第一篇：2011寒假實踐心得

2011-2012學年寒假社會實踐報告

08計算機科學 XXX

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大三的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份文印店的工作，雖然僅有十多天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

剛開始每天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些材料。短短的的工作時間里，我發現了我自身存在的不少問題，很簡單的我作為一個計算機系的大學生，平常大多時間都在用鍵盤，很少寫字，在給顧客開發票的時候我充分意識到了這點，當我把開好的發票遞到人家手上時，對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當時就心里暗暗下定決心以后一定要把字先練習好。免得以后找工作上在這個上面摔跤。

在別人眼中，文印店的兼職工作是相當輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反！每當很多顧客來時，我將變的更加忙碌，根本就沒有休息的時間，哪怕是喝一口水??在那工作的半個月中，我就有那樣的體會。

顧客就是上帝，我們對顧客的態度直接影響顧客對我們產品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作態度會直接影響公司的形象。所以有時學會忍耐也是必不可少的。在這里我學會了隨即應變的能力，以后我們的社會也將是一個深不可測的戰場，沒有一個好的心里素質，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會被這個社會所打擊。

這段時間的實踐，雖然選的不是我的專業部門，但讓我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養著的學生，做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么認為的，原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業了擇業眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己！但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。

社會總是不同于學校的，學校中的那份純真，學校中那份輕松的氣氛，在社會上是不存在的，在學校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單，在學校中，我們除了學習沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡單的事情以最認真的態度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭，同時，我們也會發現自己的不足，才能向別人學習更豐富的知識，才能學習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。

第二篇：寒假實踐心得

寒假實踐心得

很高興我們的寒假實踐方案能通過學校的審核。我們的實踐對象是調查成都地鐵，成都地鐵已經建成通車。地鐵對于我們大多數人來說既熟悉陌生，所以我們去調查乘客對地鐵的意見，并向乘客宣傳地鐵小知識。最后將地鐵的調查結果反饋給地鐵公司。

活動共進行了六天，前四天準備，后兩天調查。在第一天，我們開了一個集體會議，大體討論了活動的一些細節。并分配了一個活動的準備任務。我們小組負責關于地鐵知識宣傳的小卡片的制作。而我得去查詢關于地鐵的小知識資料。由于我也對地鐵不了解，就在網上搜了很多關于地鐵的小知識。同時我也了解了很多地鐵的小知識。如，下地鐵乘坐電梯時，我們得遵守“左行右立”的原則。因為，左邊是留給那些有急事的人走的。還有就是成都地鐵的票是可以循環利用的卡票，在出站的時候要回收的。我將所有資料準備好后，交給其他同學制成小卡片，再去將小卡片印出來。當另一組準備好后，我們的工作才告一段落。

經過四天的準備，在第五天我們來到了成都。剛剛到成都，大家幾乎都不認識路，問，成了我們到達目的地的重要工具，而且我們問路都是向一些老年人問路，他們才對成都的路比較熟悉。因為我們之前有過一次失敗的經歷，我們向一個年輕人問路，結果他也找不到。當我們到達天府廣場，與地鐵公司聯系，向他們說明了我們的來意，但是地鐵公司并不支持我們的工作。這就是我們這次遇到的最大的困難之一。由于地鐵公司的不支持，我們不能好好的在地鐵中開展我們的工作，我們只能在地鐵口悄悄地開展調查。但是地鐵口人來人往，這些人都是去乘地鐵或出地鐵站的人。他們大多都神色匆匆，沒有時間停下來接受我們的調查。經過一段時間的觀察，我們發現，我們能調查成功的是那些游客，所以我們把調查的對象改成了游客。那些游客有時間而且很樂意接受調查。我們還發現在接受我們調查的大部分人中，幾乎都是年輕人。多數老年人都對我們比較懷疑，而年輕人就比較爽快。過了一段時間，我們發現我們能調查的對象越來越少。我們不得不另想辦法，去將我們的調查進行下去。當我們在天府廣場上調查的時候，警察走過來給我們說不能在天府廣場調查，這樣會影響游客參觀。沒辦法，我們不得不下到地鐵里去進行調查。我們各買了一張票，下到了地鐵里，第一次乘坐地鐵。在地鐵里我們進行著對乘客的調查。最后，我們還是被地鐵工作人員發現了，他們讓我們到外面去調查。沒辦法，我們只有出去了。我們當時一直在思考，我們的做法是對還是錯。最后大家在一起，開了一個討論會。討論了我們一天的工作情況。大家工作都不順利。只有在春熙路作調查的同學說他們的調查比較順利。大家互相交流了一下總結出來的調查技巧和經驗。然后大家就散了。經過了一天的工作，我們都很累。但也體會到了很多，明白了很多事。大家把第二天的調查地點定在春熙路。第二天大家把調查表請受調查人填完了。而且最后還在十二點之前把地鐵小知識發給了路人觀看。我們終于成功完成了這次實踐活動。從這次活動的最初準備工作到實施再到成功完成，我們在這短短的六天經歷了太多，學到了太多。而且很多都是在學校學不到的。

經過這次的寒假實踐活動。我學會了如何去選擇一些辦事的最佳地點。但我們還得好好反省我們在這次活動中的不足之處。我們這次最大的失誤就是沒有事先和地鐵公司聯系好。如果我們一開始就和地鐵公司聯系好，我們就不會有那么多的困難。而且就算地鐵公司不支持，我們可以換一個實踐對象。但這次經歷帶給了我們不凡的記憶，不凡的收獲。

經過了這次寒假實踐，我很想暑假也去實踐。我相信每次實踐都能學到很多。實踐就是讓我們更好的去學習生活，體驗生活。

地信10-2班

賀啟 20104383

第三篇：寒假實踐心得

寒假社會實踐活動心得體會

法政學院

12社工2班

陳恩杰

2012114248 生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

第一天的任務是采訪赤坎區委書記陸衛東同志。其實在活動前，我對這個職務幾乎毫無了解。于是為了能在采訪活動中有較好的表現，我開始收集資料，逐步了解，并根據資料里的內容進行問題的編寫。

第一天：經歷了這些日子的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，總結而言，所有組員的表現都相當出色，大家配合十分默契，以一人提問，一人針對性作筆記的形式進行采訪活動，大家效率都很高，以致活動十分順利結束。大家圍成一個圈，區委書記坐在圈中心，很認真地接受我們的采訪，氣氛十分其樂融融。

雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛煉與努力嘗試。而在活動中，我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。

第二天的任務是到祖師廟村里去走基層，與村支書面對面，并且慰問老黨員和一些孤寡老人。

第二天：

這一天的海安十分寒冷，臨近1°c的氣溫籠罩著整個湛江。朔風呼呼地吹，但威力再強大，都依然不能阻擋我們組的幾位成員前進的步伐。早上九點大家集合，集體先去市場自己掏腰包給老黨員們和孤寡老人們購置慰問品。因為找不到車進村里，所以，我們一行幾個人兩兩相互依偎著在寒風中前行了約一個多小時。終于到村里了，我們又馬不停蹄地對村支書進行了采訪，詢問一些關于祖師廟村的發展的問題以及我們組員各自對村支書或者村子里感興趣的事。接著我們一一看望了老黨員和孤寡老人們。只是令我傷心是，我犯大錯了。我不知道五保戶老人是沒有小孩的，于是在慰問一個老人的時候，我問“爺爺，您的兒女經常回

來看你嗎？”當時，所有人的臉都綠了，我一臉茫然。后來，大家跟我說明了原因，我才知道自己錯得如此離譜。不過，團隊沒有因此狠狠責怪批評我，只是很耐心地指出我的錯誤。所以對我而言，我認為我也因此獲益頗深。

??

除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗、很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。

除了個人的收獲之外，我還總結了不少關于村里行政上的方法和建議，這些經驗也讓我受益匪淺......1、一定要注重時間的合理安排，既要避免活動安排過早，戰線拉得太長；又要避免同一個時間段內安排活動較多，過于匆忙而導致失誤。更加要注意活動當天不要與其他機構或單位舉辦的大型活動相沖突。例如28號社工站舉辦“住寒門學子救母慈善義演義賣義捐”活動。當天恰好是縣里經濟貿易節，這樣，相當一部分人分流了，雖當天活動效果不錯，可仍是有些遺憾的。

2、一定要注重培養良好的人際關系，提高自身應激處理能力。走出大學校園，我們必然要面對復雜的人際關系，而且社工站是一個外向型機構，需要打開門做活動，這樣，我們不可避免的接觸形形色色的人，為人處世、待人接物方面就是一個很大的考驗，而且人無完人，總是有些情況事先無法注意到，這對于我們的應激處理能力是個很大的考驗。

3、機構的宣傳工作還要加強。機構的網站不斷完善，宣傳資料也很齊全，機構的影響力也不斷壯大，這實在令人欣慰。但我們在現實的工作中會遇到這樣那樣尷尬，在活動舉辦中，又不了解的人不僅不幫忙，還總是阻撓我們的工作，這都是宣傳不到位導致的困境。因此我認為我們應從小的方面入手，加緊在當地的社區進行宣傳，擴大社工的影響力。我們不但要在面上進行宣傳，更重要的是從點上開展針對弱勢群體的宣傳，除了圖片宣傳外，還可以讓我們機構的義工，用他們所了解到的知識，在社區中進行展示。最重要的目的是讓廣大民眾知道我們做什么，取得怎樣的效果，這樣會讓更多的人信服。

4、機構如何解決資金的短缺問題。任何一個機構的發展和運行，首先要考慮的是資金，沒有足夠的資金支持就無法開展日常的工作活動和維持機構的正常運行。這些都要求我們有豐富的知識、豐富的工作經驗、寬闊的視野和良好的人際關系等等。因此我想，我們除了要極力爭取政府撥款外，我們也要立足于企業、單位，充分利用資源，加快項目建設，解決了資金的問題，機構才能得健康持續的發展。等我們的機構發展壯大后，我們還可以考慮做其他合作性的產業。

5、機構應盡快建立健全監督評估機制，過程評估與結果評估并重。機構的全職工作人員只有三名，其他工作人員大部分是來自義工與志愿者，人數少的話還便于管理，隨著機構影響力不斷擴大，前來參與活動的人越來越多，機構陷入了一種尷尬的繁榮：雖然看似越來越多的人參與到公益事業中來，機構發展越來越好，而實際上，前來參與活動的人良莠不齊，動機也不都是向著公益而來的，而機構往往在活動過程中方面缺乏監督，這樣的評估監督機制不健全必然導致項目執行力低，出現問題也必然影響機構的聲譽。還有，比活動前籌備更重要的是結果評估，總結經驗與教訓才能更好的進行以后的工作，而實際上在活動結束后每個人不自覺的就松懈了，總結流于形式，在機構內部也是只擴大優點，忽視缺陷，也可能這是怕影響積極性，可長此以往，總會導致機構停止不前，對民眾也會失去吸引力。

自我反省：實踐可以說是圓滿的結束了，但在整個實踐中，發現自己也存在著許多不足之處：在對知識的掌握方面還是不夠。實踐是要加強對專業知識的理解與應用，而實際上除了加強專業知識的學習外，還要加強對其他各類知識的學習。在工作中所遇到的許多問題，單靠社工 的方法和技巧是不能解決的，需要各門知識的融合。例如：要注重關注新聞，關注國內國外發生的大事，進入社會后發現很多事情都是牽一發而動全身的，特別是國家新頒布的各類新政策制度，及時掌握，深刻理解才能充分運用。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！

第四篇：寒假實踐心得

好久沒有練筆了，面對著電腦屏幕，我的手不知道要往哪里敲，想要說的話想要表達的感情一下子沒了。剛才和同學一起到外面買了點東西、去了趟超市，才發現學校人已經很多，有剛到學校還拿著行李的、有在路上忙碌地走著的、有找同學的、還有領書的……如果說昨天來的都是情侶，那么今天來的應該是趕著上學的了。

同學們在一起難免不會談到寒假，見面的第一句話無非不是你寒假過得怎樣，聽他們聊得起勁，再想到自己，也算沒有白白浪費時間，也算小有成績，對我自己也算是一次小小的突破吧！畢竟我整個假期還挺充實……。

記得放假的那幾天為找事做，差點沒把我最后的一點信心消磨完——難道找點事做就這么難嗎？19號那天我都已經買票準備回家了，說來也巧，后來我去了漢口，也在那里找到了我的第一份工作，別人都說出門在外要多長個心眼，小心被騙，還好我們一起做事的有四個同學（不過有一個同學工作了幾天就回家了）什么事情大家都相互有個照應，我工作的地方在武漢市江岸區南京路，是一個火鍋店，叫做重慶光富火鍋，我在里面做服務員，工作不算很累，熟悉之后挺簡單的，但是如果你要做好，還是需要一些技巧的，一共做了31天，初六回家，第一次沒在家過年，第一次在外面開心的工作了一個月，第一次拿到屬于自己的工資（哪怕很少），只有980元，可是認識了很多朋友，經歷了以前從未經歷過的，也吃到了以前從未吃過的，所以離開時很不舍，但是也沒有辦法。很多感慨，最大的感慨還是——上大學是最舒服的，現在回到學校，決定在學校要“好好”地乖乖地，不曠課不遲到認真聽課。

說到店子里的人，年齡都很小，大多初中都沒有畢業就出來打工了，最小的只有17歲，大的好像還沒有我大，有時候我總是會想，那個年齡正是收獲知識，在學校讀書的年齡啊！看著他們那么辛苦的上班，吃那些蘿卜白菜（有時候也有土豆和其它的），我就會覺得自己很幸福，真的很幸福。不過需要補充的是，雖然他們很小，但是懂得的卻比我多，不管是工作還是社會經驗，還是生活常識，這樣一不小心我就會成為他們的笑料，“大學生連這都不會”，“真不知道你是怎么長大的”，“我開始鄙視大學生了”……聽到這些活沒有不快，除了尷尬一笑，仿佛也不知說些什么，看來，在內心深處我還是暫時承認這些觀點的，只不過大學的故事他們沒有經歷過，當然也不會知道讀大學的酸甜苦辣。我們仿佛不是同一個世界的人，但我們都在自己的人生軌道上定格自己未來。有自己的生活方式思維方式自己的理想，我們一樣卻又不一樣。

工作的每一天都是快樂的。因為我本生對快樂的理解就很簡單，所以總是會笑，別人都說我很開朗，跟其他的人不一樣，其實我也有很不開心的時候，只不過我會調整自己，我每天的目的不單是為了工資為了下班，我想要的是不一樣的每天，我會發現一個人一件事好的一面，偶爾也會抱怨幾句（客人多的時候真的好煩，店里人手不夠，客人也時常會抱怨），嘻嘻，現在想想蠻好玩的哦。生意不好的時候是最無聊的，因為要在店門口迎客，天冷的時候那你就倒霉了，風會從門縫里跑進來，講話是不行的，只能偷偷的講，你最好兩眼看著門外，像木頭人一樣的站著。客人來了，歡迎光臨是免不了要說的，引客、點菜、下單子、點火、畫單（加菜）、買單、收拾，還有一些基本的服務，點火我是最不在行的了，直到我現在離開店子才學會。有時候買單客人會一分不少的給你，發票也不要，有時候客人非要發票，送飲料也不行，買單關鍵還是要看客人的態度，聰明買單的這些技巧學也學不來，老板很看重這點。老板人很不錯，也很賞識很看好我，還要我收過一次銀。我們店生意好的時候一天可以買到8000，生意差的時候也只有4000左右。據說我們店里一天必須買到3600才不會虧本，大年初一也就是情人節那天老板本來打算大賺一筆，可惜世事難料，那天生意并不好，初4那天晚上生意又出奇的好，幾個小時買了5000，還有好多客人等急了就直接走人了，做生意就是這樣，不知道什么時候會賺大也不曉得那天會賠多，但必須時刻準備著。上白班的人每天要做好店里的衛生，擦凳子、開煤氣……上晚班的人要洗味碟碗，白班從上午9：30到晚上9：30，晚班要從4：30到半夜3：30（客人多的時候說不定要到5點才能下班），工作時間還是挺長的，要是老板晚上不在店里，我們到3點就可以不接客了，客人到一定時間還不走我們也會開始“趕”……要說我工作的事恐怕要說上幾天都說不完，老板開了兩家店子，我工作的地方是分店，總店離我們很近，這邊差什么就往那邊跑，那邊也是一樣。工作的每一天我都記得，有一次我開錯了單子，老板沒罰我錢，有一次客人還問起我在哪個學校（不知道客人怎么看出來的）……很多很多“小事”我都記得。

說到今年在店里過年，好玩談不上，卻別有一翻意思，年前吃過一次員工餐，主要是為了送別店里的幾位大師傅（因為他們都是上有老下有小的，必須回去過年），重慶光富火鍋果然不錯，吃完后我說的第一句話就是這句，麻辣是特色，吃不了辣配著味碟，飲料啤酒老板隨便你喝，那次真是大飽口福啊！平時只能看著別人吃，也不知道客人吃的是什么味道，而我們自己平常吃的也就那幾樣菜換來換去。大年30那天也吃了，吃的是重慶酸菜魚，老板跟我們敬酒，同事也相互敬酒，30那天晚上客人不多，大伙還在一起打麻將嗑瓜子，不過聽到外面的鞭炮聲還是會想家。沒有爸爸媽媽的紅包，老板給紅包，特別、難忘、不舍。作為一個假期服務員，我待在那里，每天都很開心。

漢口的夜市還是很熱鬧的，所以賺到的錢差不多都花沒了，買了一些衣服還有日常的開銷（雖然包吃包住，但是小的花費還是有的）。我早就說過我需要的是一個充實的寒假，可以讓我學到東西的地方，所以我的目的還是達到了的。和營銷班的一個同學也算是一同度過了我們快樂的假期時光！我們兩次出去兩次迷路，我們大白天的找不到買吃的的地方，傻的可愛，我們有心事一起分擔，有開心一起分享，一起餓肚子……。還有一個特別的就是我第一次在外過生日，沒有蛋糕卻有很多祝福，平淡卻不平凡。

值得一提的是，在哪里每天都泡腳，店里的開水很多，上完班洗完澡真是一種享受！有好的地方同時也會有不好的地方，我們的頭發兩天就要洗，不然還真會嚇走客人，火鍋店里可以讓你的頭發變成榨油機，我這樣說可是一點都不夸張，不信你就試試!

有同事叫我別去上學了就在那里上班算了，說是怕以后見不到面，我心里也很不舒服啊，雖然大家認識的時間不長，不算了解，可是感情很深，比起那些整天待在一起，卻講不上幾句話的人要強的多啊！不過大家走的路不一樣也沒有辦法，我還是必須回學校繼續讀我的書。

人活著要有一個好的心態，對自己充滿信心，不管以后做什么，都請活好現在，什么樣的身份做什么樣的事，踏踏實實本本份份，不怕別人來占便宜，不怕吃苦，敢于接受新事物。一件事你永遠不去了解就永遠不會知道其中的奧妙。做服務員也好，做設計師也好，最基本的是為人處世，最不容易的也是為人處世。回到學校，熟悉但又讓人琢磨不透的學校，這里有我們的夢想、學業、和未來的橋梁，也有焦躁、不安和對未來的迷茫，怎樣把握怎樣經營怎樣開心又充實的走完？這次寒假打工的經歷應該會讓我成長不少，感覺這些經歷就在昨天，現在我耳邊都還時不時的聽到有人在叫服務員，再美好也只能成為回憶，再也回不到現實，接下來我們還是一樣要上我們的課、做我們的作業，選擇我們的路。

一個月過去了……好快，初六我回到家，看到滿頭白發的爸爸，蒼老的媽媽，頓時覺得自己真到了長大的年齡，我其實并不小了，畢業也快了，我該為我自己打算一下了。這學期繼續好好的努力！新的一年開始了。虎年要有虎的氣概。

回家的那幾天也沒做什么，走親訪友，好東西吃了很多便不覺得好吃了，小時候覺得吃什么都是香的，發誓長大了要吃好多好多，真覺得好笑。正月十一我回到店子里，帶了一些家里的香腸和臘魚，還有一些零食，也算是對他們的感恩吧！

第五篇：寒假實踐心得

寒假實踐心得

大二這個寒假，我利用放假的一個月進行了實踐活動。因為我所學習的是對外漢語專業，對于未來的工作，我也很想當一名教師，因此假期，我選擇了到當地一所較好的中學進行聽課學習，并對鄰居家的一名中學生進行了英語課程的輔導，做了一次家教。

為了能真正做好輔導，首先我選擇了到附近中學聽課學習。在一個星期的聽課后，我發現了老師們講課的一些特點。雖然不同的老師講課方式各不相同，但他們都能條理清晰的將重點知識傳遞給學生。比如在學校一個資歷很深的英語老師的課上，他總能舉出很多很有意思的例句幫助學生去記憶重點的短語，他的課上，同學們都可以不拘束自己的大膽發言，整體課堂氣氛非常活躍，調動了每個學生學習的積極性，用有趣的例句和活潑的氣氛幫助同學們學習英語。而在另一名英語老師的課堂上，他更多的是采用讓學生自學的方式。對于課文，讓學生自己閱讀，閱讀后并不主動講解每一個文中的短語詞組，而是讓學生提出他們閱讀中的問題，經過小組討論后再進行講解。這種方式幫助同學們提高了自主閱讀的能力，也能讓他們更深入的去發現問題，對于學習的自主性有很大幫助。

在聽了一周的課之后，我決定自己去實踐一下。我找到鄰居家一個英語稍有欠缺的初二學生，對他進行了為期10天的輔導。

首先，我跟學生的家長進行了交流，初步了解學生的學習情況。通過與家長的接觸，我了解到：學生在英語學習方面最大的問題是不愿意背單詞，基礎較差，并且對于英語的學習沒有興趣。了解過后，我就與這名男生進行了交流。其實，并不是學生自己對英語感到厭煩，只是他的基礎比較差，家長對他的期望值太高，從而造成了他的厭煩感。了解到這一情況，我決定在輔導過程中充分地給予他鼓勵和支持。

正式開始課程輔導后，我決定充分利用他的英語教材，幫助他補習基礎知識。讀課文，講解其中的重點語法和短語是最基本的。讓學生自己閱讀課文，并提出他不懂的問題，一方面加強了他的口語練習，另一方面又可以有針對性的幫他解決問題。我在講解過程中注重運用例子，通過舉例，把復雜的語法知識簡單化，把枯燥的語言知識點具體化，使學生更容易接受知識。比如，要求學生改掉死記硬背記單詞的習慣，啟發他利用發音的規律來記單詞。除此之外，在講課得時候，我會經常穿插一些幽默的語言，幫助他緩解學習的壓力，營造一個輕松的氛圍。

盡管我的家教過程只有10天，但我在這10天中幫助了別人，自己也體會到很多。由于第一次做家教，起初不太適應，感到有些累，方法可能也存在一些問題。但兩三天后，慢慢適應了，我便能較好的與學生展開課程輔導，效率也提高了很多。通過對他的輔導，我對以前的知識也有了一個復習，在學習中也能更好的把握住重點。而對于補習的學生，他也不再對英語感到厭煩，在英語學習中也有了一定的自信。

短短的10天就結束了我的家教生活。通過此次寒假做家教，我覺得假期實踐是對自己很好的考驗，能讓我們發揮自己的才能，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。通過實踐，我們用大學生之外的另一種身份接觸不同的人，不同的崗位，不同的環境。在實現自我價值的同時，有提高了社會責任感。就我個人而言，第一次做家教雖然還有很多不足，但是我挑戰自己邁出的第一步。在以后的假期實踐中，我會更加積極主動的去做不同的工作，努力將學到的知識運用到生活中，更好地實現自我價值。