第一篇：我的大學(xué)我的夢(mèng)主題班會(huì)

我的大學(xué)我的夢(mèng)

引出由歌曲《北京東路的日子》想到的班會(huì)主題

（播放歌曲），想起了那年高三的夢(mèng)想

一．總結(jié)一年里的生活經(jīng)驗(yàn)：

祝瑾（組員）、唐清炎（組員）、陳曉燕（組員）

進(jìn)入大學(xué)后，擺脫了那種煩雜無(wú)休止的練習(xí)，沒(méi)有那挑燈夜戰(zhàn)的的苦讀，更沒(méi)有沉重的心理負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在我們過(guò)的很隨意，或者準(zhǔn)確的說(shuō)是慵懶，自己變成了那很不顯眼的一份子，意志也日趨消失，興趣也變的單調(diào)，很多人對(duì)自己的這種狀況并不以為然，認(rèn)為大家都是這樣，倒是很心安理得的沉淪。后來(lái)，無(wú)意中看到一句話我才恍然驚醒，“在任何一個(gè)大學(xué)里，平凡的學(xué)生都是相似的，不平凡的學(xué)生各有各的精彩。”回顧自己，我不是在不自覺(jué)中失掉了自己么？看看未來(lái)，雖然前途光明，可出路何在？一種不自主的憂患意識(shí)浮上心頭，夜里我輾轉(zhuǎn)難眠：我是這樣繼續(xù)“瀟灑”下去還是奮起？我的大學(xué)是成為我日后回思中的一種如夢(mèng)似霧的幻覺(jué)還是我振翅高飛的地方？我選擇了后者，重新做回斗志滿(mǎn)盈的我，做一個(gè)知奮肯進(jìn)的我，更要做一個(gè)絕不屈服的我。

大一要試著獨(dú)立，要讓自己的生活豐富多采，要盡量嘗試一些事情，當(dāng)你升入大二時(shí)，面對(duì)充滿(mǎn)朝氣的新生，顧慮就更多了。

大二： 分化的一年

進(jìn)入大二，有人專(zhuān)著自己的學(xué)業(yè)，更努力多考些證；在學(xué)生會(huì)干的，再差也能混上個(gè)副部長(zhǎng)了；有人在社會(huì)上做兼職揮灑自己的汗水；有些人開(kāi)始沉浸在兩人世界中，對(duì)集體活動(dòng)不聞不問(wèn)；還有一些更是在網(wǎng)絡(luò)世界中不能自拔；更有一些，終日無(wú)所事事，在無(wú)聊郁悶中打發(fā)著自己的日子。

大二，擺脫了大一時(shí)的稚嫩，多了一份的成熟。如果感覺(jué)自己是在混日子，那就想想父母的不易，算一算自己一天花費(fèi)多少錢(qián)才能坐在教室里，想一想為什么要上大學(xué)，大學(xué)能得到什么。我覺(jué)得大學(xué)畢業(yè)后，無(wú)非有這么幾種出路，上研（含出國(guó)），就業(yè)（含創(chuàng)業(yè)），失業(yè)。如果不想是最后一種，就要在大學(xué)里努力掌握一門(mén)謀生的本領(lǐng)，讓自己能適應(yīng)一份工作。恐怕這不是窩在宿舍里上網(wǎng)、睡覺(jué)、打牌或是整天抱怨能換來(lái)的吧。

學(xué)習(xí)的確是件很苦的事，我們學(xué)習(xí)一般會(huì)是些外在的東西誘惑或是強(qiáng)迫著我們學(xué)習(xí)，如小時(shí)侯父母的獎(jiǎng)勵(lì)、老師的夸獎(jiǎng)，稍大點(diǎn)后一種與別人比較后的自我滿(mǎn)足感。但學(xué)習(xí)其實(shí)也可以是我們內(nèi)心的一種需要，可能只是你還未發(fā)現(xiàn)你真正的興趣點(diǎn)而已，當(dāng)你無(wú)論是為了有所研究發(fā)現(xiàn)還是真正想學(xué)到一些本領(lǐng)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)是件讓人快樂(lè)的事

。而學(xué)習(xí)不僅僅是指學(xué)業(yè)上的班級(jí)里“玩”的風(fēng)生談?wù)勊鸬耐瑢W(xué)給大家介紹下自己的想法吧或者感悟吧 潘亮（網(wǎng)站、組員），張維維（學(xué)生會(huì)），劉偉（兼職、組員），周亞云（轉(zhuǎn)本）

聽(tīng)到這些同學(xué)的話，我們可能會(huì)有羨慕，會(huì)有一股激情??因?yàn)樵谀撤N程度上我們是比不上他們的，因?yàn)槲覀冊(cè)谮s路的時(shí)候，忘記了“出路”，這也是《無(wú)間道》里的一首歌詞。

一個(gè)大四的學(xué)姐的勸告(張換換誦讀)

帶著瑰麗的大學(xué)夢(mèng)，踏入了大學(xué)的校門(mén)，曾經(jīng)以為：大學(xué)中，草是綠的，天更藍(lán)，水更清，生活更美好。那是讓高考的辛酸給壓榨出來(lái)的，家長(zhǎng)們說(shuō)：上大學(xué)了以后，我們什么都不管你。于是，以為自己以后是一支自由的鳥(niǎo)。可是，也許很短的時(shí)間內(nèi)，你就會(huì)覺(jué)得：這所學(xué)校，真差，真黑，真破，真爛！反正就是和最初的想象不一樣！食堂，永遠(yuǎn)難吃；操場(chǎng)，永遠(yuǎn)人滿(mǎn)為患；自習(xí)室，從來(lái)沒(méi)有安靜過(guò)；規(guī)矩、導(dǎo)員、班級(jí)干部，永遠(yuǎn)讓你覺(jué)得：怎么那么能裝！

于是，你彷徨，站在一個(gè)迷茫的世界里，問(wèn)：我來(lái)做什么？

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的人逃課了；后來(lái)，越來(lái)越多的人戀愛(ài)了；后來(lái)，據(jù)說(shuō)***和***同居了；后來(lái)，你也逃課了；后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)自己掛科了；后來(lái)，你學(xué)會(huì)考試作弊了；后來(lái)，你面對(duì)異性甚至聽(tīng)到黃色笑話都不會(huì)臉紅了；后來(lái)某天，你覺(jué)得自己比從前差了好多，無(wú)論周?chē)娜诉€是自己，都失去了那種天真的善良。后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)你忘記了高中的英語(yǔ)單詞；后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)別人四級(jí)和計(jì)算機(jī)都過(guò)了，而你兩手空空；后來(lái)，你聽(tīng)到了或者經(jīng)歷過(guò)了好多悲歡離合的愛(ài)情；后來(lái)，你知道誰(shuí)找到了多好的工作，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考上了研究生；后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)自己忘記了（或者從未記住過(guò)）某個(gè)教過(guò)你的老師的名字；后來(lái)，你還是發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有。

我想，有很大一部分人，都是這樣過(guò)來(lái)的。我們幼稚，我們懵懂無(wú)知，我們不知道未來(lái)的方向，我們無(wú)法無(wú)天不計(jì)后果沒(méi)有未來(lái)??

那一年的圣誕節(jié)的夜晚（我想起來(lái)了，是圣誕節(jié)），我一個(gè)人在食堂的漢堡屋里，吃著一塊小小的蛋糕，幾個(gè)看起來(lái)就很小的女孩子沒(méi)有位子了，就坐在了我的旁邊。問(wèn)了問(wèn)，果然是大一的。那樣單純的眼睛，毫無(wú)心機(jī)的笑容，未加修飾的臉龐，回頭看了看玻璃窗中的我，煙霧繚繞，眼神漠然，只能輕輕嘆了一口氣。我曾經(jīng)真誠(chéng)的在心里感謝她們，她們的笑容陪我度過(guò)了那樣寂寞的節(jié)日，于是，我和她們言談甚歡，聽(tīng)她們單純地叫師姐，告訴她們應(yīng)該乖乖的學(xué)習(xí)。可是，沒(méi)過(guò)多久，就看到她們中的一個(gè)人眼含笑意，和一個(gè)男孩子一起去上自習(xí)了。

我才知道，說(shuō)些什么，都是沒(méi)有用的了。每一個(gè)人，終究會(huì)按照他們自己的選擇繼續(xù)他們自己的方式。可是，我還是很想說(shuō)這些，因?yàn)椋也幌Ｍ谀銈冸x開(kāi)學(xué)校的那一天心中充斥著的是對(duì)這所學(xué)校的愛(ài)，是對(duì)自己的恨。而不是像初時(shí)

那樣，恰恰相反。

如果你在大一或者大二：

請(qǐng)不要埋怨這所學(xué)校如何。原因是：你想想你自己，你在高中的時(shí)候，你像考上名牌大學(xué)的同學(xué)一樣用功了嗎？不是這所學(xué)校不好，而是你自己的錯(cuò)誤。

任何一所大學(xué)，在最初的時(shí)間都會(huì)讓人有不理解的地方，憎恨厭惡，最好的也是不滿(mǎn)意。可是，你認(rèn)真去考慮原因所在嗎？你認(rèn)真考慮過(guò)自己要的是什么樣的生活什么樣的未來(lái)嗎？大學(xué)，就是這樣良莠不齊，那些連年拿獎(jiǎng)學(xué)金的，有幾個(gè)是靠討好老師拿的？絕大部分都是自己學(xué)出來(lái)的，不能以偏概全。那些擴(kuò)充自己的知識(shí)天文地理什么書(shū)都看就是不看言情小說(shuō)的，他們的知識(shí)在就業(yè)的時(shí)候就會(huì)得到充分的體現(xiàn)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸言之有物，你要是主管，用他還是用你自己，別說(shuō)他們家里都有強(qiáng)硬后臺(tái)，進(jìn)外企總不需要那些吧？別給自己找理由了。

也許時(shí)間久了你會(huì)憤世嫉俗：那個(gè)女生舞蹈跳得并沒(méi)有我好，憑什么她在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里有了文藝特長(zhǎng)的印象？那個(gè)男生不就是能在老師那里圍前圍后嗎，留校了有什么大發(fā)展？以至于：這個(gè)世界，就是滿(mǎn)滿(mǎn)的陰險(xiǎn)，黑暗，每一個(gè)人都是潮濕的煙灰缸底下那漸漸發(fā)黃變黑的煙頭，從開(kāi)始的純白逐漸糜爛到每一絲過(guò)濾嘴海綿的里面。

其實(shí)呢？也不用不服氣，大學(xué)，就是一個(gè)過(guò)渡階段。把你從絕對(duì)的純真過(guò)渡到可以適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而這些人，都是比你適應(yīng)得快，你有特長(zhǎng)你為什么不去參加活動(dòng)？人家比你有膽量。你步入社會(huì)之后，就會(huì)體會(huì)到忍住想打人的沖動(dòng)去笑臉相迎有多么的重要，其實(shí)每個(gè)人都一樣。那也是一種求生手段。用正確的眼光去理解，自己也許就沒(méi)有那么多痛苦。

最重要的，也是最可能挨板磚的，就是：你忘記了，你是學(xué)生，你應(yīng)該學(xué)習(xí)。別說(shuō)我酸別說(shuō)我惡心，我說(shuō)的是真的。因?yàn)槿绻忝刻於嗫匆谎蹠?shū)，你就不需要交補(bǔ)考的錢(qián)；如果你每科多一分，你綜合排名就會(huì)往前提一名；如果你多背一個(gè)英語(yǔ)單詞365*4=1460，加上高中的你就不需要過(guò)四六級(jí)那么費(fèi)勁；如果你肯提前努力一個(gè)月，你也許就不會(huì)再考研究生的時(shí)候落榜，又錯(cuò)過(guò)了找工作最好的機(jī)會(huì)；如果你多拿一個(gè)某某證，你就會(huì)在競(jìng)聘的眾多人中脫穎而出，又一個(gè)有為新人誕生了。

可能你在罵我說(shuō)大話講山理吧？可是你知道嗎？這些都是我看著別人的成功總結(jié)出來(lái)的，我后悔了，沒(méi)用了，可是我不希望你們將來(lái)和我一樣后悔。粵語(yǔ)版的無(wú)間道：“明明我已晝夜無(wú)間打轉(zhuǎn)面前路，夢(mèng)想中的彼岸為何還未到，明明我已奮力無(wú)間天天上路，??快到終點(diǎn)才能知道，又再回到起點(diǎn)從頭上路。”那時(shí)我在成績(jī)公布之后和一同考研的戰(zhàn)友在好樂(lè)迪唱歌，在這歌聲中所有的人都為了那種艱辛抱頭痛哭，可是后來(lái)有人去復(fù)試了，有人沒(méi)有。第二年，我們沒(méi)有的從頭上路，英語(yǔ)考試的作文是:終點(diǎn)就是新的起點(diǎn)，我差點(diǎn)在考場(chǎng)上哭出聲音，我寫(xiě)的內(nèi)容就是自己重考第二年的路，回到起點(diǎn)重頭上路，那么容易嗎？如果我四年沒(méi)有荒廢，我至于像今天這么狼狽嗎？

考試可以重考，人生無(wú)法重來(lái)，與其以后付出十倍的艱辛和努力，不如你們現(xiàn)在多看兩眼，多學(xué)一點(diǎn)，“有多少時(shí)間可以讓你繼續(xù)無(wú)聊，眼看著明天依然還是虛無(wú)縹緲”？或許你們成功了的那個(gè)時(shí)候，你們不會(huì)想起我嘮叨什么，但是，我會(huì)真誠(chéng)地為你們高興。

大學(xué)是個(gè)大染缸，只有你為自己的大學(xué)做主、掌舵，你才會(huì)“染”上你想要的那種“色彩”。在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等等矛盾中，我們始終要抓住主要的，然后用積極的態(tài)度不懈地努力去實(shí)現(xiàn)，去充實(shí)自己，最后你可以對(duì)自己說(shuō)：我無(wú)悔

我不愿意結(jié)束，我還沒(méi)有結(jié)束，無(wú)止境的旅途，看著我沒(méi)停下的腳步

已經(jīng)忘了身在何處，誰(shuí)能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，誰(shuí)知道永恒有多么恐怖

誰(shuí)了解生存往往比命運(yùn)還殘酷，只是沒(méi)有人愿意認(rèn)輸

我們都在不斷趕路,忘記了出路

在失望中追求偶爾的滿(mǎn)足

我們都在夢(mèng)中解脫,清醒地哭

流浪在燈火闌珊處

去不到終點(diǎn),回到原點(diǎn)

享受那走不完的路

誰(shuí)能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度

誰(shuí)知道永恒有多么恐怖

誰(shuí)了解生存往往比命運(yùn)還殘酷

只是沒(méi)有人愿意認(rèn)輸

我們都在不斷趕路,忘記了出路

在失望中追求偶爾的滿(mǎn)足

我們都在夢(mèng)中解脫,清醒地哭

流浪在燈火闌珊處

去不到終點(diǎn),回到原點(diǎn)

享受那走不完的路

一路上演出難得糊涂

一路上回顧難得麻木

在這條親密無(wú)間的路

讓我想你,你想我怎么會(huì)孤獨(dú)

我們都在不斷趕路,忘記了出路

在失望中追求偶爾的滿(mǎn)足

我們都在夢(mèng)中解脫,清醒地哭

流浪在燈火闌珊處

既然沒(méi)終點(diǎn),回到原點(diǎn)

我想我們都不

不在乎

第二篇：《我的大學(xué)我的夢(mèng)主題班會(huì)》教案

《我的大學(xué)我的夢(mèng)主題班會(huì)》教案

一、活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。2.鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭(zhēng)取高考的勝利。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

1.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

2.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生：

1.學(xué)生思考自己理想的大學(xué)是什么樣子的。

2.上大學(xué)VS參加工作，學(xué)生討論、對(duì)比兩者的利弊。教師：

1.準(zhǔn)備一些大學(xué)的照片、校訓(xùn)。

2.俞敏洪經(jīng)典勵(lì)志演講——《人要像樹(shù)一樣活著》。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）班長(zhǎng)講話引入: 理想像什么？有人說(shuō)，理想無(wú)影無(wú)形，無(wú)色無(wú)臭，什么也不像。

我說(shuō)，理想像滿(mǎn)天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的白鴿，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。

對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻克困難,占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。

沒(méi)有目標(biāo)，我們就不會(huì)努力，因?yàn)槲覀儾恢罏槭裁匆Γ粵](méi)有目標(biāo)，我們幾乎會(huì)同時(shí)失去機(jī)遇、運(yùn)氣和別人的支持，因?yàn)槲覀儾恢雷约旱降紫胍裁矗簿蜎](méi)有什么能夠幫助得了你！

（二）學(xué)生討論自己心目中的大學(xué)是什么樣子的。

1、為什么讀大學(xué) “讀書(shū)－找工作” 實(shí)現(xiàn)人生的構(gòu)想

為自己找個(gè)好的第二出身 為了以后的生活更優(yōu)越

大學(xué)絕不是什么人生終極目標(biāo) 提高個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì)和閱歷

結(jié)識(shí)更多的人和事，提高人際交往能力 大學(xué)人生的新起點(diǎn)

2、談?wù)撟约盒哪恐械拇髮W(xué)

（三）老師簡(jiǎn)介大學(xué)生活的各個(gè)方面（學(xué)習(xí)、社團(tuán)、生活、人際）——耶魯大學(xué)招生宣傳片。

（四）播放俞敏洪經(jīng)典勵(lì)志演講——《人要像樹(shù)一樣活著》，激勵(lì)學(xué)生的昂揚(yáng)斗志和拼搏精神。

（五）學(xué)生寫(xiě)出自己理想中的大學(xué)——老師收集——整理后交給原班主任，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。

五、班主任總結(jié)

以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問(wèn)收獲。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，高三32班的同學(xué)要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。

讓我們攜起手來(lái)，挑戰(zhàn)極限，滿(mǎn)載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌。

第三篇：我的大學(xué)我的夢(mèng)主題班會(huì)班會(huì)總結(jié)

“我的大學(xué)我的夢(mèng)”主題班會(huì)班會(huì)總結(jié)

背景：大學(xué)是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我們也曾對(duì)大學(xué)有過(guò)幻想與憧憬，想象著我將要進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會(huì)發(fā)生的事。大學(xué)，成為了我們心中的一片圣土。當(dāng)我有幸邁入大學(xué)的門(mén)檻，卻發(fā)現(xiàn)與其說(shuō)大學(xué)是一片圣土，不如說(shuō)是一個(gè)熔爐。大學(xué)校園融入了天南地北與社會(huì)方圓，其中有來(lái)自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動(dòng)，形成了獨(dú)有的校園文化；大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬(wàn)象。無(wú)論是社會(huì)上常見(jiàn)的瑣事俗事，還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞逸事，都會(huì)時(shí)常呈現(xiàn)在你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。

班會(huì)時(shí)間：2012年11月2日 星期五 10：00

班會(huì)地點(diǎn)：三教440

參與人員：12級(jí)農(nóng)業(yè)工程類(lèi)1班全體

主持人：鄭清嵐

主要內(nèi)容：

1.用PPT展示，有名人名言進(jìn)入主題，突出夢(mèng)想的重要性，讓同學(xué)們談?wù)劤跞氪髮W(xué)時(shí)想做的事和擁有的理想目標(biāo)。

2.具體談?wù)劥髮W(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、感情、其他類(lèi)會(huì)遇到的問(wèn)題。多位同學(xué)發(fā)言，談到剛來(lái)學(xué)校時(shí)對(duì)合肥對(duì)安農(nóng)的認(rèn)識(shí)，最近的生活情況和學(xué)習(xí)困難。

3.介紹勵(lì)志方面的書(shū)籍，給同學(xué)們實(shí)際的建議和理論支持，建議多讀書(shū)多思考多學(xué)習(xí)。

4.介紹典型勵(lì)志人物——方文山，以其事跡為例為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，激發(fā)大家對(duì)理想的熱情和堅(jiān)持不懈的精神。由王珠橋同學(xué)為代表演唱歌曲，其余兩位朗讀事跡。

5.觀看勵(lì)志影片，“那一年我們真的沒(méi)有錢(qián)”和“俞敏洪一分鐘經(jīng)典勵(lì)志演講”，從中感悟大學(xué)生活的重要性，不可渾渾噩噩而過(guò)，要為夢(mèng)想而活！同學(xué)發(fā)言談?dòng)^后感。

6.尾聲，總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，主持人寄語(yǔ)大家大學(xué)生活豐富多彩。

第四篇：我的大學(xué)我的夢(mèng)主題班會(huì)策劃

我的大學(xué)我的夢(mèng)主題班會(huì)

一、班會(huì)目的：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。

2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。

4.鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭(zhēng)取高考的勝利。

二、班會(huì)形式

游戲，發(fā)言，生生交流。

三、主持人

郭曉芳 賈哲然 靖洋

四、班會(huì)地點(diǎn)

班級(jí)教室2403

五、班會(huì)流程

1.回憶童年夢(mèng)想

這次的班會(huì)主要以夢(mèng)想為主，提到夢(mèng)想，童年時(shí)期的我們也曾有過(guò)許許多多的美麗的夢(mèng)想。要展望未來(lái)，就讓我們從回憶過(guò)去開(kāi)始??

2.游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰(shuí)都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿(mǎn)刺的莖。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

3.夢(mèng)之航

每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來(lái)想要成為怎樣的人。

通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來(lái)的人生，更加明確了自己未來(lái)的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國(guó)地圖上，用行動(dòng)來(lái)宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了！

4.面對(duì)不足，尋求幫助

班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助。

5.最后總結(jié)

以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。

以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問(wèn)收獲。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。

讓我們攜起手來(lái)，挑戰(zhàn)極限，滿(mǎn)載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌。

第五篇：劉一鳴“我的大學(xué)我的夢(mèng)”主題班會(huì)策劃書(shū)

“我的大學(xué)我的夢(mèng)”主題班會(huì)

會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員： 劉一鳴 “我的大學(xué)我的夢(mèng)”主題班會(huì)

一、班會(huì)主題

我的大學(xué)我的夢(mèng)

二、班會(huì)背景

新生入學(xué)時(shí)，抓好入學(xué)教育，特別是思想教育尤為關(guān)鍵，學(xué)生要面臨一段心理適應(yīng)期。對(duì)于缺乏心理準(zhǔn)備的大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，一切都是陌生的，在這個(gè)心理轉(zhuǎn)型與重塑的過(guò)程中，可能會(huì)產(chǎn)生不同程度的適應(yīng)困難。作為輔導(dǎo)員，可以開(kāi)展了解校史以及所學(xué)專(zhuān)業(yè)具體情況座談會(huì)幫助學(xué)生了解自己所處的環(huán)境。同時(shí)注重誠(chéng)信教育，讓學(xué)生在大學(xué)伊始能有以誠(chéng)信為主的成長(zhǎng)環(huán)境，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯是開(kāi)學(xué)的工作重點(diǎn)。輔導(dǎo)員可以以主題班會(huì)的形式，努力引導(dǎo)新生盡快地適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，幫助他們樹(shù)立明確的大學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自信的信念。

三、班會(huì)目的

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)增進(jìn)班中同學(xué)彼此間的了解，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特舉辦此次班會(huì)。

四、班會(huì)時(shí)間地點(diǎn)

2014年9月15日于教學(xué)樓3405

五、班會(huì)策劃及主持

輔導(dǎo)員

六、參會(huì)人員

14會(huì)電2班

七、班會(huì)流程及相關(guān)記錄

（一）讓同學(xué)說(shuō)自己的夢(mèng)想

1、各寢室長(zhǎng)發(fā)言

2、班委發(fā)言

3、同學(xué)發(fā)言（問(wèn)答式）

夢(mèng)想：考證、過(guò)英語(yǔ)AB級(jí)、找個(gè)好工作、創(chuàng)業(yè)、嫁人、當(dāng)老板、坐吃等死、快快畢業(yè)、每天開(kāi)心

同學(xué)承諾：保持記錄，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想

（二）班委發(fā)言，學(xué)生提問(wèn)（體育委員）

問(wèn)：買(mǎi)體育器材花了多少錢(qián)？ 答：200元

問(wèn)：預(yù)算多少？超支了自行負(fù)責(zé)還是繼續(xù)用班費(fèi)？講價(jià)嗎？ 答：預(yù)算600元，肯定會(huì)講價(jià)，一般不會(huì)超支 問(wèn)：以后花錢(qián)可以公布一下嗎？ 答：可以，取之于民用之于民嘛 問(wèn)：你的夢(mèng)想是什么？ 答：想辦個(gè)服裝廠

慨況：總之不能像高中一樣，積極配合班干，主要想在運(yùn)動(dòng)會(huì)中有所表現(xiàn)。（紀(jì)律委員）問(wèn)：你的夢(mèng)想是什么？

答：考從業(yè)，初級(jí)，順利畢業(yè)，然后去實(shí)習(xí)

總結(jié)：上課老師說(shuō)話同學(xué)們聲音小點(diǎn)，晚自習(xí)學(xué)生會(huì)檢查時(shí)7:15到8:15，希望同學(xué)們務(wù)必遵守紀(jì)律（生活委員）

女：

1、不準(zhǔn)教室吃東西，否則罰掃一個(gè)月，希望寢室長(zhǎng)支持

2、每周三下午檢查宿舍

3、衛(wèi)生表現(xiàn)好點(diǎn)，垃圾及時(shí)清理，鞋子擺放整齊

4、班費(fèi)詳細(xì)列出

5、可以幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)

6、繼續(xù)保持環(huán)境衛(wèi)生

男：?jiǎn)枺荷险n不能及時(shí)來(lái)是為什么？ 答：遠(yuǎn)

問(wèn)：男生大部分都是班委，你們能守紀(jì)律嗎？ 答：當(dāng)然，上課一定不玩手機(jī)守紀(jì)律（組織委員）

問(wèn)：當(dāng)兩個(gè)月的組織委員有什么感想？ 答：害怕把錢(qián)弄錯(cuò) 問(wèn)：可以東游嗎？ 答：再商量吧

總結(jié):請(qǐng)假條不能用社團(tuán)請(qǐng)假，望同學(xué)們注意（宣傳委員）

問(wèn)：宣傳委員的職責(zé)是什么？ 答;宣傳活動(dòng)（團(tuán)支書(shū)）

問(wèn)：團(tuán)員證蓋章了嗎？ 答：蓋了 問(wèn)：發(fā)了嗎？ 答：沒(méi)有

問(wèn)：感覺(jué)你好忙，為什么？ 答：因事而異吧 問(wèn)：你有具體的工作嗎？ 答：有具體安排

總結(jié)：感謝我班第一次班會(huì)，希望定期開(kāi)發(fā)，并組織活動(dòng)（朱妍）

問(wèn)：你的夢(mèng)想是什么？

答：很遠(yuǎn)，我會(huì)大化小，分期實(shí)現(xiàn) 問(wèn)：近期有什么打算？

答：考英語(yǔ)A級(jí)、考過(guò)從業(yè)、大二參加專(zhuān)升本、再去實(shí)習(xí)問(wèn)：愿意幫助同學(xué)嗎？ 答：相互幫助（李琳）

問(wèn)：你的夢(mèng)想是什么？ 答：當(dāng)導(dǎo)游

問(wèn)：為什么不選旅游管理系？ 答：現(xiàn)在流的淚都是腦子進(jìn)的水 問(wèn)：你會(huì)換專(zhuān)業(yè)嗎？

答：不會(huì)，會(huì)在會(huì)計(jì)的道路上一路走下去

八、班會(huì)總結(jié)

同學(xué)們是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定要勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，今天的班會(huì)也到此為止。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉！