第一篇：社會實踐心得體會

基礎醫學院2010級醫學影像1班 楊成位 2010107114

實踐單位：富源縣十八連山鄉衛生院

實踐時間：2011年7月5日 至 2011 年7月18日 共 14天

假期間來到基層醫療單位見習，這是我第一次經歷社會實踐。雖然作為醫學生，以前卻從未到過醫院實踐，但是對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。通過社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；通過社會實踐，找出自己的不足和存在的問題，為以后的學習增添動力，指明方向。

作為一名醫學生，雖然沒有過硬的專業知識，但是通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，使自己所學的理論知識有用武之地。轉眼間短暫的社會實踐就結束了，雖然時間短暫卻讓我從中領悟到了很多的東西，這些東西于我終生受用。

此次社會實踐時間短暫卻受益匪淺，從中我深切的體會到：

一，理論與實踐相結合的重要性

理論是基礎，理論指導實踐，實踐鞏固理論，在實踐中，把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。只有理論與實踐相結合才能熟練掌握專業技能，更好的為病人服務，讓更多的人遠離病魔，永保健康，更加幸福的生活。

二，醫學生醫德的重要性

醫務工作者承擔著“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命，因此，醫生必然要掌握先進醫療技術，同時更具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。在社會實踐中我深切的感受到要做一個好的醫生,首先要有好的品德。

三，加強個人修養的重要性

在實踐中我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。作為醫學工作者專業技能固然重要，個人修養更是重中之重。

通過這次社會的實踐，我學會了自立，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會以此為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力、交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。他人給的意見，要虛心聽取，耐心接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

為期兩周的社會實踐讓我更加深切的體會到理論與實踐相結合的重要性，加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。在今后的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為實現自己的夢想而努力奮斗。

第二篇：社會實踐心得體會

早就對社會實踐——南埕之旅充滿了期待,大家表面上一副鎮定自若的樣子,可是跳動的心卻一刻也不能平靜,猶如翻江倒海般洶涌澎湃。當第一批學子踏上“實踐旅程”時，我們的心便被“好奇”填滿。

那一天，我們屏著風雨無阻的誓言跟著浩浩蕩蕩的隊伍，踏了南埕之旅。

身披蒙蒙雨，鉆入大巴士，找準了位置坐好，便隨著巴士一路向前……到了目的地，有種全然陌生的感覺。從來就不知道一個地方可以讓我們覺得陌生到仿佛與世隔絕一般。再加上暈車的感覺，讓我們頓生回家的無限思念。

這里的一切都是井然有序地進行著……大家找到了各自的宿舍后，便似一個世紀不曾碰過床一般，全都橫躺在床上。第一次跟同學們一起生活，感覺有點陌生，又充滿了驚奇。剛進宿舍大家便碰到了問題，很多人在家里不曾或是很少自己套過被套，這回，真難倒了我們這些生活在“溫室里的花朵”了。這不，有人就索性坐在床上看別人怎么弄呢！一邊還問：“這怎么弄呢？”隔壁床的同學馬上說：“你等會兒，我幫你弄。”真是在家靠父母，出門靠朋友啊。這一句簡短的話語讓我感到了無限的溫暖，難道這就是所謂的“患難見真情”嗎？雖然這不是驚天動地的大事，但對于一直被人寵愛的人兒來說，這已足以！

接下來的日子里，我們這一群被寵壞的可愛精靈就生活在一起了。早晨大家一起起床，一起疊被子、整理床鋪、刷牙、洗臉……一切的一切都同步進行。這種感覺既有趣又別有一番風味。休息的時候，我們三四個一群，大家相邀一起打牌，一起吃零食，一起聊天，謹以此來消磨時光。話說打牌啊，這可也是一門學問呢。有的同學不怎么懂，出牌時總是小心翼翼的，以防被對家“痛罵一頓”，而且還時不時要算牌，為的就是“殺對方個片甲不留”。那種氣氛亦是其樂融融啊！

這再說一說零食一戰。有人說：“女生多的地方就是零食的天下。”瞧，我們這群女生，沒事就抓起一包，拿著可口的美食就往嘴里送，真是愜意。還有，且聽我們說一說聊天的和睦境況。閑暇時段，我們淺談各自的感受，話一話家常，又說一說此行的所見所聞，大家各抒己見，有如漫聊一般快樂與滿足。聽，我們那爽朗的笑聲，幸福的臉龐就是最好的證明。吃飯的時候，我們又會相互關心，我幫你夾菜，你幫我盛湯……每一頓都是吃麻麻麻麻香。

宿舍生活看似簡單又不那么容易。在這小小的天地里，我們學會了該怎樣去關心他人，懂得了應該怎么去幫助別人，了解了應該怎么去體諒他人……地方雖小，卻裝載了我們太多太多的歡聲笑語，承受了我們許許多多的酸甜苦辣，記載了我們無數的動人故事……

適應了一天的南埕的生活，我們都大言不慚地宣泄道：“這就叫?適者生存?呢！”我們始終堅信：世上無難事，只要肯攀登。

第二天，天仍然下著濛濛細雨，但這并不影響我們激動的心情。我們參觀了農耕工具的發展歷程，了解了一些常用的農耕工具的作用，使我們對農業有了更進一步的認識。接著我們按照次序拿了鋤頭，便踏上了去桃花島的路。一路泥土的芬芳撲鼻而來，鮮嫩的葉子更是綠得逼人。雖是拿著沉重的鋤頭，但能感受著這自然的馨香，仍是滿心歡喜。伴著潺潺的流水聲，踏著延綿的小徑，我們終于到達目的地了。

到了桃花島，望著結滿桃子的桃樹，大家更興奮了，希望能為這些樹們做些好事。于是便扛起鋤頭就要開始行動了。個個挽起褲管，搓了搓手，擺著一副農民的樣兒，各自找了充滿雜草的地,抱著把它除為“光地”的信念，埋頭干了起來。天氣雖有些涼，可我們的汗水便是勞動的見證，我們鋤了一段時間，大家都汗流浹背了，但臉上仍掛著燦爛的笑容。

原本以為除草是一件多么容易的事，可到了親身體驗時才知道，這對于處于溫室里的花朵來說，無疑是一件難事。我們手上結了繭，雜草除了許多。這對于大多數是第一次拿鋤頭的我們來說，可以說是一件特別有意義的事了，在此過程中也收獲了不少。接近自然，保護自然，有所行動，從小事做起，也在促進著人與自然的和諧發展。

現在處于幸福生活中的我們，未曾品嘗過勞作是多么艱辛。經過這次除草時間，才知道作為一名農民是多么辛苦，每一粒米都來之不易。我們雖沒有親身體驗“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這種程度的經歷，但也是付出了真實的汗水，感受了這其中帶來的無限歡樂。

一次除草實踐讓我們收獲頗多，感受到如今的幸福有多么珍貴，我們應珍惜現在所擁有的美好事物。同時也感受了大自然的無限魅力，與自然親近，會使生活更精彩，與自然和諧共處，才能促進社會的可持續發展，共建美麗地球村。

在桃花島神游了一回，我們都有流連忘返的感覺，到了規定時間，我們又重扛著鋤頭邁上歸程。一路上有說有笑，伴著烈日，帶著收獲的喜悅，加上略有點疲倦的身軀……

因為這天正是端午節，回校后，我們放好鋤頭，洗了手，又受命到食堂包起了粽子。雖然已經是累得腰都難以挺直了，但大家還是樂在其中，一個個活靈活現的粽子在同學們靈巧的手中不斷地出爐。望著大家笑得如此燦爛，足以知道這是我們勞動收獲的快樂。

這天下午，我們班的活動是陶藝制作。一進陶藝室，大家就按小組找到位置準備開工，興奮之情溢于言表，圍上圍裙，戴上袖套，那架勢儼然像個技藝精湛的陶藝大師。我們小組齊心協力，完成了幾件“大作”。第一件“大作”是一塊長得很有個性的碗，雖說它圓不像圓，方不像方，卻凝聚了我們全組人員的心血。起先，大家挑好土塊后，都迫不及待地雙手齊下在土塊上留下自己的指印，大家的“胡捏亂造”終于把土塊“折磨”得不成碗形，大家的第一次嘗試不得不以失敗而告終。由于大家都是第一次接觸陶藝制作工具，難免笨拙，甚至連轉臺的開關都找不到，鬧了不少笑話。最后在英語老師的幫助下，學會了使用轉臺，經過大家的加工與改良，我們的第一件作品終于完成了，看著自己的作品艱難成形，大家的心里都美滋滋的。此外，我們組還分工合作，完成了一個憨態可掬的小雪人、一個形象逼真的蘋果、一塊令人垂涎三尺的大餅、一在張精致小巧的桌子，以及一個精美誘人的饅頭，看著一件件作品在我們的手中成形，看著我們的作品被擺上展示窗，心里充滿了喜悅。在我們小組的幾件“大作”都完成后，我們便集體去展示窗參觀其他同學的作品。展示窗里擺放著各式各樣的作品，有可愛逼真的灰太狼，有體形笨重的大象，有令人毛骨悚然的眼鏡蛇，有衣袂飄飄的仙女，還有我們班主任制作的一只“怪獸”......這是一個展示同學們奇思妙想的天地，在這里，只要你敢想像，敢動手，不怕臟，不怕累，就能完成屬于你的獨一無二的作品。這次的陶藝制作，帶給我們的不僅是制作陶藝時的無窮樂趣和成功的喜悅，也帶給我們許多感悟和收獲。它讓我們明白堅持就是勝利的道理，也讓我們感受到了團結的力量。

在社會實踐的第三天，終于看見了陽光。潮濕的空氣中開始有了陽光的味道。而這天，我們要去大家所公認最好玩的野炊了。雖然，陽光不算毒辣，但怕曬黑的我們依然要帶上雨傘遮陽，避免和陽光進行親密接觸。

每個小組在背著那個重重的鍋，領完食物后就上路了。只有看到仿佛沒有盡頭的前方，卻看不到那個終點。只是不斷重復著倆旁類似的青翠高山，還清晰的聽見流水嘩嘩的悅聲，和我們的嬉笑聲。

走了快一小時后，終于看到了希望。放眼過去眼前都是石頭和溪水的交錯，像想象中的那樣美。小心翼翼地踩著石頭過河，找到一個有大樹守護的陰涼處，抬頭望去，除了山，還是山，讓我不禁在想德化的森林覆蓋率到底有多高，到處都是山。

開始勞動了，先把那些鍋啊，菜板啊等等洗干凈。溪水很清，也很涼。看到大家都在玩水，我們也忍耐不住了。赤腳，踩進水里，很涼，很爽，一種很快樂的感覺。嗯，這就是我們想要的那種美，那種享受。逛完了這個地方之后，我們開始了野炊的真正任務--煮飯。先是生火，看到其他組的同學手腳靈活，我們組也不甘示弱，奮起直追。可因為柴太少了吧，我們組的火一直沒能燃起來，折騰一番后，柴算是旺了。可因為方向不對，一直搖搖欲墜，隨時有熄滅的危險。不過，在我們的努力保護之下，總算沒熄滅。不過，很郁悶的是，在柴燃燒的過程中，卻聽見了石頭爆裂的聲音。真的是很郁悶，我們的火真那么有威力嗎，能將這頑石都感化？不過，不管怎么樣，最后，面條算是熟了，不過味道有點淡，而且我們組應該算是最慢的，有的組都快吃完了，我們組才開始品嘗我們的杰作。同時，也明白了，野炊不是那么容易的，雖然好玩，但是有難度的。

那里最好玩的就是水了。很純，很凈。我們赤著腳踩進水里，然后開始玩耍，潑水，仍石頭到水里，然后濺起一片的水花，伴隨著一陣陣尖叫聲，是帶著快樂的尖叫聲，充斥著這條小溪，夾在流水中，隨著它一起流向前面的前面，沒有盡頭的方向，也使這條小溪更加地讓人感到幸福。

這天，是用快樂定義的一天，我們將銘記，永遠永遠！

我們總說：“天下沒有不散的宴席。”今天是社會實踐的最后一天了。這不，我們班的活動是竹木加工。在還沒去之前，就聽說了有竹木加工這一課程。先去的朋友做了個儲蓄罐和竹蜻蜓，把竹蜻蜓送給了我們組一員當禮物。當時以為竹蜻蜓是竹子樣的蜻蜓。后來，才反應過來是那種會飛的東西。簡簡單單的兩樣件，當時以為只是小菜一碟。還信誓旦旦地跟朋友說去了要做什么什么，幻想了一大堆。結果，真正做了才發現真的是說得比做的容易得多。5月29號早上，我們的最后一個課程就是竹木加工。很激動地進了教室，準備大干一番。想從最簡單的筆筒開始，最后才做高難度的“藝術品”。首先要截取一個“筒”，但是單單這么一個簡單的動作就把大家給難住了，硬是折騰了半天。不是給鋸歪了就是給卡住了，總是鋸不好。最后只好求助老師，叫他幫我們鋸幾個，我們坐收漁利。嘿嘿，不勞而獲。接著，捧著不勞而獲的初步“產品”去加工。經過一番“琢磨”，最后選擇了對竹子進行削批處理（因為最簡單）。費了好大的勁總算是把皮都削好了。但是非常粗糙，于是，自我安慰是竹子的質地有問題。最后一道工序：在筆筒揮筆寫下一句名言。“大作”就這樣誕生拉。真是不容易，耗費了我們好多時間。不禁感慨：說得容易做得難啊，當初自己的”雄心壯志“早不知飛到哪去了。做了一個小小作品，就得意洋洋。舉目看了看周圍同學的大作，強烈的對比之下，自尊心嚴重受挫。T-T 在剩余的時間里，又做了一對筷子，這是需要極大的耐心的“巨大漫長”工程，把兩根四四方方的削成圓形難度可想而知。終于，我們還是克服種種困難，勉強做出一對對筷子。由于沒有掌握好長度，居然被嘲笑是：一次性筷子。再次受打擊了！不過好歹是我們自己做的，還是很滿足、快樂。經過這次竹木加工，深切地體會到了一種自己動手的樂趣，也更了解了實踐的重要性，很多事情并不是想象中的那么簡單。

短暫的四天社會實踐之旅，很快就結束了。在那個不大不小的世界里，我們學會了怎么去面對困難，從來就不知道用什么來定義“苦生活”。這四天，我們知道了該怎么去定義它，也知道了什么才是真正的團結就是力量，明白了該沉默的時候要沉默，懂得了所謂的“仁者無敵”，更知道了當忍則忍，古云：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”并不是什么事都是如人所愿，上天并不憐憫所有人，他給予我們的都是一樣的才智，一樣的機遇，一樣的困境，只是他給我們的是不一樣的命運而已。人海堆里，有人來，有人去，我們都必須學會面對現實，面對殘酷的事實，要勇敢地去迎接即將來臨的不可預料的結果。哲學里說“實踐是檢驗真理的唯一標準”。是的，實踐讓我們成長，是它讓我們體會了人間冷暖，又是它教會了我們勞動的成果來之不易。

第三篇：社會實踐心得體會

我的暑期社會實踐心得

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，為了擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我在這個暑假再次利用空閑時間去參加了一次社會實踐。作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。這個暑假，過的真的很快，在將近一個半月的實習里，我初步接觸了五金的一些基礎知識,同時也積累了不少社會經驗。實習，不僅是學習，更多的是體驗生活，在實習開始之前我就想：這次去實習，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察那些在工廠上生活的人們，不論是普工，部長還是老板。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。實習可稱為實踐，學習。也許真是我們從大學踏入社會的必經之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等于零,理論應該與實踐相結合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。在這個假期，我去了熟人的工廠里實習，說是實習，其實就是去做苦力活，在別人的介紹下，我成為工廠里的一員，剛進去的時候呢的確挺害怕，不知道社會上的人是什么樣子，能不能應付過來，但是在慢慢接觸過程當中，發現他們大部分都是很友好的，雖然剛開始會嫌你這不會那不會，但還是會耐心的去教你怎么做好，教你在廠里的潛規則，告訴你哪個領導好，記得我不舒服的時候，那里的姐姐阿姨就很關心我，問我要不要請假啊，我覺得友好是相互的。有的時候也會碰到很多麻煩，好容易做錯事，挨罵的時候就會很委屈，想著還沒被誰罵過呢，開始受不了，想放棄，但是想著在外面肯定是不容易的，于是咬牙就過來啦，我勝利啦，一直堅持到了最后。

在那里我學到了許多課本上沒有的知識，這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

首先，在與人交流時，即使不是對大人物，我們也要用請教的態度口吻而不是傲慢的姿態與他們說話，因為人不可貌相，很多實用的良師益友往往來自不起眼的生活與工作中。當在在受到別人對自己的相貌、事情、人品贊揚時，不要表現出理所當然的樣子，也不要假意否 認，合適的方式是表示感謝，尤其感謝朋友的肯定與支持。例如：說句~不敢當，哪有在座的各位那么厲害呢~每當在飯局是，即使你不是服務人員，在朋友或者同事有客人來的時候主動倒水，會讓朋友與同事很有面子，也會讓客人覺得你的朋友與同事很有威望。這會讓你的朋友與同事特別感謝你的姿態。

其次，雖然你覺得你是新手或者地位比較低的人，但是你要勇于不恥下問，也要做到主動詢問別人的需要，而不要等領導或者資深的同事對你表現出親和，因為他們這樣表現往往需要特別的努力。記得在別人不在座位的時候很熱情地幫助接聽與記錄電話、接受信件、傳遞信息，對團隊的 同事與同學，提醒他們一些你知道的重要日程。重要的是在征詢了別，人意見之后才進入別人的房間，閱覽別人的書架或者室內物品，在經別人同意的 情況下才用別人的電腦，坐在別人的私人座位上，但通常不去翻動別人的筆記本。

再次，在有多個出席者的場合，主動介紹自己的朋友給其他人，或者主動在你認識的朋友之間穿針 引線。那些被緩解了陌生感的朋友會特別感謝你。在有不同地位的朋友在的場合中，都要保持微笑，體貼地招呼下那些內向的、不為人注意的、可 能有點自卑感的朋友，在社交中對弱勢者的幫助會得到別人特別的感激。對于社會地位較低 者，尤其在有你不能適應的生活條件與生活習慣時，要克制自己所想表現出的不適感與負面 表情，盡量主動先打招呼。如果有人做錯了事，不要用情緒性的方式加以批評，尤其要注意就事論事，避免評價了別人的人格、個性與家庭教養。批評時能提出解決方案就更有建設性。批評時應不忘肯定別人的長處。如批評時能較幽默，往往負面效果就更少。被批評者遇到尷尬的時候能幽默自嘲，也能提高交流的建設性。

最后，在自己不能有充分把握的時候，用“爭取”與“盡量”這樣的口吻回答別人的邀約，承諾了就要最 大限度去履行。諾言是指 100%做到的事情。如果你有了三次甚至更多的對同一個人沒有履 行諾言的記錄，那個人通常就不再認真地對待你的約定，這就是所謂的信用問題。雖然在商言商，但是我們要盡量不談回報地先為別人做點什么，這樣就贏得了在心理上比別人優越的債權感。一個人的社會地位是別人對他負有的社會債務感的總和。

是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的，相信人際關系也是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實踐時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得十天的實習更加有意義，此次的實踐為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力，利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人緣請教，認真學習會計理論，學習會計法律法規等知識，掌握一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學習什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎

第四篇：社會實踐心得體會

社會實踐心得體會

土木三班 楊罡 200904276 當社會實踐走進大學時,我們離走進社會也就越來越近了。就業圍繞我們頭緒,成了想不盡的題目。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可整天呆在校園里的學子們社會經驗又會擁有多少呢?

于是為了進步自己的能力,增加團隊工作經驗,不少人競選班委、學生會職務;在檔案上留下段字為日后的工作添籌碼。

有了這些經驗就能夠解決社會實際題目了嗎?答案是不夠的。校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。

實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中往,使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。

在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺,以便我們日后學習有個側重點。另外,校園與社會環境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會實踐中學到很多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習,從學習中實踐的良性循環。

當今中國經濟飛速發展,國內外經濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現了更多的題目,有了更多更艱巨的挑戰,這也就對人才的要求越來越高。

我們不僅要學好課本里的知識,還要主動走進社會,積極在實踐中學習其他的東西,不斷增加自己的經驗,全方面武裝自己,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

2011年放假一回到家鄉我就積極在家鄉的一家超市找到了一份臨時工——做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁,我一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可是好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何傾銷產品。

我也慢慢地嘗試,實在這種交流比想象的輕松多了。就好像上臺前緊張兮兮,但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。

在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市隨便逛來蕩去,得時刻留意服務顧客。固然天天只有上午或下午班,但一段時間下來,還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說“天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身。”

在學校,天天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然后老板不滿足你的表現扣你工資或者將你開除。

積極的就是主動接近顧客,拉近與顧客的間隔,然后耐心的傾銷產品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,然后再做出適當的回應,不至于慌張得不知所措。

我們必須主動努力才可能繼續干下往。在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,固然這也存在的競爭,可校園里總少不了那份天真,那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復。

可是在社會中,優越劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關系復雜,這一切都需要我們有經驗往處理。

盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優秀的地方,這需要我們有經驗往調整自己的心態。而這些經驗需要日積月累,而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉醉于學習與消遣還未來得及思考,便忽略了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知,學生的實際操縱能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,學習的理論知識很多很多,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,很可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的題目,只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會想,實際操縱這么簡單,但為什么我們要學習那么深奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端,嚴重的脫離了社會實際應用嗎?實在不然,在學習這些吃力的知識的同時,我們的學習能力進步了,理解能力和邏輯思維能力也增強了。

更在很多書本中教我們如何往做好自己,教我們樹立自己遠大的理想,這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生,我們的年齡也不小了,離走向社會工作也不遠了,我們應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上發生的各方面的事情,這就意味著我們必須得重視社會實踐。究竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會,就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會,為社會服務。

而現今一個事實卻被很多人誤讀了,大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生,以為讀大學沒什么用了,一些沒讀書的人在社會上混得更好。現在的大學生已經不包分工了,也確實很多大學生找不到好工作。這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢,但社會上值錢的還是大學生。

這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實再次進進校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會做出更大的貢獻,也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實把握專業知識還有社會實踐能力與經驗。

這次寒假社會實踐我以“善用知識,增加社會經驗,進步實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動,接觸了社會,了解了社會,并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在這,我總結以為以下四點是在實踐中不可缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會未幾,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融進社會這個團體中,人與人之間協力往做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻痹的自詡,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”

實在有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得輕易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”

四.工作中不斷地豐富知識。知識如同人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

以上是我自己在這次寒假社會實踐中所學到的,是我自己以為在社會上立足所必不可少的要求。

最后我要說的是:大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系于社會,我感覺學習與社會實踐是密不可分的。

實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車,實現了從理論到實踐再到理論的奔騰。

增強了我熟悉題目、分析題目、解決題目的能力。為熟悉社會、了解社會、步進社會打下了良好的基礎。

第五篇：社會實踐心得體會

社會實踐報告

實踐環節名稱： 社會實踐

學院： 化學化工

專業、班級： 2011級化學(師范)2班

指導老師： 許## 學生姓名： 3# 學號： 201103# 時間： 2013年8月25日

2013年 8月 25日

實踐公司：惠州市潤豐運動器材有限公司 實踐時間：2013-7-11至2013-8-25 實踐報告：

在這個充滿機遇與挑戰的社會，作為當代大學生，我們所需要的，不僅僅只是高等的知識教育，還需要進行社會實踐。我們不是舊社會里的讀書人“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我們需要的是走進社會，了解社會，融入社會。通過社會實踐，有助于我們大學生正確認識社會，提高道德素質，學習為人處事，是成為高素質人才的重要一步。

經過這一個半月的工廠歷練，讓我承受了許多平時在學校所無法經歷的磨練，也學到了很多跟除了父母、老師、同學以外的人群之間的交往方式，更懂得了人真的需要親身經歷很多事情才能慢慢長大、成熟。這些經歷會為我在未來的競爭中打下堅實的基礎。在這一個多月以來，我發現自己跟以前那個單純的只知道學習的我有了很大的不同，學會了更多，明白了更多的道理，對人的生活有了更深的感悟。

在朋友的幫助下，跟朋友一起來到她父母所在的公司——《惠州市潤豐運動器材有限公司》實踐工作。這家公司主要生產沖浪板及沖浪板配件，這是一家集創新、設計、加工、科技研發和銷售的私營獨資企業。公司所生產的產品銷往世界各地，主要銷往國外。公司生產的沖浪板都是高質量、高技術的，它的整個生產工序很多，過程復雜、精細。這需要有很高的技術和經驗的員工。對于我這樣從未接觸過社會、缺乏經驗的人來說，只能做一些簡單的工作。公司分為成型、磨壓、積層、研磨、設計、噴漆、拋光、包裝八個部門。我被安排到了設計部門，這個部門主要負責對沖浪板的外形設計，也包括蓋紙、補原子灰、水磨、貼商標。因為工作的需要，有時需要調配。我在這里的工作是蓋紙，后來因為人員的調配被調到去貼商標、抬板。有時候自己的事做完之后也會去幫忙做一些其他部門的事情。

在這里我收獲頗多，在各方面得到一些鍛煉：

一、體會到人際關系的重要性。在家里我們有父母的關愛，在學校有同學幫助。來到這遠離父母同學的環境中，一切都顯得那樣的陌生，在職場中，人與社會，人與人都存在著相互依存、相互作用、相互影響的關系。在這里，每天都會與同事、上級打交道。如何與同事相處融洽，又如何做到讓上級領導滿意都是很重要的。這將直接影響工作質量。所以學會處理人際關系尤為重要。初來咋到，對于身邊的人都很陌生，我并不了解她們。一開始我跟同事相處得并不是很好，不知怎么跟她們交流，這讓我在工作時顯有些不自然。也許是年齡相仿的緣故，后來我被調去貼商標，在跟一個跟我差不多大小的女孩麗麗一起工作時有了些共同語言。她有豐富的社會經驗，她教我一些處理人際關系的方法。她說的話很讓我收益：“要想處理好與他人的關系就要學會與人溝通。在跟人交流時我們應根據不同人的性格有技巧性的交流。在交際中我們不能改變一些東西，那么我們就要學會去適應它。唯有如此我們才能在社會立足。”很感謝這位“師傅”，她使我明白出門在外朋友的重要性。在工作中同事就是我們的朋友，我們應善于與人溝通，別人給的意見，要聽取，虛心接受，互幫互助，使其在工作時更加融洽，事半功倍。在以后的生活中我們還會與各種各樣的人打交道。學會處理人與人之間關系，對我們以后的生活中有很大的幫助。

二、在工作上懂得不斷地學習。來到這里，我什么都不會，這并不可怕，可怕的是不懂得去學習。這里不同于學校，這里沒有老師，沒有人會細致一點一滴的告訴你怎么做，也不會告訴你遇到難題如何解決。在這里自己的眼睛、嘴巴就是老師。不懂就多看別人怎么做，不懂就要主動去想別人請教。在工作上，我總是會遇到很多問題，在這時候就會請教別人，不斷學習，只有這樣，才能工作得更好。困難總是在所難免的，關鍵在于我們遇到困難時應不斷去學習，將理論與現實相結合，找出問題的源頭，解決問題。記得劉總曾說過：“做沖浪板要求有很高技術，雖然我們目前做得很不錯，但很多還需要提高，需要學習。每年我都會花時間去上海學習，將更多好技術帶回來。以此來提高工作效率。”知識是無窮的，我們應不斷地學習,充實自己，以此來應困難。

三、要做一個有意志和目標并堅持不懈的人。我很深刻的記得黃總的一句話：“如果現在不堅持，到哪里都是放棄。”人能走多遠，這話不要問雙腳而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手而要問意志。要做好一件事情，就是要有意志和志向，志向也就是我們所定下的目標。就像我來到這里目標就是體驗社會，實踐社會，在實踐中鍛煉自己。也正如在這里辛辛苦苦工作的人，他們的目標就是掙更多的錢讓自己的生活變得更好。也許我們每個人都會有自己的目標，可是有很多人因為沒有堅持做下去的意志，終究是庸庸碌碌一生，無所作為。身為大學生的我第一次來到基層工作，這遠比我想象中要困難的多。每天重復同樣的動作，除了吃飯就是工作，我不能像在學校一樣累了就可以休息。在這里，每天即使很累、很困也必須繼續工作。由于工作的特殊的原因，在這里每天都是站著工作，一站便是一天。說實話一開始有想放棄的念頭，可我有看看我的同事，他們給了我人生的啟示。曾經他們也跟我一樣，剛開始都會很難受，有些人甚至站得腳都腫了，但他們并沒有放棄，一想到整個家庭的幸福，他們便有了堅持下去的意志。他們能做到的事情，我相信我也能做到。為了鍛煉自己，我給自己加油，每天即使很疲憊也會堅持去工作。進步和成長的過程總是有許多困難與坎坷的，經過一個多月的磨練使我懂得，在遇到困難有些畏懼，甚至想放棄的時候，我就會問自己：在此之前，自己有沒有盡全力努力去爭取？沒有去嘗試，沒有去堅持就畏懼那么就永遠也不會成功。所以，在困難面前，不要退縮，不要跟自己妥協。努力堅持下去總會成功。

四、懂得管理，學會因人而異。在公司里每個部門都會有一個組長，組長上面是廠長。就如同學校里的學生干部一樣，如何管理好自己的員工，如何讓工作高效率、高速度、高質量完成是需要很科學的管理方法。在管理自己的下屬時組長都會根據個人能力特長來安排他們的工作，他們會利用有限的人力資源來盡量提高工作效率。還會靈活應對解決遇到的難題。在這一個多月以來，在他們身上學到一些作為干部應具備的能力。我們可以把這種管理方法待到學生會里去，因人而異，充分利用每個人的才干。

五、體會掙錢的辛苦，應珍惜寶貴的學習時間。在這里，我充分體會到打工者的辛酸，體會到父母的血汗錢來之不易。每天重復同樣的動作，他們卻從不厭倦。每天加班到深夜，沒日沒夜的工作，即使生病了，也會照常去工作。明知道干這一行對身體不好，卻干了幾十年。沒有周末也沒有怨言，他們不覺得加班苦，因為他們知道這能多掙一點錢。為了能給自己的孩子更好的生活他們忘記了工作的艱辛。這次實踐使我更加體會父母的心情。我們應珍惜大學里的每分每秒充分利用大學里的每份資源來充實自己，學好專業知識，為自己未來的工作做好充分準備。

在這一個多月的社會實踐中，每天都會與各種各樣的人接觸，從他們身上我學到很多我們在學校里學不到的知識和經驗。在日常工作中，經常會遇到上級或有經驗的人說我一些做得不對，這種責備和欺壓是不可避免的。雖然事實如此，但也給我上了寶貴的一課，這使我明白到別人的批評其實也是一種建議，是在給我指出錯誤的所在，我會誠心接受，只有從錯誤中吸取教訓，才能在下一次不會犯同樣的錯誤。

或許在這里，我并沒有掙到多少錢，可這次實踐讓我在這個現實的社會懂得了該如何生存下去。使我體會到工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經歷是作為一個大學生所擁有的“無形資產”，為以后走向社會起到橋梁的作用。所以，我覺得作為大學生應轉變觀念，不要只看暑假打工掙錢的多少，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

社會實踐是作為大學生人生經歷中重要的一段歷程，在學校我們能理解一個很深奧的公式，能解決一道難題，能完成一次實驗。而當我們投身社會我們在學校所學的理論知識并不一定有用，所以，我們應到現實社會中去實踐，將自己所學的理論知識與實際相結合。在實踐中更好的理解理論知識，在現實中鍛煉自己。我覺得這次的社會實踐很有意義，又為我的人生上了一課，這次我從作為一名普通的打工者體會到了難得的社會經驗。但在這個復雜的社會里還有很多不同的崗位，每一種職業都能增長我們的社會經驗。在以后的學習中，如還有這樣的機會。我愿意去親身體驗，從社會中積累經驗，鍛煉自己。

指導教師批閱意見：

指導教師簽字：

年 月 日

（要有具體的評閱意見）