第一篇：信息技術(shù)培訓(xùn)心得體五常

信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會

五常于明珍

在這次信息技術(shù)培訓(xùn)中，我深深感受到自己的不足，感謝這次培訓(xùn)，使我在學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

在我們邁入二十一世紀(jì)的今天，以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高。對于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。

通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是：

1．在培訓(xùn)的第一天，張主任就用生動有趣的開場白，深深的感染了我，還有我們班主任馬老師親切的叮嚀，和藹的態(tài)度，接近了我們農(nóng)村老師與省市領(lǐng)導(dǎo)的心，各位老師和領(lǐng)導(dǎo)們所說的一切讓我不再覺得我們信息技術(shù)老師是被忽略的一群人，我們信息技術(shù)課不是一門可有可無的學(xué)科。接下來通過培訓(xùn)，聆聽了呂老師關(guān)于機(jī)器人理論和納英特虛擬機(jī)器人迷宮，在這里還觀看了法國最尖端的機(jī)器人“腦”的視頻，讓我受到了很大的沖擊，我們的社會已經(jīng)如此的先進(jìn)了，我們的學(xué)習(xí)就顯得更為重要。第二天，李老師又給我們詳細(xì)的進(jìn)行了信息技術(shù)教材的分析，通過李老師的講課，讓我不光能夠正確的認(rèn)識信息技術(shù)這門學(xué)科，還讓我學(xué)會了如何平等的對待學(xué)生和我自己的孩子，在成為一個好老師的同時還教了我怎么成為一個好媽媽。和李老師一樣我也有個女兒，也遇到過和李老師一樣的困惑。下午，周老師又給我們講解了如何利用多方面的評價，來更好的完善我們的課堂，又讓我在教學(xué)上有了進(jìn)一步的提高。第三天，金老師為我們講解了FLAS和PHOTOSHOP兩款軟件，這兩款軟件，是我們在制作課件時非常實用的，通過本次的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了好多我們以前沒有接觸到的內(nèi)容，讓我受益非淺。在接下來的第四天，我們又在付老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的教學(xué)設(shè)計使我認(rèn)識到怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計好和上好，并且很大程度的彌補(bǔ)了我的缺陷。和馬老師講的課程整合，讓我能在做好自己的本職工作的同時，更好的與其它學(xué)科進(jìn)行配合，使學(xué)生全面的得到提高。

2、通過培訓(xùn)讓我感覺最深的幾句話

（1）呂老師：做一點和別人不一樣的事，那對于自己就是一種突破。

（2）李艷霞：教無定法，貴在得法。

（3）付宜敏：事物的正確答案不止一個，確立不輕信的立場，培養(yǎng)自己的質(zhì)疑精神。

3.互相幫助，合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)員之間互相取長補(bǔ)短，集思廣益，共同進(jìn)步。學(xué)員們就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進(jìn)行交流、切磋、幫助。

4.每天在探索的時候，每一點進(jìn)步，每完成一個作業(yè)，甚至每下載一幅圖片，一段文字，都是為今后完成作業(yè)作準(zhǔn)備。一旦當(dāng)我們的教學(xué)理念發(fā)生了變化，再加上采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式與教學(xué)技術(shù)，學(xué)生的負(fù)擔(dān)就會有所減輕，學(xué)習(xí)的興趣也會真正萌發(fā)。

通過培訓(xùn)我最想說的一句話是：我們?nèi)w教育工作者，要盡快團(tuán)結(jié)行動起來，利用現(xiàn)在教育技術(shù)和國際互連網(wǎng)，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。

第二篇：信息安全法律法規(guī)心得體

信息安全法律法規(guī)心得體會

對于這門課，主要是從信息安全的角度來講，信息安全法律法規(guī)主要是信息與法律的一個連接，正所謂只有法律的約束才能讓信息這個空間變得安全。

國家法律中與信息安全相關(guān)的法律有：農(nóng)業(yè)部《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保密管理暫行規(guī)定》公安部《計算機(jī)信息系統(tǒng)安全專用產(chǎn)品檢測和銷售許可證管理辦法》公安部中國人民銀行《金融機(jī)構(gòu)計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)工作暫行 規(guī)定》公安部《計算機(jī)病毒防治產(chǎn)品評級準(zhǔn)則》公安部《計算機(jī)病毒防治管理辦法》郵電部《中國公用計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)國際聯(lián)網(wǎng)管理辦法》教育部《教育網(wǎng)站和網(wǎng)校暫行管理辦法》信息產(chǎn)業(yè)部《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》國務(wù)院新聞辦公室，信息產(chǎn)業(yè)部《互聯(lián)網(wǎng)站從事登載新聞業(yè)務(wù)管理暫行規(guī)定》信息產(chǎn)業(yè)部《非經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)備案管理辦法》信息產(chǎn)業(yè)部《電子認(rèn)證服務(wù)管理辦法》信息產(chǎn)業(yè)部《互聯(lián)網(wǎng)IP地址備案管理辦法》公安部《互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)技術(shù)措施規(guī)定》公安部國家保密局國家密碼管理局國務(wù)院信息化工作辦公室《信息安全等級一保護(hù)管理辦法(試行)》公安部《網(wǎng)吧安全管理軟件檢測規(guī)范》《網(wǎng)絡(luò)安全法》是我國第一部全面規(guī)范網(wǎng)絡(luò)空間安全管理方面問題的基礎(chǔ)性法律，是我國網(wǎng)絡(luò)空間法治建設(shè)的重要里程碑，是依法治網(wǎng)、化解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的法律重器，是讓互聯(lián)網(wǎng)在法治軌道上健康運(yùn)行的重要保障。

特別是最近出臺《網(wǎng)絡(luò)安全法》，《網(wǎng)絡(luò)安全法》將近年來一些成熟的好做法制度化，并為將來可能的制度創(chuàng)新做了原則性規(guī)定，為網(wǎng)絡(luò)安全工作提供切實法律保障。《網(wǎng)絡(luò)安全法》的基本原則第一，網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)原則。第二，網(wǎng)絡(luò)安全與信息化發(fā)展并重原則。第三，共同治理原則。《網(wǎng)絡(luò)安全法》提出制定網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略，明確網(wǎng)絡(luò)空間治理目標(biāo)，提高了我國網(wǎng)絡(luò)安全政策的透明度

三、《網(wǎng)絡(luò)安全法》進(jìn)一步明確了政府各部門的職責(zé)權(quán)限，完善了網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管體制

《網(wǎng)絡(luò)安全法》將現(xiàn)行有效的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管體制法制化，明確了網(wǎng)信部門與其他相關(guān)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門的職責(zé)分工。第8條規(guī)定，國家網(wǎng)信部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全工作和相關(guān)監(jiān)督管理工作，國務(wù)院電信主管部門、公安部門和其他有關(guān)機(jī)關(guān)依法在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)和監(jiān)督管理工作。這種“1+X”的監(jiān)管體制，符合當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)實社會全面融合的特點和我國監(jiān)管需要。

四、《網(wǎng)絡(luò)安全法》強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全，重點保護(hù)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施

《網(wǎng)絡(luò)安全法》第三章用了近三分之一的篇幅規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全，特別強(qiáng)調(diào)要保障關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施的運(yùn)行安全。關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施是指那些一旦遭到破壞、喪失功能或者數(shù)據(jù)泄露，可能嚴(yán)重危害國家安全、國計民生、公共利益的系統(tǒng)和設(shè)施。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全是網(wǎng)絡(luò)安全的重心，關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全則是重中之重，與國家安全和社會公共利益息息相關(guān)。為此，《網(wǎng)絡(luò)安全法》強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)制度的基礎(chǔ)上，對關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施實行重點保護(hù)，明確關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施的運(yùn)營者負(fù)有更多的安全保護(hù)義務(wù)，并配以國家安全審查、重要數(shù)據(jù)強(qiáng)制本地存儲等法律措施，確保關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施的運(yùn)行安全。

五、《網(wǎng)絡(luò)安全法》完善了網(wǎng)絡(luò)安全義務(wù)和責(zé)任，加大了違法懲處力度

《網(wǎng)絡(luò)安全法》將原來散見于各種法規(guī)、規(guī)章中的規(guī)定上升到人大法律層面，對網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者等主體的法律義務(wù)和責(zé)任做了全面規(guī)定，包括守法義務(wù)，遵守社會公德、商業(yè)道德義務(wù)，誠實信用義務(wù)，網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)義務(wù)，接受監(jiān)督義務(wù)，承擔(dān)社會責(zé)任等，并在“網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全”、“網(wǎng)絡(luò)信息安全”、“監(jiān)測預(yù)警與應(yīng)急處置”等章節(jié)中進(jìn)一步明確、細(xì)化。在“法律責(zé)任”中則提高了違法行為的處罰標(biāo)準(zhǔn)，加大了處罰力度，有利于保障《網(wǎng)絡(luò)安全法》的實施。

六、《網(wǎng)絡(luò)安全法》將監(jiān)測預(yù)警與應(yīng)急處置措施制度化、法制化 《網(wǎng)絡(luò)安全法》第五章將監(jiān)測預(yù)警與應(yīng)急處置工作制度化、法制化，明確國家建立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警和信息通報制度，建立網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估和應(yīng)急工作機(jī)制，制定網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急預(yù)案并定期演練。這為建立統(tǒng)一高效的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險報告機(jī)制、情報共享機(jī)制、研判處置機(jī)制提供了法律依據(jù)，為深化網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系,實現(xiàn)全天候全方位感知網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢提供了法律保障。

最后舉幾個關(guān)于今年2017年典型的違反網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的相關(guān)案例

山東棗莊滕州偵破侵犯公民個人信息案。2017年4月，山東棗莊滕州公安機(jī)關(guān)破獲王某等人泄露、竊取、買賣、非法利用公民個人信息的團(tuán)伙案，抓獲犯罪嫌疑人28名。公安機(jī)關(guān)工作中發(fā)現(xiàn)，有人在網(wǎng)上出售手機(jī)定位、銀行余額、航班乘坐記錄、個人征信、住宿記錄等各類公民個人信息。經(jīng)查，涉案的機(jī)票代理商王某非法查詢并販賣航班乘坐記錄11萬余次，非法獲利2萬余元；涉案的某通訊運(yùn)營公司員工吳某利用工作之便，向社會人員穆某提供電信手機(jī)用戶定位信息400余條，非法獲利10萬余元；涉案的某銀行員工朱某利用工作之便，查詢出售公民個人征信信息300余條，非法獲利5000余元；涉案的某銀行員工韓某，利用工作之便，查詢出售公民個人征信信息200余條，非法獲利5000余元；涉案的某銀行員工周某，查詢出售公民個人征信信息300余條，非法獲利6000余元。

江蘇徐州偵破非法攻擊計算機(jī)信息系統(tǒng)案。2016年12月，江蘇徐州公安機(jī)關(guān)偵破譚某等人利用DDOS網(wǎng)絡(luò)攻擊案，抓獲犯罪嫌疑人34名，扣押、凍結(jié)涉案資金60余萬元。2015年底，徐州公安機(jī)關(guān)接到某云計算服務(wù)公司報案稱，其公司多臺云服務(wù)器遭受攻擊，造成云端多個托管網(wǎng)站無法正常訪問，多項互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)受到影響。經(jīng)查，該團(tuán)伙涉及湖南、河南、重慶等14省26個地市，由發(fā)單人、“肉雞商”(倒賣被黑客遠(yuǎn)程控制機(jī)器的人員)、攻擊實施人、出量人、擔(dān)保人等分工角色組成。該團(tuán)伙對幾十家網(wǎng)站及公司實施DDOS攻擊，導(dǎo)致被攻擊的網(wǎng)站服務(wù)癱瘓，造成巨大損失。

湖北襄陽偵破侵犯公民個人信息案。2016年11月，湖南襄陽公安機(jī)關(guān)偵破馬某等人竊取、販賣公民個人信息案，抓獲犯罪嫌疑人8名，查獲公民個人信息337萬條，凍結(jié)涉案資金12萬余元。2016年8月，襄陽黎某報案稱，其購買房產(chǎn)后就不斷有人打電話詢問其是否需要抵押貸款，懷疑其個人信息被泄露。經(jīng)查，犯罪嫌疑人王某利用其掌握的計算機(jī)知識，幫助李某通過網(wǎng)絡(luò)黑客技術(shù)入侵了北京某物流公司計算機(jī)系統(tǒng)，非法竊取大量收、發(fā)快件人員的姓名、地址、手機(jī)號碼等信息，并販賣給他人牟利。

第三篇：信息技術(shù)培訓(xùn)

聽濟(jì)南市小學(xué)信息技術(shù)德語優(yōu)秀課之感想

入校伊始，信息技術(shù)課怎么上？什么樣的信息技術(shù)課算是一節(jié)好課？信息技術(shù)教育的重點是側(cè)重于技術(shù)還是成果？等一系列的問題困擾著我。這次在濟(jì)南市鮑山學(xué)校的德育優(yōu)秀課使我受益匪淺、大開眼界。信息技術(shù)課作為一門綜合實踐小學(xué)科，有著其自身的特點，與傳統(tǒng)的經(jīng)典文化課的教學(xué)方式方法相比，學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)為直觀、學(xué)習(xí)的過程重在交互，學(xué)習(xí)方法上的協(xié)作和教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)結(jié)果評價上的開放等特點。

在市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動中，我有機(jī)會聆聽一線優(yōu)秀教師講課。非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面就聯(lián)系我自己平時教學(xué)中的一些問題說一說我的心得體會。

一、體現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢，充分利用多媒體輔助教學(xué)。

信息技術(shù)這門課本來就是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，多媒體的使用必不可少。在每一堂課上，每位教師都運(yùn)用了多媒體來進(jìn)行教學(xué)。在課件的制作上，有的教師用網(wǎng)頁提交，有的用ppt制作，還有的用微視頻，制作所用的軟件不同，但各有特色。

二、體現(xiàn)小組合作精神，倡導(dǎo)小組協(xié)作。

提倡小組合作，對于學(xué)生的主動性和能力的培養(yǎng)起到很大的作用。在優(yōu)質(zhì)課的評比中，有位教師對學(xué)生進(jìn)行了分組，然后評選一名小組長。信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科，雖然學(xué)生的積極性都很高，但是學(xué)生的信息素養(yǎng)和動手操作能力有很大差異，所以采用小組協(xié)作學(xué)習(xí)，運(yùn)用“一幫一”或“一幫多”的學(xué)習(xí)方式很有必要。

三、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，體現(xiàn)了教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)。

教學(xué)過程中建立“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式，教學(xué)方法新穎，多樣化，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，較好地發(fā)揮計算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所提供的教學(xué)資源優(yōu)勢，鼓勵學(xué)生利用各種介質(zhì)的教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。如老師在《多彩圖形輕松畫》這節(jié)課上，并不是把所有教學(xué)內(nèi)容直接呈現(xiàn)給學(xué)生，而是讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。這樣學(xué)生很快就記住了操作要領(lǐng)，并且很快就掌握了繪制方法，學(xué)生的參與積極性特別高。

四、課堂導(dǎo)入的重要性。

俗語說：“良好的開端是成功的一半。”教師上課開始時講的幾句話，若能先聲奪人，把學(xué)生的心緊緊抓住，就為課堂教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。所以，好的導(dǎo)入語有不可忽視的教學(xué)功能。在優(yōu)質(zhì)課展示過程中，老師們各盡其能，有用微視頻導(dǎo)入的，也有用問卷導(dǎo)入的，還有用小組導(dǎo)入的，都非常巧妙并貫穿課程當(dāng)中，讓學(xué)生如身臨其境，在不知不覺中掌握了所學(xué)的知識。

五、不斷提高自身的教育實踐能力。

在上課時，有的老師整堂課都非常流暢，節(jié)奏不快不慢，教師的語言具有很強(qiáng)的感染力和親和力，整堂課調(diào)控的也很好，學(xué)生在課上興趣一直很高漲，學(xué)的也特別快。從開始上課到下課，整堂課都感覺很愉悅，學(xué)生也都沒有被束縛的感覺。而有的老師在講課時平鋪直敘，語言很平，學(xué)生的積極性調(diào)動不起來。這些基本功都非一日之功，離不開平時的積累，需要我們不斷的學(xué)習(xí)，實踐，提高。

總之，參加本次優(yōu)質(zhì)課聽課活動讓我受益匪淺，在今后的教學(xué)中我還有很多要改進(jìn)的地方，我要將從他們身上學(xué)到的東西逐步落實在我的課堂中，在學(xué)習(xí)中不斷探索、前進(jìn)。

第四篇：信息技術(shù)培訓(xùn)

@電腦維護(hù)及常見故障處理 @媒體資源的搜集與整理 @人人通平臺及優(yōu)課的應(yīng)用 @網(wǎng)站建設(shè)初級知識

@教育信息化及移動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)簡介

電腦維護(hù)及常見故障處理

一、電腦運(yùn)行較慢怎么優(yōu)化

1、利用優(yōu)化軟件進(jìn)行優(yōu)化

使用360安全衛(wèi)士、騰訊電腦管家、優(yōu)化大師、CCleaner等軟件進(jìn)行優(yōu)化。Win7優(yōu)化大師

慎用，不懂就用默認(rèn)設(shè)置優(yōu)化

2、怎么進(jìn)行磁盤清理

打開我的電腦選擇屬性然后就會彈出磁盤清理對話框，點擊磁盤清理，然后等待掃描完畢后選擇要清理的文件，點擊確定就會自動清理垃圾了。（磁盤清理時最好少開一些應(yīng)用程度這樣可以清理的更干凈）卸載不需要的軟件，一些軟件可以考慮安裝在非系統(tǒng)盤，減少系統(tǒng)盤的已用空間。

3、批處理腳本清理系統(tǒng)存在的垃圾（一鍵清理系統(tǒng)垃圾文件win7版）打開記事本復(fù)制下面內(nèi)容，保存為.bat 文件 @echo off

color 0a title windows7系統(tǒng)垃圾清理---echo....清理系統(tǒng)垃圾文件，請耐心稍等......echo ==============馮貴波提示你=============== echo 請耐心等待清理全部完成后再關(guān)閉本窗口。

echo ==============馮貴波提示你===============

echo 清理垃圾文件，速度由電腦文件大小而定。在沒看到結(jié)尾信息時

echo 請勿關(guān)閉本窗口。

echo 正在清除系統(tǒng)垃圾文件，請稍后......echo 刪除補(bǔ)丁備份目錄

RD %windir%$hf_mig$ /Q /S

echo 把補(bǔ)丁卸載文件夾的名字保存成2950800.txt

dir %windir%$NtUninstall* /a:d /b >%windir%2950800.txt echo 從2950800.txt中讀取文件夾列表并且刪除文件夾

for /f %%i in(%windir%2950800.txt)do rd %windir%%%i /s /q echo 刪除2950800.txt

del %windir%2950800.txt /f /q echo 刪除補(bǔ)丁安裝記錄內(nèi)容（下面的del /f /s /q %systemdrive%*.log已經(jīng)包含刪除此類文件）

del %windir%KB*.log /f /q

echo 刪除系統(tǒng)盤目錄下臨時文件

del /f /s /q %systemdrive%*.tmp echo 刪除系統(tǒng)盤目錄下臨時文件

del /f /s /q %systemdrive%*._mp echo 刪除系統(tǒng)盤目錄下日志文件

del /f /s /q %systemdrive%*.log

echo 刪除系統(tǒng)盤目錄下GID文件(屬于臨時文件，具體作用不詳)del /f /s /q %systemdrive%*.gid

echo 刪除系統(tǒng)目錄下scandisk（磁盤掃描）留下的無用文件

del /f /s /q %systemdrive%*.chk echo 刪除系統(tǒng)目錄下old文件

del /f /s /q %systemdrive%*.old echo 刪除回收站的無用文件

del /f /s /q %systemdrive%recycled*.* echo 刪除系統(tǒng)目錄下備份文件

del /f /s /q %windir%*.bak echo 刪除應(yīng)用程序臨時文件

del /f /s /q %windir%prefetch*.*

echo 刪除系統(tǒng)維護(hù)等操作產(chǎn)生的臨時文件

rd /s /q %windir%temp & md %windir%temp echo 刪除當(dāng)前用戶的COOKIE（IE）

del /f /q %userprofile%cookies*.* echo 刪除internet臨時文件

del /f /s /q “%userprofile%local settingstemporary internet files*.*” echo 刪除當(dāng)前用戶日常操作臨時文件

del /f /s /q “%userprofile%local settingstemp*.*”

echo 刪除訪問記錄（開始菜單中的文檔里面的東西）

del /f /s /q “%userprofile%recent*.*” echo

echo 恭喜您！清理全部完成！

4、定期清理系統(tǒng)緩存

電腦使用一段時間后，系統(tǒng)會保留臨時文件、打開文件的記錄、IECookies、注冊表冗余等系統(tǒng)垃圾文件。這些文件滯留在C盤中，不但占用了硬盤空間，而且會影響系統(tǒng)速度。所以要定期對系統(tǒng)緩存垃圾進(jìn)行清理。

5、利用優(yōu)化軟件清理垃圾（360安全衛(wèi)士、騰訊電腦管家）

二、電腦啟動速度很慢怎么處理 隨機(jī)啟動程序和服務(wù)太多，設(shè)置開機(jī)啟動項提高啟動速度。電腦配置太低也會導(dǎo)致啟動速度和運(yùn)行很慢

1、設(shè)置開機(jī)啟動項。單擊開始-運(yùn)行-輸入msconfig—確定-在“系統(tǒng)配置實用程序”窗口中點選“啟動”設(shè)置程序和服務(wù)的開啟或禁用（不需要的啟動項把勾都去掉），加快開機(jī)速度。除殺毒軟件外,一般的程序都可以關(guān)掉（去掉勾選）。

2、利用軟件設(shè)置（360安全衛(wèi)士、電腦管家等）打開啟動項管理設(shè)置，保留殺毒軟件和語言欄（ctfmon），禁用不需要的程序，保存重啟即可。

3、內(nèi)存小或電腦配置太低，按Ctrl+Alt+Del 啟動任務(wù)管理器 查看性能和進(jìn)程

三、系統(tǒng)安全及其他設(shè)置

1、殺毒軟件 360殺毒 百度殺毒 金山毒霸 卡巴斯基 ESET nod32

2、網(wǎng)絡(luò)安全

不點擊不確定是否安全的網(wǎng)站，不相信網(wǎng)上借錢，慎重網(wǎng)購，識別欺詐吸費(fèi)網(wǎng)站，不隨意輸入銀行卡號和帳號密碼，開通網(wǎng)銀的銀行卡和常用銀行卡分開，不相信網(wǎng)絡(luò)中獎和網(wǎng)賺，個人信息泄露，密碼復(fù)雜，確保電腦殺毒軟件開啟并經(jīng)常性更新和掃描，及時更新系統(tǒng)補(bǔ)丁，必要的時候安裝獨立防火墻，慎重傳播或轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱點、新聞以及發(fā)布言論。

使用安全軟件掃描硬盤。及時升級殺毒軟件病毒庫，檢查病毒。病毒發(fā)作由于計算機(jī)中感染了病毒，使計算機(jī)運(yùn)行速度大幅度變慢。其作用機(jī)理有兩個：一是病毒入侵后，首先占領(lǐng)內(nèi)存這個據(jù)點，然后便以此為根據(jù)地在內(nèi)存中開始漫無休止地復(fù)制自己，隨著它越來越龐大，很快就占用了系統(tǒng)大量的內(nèi)存，導(dǎo)致正常程序運(yùn)行時因缺少主內(nèi)存而變慢，甚至不能啟動；二是因為病毒程序迫使CPU轉(zhuǎn)而執(zhí)行無用的垃圾程序，使得系統(tǒng)始終處于忙碌狀態(tài)，從而影響了正常程序的運(yùn)行，導(dǎo)致計算機(jī)速度變慢。及時更新自己的病毒防火墻，網(wǎng)絡(luò)防火墻，不讓病毒有機(jī)可乘，安裝殺毒軟件是很重要的。（經(jīng)常打打微軟官方配發(fā)的補(bǔ)丁）

3、移動我的文檔

一旦系統(tǒng)被破壞或因為其他原因想重裝系統(tǒng)時，采用ghost覆蓋方式重裝系統(tǒng)會導(dǎo)致桌面、我的文檔等c盤內(nèi)容被全部刪除，所以平時要養(yǎng)成習(xí)慣，將重要資料和文檔不要放在桌面、我的文檔等c盤上，可以在桌面新建一個快捷方式，指向D、E盤等。

方法：在“我的文檔”上點右鍵，點“屬性”-位置---移動，選擇文件夾。

4、安裝字體

將下載的字體（解壓后如**.ttf的文件）粘貼到C:WindowsFonts目錄下面即可

5、驅(qū)動精靈安裝備份驅(qū)動

使用電腦附帶的驅(qū)動盤安裝驅(qū)動，使用驅(qū)動精靈等軟件自動辨認(rèn)并選擇驅(qū)動安裝。

6、office軟件出現(xiàn)故障，網(wǎng)上下載精簡版office或安裝wps

7、系統(tǒng)安裝（重裝）

安裝版系統(tǒng)或gho（克隆版）系統(tǒng) 系統(tǒng)界面安裝，用光盤安裝，dos 下安裝，pe下安裝，用優(yōu)盤直接開啟安裝f12(不同主板或不同電腦品牌開機(jī)時進(jìn)入U啟動的快捷鍵不同，可以網(wǎng)上查詢)

媒體資源的搜集與整理

1、基于 利用網(wǎng)盤搜索網(wǎng)站搜索

3、各種網(wǎng)絡(luò)教育資源獲取方式

第一、網(wǎng)頁文本

（1）（在瀏覽器中）選中，復(fù)制，（在新文件中）粘貼。

（2）（在瀏覽器中）選中，復(fù)制，（在新文件中）選擇性粘貼（word、PowerPoint一類的軟件在“編輯”菜單中有這個命令，可以把原文字的格式都去掉，方便重新編輯）。

（3）（在瀏覽器中）“文件”，“另存為”，注意選擇文件格式，保存。

（這種方式的好處是可以把整個網(wǎng)頁存下來）

（4）若遇到文字無法選中的情況，可以先用（3）的方法把網(wǎng)頁存下來，再用FrontPage、Dreamweaver等網(wǎng)頁編輯軟件將其“打開”，就可以正常選中了。如果（3）方法也不能保存，可以在瀏覽器的“查看”菜單中使用“源文件”命令，找到需要的文字，再進(jìn)行復(fù)制。

對于不能復(fù)制的文章

空白處點右鍵 選擇 查看網(wǎng)頁源代碼，全選復(fù)制粘貼到網(wǎng)站或QQ空間，發(fā)布日志，選擇html 復(fù)制內(nèi)容不想保留格式 粘貼的時候在word里面 選擇

編輯-選擇性粘貼

記住幾個快捷鍵會提高效率

同時按住：Ctrl +A 全選

同時按住：Ctrl + C 復(fù)制

同時按住：Ctrl + V 粘貼

同時按住：Ctrl + X 剪切

第二、圖片

（1）在該圖片上右單擊鼠標(biāo)，“圖片另存為”（或“背景另存為”）。

（2）若遇到不能復(fù)制的情況，可使用“抓屏”方式強(qiáng)行復(fù)制。

第三、聲音文件的獲取

（1）通過通用搜索引擎，如通過百度，谷歌的MP3搜索需要的聲音，然后下載；（2）如果實在找不到聲音而找到視頻，可以通過視頻轉(zhuǎn)換工具（視頻轉(zhuǎn)換大師）轉(zhuǎn)換成音頻格式。

常見視頻音頻編輯 格式工廠 QQ影音

第四、文庫或其他專題網(wǎng)站內(nèi)容下載 注冊下載，有的需要積分或需要付費(fèi) 網(wǎng)上找下載器下載

百度文庫，在http：//后面加上“wap”這個字符然后回車就可以復(fù)制了http://wapwenku.baidu.com 在豆丁網(wǎng)、道客巴巴有的文檔，其他網(wǎng)站也有可能是有的，可以搜索文檔名字，多換幾個搜索引擎試一下。、如果實在不行，可以使用百度快照功能，如下圖，一個無法下載的文檔，在百度快照中，就可以復(fù)制了。需要自己編輯格式。利用搜索引擎快照的方式復(fù)制

第五、軟件下載技巧

軟件下載頁面廣告非常多，學(xué)會辨認(rèn)廣告和真實下載鏈接

第六、視頻下載

優(yōu)酷，等視頻網(wǎng)站下載

用網(wǎng)站獲取真實下載地址http://www.tmdps.cn/ 使用客戶端下載

使用傲游瀏覽器下載視頻 Action!(高清視頻錄制軟件)

4、將搜集的素材分類整理

文本（doc,txt,wps,pdf）、圖像(bmp,jpg)、音頻（wav，mp3,wma）、視頻(avi,mpg,rm,mp4,dat)、動畫(swf,gif,flc)等

基于文件夾的資源管理（幾年級上-文本 視頻）基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的整理 基于資源庫的資源管理

建立學(xué)校資源庫，分出版社、分科目、分年級、分學(xué)期、按順序、分類建立文件夾存儲

人人通平臺及優(yōu)課的應(yīng)用

1、我的空間 發(fā)布分享，查看評論別人的分享，查看本校教師的動態(tài) 相冊 好友

教研圈，開展各類教研活動的圈子 投票

網(wǎng)盤，分享資源 活動

在線問答

我的資源 查看別人的資源 班班

2、我的主頁

3、我的應(yīng)用

對不起！該類資源正在整理中，敬請期待...（沒有選擇版本、年級等）

4、優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用服務(wù)平臺（簡稱優(yōu)課）優(yōu)課平臺的使用

5、校級管理后臺

個人登錄之后顯示的所在學(xué)校與實際學(xué)校不一致（調(diào)動）了的可以由教師個人在登錄之后的頁面申請調(diào)動，校級管理員和上級管理員審核確認(rèn)。

在使用人人通過程中，若學(xué)校管理員或教師有問題請?zhí)砑涌头Q：1164259562處理

6、人人通的應(yīng)用

我的主頁（教師個人工作室，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間）

開展校本研修、集體備課（發(fā)布隨筆，評論、發(fā)帖、回帖、分享資源、在線問答、發(fā)起活動等多種方式，教師暢所欲言，碎片化學(xué)習(xí)）班級管理 家校互動

學(xué)生個性化學(xué)習(xí)空間 教育社區(qū)教師專業(yè)化成長

web端、電腦端、手機(jī)端隨時隨地參與 網(wǎng)絡(luò)資源、微視頻分享 師生人人通平臺學(xué)習(xí)（教師提前在人人通發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生自學(xué)并在平臺上進(jìn)行激烈討論，發(fā)布自己搜集的資料、圖片和自己的觀點，教師和隨時評論，學(xué)生可以看到彼此的信息，也可以看到教師的不同點評，實現(xiàn)了課前師生互動，生生互動，教研圈內(nèi)教師可以正對同一節(jié)課進(jìn)行交流討論，實現(xiàn)網(wǎng)上研討，分享并討論教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)設(shè)計效果，學(xué)習(xí)圈內(nèi)教師可以共享導(dǎo)學(xué)案，微視頻等教學(xué)有關(guān)的資料，學(xué)生在這里提前預(yù)習(xí)，在線討論。上課時，教師利用優(yōu)課的電子課本代替普通教師用書，更加方便快捷，直接用電子書進(jìn)行教學(xué)，更直觀，利用幕布、探照燈等方便教學(xué)，更能幫助教師突出重點，突破難點，電子黑板代替?zhèn)鹘y(tǒng)黑板，沒有灰塵，功能更多，可以保存板書，發(fā)布到人人通供學(xué)生查閱，電子教輔拓展學(xué)生課堂練習(xí)。課后，教師將練習(xí)提發(fā)布到人人通，供學(xué)生參與討論，共同完成，也可以繼續(xù)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，并上傳各種資料。課堂上教師隨機(jī)調(diào)用習(xí)題，進(jìn)行測評，提高了教學(xué)效率。）

網(wǎng)站建設(shè)初級知識

建網(wǎng)站（專題網(wǎng)站，個人博客，學(xué)校或教研組網(wǎng)站等）網(wǎng)站必備條件

網(wǎng)站=空間+域名+程序（含數(shù)據(jù)庫）

不建議使用免費(fèi)的一站式建站，維護(hù)麻煩，自主性弱，數(shù)據(jù)無法導(dǎo)出，穩(wěn)定性差 程序使用建站程序，有免費(fèi)的有收費(fèi)的，要選擇安全性較強(qiáng)并有官方人員定期維護(hù)升級的程序，否則很容易被人黑或掛馬。動易 wordpress 織夢 帝國 phpcms pageadmin discuz 其他網(wǎng)站源碼

域名可以使用免費(fèi)的二級或三級域名也可以自己注冊一個域名（需要在陜西省通信管理局和工業(yè)和信息化部備案）。

空間可以使用教育局購買的服務(wù)器，在電教中心，也可以自己購買虛擬空間。第一套方案：買500m虛擬空間 +域名 每年費(fèi)用三四百 第二套方案：用局里的服務(wù)器+域名 每年不到一百元

第三套方案：用當(dāng)年咋們購買的中文域名+局里的服務(wù)器

每年0元 需要有專兼職維護(hù)人員定期查看維護(hù)。

建網(wǎng)站的步驟是什么？

第一步：購買一個網(wǎng)站的域名；域名相當(dāng)于你網(wǎng)站的門牌號，有了這個門牌號，別人就可以輕松找到你的網(wǎng)站；

第二步：購買一個網(wǎng)站的空間；空間是存放你網(wǎng)站程序，圖片，視頻的地方，當(dāng)網(wǎng)站顯示的內(nèi)容就是你空間里的東西；

第三步：將網(wǎng)站域名與空間綁定；這樣別人在訪問你的域名的時候，就可以查看到你空間里面的內(nèi)容了； 第四步：上傳建站程序；建站程序可能讓我們的網(wǎng)站從一個個靜態(tài)網(wǎng)頁變成一個動態(tài)的網(wǎng)站；

第五步：根據(jù)自己的需要修改代碼。每個人都有自己喜歡的風(fēng)格，可以通過修改網(wǎng)頁代碼去形成。

OK，看了上面的流程，現(xiàn)在我們知道做網(wǎng)站需要5個流程了。

教育信息化

教師、學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，碎片化學(xué)習(xí)移動學(xué)習(xí)

利用網(wǎng)絡(luò)公開課和各種在線教育平臺學(xué)習(xí)（網(wǎng)易公開課、網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂、騰訊精品課、淘寶同學(xué)）微信，微信公眾平臺

第五篇：入學(xué)心得體

入學(xué)心得體會

當(dāng)今的社會是一個正在飛速發(fā)展的多元化社會，知識和學(xué)歷顯得越來越重要，要想使自己得到更大的發(fā)展，為社會做出更多貢獻(xiàn)，提升學(xué)歷是必須的籌碼。本人作為一名幼兒教師，在工作的幾年后，深刻認(rèn)識到自己的知識已跟不上時代的步伐，但由于工作時間和地點的局限，讓我放棄了許多學(xué)習(xí)機(jī)會，而電大的開放式教育則給我提供了良好的學(xué)習(xí)途徑。

據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別，電大的開放式教育是相對于封閉教育而言的，其基本特征是以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，通過采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段和方法，取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益，其優(yōu)勢表現(xiàn)在以下幾點：

1、擴(kuò)大教育對象，滿足社會對知識的需求。二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代。世界各國人們對接受大學(xué)教育的需求在大幅增長。而傳統(tǒng)的全日制教育因教學(xué)設(shè)施，場地等因素難以滿足巨大的教育需求。特別是對于已參加工作的在職人員來說，脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)勢必影響工作。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育通過網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用音頻、視頻等多媒體技術(shù)為人們提供了繼續(xù)教育和終身教育的機(jī)會。教育是適應(yīng)社會不斷發(fā)展的需要，為社會培養(yǎng)更多的人才提供了良好的途徑。比如開放教育對入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定的文化、知識基礎(chǔ)的的，不需參加入學(xué)考試，均可以申請入學(xué)；學(xué)生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時間和地點等方面也可以由學(xué)生根據(jù)需要決定。

2、提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效益。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育要求有諸多的網(wǎng)絡(luò)課件供學(xué)生點播。通常，這些課件是由名師進(jìn)行授課，把最優(yōu)秀的教育集中在網(wǎng)上，實現(xiàn)了真正的教育資源共享，實現(xiàn)了師資的最佳配置。如今，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育只要使學(xué)習(xí)系統(tǒng)能很好地兼容各種不同虛擬環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就能大大降低成本，形成大規(guī)模的成本效益。從長期來看，使用相同的資金，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育可以為更多的學(xué)習(xí)者提供根據(jù)個人需要而制定的服務(wù)。另外，網(wǎng)絡(luò)教育資源更新速度快，這是傳統(tǒng)紙版教材和講義所無法比擬的。網(wǎng)絡(luò)給遠(yuǎn)程教育帶來了極大的便利，節(jié)省了大量資金，使教學(xué)質(zhì)量和效益得以提高。

3、跨越時空界線，促進(jìn)個性學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中，學(xué)員通過網(wǎng)絡(luò)接收教學(xué)信息。學(xué)員對教學(xué)信息的訪問不局限于某個時間，只要該教學(xué)信息不被刪除，在相當(dāng)長的時間里學(xué)員都能進(jìn)行自由，有效的訪問。同時，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)突破了原來的課堂教學(xué)的空間的限制，只要有計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，就能訪問。在網(wǎng)上，學(xué)員可以根據(jù)自己的實際情況，自主地決定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)程，這樣能很好地發(fā)揮學(xué)員的積極性，在為其實現(xiàn)個性化，個別化學(xué)習(xí)方面有很大的靈活性，這種靈活性把學(xué)校教育融入辦公室，家庭生活的每個角落，人們根據(jù)自己的需要，選擇適合自己的學(xué)習(xí)時間、地點、形式與內(nèi)容，跨越了時空的限制，促進(jìn)了教育的個性化和個別化發(fā)展。

4、實行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)，它為每個想學(xué)習(xí)的人提供個入學(xué)的機(jī)會，但所有的學(xué)生必須通過嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。

作為一名剛剛參加電大的學(xué)生，針對電大特有的教學(xué)模式和教學(xué)總體規(guī)劃，結(jié)合自身實際制定一份學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將做到如下幾點：

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對于成人來說，學(xué)習(xí)目的很實際，就是要充實自己，使自己更具競爭力，在學(xué)習(xí)過程中，只有重視每一個學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，認(rèn)真對待，努力去做才會取得出色的成績，學(xué)習(xí)的樂趣也就在此過程中。通過多年的工作和學(xué)習(xí)，我體會到年齡并不是學(xué)習(xí)的障礙，因為大腦不會衰老，只會生銹，學(xué)習(xí)就是腦力體操，只要堅持去做，狀態(tài)肯定良好。學(xué)習(xí)就是一個過程，過程比結(jié)果更重要，經(jīng)歷過程，本身就是一種收獲，付出努力，一定會有匯報。

二、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記。電大以自學(xué)為主，通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進(jìn)行點撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

二、合理分配時間，努力提高學(xué)習(xí)效率。開放式教學(xué)對于成人學(xué)員來說，最大的困難并不是年齡，而是時間，學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。首先，正確處理好工作、學(xué)習(xí)、家庭三者之間的關(guān)系，實際上就是要見縫插針，因為沒有整塊的時間來學(xué)習(xí)。其次，充分利用面授課時，上課要盡量到，并且要認(rèn)真聽講課很重要，主要是為了跟上進(jìn)度。第三,提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)時間就盡量排除干擾，精心看書，及時領(lǐng)會和消化所學(xué)知識。

三、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。開放式教學(xué)活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，電大為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料（如多種媒體的教材等）、學(xué)習(xí)條件（如視聽閱覽室、計算機(jī)多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等）和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)（如咨詢答疑電話、語音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺、學(xué)習(xí)小組等）。多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運(yùn)用到實踐中去，努力提高工作效力。

四、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識。作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

六、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華。復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識。

七、充分利用好CAI課件。CAI課件目前有自測練習(xí)、模擬實驗和重、難點解釋等幾種。隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)板的課件會越來越多。可以使用CAI課件來檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)效果。由于CAI課件的交互性好，可以充分用于強(qiáng)化練習(xí)。

八、及時的解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題。通過多種訪法解決遇到?jīng)Q的困難和問題。一是向?qū)W習(xí)小組的同學(xué)請教或與他們討論。二是要求教師在輔導(dǎo)課上講解，或在輔導(dǎo)課前后給予單獨講解。三是通過電話、語音信箱、電子郵件（Email）或信函、上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答。四是約請教師單獨會面給予解答。五是通過網(wǎng)上討論板（BBS）尋求解答。

我希望三年以后，通過電大的學(xué)習(xí)，不但能進(jìn)一步自己漢語言文學(xué)專業(yè)知識，還能培養(yǎng)自己堅定的信心、頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開端是成功的一半。自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相信：在電大良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我一定會克服這些困難，一定會取得成功，順利完成學(xué)業(yè)！