第一篇：六一兒童節文藝演出節目主持稿

序曲：

男：各位來賓、尊敬的老師們

女：親愛的同學們

合：大家上午好！

男：六月是花姿招展的季節

女：六月是五彩繽紛的季節

男：六月是激情飛揚的季節

女：六月是我們自己的節日，我們為它增添光彩

男：六月，我們歡歌笑語

女：六月，我們無比關愛

男：六月，我們放飛希望

女：六月，我們夢想成真

合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：祝全世界的少年兒童節日快樂！

女：坡口小學六一文藝演出

合：現在開始！

節目

1、六、1班舞蹈《好日子》

男：今天是個好日子

女：今天是個開心的日子

男：讓開心的鑼鼓敲起來

女：讓火火的歌謠唱起來

合：讓歡快的舞蹈跳起來

男：下面請欣賞六年級1班的大哥哥大姐姐帶給我們的舞蹈《好日子》，大家歡迎！

節目

2、四、1班舞蹈《小小女兵》

男：“中華兒女多奇志，不愛紅妝愛武裝！”

女：在太陽的照耀下，在領袖的召喚中，看！那邊走來了一群瀟灑的女兵！

男：英姿颯爽的小小女兵，肩負著神圣的使命

女：下面請欣賞由

四、1班的同學帶來的舞蹈《小小女兵》

節目

3、幼兒班舞蹈《小草》

女：沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。

男：從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。

女：讓我們走近他們吧，他們是我們的脊梁，走近他們吧，你真的會被感動

男：請欣賞幼兒班的小朋友帶給我們的精彩表演

節目

4、四、1班舞蹈《采茶舞曲》

女：感謝幼兒班的小朋友給我們帶來的精彩表演

男：文琴同學呀，你知道嗎？中國人是非常講究茶道和茶藝的。每年的春天，也是茶農們最繁忙的時候。

女：因為在這時他們都要忙著采茶，以保證新茶上市。新茶所散發出來的淡淡清香，能使人陶醉。

合：接下來有請

四、1班的同學將為我們演繹一段動人的采茶故事，請欣賞。

節目

5、六、2舞蹈《眉飛色舞》

男：唱歌，跳舞，我們玩的就是快樂；

女：娛樂，游戲，我們要的就是開心；

男：來吧，跟我來吧，我們就是開心朋友，合：請欣賞

六、2的開心朋友為我們帶來的舞蹈

節目

6、四、2班舞蹈《金色的木鼓敲起來》

男：文琴，剛才我們看了

六、2班的開心朋友的舞蹈表演，真是精彩

女：金色的木鼓敲起來，黑色的頭發甩起來，跳出火的性格，舞出美的情懷。

男：追逐回憶的腳步，那里充滿了美妙的顏色！

合：你看，幼兒班的小朋友為我們帶來的舞蹈，請欣賞。

節目

19、五、1舞蹈《掀起你的蓋頭》

男：掀起你的蓋頭來，讓我來看看你的臉……

女：如果把你的容貌比做鮮花，那么你比鮮花還要艷麗

男：你那美麗動人的大眼睛，多少人看了都更年輕，這就是美麗神秘的新疆姑娘。

女：看，一群美麗溫柔新疆姑娘們，她們正向我們走來！

第二篇：六一兒童節節目主持稿

六一兒童節節目主持搞

（女）尊敬的各位領導、各位老師，（男）各位叔叔、阿姨；

（男）親愛的同學們：

（合）大家早上好！

（男）伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的六一兒童節，（女）六一是大家最開心,最盼望的日子。

（男）小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。（女）我們在這里歡慶自己的節日：六一兒童節。

（男）在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，（合）感謝老師的教導，是您教會我知識，教會我做人，（合）感謝老師的辛勤培育，是您讓我成長，讓我堅強！

（男）當鮮紅的太陽躍上地平線，（女）當溫暖的陽光灑滿人間，（男）當喜悅的笑容綻放在人們的臉上

（女）這一切都在提醒著我們

（合）六一兒童節——來到了！

（女）我們的心像怒放的花朵，（男）蕩起一片歡樂的海洋。

（男）盡管，我們只是一顆小幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。（女）盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。（男）在這美麗的節日里，讓我們滿懷感激地再次說一聲：

（合）“謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師們！

（男）“六一”的鮮花/絢麗多彩；

（女）“六一”的陽光/燦爛奪目；

（男）“六一”的歌舞/歡快動人！（合）我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

（合）我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

乙：六一是幸福和甜美的畫卷

丙：六一是鮮花與歌聲的海洋

甲：六一是祖國媽媽送給我們的禮物

乙：六一是黨和人民對我們殷切的希望

丙：我們少年兒童，是祖國的未來，是新世紀的驕傲，世界有了我們，才充滿了生機和活力。

甲：讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美好的節日

乙：我們要在這自己的節日里，為自己高歌，為自己祝福

丙：來吧，同學們，在這個美好的日子里，讓我們歡聚一堂，讓自己的節日，充滿希望，充滿歡樂。

甲：下面我宣布：綠蔥坡小學慶六一“”文藝匯演現在開始！

二（2）《踏浪》

手挽著藍色的假日，我們去踏浪，赤腳走在金色的沙灘，濺起陽光一片，詩一般的夏天，浪花朵朵綻放，海風吹透了心中的夢想，張開心情的翅膀，撩起你的花綢裙，我們去踏浪，下面有請二（2）班帶來的集體舞表演《踏浪》

《明天會更美好》

昨天，只隱約可見，是遠去的微笑；今天，如不息的泉水，在腳下奔跑；眺望遠方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有的真情寄托于明天的擁抱，讓我們一起祝福，共同祈禱：明天會更美好！

六（2）《春曉》

幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了沉睡一冬的大地；柳芽咬碎了嚴寒的包裹，萌動了；花瓣開啟羞澀的心扉，綻放了；讓我們在春天的序曲里一路歡跳。請欣賞六（2）班給我們帶來的舞蹈《春曉》

遠航藝術培訓中心：拉丁舞

舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美，下面請欣賞由遠航藝術培訓中心帶來的拉丁舞表演。

一（1）《不怕不怕》

遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。一（1）班的小朋友正要用舞蹈來告訴我們這一點。請欣賞舞蹈《不怕不怕》！

六（1）班《哈格咋》

在腳步無比快的時代,我們每天都聽著重金屬音樂,搖滾,流行音樂,我們沒法放慢自己的腳步去聆聽純凈的如靈魂般的聲音,今天,就讓我們放下心中的雜念,清空腦海中的沉重,一起去體驗一下純凈的原生態歌曲吧——《哈格咋》

一（2）《健康快樂動起來》

我的名字你來猜一猜，猜不出來那是你不乖，比哈利波特哥哥還會魔法，比天線寶寶還惹人愛，我們唱起來，我們跳起來，我們舞起來，請看由一年級（2）班帶來的舞蹈——健康快樂動起來。

六（1）魔術

魔亦有道，魔法無邊，魔術讓這個世界變得更加神奇，接下來就是見證奇跡的時刻，如果你想和我一起見證奇跡，那么三秒鐘掌聲====有請六(1)班的魔術師們！

四（2）《大家一起來》

六月的風兒把我們呼喚，夏天的腳步悄悄地來到。此時，我們相聚在這里，華光閃爍，群心激蕩。此刻，我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷。讓我們一起跳

起來，踏著青春的旋律，放飛年輕的自我。請欣賞四年級二班同學帶來的舞蹈《大家一起來》

《打電話》

耽誤他人時間等于謀財害命，就連打電話也應該長話短說，別啰嗦，不然，可就會既害了別人也害了自己啊！

三（1）班《踩雨》

踩著綿綿的春雨，和著歡快的雨聲，跳起輕快的舞步，笑臉寫滿了春風，笑臉寫滿了純真，笑臉洋溢著幸福，請欣賞三（1）班舞蹈《踩雨》

二(1)班舞蹈《童年》

童年,是春風中的一朵漂亮的小花;童年,是銀河中一顆燦爛的星光;多少往事,回憶起來都覺得溫馨甜蜜.童年是那樣美好,充滿了無數樂趣,他是一幅畫,描繪出歡聲笑語,它是五味瓶,包含著童年的酸甜苦辣.,《最美的畫》

春天里看媽媽，媽媽是天下最美的畫，她的笑臉映在我眼里，好像一朵粉紅的鮮花，請欣賞六（2）班譚宇杰同學為我們帶來的獨唱《最美的畫》

遠航藝術培訓中心《新疆舞蹈》

新疆是個美麗的地方，新疆的人們很好客；新疆的水果很美味，新疆的女孩更美麗，下面就讓我們共同欣賞由美麗的“新疆”姑娘帶來的純正新疆舞蹈！

五（2）《讓我試試》

老師常常教我們，當我們遇到困難時，要克服困難，當我們遇到挫折時，要不畏風雨，迎接挑戰。是啊，要大膽嘗試，讓我們試試吧！

四（1）《踏浪》

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們歡笑，我們歌唱，我們一起隨著四（1）班的舞蹈《踏浪》去。

《童年》

童年是一幅畫，童年是一首詩，永遠充滿了幻想和憧憬，童年的歌聲多么動聽，童年的舞姿多么美妙，請欣賞六（2）班同學帶來的樂器合奏《童年》

三（2）《快樂寶貝》

我們生活在祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的養育下，在老師們的辛勤呵護下，我們都是一群快樂的小寶貝，下面欣賞由三（2）班同學帶來的少兒街舞《快樂寶貝》

五（1）《相信自己》

看蒼茫大地，誰主沉浮？有勇氣才能威震四方，越挫越勇，我們永不退縮，因為我們深知，只有相信自己，才能真正擁有那片屬于自己的天空。請欣賞五（1）班帶來的手語舞《相信自己》。

六（1）班騎馬舞

人人都向往自由快樂，向往馳騁在草原上策馬奔騰的瀟灑與喜悅，于是，騎馬舞的走紅顯得那么順理成章。下面，有請六（1）班給我們帶來激情四射的，大家共同感受屬于我們的———綠小style

《青春萬歲》

青春是美麗的奇跡，我們應該讓我們的青春變得更加燦爛，我們向往著美好的未來，我們擁有著美麗的夢想，那就讓我們展翅高翔，讓我們撐起青春的長篙，揚起人生的風帆，把命運交給青春，奔向未來，因為我們相信——————《青春萬歲》

女：六月/送來/五彩的朝霞，六月/送來/遍地的鮮花，男：六月/送來/滿天的白鴿，六月/送來/美麗的圖畫。

男：我們的心情/無比的激動。

男：激動的心情/溢于言表。

女：新世紀的太陽/是我們的，男：新世紀的鮮花/是我們的。

女：托起金星，讓她/閃亮在/未來的天宇。

男：踏響大地，讓童心/乘著春風飛行。

女：成長在/祖國的懷抱里，我們/格外幸福，男：成長在/黨的陽光下，我們/朝氣蓬勃。

合：我們是/祖國的春天，我們是/祖國的希望。

合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養！

：可歡樂的時光卻總是太短暫。

女：綠蔥坡中心小學慶祝六一兒童節“”文藝演出，合：到此結束。

男：謝謝同學們的精彩表演。

合：祝同學們――節日快樂，祝老師們/身體健康，工作順利。

第三篇：六一兒童節節目主持稿

五年一班主持稿

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丙：六月，是一支歌，是一支舞。

丁：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日—

合：“六一”兒童節！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

丁：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

合：五年一班慶“六一”文藝匯演現在開始！（掌聲）

甲：綿綿的青山腳下花正開

乙：什么樣的節奏，什么樣的歌聲，合：讓我們一起《最炫名族風》（文藝委員起唱，全體同學合唱）

丙：人們都說，前世的五百次擦肩而過才換來今生的一個回眸一笑，丁：我們大家能夠相聚在五年一班共同學習，也是一種緣分。

合：下面請欣賞小品《相聚不容易》

甲：中國有很多的傳統節日，那如何將這些節日記心間，下面，我們看看這兩個人是怎么記的。（伸手示意請表演者上臺的姿勢《傳統節日》）

乙：一只可愛的小蝸牛，兩只俏皮的黃鸝鳥，演繹了一段優美的旋律。請欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

丙：看，小品相信自己的成員已經向我們揮手了，掌聲歡飲。

丁：六一是我們的節日，六一有我們的歡樂，下面請欣賞快板《歡樂六一》

甲：乘風破浪會有時，讓我們一起踏著浪花奔向美好的明天。

乙：古人云“師傅領進門，修行在個人”，讓我們一起看看這幾位同學是怎樣自學成才的。

丙：上面有自學成才的，這下面可就有不服氣的了，還吹上牛了。

丁：哎呦，餓死我了，快吃點飯吧（捂著肚子往臺上走）；酒足飯飽，埋單。（一掏兜，沒錢啊，傻眼了）

甲：四個人說話怎么就說不全呢，非得弄出個半句來，這是怎么回事啊，（底下配合說：三

句半啊）

乙：六一來到了，我們就像喜洋洋一樣快樂。請欣賞歌曲《新年喜洋洋》

丙：今天語文課學習了反義詞，結果可惹了大禍了。請欣賞《反義詞惹的禍》

丁：上邊剛唱完反調，這底下就學上舌了。請欣賞相聲《學同學》

甲：變變變我變，哎呀，怎么什么都沒變出來呢（拿著紅絲綢來回搖晃），下面請欣賞魔術

乙：我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家六一快樂，有請鄭志磊為大家帶來的單口相聲《六一真快樂》

丙：六一來到了，看，一群小兔子也跟我們一起過兒童節了。請欣賞《兔子舞》

丁：花朵沒有陽光和雨露就會失去光彩，會變得枯萎，我們就是花朵，老師就是我們的養料，是老師將我們變得美麗。《老師，您辛苦了》

甲：你們搬凳子做什么啊？

演員：大家都表演節目了，我們也來給大家助興，表演個雙簧。

甲：哇塞，雙簧（掌聲）

乙：同學們，夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的，下面請欣賞歌曲《小星星》

丙：賣拐了賣拐了，（一拐一拐的走到臺前），演員：今天我們不賣拐，我們《賣梨》

丁：尊老愛幼是中國的傳統美德，盜賊們啊，可要改過自新，重新做人啊。

甲：（演員倒在地上沒有起來，主持人上前）老奶奶，我服你起來吧！（助人為樂的演唱者走上臺）

演員：只有助人為樂，才能了再其中。我為大家演唱一首《助人為樂》

乙：大家表演的節目是在是好啊，（演員從旁邊接著說）

演員：跟我們的一比，不過如此

乙：請欣賞相聲不過如此

丙：這人生病了就得去醫院，這要是心理有病了就得去看看心理醫生了。請欣賞小品《心理診斷》

丁：我們的心像怒放的花朵，舞動著童年的絢麗 我們是灑在湖面上的陽光，蕩起一片歡樂的海洋！下面，就讓我們一起伸出雙手，蕩起雙槳。

甲：都說學校是學習的地方，可是學校也經常發生一聲有趣的事，讓我們樂在其中。

那到底有什么搞笑的事情呢，請看小品《搞笑校園》

乙：生活中總有一些讓你意想不到的事情發生，比如說《驚喜大獎》

丙：最近同學們說我一點都不精神，看來我得換個形象，去理發店看看。請欣賞小品《理發店的故事》

丁：請欣賞歌曲《卡普里島》

甲：太難聽了，太難聽了（底下的人配合，說什么呢 多好聽啊）

逗你玩！

乙：人生在世，難免遇到挫折，受到打擊，接下來請看小品《聘請**》

結束語：

甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿

丙：用稚嫩的小手

丁：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

讓我們一起歌唱《都要好好地》（文藝委員起唱）

第四篇：六一兒童節文藝演出主持稿

六一兒童節文藝演出主持稿

（甲）敬愛的老師們！（乙）親愛的朋友們！

（甲、乙）大家節日好！

（1）彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

（2）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

（1）六月，是童年的搖籃；（1）六月，是童年的夢鄉。

（2）六月，有童年的沃土；（2）六月，有童年的太陽。

（1、2）六月，是撒滿陽光的；六月，是鮮花盛開的；

今天，是我們大家共同的節日，貢天學校2014慶六一文藝演出——現在開始。

萍：首先，有請班等帶來的《》，有請班 的《》做好準備。

“好了，今年的六一就到這了。但我相信，大家的心中的六一一定還沒結束。希望大家過一個快樂的六一，一個快樂的童年！不管何時都不忘記心中的六一！”

到此結束再見！（全體主持人向觀眾揮手致意）的舞蹈《難忘的童年》。

（乙）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請欣賞由拉丁舞班帶來的舞蹈《跳躍的音符》。請主持人班做準備。

（甲）你知道相聲嗎？

（丙）知道啊，相聲講究的可是說學逗唱，我可喜歡看了。

（甲）那下面就讓我們掌聲請出主持人班曾超、方一平帶來的相聲《大拇指與食指》，請現代舞蹈班做準備。

（丁）歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞舞蹈《愛的叮咚》，表演者現代舞班，請古典舞班做準備。

（丙）愛心像泉水丁冬，愛心讓美夢成真，請欣賞古典舞班給我們帶來的舞蹈《圓夢》，請國學班做準備。

（乙）十五歲是花一樣的年紀，十五歲是夢一般的季節，請欣賞由國學班帶來的詩歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請聲樂班做準備。

（丙）音樂的力量是偉大的，他可以調節你的心情，可以改變你的生活態度，請欣賞音樂情景劇《音樂之聲》，表演者聲樂班班，請雜技班做準備。

（丙）接下來請欣賞魔術表演《騙你沒商量》，表演者雜技班。請英語班做準備。

（乙）欣賞完精彩的魔術表演，英語班的同學將為大家獻上風趣幽默的英語話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。

（丙）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！請欣賞由學校藝術團帶來的舞蹈《旋彩舞步》，請聲樂班準備。

（甲）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

（乙）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

（丁）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請欣賞兒歌連唱《歡樂童年》，表演者聲樂班班，請寶寶班做準備。

（丙）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請寶寶班帶來熱情洋溢的舞蹈《動感寶貝》，請幼兒班做準備。

（乙）小兔子乖乖，把門兒開開，今天有10只小兔子要和我們一起過六一哦，請欣賞英語舞臺劇《Ten Little Rabbits》表演者幼兒班。請拉丁舞班做準備。

（乙）小星，你這裙子真漂亮，在哪買的啊？

（丁）自己做的。這可是環保時裝哦，今天我們拉丁舞班的小朋友要獻給大家一場《兒童環保時裝秀》。

（乙）那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！（甲）武術是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎軍樂隊班的同學為我們表演《中國功夫》。

（丙）今天托管班的同學將獻上英語話劇《小紅帽》，希望這個大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過歡樂的六一，掌聲有請。請拉丁舞班做準備。

（丁）下面拉丁舞班的同學們將帶來活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請電子琴班做準備。

（乙）六一節到了，電子琴班的小朋友可高興了，他們要干什么呢？請欣賞電子琴演奏《喜唰唰》，請數學班做準備，（甲）一天之中你的心情會發生那些變化呢？請欣賞小品《快樂的我AND可憐的我》，表演者數學班，請舞蹈班做準備。

（丙）下課鈴聲響起，校園里頓時熱鬧起來，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂極了。請欣賞舞蹈《下課了》，表演者舞蹈班，請作業班做準備。

（丁）曾超哥哥，你喜歡讀書嗎？（乙）喜歡啊。

（丁）我也喜歡，真羨慕“書香家庭”的小朋友，有那么多的書。

（乙）是呀，書不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請欣賞舞蹈《山里讀書娃》，表演者作業班。請街舞班做準備。

（丙）有請街舞班帶來《街舞的天空》，掌聲歡迎。

（甲）在靜悄悄的自習課上會發生些什么呢？請欣賞小品《自習課》，表演者初中班。（丙）今天過節，我們敬愛的老師也來助興了，讓我們用熱烈的掌聲請出xx文化藝術培訓學校最美麗最瀟灑最可愛的老師們為我們表演舞蹈《藏韻》。

（甲）讓我們用心靈的琴弦

第五篇：六一兒童節文藝演出主持稿1

六一兒童節文藝演出主持稿

（甲）親愛的同學們！（乙）親愛的朋友們！

（甲、乙）大家節日好！

（丙）尊敬的各位老師們。

（丁）親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。

（丙、丁）歡迎你們的到來。

（甲）歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日！

（乙）彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

（丁）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

（丙）六月，是童年的搖籃；（乙）六月，是童年的夢鄉。

（甲）六月，有童年的沃土；（丁）六月，有童年的太陽。

（甲、乙）六月，是撒滿陽光的；（丙、丁）六月，是鮮花盛開的；（丙）六月，是我們大家共同的節日，（丁）六一，是我們最快樂的一天！

（甲、乙）六一，你好（丙、丁）六一，你好

（甲、乙）我宣布：里甲口新華希望小學“慶六一文藝演出”

（四人一起）現在開始。

（甲）六月熱情如火，讓我們一起追隨那抹最鮮艷的紅，請欣賞由六年級帶來的舞蹈《又見山里紅》。

（乙）看了舞蹈后大家是不是覺得熱血沸騰，接下來就讓我們跟著學前一班的《洗澡歌》一起來涼爽一下吧。

（甲）學前一班的表演是不是非常可愛啊？大家估計都還沒看夠呢？那么接下來繼續欣賞

由他們帶來的舞蹈《三只小熊》。

（丙）我們的媽媽都很偉大，大家見過大樹媽媽是怎么照顧她的孩子們的呢？請欣賞由二年級帶來的舞蹈《大樹媽媽》

（甲）今天你快樂嗎？

（丁）今天是我最快樂的一天。

（甲）在這個快樂的節日讓我們一起來傾聽我們快樂的心聲。

（乙）請欣賞由一年級帶來的詩歌朗誦《快樂的節日》。

（丙）傾聽完最快樂的心聲，讓我們繼續欣賞最快樂的舞蹈，請欣賞由一年級的孫鈺嬌帶來的獨舞。

（丁）今天過節，我們敬愛的老師也來助興了，讓我們用熱烈的掌聲請出我們最美麗、最瀟灑、最可愛的老師們為我們帶來一首表達友情的歌——《一個像夏天一個像秋天》。準備好你們的掌聲哦~

（乙）聽完劉老師和徐老師的歌，大家是不是感覺到了夏天和秋天的氣息，接下來讓我們一起走進春天去感受她的生機勃勃。請大家欣賞由三年級帶來的集體舞《春曉》，大家掌聲歡迎。

（丙）你們喜歡你們的老師嗎？

（甲）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 老師們為了我們的成長付出了很多很多努力。（丙）如果有一天一直陪伴著你們的老師要離開你們，你們會怎樣？

（甲）下面請跟著四年級的表演一起感受一下師生情。請欣賞《老師，請您不要走》

（丙）還記得在“助殘日”那天老師給大家上過的課嗎？有那么一群人，他們無法在藍天下自由的奔跑，無法與我們一樣盡情歡笑，他們是一群折翼的天使。請欣賞由五年級的同學們帶來的送給他們的手語舞蹈——《蟲兒飛》

（乙）我們的學校就在馬路邊上，可是大家知道基本的交通規則嗎？請大家跟著學前二班一起去學習一下吧。請欣賞他們帶來的順口溜——《交通規則》

（丁）遇到困難你們是選擇勇敢地向前進還是退后？今天從學前二班帶來的舞蹈《向前沖》中去學習奮勇向前的精神吧！

（乙）六一多歡樂，咱們徐爺爺也來湊熱鬧了。掌聲歡迎由徐爺爺帶來的歌曲《駝鈴-送戰友》

（甲）看！徐爺爺悅耳的歌聲吸引來了一群快樂的小天使，下面掌聲歡迎一年級的同學為我們表演舞蹈《快樂小天使》。

（丙）每天都是新的一天，即使今天遇到了挫折，我們也應該用熱情迎接美好的明天，請欣賞由三年級帶來的合唱《明天會更好》。

（丁）咦？下個節目居然叫《火雞》！火雞是什么呀？讓我們隨著四年級的舞蹈一起去找答案吧。

（乙）有那么一群人在一起生活了六年，今年夏天他們就要畢業了，他們相信即使不在一個學校了也會再次相見。請欣賞由六年級同學們帶來的珍惜之歌——《再見》

（甲）六一兒童節為什么如此特別呢？相信你們會在下面的節目中找到答案。請欣賞詩歌朗誦《六一》，表演單位：五年級。

（丙）即使天陰沉著，小雨下著，也阻擋不了最熱情的心。請欣賞由王勝老師和六年級同學們合作的節目——《青花瓷》

（甲）讓我們用心靈的琴弦

（乙）用童年的祝愿（丙）用稚嫩的小手

（丁）用五彩的畫筆

（甲）去歌唱美好的未來，（乙）去描繪燦爛的明天。

（丙）看，雛鷹正在展翅飛翔

（丁）聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

（丙）我們是明天的雄鷹（丁）我們是祖國的未來

（甲）我們和時代的脈搏一起跳動

（乙）我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份（四人一起）出色的答卷。

（乙）里甲口小學慶六一文藝匯演（四人一起）到此結束

（四人一起）再見！（全體主持人向觀眾揮手致意）