第一篇：團(tuán)課培訓(xùn)后的收獲

團(tuán)課培訓(xùn)后的收獲

從10月23日開始，我們已經(jīng)進(jìn)行了將近一個月的團(tuán)課培訓(xùn)，每一位給我們上課的老師，每一節(jié)精彩的講課，都深深地印在我的腦海中，當(dāng)然，最重要的是，通過這些天的培訓(xùn)，讓我知道了如何做好一個團(tuán)支書，如何干好一個學(xué)生干部，如何做好一個合格的大學(xué)生。

第一課由我校的團(tuán)支部書記劉瑞明給我們介紹“新時期高校共青團(tuán)工作”。我校通過社會實踐，科技創(chuàng)新，校園文化節(jié)等幾個板塊，促進(jìn)廣大青年的全面發(fā)展。豐富的社會實踐活動（院村掛鉤，WWF秦嶺青年使者活動，村主任助理，志愿者活動，暑期三下鄉(xiāng)等）讓我們能走出校園，走進(jìn)社會，走進(jìn)自然，開展社會調(diào)查，讓我們的社會適應(yīng)能力得到了大幅度的提升。科技創(chuàng)新是大學(xué)生必上的一課，科技是民族發(fā)展的不竭動力，創(chuàng)新是民族的靈魂，只有提高了自己的創(chuàng)新能力，以后才能在這個競爭激烈的社會很好的生存下去，而恰恰大學(xué)為我們創(chuàng)造了這個發(fā)展創(chuàng)新能力的平臺，我們不得不感謝學(xué)校。校園文化藝術(shù)節(jié)更是豐富多彩，阮樂團(tuán)，金秋藝術(shù)節(jié)，校園歌手大賽等一些大型活動，給我們的課余生活畫上絢爛的一筆。校團(tuán)委也給我們明確了團(tuán)組織的思想的主線，也說明了團(tuán)組織的性質(zhì)。作為一名中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)員，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義核心價值體系，樹立遠(yuǎn)大的理想，堅定信念，做好中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。在學(xué)習(xí)上，虛心求教，不恥下問，努力學(xué)習(xí)，通過刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，提高自身的綜合素質(zhì)，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀(jì)的新一代，我們肩負(fù)著富民強(qiáng)國的偉大歷史使命，面對挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，奮勇抗?fàn)帲鲋髟鬃约好\(yùn)的強(qiáng)者，因此，我們要從現(xiàn)在開始，從我做起，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成為祖國的有用之才。

我校的團(tuán)委將14個學(xué)院的團(tuán)支部分別改制為14個團(tuán)工委，并分別在學(xué)生會、藝術(shù)團(tuán)設(shè)立團(tuán)工委。盡量讓每一位優(yōu)秀的團(tuán)員都加入到我們組織中。大學(xué)中有兩大課堂，一個是課外課堂，一個是課內(nèi)課堂，有人說這二者不能兼容，但通過我們算一筆賬，大學(xué)里的總時間：15360小時、課內(nèi)總時間：7500小時、課外活動時間：7800小時，從這里我們可以看出，我們有足夠的課外活動時間，而且這些時間是在保證了充足的學(xué)習(xí)時間留下的，所以我們完全可以兩大課堂的良好交合，我們要實現(xiàn)兩大課堂的互動、互補(bǔ)、互促、互融。

第二課給我們講訴“學(xué)生干部的基本素質(zhì)與學(xué)生干部的廉潔自律”。

高校團(tuán)干部是思想上積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀，活動組織能力上較強(qiáng)的一部

分學(xué)生。他們是高校教育管理系統(tǒng)中的骨干。干部是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，還要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會做干部。學(xué)生團(tuán)干部不是專職的，是兼職的（不能凌駕于老師學(xué)生之上）。學(xué)生團(tuán)干部，首先是學(xué)生，其次是干部，主業(yè)是學(xué)習(xí)，副業(yè)是團(tuán)干部。學(xué)生團(tuán)干部的任務(wù)是：宣傳黨的方針政策，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。學(xué)生團(tuán)干部應(yīng)有過硬的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)（專業(yè)）素質(zhì)、身心（或綜合素質(zhì)）素質(zhì)、形象素質(zhì)、才藝素質(zhì)六項素質(zhì)和決策領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力、宣傳交往能力、分析判斷能力、文筆創(chuàng)新能力五種能力。大學(xué)生也要接受廉潔教育，反腐敗是我國的一項重要任務(wù)，我們大學(xué)生中也存在這一些腐敗現(xiàn)象，而且腐敗現(xiàn)象已經(jīng)呈現(xiàn)出向著低齡化蔓延的趨勢。大學(xué)生只有提升自己的道德修養(yǎng)，方能抵制誘惑。

第三、第四課分別講訴科技創(chuàng)新和校園文化。

創(chuàng)新的重要性我們無時無刻不在提，但需要我們做的是把他用在學(xué)習(xí)生活中，細(xì)心觀察是創(chuàng)新的基本素質(zhì)，瓦特不就是觀察了生活里的一個小小細(xì)節(jié)而得到啟發(fā)了嗎?校里為我們提供了很多創(chuàng)新的平臺，我們要抓住這些機(jī)遇，展示自己的創(chuàng)新能力！文化史博大精深的，我們90后當(dāng)然也有我們自己的90文化，我們是一個激情的矛盾體，有著自己的一套生活原則，熱情開放把我們帶入一個有一個舞臺，看那些最耀眼的表演，全是我們90的身影。我們參加很多活動，但總是要有個度，老師為

我們指點迷津，給我們了一些參加活動的原則，讓我們受益匪淺。第五課由張永斌老師給我們指導(dǎo)一些有關(guān)開展活動的問題。社會實踐能是學(xué)生了解群眾，提升社會思想，為創(chuàng)新提供新的平臺，它還可以健全一個人的人格，提找發(fā)現(xiàn)社會生存危機(jī)。

給我們上課的老師給我們給予很高的期望，期望我們成才、成人。給我們留

下很多大學(xué)里勵志的話語：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。上大學(xué)人只有一次，大學(xué)時光是珍貴的，大學(xué)應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而羞愧，更不因為碌碌無為（白花父母的血汗錢）而懺悔；畢業(yè)離校的時候，他能夠說：我努力啦——對得起自己、對得起父母、對得起老師。

人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是抉擇。

聰明的人看得懂，精明的人看得準(zhǔn)，高明的人看得遠(yuǎn)。

沒有目標(biāo)的人永遠(yuǎn)為有目標(biāo)的人去努力。

學(xué)識不如知識，知識不如做事，做事不如做人。

變老是人生的必修課，變成熟是選修課。

讓夢想成真的最好辦法就是醒來。

人生不能失去的東西:自制的力量，冷靜的頭腦，希望和信心。

機(jī)化113班團(tuán)支書：袁新璐2011年11月13日

第二篇：團(tuán)課培訓(xùn)

團(tuán)旗：

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗幟的旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。

團(tuán)徽

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽的內(nèi)容為團(tuán)旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團(tuán)”五字的綬帶。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。團(tuán) 的 歷 史

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)原名中國社會主義青年團(tuán)。1920年8月，中國共產(chǎn)黨首先在上海組織了社會主義青年團(tuán)。圖為上海社會主義青年團(tuán)機(jī)關(guān)舊址。

1922年5月，在黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下，中國社會主義青年團(tuán)在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統(tǒng)一的組織。大會討論通過《中國社會主義青年團(tuán)綱領(lǐng)》、《中國社會主義青年團(tuán)章程》等6個決議案。團(tuán)的綱領(lǐng)明確提出接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。1925年1月，在團(tuán)的第三次全國代表大會上，決定將中國社會主義青年團(tuán)改名為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

1927年5月，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第四次全國代表大會在漢口召開。出席大會代表60人，代表著5萬多名團(tuán)員。大會明確規(guī)定了團(tuán)的性質(zhì)和使命。大會選舉了新的中央委員會。任弼時為團(tuán)中央書記。左圖為任弼時。右圖為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第四次全國代表大會宣言。

1935年11月，為團(tuán)結(jié)一切抗日青年，反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團(tuán)組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團(tuán)體。圖為1927年7月15日，西北青救會

響應(yīng)中共中央號召，向全國青年發(fā)出通電，號召全國青年實行救國大聯(lián)合，走上抗日前線，保衛(wèi)國土。

1949年4月11日——18日，召開新民主主義青年團(tuán)第一次全國代表大會，宣告中國新民主主義青年團(tuán)正式成立。

這次大會通過了團(tuán)的章程，團(tuán)的工作綱領(lǐng)。大會選出了第一屆中央委員會。圖為會場

中國共青團(tuán)的性質(zhì)

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織

是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校

是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。共青團(tuán)的職能(結(jié)合本身能力

共青團(tuán)的職能指的是共青團(tuán)組織應(yīng)有的社會作用或具備的社會功能。它決定于團(tuán)的性質(zhì)。團(tuán)的職能大體可歸納為三個方面：

（1）團(tuán)結(jié)、教育和引導(dǎo)青年的職能；

（2）組織青年參與社會主義民主政治建設(shè)的職能；（3）代表和維護(hù)青年具體利益的職能。共青團(tuán)的任務(wù)

共青團(tuán)的任務(wù)，是指共青團(tuán)的奮斗目標(biāo)和為達(dá)到目標(biāo)而承擔(dān)的責(zé)任。

（1）團(tuán)的奮斗目標(biāo)

團(tuán)章的總則部分規(guī)定：“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，堅持社會主義道路，維護(hù)人民民主專政，團(tuán)結(jié)全國各族青年，為逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為高度文明、高度民主的社會主義國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度奮斗。”

（2）團(tuán)的基本任務(wù)

團(tuán)的基本任務(wù)，就是指在實現(xiàn)黨的總?cè)蝿?wù)的前提下，共青團(tuán)所承擔(dān)的任務(wù)。它的內(nèi)容是：“以共產(chǎn)主義精神教育青年，幫助青年用馬克思列寧主義、毛澤東思想和現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己，引導(dǎo)青年在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。”

團(tuán)員的權(quán)利

團(tuán)章規(guī)定，團(tuán)員應(yīng)該享有下列權(quán)利：

（一）參加團(tuán)的有關(guān)會議和團(tuán)組織開展的各類活動，接受團(tuán)組織的教育和培訓(xùn)。

（二）在團(tuán)內(nèi)有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

（三）在團(tuán)的會議和團(tuán)的報刊上，參加關(guān)于團(tuán)的工作和青年關(guān)心的問題的討論，對團(tuán)的工作提出建議，監(jiān)督、批評團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和團(tuán)的工作人員。

（四）對團(tuán)的決議如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以保留，并且可以向團(tuán)的上級組織提出。

（五）參加團(tuán)的組織討論對自己的處分的會議，并且可以申辯，其他團(tuán)員可以為其作證和辨護(hù)。

（六）向團(tuán)的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給予負(fù)責(zé)的答復(fù)。團(tuán)的任何一級組織或個人都無權(quán)剝奪團(tuán)員的權(quán)利。

團(tuán)員的義務(wù)

團(tuán)章規(guī)定，團(tuán)員必須履行下列義務(wù)：

（一）努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

（二）宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。

（三）自覺遵守國家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚，維護(hù)國家和人民的利益，為保護(hù)國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。

（四）接受國防教育，增強(qiáng)國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的職責(zé)。

（五）虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助青年進(jìn)步，及時反映青年的意見和要求。

（六）開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。

第三篇：培訓(xùn)后的收獲和感想

培訓(xùn)后的收獲和感想20篇

培訓(xùn)后的收獲和感（一）：

一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地理解培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自我在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫忙，使我們不僅僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理學(xué)校突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，明白了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一向堅持下去。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我能夠從此刻起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自我的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我明白有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

培訓(xùn)后的收獲和感想（二）：

懷著空杯的心態(tài)和期待的心境，我有幸參加了xx公司第4期組訓(xùn)培訓(xùn)班。經(jīng)過20余天的進(jìn)取參與和全心投入，我在對壽險的知識、態(tài)度、技巧和習(xí)慣等各個方面都取得了長足的提高和可喜的成績，這一切的取得，與領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和指導(dǎo)是分不開的，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我就沒有機(jī)會參加這樣高水平、高規(guī)格、超強(qiáng)度、超極限的提升班。在此向領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感激!

培訓(xùn)班的課程緊張而有序，培訓(xùn)班的氛圍嚴(yán)肅而又活潑。回首難忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬千，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、態(tài)度決定一切，理念產(chǎn)生力量。

第4期組訓(xùn)班有兩條醒目的精神標(biāo)語：一條是——壽險是人才的事業(yè)，人才是教育的事業(yè)，教育是培訓(xùn)的事業(yè);另一條是——我為壽險而來，我為成功而來，我為夢想而來。從培訓(xùn)班一開始我就把它們當(dāng)作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切1僅有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和進(jìn)取的效果。培訓(xùn)班為期三周的課程也有效地證明了這一點。第一節(jié)課班主任就要求我們認(rèn)真思考這樣的一個問題：在培訓(xùn)班過程中如何學(xué)習(xí)，想學(xué)到什么，學(xué)習(xí)后對自我有哪些期望我覺得，首先要明確目標(biāo)，樹立信心，理論聯(lián)系實際，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標(biāo)走去。不僅僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學(xué)習(xí)講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區(qū)的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養(yǎng)和靈感，每位伙伴都是教師，每位伙伴身上都有閃光的亮點，有著十分優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學(xué)習(xí)。這樣的機(jī)會，人生能有幾回有什么理由不去珍惜和努力呢進(jìn)取向上的態(tài)度是提高的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富。總比別人多付出一點，總比

別人多努力一些，總比別人多學(xué)習(xí)一分，離成功總會近些再近些。這是培訓(xùn)班給我的感受之一。

二、養(yǎng)成良好習(xí)慣，體現(xiàn)組訓(xùn)風(fēng)范。

有意練功，無意成功。所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習(xí)慣到習(xí)慣的過程。所以，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統(tǒng)計，一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成，至少要經(jīng)過37次的反復(fù)練習(xí)才能構(gòu)成，而即構(gòu)成的好習(xí)慣，能夠陪伴其一生，一流組訓(xùn)的風(fēng)范，要從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始。在培訓(xùn)班里有許多細(xì)節(jié)上的規(guī)定，比如椅子及時歸位，上課手機(jī)不能攜帶，就餐不得喧嘩，堅持四周整潔衛(wèi)生，著裝整齊講究，嚴(yán)格遵守作息時間，嚴(yán)格履行請假手續(xù)等，這些都充分體現(xiàn)了教師們的良苦用心。一支招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的部隊必然是一支習(xí)慣良好，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬的部隊。培訓(xùn)班全封閉的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來投入，整合舊知識，學(xué)習(xí)新技能是目標(biāo)，同時，我認(rèn)為，良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是不可缺少的資料之一。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是個漫長而又艱辛的過程，培訓(xùn)班是個很好的提升機(jī)會和修正的基地，因為在那里有來自八閩大地的伙伴們的友情提示和無私幫忙，也有各位講師的嚴(yán)格監(jiān)督和熱忱關(guān)心。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，無疑會使學(xué)習(xí)提高得快些再快些。在長達(dá)三周的課程里，我的紀(jì)律是滿分，這與我努力培養(yǎng)良好習(xí)慣是分不開的。組訓(xùn)作為職場的一名管理者與輔導(dǎo)者，自身必須具備光輝與正面的形象，以身作則，用實際的行動來感召和影響伙伴，做語言和行動的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓(xùn)的風(fēng)范的養(yǎng)成，要從大處著眼，小處著手。大目標(biāo)的設(shè)定是不可缺少的，因為這是奮斗的方向和期待達(dá)成的境界，但日常生活中細(xì)節(jié)小事就能夠體現(xiàn)組訓(xùn)的修練功底，正所謂：細(xì)微之處見風(fēng)范，毫厘之優(yōu)定乾坤。

三、技巧必不可少，演練實戰(zhàn)是寶

市場如戰(zhàn)常要想贏得戰(zhàn)爭，光有勇氣和膽識是不夠的。保險營銷正處于揚(yáng)帆啟航，期待變革的大好時期，同時，營銷市場也將狼煙四起，烽火連天。組訓(xùn)作為一名保險教練，除了要讓動運(yùn)員掌握豐富的知識，端正的態(tài)度，良好的習(xí)慣以外，實用的技巧是必不可少的。而技巧的提升不可能在一朝一夕完成，必須經(jīng)過很多的實踐和演練，最終讓市場來檢驗可行度。

本次培訓(xùn)班雖然課程上已經(jīng)結(jié)束了，但新的征程剛剛開始。我將以從培訓(xùn)班中學(xué)到的知識、態(tài)度、習(xí)慣、技巧等投入到緊張有序的實際工作中去，以持之恒的精神、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，立志為中國人壽的光輝事業(yè)奮斗終身!

培訓(xùn)后的收獲和感想（三）：

在我們的仔細(xì)聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。教師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自我才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都經(jīng)過文字顯然于紙上。可是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：

一、讓自我更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

想來自我真的應(yīng)當(dāng)感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最終明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的450萬噸（不含集團(tuán)其他公司）的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，并且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項。并且還明白了煉鋼的工藝過程，明白了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最終經(jīng)過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并明白了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了，可是我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)當(dāng)主動的去了解這些的。

二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們十分重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。

雖然平時我們也學(xué)習(xí)過一些安全方面的東西，并參加過消防演習(xí)等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過。經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的到達(dá)了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎樣去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自我。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。

三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)

這次培訓(xùn)還專門安排了一個上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮自我的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自我以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自我在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

四、最終培訓(xùn)中心還請來了公司的管理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)當(dāng)怎樣好好的去工作。主要是要靠自我的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自我，成長自我。

學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。經(jīng)過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們僅有靠自我的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自我微薄的力量。

培訓(xùn)后的收獲和感想（四）：

文化，是企業(yè)的靈魂，是一個企業(yè)能夠傲立商海的根本所在。培訓(xùn)了文化的澆灌，企業(yè)便像無源之水，是無法長久的。干部培訓(xùn)心得文化發(fā)展至今日，大家已普遍認(rèn)識到，它的實質(zhì)就是企業(yè)所有成員共有的思維方式和行為習(xí)慣。企業(yè)干部培訓(xùn)心得建設(shè)的真正功效在于以優(yōu)秀的文化教化人、轉(zhuǎn)化人。中國的海爾集團(tuán)、邯鄲鋼鐵公司、美國微軟公司、日本培訓(xùn)心得公司等等，他們創(chuàng)造出的奇跡和成功的企業(yè)質(zhì)量培訓(xùn)方案無不告訴我：企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不朽之柱，文化建設(shè)有著潛在的凝聚力量，它不僅僅能給企業(yè)帶來一種企業(yè)，并且能激發(fā)員工的自豪感和職責(zé)感，培育企業(yè)心得精神，為我們員工作導(dǎo)向，從而提高企業(yè)的整體效益。

下頭我從三個方應(yīng)對如何宣講東方公司企業(yè)文化來談?wù)剛€人的心得體會。

一、淺談對培訓(xùn)企業(yè)理念的理解。

作為公司的員工，我們每一位員工都應(yīng)當(dāng)秉承公司的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，牢記“誠信、業(yè)績、創(chuàng)新”是我們企業(yè)和員工共同的價值取向，發(fā)展是我們的第一培訓(xùn)心得，具有強(qiáng)大核心的競爭力的國際一流公司是我們共同的目標(biāo)。

誠信文化是企業(yè)文化的重要組成干部，企業(yè)無信不旺，社會無信不穩(wěn)，所以，誠信是企業(yè)理念的基石。誠信：誠，就是忠誠、老實；信，就是守信用、重信譽(yù)。誠信作為企業(yè)核心價值培訓(xùn)大家網(wǎng)尤為重要，它是我們的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，在市場經(jīng)濟(jì)條件下具有特殊而現(xiàn)實的意義。

創(chuàng)新，就是拋開舊的，創(chuàng)造新的。創(chuàng)新是企業(yè)興旺的靈魂。僅有與時俱進(jìn)、不斷推動理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、各方面工作創(chuàng)新，才能實現(xiàn)新的發(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌。運(yùn)用先進(jìn)管理辦公室主任培訓(xùn)班、技術(shù)水平和經(jīng)營業(yè)績，去拼搏，去干部；視質(zhì)量為企業(yè)的生命，進(jìn)取參與企業(yè)干部培訓(xùn)心得競爭，努力打造哈爾濱職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一流地球物理公司。任何企業(yè)文化建設(shè)都心得以“誠信、業(yè)績、創(chuàng)新”企業(yè)價值觀為核心，我們要教育每一位員工遵守企業(yè)禮儀，構(gòu)成崇尚誠信，追求完美的思維電腦培訓(xùn)班和行為習(xí)慣。因為，如果企業(yè)的企業(yè)能夠共有這樣的思維方式和行為習(xí)慣，內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)就越容易培訓(xùn)大家網(wǎng)，對于增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力、提高整個企業(yè)的工作效率都會產(chǎn)生十分進(jìn)取的作用和影響。

公司提倡“讓用戶滿意，以共贏謀求可持續(xù)發(fā)展”經(jīng)營理念，提倡“靠前服務(wù)，超前服務(wù)，超值服務(wù)”的服務(wù)理念，其意義是何等重要。身為東方公司一名社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常管理中宣貫培訓(xùn)大家網(wǎng)企業(yè)理念，進(jìn)取開展操作技能培訓(xùn)、企業(yè)服務(wù)規(guī)范、服務(wù)禮儀培訓(xùn)、完善各項管理制度、建立質(zhì)量體系等等，使員工盡快熟練本崗位規(guī)范的操作，具有精神飽滿的工作面貌投入工作。將企業(yè)文化理念滲透到經(jīng)營工作、管理工作和服務(wù)工作中；貫穿于工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作考核中，把企業(yè)理念作為我們的行動指南，是我義不容辭的工作職責(zé)，一切以用戶為重，為用戶所想，為社區(qū)居民供給最滿意的服務(wù)。

二、對于企業(yè)文化建設(shè)方面的措施。

在公司快速可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵時期，企業(yè)文化建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、努力開創(chuàng)企業(yè)文化建設(shè)的新局面。

（一）要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，切實把企業(yè)文化建設(shè)列入管理工作的重要議事日程。

企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)全部工作的重要組織部分，認(rèn)真抓緊抓好至關(guān)重要。在工作中定期組織基層領(lǐng)導(dǎo)干部和員工加強(qiáng)對企業(yè)文化建設(shè)理論的學(xué)習(xí)研究，掌握企業(yè)文化的基本原理和基本資料，增強(qiáng)對企業(yè)文化建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識；及時研究解決企業(yè)文化建設(shè)中出現(xiàn)的新情景新問題，把握好企業(yè)文化建設(shè)方向，堅持用社會主義的先進(jìn)文化占領(lǐng)文化陣地，不斷推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。

（二）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管，建立起企業(yè)文化建設(shè)的工作機(jī)制。

企業(yè)文化建設(shè)是一項綜合性的工作。要進(jìn)取構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工團(tuán)齊抓共管，廣大員工進(jìn)取參與，共同推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的新的工作格局。成立企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立企業(yè)文化建設(shè)工作機(jī)構(gòu)和專職工作人員，明確工作職責(zé)。在機(jī)構(gòu)改革中，企業(yè)文化建設(shè)只能加強(qiáng)，不能削弱，更不能代替；努力探索在現(xiàn)代企業(yè)制度下，企業(yè)文化建設(shè)的新機(jī)制、新方法，把企業(yè)文化建設(shè)不斷引向深入。

（三）要精心組織、整體策劃，穩(wěn)步推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。

我作為一名社區(qū)干部，在企業(yè)文化建設(shè)中承擔(dān)著組織者、培育者、倡導(dǎo)者、示范者的主角。所以，要重視經(jīng)過脫產(chǎn)培訓(xùn)和在崗學(xué)習(xí)、觀摩交流等方式，提高企業(yè)文化建設(shè)工作水平。要精心策劃企業(yè)文化活動，宣傳企業(yè)形象，為企業(yè)改革發(fā)展?fàn)I造良好的文化氛圍，把企業(yè)文化建設(shè)的任務(wù)落到實處。

培訓(xùn)后的收獲和感想（五）：

培訓(xùn)已近尾聲，回想學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎埽屛绎栂砹烁咭?guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊；

一、在學(xué)習(xí)中反思。

“一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。”當(dāng)我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的構(gòu)成是很重要的。有了這個觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決！

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機(jī)動，要因人而異、因生而異，生源不一樣，各有千秋，要針對學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法；構(gòu)成自我的教法，構(gòu)成自我的特色，構(gòu)成自我的風(fēng)格，教出自我的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程資料的本事。僅有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自我的知識，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。

二、在反思中提高、成長

經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)本事提升提升工程省級培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)本事，做一個智慧型的教師。所以，要做好以下幾個方面：

1、促進(jìn)自我向?qū)I(yè)化的發(fā)展

社會在發(fā)展，科技在提高，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學(xué)生實施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。僅有經(jīng)過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情景的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實踐本事的培養(yǎng)，進(jìn)一步理解以人為本的理念；

聽了專家的報告，使我明白每個學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會的成員。“教師的能耐是讓一個不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。所以，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式。專家的講座，讓我認(rèn)識到教師應(yīng)由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。所以我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識來充實自我，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

2、努力轉(zhuǎn)變好主角

新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的本事、獲取新知識的本事、分析和解決問題的本事以及交流與合作本事。它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的教師。教師的引導(dǎo)和鼓勵讓他們在學(xué)習(xí)中獲得歡樂。

把價值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價值引導(dǎo)，同時又注重學(xué)生歡樂的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動的理解，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動歡樂的學(xué)習(xí)了知識，努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到進(jìn)取的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅僅語言得到發(fā)展，其他各方面的本事也得到發(fā)展。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自我的主角地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種簡便的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)取、主動地學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。僅有這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

（1）用心去熱愛自我學(xué)生。

教師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。所以，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。教師要心胸寬廣，能夠聽取各種不一樣意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的提高，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點；

冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生。因為，我們每一天應(yīng)對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

（2）用自我的言行去感染學(xué)生

教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。所以，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

上課是一門藝術(shù)，除了有必須的知識結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自我的特色，有自我的靈魂，不一樣的方法能夠?qū)W習(xí)、借鑒。國培活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者供給了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自我，時時處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

教育的與時俱進(jìn)，也許這就是腳踏實地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培，你是一道亮麗的風(fēng)景線！

培訓(xùn)后的收獲和感想（六）：

經(jīng)過公司舉行的這次培訓(xùn)，讓我們體驗到了軍事生活，也進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化，發(fā)展目標(biāo)，和規(guī)劃等，同時也學(xué)習(xí)到作為銷售人員所必備的產(chǎn)品知識，在培訓(xùn)教師講的幾個細(xì)節(jié)，以及列舉的案例，對我們幫忙很大，使我受益匪淺所以，我要求自我在工作中努力學(xué)習(xí)，在實踐中慢慢成長。

首先公司為我們按排了兩天的軍訓(xùn)，體現(xiàn)了公司對員工素質(zhì)培訓(xùn)的注重，以及團(tuán)隊建設(shè)理念的注重，在這兩天里，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統(tǒng)一規(guī)范，隊列整齊，口號響亮，異常是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經(jīng)過這兩的訓(xùn)練，我們能明顯的感受到自我的提高，做事有組織性，不單獨(dú)行動，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力，在軍訓(xùn)期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅僅增加我們同事之間的團(tuán)結(jié)友愛，也更明白了團(tuán)隊的力量是最大的，僅有我們團(tuán)一致才能更好的完成任務(wù)。

其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓(xùn)，以及時間管理，工商法律相關(guān)知識，潤華之歌的學(xué)習(xí)，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業(yè)對我們新員工的重視，在培訓(xùn)期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史以及公司未來也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標(biāo)，讓我們更明確了在潤華發(fā)展的奮斗目標(biāo)，做好個人定位，在欒總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是欒總在百忙之中抽出時間參加這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是欒總是那么的有活力，那么的和謁可親，一點也沒有那種和成功人士在一齊的壓迫感，在這期間欒總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的認(rèn)識，最終在欒總離開時，我們體人員為欒總演唱潤華之歌，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負(fù)有心人，我們得到了欒總的認(rèn)可。

最終四天我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)品知識。我是做銷售的，在這次培訓(xùn)中，產(chǎn)品知識的培訓(xùn)是十分豐富的，從汽車基本知識，到展廳接待需求分析，以及裝具的相關(guān)業(yè)務(wù)等課程，讓我們更加認(rèn)識到做為一銷售人員掌握好知識是多么的重要，僅有掌握了產(chǎn)品知識，才能更好的給客戶講解，讓客戶認(rèn)可我們，這就需要我不斷提升自我價值，嚴(yán)格要求自我，時刻提醒自我做好每一項銷售流程，做好客戶滿意，在以后的工作臺中，我會不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的銷售人員而努力，為做一名忠誠的潤華四有人而奮斗，我相信在不久的將來，我會以優(yōu)秀的業(yè)績來回報公司，為公司的發(fā)展做出自我的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)后的收獲和感想（七）：

經(jīng)過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感激上級安排的此次學(xué)習(xí)活動，感激每一位授課教師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自我的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的本事和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、經(jīng)過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識要應(yīng)對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要理解新思維、新舉措。要經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作本事最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。僅有經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長補(bǔ)己之短，僅有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、本事的培養(yǎng)和鍛煉

1、是要不斷強(qiáng)化全局意識和職責(zé)意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場研究問題，表此刻政治上是一種高度的覺悟，表此刻思想上是一種崇高的境界，表此刻工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自我負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終堅持開拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強(qiáng)使命感和社會職責(zé)感，提高自身本事素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終堅持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

2、是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，進(jìn)取主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，經(jīng)過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

3、是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自我，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自我。

4、是要寬宏很多，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要到達(dá)這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5、是要注重禮貌禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。禮貌禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族禮貌程度、經(jīng)濟(jì)實力的重要標(biāo)志，沒有了禮貌，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)具備禮貌素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。僅有當(dāng)每一個人都具備了禮貌素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做禮貌事，說禮貌話，讓禮貌禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。

6、是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺理解監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的本事，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自我高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認(rèn)識到了自我在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，經(jīng)過多種途徑、采取多種方法豐富自我的知識，努力鍛造自我，提高自我，使自我成為無愧于人們的合格的干部。

培訓(xùn)后的收獲和感想（八）：

在我們的仔細(xì)聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。

對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。

教師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自我才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都經(jīng)過文字顯然于紙上。

可是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面:

一、讓自我更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

想來自我真的應(yīng)當(dāng)感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。

對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最終明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的450萬噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，并且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項。

并且還明白了煉鋼的工藝過程，明白了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最終經(jīng)過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。

并明白了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了，可是我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)當(dāng)主動的去了解這些的。

二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們十分重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。

雖然平時我們也學(xué)習(xí)過一些安全方面的東西，并參加過消防演習(xí)等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過。

經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的到達(dá)了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎樣去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自我。

對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險。

堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。

三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)

這次培訓(xùn)還專門安排了一個上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識。

在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮自我的情商，處理好與他人的關(guān)系。

如何讓自我以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。

讓自我在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

四、最終培訓(xùn)中心還請來了公司的管理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)當(dāng)怎樣好好的去工作。

主要是要靠自我的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自我，成長自我。

學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。

經(jīng)過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。

感嘆與憧憬之余，我想我們僅有靠自我的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自我微薄的力量。

培訓(xùn)后的收獲和感想（九）：

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近尾聲。結(jié)過這幾天的學(xué)習(xí)，我想每一位學(xué)員都有很多不一樣的收獲。對于我個人經(jīng)過這些天的培訓(xùn)，我收獲了很多，感悟也很深。我深深的感到自我知識的匱乏，學(xué)識的淺薄。陳榮昌教師的每一堂課都讓我有許多不可用言語表達(dá)的收獲，加之與來自不一樣省市的師兄，姐弟們聚集一堂相互交流，較全面的提高了自我的理解本事。

以下是這幾天的幾點體會：1，在教師的指導(dǎo)下從各種五行的生克開始理解。2，水口立向：測定水口生吉方，避兇方。3，尋龍認(rèn)穴：觀山勢來龍，山形秀美，有龍過峽，遇水結(jié)穴，觀胎息，認(rèn)穴，用羅盤在過峽處用＂七十二龍＂來測定龍的五行，消砂，納水，以定龍的吉兇，取吉用之。4，以坐山為主，用人盤排除各種不利的峰煞。5，陽宅：九星八宅的游年斷訣，化解方法。6，擇日：各種擇吉的方式，各種避兇的方法。

這次培訓(xùn)在陳榮昌教師的指導(dǎo)下，使我對楊公風(fēng)水的各種方法運(yùn)用，得到了很大的提高。在此衷心感激教師這幾天不辭辛苦的指導(dǎo)。

培訓(xùn)后的收獲和感想（十）：

在忙忙碌碌的工作之余，緊緊張張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，一個多月以來身心上的壓力也最終有了如釋重負(fù)的感覺。

回顧這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感觸頗多，收獲多多，不虛此行，不枉此中。

一、重塑了學(xué)習(xí)精神，磨煉了攻堅意志。

作為一個五零后的老教師，近年來雖然在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識，可是像這次這樣，困難如此之大，時間如此之緊，任務(wù)如此之多，壓力如此之重的學(xué)習(xí)，還沒有過。

以前也參加過培訓(xùn)，但要么是本專業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要么是作為省級專家參與指導(dǎo)，在一門全新的、艱深的課程面前做學(xué)生還是頭一遭。

聽課要弄懂，操作要弄通，研討要發(fā)言，作業(yè)要完成，點評要及時，感言隨筆行，測試要經(jīng)過，圈變勾才行，見縫插針學(xué)，仍墜云霧中。

白天忙于上班，只能夜里加班，一個多月內(nèi)，經(jīng)常是晚上學(xué)到十一二點，凌晨四五點再爬起來之后學(xué)，愁鎖著眉頭迎來窗外的一縷晨曦。

好歹總算完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，活到老，學(xué)到老，今后有這樣的精神和意志，還能有什么困難不能克服呢我不由地想起了葉帥的一首詩:讀書莫畏難，攻城不怕堅，科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。

二、升華了教育理念，提高了教育技術(shù)。

培訓(xùn)前，本人認(rèn)為教育技術(shù)就是信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，學(xué)起來才進(jìn)一步認(rèn)識到，教育技術(shù)必須是先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)中把新理念和新技術(shù)融為一體。

所以，參加教育技術(shù)培訓(xùn)，得到的將是新理念和新技術(shù)的雙豐收。

例如，在信息技術(shù)與課程的整合上，在課程結(jié)構(gòu)要素上，在教學(xué)策略、問題化學(xué)習(xí)、教學(xué)方法、研究性學(xué)習(xí)、教學(xué)評價、學(xué)習(xí)情境以及信息技術(shù)在教學(xué)中的使用上，等等各方面都有了全新的認(rèn)識和全面的提高。

再例如，原先我市推行“課堂教學(xué)三步曲”的模式，只明白第一步是創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置教學(xué)活動，學(xué)習(xí)后才明白，一個“創(chuàng)設(shè)情境”其意義、作用和如何創(chuàng)設(shè)情境竟包含著如此寬泛而深奧的學(xué)問。

原先感覺到，許多教師在教學(xué)中，往往形而上學(xué)地把握教材，局限于一個框題本身，只見樹木不見森林，看不見微觀與宏觀的聯(lián)系，從而影響了教學(xué)效果，這次培訓(xùn)主要圍繞著主題單元來規(guī)劃設(shè)計，從中觀上把握教學(xué)資料，這就真正做到了“宏觀在胸，微觀在握，融會貫通，游刃有余”了。

原先我的信息技術(shù)充其量只是剛剛?cè)腴T，只會做個簡單的課件，經(jīng)過培訓(xùn)，我學(xué)會了做思維導(dǎo)圖、主題資源網(wǎng)站等，教育技術(shù)本事上了一個新層次。

三、新添了研究課題，充實了教研資料。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的資料先進(jìn)性、全面性、實效性都很強(qiáng)，有著十分高的使用和推廣價值，對實施素質(zhì)教育，搞好教學(xué)改革的促進(jìn)作用顯而易見。

如何把單元教學(xué)計劃、單元教學(xué)評價、單元教學(xué)實施、單元教學(xué)資源以及研究性學(xué)習(xí)等具體資料推廣落實到教學(xué)中，并且確實發(fā)揮它們改善教學(xué)、提高效率的功能，還是一個很重要的任務(wù)，還有很多困難等待著我們?nèi)ソ鉀Q，還有很長的路要走。

隨著今年暑期高中教師全員培訓(xùn)的開展，教育技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)必定成為下一步教改工作的重點，在推廣和實施中，避免流于形式，追求務(wù)實高效，是我們首先要應(yīng)對的。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我們進(jìn)一步明確了教改的方向，把學(xué)習(xí)的資料運(yùn)用于教學(xué)中去是我們新的研究課題，為行動而研究，在行動中研究，由行動者研究，只要我們進(jìn)取行動起來，我們的教育和教學(xué)必將迎來陽光明媚的春天。

培訓(xùn)后的收獲和感想（十一）：

(一)了解了集團(tuán)的文化

經(jīng)過半個多月的課程學(xué)習(xí)，了解了出版社的發(fā)展歷史，企業(yè)文化。對傳承文化，傳播知識，傳遞幸福有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。

(二)員工職業(yè)素養(yǎng)的生成這一段的學(xué)習(xí)，無論是工作中的小習(xí)慣，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一課。一流企業(yè)優(yōu)秀員工的應(yīng)當(dāng)是具有以下特點:1、以實用為導(dǎo)向的職業(yè)知識。知識是前人經(jīng)驗的積累，它有空間時間上的局限性，知識之多，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡，只能以實用為導(dǎo)向，取其所需。

2、以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能。

沒有專業(yè)就沒有職業(yè)，專業(yè)技能是職業(yè)技能的保證。

事情做得專業(yè)，工作才能做得職業(yè)。

3、以價值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念。

觀念決定態(tài)度，態(tài)度決定行動，行動決定結(jié)果。在眾多觀念中，價值觀念是核心，價值觀念決定了評判標(biāo)準(zhǔn)，員工對企業(yè)的歸屬感道德取決于企業(yè)價值觀的認(rèn)同。

4、以成果為導(dǎo)向的職業(yè)思維。

生命注重過程，但工作要注重成果，生命的過程是由眾多個結(jié)果連接而成，工作中沒有好的結(jié)果，過程是沒有多大意義的。以成果為導(dǎo)向的思維方式是一切工作思路的基礎(chǔ)。

5、以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度。

僅有把工作當(dāng)成事業(yè)來干，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就能夠，而是虔誠，不是盡力而為，而應(yīng)全力以赴，沒有敬業(yè)的態(tài)度，就不會有優(yōu)秀的業(yè)績。

(三)團(tuán)隊合作意識的提高

在拓展訓(xùn)練中，無論是一開始的分組，設(shè)計隊名、隊旗、對歌還是之后的過河、背摔，以及高空斷橋等，幾乎所有的項目，每個成員都在進(jìn)取的出謀劃策，都在為完成一致的目標(biāo)而努力。

大家沒有任何的隔閡而是相互幫忙和協(xié)作。為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié)因為大家的目標(biāo)完全一致，才能夠在團(tuán)隊的中突出了大家一致的目標(biāo)。全身心地投入當(dāng)然會大聲說出的自我的想法，僅有充分發(fā)揮每個人的智慧才能挖掘出團(tuán)隊最大的活力與競爭力。在這個過程中我們尋找到歡樂，在感悟中得到升華。

在整個拓展訓(xùn)練的過程中，我們都自始至終都在為自我的順利過關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。參加拓展訓(xùn)練使我們加深了了解，增進(jìn)了友誼，強(qiáng)化了團(tuán)隊意識。兩天的活動給大家?guī)砹撕芏喔形蚝蛦⑹荆粝铝松羁痰挠∠蠛突匚稛o窮的記憶。

(四)個人職責(zé)意識的提高

職責(zé)感的修煉是一個長期的過程，也是一個自我意識覺醒的過程。在工作中，我們要有一種凡事必做到最好的干勁，要有一種履職盡責(zé)的態(tài)度，堅持從一點一滴做起，把握每一個細(xì)節(jié)，才能使自我的工作卓有成效。

工作就是職責(zé)，職責(zé)重于泰山。在工作中承擔(dān)一份職責(zé)，堅守一種信念，成就一番事業(yè)，這是每個職業(yè)人的追求，“不因位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈”。在工作的道路上，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)葆一份職責(zé)心，才能向著成功前進(jìn)。

以上就是我在培訓(xùn)中的收獲。

經(jīng)過培訓(xùn)，我提高了自我的業(yè)務(wù)本事，調(diào)整了自我的工作心態(tài)，基本完成了從學(xué)生到員工的主角轉(zhuǎn)變。

最終感激領(lǐng)導(dǎo)們給我們安排了這么完美的一個培訓(xùn)，感激同事們帶給我的收獲與感動!多謝大家!

培訓(xùn)后的收獲和感想（十二）：

盛夏之初，我有幸參加了總行第二期職稱培訓(xùn)班。在那里，不僅僅親聆了多位總行司局領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者精彩的授課，也讓我再次能回到久違的學(xué)校，體驗多姿的學(xué)生生活。

來自不一樣領(lǐng)域的十位專家教師以其精彩的講座從人民銀行業(yè)務(wù)、人民銀行發(fā)展史、心理調(diào)適等不一樣方面為我們帶來饕餮盛宴。雖然不從事反洗錢和征信工作，但總行司局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于新形勢下反洗錢工作、社會征信體系建設(shè)等專項講座，深入淺出，不僅僅抓住問題的核心，更為基層行指明工作方向和工作方法，使我這個門外漢也豁然開朗。法定存款準(zhǔn)備金制度、公開市場操作、再貸款再貼現(xiàn)、窗口指導(dǎo)這些貨幣政策工具在教師的剖析中變得更加清晰，使我對近年來央行貨幣政策工具的使用有了更深刻的理解和認(rèn)識，也對我今后更好從事貨幣信貸管理工作起到較好的指導(dǎo)作用。專業(yè)人才本事建設(shè)講座，不僅僅闡述了人才發(fā)展規(guī)劃和道路，更處處體現(xiàn)總行對基層人才的重視與關(guān)懷。履職、創(chuàng)新這些平時經(jīng)常說起的詞匯經(jīng)過專家講解，有了更全面和豐富的內(nèi)涵。愛崗敬業(yè)是履職的前提，持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷實踐是提高履職本事的有效途徑，做為一名基層央行中職人員要不斷加強(qiáng)政策領(lǐng)悟力，緊跟形勢，把握大局大勢，注重調(diào)查研究，創(chuàng)新思維方式和工作方法，才能有效貫徹央行各項貨幣政策，做好一方金融工作。

人總行黨委宣傳部巡視員馬林教師關(guān)于中國人民銀行發(fā)展史的講解，最為精彩生動，為我們展示了很多的史料，讓我們深刻體會到我國老一輩革命家對金融事業(yè)的重視和央行前輩們?yōu)榻鹑谑聵I(yè)付出的努力和心血。從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，一系列正確的經(jīng)濟(jì)金融政策有力穩(wěn)固了根據(jù)地后方，保障了一個又一個戰(zhàn)斗的勝利，同時我們的金融事業(yè)也不斷發(fā)展和前進(jìn)，中國人民銀行應(yīng)運(yùn)而生。這不僅僅是是我們每一位央行人驕傲，更是對我們的鞭策。在經(jīng)濟(jì)金融全球化的今日，經(jīng)濟(jì)金融環(huán)境更加復(fù)雜，國內(nèi)國際經(jīng)濟(jì)形勢瞬息萬變，金融危機(jī)、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)波動等不斷帶給我們更大的困難和挑戰(zhàn)，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高本領(lǐng)，增強(qiáng)職責(zé)感和使命感，為央行事業(yè)盡綿薄之力。心理調(diào)適講座以很多的實例分析了來自工作、家庭、人際關(guān)系各方面的壓力，從專業(yè)的角度教我們?nèi)绾螒?yīng)對壓力和堅持心理健康，“活在當(dāng)下、歡樂工作”讓我們產(chǎn)生共鳴，是我們最大的心靈收獲。

培訓(xùn)后的收獲和感想（十三）：

參加入職培訓(xùn)心得體會

經(jīng)過公司安排的各項筆試、面試的考核，我如愿進(jìn)入了入職培訓(xùn)環(huán)節(jié)。接到通知的那一刻我想我是幸運(yùn)的;得到親戚和周圍朋友的鼓勵和祝福，我想我是幸福的;在參加完整個培訓(xùn)過程之后，我想我是感動的;應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和同事們的無私幫忙，我想我將學(xué)會感恩。

此次入職培訓(xùn)雖然僅有短短的五天時間，可是課程安排緊、資料充實，使我收獲頗豐，受益匪淺。

首先，我受到了精神上的洗禮。擔(dān)任此次培訓(xùn)主講人的是集團(tuán)董事長和集團(tuán)黨委副書記，他們能夠親臨授課就足以顯現(xiàn)公司各級領(lǐng)導(dǎo)對我們新員工的重視。那一本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗、無不體現(xiàn)著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這些經(jīng)驗值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學(xué)習(xí)。所有這些都將會是我們受用一生的寶貴精神財富!有這些經(jīng)驗作為指導(dǎo)、有這些精神作為支撐，我們還愁做不好自我的工作嗎年輕的我們正是需要怒放生命的時候，更是需要一個平臺使自我飛得更高的時候。在介紹公司的發(fā)展時，孫總就談到價值觀的問題，我們不要以打工者的心態(tài)來對待自我的工作。公司此刻也正處于快速發(fā)展時期，需要我們以創(chuàng)業(yè)的活力去對待工作，和公司成長的同時，也就成就了自我的一番事業(yè)。但一件事、一個人都不是隨隨便便就能成功的，必須是付出了多倍的努力，成功都是要從一點一滴做起。

其次，我得到了知識上的收獲。11月2日上午孫總的講話高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀、未來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對公司的標(biāo)準(zhǔn)化推廣和品牌化經(jīng)營管理的歷程有了更全面的認(rèn)識，更堅定了我作為一名新大地員工的自豪感與歸屬感。第二天午時郭書記緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題，做了言簡意賅的講解，使我對企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅定了我發(fā)揮專業(yè)特長為企業(yè)文化建設(shè)出一點力的決心。我相信這種知識的收獲將會成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)!

新大地的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊能夠?qū)⑵髽I(yè)文化和先進(jìn)的管理思想作為研究對象，對它們進(jìn)行系統(tǒng)透徹的的研究，并且切實運(yùn)用到企業(yè)的實際經(jīng)營管理活動中，從而能夠看出我們新大地的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊不僅僅是一支優(yōu)秀的企業(yè)家團(tuán)隊，更是一支優(yōu)秀的理論家團(tuán)隊。這樣一支卓越的隊伍必將能夠帶領(lǐng)廣大員工締造一個優(yōu)秀的企業(yè)。

第三，我感到了一種情誼上的滿足。培訓(xùn)最終兩天，集團(tuán)安排我們親眼目睹了現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化的物業(yè)管理;親自觀摩了現(xiàn)代化、人性化的建筑、路橋施工環(huán)境。整個過程中我被集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和施工一線工人們的熱情、淳樸所感動著。經(jīng)過此次培訓(xùn)我還認(rèn)識了更多的新同事，因而更感到親切，家的感覺更加強(qiáng)烈。我想我們雖然來自各個不一樣的地方，畢業(yè)于各個不一樣的學(xué)校，有著不一樣的專業(yè)背景，可是今日我們相聚在那里，我們就有了一個共同的身份，那就是“新大地的一員”。在未來的工作中，我們要做的就是始終堅持這種同事情誼，齊心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績、為新大地集團(tuán)增添新的榮譽(yù)!

培訓(xùn)后的收獲和感想（十四）：

按照市委統(tǒng)一安排部署，我有幸參加了全市紀(jì)檢干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)采用靈活的教學(xué)方式，在教學(xué)資料上的精心編排，課外活動上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市委對我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。經(jīng)過參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的歡樂和遺憾。感到歡樂，是因為學(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自我的理論基礎(chǔ)，宣傳教育等方面的知識有了必須程度的提高;感到遺憾，學(xué)習(xí)的時間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓(xùn)總的來說有以下幾點體會：

一、經(jīng)過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。當(dāng)前是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。此次培訓(xùn)，市委的一些領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間給我們進(jìn)行輔導(dǎo)，他們從不一樣角度分析了當(dāng)前工作形勢，對我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作本事的需要。僅有經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長補(bǔ)己之短，僅有這樣，才能完成上級交給的工作任務(wù)。下頭我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會：

1、將學(xué)習(xí)從被動向主動轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上懶惰性

由于工作事務(wù)繁雜，自我老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動性不夠的問題。經(jīng)過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，異常是要進(jìn)取主動地理解新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合本事和素質(zhì)，更好地完成各項工作。

2、從隨意學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性

當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和資料很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。所以，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，到達(dá)學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識，完善知識結(jié)構(gòu)

此次學(xué)習(xí)不僅僅使我們感受到了團(tuán)體的溫暖，還使我自我的知識面得到了進(jìn)一步拓寬。幾位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我市十二五規(guī)劃的總體目標(biāo)，并列舉事實進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識到僅有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自我傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。

二、經(jīng)過培訓(xùn)，使我感到了職責(zé)重大

這次培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動的例子、幽默風(fēng)趣的語言講解了他們在工作的親身經(jīng)歷和應(yīng)對的事情，讓我深刻地認(rèn)識到，在這個終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實自我。同時要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)、交流，理解、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自我的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。

三、強(qiáng)化團(tuán)隊精神，鍛煉個人意志

這次培訓(xùn)班雖然時間短，可是大家群策群力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，最終到達(dá)了預(yù)期目的。異常是在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部決策和開拓創(chuàng)新等方面知識，使我拓展了思維，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補(bǔ)、本事上增值、性格上互容的團(tuán)隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞剑季S方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，很多的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

經(jīng)過此次培訓(xùn)，使我的知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實，不僅僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職扎實工作，用不懈的努力來爭取更大的提高。

培訓(xùn)后的收獲和感想（十五）：

家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長，也是教師和家長的共同愿望。盡管如此，由于教師和家長之間教育觀念、思考角度不一樣，常常會引發(fā)一些矛盾和沖突，如何解決家長的批評和抱怨，是班主任工作藝術(shù)的重要資料，在工作中，我的體會是：

一、防患未然先行一步

幼兒家長，來自社會的各個層面，處理問題的方式存在很大差異，比如：同樣是覺得自我孩子在幼兒園里受了委屈，家長的態(tài)度和表達(dá)方式卻大相徑庭，有些家長甚至?xí)粏柷嗉t皂白，直接訓(xùn)斥所謂欺負(fù)自我孩子的小朋友，或心里對教師產(chǎn)生極大的不滿。針對這種情景，我們在開家長會的時候，經(jīng)過典型事例，向家長提出要求，并對那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚(yáng)和感激，為家長樹立學(xué)習(xí)的楷模，并對家長曉之以理、動之以情，給家長以感同身受的教育，僅僅是這種簡單的方式，卻使多數(shù)家長都能夠理解教師的苦心，強(qiáng)調(diào)之后，家長訓(xùn)斥其它幼兒的事情明顯減少，家長因為幼兒之間出現(xiàn)糾紛也都能夠經(jīng)過教師進(jìn)行調(diào)解。

一次家長會，能夠消除家長的許多困惑，也能夠把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中。與此同時，經(jīng)過多種形式，讓家長了解現(xiàn)代幼兒園教育，了解幼兒園教師工作的價值，僅有這樣，家長才能理解教師，支持教師，也僅有家長的教育觀念與教師的教育觀念堅持一致，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實。

二、換位思考，主動調(diào)整

幼兒天性好動，磕磕碰碰的事情時有發(fā)生，家長愛子心切，有過激言行也是能夠理解的，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做，攪鬧不休，遇到這類家長，教師必須要耐下性子，冷靜，并多多的換位思考，我有個好方法－－－－傾聽。

傾聽家長投訴，有時候會就事論事，有時候，可能是借題發(fā)揮，把平時對教師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。這時候教師別急著解釋，只要專注、耐心的傾聽就能夠了，其實，家長可能是想讓教師多多關(guān)注自我的孩子，訴說之后，他自我就會發(fā)現(xiàn)，并沒有什么大不了的事情，即沒有具體想要解決的問題，教師們也沒有什么原則性的錯誤，訴說之后，心境平靜下來，問題就變得簡單多了。另外，從家長的傾訴當(dāng)中教師很容易了解家長的真實想法，便于解決，到達(dá)令家長滿意的效果。

幼兒園無小事，教師有職責(zé)保證孩子在園的分分秒秒都是安全歡樂的。可是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方，對于我們自我工作的失誤，必須要有勇氣承擔(dān)職責(zé)，敢于應(yīng)對家長的質(zhì)疑，以坦城、負(fù)責(zé)的精神處理善后工作，到達(dá)令家長滿意的結(jié)果。

寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最基本的方針。家長和幼兒園有一個共同的紐帶孩子，家長們在望子成龍，幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長。有了這種共識，家園合作就應(yīng)當(dāng)是一件簡便而愉快的事情。

培訓(xùn)后的收獲和感想（十六）：

一，學(xué)習(xí)收獲

異常感激公司和商學(xué)院教師供給這樣的一個平臺，讓大家聚在一齊互相學(xué)習(xí)。這兩天收獲了知識，收獲了學(xué)習(xí)的榜樣，收獲了戰(zhàn)友。

1，收獲知識

在順子總“管理者的主角定位及認(rèn)知”的分享里收獲的是：不要做好好先生，凡事未雨綢繆，提前做準(zhǔn)備。在管理中做好“有情的領(lǐng)導(dǎo)，無情的管理，絕情的制度”。我自我在管理中其實一向充當(dāng)好好先生的主角，期望自我在接下來的管理方式中，能不斷的改善，讓團(tuán)隊成員也發(fā)揮自我最大的潛力。

學(xué)峰總“跨部門協(xié)作溝通”的分享里講到的謙卑共謀發(fā)展，溝通創(chuàng)造價值異常好。覺得在進(jìn)行跨部門溝通中，注意營照良好的氛圍、減少抱怨、多為他人著想、注重8小時以外的法則和以解決方案為導(dǎo)向都很重要，期待著自我的學(xué)以致用。

冰冰總的“團(tuán)對人員如何管理”的分享里學(xué)到一個團(tuán)隊的目的性很重要，要帶著一個團(tuán)隊一齊把事情做好，發(fā)揮團(tuán)隊成員各自的優(yōu)勢。平時的團(tuán)隊管理中要做到多鼓勵引導(dǎo)、少批評指責(zé)小伙伴，營照團(tuán)結(jié)、有序、有競爭力的氛圍。

趙總對后期教師的期待，期望我們做出感動客戶的服務(wù)是讓我有很深的體會。我們不要只做到讓客戶拿到獎學(xué)金那一刻才感動，至始至終應(yīng)當(dāng)做到要客戶都感動的服務(wù)才是好服務(wù)。確實我們的服務(wù)要是能做到這樣，不但能成就客戶，也能成就我們自我，加油！

雅欣總的企業(yè)團(tuán)隊凝聚力培訓(xùn)中，學(xué)會換位思考，發(fā)揮團(tuán)隊各自的潛能，構(gòu)建團(tuán)結(jié)的凝聚力深有體會。還有要我們自我在心里問自我，自我期待有一個什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們的組員期望我是一個什么樣的領(lǐng)導(dǎo)和期待組員對我有什么樣的評價，以及我離這樣的目標(biāo)有多遠(yuǎn)？這幾天我也打算好好的理一下自我的思緒，然后再好好的踐行。

趙莉教師如何提問（注意少而精、做到深挖細(xì)節(jié)、邏輯清晰）和STAR法則直接能夠讓我們在部門中招人里用起來，從而找到適合自我小組文化和崗位需求的小伙伴。

最終商學(xué)院方院長的情緒管理讓自我受益頗多。自我在生活中倒是都能理解其它人的情緒，可是我們往往忘了關(guān)愛自我。方教師從理論加以實踐的演繹給我們講解了情緒是能夠管理的以及如何來管理我們的情緒，期待大家用覺察-接納-分析-目標(biāo)-表達(dá)-行動，來接納自我的情緒并管理自我的情緒。方教師在培訓(xùn)中用任正飛的案例和電視劇《我的前半生》來做情緒管理的開場白，也是我很喜歡的演講、分享的植入模式，期待自我在以后的分享中也能應(yīng)用起來。

2，收獲了學(xué)習(xí)的榜樣

這兩天的親密接觸讓我們大家互相認(rèn)識、互相熟悉，發(fā)現(xiàn)我們身邊有這么多優(yōu)秀有才華的人，也進(jìn)一步激勵了帶團(tuán)隊和自我學(xué)習(xí)的動力。雅欣總給我們講企業(yè)團(tuán)隊凝聚力是當(dāng)之無愧的。看看雅欣總帶了這么朝氣蓬勃的團(tuán)隊，我也在感慨，我要是能把我的團(tuán)隊帶成這樣有多好啊。在午餐的時候，我以水代酒，和雅欣教師碰了一下，表達(dá)了我的敬佩和感激。

安妮，我工作中的直屬領(lǐng)導(dǎo)。這個比我小多了的90后美女領(lǐng)導(dǎo)，管理經(jīng)驗很豐富。我自我管理中的很多理念都是先復(fù)制著安妮身上的，然后再根據(jù)我自我的特色做變革。這次我們不在一個組，可是我也一向仔細(xì)的觀察她和她所在的那個小組的表現(xiàn)。她和白洋洋教師所在的第五組獲得了最強(qiáng)團(tuán)隊。她的邏輯思維、溝通技巧等也都是我需要學(xué)習(xí)的。

夢思，我們后期中心的另外一個90后美女。我們平時的接觸不多，可是這兩天的接觸，也讓我看到了不一樣的夢思。我給夢思留言說，“我覺得你講的很好，重新認(rèn)識了夢思，回頭多和你學(xué)習(xí)，棒棒的”。認(rèn)真聽了夢思的每一個回答，總結(jié)的都很到位。讓我印象最深的是，舉例談到部門的凝聚力的時候，部門內(nèi)部做好自我的工作，各司其職，服務(wù)好學(xué)生，在跨部分發(fā)生沖突的時候，自我在去給部門爭取利益的時候，有一個堅強(qiáng)的后盾。這就是他們部門內(nèi)部凝聚力的體現(xiàn)。我也期待我們部門有這樣的凝聚力，這也是我努力的目標(biāo)。

當(dāng)然還有好多其它優(yōu)秀的教師，我那里就不一一列出來了~

3，收獲了戰(zhàn)友

我們的隊名是“龍飛鳳舞”，我們的口號是“龍飛鳳舞，舞動人生，生龍活虎，虎虎生威”。我們的在組長祁達(dá)教師，秘書郭艷穎教師的打頭下，大家一齊加油奮戰(zhàn)的樣貌，給我留下了深刻的印象，我們也結(jié)成了深厚的隊友之情。印象最深的是八個人玩站立在兩張A4紙上的游戲。大家一齊在會議室外出謀劃策，討論把紙撕成八塊，尤其給祁達(dá)教師的紙要分大點，大家嘻哈一團(tuán)。正當(dāng)我們在討論的熱火朝天，并為我們的主意美哉的時候，商學(xué)院的思斯教師來了，大家以為是其他組派過來的間諜，我們還十分嚴(yán)厲的和思斯教師說，“你是哪個組的….”一副手擦腰好好理論一番的樣貌。還有在我們正樂呵我們的點子的時候，史教師說我們把紙斯成八塊，違反規(guī)則。我們又重新調(diào)整策略，最苗條的麗婷教師站在中間，合理利用空間。最終又用力學(xué)原理，讓祁達(dá)教師定好位，然后我們兩邊的把持好祁達(dá)教師，穩(wěn)穩(wěn)的立在一齊。最終我們以最快的速度拿到了這項游戲的第一名。每個人都各有特色，祁達(dá)教師的穩(wěn)重，艷穎的氣勢，小向的活力，書東的親和力，麗婷的優(yōu)雅，我兩個同桌秀娟和慧敏的隨和等等。還有異常感激大家的包容心，在我因為手機(jī)響扣分而自責(zé)的時候，大家和我說，沒事的，我們回頭多回答點問題，給分子掙回來。然后我們在每次活動的開場之前，都要打笑的提醒到，檢查好手機(jī)，我也保險起見每次都把手機(jī)進(jìn)行關(guān)機(jī)模式。我想這也是我們龍飛鳳舞隊凝聚力的體現(xiàn)之一吧。愛你們~感激大家~

培訓(xùn)后的收獲和感想（十七）：

經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長，應(yīng)具有的新理念、新思想，要運(yùn)用現(xiàn)代教育理念規(guī)范辦學(xué)摸式，做好旗幟、舵手的作用。下頭就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點心得體會：

一、校長要有學(xué)習(xí)觀念、創(chuàng)新意識。

國家的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展看校長。一位好校長，就有一所好學(xué)校。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育能夠說困難重重，舉步維艱。要當(dāng)好一名校長，尤其是一名農(nóng)村中學(xué)的校長，必須勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。僅有經(jīng)過學(xué)習(xí)，才能不斷掌握教育法律法規(guī)，更新教育理念。教育理念是學(xué)校發(fā)展的活力，教育思想是辦學(xué)的靈魂，管理水平是辦學(xué)的關(guān)鍵。這是當(dāng)今學(xué)校教育工作的真諦，也是辦好一所學(xué)校的秘訣。作為校長，要把準(zhǔn)目標(biāo)、樹立創(chuàng)新意識，以發(fā)展的眼光來管理學(xué)校。唯有這樣，學(xué)校才能在日趨激烈的競爭中立于不敗之地。

二、校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。

校長不僅僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，更重要的是校長要以自我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)引領(lǐng)團(tuán)隊發(fā)展。王祖琴主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者、創(chuàng)新者、設(shè)計師、實干家、引路人。一名優(yōu)秀的校長必須具備深厚的學(xué)術(shù)功底，正是因為校長擁有淵博的學(xué)識、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭本事，教師在教學(xué)實踐的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。

三、校長要重視師資隊伍的建設(shè)。

師是學(xué)校的辦學(xué)之基，堅持教師第一的管理思想是校管理的基本理念。辦好一所學(xué)校，要具備很多條件，最主要的是：有一支高素質(zhì)的教師隊伍；有比較完善的教育設(shè)備；有比較高的管理水平。其中，高素質(zhì)的教師隊伍居于辦學(xué)條件之首。這是因為辦學(xué)校歸根結(jié)底不是靠校長的孤軍奮戰(zhàn)，也不是靠學(xué)校漂亮的學(xué)校、豪華的設(shè)備，而是靠一支訓(xùn)練有素的教師隊伍。如果說校長是核心的話，那么教師就是關(guān)鍵，沒有后者，成功的夢想將永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)。僅有建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，校長才能依據(jù)教學(xué)為主、依靠教師、全面發(fā)展的三大辦學(xué)規(guī)律去辦好一所學(xué)校。

四、校長要狠抓教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線，校長必須以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作做得好，不僅僅有助于建立穩(wěn)定、正常、優(yōu)良的教學(xué)秩序，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，還能夠更容易地贏得社會和家長的支持和譽(yù)。口碑效應(yīng)是用金錢買不來的，反之，如果教學(xué)質(zhì)量沒有搞好，必然會影響生源，最終影響到學(xué)校的生存與發(fā)展。所以，校長和教師都需進(jìn)取主動地投入到教學(xué)工作中去，走質(zhì)量發(fā)展的道路。如此，學(xué)校發(fā)展的道路才會越來越寬廣，學(xué)校也才會更加充滿生機(jī)與活力。

培訓(xùn)是短暫的，但學(xué)習(xí)永無止境。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，開闊了眼界，理清了思路，學(xué)到了許多新知識、新理念，異常是對學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識。以后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識繼續(xù)深化、理解，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實際，靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實際工作中。

培訓(xùn)后的收獲和感想（十八）：

聽了韋教師兩次的課程培訓(xùn)，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們能夠選擇自我的職業(yè)，也能夠規(guī)劃自我的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不一樣，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!所以有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn)，還有很多十分善良但心態(tài)與行動卻一向在搖擺的尋常百姓。這也就構(gòu)成了日常的文化差異。

李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自我的員工能經(jīng)過學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)當(dāng)是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的本事，異常是前者尤為重要。

來到xx公司就職，我們每個人都有一種期待：期望經(jīng)過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，并且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團(tuán)隊就不可能團(tuán)結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓xx這個團(tuán)隊擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問題!

我們在工作的過程中應(yīng)當(dāng)貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當(dāng)成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。

創(chuàng)新、超越、團(tuán)結(jié)、務(wù)實這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團(tuán)隊合作、職責(zé)敬業(yè)、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀，是xx公司人團(tuán)體智慧的結(jié)晶。

一個企業(yè)如何建立自我的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒有固定的模式，我們要經(jīng)過工作的實踐來不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)取地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結(jié)合公司的實際和自我的員工來共同建立的一種文化。如經(jīng)營理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險理念、人才理念等等一系列構(gòu)成企業(yè)文化的一個組成部分。

一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，并且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也可是是一堆廢紙，因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。

公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大，團(tuán)體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗，我們有理由相信xx的明天會更好!

培訓(xùn)后的收獲和感想（十九）：

兩天的培訓(xùn)，讓自我懂得了工作中處理問題的方法和步驟。在工作中少走彎路一次把事情做對，這是培訓(xùn)之后自我感受最深的。寫崗位標(biāo)準(zhǔn)操作懂得了要點和具體資料，更讓標(biāo)準(zhǔn)可操作性強(qiáng)，使產(chǎn)品質(zhì)量有了保障，過程控制有了標(biāo)準(zhǔn)。增加圖片讓操作更加的簡單易懂，操作性更準(zhǔn)確。生產(chǎn)現(xiàn)場管理按照5S管理，解決了現(xiàn)場的擺放混亂較容易發(fā)生差錯的風(fēng)險。培訓(xùn)員工先說清楚，在做給他看，然后看他做，在跟蹤監(jiān)督檢查，最終得到肯定和鼓勵。

安全生產(chǎn)，重點工作做預(yù)防而不是救火，嚴(yán)格按照規(guī)定做。不把每次的僥幸視而無睹，只要隱患存在，安全事故的發(fā)生只是時間的長短而已。安全工作重點在預(yù)防。班組長的主角是一個呈上啟下的作用，更是生產(chǎn)質(zhì)量的保障。問題的分析和解決辦法，連問5個為什么找到問題的根本原因，正確的解決問題。產(chǎn)品品質(zhì)的保障，一級：不制造不良品；二級：制造不良品，不傳遞不良品；三級：制造不良品，傳遞不良品，下道工序不理解不良品；四級：制造不良品，傳遞不良品，流到下道工序，在流到下道序。我們的目標(biāo)是一級，需要大家的共同努力目標(biāo)才會實現(xiàn)。產(chǎn)品質(zhì)量是檢驗出來的；產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來的；產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計出來的；產(chǎn)品質(zhì)量是習(xí)慣生產(chǎn)出來的；僅有嚴(yán)格按照規(guī)范操作，產(chǎn)品質(zhì)量就會有保障。

經(jīng)過培訓(xùn)，工作過程中有了思路和處理問題的方法，更有信心的做好本職工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

培訓(xùn)后的收獲和感想（二十）：

我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。兩句三年得，一吟雙淚流。剛走出大學(xué)校門，我就很榮幸地成為合肥格力公司中的一員，懷著自我完美的期望和從零開始的心態(tài)，開始了自我人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月8日開始對我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的資料十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會。

首先，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。

開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細(xì)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜此刻來之不易的今日，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

在同一天，張書記為我們介紹了公司此刻的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細(xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有活力而又放松的。有活力是因為在工作中能學(xué)習(xí)到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并歡樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。

第二，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識。

我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識，能夠說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識。

經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負(fù)責(zé)原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

第三，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識

最終一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過2個月的實習(xí)，對這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習(xí)中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能經(jīng)過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài)。

人事方面，李主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們很關(guān)心的一個話題。李主任介紹得很詳細(xì)，分別介紹了各部門的工資情景，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關(guān)心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從此刻開始就應(yīng)當(dāng)抓住專業(yè)知識不放松，爭取能早日更上一層樓。

最終，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對我們提出的要求。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，比如說我自我，就應(yīng)當(dāng)多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案資料，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是期望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個月的實習(xí)，感覺此刻也慢慢走上正軌了。最終就是期望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自我積累資本、為公司創(chuàng)造利益。

到此刻為止我已經(jīng)在公司工作了3個月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識，更重要的是讓我對自我有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自我的素質(zhì)。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自我，爭取做到自我對公司利益的最大化。

相信自我能行，證明自我真行!為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。山氣日夕佳，飛鳥相與還。失之毫厘，謬以千里。民不畏死，奈何以死懼之。

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

第四篇：培訓(xùn)后的收獲（范文模版）

培訓(xùn)后的收獲

孫桂紅

當(dāng)前新課程改革正在如火如荼地進(jìn)行著，全省各地各種各樣的培訓(xùn)活動開展得有聲有色。回顧這兩三個月來的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我覺得收獲很大。

通過培訓(xùn)，使我更加深刻地認(rèn)識到當(dāng)一名現(xiàn)代的好老師，尤其是當(dāng)前課改下的好老師是一件不容易的事，如果沒有與新課程合拍的教育理念不好教；沒有扎實的德才識學(xué)和廣博的胸懷教不了；沒有勤鉆研，善反思，不能在教學(xué)實踐中善于總結(jié)也教不好。因此，在課程改革實踐中，我們必須更新觀念，勤于充電，敢于推陳出新，敢于丟棄我們以前長期積累下來的認(rèn)為行之有效的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行再創(chuàng)造再探索。課改后的課堂教學(xué)，要求我們老師必須具備扎實的基本功。伴隨課改的進(jìn)程，我感覺要學(xué)的東西太多了，一不留神就會被學(xué)生勝出，一不留神在課堂上就會捉襟見肘，越是開放式的教學(xué)，越需要老師對所教的內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計，并且還需要有長遠(yuǎn)的洞察力，以及教育機(jī)智，否則教育就會失控，教學(xué)目標(biāo)就難以完成，而老師在學(xué)生心目中的地位也會一落千丈。所以，此次的培訓(xùn)活動給我提了一個醒，要想當(dāng)一名現(xiàn)代的好老師，必須勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、善反思，曾有著名學(xué)者提出教師成長公式：教師成長=經(jīng)驗+反思，今后我會不斷地積累經(jīng)驗并進(jìn)行反思，從而形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格和特色！

第五篇：培訓(xùn)后的思考與收獲

培訓(xùn)后的思考與收獲

甘肅省康縣大南峪學(xué)校張瑛

通過本次的培訓(xùn)，我也區(qū)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個概念的不同涵義，明確地認(rèn)識到了：教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不同于信息技術(shù)，教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無形技術(shù)。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托，無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。教育技術(shù)的有效運(yùn)用，是要在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機(jī)的結(jié)合在一起，應(yīng)用到實際教學(xué)中。而信息技術(shù)是指一切能夠擴(kuò)展人類有關(guān)器官功能的技術(shù)。我們在日常的教育教學(xué)中，要合理的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學(xué)有一個良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ)。

通過本次的學(xué)習(xí)以全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的,建立教師教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)體系,組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn),全面提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力水平。

緊張而充實的培訓(xùn)結(jié)束了，我把這次培訓(xùn)看成是在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧！雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。