第一篇：《我心目中的領導》

我心目中的領導

她把自己當別人，痛苦自然減輕，狂喜會變得中和；她把別人當自己，同情別人的不幸，給予恰當的幫助；她把別人當別人，尊重別人的獨立性；她把自己當自己，朝著目標努力前行！

她擔任大學生通訊社攝影部部長，起初她總抱怨自己組織能力不足不能做一個統籌兼顧的領導者，害怕技術不佳不能做一個有說服力的領導者。但逃避不是辦法，她通過自我激勵克服了很多困難。她說她是前線的沖鋒戰士，只為抓拍到最前沿的新聞圖片。從一個攝影愛好者到一個通訊者，從盲目到進步，她首先努力克服站在眾人面前的膽怯，其次便是提高管理能力，她多處拜師學藝，到學校團委秘書部學習書寫規范的策劃與方案，下載PS教程、書籍學習攝影技術，更可貴的是，她不恥下問。她以“好的攝影記者不僅要學會勤跑，更要學會思考”為標桿，理論實踐相結合之后，終于在新聞攝影中找到了一些規律。她突破性的創舉是在原有的攝影部章程的基礎上，實行了“責任承包制”。把部門分成“財務組”,“培訓組”“管理組””監督組””通訊組”,讓成員以自薦方式選擇自己勝任的工作,部門各成員相互督促,違規情況一經發現，立即向部長匯報，使部門成員的活動有章可循、有理可依，提高部門各人員的紀律觀念。經過一個學期的努力，部門的資金管理、培訓、責任監督方面都得到了較大的改善。金字塔在不聲不響中撐開了兩筆，寫了一個“人”字，兩筆陡峭得干凈利落，頂部直指太陽，讓人睜不開眼，金字塔至今不肯坦示為什么要如此永久，確透露了永久是什么。永久是簡單，永久是不彎不曲的憨直。

她了解自身情緒，更會管理情緒。忙碌時抱怨，失意時氣餒，困難時試圖逃避，這些她都經歷過，但是她會適時調整，不管多么天大的事，一覺醒來她便煥然一新。她告訴我：“生氣總是有理由，但很少出于正當理由。”她會站在不同的角度回顧事情，找出事情的解決方法，那些想統治她的情緒便煙消云散了。

她的人際關系關系處理得很好。她與部門成員工作時嚴肅認真，她關注生活的各種細節，天氣轉變會給部門成員發送一條溫馨提示短信；她與舍友無話不談；她與男生稱兄道弟。她的微笑比其他任何表情都有優勢，她的笑容可以傳遞，當你郁悶時，她先站在你的角度分析，后來跳出來站在別人的角度誰服你，讓你和她有共同積極的情緒。

忙碌之余她不忘學習，她最得意的之余把學習和工作處理得很好。她對手機震動十分敏感，接到臨時的任務便奮不顧身自己出馬，部門其他任務也分配得恰如其分。工作沖刷了她的很多學習時間，為了第二天的課她便一個人在辦公室做復習、預習的功課。工作積極分子、學校三好學生這些頭銜都是她勞動的成果。

她當然也有迷茫，是否應該摒棄名利只為了自己的興趣學習、參加活動？或者為了厚厚的證書證明自己的能力，滿足自己的虛榮心？功利性的學習可以幫助我們謀生，在社會上立足，而非功利性的學習則是決定我們人生方向，提升我們的人生價值。人類活動的目的性該如何取舍呢？

人生的意義絕不可能存在于某個地方，某一件事情上，人生的意義是一個人決定去做某件事，在這個過程中產生一種自我肯定的力量。從鏡子里審視著自己，那個審視著我自己的“我”是誰？那個被我自己審視的“我”又是誰？他們是不是同一個我？文章中的“她”是現實加美化的具有領導自我能力的我，琢磨著老師會因為我的自戀大大地扣分，那請看在我有勇氣自戀的份上小小地加分吧！

第二篇：我心目中的雷鋒精神

我心目中的雷鋒精神

雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，也是偉大的共產主義戰士。他公而忘私，愛僧分明，對技術精益求精??1962年8月15日因公殉職。

雷鋒精神就是共產主義精神，是我國工人階級和勞動人民高貴品 質的生動反映，也是我黨我軍優良傳統的具體體現。它的實質是：忠于共產主義和社會主義事業，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”，做一個平凡而偉大的共產主義戰士。周恩來同志曾對雷鋒精神作了全面而精辟的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”雷鋒精神是我們時代精神的集中體現。一九六三年三月，在黨中央和毛澤東同志的號召下，全國人民掀起了向雷鋒同志學習的熱潮，對提高全國人民共產主義思想覺悟和道德品質，對我國社會主義革命和建設事業的發展都起到了無可估量的推動作用。二十多年來，在我們國家里涌現出數不完的雷鋒式的先進人物。他們繼承和發展著雷鋒精神。今天我們所說的雷鋒精神，已經成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優秀品質的結晶，已經成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關系的理想人格。

雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

第三篇：我心目中的母親河

我心目中的母親河——錦江河

我的家鄉麻陽縣有一條美麗的河——錦江河。

錦江河發源于貴州省梵凈山南麓，屬沅水一級支流，途經麻陽縣郭公坪、錦和、高村、呂家坪、黃雙等13個鄉鎮，全程117公里，流域面積7558平方公里，是我們麻陽農業生產和城鎮居民生活的重要水源。

錦江河，這條川流不息的河流，養育了代代苗家兒女，孕育出燦爛苗族文化，培育出世世代代的苗家風土人情。多少年來，世代苗家兒女視之為自己的母親。在我的心中也肅然起敬，我為之驕傲的母親河。錦江河，我贊美您；錦江河，我敬仰您；錦江河，我膜拜您。

從亙古以來，這條河流靜靜地從云貴高地潺潺流來，她沒大海的波瀾壯闊，也沒長江黃河的洶涌澎湃。在她的兩岸滋生了萬物，孕育了文明。人們聚集在河的兩畔，靠水為生，以水為路。水的流蕩，猶如生命的繁衍和律動；水的波光，映照著人們的酸甜苦辣。她曲折蜿蜒地尾尾流來，流過月光鋪地的原始田野；流過炊煙繚繞的寧靜鄉村；流過繁華熱鬧的城市之間。流過兵荒馬亂，流過貧困饑餓，流過愚昧無知，流過繁榮昌盛。流過晚霞和晨曦，流過漁火和熒光。從荒涼流向繁華，從遠古悠悠流到今天??

錦江河，她見證了苗鄉人們的文明，目睹了苗鄉的滄海桑田，更孕育了世代苗鄉萬丈情懷。先人們在河畔休生養息，日出而作，日落而息，過著與世無爭的生活。一脈相承，世代相傳，苗家勤勞質樸的美德經歷了時代變遷，得到了智慧的結晶和傳承的升華。河畔兩邊，樹木林立，郁郁蔥蔥，原本不寬的河床，更顯她的嬌小玲瓏。而她滋養萬生萬物的胸懷，又體現她原本母親的天性。兩旁的村莊，在她潺潺的水流聲中，散發出濃郁的生活氣息。苗家山村炊煙繚繞，兒童牧歌歡快悅耳。這詩情畫意的景象讓人心曠神怡，美不勝收。當萬里無云，晴空萬里的時候，獨自一人躺在河邊的草皮上，雙手枕頭，仰望天空，獨自沉思，一區區小河能有如此的神力之時，方顯出她的偉大，方知她的魅力所在。

錦江河哺育了麻陽縣幾十萬人們，她見證了麻陽的發展和騰飛。麻陽縣城 1

從一個不起眼的小鎮發展成了現今的現代化功能性城市，錦江河有著非常大的作用。錦江河的水資源充沛，猶如母親的乳汁，源源不斷，造富麻陽苗族人們。錦江河上的座座電站和水利設施，為麻陽縣的經濟建設和發展提供了豐富的電力資源和水利資源。在她的兩畔，工廠、學校、商鋪、樓盤先后拔地而起，無不顯示了城市的繁華。以她為名的賓館，酒廠，學校無不以她為榮。在麻陽人們的心中，錦江河是一條變幻不定的河流，清澈之時，清中帶綠，可以看見水中的水草，隨河水流動而擺動，數不清的魚兒游來游去。高處觀之就象一綠飄帶，從城中飄動而過。

錦江河，讓無數人們回憶孩童時代，留戀童年的無窮樂趣。春天的錦江河，一群群的鴨子開始體驗“春江水暖鴨先知”，在河里尋食和嬉水，給人們一種萬物蘇醒的生機。人們也開始在為“一年之計在于春”而忙碌。早晨，河上的漁家忙著收網，臉上洋溢著收獲的喜悅。夏天的錦江河，充滿著生機勃勃的景象，農婦在河邊洗衣，嘰嘰喳喳，嬉嬉哈哈，東家長，西家短。熱鬧的氣氛讓你的煩惱拋至九霄云外。小孩在河邊用各種各樣的工具捕魚捉蝦，也忙得不亦樂乎。秋天的錦江河，“欲說還休，卻道天涼好個秋”，沒有了以往的喧鬧，只有兩岸邊的田野晃動著人們忙碌的身影，享受著豐收的喜悅。真是“春種一粒粟，秋收萬顆子”。冬天的錦江河，只聽見河水靜靜地流，在沒有急流處的江面如同一面明鏡，河水清澈見底，顯得非常的安祥。

當你閑暇在河畔散步時，會情不自禁讓你聯想翩翩，踏著青草覆蓋的小路，在鳥語花香中尋找詩情畫意的意境。那時那地，多么想自己要是一個畫家那有多好呀，用清清河水洗筆，蘸漣波研墨，繪樹繪鳥，畫山畫水，讓一幅幅美景在自己的腦中定格，保留永久的回憶，享受寫生的樂趣，陶冶藝術情操。坐在河邊，抬頭看天，云卷云舒，悠然自得。

然而，不懂得珍惜的東西，一旦失去了，就覺得猶為珍貴。我的母親河——錦江河，又何嘗不是呢。前些年，在老一輩眼里的錦江河，美麗的“綠飄帶”在人們的記憶中已模糊不清了，取而代之的是河邊植被依稀，河水混濁。為了發展經濟，大搞城市建設，管理層忽視了環境治理和環保建設。兩畔的工廠如雨后春筍般，污濁的污水直接排入河中，河邊的垃圾處處都是，臭氣熏天。城市污水也直接流入河里，原本清澈的河水變得混濁不堪，河中的魚也越來越少了，魚兒失去了昔日的樂園。受利益趨使，大量的沙船和淘金船夜以繼日的作業，河床變得千瘡百孔，河中暗流涌動，處處險灘。船來船往，膽戰心驚。河床變窄了，兩岸的樹木、草皮植也不見了蹤影，水土流失。河兩邊的小溪小溝肆無忌憚，泥沙俱下，使錦江河變成了一只“千足蟲”，河床也慢慢地抬高了??昔日美麗的錦江河讓人擔憂，呼吁治理之聲越發高漲。良知總會戰勝無知，無知的人們總會有清醒的時候，河水河道治理刻不容緩。

如今，我仿佛找到昔日老輩們眼中的錦江河了，讓人倍感欣慰。河邊修起城市風光帶了，昔日的垃圾箱不見了，排污口也不見了，刺鼻的工廠污水沒有了。總之兩個字“環保”。生活中，有一條江河多好呀，沒有江河，土地會變成沙漠。清澈的河水會讓我們的生活變得清新活力。我親愛的母親河呀，我為您正在恢復昔日青春容顏而欣慰；我為您變成一條成古老又年輕的河流而感慨萬千。

我們要保護好我們母親河，給后代保留豐富的自然資源。我輩的責任任重而道遠！治理河流，功在當代，利在千秋！

我愛我的母親河——錦江河。

第四篇：我心目中的科學家

我心目中的科學家

我想說，我心目中最偉大的科學家是——霍金。

我覺得一個人是否成功，是否可以被人們看作大師，并不在于他有多少人去追捧，也不在于他有多少家產萬貫，而是他的精神可以讓每個人都為之一動。所以我心目中的大師是史蒂芬·霍金——一個可以另全世界都被他的精神所感動的人。

他是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，現年50多歲，出生于伽利略逝世周年紀念日，劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。他還證明了黑洞的面積定理。他的這些傲人成績另人不禁感嘆：他究竟是一個怎樣的人？但是當人們知道他是一個盧伽雷氏癥（肌萎縮性側索硬化癥）患者，被禁錮在一張輪椅上達20年之久，便會發出感嘆：太驚人了，僅是什么讓他撐下去的？我認為是他自己身上所與生俱來的超強毅力與堅持不懈的精神。

霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。就算他在輪椅上，不能說話，但是他的精神是跟隨他的，即使有一天，他不在了，他的精神會在這個世界永遠存在。

這位大師成功的原因很簡單，就是要有堅持不懈的精神和不怕困難的勇于拼搏的精神。我們應該向他學習，雖然這種話說起來很土，但是，作為一個平常人，我們擁有一個健全的身體，我們應該珍惜，更應該好好利用這個優越的條件，努力讀書，不求做個多偉大的人，至少要對得起自己，做一個對社會有用的人！

霍金的成就令我震撼不已，他的故事也在啟發著我。

65歲的霍金早已功成名就、世界聞名，卻仍然執著于探索和發現。按計劃，他將乘坐一架由波音727客機改裝的飛機，從美國佛羅里達州的肯尼迪航天中心起飛。飛機在距地約10千米的高空急速俯沖到2400米，使乘客體驗長約25秒的失重。在高空爬升，乘客身體會承受超過自身重量的負荷，俯沖時乘客則會瞬間失重，像在太空中飄浮一樣。我們可以想象的是，即使保護措施再好，這樣高難度的飛行，就一個正常人而言，肯定都難以忍受、難以堅持，而對一個癱瘓在輪椅上的老人來說，這意味著什么就更不言而喻了。然而霍金說，作為一個一生都在研究重力的科學家，自己對即將體驗失重飛行感到非常興奮，希望通過自己的經歷激起公眾對太空飛行的興趣。他還鼓勵人們：克服困難，勇于探索生命的起源和未知的世界。一個全身癱瘓的人在科學上的這種鍥而不舍、永不滿足的精神，難道不令人感動，不值得正常人好好學習嗎？

英國理論物理學家史蒂芬·霍金來了，又走了，他的到來給了中國無盡的感動。其實在他來中國之前，就已經感動了我們很多年，我們一些人都讀過他的著作，比如《時間簡史》、《黑洞、嬰兒、宇宙及其他》、《果殼中的宇宙》等等。每當提起霍金的文字，我都會有一種極大的震撼，因為我知道他是一個脊髓疾病的重癥患者。我在網上查詢過他患的疾病——肌萎縮性脊髓側索硬化癥，這種病身體會因為運動神經元衰竭而失去功能，造成全身性肌肉萎縮。當脊髓灰質前角細胞開始退化，肌肉就會呈現無力、痙攣、抽動，體重也會開始減輕，最后造成呼吸肌癱瘓，大部分病人在發病后不久即死亡。而霍金卻活下來，并且是奇跡般地活著——他沒有躺在病床上，而是比很多健康人還勤奮地思考和工作。想到他我總是有一絲傷感，因為我能更深切地知道他的身體有多么痛苦——當一個人的身體完全失去自由，只剩下思想時那是怎樣的苦痛啊！

活著就要創造，就要探索，即使肢體已經殘疾，思想的火花也決不停止迸發。這就是生命，這也是很多詩人和藝術家在他們的作品里還沒有表現出來的生命的美麗。

第五篇：我心目中的魯迅。。。

以前，魯迅這個名字對我而言，不是很熟悉，但經常縈繞耳畔，在爸爸媽媽的熏陶之下，我對魯迅有一些些了解，長大之后，魯迅更是婦孺皆知，爸爸還曾向我推薦他的作品，我常常很疑惑，魯迅為什么受這么多人的愛戴與敬佩呢？這次，我終于在六年級真正了解他了。

從17課《少年閏土》中，我知道了魯迅愛憎分明，憎惡舊社會的陰暗，他向往農村生活。從18課《我的伯父魯迅先生》中，我知道了魯迅先生關心下一代青年人，他很幽默樂觀風趣，他樂于助人，傾囊相助。我覺得這一點值得贊賞，我在生活中遇到這種事情時，我會向魯迅學習這種精神。他關心女傭，對人平易近人，他在我心目中那么高大。從19課《一面》中，他憂國憂民，對作者十分地好，從20課《有的人》中，我得知了魯迅為人民做牛馬，愿做野草，甘為他人，全心全意為人民服務的人，學習了這一單元，我深深的了解他的為人。他一生為人類作出貢獻，這是我敬佩不已。他憂國憂民，心里裝得全是人民。見到吃不飽穿不暖的人民，他傾囊相助，給予關心。他憎惡舊社會，以筆為武器用精神的力量喚醒沉醉的國人，來反抗敵人，迎來勝利，對國家作出很大的貢獻。轟轟烈烈的大事，魯迅曾做過，微不足道的小事也不例外：經常遇到素不相識的陌生人受傷了，魯迅會細心地幫他包扎，還會給一些錢。雖然微不足道、小恩小惠的事，可受到了魯迅的幫助的人呢，會記他大恩大德的，他為人類做過的事，我們只能忘懷呢？魯迅雖然辭世了，但他雖死猶生，他為人民無私奉獻的可貴精神值得我們每個人學習！

魯迅，對于我不再陌生的字眼，魯迅，一個憂國憂民，平易近人、豁然開朗、關心熱愛勞動人民，為別人想得多，為自己想得少的他，他在我心中是那么的高大，魯迅，我對他總是很好奇，他怎么這么出名出名呢？到六年級時，我才真正知道他，他一生以筆為武器，奮斗了一生，他珍惜時間，他所有精神都激勵我前進，他的樂觀精神讓我知道不能放棄心中懷著的信念；他的惜時精神精神讓我知道浪費時間等于謀財害命；他的讀書精神讓我知道只有刻苦努力學習，才有成就，讓我們學習他所有精神，朝著我們的美好夢想奮斗吧！

魯迅，永遠活在我們心里！