第一篇：讓 青 春 飛 揚

讓 青 春 飛 揚 ——綜合實踐活動案例

一、活動策劃依據

人的一生分為幾個階段：童年、少年、青年、老年。在這幾個階段中，青年是人生的黃金階段，而我們初中生正在走進這五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，并在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極的人生觀，所以，更應珍惜自己的青春、把握好自己的青春，讓自己人生的夢想隨青春飛揚，讓青春長上翅膀，飛得更高，看得更遠。

二、整體綜合實踐活動的實施設想

1、學生準備

（1）把自己美麗的心愿寫在一張紙上，折成一只千紙鶴。

（2）摘錄一些有關青春勵志的名言警句或寫一些自己對人生的體會，作為自己的座右銘。

（3）搜集一些有關青春的歌曲、詩句及一些名人青年時代的故事。

2、活動目的“關注學生發展”，關于學生的發展和能力的培養，有三種價值指向：文化知識的積累、實踐能力的培養、道德情操的感化。為了體現并達到這一要求，我把此次活動的活動目的確定為以下幾點：

（1）讓學生積累大量的名言警句、詩詞、歌曲，并通過交流，使這種知識得以鞏固與內化。

（2）激發學生內心的表現欲，讓他們充分地展示自己的內心世界。

（3）讓學生從名人的故事中受到啟發，認識到自己在青春時期應該

做的事，樹立遠大的理想。

4、活動要求

（1）課前利用時間，搜集資料，完成準備工作。

（2）通過課堂展示進行成果交流，在展示時間內大膽地、流利地進行表達。

5、課時安排（展示階段）：1課時

6、活動自控條件：

（1）自愿結組，小組人數不超過8人。

（2）成果積累與展示以小組合作的形式完成，小組成員共同參與，營造良好、熱烈的活動氛圍。

（3）各組對介紹的內容要精挑細選，避免重復敘述，整個活動控制在45分鐘以內。

7、活動評價標準：

（1）語言的表述流暢，口齒清晰，聲音宏亮，語調富有表現力和感染力。

（2）選取的展示成果力求與本次活動“青春”的主題完全吻合。

（3）小組成員參與意識強，合作融洽，能及時補充，發揮群體作用。主持人：班長

三、活動具體實施過程

（一）放飛希望

1、主持人

希臘神話中，獅身人面的女妖斯芬克斯給俄狄浦斯出了一個謎

語：“早晨四條腿走路，中

午兩條腿走路，晚上三條腿走路，這是什么生物？” 俄狄浦斯馬上回答：“人呀！”——我們步入青春，可以說開始用兩條腿走路了，那么我們所走的路是一條怎樣的路呢？這一條路的盡頭，即我們的理想又是什么呢？（請大家展示自己的理想）

2、學生展示自己的理想

（1）組內交流

（2）每組派代表向全班說出自己的理想或目標（有遠大的，如：當醫生、科學家、作家等；有近期的，如：希望自己能考上一所好的高中）

（3）各組同學把自己的心愿寫在紙上，并疊成千紙鶴，以組為單位串在一起，并掛在班級墻上的“心語心愿”欄中，以此來時刻提醒同學們為了這個理想和目標而努力，把握好青春時代。

（二）青春的座右銘

1、主持人

看著這些載滿大家希望的千紙鶴，我的心情十分激動，從這些千紙鶴中，我感受到了大家青春的活力，我們現在正步入青春，為了讓自己青春的腳步邁得雄健有力，讓我們學學古代的智者和哲人，來給自己的青春寫個座右銘，并用此來鼓勵自己吧！

2、每組把組內各成員搜集的有關勵志的名言警句，或是自己對人生的一些體會匯總，從中選擇一些有代表性的，派代表向全班同學朗讀。

3、主持人

我們不僅要讓自己的青春放出光輝，而且也不要忘了朋友，現在我們把這些摘錄的名言警句以及自己的體會寫下來，送給同學朋友共勉。

4、每組派兩人在黑板上寫下名言，給自己的青春樹立路標。

（三）青春勵志故事天地

1、主持人

我們每個人都有自己的理想，并想實現這個理想，想讓自己的人生有價值，但是，我們也知道，任何一個有成就的人，他們所獲得的成功不是天上掉下來的，而是經過他們不懈的努力，付出了辛勤的汗水才得到了，在他們的青年時代就有許多催人奮進的故事。讓我們一起來聽一下在他們身上發生的故事，并從中獲得一些啟發。

2、學生講故事談感想

一學生有感情地講述《懸梁刺股》《鑿壁借光》的故事。

聽完故事后，各人談自己的感受，其中有一學生慷慨激昂地發表自己的感想：我覺得我們要向孫敬.蘇秦.匡衡學習勤奮好學.我們現在正是學習的時候,我們不能松懈,要積累更多更好的知識來充實自己,這樣才能在升學考試中拿出最好的實力,發揮得淋漓盡致!所以我堅信:better ploughing and weeding results in better crops--no pains, no gains(一份耕耘,一分收獲.)你付出多少,就會得到多少.努力吧,新時代的雛鷹,我相信,不久以后我們將飛得更高,更遠!

（全班鼓掌）

趁此機會，教師補講了一個有關周恩來年輕時代在南開學校勤奮苦學的故事，進一步鼓勵學生刻苦學習。

(四)青春的頌歌

1、主持人

聽了這些故事，談了自己的感想，我想我們大家對青春及青春期間所應持的態度應有一個明確的認識了。的確，青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。古往今來，多少詩人、作家為青春寫下了不朽的詩篇，多少音樂家為青春譜寫了一首首令人難忘的歌曲。下面請同學們豪放的情感為我們朗讀這些催人奮進的詩篇，用優美的歌喉為我們演唱這些充滿青春活力的歌曲。

每組派出代表有感情地朗讀自己組內所搜集的有代表性的詩句： 詩句：

如：珍惜青春：少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。（朱熹）

恨不能掛長繩于青天，系此西飛之白日。（辛棄疾）

天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。（曾國藩）人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（莊子）

逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）演唱歌曲：零點：相信自己

吳奇隆：追風少年

吳奇隆：追夢

溫兆倫：從未試過擁有

（此時的課堂氣氛達到了高潮，在一片歌聲中此次活動結束。）教師寄語（投影）：青春是鮮花，愿你擁有美麗的容顏；青春是白楊，愿你擁有挺拔的人格。

愿你們在這充滿激情與夢想的歲月，緊握信仰的風帆，一路破浪遠航！

四、活動收獲

1、這一節綜合實踐課和以往的主題活動一樣，我們經歷了前期準備、交流、展示等環節的組織和學習。環環內容充實，節奏適當，有效地實現了通過活動促使學生在知識、能力、情感、態度等方面都有所收獲的預期目標。

2、多種多樣的展示形式，為學生提供了展現自我的舞臺，增強了學生的學習興趣和參與意識。大多數學生能積極主動地投入到活動中來，同學們的合作意識得到了增強，小組成員間團結協作，積極搜集整理資料，提供相關信息，從而變被動為主動，最終成為學習的主人。

3、學生能以那些名人為榜樣，用座右銘來時刻激勵自己，明確自己的奮斗目標，樹立自己的人生理想，并朝之不懈努力。

四、活動的結束

伴隨著歌曲<<青春舞曲>>的音樂旋律標志著活動的落幕.這也將是一個新的開始,新的起點......讓我們為著共同的目標,共同的理想,加油!

第二篇：讓青春飛揚

讓青春飛揚

請在每朵曇花之前駐足

為那芳香暗涌

依依遠去的夜晚留步

——席慕容

時間的年輪在樹樁上畫了一圈又一圈。正值年少的我們已不再疊著紙飛機，因為我們正站在青春與未來的邊緣，昔日的紙飛機已然起航??

青春是憧憬。我們不客氣地說，我們一直都在做夢，一直都在憧憬明天。有人說我們是空想，但他們并不懂，憧憬是未來的藍圖。兩年后的我們，是否能夢想成真？一切都沒有定論，一切都還是未知，但是，擁有執著，擁有努力，擁有青春，我們敢說：“我的未來不是夢！”

青春是執著。我們是一群我行我素的個性派，但我們卻有一個共同點，那就是執著。我們會為了做一件事情而竭盡全力，不達目的誓不罷休。我們常常被人看作“神經有問題”，因為我們一往無前，誓不回頭。如果我們喜歡，便會義無返顧地一頭扎進去，面對別人的譏諷，我們才能認真地回應：“走自己的路，讓別人說去吧！”

青春是努力。我們并不是莽夫，我們也不太優秀，但我們卻有一顆努力的心。我們愿意努力去做好每一件事，因為我們渴望被別人肯定。我們總是好奇，喜歡“打破砂鍋問到底”，我們不卑不亢，相信“世上無難事，只怕有心人”，希望通過努力，有一天能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

青春是歌唱。我們放聲高歌《黃河大合唱》的激昂，也能婉轉唱出《小城故事》的柔情。在人潮擁擠中凸顯屬于我們的魅力，我們站在高中生涯的山巔上唱響，我們也祝愿著我們的青春能打開一片天空，自由飛翔！

人們說生命就是周而復始，可美麗的曇花不是，潺潺的流水不是，少年的時光在每一分每一秒的綻放與流動中也從來不是。朋友們，青春易逝，珍惜方能永恒！

讓我們起立，讓青春飛揚！

指導老師韓忠彧

遵義五中2014屆高一（2）班 陳琳（發表于2012年9月17日《遵義晚報》）

第三篇：讓青春飛揚

讓青春與奉獻齊飛揚

各位評委、各位同事：

大家下午好！今天我演講的題目是《讓青春與奉獻齊飛揚》。青春是什么呢？

有人說，青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

有人說，青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

也有人說，青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。

我說，青春與奉獻同行，青春是一團火，綻放的笑容是青春的激情，揮灑的汗水是青春的節奏，燃燒的火焰是青春的奉獻。玫瑰奉獻給愛情，才有愛情的芬芳；江河奉獻給海洋，才有海洋的浩瀚；白云奉獻給藍天，才有天空的深邃；星光奉獻給長夜，才有星空的璀璨。

青春只有賦予奉獻和付出才會發出燦爛的光芒，當前，我市招標投標事業處在新起點，面臨的挑戰巨大，怎樣沖刺全國一流招標投標交易平臺目標，打響招標投標宿遷品牌，我們要努力的還有很多。我們要立足于平凡的崗位，釋放青春的能力，追求卓越，樂于奉獻，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情努力奮斗，在奉獻中實現人生的價值，在忘我勞動中實現青春的夢想。

真正的青春應是一種永恒的心態、是一種堅強的意志、是一種無畏的勇敢、是一種不泯的追求、是一種無私的奉獻，是一種怒放的生命……李大釗對青年人這樣要求:“青年之字典，無困難之字，青年之口頭，無障礙之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。青春是一本太倉促的書，它經得起磨練卻經不起消磨；經得起開發卻經不起揮霍。所以，年輕的朋友們，讓我們盡情的燃燒吧，用奮進的足跡書寫青春的詩頁，用勤懇的汗水拓展青春的生命，用無私的奉獻點亮青春的永恒，讓我們的青春在奉獻中飛揚，在奮斗中銘記！

是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們堅定前進的目標，執著青春的激情，奉獻青春的汗水，我們的青春一定會在奮斗中永恒！

我的演講完了,謝謝大家！

第四篇：讓青春飛揚

讓青春飛揚

七（1）班 王婷

薩特說過：“青春這玩意真是妙不可言，外部放射出紅色的光程，內部卻什么也感覺不到。”

一恍之間，有人稱你為“小姐。”“先生。”，而不是“小丫頭。”“小鬼。”父母開始用征詢意見的眼光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼形容你。

真是奇妙的感覺。希冀快快長大，穿上媽媽的高跟鞋，偷喝爸爸的白酒。但卻又害怕成長，害怕面對成人世界的復雜與陰霾，害怕在成長路上無人通道的寂寞，更害怕一臉驚恐茫然的自己獨自面對陌生的環境。

但青春的孩子卻總是開朗的，他們做著五彩斑斕的夢，他們小心翼翼地珍藏著自己的喜怒哀樂。誰說年輕少狂不是一種幸福？誰說意氣風發不是一種責任？誰說那些做過的青春之夢不是一份深沉的回憶？

人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，炙熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的夢我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。青春是春天一般的時代；是最充滿活力，充滿熱情的時代；是屬于青年的“得天獨厚”的時代。可能很多人認為：夢想嘛，就是夢一夢，想一想，干嘛要當真，還嘗試去實現它呢？這樣想就太片面了。沒有人會感覺到青春正在消逝，但有人都會感覺到，青春正在消逝。那些美麗的夢不能只是你夢中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確需要去夢，去想，但別忘了，我們是青春啊！是激情洋溢，躊躇滿志的青年啊！我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現的，你甘心于只是夢和想嗎？你希望別人的汗水耕耘出黃金的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己飄渺的夢嗎？

有句英國諺語：“If you can dream it,you can do it.”只要敢夢想，就能實現，青年們，請記住：夢想沒有偉大與平凡之分，只要是夢想，就能展翅高飛！

每個人的心中都住著這樣一個在燦爛的陽光下大笑的自己；青春飛揚的自己。

青年時代，是立大志的時候。路漫漫其修遠兮。讓我們背上前進的行囊，帶上滿滿的自信與希望，出發吧！

讓夢想起航，讓青春飛揚！

第五篇：讓青春飛揚

讓青春飛揚

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家好！

我萬分榮幸能有這么一次機會，站在營銷各路精英面前發表演講。今天，我演講的題目是《讓青春飛揚》。

青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它本是熱情的，張狂的。可如今有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生活著，也有人認為一生反復追尋，就只會得出平淡是最真的結論。

我的確平凡得很，無一技之長，不會唱也不會跳，更不會像詩人那樣，吟詩作畫，注定這五年就這么平淡了。世上不過只有一個天才愛因斯坦，也不過只有一個神童牛頓，而更多的人是通過嘗試，通過用毅力化平淡為輝煌的。就如同登上巔峰的兩種生物：老鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像老鷹那樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣，憑著自己的毅力，默默地前進，前進。

請不要為葉落傷感，為花謝掉淚，也不要滿不在乎地揮退夏日的烈陽，讓冬日的飛雪來裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚刻上皺紋，而失去了熱情，靈魂也將會被刻上深深的皺痕。青春的腳步如行云流水，人生的道路要靠我們去探求，不要冷淡，不要停留，要熱情，要張狂，趁著年輕力壯，不要讓命運左右自己，要勇敢地克服它，改變它。雖然，美麗的青春難以常存，但，只要努力過，生活便不會是平平淡淡是最真的了，青春也不會浪費。

青春，是一筆珍貴的財富，但有的人卻隨意揮灑自己的時光，浪費生命，沉溺在虛擬世界中，沉浸在歌舞廳內。最后有的甚至走上了犯罪的道路，給自己留下了悔恨與遺憾。

青春，短短的幾時載，不要給自己留有什么遺憾，拿出勇氣，拿出熱情，在畢業之時，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！

我的演講到此結束，謝謝。