第一篇：崗位證明

崗位證明

鐘萬文同志于2004年7月至今任普蘭店市城子坦地區環境監理站宣傳干事，負責職工的思想政治宣傳工作。

中共普蘭店市環境保護局委員會二0一二年六月十日

淺談堅持艱苦奮斗精神的價值意義

鐘萬文

（普蘭店市環保局、遼寧、大連、116224）

摘要：艱苦奮斗是中國共產黨的優良傳統，在新世紀新階段，繼續保持艱苦奮斗的優良傳統和作風，繼續發揚艱苦奮斗精神具有深遠的理論意義和價值意義。對于全面建設小康社會，更快的提高我國綜合國力，提高人民生活水平，繼續保持黨同人民群眾的血肉聯系，永葆中國共產黨的政治本色，鞏固中國共產黨的執政地位，具有深刻的價值意義。

一、繼續發揚艱苦奮斗精神是全面建設小康社會的需要。在新的歷史時期，仍然需要靠艱苦奮斗來凝聚黨心民心，激勵廣大黨員和人民群眾在建設中國特色社會主義的道路上奮勇前進。

二、只有繼續保持艱苦奮斗的精神，才能始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。繼續保持和發揚艱苦奮斗的精神，是新時期社會發展的需要，是時代的要求，也是人民群眾對黨的期望。

三、艱苦奮斗是保證我國經濟社會長遠發展的動力。艱苦奮斗是能夠保證我國長遠發展的原動力，是推動我國改革開放和社會主義建設順利進行的決定力量。

第二篇：崗位實習證明

崗位實習證明

XXXX學院：

貴校xxxx級電廠熱能動力裝置專業熱動xxxx班學生xxxx分別于2015年1月18日至2月22日以及8月3日至8月24日分兩階段于我公司熱電分廠鍋爐車間、汽機車間以及檢修車間進行崗位實習。

在熱電分廠鍋爐車間實習期間，xxxx同學參與正常班組交接班，并由車間#7爐司爐直接負責相關培訓工作。在崗位實習期間，何俊燁同學能夠將學校中學習的理論知識與實際生產操作相結合，并有針對性的向當班司爐提出鍋爐運行中的各類參數調整、設備運行方面的問題。并于鍋爐啟、停期間跟隨副司爐全程進行了相關汽水閥門的開、關操作，并對鍋爐給煤系統、煙風系統、汽水系統、排渣系統以及脫硫除塵系統有了較為細致的了解。并結合現場各煙風系統、汽水系統管路走向繪制了系統圖，雖與實際完整系統圖存在部分區別，但考慮到作為尚未畢業的學生，就能夠對現場實際生產各工藝單元以及環節有如此程度的掌握，實為不易。同時，xxxx同學能夠做到對不了解的方面積極詢問，能夠看出該學員在專業基礎課程的學習與積累上較為扎實，對于熱力學、傳熱學、流體力學等方面的基礎知識能夠很好的結合現場實際情況予以應用，展現了一名在校大學生過硬的素質。另一方面，xxxx同學能夠很好的遵守所在實習企業的各項規章制度，紀律性強、責任心強。整個實習期間得到了鍋爐車間領導以及所帶司爐的一致認可。

在熱電分廠汽機車間實習期間，xxxx同學同樣跟隨運行班組倒班，跟隨司機以及司助在汽輪機運行期間參與設備運行巡檢工作。并于#4汽輪機組大修期間積極主動的在師傅的帶領下以及確保安全的情況下，深入檢修現場，觀摩了整個汽缸吊裝、軸瓦拆解、汽輪機轉子吊裝等各項檢修操作。并認真詳實的記錄了汽輪機拆檢后的內部構造。對于汽輪機有了更為深入的了解。由于汽輪機組系統各子系統相對復雜，xxxx同學認真熟悉操作規程，并拿著車間提供的系統圖分項別類的到現場查找各油管路、蒸汽管路以及冷凝液管路的走向，很好的掌握了汽輪機組正常運行期間各系統相互之間的關系與運行操作要點。整個實習期間xxxx同學這股肯學的韌勁得到了汽機車間領導以及司機、司助的一致認可。

在熱電分廠檢修車間實習期間，xxxx同學能夠結合在學校所學的各類制圖、鉗工實習、焊工實習、吊裝實習等方面的知識，從簡單的預制法蘭圖紙的繪制，到最后能夠掌握相對有難度的端蓋的繪制。從簡單的鋼管下料、彎管到閥門拆解都能夠有很好的掌握。并有針對性的向老師傅詢問各類閥門的運行使用特性、檢修特性以及密封特性等。同時，通過現場實際學習，能夠較為初步的了解各類軸承用途以及形式分類。并在保證安全的前提下觀摩了一次風機的吊裝以及球磨機減速機的吊裝，相關實踐經驗得到了豐富的積累。同時，xxxx同學能夠很好的結合學校學習的理論知識，有針對性的提出各類設備檢修方面的問題，參與了離心式水泵以及高壓羅茨風機的拆檢工作。并將設備拆檢過程中所學到的各類檢修實踐知識詳實記錄，并形成了學習筆記，這對于一名在校學生來說都是一筆寶貴的財富。在整個檢修車間實習結束后，車間各位師傅對于xxxx同學均給予了高度評價，并認為只有像xxxx這樣利用假期參與崗位實習，將理論與實踐很好的相結合才能成為真正的實用型人才。

通過xxxx前后兩期共51天的崗位實習，首先能夠看出，學員自身理論基礎知識過硬、責任心強、實踐能力強，能夠認清作為一名在校學員自身有哪些理論與實踐脫節的地方并有針對性的加以補足短板。同時，該學員能夠吃苦耐勞堅持參與一線生產倒班，這對于一名在校學生來說是實為不易的。其次能夠看出，貴校在學生專業課程傳授與各類實踐動手實訓方面很有針對性，能夠針對電廠運行實際合理安排課程編排，并著重培養學生的動手實操能力。這一點在何俊燁同學身上得以充分體現。也為真正的培養企業需要的實用型人才打下了良好、堅實的基礎。

特此證明

xxxx公司

2015年8月27日

第三篇：工程造價崗位工作證明

附件4：

工程造價崗位工作證明

同志在我單位從事工程造價工作崗位。

特此證明。

（證明單位蓋章）

年 月 日

第四篇：2013食品安全管理崗位證明

內蒙古天潤大酒店2013食品安全管理崗位及人員

證明

本酒店成立由法定代表人（負責人）、管理負責人、采購負責人、食品安全管理員、廚師人員等組成的食品安全管理領導小組，負責按照《食品安全法》等法律法規規章的要求，建立健全本單位食品安全管理機制，部屬落實各項管理措施。對本單位餐飲服務食品安全負全部責任。

茲聘用張**同志，為本 餐飲單位的專（兼）職食品安全管理員，負責按照《食品安全法》等法律法規規章的要求，貫徹落實各項食品安全管理制度對本單位餐飲服務食品安全負直接責任。

食品安全管理領導小組人員名單

法定代表人：孫**

管理負責人：郭**

食品安全管理員;田*

廚師：陳*

法定代表人（簽字）

或餐飲單位（蓋章）內蒙古天潤大酒店

有限公司

2013年月日

第五篇：教師崗位證明 考調證明

證明

XXXXXXX：

茲證明 XX同志，女，現年X歲，200X年參加工作，連續工齡滿七年。系我單位在編在崗正式職工，工作積極努力，團結同事，遵章守紀，有較強的團隊工作意識，200X年X月至今從事計算機教育教學一線工作。

情況屬實，特此證明！

XX市XX鄉中心學校2013年x月x日