第一篇：國(guó)旗下學(xué)生演講稿14年

國(guó)旗下演講

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好！

我是 13春學(xué)前教育大專班的 陳雪 同學(xué)，今天我的題目是《回顧過(guò)去展望未來(lái)》。

今天是新年開學(xué)的第二天，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)祥和的春節(jié)，度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，現(xiàn)在我們又歡聚在熟悉的校園。我們又站在新的起跑線上迎接新的征程。大家也許都正在萌動(dòng)著一種渴望與沖動(dòng)，準(zhǔn)備總結(jié)以往成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，忘卻曾有的喜悅與失意，暗下決心，在新學(xué)期中珍惜時(shí)間，努力拼搏，以證明自己、超越自己。

過(guò)去的一年，我們歡聚在職教中心快樂(lè)健康、積極向上的成長(zhǎng)著，我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多知識(shí)，學(xué)習(xí)了許多技能，我們的行為習(xí)慣越來(lái)越規(guī)范，品德修養(yǎng)不斷升華；我們從幼稚趨于成熟，從無(wú)知變得懂事，從矮小變得高大，我們每個(gè)人各方面都有了不小的變化，再次我要感謝我們辛苦工作的老師，是你們的堅(jiān)持、你們不厭其煩的教育改變了我們；也要感謝我們朝夕相處的同學(xué)，由于我們相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不斷克服困難挑戰(zhàn)，從而使我們?nèi)找娉墒臁?/p>

回首過(guò)去是為繼往開來(lái)，無(wú)論多么輝煌的成績(jī)都屬于過(guò)去，重要的是在于如何把握現(xiàn)在、開拓未來(lái)，借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)勸告：

一要快樂(lè)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。古人云“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，就是告訴我們學(xué)習(xí)需要有堅(jiān)持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇氣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以解除疑惑，增長(zhǎng)見識(shí)，獲取信息，開闊視野，使思路敏捷，讓心靈充實(shí)。更重要的是，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐氲闹匾緩健６暲щy，始終對(duì)自己充滿信心。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，面對(duì)困難，我們既應(yīng)該有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的自信，我們更應(yīng)該有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情。我們要正視困難，在漫漫求學(xué)路上上下求索。

三要學(xué)會(huì)做人，增強(qiáng)自己的責(zé)任感。常話說(shuō)“要成才，先成人”，學(xué)會(huì)做人，就要學(xué)做一個(gè)優(yōu)秀的人，做一個(gè)有責(zé)任感的人。對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛班集體是你的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，孝敬父母和報(bào)效國(guó)家更是你的責(zé)任。希望同學(xué)們能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的那份沉甸甸的責(zé)任。

同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索求知的精神，從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度及交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭(zhēng)做品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的新時(shí)代的中職生。真正做到“現(xiàn)在，我們以學(xué)校為榮，將來(lái)，學(xué)校以我們?yōu)闃s”。

最后，祝各位教師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，早日成才。謝謝大家！

第二篇：迎新年國(guó)旗下學(xué)生演講稿（通用）

迎新年國(guó)旗下學(xué)生演講稿范文（通用5篇）

演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的迎新年國(guó)旗下學(xué)生演講稿范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我們馬上就要迎來(lái)20XX年的第一個(gè)節(jié)日了：元旦。今天的國(guó)旗下講話我就和大家一起來(lái)聊聊元旦的由來(lái)和各個(gè)國(guó)家過(guò)元旦的一些習(xí)俗，和大家一起增長(zhǎng)些知識(shí)。

“元旦”是什么意思呢？元有“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦起來(lái)便是“初始的日子”，也就是一年的第一天。自西歷傳入我國(guó)以后，元旦一詞便專用于新的一年。

新一年，總是給人們帶來(lái)美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國(guó)的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來(lái)。

在英國(guó)，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國(guó)人認(rèn)為，如果沒(méi)有余下的酒肉，來(lái)年便會(huì)貧窮。除此之外，英國(guó)還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭(zhēng)取第一個(gè)去打水，認(rèn)為第一個(gè)打水人為幸福之人，打來(lái)的水是吉祥之水。

巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭(zhēng)先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋福”。而巴西農(nóng)村有一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣——便是互相揪耳，人們?cè)谠┮娒鏁r(shí)，一定要相互使勁揪住對(duì)方的耳朵，表示祝福。

巴基斯坦人在元旦這一天，會(huì)個(gè)個(gè)手拿紅粉跑出門，見了親友，道過(guò)新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。

在阿富汗北部地區(qū)的居民，每逢元旦都要舉行激烈的搶山羊比賽，以示慶祝。兩隊(duì)騎手爭(zhēng)搶獵物，比賽既緊張激烈，又喜慶歡樂(lè)。

新一年到來(lái)，蒙古老人會(huì)裝扮成牧羊人的樣子，穿著毛絨的皮外套，頭戴一頂皮帽，手拿一根鞭子，不停地把鞭子在空中抽得啪啪響，以示驅(qū)邪祝福。而阿根廷人認(rèn)為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結(jié)隊(duì)到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污穢。

保加利亞人在元旦用餐時(shí)，都希望有人打噴嚏，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為誰(shuí)打噴嚏誰(shuí)準(zhǔn)會(huì)給全家人帶來(lái)幸福，家主將第一只羊、牛或馬駒許給他，以祝愿他給全家人帶來(lái)幸福。

可是不管是哪個(gè)國(guó)家，過(guò)元旦有什么風(fēng)俗，人們渴望幸福，祝福吉祥的心情都是一樣的，我在這里也祝愿我們?nèi)熒谛碌囊荒昀锒加行率斋@和新氣象。

今天，讓我們共同祝愿——

祝愿我們偉大的祖國(guó)，新的一年更加繁榮富強(qiáng)；

祝愿我們可愛的學(xué)校，新的一年更加充滿生機(jī)；

祝愿我們親愛的老師，新的一年培育出更多的芬芳桃李；

祝愿我們親密的伙伴，新的一年迎來(lái)更大的進(jìn)步；

祝愿我們自己，新的一年獲得更大的發(fā)展。

元旦，我們每一個(gè)人都長(zhǎng)大了一歲，新的一年一定有新的目標(biāo)。

時(shí)光老人專門嘉獎(jiǎng)有理想的人、有目標(biāo)的人、有準(zhǔn)備的人、有毅力的人、有恒心的人、有勇氣的人、有信心的人、有成績(jī)的人。東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是少年，少年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，不久將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來(lái)的歷史使命。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)算式，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂(lè)趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)。我們已經(jīng)集合在了新的起跑線上，新年鐘聲就是發(fā)令的槍響，讓我們大家開始向前沖刺吧！

我的講話完了，謝謝大家！

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！

時(shí)光的腳步總是匆匆，20XX年的元旦款款走近，從字面上來(lái)看“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日從海上噴薄而出。這意味著寫滿燦爛與輝煌的20XX即將離我們而去，充滿希望的20XX年即將到來(lái)。

高考三百天倒計(jì)時(shí)的誓言還回響在耳畔，為一檢沖刺動(dòng)員的畫面如同就在昨天。現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)ь^看一看屏幕上高考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字——距離高考僅剩166天。一種緊迫感如失而來(lái)，“盛年不再來(lái)，一日難再再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”我們正當(dāng)青春，我們正值高三，越是緊迫越應(yīng)該用拼搏抒寫未來(lái)。

高三的日子注定是不平凡的，我們懷揣夢(mèng)想，攀登書山。多少個(gè)日夜，我們抱定著“蟾宮折桂、舍我其誰(shuí)？”的決心，在書山題海中展示著頑強(qiáng)拼搏的豪氣。我們青春無(wú)限，我們壯志滿懷。海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰！

高三的我們，因自信而倍加可愛，因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。只要相信“金鱗豈非池中物，一遇風(fēng)云便化龍。”一切困難，必定升華成自己的能力。無(wú)需嘆息，不必迷惘。同學(xué)們，堅(jiān)定自己的信念。無(wú)論結(jié)果如何，只需為自己贏得一次真正的問(wèn)心無(wú)愧。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這個(gè)拼搏的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望邁向輝煌！

高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，愈挫愈勇是我們的宣言。高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：人生難得幾回搏？就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗。

讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)！拼搏會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，拼搏會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹；拼搏會(huì)讓你登上一座風(fēng)光無(wú)限的理想巔峰。

在這距離高考僅剩的166天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們相信通過(guò)師生共同努力，以我們的智慧來(lái)駕馭考場(chǎng)，一定能決勝千里之外。

看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”，聽，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。馬辭舊歲，羊開新泰，十年礪劍他日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”。

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

再過(guò)幾天就是我們的新年——元旦節(jié)了。每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來(lái)，人們通過(guò)各種方式來(lái)表示。為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧景和向往更加美好的生活。大家都會(huì)舉行不同的慶祝活動(dòng)。

有的同學(xué)說(shuō)，我們把教室打掃的干干凈凈來(lái)迎接新年，有的同學(xué)還準(zhǔn)備把教室布置的漂亮點(diǎn)，更多的同學(xué)還準(zhǔn)備自己的特長(zhǎng)表演給老師、同學(xué)看呢！總之，我們可以動(dòng)起腦筋來(lái)，想一想、做一做，讓我們一起過(guò)一個(gè)安樂(lè)、祥和的新年。相信在新的一年里我們都有自己美好的愿望，我也有一個(gè)愿望：希望我們尹集小學(xué)所有的同學(xué)都能成為一個(gè)懂禮貌、講文明的好孩子。

學(xué)會(huì)做人，這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的.問(wèn)題。不管一個(gè)人有多少知識(shí)，有多少財(cái)富，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。我們從小就要用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。

學(xué)會(huì)做人，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)。活到老，學(xué)到老，是一輩子的事情。毛主席講過(guò)“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。“學(xué)校是我家，美麗靠大家”。在這里，我真誠(chéng)的向大家呼吁：行動(dòng)起來(lái)，全體同學(xué)們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠左行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步！

同學(xué)們，俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。只要大家參與學(xué)校管理，人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”，你的素質(zhì)一定會(huì)有新的提高，你的行為習(xí)慣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的優(yōu)化，你的生活空間一定會(huì)有新的擴(kuò)充，你在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯中一定會(huì)享受到更多的新的樂(lè)趣。最后，我祝愿我們尹集小學(xué)所有的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锍煽?jī)進(jìn)步，身體健康，祝愿辛勤培育我們的老師們家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

我的演講完畢，謝謝大家！

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

時(shí)間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx年就要過(guò)去了。然后，我們會(huì)乘著新年的列車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一起走向我們的未來(lái)！

在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們?cè)谥荒昀锝】档爻砷L(zhǎng)而感到高興。也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠?huì)做得更好！

一年復(fù)始，萬(wàn)象更新。我們又長(zhǎng)大了一歲。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識(shí)的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠(yuǎn)大的理想。我們會(huì)在這充滿希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的囑咐、不辜負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代。即使是跌倒了，我們也會(huì)重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會(huì)開得更加燦爛。相信，我們會(huì)為自己感到驕傲，相信新的一年會(huì)更加美好！

回眸歲月的無(wú)情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認(rèn)真的思索走過(guò)的歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實(shí)的。我喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實(shí)。只要覺得對(duì)的起自己，對(duì)的起關(guān)心自己，愛自己的人，我就沒(méi)有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過(guò)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)平淡的走過(guò)才是最真實(shí)的幸福。

走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)。陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向明天走來(lái)。

在這里，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子；在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；展望即將迎來(lái)的一年，更好的成績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣豁?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是103班的xxx，今天我演講的題目《20XX，激情飛揚(yáng)》在這一片歡聲笑語(yǔ)中，我們又迎來(lái)了新的一年，新的一年，孕育著我們的希望；新的一年，孕育著我們的夢(mèng)想。在過(guò)去的一年中，我們有過(guò)笑，有過(guò)淚，有過(guò)喜，有過(guò)痛，有過(guò)美好的回憶。還記得在20XX年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，大家團(tuán)結(jié)一致，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上馳騁，同學(xué)們?cè)谙旅鎱群啊⒅魂囉忠魂嚨臍g呼雀躍。那一張張的獎(jiǎng)狀，見證了我們的成長(zhǎng)，凝聚了我們的力量。還記得在歌詠比賽中，大家一起唱起一首首歌，唱出了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)未來(lái)的希望。

20XX，我們共同努力，共同進(jìn)步。20XX需要我們用雙手去開拓，去創(chuàng)造。20XX，朝氣蓬勃的一年，激情飛揚(yáng)的一年。新的一年里，有著我們的希望，有希望就付諸行動(dòng)。首先，我們要懷揣一顆積極進(jìn)取的心，有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的心態(tài)，認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。超越自己就要克服自己的惰性。惰乃人生大忌，想要取得新的突破就不能讓惰性在自己身上滋長(zhǎng)。古人曾曰：“君子好學(xué)好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)相輔相成者。”我們要虛心請(qǐng)教任何人，抱著“人皆我?guī)煛钡膽B(tài)度去學(xué)習(xí)。面對(duì)學(xué)習(xí)上的起伏，好的心理素質(zhì)是必然的，不灰心，不喪氣。在日常生活中，我們要擺脫對(duì)父母的以來(lái)，增強(qiáng)自己的獨(dú)立性。用進(jìn)取的心去拼搏，在成長(zhǎng)的大地上，用火一樣的熱情，去燃燒如花的歲月，以尋覓的心去探索，去散發(fā)20XX的魅力。帶著興奮，帶著凝重，我們思考如何在20XX年去實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值和成長(zhǎng)的意義。

同學(xué)們，在20XX年中，我們共同拼搏奮斗；在20XX年中，我們共同歡笑；在20XX年中，我們互相勉勵(lì)。

最后，希望大家在新的一年里，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家，我的演講完畢。

第三篇：國(guó)旗下學(xué)生代表演講稿

樂(lè)學(xué)自信，合作學(xué)習(xí)

勤學(xué)之星——xxx演講稿

（英文）Good morning, my dear teachers and fellow students.I'm xxx from Class x, Grade 5.It's my great honor to make a speech here.尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！（敬禮）

我是五年級(jí)x班的xxx。我作為“勤學(xué)之星” 站在這里，心里感到非常榮幸！也非常感恩——感謝老師的培養(yǎng)。今天，我分享的題目是《樂(lè)學(xué)自信，合作學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí)的方法各種各樣，不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，我們可以借鑒別人的學(xué)習(xí)方法，但不可以照搬，要有自己的主見。正所謂“學(xué)習(xí)有法，貴在得法。”下面，我分享三點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)心得。

1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”這句話詮釋了興趣對(duì)學(xué)習(xí)的作用。培養(yǎng)興趣并不難，只要你先硬著頭皮做一件事，并投入很大的熱情，加上別人的夸獎(jiǎng)，自然就興趣盎然了。

2、自信。有時(shí)學(xué)習(xí)不好，有人往往會(huì)歸根于自己不夠聰明，不夠努力，實(shí)則不一定。我們常常忽略了心理對(duì)學(xué)習(xí)的巨大影響。那就是自信！如果失去了自信，那你的速度會(huì)變慢，準(zhǔn)確度也會(huì)下降。自信不一定要?jiǎng)e人的夸獎(jiǎng)，只要找一個(gè)某方面比自己弱的朋友，并教他寫作業(yè)，慢慢地就有自信了。實(shí)際上幫助別人更是幫助自己。

3、學(xué)習(xí)別人。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！眲e人總有那個(gè)方面比自己好，因此要虛心請(qǐng)教。如果臉皮薄的話，那就請(qǐng)教好朋友。不管你的好朋友比你好或是差。但如果比你差的話，你就要仔細(xì)分析，取其精華。

通過(guò)以上的學(xué)習(xí)方法，我獲得學(xué)校頒發(fā)的“xxxx”，還榮獲xxxx一等獎(jiǎng)，??由此可見，這套學(xué)習(xí)方法對(duì)我來(lái)說(shuō)是可行的。希望我的分享對(duì)大家能有所啟發(fā)。

謝謝大家！（敬禮）

第四篇：國(guó)旗下學(xué)生演講稿

讀《乘著歌聲的翅膀》有感

厥山小學(xué)五年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 馮偉子

暑假，我讀了中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員張潔所創(chuàng)作的《乘著歌聲的翅膀》，引起我許多感想。

這本書的主要內(nèi)容是：邊偉的父母離異，邊偉原本想跟著他媽媽過(guò)，可是最后他變了卦，又跟著他爸爸去過(guò)，但他爸爸也沒(méi)時(shí)間管他。邊偉像沒(méi)人管的孩子一樣淘氣，他的老師跟他爸爸說(shuō)：“如果邊偉不好好考試，恐怕拿不到畢業(yè)證書。”但邊偉仍然是早上很早出去，晚上半夜才回來(lái)，他原來(lái)是和他的好朋友王涌立去打游戲機(jī)了。邊偉在學(xué)校的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，還頂撞老師，又跟同學(xué)打架，在外邊的時(shí)候把別人從樓上摔到了人行道上，把別人弄成了植物人。后來(lái)，由于犯法，他被關(guān)到看守所里，被判有期徒刑四年，這就是他對(duì)那種無(wú)知行為付出的深重的代價(jià)。

讀完《乘著歌聲的翅膀》，我感到非常惋惜。邊偉本來(lái)年齡是花開的季節(jié)，由于自己的不良行為，這朵花便提前凋謝了。我想這到底是為什么呢？ 把一個(gè)好好的花季少年，變成一個(gè)罪犯，其中有一個(gè)很重要的原因，就是生活在單親家庭中，他缺少父母關(guān)愛，得不到家庭溫暖，生長(zhǎng)在父母無(wú)休止的爭(zhēng)吵中，精神上受到了嚴(yán)重的傷害。在我們這個(gè)年齡段，是最容易受到不良環(huán)境的影響，沒(méi)有自控能力的，特別是生長(zhǎng)在單親家庭中的孩子，更應(yīng)該注意這方面的修養(yǎng)。

我衷心希望世上所有的兒童都像我一樣有一個(gè)溫馨完整的家，得到全家人的呵護(hù)，茁壯成長(zhǎng)。我會(huì)更加珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光。

讀《背起母親上學(xué)去》心得

厥山小學(xué)五年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 馮偉子

今年暑假里，讀了《背起病母上大學(xué)》這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動(dòng)。

書中的母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當(dāng)年九月，兒子以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。十九歲的兒子背起母親一起上大學(xué)，并向母親說(shuō)：“等我畢業(yè)了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我自然要力所能及地回報(bào)。”

我佩服！佩服他堅(jiān)定的信念。生活上的困難威脅著母子。這么貧窮的家庭怎能供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生。如果是其他人，早已放棄了學(xué)業(yè)。可是卻沒(méi)有，沒(méi)有因?yàn)槔щy而放棄學(xué)業(yè)和理想。想想，比比我自己，我慚]愧得很。我雖然沒(méi)有那樣悲慘的命運(yùn)和生活環(huán)境，但卻從來(lái)不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。

讀了《背起病母上大學(xué)》，我被母子之間的親情所折服。我要以他為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。

紅心在我心

厥山小學(xué)四年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 鄧志輝

“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代……”每當(dāng)這支歌響起，我便想起了我曾經(jīng)讀過(guò)的一本書——《閃閃紅星》。

這本書催人淚下，感人肺腑。通過(guò)優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，曲折驚險(xiǎn)的情節(jié)，給我們講述了：在江西一個(gè)叫柳溪的村子，居住著二十戶貧苦人家，特悶受盡了惡霸胡漢三的剝削和欺壓，饑寒交迫，生活在水深火熱之中。

有一個(gè)叫潘冬子的小男孩，他機(jī)智勇敢，頑強(qiáng)不屈。在一次紅軍與敵人的的作戰(zhàn)中，他把敵人唯一逃跑的橋給炸了，使得紅軍把敵人全部殲滅。潘東子的爸爸是一名紅軍戰(zhàn)士，在他要與紅軍隊(duì)伍轉(zhuǎn)移到井岡山的前一天，他送給潘冬子一顆閃閃的紅星。就是在人家的幫助下以及閃閃紅星的照耀下，潘冬子終于殺死了胡漢三，替鄉(xiāng)親們除了害。

讀完這本書，我時(shí)而看到潘東子在槍林彈雨中來(lái)回穿梭;時(shí)而看見潘冬子頑強(qiáng)的與敵人抗?fàn)帲粫r(shí)而看見潘東子冒著生命危險(xiǎn)給紅軍送情報(bào)……我們沐浴在黨的陽(yáng)光下，是祖國(guó)的花朵，我們的幸福是紅軍戰(zhàn)士用鮮血染成的，用生命換來(lái)的。革命戰(zhàn)士們大志大勇，無(wú)謂艱辛，勇于奮斗的精神，是他們?yōu)槲覀冮_辟出了新的未來(lái)，是他們?yōu)槲覀兇虺隽巳缃竦拿篮蒙睢?/p>

是啊，正如歌中所唱“跟著毛主席，跟著黨，閃閃的紅星傳萬(wàn)代。”我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)。

《小小螞蟻國(guó)》讀后感

厥山小學(xué)四年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 鄧志輝

暑假看了這本《小小螞蟻國(guó)》之后，我才知道了這些令人“討厭”的小東西，原來(lái)還有許多了不起的優(yōu)點(diǎn)呢。

別看它們小的可憐，小伙伴們卻整天辛勤的勞動(dòng)著：修窩呀、逮蟲子呀、搬食物呀，可沒(méi)有一個(gè)偷懶的。盡管它們是渺小的、微不足道的，可是，它們卻能搬動(dòng)比自己重幾倍，甚至十幾倍、幾十倍的東西。它們平日勤勞的工作，準(zhǔn)備了充足的食物，到冬天不愁沒(méi)吃的了。這也是小小的勞動(dòng)模范應(yīng)得的報(bào)酬。

《小小螞蟻國(guó)》這本書，大大地開闊了我的眼界，使我更加懂得了自然界的秘密是無(wú)窮的。世界之大，無(wú)奇不有，我們千萬(wàn)不能滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，就是在“螞蟻王國(guó)”里也有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

從這本書里，我知道了螞蟻也有明確的分工和不同的“職業(yè)”。它們有的像礦工，有的像石匠，有的像農(nóng)民。螞蟻的窩特別小，門口還站著兩只螞蟻，這就是放哨的兵。

它們就是靠團(tuán)結(jié)、靠齊心克服了各種困難，創(chuàng)造出各種奇跡的。這是些多么可愛的小東西呀！我打心眼里喜歡它們，難怪人們常說(shuō)：“螞蟻是人類的朋友呢”。

<<是什么讓教師不斷進(jìn)步>>讀后感

厥山小學(xué)

馮偉子

一個(gè)故事，一個(gè)啟示，這是由教師寫的教師自己的故事。講述故事，分享經(jīng)歷，這是教師自己積累的職業(yè)領(lǐng)悟。在啟示中反思教學(xué)實(shí)踐，在反思中成長(zhǎng)為專家級(jí)教師。

《是什么讓教師不斷進(jìn)步——教師故事啟示錄》教我們?nèi)绾谓虒W(xué)。正如用這些故事來(lái)說(shuō)明教師和教學(xué)的觀點(diǎn)一樣，我很慶幸自己是一名教師，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)能夠獲得千萬(wàn)人的信任，擁有千百人的愛戴，因?yàn)榻處熌軌蛘嬲w驗(yàn)到人生歷程中最寶貴的真情。多年的教學(xué)生涯，讓我逐漸體會(huì)到了作為一名教師的快樂(lè)，讓我體味到了當(dāng)教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的成功的真諦——走近學(xué)生，就是完善生命。

教師的快樂(lè)，來(lái)自學(xué)生。

古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長(zhǎng)”、“誨人不倦”為樂(lè)，終于讓他的“仁政”思想得以傳承；孟子以“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”為原則，因材施教，終于成大器；荀子推崇“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”為理念，學(xué)以致用，鍥而不舍；韓愈以“業(yè)精于勤”、“師意不師辭”為宗旨，著《師說(shuō)》，駁“道統(tǒng)”；蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心靈的藝術(shù)”。還有陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書生等等。這些教育家，他們?cè)诮逃ぷ髦械难芯颗c發(fā)現(xiàn)，讓他們獲得了最大的成功與快樂(lè)，而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后，我的心更加透徹了，使我更自信的走近我的學(xué)生，讓我更自覺地去研究我的學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁，從而把學(xué)生的純真的心靈開啟，把學(xué)生智慧的火花點(diǎn)燃。每當(dāng)接到學(xué)生的喜報(bào)時(shí)，或者看到學(xué)生的進(jìn)步時(shí)，我就有一種收獲碩果的快慰。特別是在課堂中，我常與學(xué)生一起做同樣的事，甚至是率先垂范，做學(xué)生的榜樣。雖然現(xiàn)在的我還如此渺小，缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情，沒(méi)有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光，更沒(méi)有孔子的聰慧心智，但我已嘗到了教書育人工作中的甜頭，生活中以獲得了充實(shí)與滿足。我想，我會(huì)讓這份快樂(lè)延續(xù)，直到生命的最后一刻。

教師的崇高，來(lái)自學(xué)生

教師是學(xué)生心目中的偶像。具有高尚的的師德，才會(huì)得到學(xué)生的尊重，教師自己也才能從中體會(huì)到自身的崇高所在。

常聽學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈，回到家里就誰(shuí)的話都不聽了。”由此看來(lái)，我作為教師想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。特別是在學(xué)習(xí)了魏書生老師的教育理論后，我也曾刻意仿效，在班上定下“規(guī)矩”：凡是老師或?qū)W生在教與學(xué)的過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就要當(dāng)場(chǎng)表演一個(gè)節(jié)目，沒(méi)想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，我也自覺“遵規(guī)守章”，每次都認(rèn)真的接受學(xué)生的懲罰，博得了學(xué)生的歡心，不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍。

也許，這正體現(xiàn)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。

教師的成功，來(lái)自學(xué)生

要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先就認(rèn)識(shí)教師是什么？

要教好自己的學(xué)生，首先必須認(rèn)識(shí)學(xué)生是什么？ 答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人。

如何做人？其實(shí)這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的`，更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會(huì)的！從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才會(huì)善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積累，一直以來(lái)，我就以教育家的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒，堅(jiān)持以“認(rèn)真負(fù)責(zé)”處世，以“嚴(yán)于律己，寬于待人”為原則。

暑假我讀了《是什么讓教師不斷進(jìn)步》自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功！

我希望與我的同仁共勉：從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，學(xué)生永遠(yuǎn)都是我們?nèi)松枧_(tái)中最重要的主角！孩子，我要讓你們的世界灑滿陽(yáng)光

——讀《新教育之夢(mèng)》有感

厥山小學(xué)

鄧志輝

今年接手的是低年級(jí)，每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)笑靨如花的孩子時(shí)，我總這樣想：假如這個(gè)班的學(xué)生都非常聰明、懂事那該有多好啊！但現(xiàn)實(shí)和我們所期待的往往不一樣。總有學(xué)生“天真”得令人悲喜交加，理想與現(xiàn)實(shí)總有一定距離。學(xué)生在進(jìn)步，對(duì)學(xué)生的要求也在不斷提高，兩者也必然存在差距。人無(wú)完人，學(xué)生如此，教師亦如此。當(dāng)看到同樣的一句話，有孩子說(shuō)上十幾遍還是記不住時(shí)；當(dāng)看到個(gè)別孩子三番五次把別的小朋友的學(xué)習(xí)用品帶回家時(shí)；一向耐心的我也忍不住有了抱怨，有了抱怨，有時(shí)失望也就隨之而來(lái)了。

但用心讀完朱永新教授的《新教育之夢(mèng)》后，掩卷遐思，我不禁心潮澎湃。大師對(duì)教育至真的感悟與至純的摯愛，對(duì)新教育理想追求的高瞻遠(yuǎn)矚，令我油然而生敬意。

又憶起葉瀾教授的話：“每個(gè)學(xué)生的心靈都是一片綠葉，每一片綠葉下面都是一個(gè)綠色的心靈世界。我愿意做一把開啟學(xué)生心靈的鑰匙，和學(xué)生一起成長(zhǎng)。”

于是，我重新給自己定位，找準(zhǔn)努力的方向——堅(jiān)持從關(guān)注學(xué)生心靈開始，記下自己教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷反思自己的教育教學(xué)，和學(xué)生一起成長(zhǎng)！

首先，愛教育這個(gè)職業(yè)。教育中有很多樂(lè)趣，我們每天都面對(duì)著的是一些個(gè)性迥異的孩子，他們都是一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體。有時(shí)，一分耕耘不一定會(huì)帶給我們一分回報(bào)，但是，只要看到孩子有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我就是快樂(lè)的。

其次，要愛孩子。相信每個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，讓孩子有改正的機(jī)會(huì)，有進(jìn)步的可能。網(wǎng)上有過(guò)這樣的一段話：在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)責(zé)難。在敵意中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。在恐懼中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)憂慮。在猜忌中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)妒忌。在寬容中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)忍耐。在鼓舞中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)自信。在贊美中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)感激。在認(rèn)同中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)進(jìn)取。

孩子的成長(zhǎng)環(huán)境很重要，我們對(duì)孩子的態(tài)度也許會(huì)影響他們一生的性格。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，孩子在離開學(xué)校的時(shí)候，帶去的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對(duì)未來(lái)社會(huì)的理想的追求。是的，為了培育一個(gè)陽(yáng)光正直的人，我們需要用心經(jīng)營(yíng)教育。

夢(mèng)在前方，路在腳下。孩子，相信老師吧，我要讓你們的世界灑滿陽(yáng)光！

第五篇：最新母親節(jié)國(guó)旗下學(xué)生演講稿

希望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，365天里，每一天都要感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。一起來(lái)看看最新母親節(jié)國(guó)旗下學(xué)生演講稿范文精選5篇,歡迎查閱!

母親節(jié)國(guó)旗下學(xué)生演講稿1

親愛的媽媽，謝謝您，您真像我心中的守護(hù)神，母親節(jié)到了，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您!”

“哇!今天媽媽煮的飯一定很好吃!”一陣香味傳過(guò)來(lái)，不禁讓我垂涎三尺。媽媽您煮的菜終于端上桌了，我們?nèi)覡?zhēng)先恐后的涌了上來(lái)，一拿起筷子就狼吞虎咽。大家都一口接著一口，欲罷不能，全家都吃得津津有味。吃完飯后，都對(duì)媽媽您的廚藝贊不絕口呢!

有一次，我生病時(shí)，您就像熱鍋上的螞蟻，您健步如飛的帶我去看醫(yī)生。在車上時(shí)，我的鼻涕嘩啦嘩啦像瀑布，四肢無(wú)力軟趴趴，我頭昏昏、眼花花，已經(jīng)奄奄一息。媽媽您急得快哭出來(lái)，您就像賽車手，飛快的沖到了醫(yī)院，連醫(yī)生都心驚膽跳!看完醫(yī)生后，我也不再發(fā)燒流鼻涕，您總算放下心中的大石頭。我真想對(duì)您說(shuō)：“媽媽!您辛苦了!”

媽媽!謝謝您!您無(wú)怨無(wú)悔的付出，您真像一只勤勞的螞蟻啊!母親節(jié)快到了，我要用這感恩的節(jié)日來(lái)謝謝您!“打在兒身，痛在娘心。”以前您打我，我覺得很生氣，其實(shí)，您打我，是要我循規(guī)蹈矩，是要我更上一層樓。媽媽!您對(duì)我的好，是天下無(wú)雙的，在這溫馨的節(jié)日里，我要對(duì)您說(shuō)：“媽媽!母親節(jié)快樂(lè)!”

母親節(jié)國(guó)旗下學(xué)生演講稿2

是誰(shuí)在你生病時(shí)在你身旁無(wú)微不至地照顧你?是誰(shuí)教會(huì)你穿衣服、系鞋帶?是誰(shuí)將你穿破的衣服又一針一針縫好，常常扎破手指?她就是一直陪伴在我們身邊的媽媽。

“媽媽”一個(gè)多么溫暖的詞，而我卻誤解了它的意義，媽媽生我養(yǎng)我，不求回報(bào)的您就像一頭黃牛不管寒冬還是酷暑，十二年來(lái)一直在我身邊默默奉獻(xiàn)出您的愛，而我卻時(shí)常對(duì)您呼來(lái)喚去。媽媽，在這里我要對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起!”

媽媽，我依舊記得記得您跟我講過(guò)我以前的事兒：十二年前的一個(gè)夜晚，我安全地來(lái)到了這個(gè)充滿愛的世界，發(fā)出了第一聲啼哭。媽媽，我沒(méi)忘記您肚子上的那條疤，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕驗(yàn)證著我的出生。我沒(méi)忘記您教我寫字、認(rèn)字，耐心地對(duì)我說(shuō)：“寶寶，這個(gè)字讀“菜’，先寫一橫，再寫一豎……”

媽媽所做的一切一切，都是為了我，都是因?yàn)閻畚遥乙欢ㄒ脙?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，在日久年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽(yáng)。

在這個(gè)偉大的母親節(jié)里，我要為全天下偉大的母親獻(xiàn)上一句溫暖的祝福：“母親節(jié)快樂(lè)!”

母親節(jié)國(guó)旗下學(xué)生演講稿3

今天，母親本應(yīng)該好好的休息一天的，可她卻依舊去上班，一直到晚上才拖著疲憊的身軀回到家，顧不上休息，又來(lái)輔導(dǎo)我做作業(yè)。

我在燈光下仔細(xì)打量著媽媽，那原先烏黑油亮的頭發(fā)現(xiàn)在變得干燥多了，多了好多銀線般的白發(fā)，額頭上出現(xiàn)了一條條皺紋，手上布滿了老繭，變得粗糙了。這不都是為我奔波操心而造成的嗎?我心里泛起一股酸澀。于是我拿起原來(lái)寫好的賀卡給了媽媽。她先是一怔，接著用手拿起來(lái)，看了看，臉上的驚訝與興幸福交織在了一起。

過(guò)了好半天，媽媽終于回過(guò)神來(lái)了，看了看我用看了看賀卡，眼角不覺濕潤(rùn)了。媽媽把賀卡貼在胸前，閉著眼睛，好像默默地在祈禱。過(guò)了會(huì)兒，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽愛你，你這份心意我領(lǐng)下了。”

事后，我的心情久久不能平靜。媽媽整天幫我們做事，為我們操勞。嬰兒時(shí)給我喂奶，讀幼兒園是接送我。而我沒(méi)有想過(guò)要回報(bào)媽媽，只是一次又一次的傷害她的心。

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“媽媽，我愛您，祝您母親節(jié)快樂(lè)!”

母親節(jié)國(guó)旗下學(xué)生演講稿4

母親節(jié)馬上就要到了，我想：媽媽每天都很辛苦，我應(yīng)該送媽媽上什么禮物呢?我左想右想，忽然想到，應(yīng)該給媽媽送一雙玩具鞋。因?yàn)閶寢屆刻旖铀臀遥吆芏嗟穆贰?/p>

我先找來(lái)幾張彩色紙、澆水、剪刀等東西，在挑出一張黑色的紙剪出鞋的形狀，用彩色的紙一層一層的貼上，我認(rèn)認(rèn)真真地貼，仔仔細(xì)細(xì)地做，費(fèi)了好幾天功夫才做出了一雙鞋。正想給媽媽，又想：這么不漂亮的鞋給媽媽，媽媽怎么會(huì)高興呢?

我想：如果再加些圖案肯定會(huì)更加漂亮一些。想完，我立刻行動(dòng)，在鞋上畫上一些花和草，再拿一個(gè)盒子，把盒子也打扮起來(lái)。我在盒子外面畫了一條龍，又畫上太陽(yáng)、月亮、星星。太陽(yáng)代表爸爸，月亮代表媽媽，星星代表我……我們是一個(gè)幸福的家庭。

圖案畫好后，我把鞋子放在盒子里，用紅毛線扎好，在盒子上用彩色筆寫上了九個(gè)字：“媽媽，祝您母親節(jié)快樂(lè)!”

哈哈!大功告成，怎么辦呢?嗯……我把禮物先藏起來(lái)，到母親節(jié)那一天，再把它送給媽媽。媽媽看到這個(gè)禮物一定會(huì)很高興。

母親節(jié)國(guó)旗下學(xué)生演講稿5

母親節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，我是多么盼望它的到來(lái)啊!

從前，媽媽為了讓我好好地成長(zhǎng)，每到暑假都為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班東奔西跑，結(jié)果那雙腳都起了好幾個(gè)水泡.......現(xiàn)在，母親節(jié)到了。我決定為媽媽做一件----我要為母親洗腳，洗去媽媽的疲勞、洗去媽媽腳上的塵埃。首先，我要先去煮一鍋水，等到水燒開了，冒煙了，再把它倒進(jìn)盆子里，蓋上毛毯。然后，我得去買一些康乃馨，把

花瓣放進(jìn)盆子里，讓水中蕩漾著康乃馨的香味。

好了，現(xiàn)在可是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。我想象著媽媽回來(lái)，讓她把腳放進(jìn)這飄散著濃郁香味的盆子里，這是多么好的享受啊!媽媽肯定會(huì)被這種香味給陶醉了，我的手，將會(huì)洗去媽媽一整天的疲倦。不!是這么多年以來(lái)的辛苦!

媽媽享受了這么好的代遇，這肯定會(huì)讓我和她的感情更上一層樓的，讓我們倆母子的感情更堅(jiān)定、濃厚的。

啊!媽媽，((游子吟))描寫得很確切：

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

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