第一篇：反對自由主義學習體會

反對自由主義加強自身修養

----學習毛澤東《反對自由主義》有感

近日，按照主題教育的統一要求，我校組織學了毛澤東的《反對自由主義》一文，自己又對此文章進行了深入的學習，對自由主義的表現有了進一步的了解，對自由主義的危害有了更深刻的認識。

《反對自由主義》一文，直截了當地列舉了自號召共產黨員要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義。這篇文章，對于糾正黨員思想上的不正之風，起了很大的作用。

作為一名共產黨員無論何時何地，都要堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭，以鞏固黨和群眾的聯系。堅持批評與自我批評，是我們黨抵御各種政治灰塵和腐朽思想侵蝕、糾正自身錯誤、解決黨內矛盾、維護黨的紀律的有效方法，也是我們黨光明磊落、富有生命力的重要體現。歷史經驗表明：“加強紀律性，革命無不勝。”今天，可以說是：“加強紀律性，改革和建設無不勝。”作為一名共產黨員應該以工作和集體利益為第一生命，襟懷坦白、對黨忠誠、無私奉獻，無論何時何地，都堅持正確的原則，反對不正確的思想和行為，不斷加強自身修養，鞏固集體內部的團結，認真負責的做好本職工作。我認為，要想旗幟鮮明的反對自由主義，就應該從以下幾個方面著手，嚴格要求自己。

一是反對自由主義，不斷加強理論的學習。

我們黨的先進性，首先表現在其理論上的先進性。因此，平時要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，及黨的十七屆三中、四中、五中、六中全會等必讀篇目的學習，不折不扣的執行黨的路線、方針和政策，扎實完成工作任務，為學校的發展貢獻自己的力量。

二是反對自由主義，樹立從點滴做起的思想。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。反對自由主義就要從日常點點滴滴的小事做起，作為一名黨員干部，更要刻苦學習，發樣艱

苦奮斗，拼搏進取的作風，更要關心集體，樂于助人，堅定為人民服務的思想，做到無私奉獻，淡泊名利，培養廉潔從政的作風。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，這些優良作風的培養，必須從身邊的每一件小事做起。如：站在維護教師形象的高度，注意自己平常的一言一行；愛護學校的一草一木；珍惜每一分一秒的工作時間。

三是反對自由主義，要有勇于剖析自己的勇氣。

“人非圣賢、熟能無過，過而能改，善莫大焉”。在工作、生活和學習中每個人都難免產生不對的思想苗頭，難免遇到困難和疑慮。面對不正確的傾向，我會及時向黨組匯報，及時與領導和同志們交流，征求正確的意見和建議，并及時加以改正。積極帶領廣大教師參加學校的各項專題活動，在工作實踐中聯系自己的思想，從中吸取經驗和教訓，改造自己的主觀世界。

四是反對自由主義，樹立從我做起的決心。

反對自由主義，在社會主義建設的各個時期，在我們工作、生活、學習的各個方面都有著現實的指導意義，在今后工作和學習中，我要努力做好以下幾點：

1、樹立為人民服務的思想觀念，加強學習，善于用新知識、新觀念武裝頭腦、指導工作。

2、加強自身師德建設，注重自身形象，做到：愛崗敬業、以身作則、為人師表、真抓實干。

3、改進工作作風，提高工作效率和標準，積極主動做好各項工作，以事爭一流的態度完成上級交給的各項工作任務。

4、培養合作意識、大局意識。講團結、講寬容、講原則。做到上下協調，配合主校區做好各項工作。

5、增強服務意識，盡自己所能為教師、幼兒及家長服務，讓教師工作的安心，讓孩子們學的開心，讓家長把孩子交給我們放心。

第二篇：《反對自由主義》一文學習體會

黨的紀律是黨的事業取得勝利的基本條件。紀律嚴明是貫徹黨的路線、維護黨的團結統一、完成黨的任務的重要保證。在改革和建設發展的新階段，黨中央突出地強調加強黨的紀律，對于保持黨的先進性，維護黨的優良作風，增強黨的戰斗力，具有重要的現實意義。

黨的紀律是黨的各級組織和黨員必須共同遵守的行為準則，簡言之，就是黨內的各種規章制度。黨章和各項黨的具體規定，構成了包括黨的政治、組織、宣傳、群眾、財經、外事、保密工作等方面的紀律在內的整體。全黨都要自覺嚴格地遵守黨的各項紀律，才能實現全黨思想上、政治上的高度統一，步調一致地前進。其中，政治紀律是最重要的紀律，是全黨達到統一的基礎。黨的紀律的基本特征是，黨的紀律既是鐵的紀律，又是自覺的紀律，是兩者的辯證統一，是建立在自覺基礎上的鐵的紀律。

新的歷史條件下，對黨的紀律提出了更高更嚴格的要求。長期處于執政地位，黨的隊伍中，容易滋生官僚主義，甚至濫用權力，違反黨紀國法等現象；在搞活經濟，發展社會主義市場經濟的條件下，有的主張對黨的紀律要“松綁”，認為應當把市場交換原則“引入”黨內；有的在本資料權屬xiexiebang.com，放上鼠標按照提示查看xiexiebang.com更多資料對外交往活動中，泄露國家機密和經濟情報，違反外事紀律；更有甚者，政治上同黨離心離德，違背黨的決議和政策，搞“上有政策下有對策”、“闖紅燈”等。如果讓違背黨的紀律的現象發展和蔓延，勢必渙散黨的意志，動搖黨的領導地位。有的部門或單位，不正之風盛行的重要原因，就是黨的紀律松懈、甚至廢弛。因此，加強黨的領導，改進黨的作風，必須解決好黨的紀律方面存在的突出問題。鄧小平曾經尖銳地指出：“現在擺在我們面前的迫切問題，是要恢復黨的戰斗力。黨應該是一個戰斗的隊伍，是無產階級的先鋒隊，應該是統一的、有高度覺悟的、有紀律的隊伍。只有恢復到這種狀態，黨才有戰斗力。”

自由主義是黨的健全肌體的腐蝕劑，是維護黨的紀律的大敵。早在1937年，毛澤東寫的著名的《反對自由主義》的文章中，就列舉了自由主義的11種表現，并深刻分析了它的危害和根源，以及解決的辦法。現在，我們也要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義。共產黨員無論何時何地，都要堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭，以鞏固黨和群眾的聯系。堅持批評與自我批評，是我們黨抵御各種政治灰塵和本資料權屬xiexiebang.com，放上鼠標按照提示查看xiexiebang.com更多資料腐朽思想侵蝕、糾正自身錯誤、解決黨內矛盾、維護黨的紀律的有效方法，也是我們黨光明磊落、富有生命力的重要體現。歷史經驗表明：“加強紀律性，革命無不勝。”今天，可以說是：“加強紀律性，改革和建設無不勝。”

第三篇：反對自由主義黨課學習體會

《反對自由主義》黨課學習體會

最近在學校黨支部黨課認真學習毛澤東《反對自由主義》這篇文章。通過學習，結合自身實際情況，對我教育很大。

毛澤東在《反對自由主義》中，列舉了十一種自由主義的表現，在我們的身邊或多或少的都存在著這些現象。正如毛澤東所說，很多人說的是馬克思主義，行的卻是自由主義，作為一名共產黨員，要用馬克思主義的積極精神去克服消極的自由主義。鄧小平同志也強調了理想和紀律的重要性，我們這么大一個國家，如果沒有紀律，就會像一盤散沙，是沒有辦法團結起來的。遵守紀律不是口頭上的，我們要從身邊一點一點開始做起，上課不拖拖拉拉，鈴聲響后才陸陸續續進教室，這是對自己的不負責；開個會總要遲到幾分鐘，懶懶散散，這反映的是一個作風問題，我們必須嚴格要求自己。或許在平時覺得遲到幾分鐘無關緊要，一旦養成習慣，將會影響你的一生，因為一個自由散漫的人是不會有多大成就的，一個合格的黨員絕對不允許沒有紀律。

我們總會見到這些現象：發現他人在工作上存在問題，礙于情面，也不愿深說，輕描淡寫地提示或只作暗示，讓其自己發現、自覺改正，只求大家和和氣氣的，但是實際上于人、于己、于工作都是有害的。在聽了不正確的議論后，只要不是關于自己的事情，就擺著一副事不關己高高掛起的心態，不管不問，不為真理爭辯，為明哲保身，但求無過，等等。這些都是都是毛澤東同志所說的自由主義。

反對自由主義，樹立理想信念，提高共產黨員的修養。理論的學習和黨性的提高是統一的，只有通過不斷地理論學習，才能用馬克思主義的積極思想去克服諸如小資產階級思想等與黨員身份相違背的思想，才能通過個人的發展帶動影響身邊人的發展。

反對自由主義，其一就得注意生活中的小節，從一點一滴的小事做起，學習上刻苦勤勉，生活中關心同學，樂于助人，堅定為人民服務的思想，以一個優秀黨員該有的標準時刻注意自己的一言一行，嚴厲克己。

反對自由主義，還要做到深刻的批評和自我批評。有人就有交際，有交際就有摩擦。在工作、生活和學習中每個人都難免產生不對的思想苗頭，難免遇到困難和疑慮，面對不正確的傾向，就要敢于批評，不能畏首畏尾。而對自己，也要時刻檢討自己，做到自我批評。對于他人提出的建議，首先徹底了解自己是否對號入座，有則改之，無則加勉。

《反對自由主義》黨課學習體會 十里坪學校黨員教師 李國龍

《反對自由主義》這篇文章是毛澤東同志寫于 1937年9月7日的一篇文章，文章篇幅不長，但對什么是自由主義?自由主義的11種表現形式，自由主義對組織的危害剖析深刻，發人深省。每次閱讀都讓我感觸頗深。我認為無論什么時期，這篇文章都具有極強的指導意義，對每一位黨員都有重要的教育警示作用。

今年，是我們黨建黨97周年，在中國共產黨的領導下，我們的國家發生了翻天覆地的變化，人民的生活水平和生活質量都得到了極大的提高。特別是改革開放以來，國家發展日新月異，人們在物質生活極大豐富的情況下，對精神生活提出了更高的要求。在國家的緊要關頭，共產黨員總是沖在最前，肩負更多地責任和使命。經歷了時間和歷史地考驗和洗禮，中國共產黨日趨成熟，更加得到了人民群眾的積極擁護。在中國共產黨領導下的中國在各個方面順利實現了巨大的飛躍，國際地位穩步提升。積貧、積弱、落后的舊中國一去不復返了。

重讀《毛澤東選集》第二卷《反對自由主義》的這篇文章，非常具有現實意義。“當面不說，會后亂說;事不關己，高高掛起;明哲保身，但求無過;沒有原則的一團和氣;命令不服從，個人意見第一;不為團結，個人意氣;工作不認真，敷衍塞責;大事做不來，小事不愿做;……”毛澤東同志深刻總結的11種自由主義的散漫作風，侵蝕著我們黨員的思想，在工作中，極大地影響著黨員先鋒模范作用的發揮。毛澤東同志對自由主義的危害一針見血的指出：自由主義的作風是一種腐蝕劑，使團結渙散，關系松懈，工作消極，意見分歧。使黨的隊伍喪失掉了組織紀律，容易造成黨和群眾的隔閡。

反對自由主義，樹立理想信念，提高共產黨員的修養。反對自由主義，就得注意生活中的小節，從一點一滴的小事做起，學習上刻苦勤勉，生活中關心同學，樂于助人，堅定為人民服務的思想，以一個優秀黨員該有的標準時刻注意自己的一言一行，嚴厲克己；就要做到深刻的批評和自我批評。在工作、生活和學習中每個人都難免產生不對的思想苗頭，難免遇到困難和疑慮，面對不正確的傾向，就要敢于批評，不能畏首畏尾。而對自己，也要時刻檢討自己，做到自我批評。對于他人提出的建議，首先徹底了解自己是否對號入座，有則改之，無則加勉。讓自由主義之風在我們的生活中徹底消失。

第四篇：反對自由主義

《反對自由主義》心得體會

龐

菲

按照黨委的統一要求，我認真學習了《反對自由主義》，同時又積極參加了集體學習和討論，對自由主義的表現有了進一步的了解，對自由主義的危害有了更深刻的認識。下面，我結合自身實際，就如何反對自由主義，加強自身修養，談一下體會和感受，其中有不當之處，敬請領導和同志們批評指正。

自由主義是機會主義的一種表現，是和馬克思主義根本沖突的。作為一名共產黨員應該以工作和集體利益為第一生命，襟懷坦白、對黨忠誠、無私奉獻，無論何時何地，都要堅持正確的原則，反對不正確的思想和行為，不斷加強自身修養，鞏固集體內部的團結，認真負責的做好本職工作。我認為，要想旗幟鮮明的反對自由主義，就應該從以下幾個方面著手，嚴格要求自己。

一、反對自由主義要樹立從點滴做起的思想。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。反對自由主義就要從日常點點滴滴的小事做起，作為一名年輕的黨員，我更應該刻苦學習，努力工作，培養艱苦奮斗，拼搏進取的作風，更要關心集體，樂于助人，堅定為人民服務的思想，更要無私奉獻，淡泊名利，培養廉潔從政的高尚品質。培養優良的作風，必須從身邊的每一件小事做起。

二、反對自由主義要有嚴于解剖自己的勇氣。“人非圣賢、熟能無過”，在工作、生活和學習中每個人都難免產生不對的思 想苗頭，難免遇到困難和疑慮，面對不正確的傾向，個人要及時

向黨組匯報，及時與領導和同志們交流，征求正確的意見和建議，并及時加以改正。在工作實踐中聯系自己的思想，從中吸取經驗和教訓，改造自己的主觀世界。

三、反對自由主義要不斷加強理論的學習。我們黨的先進性，首先表現在其理論上的先進性。因此，平時要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，不折不扣的執行黨的路線、方針和政策，及時完成工作任務。

四、反對自由主義要樹立從我做起的決心。反對自由主義，在社會主義建設的各個時期，在我們工作、生活、學習的各個方面都有著現實的指導意義，在今后工作和學習中，我要努力做到：

1、刻苦學習，不斷提高業務素質。作為一名年輕黨員，自己平時要做到多學、多練、多積累，提高綜合素質，尤其是業務素質，為完成各項工作任務打下基礎。

2、以誠立身，維護科室的整體團結。真誠是對領導和同志們的尊重，是促進團結，增進友誼的基礎，無論何時，都要胸懷大局觀念，誠心待人，推進集體的團結協作。

3、以勤立身，積極促進工作上臺階。勤奮敬業是干好工作的基礎，要甘于奉獻，默默無聞的做好本職工作，以一個積極向上的態度，促進工作水平的提高。

4、以謙立身，保持自我的持續進步。“謙虛謹慎，戒驕戒躁” 是我黨的一大優良傳統，面對困難，要加強基本功的練習，在磨

煉中提高自己；面對成績，更要力戒浮躁，踏實工作，更虛心的向領導和同志們學習，不斷促進自己的進步。

通過這次學習，我將要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義，真正象毛主席說的那樣：“襟懷坦白，忠實，積極，以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益；無論何時何地堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯系；關心黨和群眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重。”

第五篇：反對自由主義

反對自由主義

我們要主張積極的學習態度，因為它是成人和成才的唯一途徑。但是自由主義思想是主張無原則自由，使學生惰落和組織渙散。

自由主義有各種表現。

辦事不認真，無一定計劃，無一定方向，敷衍了事，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。這是第一種。

紀律不服從，個人意見第一。只要班級照顧，不要組織紀律。這是第二種。自己錯了，也已經懂得，又不想改正，自己對自己采取自由主義。這是第三種。

自以為學習成績還可以，擺資格，不把老師學校放在眼里；態度不端正，學習松懈。這是第四種。

不是為了團結，為了進步，為了把事情弄好，不是向不正確觀點爭論，而是鬧個人意氣。這是第五種。

只想父母給錢，不想對父母負責；只要班上有名，不想要老師管理；又要違反紀律，又不想學校處理。這是第六種。

因為是官二代、富二代，父母有權有錢，出事父母擺平。不斷違反學校規章制度、班規班紀。這是第七種；

自以為老子天下第一，拉幫結伙，欺負同學，不服管教，甚至威脅老師。這是第八種。

明知父母靠打工為生，自己卻玩手機、外出上網、聚眾賭博，結黨下管子，吃喝玩樂，把父母當奴隸，自己是大哥大。這是第九種

網癮、賭癮、手機癮比誰都大，每周生活費都用于上網、賭博，沒錢就借，借不到就偷。這是第十種。

不是專心學習，而是專心談戀愛。課上 還可以舉出一些。主要的有這六種。所有這些，都是自由主義的表現。

班級體中的自由主義是十分有害的。它是一種腐蝕劑，使學生學習消極。它使班級體失掉嚴密的組織和紀律，學生守則不能貫徹到底。這是一種嚴重的惡劣傾向。

自由主義的來源，在于學生的惰性，把個人利益放在第一位，班級紀律放在第二位，因此產生思想上、組織上的自由主義。

他們贊成校規校紀，但是又不準備實行之，或不準備完全實行之，不準備拿校規校紀代替自己的自由主義。這些人，而校規校紀是有的，但是自由主義也是有的：說的是校規校紀，行的是自由主義；對人是校規校紀，對己是自由主義。兩樣思想齊備，各有各的用處。這是一部分人的思想方法。

我們要用積極的學習態度，克服消極的自由主義。一個真正的學生，應該把學習做人和學習知識放在第一位。將來成為一個有益于社會、有益于國家建設、有益于世界人民的人。

二0一三年七月七日