第一篇：大學職業發展規劃

大學職業發展規劃

前言：職業之路就像是一次旅游，只有你明確了景點，才有乘車路線，只有你了解了它所蘊含的文化，你才有想要親身體驗的沖動和愿望，當然只有你作了詳細而精心的準備，你的旅途才會輕松愉快而不至于留下缺憾。一個人總會為自己設想很多旅游計劃，而人生本身就是一次長途跋涉而且僅此一次，因此本次的出游計劃將決定你的人生。所以職業生涯規劃對每一個想立足于社會的人都是至關重要的。今天我也要為自己做一次真真意義上的職業生涯規劃，鄭重的將它提交，讓我時刻知道我是有責任的，我必須努力！

1.自我分析：

就自己的性格而言：我是一個富有創造力的人，喜歡嘗試新東西，在走好常規路的基礎上喜歡有自己的獨特之處；同時我會拿出100%的熱情去做好一件事，哪怕是我不喜歡的，因為我習慣于將事情剖析，看到的是以哪種方式解決這件事情會比較了恰當，而不是事情的性質會帶給我什么感受，所以這樣講來，我是沒有不喜歡做的事情，應該屬于干一行愛一行的那種人；還有一點就是我做事會一絲不茍，會很專注；再者就是，我喜歡也是善于總結分析，每做完一件事我都會總結它的成功之處和不足之處，從而提醒自己該注意什么下一步該怎么做；也比較善于觀察，不論是一個人的為人和做事方式還是別人對一件事的處理過程，我都會去思考其中的道理。

我的缺點是粗心大意，會疏忽很多小的細節，而這些細節往往會破壞整個過程，這點就導致了我雖然將事情的實質掌握得很清楚但在實際執行的過程中往往會出差錯，其次是抗打擊能力差，往往因此而地自己失去信心；有一點是感情易于情緒化，總是無法控制自己的情緒，或喜或悲。剖析了我的性格特點其實我并不喜歡這樣的性格，因此我在這方面最需要的是耐心與陽光。就我的興趣愛好而言：愛好廣泛，在學科上喜歡計算機應用，同時也比較喜歡做研究，發現新的東西。在娛樂方面喜歡打籃球，打排球,慢跑，聽音樂。但這些幾乎都不是我的特長，所以在興趣愛好上我應該培養自己的專長，當自己有自己的獨有的利用價值。

而我目前擁有的能力就是很基礎的計算機應用能力，初級的英語水平和基礎的房地產專業知識，同時有一定的剖析總結能力。我需要提高的能力是更高水平的計算機應用能力，英語水平，以及好的房地產專業知識和獨立解決問題的能力以及一定的領導能力。

2.專業就業前景分析：由于我所學的專業是房地產經營與估價，而房地產業已成為拉動國民經濟增長的一支重要力量。房地產投資占固定資產投資比例的20%，直接或間接帶動了60多個產業的發展。隨著我國1998年起停止住房實物分配，住房制度的商品化發展和商品房信貸業務的日益紅火，購買商品房已

成為絕大多數國人的首選投資。因此，房地產經營與估價專業人才極度缺乏。

3.SWOT分析.內部環境因素:

S：優勢因素

1、能對未來有清醒的認識，目標較明確

2、善于思考，不人云亦云

3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍

4、謙虛謹慎

5、做事踏實，為人善良

6、個人生活能力較強，能不依賴他人

7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解W、弱勢因素

1、人際交往中主動性差，溝通性一般

2、在一些問題上急于求成3、懶惰行強，缺乏恒心

4、對自己信心不足，錯失了很多機會

5。表達及寫作能力一般

外部環境因素

O、機會因素

1、所學專業的情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會.2、房地產業的專業人才極度缺乏.3、復合型人才稀缺

T、威脅因素

1、房地產行業競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業的人自學成才

2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業后研究生可能貶值，就業形勢仍然相當嚴峻。

4.SWOT總結

經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的專業課打下扎實的基礎。在以后的學習期間，嚴格按照分析上針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發揮自己的內部優勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環境我自己沒有能力逆轉，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

5.成為一名房地產專業人員的素質要求：

1.掌握房地產知識的基本原理和管理的基本理論、基本知識；

2.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決房地產管理工作和問題的基本能力；

3.了解房地產學科的理論前沿和發展動態信息；

4.掌握房地產資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力.6.我的就業方向： 可在房地產與土地行政管理部門、各類房地產開發公司、房地產策劃、評估、經紀等中介行業，以及銀行資產評估部、企劃公司等相關行業內工作。

7.我的對策或者說未來三年的規劃

1.學好專業課。由于課程比較多，所以一定要努力學好每一門課程，爭取盡量多的吸收這些專業知識，基本形成一個比較完整成熟的知識框架系統。

2、大學學習環境比較寬松，所以完全可以找時間去學習自己所喜歡的或者是與專業有關的課程來學習，學海無涯，所以應該在大學離博覽群書，盡量多的吸收各方面有用的知識，為以后工作奠定理論，為以后的工作奠定實踐基礎。

3、關注房地產經濟的發展。這是一個瞬息萬變的世界，所以一定要時刻關注中國經濟的發展狀況，跟隨時代的步伐，站在時代的前列，把握第一手的消息，分析所得消息，汲取經驗。

4、我要豐富我的人脈資源，擴大人際關系網。在困難中如果能夠得到意想不到的援助之手，那么就要歸功于平時建立起來的豐富的人脈資源了。真誠地對待他人，廣交朋友，人脈資源方面必然會豐富一些。

5、多參加社會實踐活動。進行社會調查，到房地產企業進行實習，多鍛煉自己,通過理論聯系實際，讓自己在掌握房地產專業、經濟學基本原理的基礎上，進一步鍛煉實際工作的能力，在實踐中運用自己所學，在實踐中積累經驗、成長。我要積極參

加各類活動以培養自己各方面的能力。能力是在實踐中逐漸培養起來的，因此從現在起就積極參加活動，不久之后一定會有所收獲。

8.結語：職業旅途雖然艱難，但相信只要順著自己的目標規劃腳踏實地的走好每一步，沒有什么做不到的.有勇氣堅持就會有奇跡！我會在這美好的大學生活里好好加把勁,終有有一天我相信我定會打造出一片屬于我自己的天空,加油吧!

第二篇：大學職業發展規劃

大學職業發展規劃

職業生涯規劃是指一個人一生職業發展道路的設想和規劃。它可以使我們正確認識自我，幫助我們進一步了解社會，增強我們的自信心，促成我們自我實現。合理設計自己的職業生涯規劃，是大學生通向成功的第一步。它可以使大學生充分地認識自己，客觀分析環境，正確選擇職業，采取有效的措施克服職業生涯發展中的各種困擾，從而實現自己的理想。

一．對電子商務專業的認識

電子商務營銷是指商務流程電子化的一種營銷活動。在Internet網上進行的電子商務營銷活動包括網上的廣告、訂貨、付款、客戶服務和貨物遞交等銷售、售前和售后服務，以及市場調查分析、財務核計及生產安排等多項利用Internet開發的商業活動。

電子商務有廣義和狹義之分，狹義的電子商務也稱作電子交易是指企業在網絡上利用Web提供的通信手段進行交易。從廣義上講，亦稱作電子商業，是指公司利用網絡進行的全部商業活動，包括市場分析、客戶聯系、物資調配等，目的是創造目標市場滿意，使企業的市場營銷戰略適應市場變化的需要。從市場營銷的角度來看，電子商務營銷這一種營銷方式與郵購、電話電視購物等方式并列，從屬于直接營銷這一概念。他的先進性體現在買者作出購買決定的自由度、交易自由化程度、交互能力、購買決定對計算機的客觀依賴性、成長為完整的電子市場的潛力等。

電子商務的應用范圍主要包括證券市場、在線交易、家庭銀行、旅游服務、在線信息服務、在線游戲、書籍報告、應用軟件及電腦產品等。

二、職業分析

職業興趣：雖然目前我還沒有明確自己的所喜歡的行業，但是我覺得我還是比較喜歡自己的專業，想從事專業方面相關的工作。很喜歡網絡營銷及策劃，我覺得可以先從事這個崗位做起。

電子商務市場前景：“21世紀要么‘電子商務’，要么‘無商可務’”，是的，從我國電子商務發展情況來看充分證明了這句話。自2000年以來，電子商務發展已經進入一個嶄新的歷史時期，從非常弱小的阿里巴巴到五大業務并行的上市企業，從B2B B2C C2C等不同的電子商務模式發展，電子商務始終保持著40%-50%的高速穩定發展，電子商務從高科技逐漸走向千家萬戶。電子商務的交易額規模在中國消費總額的比例也越來越大，由此可見電子商務的發展是非常之快，并且將保持著這樣發展速度，未來也將會是電子商務時代。

隨著信息時代的發展和電子商務的到來，網絡購物將成為這個時代的潮流，同時我也相信網絡營銷在未來也將會有更好的發展。

就業狀況：電子商務就業方向主要有四類型：

1.電子商務服務企業。包括硬件（研發、生產、銷售、集成）、軟件（研發、銷售、實施）、咨詢等。隨著電子商務應用的普及，相關的硬件、軟件開發和銷售對專業人員的需求是確定的，不過這種需求可能是顯性的，也可能是隱性的。

2.電子商務企業。對這樣的企業來說，無論是純粹專業的電子商務企業還是和其他主業結合的開辟的全新的運營模式，對電子商務專業人才的需求是最對口的。也是最好將理論運用到實踐當中的體驗。

3.傳統企業。對于傳統企業來講，電子商務意味著新增的運營工具（比如企業網站，現在恐怕很難找到沒有網站的公司）。運行新增的運營工具的人，無非是從使用老運營工具的員工中培養和招聘專業人才。當然培養原來的老員工的工作恐怕還是得內行的專業來進行。

4.傳統行業。對傳統行業來講，電子商務就是新的業務手段。無論貿易、物流、加工行業還是農業等到都會使用到電子商務。把傳統行業專門提出來講，目的就在于，如果有志于某一行業，就應該深入了解這個行業的發展狀況、發展趨勢、新技術、新產品。從專業的角度判斷這個行業的電子商務發展水平和發展潛力。當然，要能獨立做出這些判斷必須在對專業知識和實踐能力達到一定的高度才行。

目前電子商務專業學生專業對口率還是非常高的，但是薪資卻不是很高，有調查顯示很多電子商務專業的學生找不到自己適合的工作，而很多電子商務企業又找不到電子商務人員，這主要是銜接勝任的問題了。

崗位分析：電子商務順應了未來發展潮流，網絡平臺與購物平臺紛紛興起，越來越多的人選擇了網絡購物，網絡購物必然會成為未來人們生活的一部分及一種社會現象。雖然說現在電子商務專業的就業率很高但薪資水平卻很低，但我相信只要你可以給你的老板創造更多的價值，你的老板是不會吝嗇那么一點點工資的。

就目前而言網絡營銷是一份不錯的工作，隨著電子商務的發展越來越多的企業已經注意到網絡的力量，雖然現在傳統營銷在營銷上面還占有很多的比重，但我相信在未來5-10年內電子商務的發展將帶動網絡營銷這個崗位，網絡營銷也將會慢慢取代傳統營銷成為營銷的主要渠道。網絡營銷的前景還是非常好的。

三．個人職業發展規劃

雖然目前個人行業定位還不是很明確，從現階段情況來看，我現在只想找份與專業對口的工作，自己也很想做網絡營銷與策劃方面的工作。都說營銷的最鍛煉人的，先在這個行業拼命三五年。

發展歷程：基層網絡營銷—營銷策劃—管理和運營—自己網上銷售（做老板）

實現途徑：首先我要進入一家企業去實習，這個企業不能太小，只是要有人帶，因為在很小的公司里面沒有人會帶你，也學不到什么東西。主要是做銷售及網絡方面的工作，等畢業之后再這個行業在做上1-2年，先充分去了解這個崗位。工作地點的話我是想去沿海那邊，因為沿海那邊電子商務發展情況比內地要好，也比較成熟了，從這些成熟的企業可以學到很多，自己也可以在這個領域得到很大的鍛煉。

策劃是營銷的一種更高表現形式，從營銷到策劃需要在非常了解營銷及積累大量經驗的基礎上，策劃要有靈活的頭腦和捕捉信息的能力，在做營銷的時候可以先鍛煉這方面的能力。

通過前面幾年的營銷經驗自己就可以勝任策劃這份工作了。在策劃這個崗位上面做1年左右，可以去了解管理和運營的情況。再去做

運營。

在運營崗位中體驗1年左右，等自己充分的解了所以環節就看著手自己在網上自己銷售做老板了。這也是我夢想中的生活，可以坐在家里輕松地工作。工作時間很自由。

四、職業發展計劃執行與評估

按照上面制定的職業規劃及實現途徑，一步一個腳印、踏踏實實的做好本分的工作，通過5年左右的時間，可以提升到一個新的層次領域。我相信我的夢想就在不遠處。

這只是我目前制定的職業發展規劃，但世界萬事萬物都是變化的，所以職業規劃也需要不斷的調整，在未來遇到具體不同情況的時候也會做出適當的調整的。

第三篇：大學青年教師五年職業發展規劃

0128 大學青年教師五年職業發展規劃

(2017年12月12日)

職業生涯是個體職業發展の曆程，是指一個人終生經曆の所有職業發展の整個曆程，人の一生主要是在職業生涯生活中度過の，職業生涯の成敗對一個人有著重要の影響，對高校教師也是如此。因此，我從以下幾個方面就近五年の時間做一職業發展規劃。

一、自我認識

作為高校の青年教師，在教育教學中，深刻地認識到了自身の不足與弱點，教學過程中理論知識仍顯不足，專業著作の閱讀欠缺，尤其是學科領域內最新の研究成果。教學任務中，在平時思想上出現惰性，不能很好借鑒、運用一些名家の教法及觀點解釋教育現象。寫作水平要不斷提高，很少能抓住教學靈感等寫出高質量の教學論文。在教學中對教材の開發和利用不足等。對教師職業の認識，雖感覺到責任重大，但由於工作中の挫折，產生了一定の職業倦怠感，也在自己の人生發展道路上出現了困惑。

二、崗位認知

教師崗位是指具有教育教學、科學研究工作職責和相應能力水平要求の專業技術崗位。以教學為主，長期在教學第一線，並承擔一定科研工作，任務重，責任大。根據我校與今年七月份の教師崗位設置，作為講師，（1）要承擔二門（至少承擔一門全校性通識選修課）以上課程の講授工作，承擔課程輔導、批改作業等教學工作，指導學生實驗、實訓、實習、社會調查、畢業設計(論文)等，完成288學時/學年の教學工作量，教學效果較好；0128

0128（2）參加科學研究、技術研究、教學研究、教育教學改革和社會服務，積極參與校級及以上の科研、教研項目，參加編寫教材或教學參考書等工作，發表學術論文或教學研究論文；（3）承擔實驗室の建設工作，充實實驗內容，革新實驗手段，組織和指導實驗教學工作，編寫實驗課教材及實驗指導書等工作；（4）聘期內完成科研業績積分（按《呂梁學院科研業績量化考核標準》計分）：十級須6分以上；（5）積極參與學科專業、課程等方面の建設和管理工作以及其它公益活動，根據需要擔任班主任、學生導師等工作；（6）積極參與優秀教學團隊和學術創新團隊建設工作。

教師工作の核心是教書育人。作為班主任，要積極配合學校系部盡最大可能把我們の學生培養成為對社會有用の人。

三、目標定位

學習為重心，樹立終身學習の觀念，抓住平時の點滴時間讀書不止，進行長期の有效の學習，增強理論底蘊，成為學習型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發展の內在規律，總結得失，找出成長の方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，做個科研型教師。全心教育，關注學生の課堂生命，在創新中構建良好の教學策略，在發展中形成獨特の教學風格，做個研究型反思性教師。汲取名家教學特長，形成自己の教學風格。細而言之，認真備好每一課，備好每一個學生，上好每一節課，善於請教，及時總結。積極參與課題研究，堅持寫教學反思、隨筆。研讀教學理論專著，定期閱讀本學科專業刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻の學習心得，每年不少於1萬字。作為班主任，學習先進の班級管理理念，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏。0128

0128 注重自身の修養，發揮榜樣の潛移默化作用。構建科學の管理模式，學會用心愛護學生，用民主和智慧贏得學生の愛戴、家長の信賴和社會の肯定。四、五年規劃具體目標 第一年（2013年）

循序漸進，有の放矢，閱讀教育專著，完成可以實施の五年規劃の第一個目標。

1、認真研讀教材，堅持在電子教案上寫有質量の批注；並每周一整理，寫一篇教學反思。

2、疏通相關の教材，教學能把握教學重點。注意教育課堂教學の有實效。

3、利用好網絡資源，帶給學生有用資訊。

4、每天堅持讀30頁專業著作或非專業書籍。

5、結合系部發展做好當年の班主任工作。

6、每日堅持為孩子朗讀一篇美文。

第二年（2014年）

閱讀專業和教育書籍；加強聽課、說課、評課等教學基本功の鍛煉；教學學素養不斷提高；教育機智能在生成性の課堂閃現出光芒。

1、積極參加各種培訓活動，並做好筆記。

2、認真備課、上課，及時總結教學中の得失。

3、認真參加教研活動，與同事進行教學及科研具體內容の探討。

4、撰寫至少一篇科研論文。同時，考慮自己研究著作の思路框架

5、考慮找準研究方向，申請課題。

第三年（2015年）

能涉及其他方面の書籍，擴大自己の視野；在教育教學上能有自己の獨到見解，自己の課堂有特色；教科研成果顯著。

1、參加各種培訓活動，作好師訓工作。

2、認真備課、上課，寫好教0128

0128 學反思，在反思中進步。

3、認真進行課題研究。

4、發表有質量の論文至少1篇。

5、確定著作框架並著手寫作。

6、教學研究進入課題開發階段。

第四年（2016年）

教學上有良好の語言素養；努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己の課堂特色。

1、認真研讀教育理論專著，有系統の理論基礎。認真總結教育經驗。

2、積極樂觀の心態，面對生活。

3、上課做到有效、簡明、趣味。

4、發表有質量の論文一篇。

5、著作寫作順利進行，爭取年底完成初稿。

6、教學專題研究有實質性成效。

第五年（2017年）

順利完成副教授職稱評定任務。

1、堅持寫作與閱讀。

2、完善教學中の細節，課堂教學得到學生認可。

3、論文發表達到職稱評定要求。

4、著作定稿並順利發表。

五、目標實施

1、加強自身の不斷學習，為教師の專業化成長提供支持與幫助。終身學習是教師專業化の必由之路。讀書學習是知識分子の顯著特征，在學習中創新是教師の職業需要。因此，我在教師專業化發展の過程中，關注自己の學習，使自己處在知識發展和更新の前沿，處在教學改革の前沿，保持自己の職業青春，使自己の勞動成為活水之源，永不枯竭，時時更新。這樣，才能享受勞動の愉悅，戰勝職業倦怠，成為學習型教師。

學習教育理論著作，拓展自己の專業方向，使自己能運用教育心理學の觀點去分析學生の學習，分析教學中所在の問題，提高對課程、教材の0128

0128 研究與實踐能力，能有效指導大學生進行自主學習課題の探索與實踐。

2、教育教學工作

豐富自身の教育、教學經驗，使自己具有紮實の教學基本功與嫻熟の教學技能。了解學生の基礎和學習態度；激發學生學習數學の興趣。授課中，形成了自己獨特の教育、教學風格；要注重激發學生學習興趣，提高學生學習積極性，培養學生獨立思考問題の能力。形成問題意識，圍繞教學內容中の熱點、焦點組織引導學生展開討論，逐步激發學生の創新思維，希望產生顯著の教學效果。

教學中，要擺正心態，保證做到精心備課、上課等。備課中，不僅把握準確の教學重點和難點，而且備資料，備學生，注重以人為本の教學理念。課堂中注意發揮學生主體地位，把課堂真正還給學生。要用自己の教學風格、教學風度、內涵修養感化學生，讓學生喜歡你。注重大學生學習特點，營造自主學習の情境，促進學習方式の改變，促進學生思維發展，強化訓練、養成習慣，抓好課堂教學，重視學習環境の建設。

3、教研教學工作

培養善於總結、反思能力，在教學實踐中提高教研、教科研能力，做學者型教師。積極參加每周の教研室活動，與同行進行有效交流探討，能產生問題，形成觀點。每年發表1-2篇論文。積極參加課題組研究，主動尋找課題，形成課題團隊。

以上是我今後五年中の個人發展設想，在今後の五年中，我會按照以上の設想不斷地學習、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結，經常對照自己の五年發展規劃，時刻提醒自己，使自己在教育教學工作中不斷提高！

0128

第四篇：大學的職業發展規劃論文

我大學的職業發展規劃

班級；

學號：

姓名；學院：

摘要：面臨復雜的社會環境，無論是大學畢業就就業還是讀研后再就業的我們，現在都有必要做一份職業發展規劃。大學是人生的提升期，經過完善規劃和經營的大學可以改變一個人。做一份職業發展規劃也是對自己的負責。做職業發展規劃要知己知彼，了解自己的優缺點，了解自己的現在和未來，而且，了解社會環境和行業特點，行業發展趨勢。我在此基礎之上，制定了自己的長遠規劃，并制定了大學四年的學習規劃。在專業學習，品德素質，身心狀況，人脈關系方面，完善自己。

關鍵詞：大學職業規劃提升

隨著市場經濟的發展，我們有了越來越多的擇業機會和發展空間，同時也面臨著更大更復雜的社會風險。因此，要想獲得事業成功，就要及早做一份職業生涯規劃。職業生涯是一個人從職業學習開始到職業勞動結束的人生歷程，對人生價值起著決定性的作用。職業生涯規劃是指個人根據對自身的主客觀環境的分析，總結和測定，確立自己的職業生涯發展目標，選擇實現這一目標的職業，制定相應的工作，培訓和教育計劃，并按照一定的時間安排采取必要的行動實現職業生涯目標的過程。

我們的大學時期正處于職業生涯的重要時期，是個人職業生涯的起步階段，主要的任務是通過職業生涯的探索，明確發展方向，完成具體的職業計劃和準備。大學職業生涯規劃有利于提升大學學習的質量。有利于培養就業競爭力，有利于促進職業發展。

制定職業生涯規劃要知己知彼，即正確認識自身條件與相關發展

趨勢以及社會環境，行業特點和發展趨勢。

首先要認識現在的我：我是河南工業大學新聞與傳播專業的一名大一的學生。我喜歡看書，聽音樂，享受安靜，不喜歡喧鬧的人多的場合。我擅長寫作，經常寫些詩歌，話劇什么的。性格有時活潑奔放，有時安靜內斂，以內向為主。學歷本科，情商智商一般。自認為心理素質不太好，情感太脆弱，生活也不太獨立，但很堅強，堅韌，平易近人，能容忍他人的缺點。自認為道德水準還挺高，做事自求無愧于心。我的朋友不多，但知心，朋友也多是學生。

而“明天的我”依然應是博學多識，喜歡看書，喜歡思考，但與人交際會更得心應手，處理問題有條不紊。心理素質要更好，不再因為外界的干擾影響自身的情緒，能夠不卑不亢，面對強大的對手不恐懼。

現在的家庭狀況：父親是干部，母親是教師，弟弟是高中生。維持正常的生活以及獲得更好的教育沒有問題，但若有更大的需求比如出國留學是不太可能。父母的人脈也多是干部教師，新聞領域的幾乎沒有。未來的家庭狀況會越來越好，因為我將可以自立，為自己掙一點生活費，減輕家庭負擔。

環境分析: 現在的新聞媒體領域可提供的就業崗位并不多，競爭激烈。門檻比較高，本科生的發展空間較小，需要大量的人脈。廣電專業的本科生多不能對口 找工作。但是隨著社會的發展，這個領域可以提供更多的崗位。

據此，我決定，我的職業生涯長遠規劃是經過四年的大學專業學習，考取研究生，從事幾年的新聞媒體的實踐工作，到大學當一名新聞專業的老師。這是我認為“衡外情，量己力”可以實現的目標。

而現在，我要做的便是根據這個長遠規劃，制定可實施的，適合我的短期規劃，即大學四年的生涯規劃。我要充分利用四年的大好時光，借助母校的條件為自己筑起上升的階梯。大學可以分為三個階段：大一的規劃期，大二大三的提升期，大四的求職期。因為我要考研，求職期可以淡去。

學習是學生的本分和天職。大學四年的學習不僅對考研生重要，對四年后要參加工作的學生也很重要。任何一個單位都不會重用一個連基本專業知識都不扎實的人，因此要制定專業學習規劃。首先要掌握扎實的專業知識，專業課考試的分數自然是越高越好。只掌握課堂上的知識是不夠的，更要課下多看其他相關的書籍，增加深度和廣度。除此之外，要瀏覽大量的其他專業的書籍，掌握的知識越廣，以后可選擇的發展道路越多。

我的大學四年會將專業課搞好，瀏覽大量新聞專業方面的書籍，廣泛研讀文史哲，理解科學經濟等相關的現象。我每個月都會從圖書館借閱大量的書籍，這些書籍涉及各個方面。另外英語作為交流的工具所起的作用越來越重要，而我的英語聽力不太好，要補足，加強，提高。

任何一個單位都渴望德才兼備的人，有才無德終是禍害。因此我要認真學習政治理論課和思想品德課，樹立崇高的人生理想，堅定的愛國主義信念，提高思想政治素養，并且積極向先進典型學習，以他

們為榜樣，成為有愛心，責任心的大學生。

大學四年里，我要實現生活的自立，心理的獨立。而這些實現的前提是擁有健康的身心。身體是革命的本錢，健康的身體是一切的基礎。而擁有健康的心理才能克服職業路上的艱難險阻，積極樂觀的堅持到底。因此我會積極參加心理健康教育活動及課外體育活動。

有人說，人脈即錢脈。錢脈不錢脈，我不知道。但俗話說朋友多了路好走。作為大學生，要想在未來工作中施展才華，做好工作，實現理想，就必須具有良好的人際關系。因此在人際交往中，我要有意識地建立良好的人際關系，培養人際交往和溝通能力，以善良，互助，誠實的美德善待他人。

這就是我深思熟慮后得出的職業發展與大學生涯規劃。現在才發現，原來它一直深埋于心底。也許，它有不足缺陷，并且顯得很幼稚。但在我的成長中，它會不斷完善。

第五篇：職業發展規劃

職業發展規劃

數統學院組織員段麗

曲靖師范學院是我夢想開始的地方，也是我實現夢想的天堂。十年前我來到這片圣殿開始了我的大學生涯，度過了我人生最好的青春年華。十年后，我懷揣著教師夢再次踏進這片讓人熱血沸騰的土地，開始我的教師生涯。為了更好地確立人生的方向，并為其提供奮斗的策略;為了塑造更加充實的自我，準確評價個人特點和強項;評估個人目標和現狀的差距;為了更準確定位自己的職業方向，重新認識自身價值并使其增值;發現新的職業機遇;增強職業競爭力;將個人、事業與家庭聯系起來;為了使自己今后的工作更上一層樓，我對自己制定了如下職業規劃。

一、總目標’

（一）、思想方面：

1、要熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。

2、提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，適應發展要求，強化“六個意識”：第一，強化自我充電意識；第二，強化科研意識；第三，強化信息網絡意識；第四，強化合作意識；第五，強化創新意識；第六，強化服務意識。

（二）、積極貫徹學校的辦學理念方面：學校弘揚“苦樂交融育英才，百年樹人鑄精魂”的曲師精神，堅持“育人是辦學第一使命，教師是辦學第一資源，教學是教師第一天職，發展是辦學第一要務”的辦學理念，牢牢把握學校發展良好開端，進一步凝聚師生合力，開拓創新，扎實工作，為學校持續，健康，快速發展提供有力的思想，政治和組織保證。

(三）、工作方面：熱愛本職工作，甘心為教育事業獻身，是教師道德素質的根基，是教師為共產主義理想和信念的實現而奮斗的行為表現，這種無私精神對學生的影響至深且遠。作為一名共產黨員在學校里應該是一面旗幟，要努力增強為學生服務的意識，以崇高的思想境界，高尚的道德風貌，無私奉獻敬業愛崗的精神去培養學生。要不斷探索發展黨員工作的新機制、新方法。做好新形勢下發展黨員工作，既有新機遇，也有新挑戰。不斷強化創新意識，堅持在實踐中探索，在繼承中創新，進一步增強做好發展黨員工作的積極性、主動性和創造性，以改革的精神積極探索發展黨員工作的新機制、新方法，努力把發展黨員工作提高到一個新水平。

（四）、追求高境界：首先要保持教師的專業情懷，熱愛教育事業，熱愛學生，把自己的崗位當做自己的事業來追求。德國教育學家第斯多惠在教師規則中明確指出：“我以為教學的藝術，不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人。”所以要喚醒學生的學習熱情，首先教師就要具備激情。充滿激情的開展教學工作才能激起學生的激情。其次就是要提高個人素質，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會對學生產生影響。因此更要注重個人品質的提高。為了學生的發展，為了學校的發展，為了培養優秀人才，牢記為人民服務的宗旨，牢記為人民的教育事業為共產主義奮斗終身是我們每個共產黨員的誓言。講奉獻，不斤斤計較個人得失，不要求自己所做的每一件事都要得到回報。寬厚待人，善于和勇于同不同意見的同事相處，公正無私處理每一件事，對待每一個人。我會認清形勢，明確任務，努力發揚“解放思想、實事求是，敬業愛崗、開拓創新”的精神，為完成學校提出的各項目標而奮斗。

我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事！只要我用心，有不足就學習，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！爭取早日獲得成績，為學校的發展一個黨員應有的貢獻。

二、階段性目標以及實現目標的路徑

我是一名英語專業畢業的研究生，現在的工作崗位是我從未接觸過的組織員崗位。對新接觸的工作，我覺得很陌生，但更多的是充滿激情和干勁。所以我給自己定的階段性目標就是：

一年目標：虛心接受經驗豐富的老教師和同事們的指導和幫助，端正教育思想，熱愛教育工作，熱愛學生。在此基礎之上，盡快適應新工作，并取得領導和老師們的肯定。實現目標的路徑：首先，用一個月的時間熟悉組織員的工作職責，熟讀發展黨員工作指導手冊，盡快掌握黨員發展的5個階段，25個步驟，以及各個階段需要形成的材料。其次，與負責黨務工作的同事多交流、多學習熟練掌握各種辦公軟件，提高辦事效率和確保學生信息的準確率。第三，盡快了解學生情況，挑選幾個得力的學生作為自己的助手，以便更好地開展學生工作。第四，在不斷地實踐過程中摸索出一套高效的發展黨員工作的新方法。

二年目標：加強黨員隊伍的管理與教育。科研上認真參加黨務相關的課題研究，并努力做出自己的成績。實現目標的路徑：根據上級黨委的工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的工作計劃。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創新民主評議黨員的方式與形式，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質,組織黨員深入開展 “共產黨員先鋒崗”活動；圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。上好黨課，認真研究黨務相關課題。

三年目標: 成為業務水平較高的教師，不斷運用所學的理論知識指導自己的工作實踐，在實踐過程中感悟黨務工作新理念，使自己的工作能力迅速提高，駕馭更加游刃有余；能夠獨立接受上級的安排，在科研上有一定的成績。實現目標的路徑：加強政治學習，積極參加學校黨總支、黨小組等各級黨組織開展的政治學習活動；努力樹立科學的世界觀和堅定的共產主義理想和信念；繼續學習優秀黨員的先進事跡，利用學校網站和學習材料，拓寬政治視野，提升自己的思想素質，加強黨性修養；跳出書本，豐富學習方式，把實踐經驗和科研課題緊密聯系在一起，在實踐中搞科研，在科研中找經驗。