第一篇：國旗下自律演講稿

老師們,同學們:

大家早上好,今天我講的主題是自律

首先想過問在場的同學一個問題，什么是自律?對，就是自己約束自己，從大的方面來說，它是一個群體的思想品質的體現，從小的一方面說，它是一個意志力的考驗。

在我們日常學習和生活中，處處存在著遵守的紀律和規則，例如：我們平時在校園的一舉一動都要受到要求和制約，比如，晚上十一點門禁，必須準時熄燈關電腦休息，宿舍樓內禁止使用違規電器，禁止帶早餐去教室，升旗上課不能缺勤等，能不能做到這些都需要我們自律。

也許有的同學認為，對一個大學生還要求那么多，抑制了大家的自由，但同學們是否知道這些自律關系到我們的生命財產安全。

現隨入冬，校內違規使用大功率電器更加頻繁，像電熱鍋、電熱水壺、熱得快、暖水袋之類。

在我校有關調查中，有的同學在宿舍樓內煮飯燒水，卻因為要急著上課，忘記拔下插頭，就這么上課去了，回來之后，全燒干了，雖然是虛驚一場，但同學們有沒有想過這種潛在的危險。

我們買的電器都是十幾或者幾十塊錢，甚至有的買幾塊錢的，安全系數太低，而宿舍又是學生密集地，如果電器突然爆炸，引起失火，那又會怎樣？同學們，不是沒有這樣的事例，2008、11、14上海商學院宿舍樓內使用違規電器導致宿舍樓內失火，4名女生跳樓身亡。

同學們，我們每年交了昂貴的學費，不可能就是為了到學校曠課、通宵玩游戲、上網來的吧，更不可能是為引發火災，造就事故來的吧。

古希臘數學家，哲學家畢達哥拉斯說過這樣一句話，不能約束自己的人不能被稱為自由的人，我想如果大家都不遵守規則、紀律、整個校園、整個班級，任何事情都毫無秩序可言，那么，大家的安全，大家的自由怎能保證。

構建和諧校園，需要我們從小事開始，從自律開始做好，同學們能在自律會的監護下，養成良好的自律意識，把心思放在對夢想的追求，對未知世界的追尋，那么，我們處理日常瑣屑事件的方式或許會更加和諧。

構建和諧校園，應從一個個體會生命的和諧心靈開始，也許你的力量很小，但如果擁有堅毅的自制力，鍥而不舍就沒有不可攀爬的高峰，讓我們一點一滴做起，嚴于自律，創建美好校園。

第二篇：國旗下學生演講稿

國旗下學生演講稿模板

國旗下學生演講稿模板1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我講話的主題是“細節決定成敗，規范贏得成功”。

期中考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什么啟發嗎？

曾經有位同學在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的'原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績并不理想。在每次考試后，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。

細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：“什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了！對我們同學們來說，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。

泰山不拒細壤，故能成其高；江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功；誰在細節上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。

同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所形成的。而做好細節，又需要規范來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規范贏得成功。在平時的生活和學習中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮！

謝謝大家！

國旗下學生演講稿模板2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是XXXX班的XXX，今天我們演講的題目是《校園安全，從我做起》，同學們，我們每天生活在這個美麗的校園里――當我們在光滑的走廊上和滿是桌椅板凳的教室內追逐打鬧的時候，當我們在樓梯上匆匆忙忙跑來跑去、惡作劇般推來推去的時候，當學校舉辦大型集體活動、同學們搬著凳子擠來擠去的時候，大家都要想一想，我們的具體做法，是不是符合學校和老師的要求，是不是符合安全標準的要求?？傊痪湓?，我們每天生活在校園內，學習并不是我們生活的全部。除了學習，我們還要學會做人，做一個健康和快樂的人、做一個守紀律懂安全的人，既要學會保護好學校的財產，還要學會保護好自己，保護好我們身邊的同學。

老師常常告訴我們，“人，最寶貴的是生命。生命屬于我們的只有一次?！币粋€個慘痛的.悲劇告訴我們，一定要注意校園安全，真正做到：

一、樹立自我安全意識。

我們要有高度的安全意識、文明意識，各班對本教室里的各種教學設施、用電設備，進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向老師匯報，防患于未然。

二、提高個人思想素質。

團結同學，和同學和睦相處。嚴禁打架、罵人。不因小事和同學爭吵，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的小學生。

三、關注課間安全。

課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐，不打鬧，不扶劃樓梯，不攀上門窗、欄桿玩耍。

四、遵守交通規則和交通秩序。

來校、回家路上服從路隊管理，文明行路，靠公路右行。途中不要隨意和陌生人說話，更不能和陌生人一起離開。

五、講究飲食衛生，養成良好習慣。

不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不買校外攤點上的食物，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、提高“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告家長或教師。

七、學會自護自救，提高防御能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

八、加強自我防范意識。

注意公共場所的人身和財產安全，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時撥打110報案。

九、講好個人衛生，遠離疾病困擾。

天氣漸熱，又正值手足口病的爆發性季節，希望同學們要注意個人衛生，勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，教室常通風，勤消毒，做好各種防范措施。

同學們，只要你平時養成良好的學習習慣和文明習慣，就能形成一種積級向上的健康文明行為，希望全體同學從規范做起，從文明做起，讓我們一起安全著、快樂著，共同度過這快樂的時光。

謝謝大家！

國旗下學生演講稿模板3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自XXX班的XXX。今天我國旗下講話的題目是《讓感恩之花常駐心田》。

印度詩人泰戈爾說過：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時嚶嚶地道謝，浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的?！睙o疑，蜜蜂是懂得感恩的。

一位哲人說過：“學會感恩是一個人成熟的標志?！备卸魇且环N美好的品德，我們應常懷感恩之心，深刻銘記“投之以桃李，報之以瓊瑤”的我們應感恩自然無私的饋贈，感恩父母給我們生命，感恩老師的諄諄教導，感恩那些幫助過我們的人。

感恩是一種愛心！在戰勝白血病魔后，13歲的英國少年杰克皮奇立下誓愿，一定要募集到足夠的資金，去幫助像他一樣的白血病兒童。他的決心和行動為他贏得了“英國的驕傲”的稱號，并深深地打動了所有英國人。歷經生死，小皮奇明白了如何去愛。愛心就應該如接力棒，一個個的傳遞，傳到每一個黑暗冰冷的角落，溫暖每一顆受傷的心。

感恩是即刻的行動。姚明作為野生動物保護行動的親善大使，與李寧、劉歡等知名人士共同出席了由野生協會組織的“護鯊行動”新聞發布會，由于魚翅等高消費的需求增大，日前鯊魚正面臨著滅絕的威脅。了解了這一情況，姚明很正式的向在場的所有媒體宣布：“從今天起，我自己首先不吃魚翅了！為了我們的未來，請和我們一起去保護瀕臨滅絕的動物吧！如果一個人可以影響另外一個人，那么一個一個地去影響他人，一定可以起到積極的效果。”

感恩不是口號，不是作秀，而是應該是像姚明那樣的“即刻行動”，只有從今天做起，從我做起，讓感恩成為一種品行，才是的感恩。

做人要銘記感恩。葛優作為中國影壇中為數不多的大腕級演員，主演的大片占據了內地院線的黃金檔。而在最初接觸電影的六年時間里，葛優出演的角色沒有任何反響，直到1985年，出演米家山導演拍制的喜劇片《頑主》時，他的表現力才第一次有了合適的釋放空間，并因此獲得了當年的金雞獎男演員提名獎。從那以后，葛優卻不忘給自己的恩師打個電話表示感謝，或發個短信問候一下。千年春節米家山收到葛優發來的`一條短信，祝他新年快樂，說自己可以走到今天和當年的《頑主》分不開。米家山非常感動，將短信一直保存著，他說：“20多年了，卻還記得發這樣一條短信，銘記感恩，我很感動?！闭堅谛闹秀懹浉卸鳎尭卸鞒蔀橐环N優秀的品行。

青春期的我們總是將“愛”和“謝謝”羞于說出口，但我們須知，懂得感恩是人生的必修課。

從現在起，做一個學會感恩的人。對將要上班的媽媽說一聲注意安全；對加班回來的爸爸送一杯熱茶；向天天見面的老師主動問好，在每一節課上更加認真地聽講；對樓道間樓上的送水叔叔、宿管阿姨點頭微笑。

感謝生命有你們的參與，感謝生命有你們的付出，請笑納我真誠的感謝。曲終雖人散，卻留下永不改變的旋律。

同學們，讓我們銘記感恩，學會感恩。讓感恩之花在校園盛開！

我的講話完畢，謝謝大家。

國旗下學生演講稿模板4

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自高XX班的XXX，今天我國旗下演講的題目是：《拼搏改變命運，勵志照亮人生》。

隨著愉快而充實的寒假生活的結束，我們依依不舍地告別了父母，背上行裝，重新回到了我們學習生活的校園，開始新學期的征程。新的學期又是一個嶄新的開始，時至今日，已是開學的第一次升旗，在新的一年里，你是否有了新的打算，做好了充分的準備，迎接新的挑戰？在這里，我想向大家提幾點倡導：

一、制定目標，奮勇前行。

古人云：“凡事預則立，不預則廢。”戰神拿破侖也曾經說過：“所有的事都要有統一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計劃的一方?！泵總€人的人生之旅皆是從選定方向開始，沒有方向的帆永遠是逆風，沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地――比賽爾，在很久以前，是一個只能進、不能出的貧瘠之地。在一望無際的沙漠里，一個人如果憑著感覺往前走，他只會走出許多大小不一的圓圈。后來，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開始的。

同學們，新學期開始了，你的方向選定了嗎？你的計劃是什么？你的目標又是什么？只有有了計劃與目標，我們才能做到合理地安排時間，合理地分配精力；我們才能在接下來的征程中有的放矢，事半功倍，才能讓我們的學習變得有趣而高效。

“有什么樣的目標就有什么樣的人生?！边@話出自世界頂尖潛能大師安東尼羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個方向堅定不移地走下去。

二、堅定信念，磨練意志。

有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的'困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。擁有積極思想的人，對任何事都抱著樂觀的態度，即使遇上挫折，積極者也會認為那是成功前的必經考驗。只要生命不息就要堅持到底，我們不是為了失敗才來到這個世界上的。這個世界不愿意聽見失敗者的哭泣、埋怨者的牢騷，在我們的字典里沒有“不可能”、“沒希望”、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼。我們要讓每天的奮斗像沖洗高山雨露，像鑄就金字塔的磚木，我們要一步一個腳印、一步一個臺階地建造成功的殿堂、邁向輝煌的頂點。我們相信滴水穿石的道理，我相信所有成功的法則，每一次的失敗都是下一個成功的開始，每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容。同學們，只要生命不息，就要堅持到底！

新學期、新面貌、新征程，此時此刻，我們每個人的身上都洋溢著青春的活力，每個人的心中都充滿著奮進的激情。讓我們把握住20xx這個美好的一年，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，自強不息，破浪前行，奉獻青春年少的智慧，展現二中學子的風采。

最后，用我們高X（X）班的口號與大家共勉：“拼搏改變命運，勵志照亮人生。我為XX中學驕傲，XX中學因我自豪”。

我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：國旗下法制教育演講稿

國旗下法制教育演講稿

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天講三個主題：

一、成才先成人，愛國先愛校 ；

二、學會感恩，學會忍讓；

三、弘揚中華美德，做守法小公民。

先講第一個主題：成才先成人，愛國先愛校。

同學們，文明習慣和愛心無處不在，成才先成人，愛國先愛校。我們必須而且應該從小事做起，嚴格要求，長期堅持，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因為它代表著一個人的文化素養，標志著一個民族的健康程度，影響著一個地區一個國家的經濟發展，影響著一個人的發展和幸福，在學校也體現著它的辦學水平。最后，我希望大家能從小事做起，養成良好的文明習慣吧，讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去，說文明話做文明人，辦文明事，真正做到愛他人、愛家庭、愛學校、愛祖國。

講第二個問題：學會感恩，學會忍讓。

首先，我們要對自己的父母感恩。我們曾經感激過許多相識或不相識得人，我們曾經為一件件的事情而心存感激，但我們誰曾對自己的媽媽由衷地說過一聲“謝謝你”呢？ 媽媽的溫暖就像陽光，沐浴其中，我們卻從沒想到過感激，媽媽的慈愛就像最細碎而晶瑩的鹽粒，我們一日三餐安然品味著她的芳香，卻在菜肴里從沒有看到過鹽粒的光芒。母愛默默地滋養著我們，我們卻從來不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界，感恩一切，就讓我們從感恩母愛開始吧。因為他們不僅賜

予我們生命，更把我們養育成人。

講第三個問題：弘揚中華美德，做守法小公民。

校園是神圣的知識殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，校園，還是無憂的天地，我們在這個搖籃里健康成長，校園，更是一個大家庭，我們都是這個幸福大家庭的一員，因此，在這樣優越的條件下，更應愛嚴格遵守校規校紀，聰：試想，如果出入門時不出示或佩戴學生卡，就會給社會不良分子帶來可乘之機，他們一旦進入校園，將會給同學們的校內安全帶來巨大威脅。試想，如果校園內普遍存在打架斗毆等現象，擾亂正常秩序，我們在這樣的環境中，生活和學習的直來能夠將無法得到保障。由此看來，校規校紀如同莊嚴的法律，我們不僅要正式，更要維護和遵守，只有這樣，才能為我們更好的人生發展打下良好的基礎。遵紀守法是每一個公民應盡的道德和法律責任，作為文明學生，我們更應承擔這一神圣責任！那就是付之以行動，從校園內做起，從小事做起，做一個守法小公民。

興家疃小學

2013年10月

第四篇：國旗下注意安全演講稿

國旗下注意安全演講稿

國旗下注意安全演講稿1

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好!

“注意安全?！薄班?，我會注意安全的!”這是我與我的父親母親最常有的對話，我們不多說別的什么話，我們只會叮囑一下彼此，注意安全。

注意安全，意味著我們人身安全多了一份謹慎。在我們彼此平凡的人生中，最最重要的也就是平安順遂了。家人之間的互道“注意安全”，正是給彼此一個最低的要求，平平安安就好，健健康康就好，不用老想著什么榮華富貴，那些都是身外之物，最緊要的就是身體健康，平平安安。在“注意安全”的叮囑中，我們無形中就對自己的'人身安全多了一份謹慎，對我們在彼此生命的位置作了一個小心謹慎的決定，最起碼我們也要彼此自己平平安安的活在這個世間，不讓家人受到喪失親人的苦痛。

注意安全，意味著我們人生旅途多了一個機會。一旦“注意安全”成了我們的一個習慣，我們就對生命作了一個保障，保障我們的人生可以繼續下去，這正意味著我們在人生旅途中多了一次機會。

大人們叮囑我們不要踩井蓋正是一樣的道理，踩井蓋，掉下去了，我們的人身安全就出了問題，踩井蓋沒有掉下去，那意味著我們其實喪失了一次幸運的機會，說不定什么時候需要這個機會的時候，我們就已經用完了。遇見井蓋要想辦法跨過去正是在注意安全，也正是在為我們人生旅途多增加一個機會或者說節省一個機會。

注意安全，意味著我們還可以繼續往前走下去?！傲舻们嗌皆诓慌聸]柴燒”只有注意安全留住了青山，還怕什么沒有柴燒了。人都是有主觀能動性的，只要還活著，就不怕自己一生吃不到飯、穿不暖衣、住不到房、走不到天涯海角。注意安全，正意味著我們對我們的人身安全做了保障工作，我們得以繼續往前走下去，走到天涯海角都不是問題，只要你想，只要你有著健康的生命。

國旗下注意安全演講稿2

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好!

當你走出家門走在上學的路上你是否意識到，你已經開始與交通打交道了。交通已經成為我們生活中重要的組成部分。與我們的生活密不可分。發達的現代交通在為我們帶來便利和舒適的同時，也增加了許多煩腦和安全隱患。出行安全，不僅關系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現，是構筑和諧社會的重要因素。提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。

我來給你們舉一兩個事例吧：第一個事例：過年了，大家都要去商場購物，而何興一家卻乘了一次“逃命車”：二月十四日下午三點左右，何興一家乘班車去商場購物，在途中發生了“黑貓警長追寇記”，那場面真是驚心動魄。是一個班車司機為了賺外快，在半路上載了幾個背大包的農民，朝他們收過錢后，到了一個安全檢查站，實際喊“快點蹲下，快，快!”不料，這一幕被警察察覺了，那位司機不想被罰，就拼命的踩油門，警察開著警車“哇呀，哇呀”的追，直到追上。警察對司機說：“你跑什么跑，即超速又超載，扣證，并處罰款500元，寫一份檢查!”然后上車對大家說：“乘客們，為了您的安全，請您以后坐車小心點，這種車子乘不得!”

我還看到過一則報道：“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路”。

現代交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現代社會的交通戰爭”，交通事故像一個隱形的.殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規的人出現。因此，人們應當學會保護自己，要養成文明行車，文明走路的習慣?！叭说纳挥幸淮巍薄叭耍顚氋F的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到“關愛生命，安全出行”。安全的出行，營造良好的交通運行環境無意識為和諧社會的構筑添磚加瓦，而和諧的社會又為交通安全的建設撐起了一片藍天。

這，便是雙贏的智慧。作為一名普通的小學生，遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的社會公德?！拔拿餍凶?，構筑和諧”，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻!

國旗下注意安全演講稿3

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好!

今年3月份以來，云南云南、福建等地相繼發生特大道路交通事故，人員傷亡慘重，財產損失巨大，而且在我們的學校，也發生了許許多多死亡事故。

在四川合江縣，一輛接送學生的.公交車，因車輛失控，未能及時停車，拐彎時與一輛中型廂式貨車發生碰撞。上面載有11人當場造成9名學生等5人死亡，13人不同程度受傷。

5月11日14時58分，江西省安?？h一輛小汽車正在高速前進，幾名學生剛喝完酒，在路上騎著摩托車，因未及時躲開，將摩托車撞在橋一側欄桿上，墜入河中，造成3名大學生死亡。

我們的身邊也發生了很多這樣的事故。5月12日11時10分，中寧二小學生劉雁飛(男，9歲)步行在西街施工路段，由東向西橫過馬路，一名職工張某(男，34歲)駕駛兩輪摩托車由南向北駛來，張某車前部將劉雁飛撞出，劉雁飛經搶救無效于5月29日死亡。

從這些事故中，我們發現導致慘劇發生的主要原因是超速、酒后駕駛、疲勞駕駛等等，大部分都是學生。

“珍愛生命，安全出行”。生命只有一次，我們要對自己負責，自覺遵守交通規則，確保出行安全。

第五篇：國旗下學生演講稿

讀《乘著歌聲的翅膀》有感

厥山小學五年級 輔導教師： 馮偉子

暑假，我讀了中國作家協會會員張潔所創作的《乘著歌聲的翅膀》，引起我許多感想。

這本書的主要內容是：邊偉的父母離異，邊偉原本想跟著他媽媽過，可是最后他變了卦，又跟著他爸爸去過，但他爸爸也沒時間管他。邊偉像沒人管的孩子一樣淘氣，他的老師跟他爸爸說：“如果邊偉不好好考試，恐怕拿不到畢業證書?！钡厒ト匀皇窃缟虾茉绯鋈?，晚上半夜才回來，他原來是和他的好朋友王涌立去打游戲機了。邊偉在學校的時候不好好學習，還頂撞老師，又跟同學打架，在外邊的時候把別人從樓上摔到了人行道上，把別人弄成了植物人。后來，由于犯法，他被關到看守所里，被判有期徒刑四年，這就是他對那種無知行為付出的深重的代價。

讀完《乘著歌聲的翅膀》，我感到非常惋惜。邊偉本來年齡是花開的季節，由于自己的不良行為，這朵花便提前凋謝了。我想這到底是為什么呢？ 把一個好好的花季少年，變成一個罪犯，其中有一個很重要的原因，就是生活在單親家庭中，他缺少父母關愛，得不到家庭溫暖，生長在父母無休止的爭吵中，精神上受到了嚴重的傷害。在我們這個年齡段，是最容易受到不良環境的影響，沒有自控能力的，特別是生長在單親家庭中的孩子，更應該注意這方面的修養。

我衷心希望世上所有的兒童都像我一樣有一個溫馨完整的家，得到全家人的呵護，茁壯成長。我會更加珍惜這來之不易的美好時光。

讀《背起母親上學去》心得

厥山小學五年級 輔導教師： 馮偉子

今年暑假里，讀了《背起病母上大學》這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動。

書中的母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當年九月，兒子以優異的成績考上大學。十九歲的兒子背起母親一起上大學，并向母親說：“等我畢業了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養大，我自然要力所能及地回報。”

我佩服！佩服他堅定的信念。生活上的困難威脅著母子。這么貧窮的家庭怎能供養一個大學生。如果是其他人，早已放棄了學業。可是卻沒有，沒有因為困難而放棄學業和理想。想想，比比我自己，我慚]愧得很。我雖然沒有那樣悲慘的命運和生活環境，但卻從來不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒有堅強意志的表現。

讀了《背起病母上大學》，我被母子之間的親情所折服。我要以他為榜樣，頑強地學習，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。

紅心在我心

厥山小學四年級 輔導教師： 鄧志輝

“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代……”每當這支歌響起，我便想起了我曾經讀過的一本書——《閃閃紅星》。

這本書催人淚下，感人肺腑。通過優美流暢的語言，曲折驚險的情節，給我們講述了：在江西一個叫柳溪的村子，居住著二十戶貧苦人家，特悶受盡了惡霸胡漢三的剝削和欺壓，饑寒交迫，生活在水深火熱之中。

有一個叫潘冬子的小男孩，他機智勇敢，頑強不屈。在一次紅軍與敵人的的作戰中，他把敵人唯一逃跑的橋給炸了，使得紅軍把敵人全部殲滅。潘東子的爸爸是一名紅軍戰士，在他要與紅軍隊伍轉移到井岡山的前一天，他送給潘冬子一顆閃閃的紅星。就是在人家的幫助下以及閃閃紅星的照耀下，潘冬子終于殺死了胡漢三，替鄉親們除了害。

讀完這本書，我時而看到潘東子在槍林彈雨中來回穿梭;時而看見潘冬子頑強的與敵人抗爭；時而看見潘東子冒著生命危險給紅軍送情報……我們沐浴在黨的陽光下，是祖國的花朵，我們的幸福是紅軍戰士用鮮血染成的，用生命換來的。革命戰士們大志大勇，無謂艱辛，勇于奮斗的精神，是他們為我們開辟出了新的未來，是他們為我們打出了如今的美好生活。

是啊，正如歌中所唱“跟著毛主席，跟著黨，閃閃的紅星傳萬代。”我們要好好學習，報答祖國。

《小小螞蟻國》讀后感

厥山小學四年級 輔導教師： 鄧志輝

暑假看了這本《小小螞蟻國》之后，我才知道了這些令人“討厭”的小東西，原來還有許多了不起的優點呢。

別看它們小的可憐，小伙伴們卻整天辛勤的勞動著：修窩呀、逮蟲子呀、搬食物呀，可沒有一個偷懶的。盡管它們是渺小的、微不足道的，可是，它們卻能搬動比自己重幾倍，甚至十幾倍、幾十倍的東西。它們平日勤勞的工作，準備了充足的食物，到冬天不愁沒吃的了。這也是小小的勞動模范應得的報酬。

《小小螞蟻國》這本書，大大地開闊了我的眼界，使我更加懂得了自然界的秘密是無窮的。世界之大，無奇不有，我們千萬不能滿足于現有的知識，就是在“螞蟻王國”里也有許多秘密等著我們去探索呢！

從這本書里，我知道了螞蟻也有明確的分工和不同的“職業”。它們有的像礦工，有的像石匠，有的像農民。螞蟻的窩特別小，門口還站著兩只螞蟻，這就是放哨的兵。

它們就是靠團結、靠齊心克服了各種困難，創造出各種奇跡的。這是些多么可愛的小東西呀！我打心眼里喜歡它們，難怪人們常說：“螞蟻是人類的朋友呢”。

<<是什么讓教師不斷進步>>讀后感

厥山小學

馮偉子

一個故事，一個啟示，這是由教師寫的教師自己的故事。講述故事，分享經歷，這是教師自己積累的職業領悟。在啟示中反思教學實踐，在反思中成長為專家級教師。

《是什么讓教師不斷進步——教師故事啟示錄》教我們如何教學。正如用這些故事來說明教師和教學的觀點一樣，我很慶幸自己是一名教師，因為教師這個職業能夠獲得千萬人的信任，擁有千百人的愛戴，因為教師能夠真正體驗到人生歷程中最寶貴的真情。多年的教學生涯，讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂，讓我體味到了當教師的崇高，也讓我領悟到了作為教師的成功的真諦——走近學生，就是完善生命。

教師的快樂，來自學生。

古代著名教育家孔子以“教學相長”、“誨人不倦”為樂，終于讓他的“仁政”思想得以傳承；孟子以“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”為原則，因材施教，終于成大器；荀子推崇“青，取之于藍而青于藍”為理念，學以致用，鍥而不舍；韓愈以“業精于勤”、“師意不師辭”為宗旨，著《師說》，駁“道統”；蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心靈的藝術”。還有陶行知、朱永新、李鎮西、魏書生等等。這些教育家，他們在教育工作中的研究與發現，讓他們獲得了最大的成功與快樂，而這正是他們走近學生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后，我的心更加透徹了，使我更自信的走近我的學生，讓我更自覺地去研究我的學生，去發現他們身上的優點，尋找與學生交流與溝通的橋梁，從而把學生的純真的心靈開啟，把學生智慧的火花點燃。每當接到學生的喜報時，或者看到學生的進步時，我就有一種收獲碩果的快慰。特別是在課堂中，我常與學生一起做同樣的事，甚至是率先垂范，做學生的榜樣。雖然現在的我還如此渺小，缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情，沒有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光，更沒有孔子的聰慧心智，但我已嘗到了教書育人工作中的甜頭，生活中以獲得了充實與滿足。我想，我會讓這份快樂延續，直到生命的最后一刻。

教師的崇高，來自學生

教師是學生心目中的偶像。具有高尚的的師德，才會得到學生的尊重，教師自己也才能從中體會到自身的崇高所在。

常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。”由此看來，我作為教師想到了學生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質，我們當教師的要好好地利用和開發。特別是在學習了魏書生老師的教育理論后，我也曾刻意仿效，在班上定下“規矩”：凡是老師或學生在教與學的過程中出現了錯誤，就要當場表演一個節目，沒想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學中，我有意或無意中出了這個那個錯，學生都會及時地為我指出，我也自覺“遵規守章”，每次都認真的接受學生的懲罰，博得了學生的歡心，不僅師生之間的關系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。

也許，這正體現了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，這不能不說是一筆最寶貴的財富。

教師的成功，來自學生

要當一名優秀的教師，首先就認識教師是什么？

要教好自己的學生，首先必須認識學生是什么？ 答案是顯然的：教師是人，學生也是人。

如何做人？其實這不只是學生應該學會的`，更應該是我們教師要學會的！從眾多的教育家的言行中我們不難發現，做人貴在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才會善。我的這種感受是在學習過程中的積累，一直以來，我就以教育家的成功經驗為借鑒，堅持以“認真負責”處世，以“嚴于律己，寬于待人”為原則。

暑假我讀了《是什么讓教師不斷進步》自己的教育教學實際，我覺得做一名優秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強理論學習，不斷積累經驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功！

我希望與我的同仁共勉：從學生中來，到學生中去，學生永遠都是我們人生舞臺中最重要的主角！孩子，我要讓你們的世界灑滿陽光

——讀《新教育之夢》有感

厥山小學

鄧志輝

今年接手的是低年級，每當看到一個個笑靨如花的孩子時，我總這樣想：假如這個班的學生都非常聰明、懂事那該有多好??！但現實和我們所期待的往往不一樣。總有學生“天真”得令人悲喜交加，理想與現實總有一定距離。學生在進步，對學生的要求也在不斷提高，兩者也必然存在差距。人無完人，學生如此，教師亦如此。當看到同樣的一句話，有孩子說上十幾遍還是記不住時；當看到個別孩子三番五次把別的小朋友的學習用品帶回家時；一向耐心的我也忍不住有了抱怨，有了抱怨，有時失望也就隨之而來了。

但用心讀完朱永新教授的《新教育之夢》后，掩卷遐思，我不禁心潮澎湃。大師對教育至真的感悟與至純的摯愛，對新教育理想追求的高瞻遠矚，令我油然而生敬意。

又憶起葉瀾教授的話：“每個學生的心靈都是一片綠葉，每一片綠葉下面都是一個綠色的心靈世界。我愿意做一把開啟學生心靈的鑰匙，和學生一起成長?！?/p>

于是，我重新給自己定位，找準努力的方向——堅持從關注學生心靈開始，記下自己教育中的點點滴滴，不斷反思自己的教育教學，和學生一起成長！

首先，愛教育這個職業。教育中有很多樂趣，我們每天都面對著的是一些個性迥異的孩子，他們都是一個個前程不可限量的個體。有時，一分耕耘不一定會帶給我們一分回報，但是，只要看到孩子有了進步，哪怕是一點點，我就是快樂的。

其次，要愛孩子。相信每個孩子，發現每個孩子身上的潛能，讓孩子有改正的機會，有進步的可能。網上有過這樣的一段話：在批評中長大的孩子，學會責難。在敵意中長大的孩子，學會爭斗。在恐懼中長大的孩子，學會憂慮。在猜忌中長大的孩子，學會妒忌。在寬容中長大的孩子，學會忍耐。在鼓舞中長大的孩子，學會自信。在贊美中長大的孩子，學會感激。在認同中長大的孩子，學會進取。

孩子的成長環境很重要，我們對孩子的態度也許會影響他們一生的性格。蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學校的時候，帶去的不僅僅是分數，更重要的是帶著他對未來社會的理想的追求。是的，為了培育一個陽光正直的人，我們需要用心經營教育。

夢在前方，路在腳下。孩子，相信老師吧，我要讓你們的世界灑滿陽光！