第一篇：十佳大學(xué)生采訪

十佳大學(xué)生人物采訪范文1(2010-03-04 18:52:29)

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求職

就業(yè)

十佳大學(xué)生

數(shù)學(xué)建模

趙喆

和順

雜談

跟著自己的“興趣”走

人物檔案：李煥森，計算機學(xué)院2004級學(xué)生。多次獲得校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、校“三好學(xué)生”、校“十佳大學(xué)生”等榮譽。積極參加各種課外科技競賽，并取得了優(yōu)異的成績。曾獲得“舜宇杯”第三屆浙江省大學(xué)生程序設(shè)計競賽銅牌和“舜宇杯”第四屆浙江省大學(xué)生程序設(shè)計競賽金牌。在第31屆和32屆國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽亞洲區(qū)預(yù)選賽中，獲得一次銀牌和兩次銅牌。2006年參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲浙江省二等獎，2007年獲得美國（國際）大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽特等獎。大學(xué)期間，獲得過一次國家獎學(xué)金，和2007年度“計算機世界獎學(xué)金”。現(xiàn)被浙江大學(xué)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取。

見到李煥森的時候，他正靜靜地坐在文化活動中心茶吧，心無旁騖地啃著一本厚厚的書，周圍喧鬧的人群與他無關(guān)，窗外熱鬧的球場與他無關(guān)。李煥森，這個獲得過許多榮譽、令無數(shù)學(xué)子敬佩不已的優(yōu)秀學(xué)生，用他自己的話說，就是這么一個“低調(diào)”的人。

大學(xué)四年，從最初的轉(zhuǎn)專業(yè)到參加各類學(xué)科競賽并取得優(yōu)異成績，李煥森都是跟著自己的“興

趣”走。大一時，李煥森曾是理學(xué)院信息計算科學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，因為學(xué)習(xí)“C語言程序

設(shè)計”，他對編程產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了能夠?qū)W到更多的編程知識，成績優(yōu)秀的李煥森毅

然轉(zhuǎn)入了計算機學(xué)院的計算機軟件專業(yè)，從此與編程結(jié)下了不解之緣。寢室沒有電腦，李煥

森就天天跑電子閱覽室，一呆就呆到閱覽室關(guān)門，還總嫌閱覽室的門關(guān)得太早。后來，他加

入了ACM協(xié)會，并陸續(xù)參加了浙江省、全國乃至國際級的各類程序設(shè)計競賽和數(shù)學(xué)建模競

賽，在這里找到了一片滿足自己的興趣、發(fā)揮自己的才能的自由馳騁的天地。

除了編程，李煥森對英語也有著濃厚的興趣，他說他喜歡英語那種優(yōu)雅的發(fā)音。學(xué)習(xí)英語最

重要的是尋找一種感覺，而這種感覺，是以興趣為基礎(chǔ)培養(yǎng)起來的。對于學(xué)習(xí)英語，李煥森

有著自己的看法。高中時的李煥森也曾像許多同學(xué)一樣，一本接一本地攻克永遠也做不完的習(xí)題。但越到后來，越找不到感覺。李煥森開始意識到這種學(xué)習(xí)方法并不適合自己。“學(xué)英

語就是要大膽地說出來。”李煥森說。因為喜歡英語，平時有些內(nèi)向的李煥森在班級的英語

課上可是活躍分子呢！

其實，學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異的李煥森，也有著很生活化的一面。寒假在家的時候，他經(jīng)常會

和姐姐借來TVB連續(xù)劇的影碟，沒日沒夜地看；會在網(wǎng)上聽很多流行的音樂，偶爾去打理

一下自己的博客；會在QQ里和六七個朋友自由自在地聊天；會徘徊在食堂的電視機前看各

類的比賽，也會時不時地關(guān)注一下國家大事。這個有些靦腆的大男生，在媽媽那里，總是無

話不說。他每周都會給媽媽打電話，談學(xué)習(xí)，聊生活，每次都要聊上半個小時左右。無論是

生活上還是學(xué)習(xí)上遇到的開心或不開心的事，他總是第一個向媽媽傾訴。

四年漫長而又短暫的大學(xué)生活，李煥森始終堅持著低調(diào)，他為人低調(diào)，處事低調(diào)。他習(xí)慣了

在幕后默默地燃燒自己，貢獻自己的智慧。也正是因為這一份低調(diào)，他失去了很多鍛煉自己

人際交往能力的機會。他想告訴學(xué)弟學(xué)妹們：大學(xué)期間，有機會一定要多參加一些社會實踐

和各類文體活動，這是很不錯的鍛煉機會，能夠收獲一些在學(xué)習(xí)和競賽中所得不到的經(jīng)驗與

快樂。當然，大學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。有時候大家會認為平時學(xué)的很多基礎(chǔ)課程缺乏實

用性，但深入地想一想，其實不然，比如高數(shù)，就能很好地鍛煉我們的思維邏輯能力，大家

不妨利用課余時間多學(xué)點感興趣的東西，讓自己的生活變得充實起來，給大學(xué)留下最美好、最無憾的回憶。

如今的李煥森，已經(jīng)以390多分的高分被浙江大學(xué)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取，即將走進

新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，李煥森沒有太多的興奮和驕傲，他依舊腳踏實地，一步一個腳印地向著

自己的夢想不斷邁進??

不斷挑戰(zhàn)自我的石佳樂

人物檔案：石佳樂，自動化學(xué)院2004級學(xué)生。曾任校青年志愿者協(xié)會副會長、校青年慈善志愿者協(xié)會會長、校紅十字會學(xué)生工作委員會副秘書長、學(xué)院青年志愿者協(xié)會會長、學(xué)院分團委委員、班長等職，多次獲得校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、校“十佳大學(xué)生”等榮譽稱號。2006年參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲得二等獎，2007年獲得美國（國際）大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽特等獎。他熱心志愿服務(wù)，被評為校“十佳志愿者”、2006年度杭州市十佳大學(xué)生志愿者。2007年榮獲第十三屆浙江省青少年英才獎學(xué)生組一等獎。今年年初，他作為浙江省高校獲獎代表，赴京參加了2006—2007學(xué)年國家獎學(xué)金頒獎大會。

自動化學(xué)院大四學(xué)生石佳樂，頭頂著各種榮譽的光環(huán)，身上卻毫無驕躁之氣。談起大學(xué)四年所取得的成績，他說：“那并沒有什么了不起，我只是做了自己想做，也喜歡做的事情。”

過去的四年，是石佳樂確定目標、不懈奮斗的四年。和其他剛剛進入大學(xué)還有些迷茫的同學(xué)不同，石佳樂對于自己的大學(xué)生活有著清晰的認識和規(guī)劃。從大一開始，他便認真仔細地學(xué)習(xí)每一門課程，無論白天多忙，晚上總能在自習(xí)室或圖書館看到他伏案讀書的身影。在刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，石佳樂認識到大學(xué)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵要學(xué)會科學(xué)的理念和方法，在科學(xué)精神的指引下去有所發(fā)現(xiàn)。大一第二學(xué)期，他便積極爭取進入學(xué)院的大學(xué)生課外科研基地，將理論付諸于實踐，努力培養(yǎng)自己的動手能力。大三第二學(xué)期，他又申請進入學(xué)院“嵌入式技術(shù)”實驗室，跟隨老師做課題，鞏固知識，提升能力，為今后從事專業(yè)方面的研究打下基礎(chǔ)。

從大二開始，整整一年，石佳樂把近一半的心血都花在了數(shù)學(xué)建模競賽上。數(shù)學(xué)，是枯燥無味，還是

高深莫測？石佳樂說不清，也不愿去想，他只知道數(shù)學(xué)建模是他的樂趣所在，是自己生活不可缺少的一部分。作為隊長，也是全隊的核心，他承擔(dān)起了比別人更大的責(zé)任，在合理安排時間、任務(wù)的同時，還要協(xié)調(diào)隊員的關(guān)系，充當全隊的“精神領(lǐng)袖”。石佳樂幽默地說：“我總是團隊里活躍氣氛的那個人。”正是在他的帶領(lǐng)下，他們的團隊在全國和國際數(shù)學(xué)建模競賽中屢獲佳績。

有了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，石佳樂覺得還遠遠不夠，他還要努力鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力。他擔(dān)任過班長、新生輔導(dǎo)員助理，而最讓他鐘愛并為之付出大量時間和精力的則是志愿者工作。

始于中學(xué)時代的志愿者經(jīng)歷，讓石佳樂深深體會到了在給予別人幫助的同時自己獲得的快樂。所以，從大一開始他便加入青年志愿者協(xié)會，以一名大學(xué)生志愿者的身份努力奉獻著自己的愛心，實踐著自己對志愿者精神的理解。養(yǎng)老院、孤兒院、殘障患者療養(yǎng)院、孤寡老人家中、貧困山區(qū)、西湖博覽會、休閑博覽會等都留下了他的身影。在貧困山區(qū)支教時，孩子們爭相拿出自己的本子，讓志愿者們簽名留念的一幕，給石佳樂留下了深刻的印象。“對于我們來說，支教可能只是一次體驗，但對于他們的一生卻會產(chǎn)生深遠的影響。”在一次次志愿服務(wù)活動中，石佳樂獲得了心靈的沉淀和歷練，秉承志愿者少說多做的精神，他始終堅持做好每一次志愿服務(wù)活動，執(zhí)著地履行著一名青年志愿者的責(zé)任。

繁重的功課、數(shù)學(xué)建模競賽、志愿者活動、各種社會工作??能夠如魚得水地處理好這么多事情，并且在每個方面都取得優(yōu)異成績的石佳樂，難道擁有超人的精力和過人的智慧嗎？“當然不是。”石佳樂笑著搖搖頭，“關(guān)鍵時刻肯定會舍棄一些東西，不過一旦認準目標，我就會全力以赴，不顧一切地去完成它。”

認真、專注、執(zhí)著、思路清晰、目標明確，在石佳樂的身上，我們不難看到這些優(yōu)秀的品質(zhì)，而這也正是他能夠取得成功的關(guān)鍵。

生活中的石佳樂是個熱情開朗的大男孩，四年的大學(xué)時光，陽光般樂觀的心態(tài)一直伴隨著他，為有困難的同學(xué)送去熱情的鼓勵和幫助，遇到挑戰(zhàn)時堅定不移絕不逃避??從容、熱忱和樂觀是他的一貫態(tài)度。當然，和每一位忙碌而又充實的大學(xué)生一樣，他也盼望著能偶爾睡個懶覺，和朋友們聚一聚，痛快地打一場球，平凡卻不斷努力著的生活背后，是他對更高目標的執(zhí)著追求。

臨近畢業(yè)的石佳樂，在打點行囊的時候，收獲的果實格外豐碩。然而，再多的輝煌也只能代表過去，現(xiàn)在的石佳樂，和每一位實習(xí)生一樣，過著早出晚歸，深夜仍要充電學(xué)習(xí)的生活。他說：“大學(xué)期間能獲得好成績，是因為我抓住了機遇，較好地利用了學(xué)校提供的平臺，現(xiàn)在就要走上工作崗位，我和別人又站在了同一條起跑線上，一切都要從零開始。”

面對全新的機遇和挑戰(zhàn)，他自信而又從容，微笑著迎上前去。

謝秉瑞：做自己喜歡的事

人物檔案：謝秉瑞，中共黨員，2007屆省級優(yōu)秀畢業(yè)生。曾任學(xué)院學(xué)生會主席、學(xué)院科技創(chuàng)新中心主任、學(xué)院青年志愿者協(xié)會名譽顧問等職務(wù)，多次獲得校優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金和“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團干部”等榮譽稱號，曾獲“校慶50周年海報設(shè)計大賽金獎”。

“十佳大學(xué)生”謝秉瑞，是個自信陽光的大男生。頭頂著各種榮譽的光環(huán)，謝秉瑞笑言自己其實更享受評比的過程，因為那是一個能夠讓你在競爭中不斷進步、完善自我的好機會，一個收獲友誼的好機會。而這些，正是他喜歡的。

在平時的學(xué)習(xí)、工作、生活中，謝秉瑞一直堅持一個原則：做自己喜歡的事。

謝秉瑞選擇做學(xué)生工作，完全是出于對學(xué)生工作的喜愛，因為他覺得學(xué)生工作不僅可以服務(wù)他人，也可以鍛煉自己。憑著一顆熱愛的心，兩年多的時間，謝秉瑞做出了許多成績，也獲得了很多榮譽。對于自己的成功，謝秉瑞坦言，僅僅喜歡是遠遠不夠的，更要本著一顆負責(zé)任的心去做自己喜歡的事。工作中謝秉瑞很注重觀察和思考，不斷地探索更合適的工作方法。他常把自己比作是一個向心力，他說他要做的就是找好自己的那個中心位置，然后把團隊的力量由中心向四周發(fā)散開去，呈最大的輻射狀。他認為做任何事情都需要合作與信任，這樣的團隊辦事才會有高效率。當團隊內(nèi)部產(chǎn)生矛盾時，他總是先反省自己，主動與大家溝通。他對自己的嚴格要求，使他獲得了團隊的尊重與信任。

做自己喜歡的事，謝秉瑞不僅在自己的大學(xué)生涯中身體力行之，畢業(yè)選工作也是如此。他放棄了一份令許多人羨慕不已的事業(yè)單位的穩(wěn)定工作，選擇了到一家知名的電視廣告公司做制片人。他說，他喜歡挑戰(zhàn)自己，“征服”不同的人，這樣才有成就感。他以后還想自己創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)一份屬于自己的精彩。

回顧和總結(jié)自己的大學(xué)生活，謝秉瑞提到的比較多的一個詞匯是“負責(zé)”。

短短三年的大學(xué)生涯，只是忙于學(xué)習(xí)已經(jīng)讓人覺得時間的緊迫，還要應(yīng)付那么多的學(xué)生工作。對此，謝秉瑞卻處理得游刃有余，不僅學(xué)生工作取得了不錯的成績，學(xué)習(xí)上也多次獲得校優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金。說起自己的秘訣，謝秉瑞笑稱：無它，負責(zé)而已。負責(zé)任地學(xué)習(xí)，負責(zé)任地工作。因為有了一顆負責(zé)任的心，學(xué)習(xí)的時候就能心無旁騖認真學(xué)習(xí)，工作的時候就能用心專注努力工作，這樣效率自然也就大大提高了。

成功的人生是需要規(guī)劃的，謝秉瑞卻說，大學(xué)三年他并沒有刻意進行過規(guī)劃，如果一定要說出點什么的話，那還是“負責(zé)”。謝秉瑞深知機會是留給有準備的人的，所以他要求自己每天都要做好準備，每天都要對自己負責(zé)，充實地過好每一天，這樣在機會來臨的時候就能從容地把握機會。

本著一顆負責(zé)任的心去做自己喜歡的事，這是謝秉瑞的原則和堅持；懷著一顆平常心去做自信的自己，這是謝秉瑞的希望和追求。謝秉瑞相信，只要自己盡力而為，量力而行，就一定能夠做到。（嚴江群）

十佳大學(xué)生寄語：

人們都說大學(xué)是象牙塔，我覺得大學(xué)生活更像一部情節(jié)曲折精彩的青春劇，每個大學(xué)生都是故事的導(dǎo)演和主角，用自

己的聰明才智和辛勤付出演繹著屬于自己的精彩。我愛這樣的生活，它是我人生中最難忘的青春年華。

第二篇：十佳大學(xué)生頒獎禮采訪稿

十佳大學(xué)生頒獎禮采訪稿

一、袁凱凱、江夢南、劉炳彤、張家燕、韓哲鑫

1)袁凱凱

i.我們知道這二十年來，陪伴著師兄一路走來的是不同的老人和家庭，當師兄得知自己獲得了自強自立大學(xué)生標兵時，有什么特別想對他們說的話嗎？（關(guān)鍵詞：珍惜）ii.回首兒時的一幕幕，其中艱辛如人飲水冷暖自知。但師兄能夠如此陽光樂觀地面對生活，是值得我們欽佩的事情。你覺得是誰對您的影響，讓你擁有如此樂觀的心態(tài)？

（關(guān)鍵詞：奶奶，存在便是最高的哲學(xué)，來過、走過便是最大的恩惠）2)江夢南

i.上帝關(guān)上了一扇門，而夢南師姐卻為自己打開了一扇窗。兒時意外失聰為師姐的生活帶來了很多坎坷，師姐是如何克服這些困難的呢？

（關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)上的困難、以及學(xué)醫(yī)的原因、偶像張海迪）ii.據(jù)說師姐有一個夢想，想要成為中國幾千萬聽障者中第一個走進北大的學(xué)生。如今，師姐也已經(jīng)收到了北京大學(xué)的擬錄取函，現(xiàn)在我們也要恭喜師姐實現(xiàn)了自己的夢想。那么我想請問師姐是什么時候想要進入北大的呢？

（關(guān)鍵詞：兩次高考，對自己的嚴格要求）3)劉炳彤

i.我們從采訪過師姐的記者那里得知，他曾經(jīng)稱師姐為“鐵人”，師姐是如何看待這個稱呼的呢？

（關(guān)鍵詞：背后默默努力、助己者天自助、家庭的原因）ii.機械工程及自動化并不是一個適合女生的專業(yè)，而且男生思維的優(yōu)勢在這個專業(yè)體現(xiàn)得十分明顯，師姐是怎么超越眾多男生在專成績中拔得頭籌的呢？（關(guān)鍵詞：厚積薄發(fā)，天道酬勤）4)張家燕

i.師姐說過一句話，“只有變強才有能力去保護家人”。九歲時，父母就外出打工，在其他孩子都在享受童年的樂趣時，師姐卻早早擔(dān)起了家庭的重任。當時師姐怨過父母嗎？師姐現(xiàn)在又是通過什么方式變強去保護家人呢？

（關(guān)鍵詞：對父母的感情，以及自己努力學(xué)習(xí)努力掙錢的原因）ii.在大學(xué)之中，想必師姐也遭遇過很多坎坷，當然也得到過很多幫助。這三年之中，師姐最感激的人是誰？（關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員姚彬老師）5)韓哲鑫

i.師兄先后擔(dān)任過諸多職務(wù)，并且作為學(xué)生代表參加了吉林大學(xué)第二十三屆學(xué)生代表大會，被選舉為大會委員。在擔(dān)任多種學(xué)生工作的同時，師兄的成績依然名列前茅，想必在座的很多同學(xué)都同我一樣有個疑惑，你是如何處理好學(xué)習(xí)和工作二者之間的關(guān)系？（關(guān)鍵詞：態(tài)度）ii.“關(guān)愛農(nóng)民工子女 周末圓夢大學(xué)”、“東北情、振興夢”，這些都是師兄參與過的公益項目。參加之初（不知道是參與還是組織），師兄是抱著怎樣的心情投入志愿服務(wù)的？

（關(guān)鍵詞：家庭的困難，他人的幫助，自己的感激）

二、萬琳豐

俞苗、程亞楠、杜志陽、馮立鵬、1)俞苗

i.大二時，師兄與消失十年的父親重逢，一邊是身患疾病的父親上學(xué)，一邊是高密度的學(xué)習(xí)和社團活動，是什么力量讓你一直堅持著？

（關(guān)鍵詞：保爾柯察金、忙的青春才有前途）ii.支教和創(chuàng)業(yè)一直以來都是很多大學(xué)生夢寐以求的事情，但卻很少有人能夠在大學(xué)之中成功組織支教、創(chuàng)業(yè)成立公司，而師兄卻創(chuàng)辦了育苗支教和育苗網(wǎng)教育科技有限公司。是什么讓師兄有了組建育苗支教的想法？育苗支教對師兄產(chǎn)生了什么樣的影響？ 2)程亞楠

i.對于師姐來說，教育的機會來之不易，也更懂得知識的可貴。當師姐知道弟弟決定讀中專而把接受更好教育的機會留給你時，內(nèi)心的感受是怎樣的？弟弟現(xiàn)在的情況呢？ ii.到達頂峰，可以順流而下。經(jīng)歷過挫折后，師姐仍不曾止步。這些挫折對師姐的生活產(chǎn)生了什么影響呢？

（“如果一生無挫折，未免太單調(diào)，太無趣，太乏味。沒有失敗的尷尬和忍辱哪來幸福的喜悅?即使我并沒有獲得吉林大學(xué)自強自立大學(xué)生標兵稱號，我依舊會像水那樣，越過高山，鍥而不舍，永不止步！只要肯努力，一切的一切都會煙消霧散，再慘淡的人生也會有迎來柳暗花明的時候！”）3)杜志陽

i.在兒時并不優(yōu)越的環(huán)境中，是什么給了師兄學(xué)習(xí)的動力？（在他小學(xué)四年級時候的一個冬日，雪下的很大，他因為生病在家耽誤了不少上課時間，去上學(xué)的時候路上雪很厚，學(xué)校很遠，他的媽媽送他到學(xué)校去，走的是山路，路都被雪給覆蓋了，母親幾次摔倒在地上，身上都是泥。母親將他送到后，在身后站了好久，母親弱小的身軀在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)抖的樣子始終印刻在他的腦海。對于學(xué)習(xí)的向往和讓家人過上更好生活的渴望給了杜志陽強烈奮斗的動力，在這種動力的激勵下他愈發(fā)發(fā)奮地學(xué)習(xí)，成績在不斷地提高著，這使這個家庭重新燃起了一絲希望，也讓他多病的父母露出了久違的笑臉。這個家庭因為自己的努力而重新獲得的活力給了杜志陽更強烈的奮斗的欲望，他要通過自己的努力給父母、給自己的家庭帶來希望！）ii.師兄也是我校優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)計劃“思源計劃”的一員，在參與思源活動中，師兄都收獲到了什么？ 4)馮立鵬

i.師姐，請問我可以看一下你的手嗎？就是這雙手撐起了家里的一片天。師姐可以為我們講述一下這雙手背后的故事嗎？（關(guān)鍵詞：母親重病、父親去世）ii.師姐的情況原本可以申請社會救濟金，那樣會輕松很多。可師姐還是選擇了以自己的力量照顧家人，做了那么多兼職，你會因為辛苦而想放棄嗎？

（關(guān)鍵詞：不想靠救濟生活，兼職經(jīng)歷）5)萬琳豐

i.師兄曾經(jīng)在采訪中提到朱自清描寫父親的《背影》，在師兄心中，父親以一種什么樣的形象存在？ ii.假如給你三天時間坐聽風(fēng)雨，你最想做什么？ * * 和唱歌。最喜歡那首歌曲？《真心英雄》。今天 就讓我們大家一起幫助萬琳豐實現(xiàn)他的這個愿望。有請校長李元元教授與萬琳豐一同演唱《真心英雄》。（背景音樂）

三、韓嘉懿、王耀園、劉婷、朱貝妮、錢越彤

1)韓嘉懿、王耀園

i.兩位師兄的學(xué)習(xí)和科研成果都是已經(jīng)達到豐碩得令人稱奇的程度，在學(xué)習(xí)和科研中會覺得枯燥乏味嗎？ ii.大學(xué)生創(chuàng)新，近年來走入公眾視線，能不能通過二位師兄的經(jīng)歷向我們講述一下，你們心目中的大學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)該是什么？（關(guān)鍵點：兩個人都是學(xué)術(shù)達人，其他經(jīng)歷并不豐富，但在學(xué)習(xí)和科研首屈一指，學(xué)術(shù)和科研問題是要點）2)劉婷

i.在很多人心中，地質(zhì)學(xué)是苦與累的代名詞，師姐這么一個柔弱的女生，為什么會選擇這個專業(yè)呢？在進行野外觀察時，遇到過什么難忘的事嗎？

（關(guān)鍵詞：愛地質(zhì)的原因，大二暑假頸部血管瘤）ii.師姐的大學(xué)四年并不平凡，但身邊的同學(xué)朋友也是師姐生活中不可或缺的一部分。師姐和室友以及同學(xué)之間關(guān)系如何？有沒有至今仍覺得感動得難以自已的經(jīng)歷？

（關(guān)鍵詞：室友的幫助、生病期間同學(xué)的關(guān)心）3)朱貝妮

i.剛才開場的時候我們都聽到了師姐彈奏古箏特別的動聽。其實，師姐多才多藝，她是著名的網(wǎng)絡(luò)寫手。能給我們介紹一下么？ ii.真的是很厲害。在日常生活中，師姐是如何看待這些愛好的？會影響到學(xué)習(xí)和工作嗎？ 4)錢玥彤

i.李克強總理在得知師姐帶領(lǐng)的白求恩青年志愿者協(xié)會的事跡后，特意給師兄師姐們寫了一封信，現(xiàn)在能請師姐為我們讀一下總理的來信嗎？ ii.師姐是怎么開始投身于志愿服務(wù)的？這四年中，志愿服務(wù)又帶給師姐了哪些改變？

四、宋嘉林、郭念琦、宋宣諭、呂林朋、于汪洋

1)宋嘉林（視頻連線）

i.師兄在英國的學(xué)習(xí)生活還適應(yīng)嗎？當初師兄是因為什么而立下的要出國留學(xué)的目標？ ii.大學(xué)期間，師兄參加了英語類競賽和研討不計其數(shù)，可否和我們分享一下師兄學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷？ 2)郭念琦

i.據(jù)我們所知，師姐放棄了保研而是選擇去支教一年。是什么影響了師姐，讓師姐做出了這個決定？（關(guān)鍵詞：甘肅支教）ii.最初影響師姐，帶領(lǐng)師姐走上公益路的是姥爺。師姐今天能和我們講述一下姥爺?shù)墓适聠幔?3)宋宣諭

i.作為新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，三年的學(xué)生記者經(jīng)歷對你產(chǎn)生了什么樣的影響呢？

（關(guān)鍵詞：精神感染）4)呂林朋

i.師兄不愧是當代大學(xué)生中“德智體美勞”全面發(fā)展的代表，今天能請師兄和我們聊聊你是怎么把學(xué)業(yè)和各種愛好協(xié)調(diào)好的呢？ ii.師兄為什么喜歡NBA球星斯蒂芬·庫里在訓(xùn)練中說的那句話Regular people do regular things, you are not regular.”(平凡的人做平凡的事，然而你并不平凡。)呢？ 5)于汪洋

i.體育和藝術(shù)都是師兄擅長的方面，這些方面的活動有沒有影響過師兄的學(xué)習(xí)呢？師兄事怎么處理這幾者之間的關(guān)系的？ ii.聽說師兄組織了屬于通信學(xué)院的專屬手機軟件“通信范兒”，能和我們分享一下“通信范兒”的成長歷程嗎？

第三篇：十佳歌手采訪稿

1魏老師，這次十佳歌手大賽有哪些細節(jié)是讓您不能忘卻的呢？或者說說您對這次大賽的感受。

2十佳歌手大賽已經(jīng)是我院的傳統(tǒng)比賽了，相比往年您覺得今年有什么亮點嗎？

3您覺得在這次比賽中，無論是在選手以及會場布置或比賽其他方面有沒有需要改進的地方。

4每年，我們都會舉辦很多類似的活動，你認為這些活動在弘揚校園文化和提高學(xué)生能力等方面起到了什么樣的作用，這些作用主要表現(xiàn)在哪里？

5我們都知道十佳歌手大賽是一個可以盡情展示選手才華的舞臺，您在臺下是否發(fā)現(xiàn)哪些選手具有成為明日之星的潛力呢？有沒有什么話想對熱情的同學(xué)說呢？

6相信魏老師看了這么多多才多藝的同學(xué)熱情洋溢的表演心里一定很欣慰吧，對您的學(xué)生們送一些祝福吧！

第四篇：十佳大學(xué)生

“十佳大學(xué)生”評選開始了，通知符合評選條件的同學(xué)在下周二以內(nèi)把申報材料交到環(huán)工院109辦公室胡芹龍老師處。

成都理工大學(xué)“十佳大學(xué)生”評選獎勵規(guī)定:

第一條參選對象

凡我校在籍的全日制本、專科生、研究生，思想素質(zhì)好，學(xué)習(xí)認真刻苦，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，無處分記錄，曾獲校級優(yōu)秀研究生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員一次以上，各科成績突出（綜平成績列所在學(xué)院的年級前三名），在同學(xué)中起到良好的模范帶頭作用。

第二條參評條件

（1)參加社會實踐活動并獲校級以上表彰；

（2)獲“挑戰(zhàn)杯”、“電子設(shè)計”、“數(shù)學(xué)建模”、“英語競賽”等全國性競賽國家三等獎或省級二等獎及其以上獎勵；

（3)在地市級以上刊物發(fā)表論文1篇或校級刊物發(fā)表論文2篇以上；

（4)文體活動中，獲校級以上獎勵；

（5)在參加學(xué)校指定的國家級或省級的考試中達到學(xué)校規(guī)定的要求；

（6)參加輔修專業(yè)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)；

（7)在思想品德方面有突出事跡并獲校級以上表彰，如見義勇為、拾金不昧、樂于助人、志愿服務(wù)等；

（8)取得注冊會計師、律師、評估師、程序師、運動員等國家級證書（不包括英語和計算機）；

（9)擔(dān)任班長、團支書或?qū)W院分團委、學(xué)生會部長以上職務(wù)或擔(dān)任校學(xué)生社團負責(zé)人職務(wù)；

（10)在其他方面（不含一至九項）有突出事跡或受到高級別（校長）獎勵的可單列，并附有關(guān)證明材料。

第三條評選時間及辦法

“十佳大學(xué)生”每兩年評選一次，評選時間為十月份。凡符合本評選規(guī)定第一條參評基本條件，同時在第二條所列參評項目中滿足5項（含5項）以上的研究生和滿足4項（含4項）以上的普通大學(xué)本、專科生，可成為“十佳大學(xué)生”候選人。

第四條評選程序

1.本人申請（附有關(guān)證明材料），學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織審核確認，學(xué)校評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組終審確認。

2.各學(xué)院推選出“十佳大學(xué)生”候選人名單，上報學(xué)校評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在認真審核候選人情況的基礎(chǔ)上，投票產(chǎn)生“十佳大學(xué)生”人選，在學(xué)校內(nèi)公布并保留一定時間的公示期。若收到投訴，應(yīng)立即組織調(diào)查。經(jīng)調(diào)查確認不符合資格或條件者，取消其參評“十佳大學(xué)生”資格，如有徇私舞弊，追究相關(guān)負責(zé)人的責(zé)任，同時通報有關(guān)單位。

第五條獎勵標準

十佳大學(xué)生一次性頒發(fā)獎學(xué)金2000元/人。

十佳大學(xué)生提名獎一次性頒發(fā)獎學(xué)金1000元/人。

第五篇：大學(xué)生采訪策劃

采訪策劃

一.背景調(diào)查

近段時間，大學(xué)生兼職日益火爆。在各個院系中膨脹度高漲，到底這種現(xiàn)象好不好，在老師和學(xué)生眼里又有什么不同。

二．采訪時間

三．采訪地點傳媒學(xué)院

四．采訪人物采訪對象：老師（學(xué)生處負責(zé)老師、有實踐指導(dǎo)經(jīng)驗的教師、“海歸”

學(xué)生（我系學(xué)生）

五．采訪方式

面對面直接采訪部分老師或?qū)W生

六．采訪目的及意義

通過采訪與調(diào)查了解老師與學(xué)生關(guān)于兼職問題的態(tài)度與看法，比較中外大學(xué)生對兼職問題認識的不同之處，取長補短，從而幫助同學(xué)樹立正確的兼職觀，同時引起更多人對提高大學(xué)生實踐能力問題的重視，為提高學(xué)生實踐能力做出我們應(yīng)有的努力。

七．采訪前期工作：

1． 利用通訊手段提前一星期進行預(yù)約。征得同意后，將采訪提綱發(fā)給采訪對象。同時將采訪時間。地點。時長告知對方并達成共識。

2． 采訪前準備必須的證件，器材等相關(guān)物品。照相機，采訪本，錄音筆，介紹信，攝影機等

3． 與學(xué)校廣播社合作，提供印象，廣播等設(shè)備。

4． 利用校園網(wǎng)等，收集被采訪者資料及相關(guān)信息和注意事項。

5． 通過聯(lián)系，發(fā)送電子郵件等形式，對其相關(guān)人員進行遠程采訪，獲取初步信息，以備座談采訪時所需。

6． 同時進行前期宣傳工作，如張貼海報，廣播宣傳，展板展覽等。

7.進行背景調(diào)查:

全系學(xué)生的兼職情況

了解、熟悉學(xué)生處分管學(xué)生兼職工作的教師

我系兼職收獲顯著的學(xué)生情況

學(xué)生兼職的主要職業(yè)

八．采訪方案

根據(jù)新聞線索的分析及采訪情況的了解，初步擬定具體方案：

1.采訪突破口：

以視頻短片，照片，文字簡介切入。與采訪對象見面

2.問題提綱

(采訪問題如下順序進行，可即興添加其他問題)

學(xué)生老師：

提出第一個問題:

對于一些大學(xué)生在讀期間從事兼職工作有何看法？ 學(xué)習(xí)與實踐是什么關(guān)系，大學(xué)生應(yīng)以什么為主，如何協(xié)調(diào)？

對大學(xué)生普遍存在的實踐能力差的問題，學(xué)校的畢業(yè)實習(xí)能否達到提高實踐能力的目的？您認為學(xué)校還能通過何種方式提高學(xué)生的實踐能力？ 建立輕松和諧的采訪氛圍:

以老師曾經(jīng)經(jīng)歷，您覺得過去的學(xué)生和現(xiàn)在的學(xué)生在兼職上有何不同？等等。外籍或“海歸”教師：

你在外國上學(xué)時是否做過兼職？是什么樣的工作？薪水如何？你為什么要做兼職？目的是什么？你的同學(xué)怎么看這個問題？

來中國一段時間后，有沒有發(fā)現(xiàn)中國的大學(xué)生在兼職問題上與你們有什么不同？ 在國外學(xué)校一般會用什么方法提高學(xué)生的實踐能力？國外學(xué)生就業(yè)存在因?qū)嵺`能力低而被拒之門外的現(xiàn)象？

兼職帶給你最大的收獲是什么？

學(xué)生：

1、兼職原由，為什么會選擇在學(xué)校讀書時期兼職？

2、兼職目的，你是懷著怎樣的目的去做兼職的？從中準備學(xué)習(xí)什么？

3、兼職方式，你是做那種兼職的？如：家教、促銷、發(fā)傳單等。

4、兼職來源，你是通過哪種聚到獲取兼職信息的？

5、兼職酬勞，你工作一個禮拜或是一個周末的的酬勞是多少？有沒有什么感想？

6、兼職人員，你的同事中還有別的學(xué)校的大學(xué)生嗎？兼職人員大多是大學(xué)生嗎？

7、資金使用，你的兼職工資你是怎么安排的？準備投資在什么地方？

8、兼職維權(quán)意識，當你的工資被拖欠或扣押，你應(yīng)該怎么辦？

3.采訪總結(jié)： 通過調(diào)查，大部分同學(xué)們希望在校期間能從事兼職工作，而且家長也同意自己的子女兼職并給予鼓勵支持。同時在兼職的過程中 有些同學(xué)難免會遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不能從容的應(yīng)付，甚至在遭遇詐騙，如：預(yù)交定金不還，辦理會員卡沒找到適合自己的工作，或者工作之后得不到認可而沒有工資等狀況。但也有些同學(xué)，具有一定的特長和處事能力，善于交際，能力突出，表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩Ａ硗猓蟛糠滞瑢W(xué)認為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職機構(gòu)，鼓勵指導(dǎo)同學(xué)從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既可鍛煉自己方面的能力，也可得到相應(yīng)的報酬，為以后的就業(yè)落實基礎(chǔ)。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)兼職的同學(xué)中，40%的同學(xué)將賺回的錢用于存儲，25%的用于買資料，25%的一半用于買資料，一半用于存儲，另10%的同學(xué)則會購買自己想要的東西或大吃一頓。兼職中的學(xué)生大部分在搞促銷，70%的學(xué)生說促銷能更快、更好的鍛煉自己的口才和應(yīng)變能力；很少同學(xué)有得到家教的機會，由于天氣太悶熱，所以發(fā)傳單等跑腿的活兒也很少光顧。調(diào)查中問及他們是否有維護自己的權(quán)益，大部分都不懂怎么樣維護自己的權(quán)益，從中可以看出大學(xué)生們對于怎么樣維護自己的合法權(quán)益還很茫然，需要加強教育。

本次調(diào)查收獲甚大，不僅僅讓我們了解到兼職帶來的歡樂與苦累，更讓我們認識到社會的殘酷與現(xiàn)實，只有不斷完善自我，才能更好的適應(yīng)社會的需求。另一方面，兼職應(yīng)該得當，不應(yīng)當做永恒的工作，因為學(xué)生的唯一目標是學(xué)生，在校時應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，過量的兼職往往會使學(xué)習(xí)、工作都陷入困難中，所以當代大學(xué)生兼職問題是一個熱門的話題。

建議：

1、應(yīng)該在身體健康、體力條件良好的情況下，根據(jù)自身的興趣愛好合理選擇，不能一找到工作或因為找了很久才撞到一份兼職就馬上接受做的, 要勞逸結(jié)合，一些從實際出發(fā)為好！

2、當去應(yīng)聘兼職時最好結(jié)伴而行，可以互相照應(yīng)，互相幫助。注意人身安全增強自我防范意識，提高自我保護能力，確保生命和財產(chǎn)安全。

3、兼職時要敬業(yè)，學(xué)會合作，注意正確處理領(lǐng)導(dǎo)，同事之間的關(guān)系。

4、遇到勞務(wù)糾結(jié)，要學(xué)會保護自己，維護自己的權(quán)益，提高防范風(fēng)險意識，必要時要敢于投訴舉報。

5、最好簽訂勞務(wù)協(xié)議。

6、希望學(xué)校以及就業(yè)指導(dǎo)老師對學(xué)生兼職進行規(guī)范性的管理以及提供有效的兼職就業(yè)指導(dǎo)。

4．采訪后期工作：

整理收集的資料，整理采訪的問答記錄，組織整理完畢后，形成書面訪談報告 九．可行性分析

1.采訪需要提前一星期預(yù)約，否則接收采訪可能性不高 2.錄音問題

3.如被采訪者積極性不高，會導(dǎo)致采訪者受挫，應(yīng)采取補救措施，綜合往上和權(quán)威媒體報道，以作補救。

4.對于問題應(yīng)提法得當，是等取舍，提高采訪成功率。十．注意事項及備注

1.對所提問題若在采訪前有明確打發(fā)，可在采訪中略去，或記性添加其他問題。2.注意提問的措辭方式。

3.本次采訪應(yīng)隨機應(yīng)變，如遇到特殊情況，可適當做修改。策劃人： 時間：

關(guān)于學(xué)生兼職的調(diào)查問卷

各位同學(xué)你們好！這是一份關(guān)于大學(xué)生兼職的調(diào)查問卷。其內(nèi)容沒有任何涉及到你個人

隱私問題，希望你能如實的填寫這份問卷。謝謝你的合作！

一、選擇題

1、性別（）

A、男B、女

2、你是否做過兼職 ?（）A、有B、沒有

3、你做兼職的時間一般為（）

A、周六B、周日C周六日D、上課時間E、其他------------------

4、你參加過的兼職工作是什么？（可多選）（）

A、銷售導(dǎo)購B、派傳單C、飲食性服務(wù)員D、禮儀E、點時工F、代理G、其他--------------------

5、你兼職過的地區(qū)是（可多選）（）

A、蘭山區(qū)B、河?xùn)|區(qū)C、羅莊區(qū)D、縣區(qū)E其他---------------

6、你兼職的日薪為（）

A、50元以下B、50元—80元C、80元以上

7、你是通過什么渠道找到兼職的？（可多選）（）

A、網(wǎng)上查詢B、學(xué)校推薦C、自己實地找訪D、師兄師姐介紹E、同學(xué)朋友介紹F、老師家人介紹G、中介公司E、其他-----------------

8、你所做兼職是否與你的專業(yè)相關(guān)？

A、完全相關(guān)B、很相關(guān)C、一般相關(guān)D、相關(guān)度很小E、無相關(guān)

9、你選擇兼職最初的目的是什么？(可多選)（）

A、賺錢B、鍛煉自己的能力C、增加社會經(jīng)驗D、出于興趣愛好E、廣交朋友F、籌集資金實現(xiàn)自己的愿望（如：旅游、創(chuàng)業(yè)等）G、其他-------------------

10、你的家長是否同意你做兼職？

A、同意并予以鼓勵B、基本同意，主要是出于安全方面的顧慮C、無所謂D、基本不同意，認為應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主E、完全不同意

二、簡答題

1、你對學(xué)生周末兼職有什么看法？

2、你覺得在大學(xué)生兼職過程中應(yīng)該注意哪些方面？

二、調(diào)查的內(nèi)容分析

（一）、引言

大學(xué)高校課余時間活躍，許多學(xué)生利用課余周末時間去兼職的現(xiàn)象尤為普遍，還有些同學(xué)在暑假參加一些社會實踐，所以兼職在高校學(xué)校已成為一股熱潮流。因此許多大學(xué)高校也鼓勵學(xué)生接觸社會，了解社會、深入社會。一方面：可以把學(xué)到的理論知識運用到社會實踐當中去，提高理論知識的運用能力;另一方面可以積累社會經(jīng)驗，對以后的就業(yè)大有幫助。所以本人選擇校園中最潮流的熱點問題展開調(diào)查，旨在了解大學(xué)生的兼職狀況，探索提高大學(xué)生的社會交際能力的途徑，希望學(xué)校能為學(xué)生提供正確的兼職管理和指導(dǎo)。

（二）、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

1、男女學(xué)生參加兼職狀況的統(tǒng)計

問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

你得到的信息？

由上表得出：在抽樣的調(diào)查中，有95%的學(xué)生都參加周末兼職，男生參加周末兼職的比例比女生多，可見學(xué)生都很樂意利用課余時間去接觸社會，參加一些社會實踐。還有些女同學(xué)認為參加兼職會影響學(xué)業(yè)。因此希望各位同學(xué)能正視這個問題，合理的分配利用時間，把時間用到最有價值的事情上。

2、根據(jù)調(diào)查問卷得出同學(xué)們兼職的時間狀況如下表所示：

備注：在調(diào)查問卷的20位同學(xué)中，有1位同學(xué)沒有參加兼職。結(jié)論：從調(diào)查的數(shù)據(jù)表明，85%的學(xué)生是利用周六日的時間參加兼職的，還有10%的同學(xué)利用其他節(jié)假日做兼職，極少部分同學(xué)是利用星期六時間做兼職。

3、兼職日薪分析表

備注：以上工作日薪是一般是按照工作6—8小時來計算的。

可見，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學(xué)是為了接觸社會、積累社會經(jīng)驗、為鍛煉能力、拓寬社交能力、充實自己的課余生活等，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力。總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確。但是，需要引起注意的是要找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學(xué)習(xí)知識和實踐知識是兼職的過程和目的。

5、兼職與專業(yè)的相關(guān)度調(diào)查

在調(diào)查同學(xué)們兼職工作與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系的數(shù)據(jù)表明，60%的學(xué)生選擇的兼職與所學(xué)的專業(yè)的相關(guān)度很小，15%的學(xué)生認為兼職的工作內(nèi)容與專業(yè)一般性相關(guān),5%的同學(xué)兼職與自己的專業(yè)完全相關(guān)，10%的同學(xué)的兼職工作是與專業(yè)完全不相關(guān)的，10%的同學(xué)兼職與專業(yè)很相關(guān)。