第一篇：爭做青年員工的領頭雁

爭做青年員工的領頭雁

——記裝調二車間二班流動李保昌

沒有最好，只有更好

在李師傅的“字典”里，永遠沒有最好，只有更好。他總是在不斷學習，不斷追求，不斷探索，不斷進步。在工作中他樂觀向上積極學習，在車間的自主改善和二班的管理等方面主動提出合理意見，積極改善，效果明顯。身為一名共產黨員，在生活中同樣以積極樂觀的態度，感染著周圍的每一個人。

從工藝的變更，到現生產的改善，再到每臺車在二班成功裝配，都凝結著李師傅辛勤的汗水，他用自己的堅持和執著，維護著整個二班的形象，來到二班你總能看到李師傅忙碌的身影，在不斷的學習和升華中，李師傅逐漸成為獨當一面的全能型人才，不論是工藝問題，還是管理上的麻煩事，他都能游刃有余的處理好，為班長，為車間分憂，我想他的目標就是青年員工的領頭雁，他也在不斷的努力著。

俯首甘為孺子牛

隨著裝配能力的提升，對質量的嚴格要求，如果提高裝配效率并同時搞好質量成為了每個班都必須面對的難題，李師傅在平時的工作學習中，不僅僅滿足于完成自己的本質任務，他勤勤懇懇，腳踏實地，為車間奉獻自己的聰明智慧。班前會他有時候只說一句話，但是這句話卻能從根本上解決問題。李師傅和班上一線員工接觸最多，從心低里了解裝配工的辛苦，哪里需要幫忙，他就頂在哪里，哪里有了問題，他第一個出現。不論事大事小，他都會不打折扣的細心完成，帶頭維持現場的衛生，彎腰的同時，我看到一滴滴的汗水從他臉頰滑落。作為青年骨干他積極參加車間組織的各項活動，利用休息時間參加講座給自己充電，我看過他的工藝本，上面密密麻麻的寫滿了心得和體會。

這就是李保昌——一位一線員工的真實寫照，他將在自己的崗位上，繼續努力，為總裝廠的明天，為東風的輝煌貢獻力量。

第二篇：爭做知識型青年員工倡議書

爭做知識型青年員工，在拼搏向上的氛圍中自我超越——致××供電公司全體團員、青年的倡議書 ××供電公司全體團員、青年們：二十一世紀是知識經濟的時代，是一個充滿機遇而又富于變革的新世紀，爭做知識型青年員工倡議書。黨中央提出“創建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”的目標任務，指明了實現中華民族偉大復興之路。為積極響應黨中央的號召，順應企業改革發展的現實需要，對企業行為、制度和文化理念進行深層次變革，根據湖北省電力公司黨委學習型企業創建工作的部署，××供電公司已在今年年初全面啟動學習型企業創建活動。創建活動給我們每一個團員青年提出了新的任務和挑戰，也為我們創造了不可多得的歷史機遇和展示舞臺。值此××供電公司爭做“知識型青年員工”活動動員暨“五四”表彰大會召開之際，公司團委向公司全體團員青年發出倡議：爭做知識型青年員工，在拼搏向上的氛圍中自我超越。爭做知識型青年員工，要具備堅定的歷史使命感。宜昌電網正處于跳躍式快速發展的最佳機遇期，青年員工一定要傳承“團結、拼搏、求實、進取”的宜電精神，增強歷史使命感，通過學習，迅速成長為企業發展建設的生力軍。爭做知識型青年員工，要具備較高的思想政治素質，倡議書《爭做知識型青年員工倡議書》。要堅定共產主義信念，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把強烈的愛國熱情轉化行動動力，努力把自己塑造成為胸懷遠大理想、符合時代要求的新一代。爭做知識型青年員工，要具備過硬的科學文化素質。要正確地樹立學習目標，堅定學習信念，實現工作學習化，學習工作化，努力汲取各方面知識。以扎實的理論功底，過硬的業務知識和在工作實踐中積累起來的經驗，效力于建設“一強三優”現代電網企業。爭做知識型青年員工，要具備主動的創新意識。要發揚青年人“初生牛犢不怕虎”的精神，敢于想象，敢于實踐，穩中求新，新中求進。要在工作中樹立追求卓越、永無止境的志向，在學習中培養崇尚創新、爭相創新的風氣，努力做到知識常新，思想常新。爭做知識型青年員工，要具備積極的團隊精神。知識型員工都具有強烈的企業認同感，都能夠在團隊中主動溝通與合作，都善于積極維護集體團結。要在團隊中相互學習，取長補短，和企業、集體共同成長進步，用團隊的成就印證個人良好的素質。爭做知識型青年員工，要具備良好的身心素質。良好的身心素質能增強人的體質，開發人的體能，更能把人的身心健康調控到最佳狀態，促進工作效率的提高。我們要重視身心素質的建設，達到既會做事，又會做學問，更會做人的時代要求。梁啟超在《少年中國說》中曾滿懷希望地說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”。青年朋友們，作為承前啟后，繼往開來的新一代，我們的責任無比光榮，我們的使命神圣而崇高。讓我們在公司黨委和上級團組織的正確領導下，面向新世紀，譜寫新篇章，為全面開創××供電公司團青工作的新局面，為全面實現國家電網公司“一強三優”發展目標而不懈努力！共青團××供電公司委員會

第三篇：爭做知識型青年員工倡議書

爭做知識型青年員工倡議書

爭做知識型青年員工，在拼搏向上的氛圍中自我超越

——致××供電公司全體團員、青年的倡議書

××供電公司全體團員、青年們：

二十一世紀是知識經濟的時代，是一個充滿機遇而又富于變革的新世紀。黨中央提出“創建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”的目標任務，指明了實現中華民族偉大復興之路。為積極響應黨中央的號召，順應企業改革發展的現實需要，對企業行為、制度和文化理念進行深層次變革，根據湖北省電力公司黨委學習型企業創建工作的部署，××供電公司已在今年年初全面啟動學習型企業創建活動。創建活動給我們每一個團員青年提出了新的任務和挑戰，也為我們創造了不可多得的歷史機遇和展示舞臺。值此××供電公司爭做“知識型青年員工”活動動員暨“五四”表彰大會召開之際，公司團委向公司全體團員青年發出倡議：爭做知識型青年員工，在拼搏向上的氛圍中自我超越。

爭做知識型青年員工，要具備堅定的歷史使命感。宜昌電網正處于跳躍式快速發展的最佳機遇期，青年員工一定要傳承“團結、拼搏、求實、進取”的宜電精神，增強歷史使命感，通過學習，迅速成長為企業發展建設的生力軍。

爭做知識型青年員工，要具備較高的思想政治素質。要堅定共產主義信念，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把強烈的愛國熱情轉化行動動力，努力把自己塑造成為胸懷遠大理想、符合時代要求的新一代。

爭做知識型青年員工，要具備過硬的科學文化素質。要正確地樹立學習目標，堅定學習信念，實現工作學習化，學習工作化，努力汲取各方面知識。以扎實的理論功底，過硬的業務知識和在工作實踐中積累起來的經驗，效力于建設“一強三優”現代電網企業。

爭做知識型青年員工，要具備主動的創新意識。要發揚青年人“初生牛犢不怕虎”的精神，敢于想象，敢于實踐，穩中求新，新中求進。要在工作中樹立追求卓越、永無止境的志向，在學習中培養崇尚創新、爭相創新的風氣，努力做到知識常新，思想常新。爭做知識型青年員工，要具備積極的團隊精神。知識型員工都具有強烈的企業認同感，都能夠在團隊中主動溝通與合作，都善于積極維護集體團結。要在團隊中相互學習，取長補短，和企業、集體共同成長進步，用團隊的成就印證個人良好的素質。

爭做知識型青年員工，要具備良好的身心素質。良好的身心素質能增強人的體質，開發人的體能，更能把人的身心健康調控到最佳狀態，促進工作效率的提高。我們要重視身心素質的建設，達到既會做事，又會做學問，更會做人的時代要求。

梁啟超在《少年中國說》中曾滿懷希望地說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”。青年朋友們，作為承前啟后，繼往開來的新一代，我們的責任無比光榮，我們的使命神圣而崇高。讓我們在公司黨委和上級團組織的正確領導下，面向新世紀，譜寫新篇章，為全面開創××供電公司團青工作的新局面，為全面實現國家電網公司“一強三優”發展目標而不懈努力！

共青團××供電公司委員會

第四篇：爭做知識型青年員工倡議書

爭做知識型青年員工，在拼搏向上的氛圍中自我超越s0100

——致××供電公司全體團員、青年的倡議書

××供電公司全體團員、青年們：

二十一世紀是知識經濟的時代，是一個充滿機遇而又富于變革的新世紀。黨中央提出“創建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”的目標任務，指明了實現中華民族偉大復興之路。為積極響應黨中央的號召，順應企業改革發展的現實需要，對企業行為、制度和文化理念進行深層次變革，根據湖北省電力公司黨委學習型企業創建工作的部署，××供電公司已在今年年初全面啟動學習型企業創建活動。創建活動給我們每一個團員青年提出了新的任務和挑戰，也為我們創wenmi.net造了不可多得的歷史機遇和展示舞臺。值此××供電公司爭做“知識型青年員工”活動動員暨“五四”表彰大會召開之際，公司團委向公司全體團員青年發出倡議：爭做知識型青年員工，在拼搏向上的氛圍中自我超越。

爭做知識型青年員工，要具備堅定的歷史使命感。宜昌電網正處于跳躍式快速發展的最佳機遇期，青年員工一定要傳承“團結、拼搏、求實、進缺的宜電精神，增強歷史使命感，通過學習，迅速成長為企業發展建設的生力軍。

爭做知識型青年員工，要具備較高的思想政治素質。要堅定共產主義信念，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把強烈的愛國熱情轉化行動動力，努力把自己塑造成為胸懷遠大理想、符合時代要求的新一代。

爭做知識型青年員工，要具備過硬的科學文化素質。要正確地樹立學習目標，堅定學習信念，實現工作學習化，學習工作化，努力汲取各方面知識。以扎實的理論功底，過硬的業務知識和在工作實踐中積累起來的經驗，效力于建設“一強三優”現代電網企業。

爭做知識型青年員工，要具備主動的創新意識。要發揚青年人“初生牛犢不怕虎”的精神，敢于想象，敢于實踐，穩中求新，新中求進。要在工作中樹立追求卓越、永無止境的志向，在學習中培養崇尚創新、爭相創新的風氣，努力做到知識常新，思想常新。

爭做知識型青年員工，要具備積極的團隊精神。知識型員工都具有強烈的企業認同感，都能夠在團隊中主動溝通與合作，都善于積極維護集體團結。要在團隊中相互學習，取長補短，和企業、集體共同成長進步，用團隊的成就印證個人良好的素質。

爭做知識型青年員工，要具備良好的身心素質。良好的身心素質能增強人的體質，開發人的體能，更能把人的身心健康調控到最佳狀態，促進工作效率的提高。我們要重視身心素質的建設，達到既會做事，又會做學問，更會做人的時代要求。

梁啟超在《少年中國說》中曾滿懷希望地說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”。青年朋友們，作為承前啟后，繼往開來的新一代，我們的責任無比光榮，我們的使命神圣而崇高。讓我們在公司黨委和上級團組織的正確領導下，面向新世紀，譜寫新篇章，為全面開創××供電公司團青工作的新局面，為全面實現國家電網公司“一強三優”發展目標而不懈努力！

共青團××供電公司委員會

第五篇：某某鎮婦女爭做致富領頭雁

某某鎮育齡婦女爭做致富領頭雁

某某鎮計生協會教育引導育齡婦女學科技，鼓勵支持她們在新農村建設中發展致富項目，爭做“致富女強人”。

近年來，隨著我鎮部分男勞力紛紛外出務工經商人員的增多，留守在家的育齡婦女既要照顧老人和孩子，又要從事農業生產。這種情況下，鎮計生協會充分發揮職能作用，教育引導全鎮育齡婦女積極參加各類技術培訓，掌握一技之長，發展致富項目。全鎮育齡婦女積極響應，叫響了“技術要學精，爭做女標兵”口號。我鎮三寺村育齡婦女立足本村特色產業西瓜，積極參加西瓜的種植學習班；谷巖寨村育齡婦女則立足本村特色產業金銀花，積極參加金銀花管理技術培訓班；高莊村育齡婦女發展大棚種植技術，積極參加蔬菜種植培訓班等。通過學習，她們掌握了技術，增強了致富本領。