各個宣傳欄上

（3）校園廣播臺、黃山市旅游交通廣播臺：宣傳藝術節，告知開幕的時間、地點

（4）校園網、黃山市民網：宣傳藝術節，告知開幕的時間、地點

（5）傳單：由學生會和社聯成員向學生發放宣傳單，宣傳單上包括各院系開幕的節目以及開幕的時間、地點，贊助單位。（6）院系宣傳：各院系學生會加大內部宣傳。

（7）在大一新生的錄取通知單里放宣傳單，讓大一新生做好充分的心理準備

2、嘉賓邀請

主要邀請校相關領導、贊助商代表、藝術系專業老師、各院系老師代表，家長代表等

3、拉贊助

（1）本次藝術節開幕式的贊助由校學生會外聯部負責，贊助截止時間8月30號之前

（2）本次開幕式活動由XX超市、文化傳媒公司以及考研機構贊助。

十二、會場布置

1、室內場地（大學生活動中心禮堂）（1）氣球、彩帶、鮮花布置會場（2）評委席上擺好相關用品（3）調試音響和燈光

（4）安排禮儀小姐在門口接待

（5）幕布:用于舞臺背景裝飾，大小以舞臺大小而定（6）道具：各學院節目所需需道具（7）邀請專業攝影師對全程活動進行錄制

2、室外場地（塑膠操場）（1）展覽文化衫所需的展板

（2）氣球、彩帶、鮮花、橫幅布置會場（3）幕布以及各院系的文化衫（4）各社團招新展臺

（5）中心舞臺的搭建，包括紅地毯、音響、話筒等 十三、九月十四日當日的活動安排： 1、6:30 全體會員到場布置 2、7:30 各院系以及社團準備 3、8:00 活動正式開始 4、8:30 –9:30 成人禮

（1）8:30-8:40 主持人宣布成人禮儀式正式開始，并介紹到場領導、嘉賓以及家長代表。（2）8:40-9:00 領導發言（3）9:00-9:10 家長代表發言（4）9:10-9:20 學生代表發言（5）9:20-9:30 學生集體宣誓 5、9:30—11:15文化衫展示

（1）9：30-10:30 各院系以及社團解說文化衫的寓意

（2）10:30-11:15 將所有展板有序的排列在活動廣場上，由同學自由觀看 6、11:30—16:30 中心舞臺，秀出自我 7、19:00—21:00 文藝演出

（1）19:00 主持人主持大學生文化藝術節，并且介紹各到場領導以及嘉賓

（2）19:20 院長上臺致辭并宣布開幕式正式開始

（3）19:30 各院系按照抽簽順序（提前排好了）陸續上臺進行表演（4）21:30-21:40 表演結束，評委進行評分，主持人公布獲獎情況，各院系代表分別上臺領獎，領導頒獎并合影留念

（5）21:40 獲獎院系代表以及領導，工作人員上臺合影留念 8、21：40以后 工作人員清理現場

注意：在整個晚會活動的過程中將進行一到兩個互動節目，上臺互動的同學將會得到精美禮品一份

十四、活動的注意事項

1、贊助單位要在上學期結束前確定下來

2、活動開始前要保證各事宜到位

3、專門成立一個小組作為活動進行當中應急組

4、由于有家長和媒體參加，因此工作人員要極具耐心和謙遜的態度

5、將有專門的志愿者進行當天活動的秩序

十五、活動特色

1、活動主題的特色之處：活動主題一目了然，顯而易見。抓住本次活動的兩個主要點：藝術和人生。人生和藝術一樣，都是多姿多彩、華麗絢爛的，每個人的選擇不一樣，那么每個人的人生旅途也就不一樣。有的人的人生就像架子鼓一樣，總會給人有節奏的震撼，有的人的人生就像悠揚的笛聲一樣，平靜自然，給人安靜的感覺。而我們每個人的真正的人生都是從成人禮之后開始的，所以將人生和藝術巧妙的結合起來，更能體現我們本次活動的特色。

2、具體活動的特色之處：（1）成人禮：經歷過了高考，首先意味著我們度過了人生中一個小小的坎，邁過這個坎，我們將會迎來更加絢麗多姿的人生。而迎接的標志呢，我想就應該是成人禮了。早在古代，成人禮是一項很重大的儀式，會邀請很多的人來見證這個時刻的到來。而到了當代，成人禮漸漸的被世人所遺忘，成人禮雖然只是個儀式，但是它卻代表了我們從此以后要學會自強、自立、自信，勇敢的去面對人生的各種抉擇，在自己的人生舞臺

上炫出自我。所以，在新生入學的時刻，我們決定舉行這樣一個成人禮，讓他們明白自己的人生才剛剛開始，提醒他們做好準備。（2）中心舞臺，展現自我：何為自信？如果給你個舞臺你會將怎么的自己展現給別人？心動不如行動，勇敢的跑到臺上，大聲的、自信的向同學們介紹自己，當然也可以喊出自己的夢想。只要你上臺，這個舞臺就是你的。搭建這樣一個舞臺，就是給同學們一個展現自己的機會。（3）文化衫展覽:藝術有時候事虛無縹緲的，有時候又是實實在在的。如何讓同學們更加親切、深入地藝術，我們以文化衫的方式來展現，讓藝術更加貼近生活。

十六、活動經費預算

宣傳單5000份以及橫幅若干：500元 舞臺幕布：100元 文化衫46件：460元

露天舞臺搭建：100元 氣球、彩帶若干：90元 飲料以及純凈水：200元 辦公用品：100元 藥箱：100元

紀念品：100元

總計：1650元

附件：

一、商業分析

（1）本次活動面向全校，通過我們的宣傳可以對全校師生產生一定的影響。為公司打開廣闊的校園市場，提高產品認知度，拓展潛在商機。

（2）可以通過海報、廣播、橫幅、立體廣告牌、宣傳單等途徑進行全方位立體式宣傳，必將能夠獲得良好的宣傳效果。

（3）本次活動有充足的時間對商品進行宣傳，提高宣傳效果。

二、市場分析

（1）同電視、報刊等傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可以用最少的錢做到最好的宣傳。

（2）學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入人心。若商家借助這種大型活動做宣傳必將取得良好的效果。

（3）新生年年都會有，如果可以的話，商家還可以和我們建立長期的合作關系，每次共同策劃此類活動，將會使商家在校內的知名度不斷加深，極具長遠意義。

（4）每年開學前期的那段時間又是學生會、社聯以及社團新老交替的時間，許多大

三、大四的學長就會退下來，而退下來的這些人中有一部分人會選擇考研，所以和考研機構合作會幫助其獲得更多的生源。（5）每一年都會有新生報到，而在報到的兩天，學生會到超市購買所需的生活用品之類的東西，這個時候如果和超市商家建立合作關系，將會給其帶來巨大的商業利潤。