第一篇：《人的問題》讀后感

《人的問題》讀書體會

這本書談論的是人的問題，看上去像是社會學范疇內的論題，但實則上包含了許多領域的思考。作者在序言中闡釋了他對當時所處社會背景下人的問題；他先以哲學領域內的爭論作為切入點，來剖析后面的問題。在杜威看來，他所傾向的哲學的觀點應該是：哲學的首要目標在獲得關于存在和“實在”的知識，這種知識比較“個別的”科學所用的工具和方法得來的知識更加廣泛、更基礎、更終極的。依照這種見解，科學（除掉其中的數學）是研究現實的、變化的、偶然的事物；而哲學的目標是關于永恒的、內在的、必然的事物之知識。這種知識是如此首要的和如此終極的，只有它能給與更低級形式的認知對于真理所作出的要求以可靠的支持。

然而，一些哲學家在偏實用性的科學和指導人們追求知識的哲學之間走了一些極端的偏向，在深受中世紀后的政治上、工業上、和科學上的種種運動的影響，而又不放棄陳舊的古典的見解，仍認為哲學的目標在于研究那在種種構成科學的正確認識的題材的背后的和更高的實在，因此“知識的可能性”便成了哲學的主要問題，而有用的知識越來越多，哲學卻在忙于供給知識的基礎，不是利用已知的東西去指導哲學，所以哲學慢慢退居于幕后，并未忙于主流方向的問題。

與上述哲學家相反的一部分哲學家，卻又恰恰走上另一個極端。他們的目標和任務和古代哲學傳統所謂的追求智慧的職務完全相符，而他們認為追求的手段不是掌握永恒的和普遍的實在，而是運用科學方法和最好的科學知識與之結合。從而將物理的或生活學上的種種研究方法推廣到人生和社會事務上去，這種運動常被稱之為實用主義、實驗主義、工具主義。

在杜威看來，人的問題不單是個人的生命意義問題，更重要的是個人在社會中的價值以及如何評判這種價值的問題。這樣，人的問題就關系到個人與社會、個人與時代的關系，特別是如何把個人的觀點和立場溶入整個社會的思想。杜威對人的關注選取了一個獨特的視角，這就是當代哲學對人的問題的逐漸疏遠，由此導致了普通民眾對哲學的日益漠視。

根據杜威對哲學的廣義理解，他自然把哲學所關注的人的問題看作是與教育、民主、自由、人性、價值、思維等問題密切相關的。這里的“人”不是抽象的概念，而是生活在具體的社會環境和歷史時代中的個人，是既有物質需要又有精神需求的活生生的個人。但這樣的個人并不是孤立的，而是生活在一定的社會實踐中，是由具體社會的教育塑造而成的。在這種意義上可以說，有什么樣的教育，就會有什么樣品格和性格以及個性特征的人。教育不僅在塑造人的性格方面起到了關鍵作用，而由此對社會的構成也至關重要，因為社會正是由這樣一些經過教育塑造出來的個人構成的。正是在這種意義上，杜威十分強調教育活動在哲學研究中的重要意義。

民主和自由是杜威哲學中的核心話題之一。這是因為在他看來，哲學要關注人，首先就要關注如何使人的生活擁有民主和自由，這是人的生活的基本條件。這里的民主和自由并不是空洞的說教，而是人們在現實社會中的具體追求。“歸根到底，民主主義的問題是個人尊嚴與價值的道德問題。”同樣，對自由也必須是加以具體的理解，因為不存在任何概括的、一般的自由。“如果有人想要知道在一定的時間自由的條件是什么，他就要考察一下哪些事情人們能夠做，而哪些事情他們不能夠做。當人們一開始從實際行動觀點來考察這個問題時，就立即明白了：對自由的要求是一種爭取權力的要求，或者是掌握尚未被掌握的行動權力，或者是保持和擴張已有的權力。”簡單地說，“一個人實際的自由是依賴于現有制度的安排所給與別人的行動權力的。??實際具體在機會與行動上的自由，依賴于政治和經濟條件平等化的程度，因為只有在這種平等化的狀態之下，個人才有在事實上的而不是在某種抽象的形而上學的方式上的自由。” 由此可見，杜威心目中的自由一定是與平等概念聯系在一起的，這種平等當然不是生理上的或財富上的平等，而是每個人從事各種活動的機會的平等。但是在具體的社會中，一方面，個人的平等機會是需要社會制度或社會條件加以保障的，另一方面，個人的自由能否得以實現還要取決于他所在的社會的整體利益或自由是否得到了實現。這樣，個人的自由就必須服從于社會的自由，雖然社會的自由程度是由個人的自由實現程度所體現的。

在對自由的態度上，杜威的觀點頗為接近當今的社群主義思想。與社群主義強調社會對個人的作用一樣，杜威明確反對把自由看作是獨立于社會制度之外的個人所具有的東西，他堅持這樣的觀點，認為社會控制（特別是對經濟力量的控制）是保證個人自由的必要條件。但在公民自由的概念之外，杜威則更多地把自由理解為一種寬容的態度，一種對待他人的同情心。

第二篇：人件讀后感

實際上，我國最缺的就是具有10年以上經驗的軟件工程師。為什么中國的程序員總是在不斷地學習新的開發工具，鉆研程序代碼，而不能逐步提升自己的視野、思維和經驗？

加班并不能提高工作質量，加班往往是環境不合適，不能在工作時間內達到預期的效率。所以在軟件公司就形成了加班狂潮。令朝九晚五形同虛設。噪音和人口密度成正比，而公司為了限制成本，將大量的工作人員壓制在很小的一片空間內，而且還要求這些工作人員保持著較高的工作效率，顯然是不可能的。由于噪音急劇升高，干擾也隨之升高，工作人員的注意力急劇下降。

在測試個人能力的研究中，發現成績最好的是成績最差的工作成績的10倍，是成績中等的2.5倍。成績好的前一半人是后一半人的成績的2倍。

有10年此語言的相關經驗比只有2年經驗的人，并沒有實質性的成績優勢，但不到6個月的除外。從薪質上看，成績好的與成績差的相差不大。對公司內部來說，成績好的與成績差的基本是差不多的，也就是說好公司與差公司的差距可能就是10倍。

由于一些公司提供給工作人員的都是擁擠不堪、嘈雜和工作經常被中斷的工作場所，使他們充滿挫折，工作效率降低與人才流失。

從工作場所的成本來看，它只占付給工作人員薪水的10分之一左右，這樣如果你在工作場所上省錢，可能會導致更大的損失。老板反復反復強調“開放式辦公布局”是如何如何好，讓10多人甚至幾十人同在一個開放性的辦公室內工作，完全無視員工的工作效率。在軟件公司，最應該的環境應該是平均每人10平方米的專用空間，3平方米的工作面積，1米8高的隔間。

有窗戶可以看風景的工作場所會提高很多工作效率。而實際上現在很多公司不是這樣，而是做成封閉的象是監獄一樣的工作環境。

順流是一種深思狀態，一般就在這種情況下工作才算是真正的工作（對軟件開發人員來說），而被打斷時需要一段的沉浸時間才能恢復到順流狀態，在這沉浸的一段時間內，其實是什么都做不了。一個工作人員真正的工作時間應該是順流時間，而不是所謂的出勤時間。一般來說，打擾人最多的是來自于電話，無論電話內容是多么簡單，它的優先級都是最高的，甚至比你面前的人更高。而電子郵件顯然就好得多。它可以使你在有空的時間才回復。管理就是“趕驢”，這一直是莽漢的認識，而這只是最原始最低級的錯誤。

真正優秀的員工不是工作狂，也不會唯唯諾諾聽老板的話去加班，他們是該做什么就做什么，一星期做夠40小時就可以，到時間就下班。往往是這一類人是做得最好的。一個人不只有工作，還是家庭、愛情與青春，失之東隅，收之桑黎。

項目催化劑的作用是非常大的，有時大得難以置信。所以有時項目組有一個能調和的催化劑，項目可獲得成功的概率會大大增加。這催化劑也許不是一名開發高手或是測試高手，也許只是一名普通的但能協調與有魅力的女士。

公司越成熟，工作就越無趣，曾是世界最大公司的荷蘭東印度公司目前留下來的員工每星期都要花40小時來填寫各類的表格。這就是帕金森定律。

而熵的意義和此基本相仿，熵就代表著平均、相似與統一，本來是熱力學第二定律，在管理學上也能適用。公司的熵總是在不停地增加。這樣在公司的時間越久，人就越平均越相似，也就越平庸。

霍桑效應就是當人們做新的、與眾不同的東西時，充滿了精力和興趣。所以單純考慮技術與方案還遠遠不夠，還要考慮是否有霍桑效應，這能增加工作人員的工作效率。搬遷是公司流動率大的最大一個原因。這甚至比機關槍掃射的概率還高。

有幾個常見的錯誤認識需要重新評判一下，結論是：目前并沒有令你大大提高生產力的訣竅，你也沒有這么快被淘汰，改變語言對你并不是很大幫助，置于很大壓力下不會使工作變得更好而是更糟。

對《人件》一書的大名，早有耳聞，說不上目的或是原因，只因隨手一翻，隨意竟然得以持續，花了幾天的業余時間，快速翻看了一遍。有些體會，記將下來。

我看的是中文版，還好，沒有碰到過多的不能明了的名詞術語。

書中的有些觀點令我很吃驚，這也促使我沒有很快將書放下，而一直把它讀完。對于人才和團隊的建立和管理，書中可謂是獨辟蹊徑。讓我大開眼界，呵呵，應該說我是孤陋寡聞，因為這本書出版于二十多年前。

如果說信仰，我信奉現實的哲學，我不愛好幻想。對于書中對程序員的“坦護“，對于管理人員的“刻簿”，我油然升起感激之情的同時，也不得不結合身邊的情況去思考。當你經常在夢里看見不合現實的空中樓閣時，我敢肯定，你不是程序員，或者，你即將不是程序員了。在那書中美麗的空中樓閣里，你們擁有自已辦公室，在你們的窗戶外，是鳥語花香，辦公室墻上，是你忠受的魔獸游戲的海報，你的辦公室門外，掛有閑人勿撓的牌牌，不會有人為一些瑣事來煩你，你的經理人從來只為你掃平工作障礙的而存在，從來不壓榨你的業余時間，你感覺你的創造性得不到了極大的發揮，在成功完成一個高質量的設計后，你決定躺在你的沙發里休息一下，結果，你很快，進入了夢鄉Zzzzzzzz.喂，行了，快 醒醒吧，哥們兒，別再做夢了，這不是超級女生，不是你可以任意發揮的舞臺。

（好了，有些跑題了，離世界杯決賽還有兩小時，我不希望把這個讀后感拖到明天）我從來不曾是經理人，我倒想是，但沒那機會+實力，以后會不會，天曉得。不過呢，為了把自已的思想融入書中，我暫且YY一下，我在意大意可能奪寇之前，當一下意大利的主教練，嘿嘿嘿。

首先，我看了全書，我開始苦笑，為什么？兄弟，我也曾是優秀的程序員，你們的苦我都知道，但，書中的東西只能是美好的理想，我能理解，但公司是不能理解的，因為它們看來是那么的離經判道。

什么？我把問題說得太嚴重了，噢，那我們還是來仔細看看吧。

作為經理人，我知道，我最重要的作用是帶領的我所管轄的人。慢著，我是技術出身，我不太會搞那些人際關系，我也不習慣成天去了解你們的私人想法和狀況，你們不是要自由嗎？我給你們。什么？我害怕管理。@#$@，嗯，可能你是對的吧。管理人，其實我并不善長，它在我的工作中處于最低的優先級。

作為經理人，我很頭疼產品的質量問題，下面這幫人怎么搞的，唉。收到一封郵件，有組員提出質量改進建議。嗯，好是好，可惜沒時間去做，算了，還是以后再說吧。（嗯，你不要再批望收到同樣的一封郵件，對于，開發人員對質量的渴求并不低于用戶，而實際在于管理者如何去引導和調動它。如果總是以時間為借口去犧牲質量，你的組員會越來越變得讓你頭疼，注意，這可能是你造成的)。

關于加班，我也是程序員，我也討厭加班，但沒辦法，上面要求下周必須@#$#@$。大家堅持一下，上午10點來就好了，實在不行，下午再來。到時候我們按1:1進行調休。(程序員某些人在加班時間玩游戲，因為他確實無事可做）。

作為經理人，或許需要得到技術上的權威性來滿足內心的虛容，以使現狀與傳統世界更加接軌，于是，我仍然需要深入的了解技術，開玩笑，我成天管理人，那我豈不是會被淘汰了。書中講，經理人應該是讓他的員工能更好的工作，我認為呢，或許，團隊中需要這么一個職位的人，他不用過多關注技術，但他有足夠多的管理經驗，去做一些令本身經理人不愿意和不善長去做的事。這個人對這個團隊的生產力是致命的。

作為經理人，我也坐在開放式的格間里，象是個擴大了的養雞廠。所以，你們不要抱怨辦法環境如何如何不好。（嗯，公司有意采取了這個花招，而我呢，俺這么多年摸爬滾打，早就習慣了嗓音。什么？你們不習慣？噢，那就帶上耳機，或自已合理安排時間，放心，你們上班時間做點兒其它事情，我會睜一只眼閉一只眼。討論問題時有些吵？嘿，那正說明我們的工作氛圍很和諧。

在這個手機如垃機滿天飛的時代，辦公室里充滿了各種各樣的讓你新奇和從未聽過的來電音樂和短信語音，喜歡定制的人們會不斷更換鈴聲，以滿足你的好奇心。當你好奇心得到極大的滿足而有些不堪承受時，你可以帶上戴上你的耳機，如果，你仍然不能做到心如止水或是達到周伯通小之雙手互搏的境界，不要緊，你可下班時間加班做，這個時候，找個同事聊聊天吧，說說世界杯，說說超女。

這時，你很得閑，你環視你的工作環境，嗯，那是為計算機和網線等電氣元件而設計的布局，窗戶？誰都休想，它在走道邊上，且掛有厚重的窗簾。你只能嘆一下生活之辛酸，為了生存，混口飯吃，你只能將你的青春放在如此的不見天日的鳥籠中渡過。

此時，電話鈴聲響起時，咦，是我這個電話在響嗎？

喂，那個誰誰誰的電話。你沖著遠處大喊：為了讓坐在另一角的同事聽到。

什么？我的電話？麻煩你幫我轉一下。

你的電話多少啊？，XXXX。

……

呵呵，有些象股票交易市場。

當你回到電腦前，你陷入沉思中：我剛才在做什么，做到到哪里了？

不巧，這時下班的廣播聲響了，Oh,My god，我今天都做了些什么？

(聽說，微軟公司的開發大樓，如V型排開，以保證每個開發人員的辦公室擁有窗戶，俺對其這向望等同與對比爾先生崇拜)。

工作，當然需要事前度量，作為經理人，最頭疼估算工作量了。不過呢，有辦法，簡單分塊，然后交給張三李四：張三，李四……，你們去看看你們各自負的任務需要多少時間。然后，你把 Total = A + B +C ……

這樣合適嗎？工作量的估計是不是應該有歷史數據啊，切，我們沒有這種類型的數據庫。慢著，真的沒有嗎？

再想想，績效考核時，用的都是些啥？

哈哈，但是你知不知道，員工填寫的dmp的耗費時間，永遠都是體力時間而非腦力時間。確實，現狀如此，形式化的CMM執行，帶來的就是這種形式化的結果。

是了，作為經理人，最苦惱的就是人才了，苦啊，找不到人才啊。原因何在？是因為公司無法提供較好的待遇嗎？不是，如果他夠強，公司可以花大價錢。

對了，請問一句，如何知道他很強，是他做完那份無聊的考題嗎？是聽他胡吹嗎？還是由我這個本來就不見得優秀的人來主觀判定呢？ 噢，這個，這個，我不能肯定他是否會很出色，因為，那是以后的事情，現在怎么可能知道，他要那么高的待遇，我卻不能確定他值那么多，唉，其實這是問題。

顯然，責任不在應聘者。經理人最清楚需要的是什么樣的人，書中講了，或許，換種面試方式？比如，舉行一次工作試講，讓團隊所有的人來評價，如何？

作為經理人，最頭疼的事情是不該走要想走，該走的從來不主動走。

很多公司都在提出自已的愿景，或者說是口號：我們要做最好(或是哪年哪年成為多少多少強)。但是，他的優秀人才卻在不斷流失。公司高層說了，公司的成長不依賴于任何一個人而存在。呵呵，沒有個人，哪有團體，這顯然是一個并不漂亮的謊言，誰都知道人才的重要性。往往在員工提出辭呈時，才發動挽留攻式，那也太不把蘿卜當成一盤菜了。

公司在優秀員工的一個似是而非的一年僅一次的培訓會上，最后的討論話題是：如何為公司吸引高技術人才。嘿，你不能說公司高層的眼被蒙住了，只能說：或許，你該摘下你眼前那層布，這并不是你最終的歸宿。

團隊，就是一個部門嗎？有時候是這樣的。但更準確的定義是：互相合作，在一定時期內達成一個共同目標的團體。是的，最重要的是合作，這毋庸置疑。

有些時候，某些方面(并不是全部)，這類似于體育團隊，一幫具有接近實力的，相互合作精神的，有一個團隊領袖的，有共同目的團體。有人將世界杯巴西和阿根廷本界杯賽的失利歸咎于教練。在我看來，原因確實在于團隊的搭配和組織(教練)，類比于開發團隊中的經理人。當教練把成功寄希望于羅納爾多和小羅的靈光一現時，有些象是程序中的巧合編程，你可能得到暫時的歡愉，但你總得付出帶價，借用一句老話，出來混，總有一天會還的。在水平相差無已的巴西球員身上，你很難想象巴西老雙卡與其替補對比賽有同樣的渴望。當球隊參加第一場比賽那一刻起，每個隊員都應該有由中的，發自內心的共同目標和責任，而非只是一些口號。

（很可惜，我本人水平問題，我從未碰到過書中描述的成功團隊，中文翻譯為膠凍團隊。有碰到過傳奇人物，但沒見到過傳奇團隊）

作為經理人，你理應對雇用的人的能力和特點應該有充足的認識，然后，創造條件，放手讓他去做他該做的事情。對于團隊，你應讓你的團隊經常體驗成功(或許并不是工作上)，當組員并未感受到被管理的情況下獲得成功后，那將是你最成功的管理。

作為程序員，你有沒有想過和某個你心目中比較佩服的成員一起工作嗎？當然，很多人都想過，但實現了嗎？啊。。這怎么可能，公司又不是我家開的。呵呵，確實，要做到這一點很難。我想，這個公司需要有足夠雄厚的人力資源配置。

對于產品質量，它總與開發時間和責任心相關聯，書中將之比為“蚌殼中的砂粒“，實現是太妙了。

公司中總有一些個別人，在社會交際學的標準上，不僅算不得優秀，甚至很差，但偏偏這種人卻是生產力提高的關鍵，馬拉多納，沒有比他更好的例子，你是教練，你會放棄他嗎。如果你大家都不知曉的情況下，愉偷選擇放棄，那你不是一個好的經理人。

工作時，程序員時不時會碰到有趣的事情，每每此時，他們總是刻意去壓抑自已的興奮，做賊般的去享受他自已認為可能不是正業的工作。實際上呢，書中講，工作本來就應該是一種樂趣。程序員的錯覺來源于長時間以來對開發工作的扭曲。

說實話，對于將軟件工作類比為加工廠，很長時間讓我困惑，彷徨和失落。近來來，諸多的技術似乎都在驗證著，新技術使工作變得有序，更加機械有條理而缺乏舊傳統意義上的創造性。因此，這使軟件公司堅信鐵序的重要，而防止任何的混亂，也就把握了時代的脈搏。還好，書中講了，小小和短暫的混亂是有必要地。但可惜，書中的那幾個實例，在我看來，有些虛無。

公司總有那么幾個人神龍見首不見尾的，據說可以允許在家上班。對于他們，一切都仿佛虛無中的傳奇。而對于我呢，只有兩個字：羨慕死了。

"一次將事情做對“，在某一天的早上，發現項目組每個成員的工作臺前，神秘的突然出現了此條標語。

每有人問起，我總喜歡惡做劇的將之解釋為：“最后一次將事情做對“，因為，我不認為它是什么放之四海皆準的金玉良言，它也不如圖畫的修飾的華麗般能帶來任何有實質性的效果。而在書中看來，更糟糕。它顯示的是公司無法用努力工作和管理天份來促成這一美德或是水準，而只能采用簡單口號來傳遞可能對不同工作的人應該有不同訊息的不切實際的信息。很多人都害怕竟爭，我也不例外，理由不外乎是不自信，肚中盡草包之類的原因。竟爭能帶來什么，不用多說。

對于CMM，我一直未有什么認識，即使是身處其中，我所感受到的也是負面效應。書中從另一側面講不要過份依賴于它，過程的成熟是在降低風險，但是：如果能讓你成熟級別降低的項目，往往會是最有價值的項目。

有那么幾年工作經歷的人，大都經歷過同組人員離開的情況，而工作交接和項目的繼續所產生出的問題，應該也是深有體會，公司對這方面的成本往往沒有本質的認識或習慣性或有意識的低估。

最后，可以說書中說出了我目前最關心的一點：

作為一個開發人員，對于管理崗位，在現有多數公司的機制和自已實際情況的雙重現實下，那是自已力不所能及或者說不能掌控的領域。所以，唯有加深對對技術的學習，才是出路，因此，現在我比之前的任何時候都渴望新的知識。在不能寄希望于公司提供培訓的情況下，我知道實踐是唯一能快帶提高的途徑，所以，我在尋找一個更有學習氛圍的社區，而如書中所言，建立這樣的社區可以說是經理人的終極夢想。

第三篇：《隱身人》讀后感

《隱身人》讀后感

《隱身人》讀后感1

今天，我一口氣讀完了英國小說——《隱身人》，這是一本精彩而又神秘的科幻、懸疑小說，扣人心弦的故事讓人不得不一口氣看下去。

故事講述的是一位科學家格里芬成功地隱身了，然后放火燒了他的房子并逃到了大街上。身無分文的隱身人又冷又餓，于是他到一家商場內找了點食物，可是第二天，商場的工作人員發現了隱身人并把他趕了出去。隱身人只好在一個小玩具店里找幾件衣服打扮自己，可玩具店店主聽覺靈敏差點發現了他，格里芬一氣之下將店主牢牢綁住才離去。

偽裝好的隱身人來到一個安靜的地方做實驗。可是那兒的人很快就揭露了隱身人的偽裝，隱身人一氣之下大開殺戒，然后逃到了大學同學肯普家里。格里芬原以為肯普會站在他一邊，可是肯普反而召集了警方抓獲格里芬。

犯了罪、殺了人，再怎么躲，怎么藏，都無法逃脫法律的眼睛。你永遠無法隱身，萬千民眾里總會有一雙眼睛緊緊盯著你，再多同伙，再多幫手也沒用，最終你還是會被警察抓住并待在永遠無法掙脫的地獄里。

不管什么時候，永遠不要殺人、犯罪，做了，后果就得自己承擔，不要抱著僥幸的心態去做壞事，也不要抱著僥幸的心態去對待一切事情。

《隱身人》讀后感2

在世界名著里，有很多類型的書。我呢，對科幻小說有濃厚的興趣。在我的書柜上《隱身人》是一本令我愛不釋手的科幻小說。

故事中，主人公是一位青年科學家——格里芬，他勤奮好學。特別熱愛隱身術，但因為他對隱身術研究過于執著和癡迷，逐漸喪失了人性，最后發展到與人類為敵，并要建立自己的恐怖政權。格里芬隱身術的第一個結果就是把自己變成一位縱火犯，火燒房東的房子。后來在牛津街上的一番遭遇更是他走到了人類的對立面，認為人人都與他為敵，人人都想捉住他。于是他變本加厲：偷到、傷人、甚至殺人，無所不干。這樣的科學怪人終究是死。

書中專門闡述了隱身術的科學依據和相關原理，在一些細節上還做了詳細交代。在閱讀的過程中使人深深的沉浸在一個奇妙的世界中，令人著迷。

假如，我是隱身人。我就不會像格里芬那樣做傻事，我會跟蹤小偷，幫助大家和他們交朋友，這樣就不會孤獨、寂寞，更不會去盜竊，殺人放火。

《隱身人》通過主人公格里芬告訴我們，凡是企圖是社會屈服于所謂“超人”的個人主義者，最后注定是失敗告終。威爾斯通過這一典型有力地批判了超人哲學的反人類性，揭露了一個天才學者走上犯罪道路的社會原因。他告誡人們，科學技術的發明如果應用不當，會給社會造成危害，給人類帶來災難！

《隱身人》讀后感3

一個平靜的村莊，一個風雪交加的夜晚，一個神秘的陌生人到來了。他的頭上纏著紗布，整個身子都隱藏在黑色的外罩中。接著，怪異的事發生了，人們發現，在這個人厚厚的偽裝下，居然什么東西都沒有，沒有手，沒有腳，沒有腦袋……他就是恐怖的隱身人，他的到來，帶給了當地人的極度恐慌。當人們最后抓住隱身人，把他暴打一頓之后，他的肉體慢慢顯露出來，人們才發現，隱身人不過是一個瘦小的，蒼老的男人。從此，這個小鎮又恢復了安寧......

這，就是我想給大家推薦的一本書——《隱身人》。

在人們眼中，隱身人透露出來的只有邪惡、貪婪，但有誰想到，一手把邪惡的他創造出來的，就是人們。那些門縫里看人，冷酷無情的冷血動物。如果在隱身人當初彷徨無助的時候，有人給他一雙溫暖的手，而不是一個令人傷心的冷眼；如果在隱身人當初饑寒交迫的時候，有人給他一個香噴噴的面包，而不是殘酷的一踹，那隱身人怎么會走上犯罪的道路？怎么會變得如此殘忍？他只不過是在走投無路的時候，選擇了一條生存的道路而已。在人們對他進行唾罵的時候，有沒有誰會用一顆仁慈、寬容的心來同情？

這世上沒有人生下來就是壞人，每一個人都是從好人漸漸走上不歸路的。這本書讓我感受到了好人與壞人之間其實并沒有實質的區別，只是僅僅因為一念之差而已。希望大家可以去閱讀一下《隱身人》，它會告訴你許多人生的道理。

《隱身人》讀后感4

《隱身人》這本科幻小說主要講了一位物理學家格里芬是肯普的.大學同學，發明了隱身術，但他卻變成了一個壞人，無家可歸。利用他的隱身術敲門，當別人開門時，他就進去。有一次，他到肯普家，他告訴肯普，他要用他的隱身術殺人。肯普把這件事告訴了警察，肯普讓警察保護他，警察圍起了肯普的家，格里芬來找他。警察和市民一起將格里芬打死了，才看到他的真面目。

我被書中的情節所吸引了。這本書讓我知道人不能做壞事，只能做好事，幫助別人。這本書用了很多夸張的手法，讓我知道很多夸張的句子。這本書用了很多豐富的想象。作者科幻的頭腦很豐富。人們總是想到很多古怪的東西，但又做不出來，于是就把他想的寫下來，設想這個東西發生出現后會怎樣。《隱身人》就是這樣的。

我想我們要是科技很發達，也有一位隱身人會不會也是這樣呢？我想不會，我覺得假如我們也有一位隱身人，他會幫助我們，讓這個世界上平安無事。未來，我們可能真的有一位隱身人，他來幫助我們。現在這個世界上并不太平，可能，只要是他一出現了我們就會平安無事。

《隱身人》讀后感5

科技使我們的生活素質提高了不止一倍，這可以舉很多例子比如：有了電燈，晚上不再漆黑；有了飛機，咫尺天涯不再是夢想。科技的益處是我們無法否認的，但科技如果應用不當，便會給社會造成危害，給人類帶來災難。

就如《隱身人》所說的那樣：化學家格里芬經過一番苦心研究，他有一種可以使身體隱設的方法，并在自己身上試驗成功。可是成為隱身人的他自我意識膨脹，想在一個地方稱王稱帝，之后用自己的隱身技術統治人類，稱霸全球。最后在一次追捕中被人活活打死。由此可見把一種科技運用好了，比發明它更加重要。就如DDT，那時人們濫用這種農藥，使現在很多生態系統收到破壞，而且這DDT也會通過食物鏈最終進入人們的口中，最后危害人類自身。就像蛇的毒液一樣，如果應用得當，有時會成為救命的一帖良藥。藥也有三分毒。科技是好的，是有益處的，關鍵在于人們如何去應用它；應用得好，造福萬家；應用得不好，危害自身。

運用好科技，自身也要有良好的心態，在發明科技時，想的是為老百姓造福，而不是怎樣為自己謀利，這樣才可以算是一個好的發明家。

讓我們一起運用好科技吧。

第四篇：《人鴉》讀后感

《人鴉》讀后感(精選15篇)

《人鴉》讀后感1

這學期，我們師生共讀的書是《人鴉》，從這本書中，我明白了許多道理。

《人鴉》這本書的主要內容是：小男孩瑞夏德因為厭倦數學，不想上學，便和一只叫朗多爾夫的烏鴉互換了角色，變成了一只人鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，他不斷變換視角觀察世界，在經歷了無數次冒險之后，他有走上了回歸自我的道路，變回了人。

讀完這本書，我明白了許多：自己的生活是最適合自己的；只有失去過，才能懂得珍惜；每個人在集體中都是有事做的，不是吃白食的……我對“只有失去過，才能懂得珍惜”這個道理懂得比較深。文中的瑞夏德因為厭倦數學，不想上學而和烏鴉換位置，可他最后又懷念自己原來的生活了于是變回了人。現實生活中，許多人因為受不了生活上的壓力自殺，可是，瑞夏德變成烏鴉后還能變回來，我們的生命只有一次，死了，還能活過來嗎？我有聯想到《天藍色的彼岸》一書中的小男孩哈里，因為和姐姐賭氣出門騎快車，結果被卡車撞了。事后，在天國中的他想和父母道別，父母卻看不見他，悲傷之余，他只好轉世投胎。

所以對我們現在生活中的一切珍惜吧，千萬別拿生命開玩笑，因為，你的生命就一次，失去了，就再也回不來了。

《人鴉》讀后感2

這學期我讀了兩篇小說，一篇是《草房子》，另一篇則是《人鴉》了。《人鴉》看似淺薄，但我讀完后深有感觸，也明白了一個道理。

《人鴉》這篇小說主要講述了：男孩瑞夏德不愿整天在學校里寫作業的這種生活，便與一只烏鴉交換了角色，可在烏鴉群里也有規矩，也有任務，也有職責。在烏鴉群中那個烏鴉——瑞夏德就擔任著每天編一個故事，講給大家聽這個任務。它們每天早出晚歸，冒著生命危險拼命地去尋找食物，可還是會有餓肚子的時候。就這樣它們天天過著“尋找食物”的生活。

但最后，瑞夏德看到真正的自己過著衣食無憂的日子，與同學們在一起開心玩耍的時候，他想便會真正的自己，經過努力，他又變回了人。

現在我明白了：不管你是花，還是草；是狗，還是貓；還是人類，都有自己的煩惱和苦處，只要正確的去面對它們，希望之門就會想你打開。只要你想，就一定能夠做到!!!

《人鴉》讀后感3

我們和陸老師共讀了《人鴉》這本書后，思緒萬分，讓我以我身邊的事更加珍惜。

這本書主要寫了一具叫瑞夏德厭倦了他現在的生活和一只叫朗多爾夫的烏鴉交換了角色。雖然瑞夏德在鴉群里是一只自己會分辨果子、識別稻草人并且救過首領羅高的聰明烏鴉，但是烏鴉生活不像瑞夏德想象中那樣好。最后，在白烏鴉的幫助下，瑞夏德最終又變回了人。

我覺得這篇文章給予我們的啟示是，要學會換位思考，認真對待你身邊的一切。要學會換位思考是因為要能理解對方，能在對方的立場思考，知道對方的困難、苦衷和有意。我以前經常抱怨老師布置太多，家長給我做得課外題目太多。可現在想想，老師那么辛苦地教育我。爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的錢，都給我用在養育我，買練習題目、上培訓班上面了。要認真對待自己身邊的事物和人。平時父母給我們買了什么東西，一開始愛不釋手，可過了一段時間我們就不珍惜，扔掉了。我在書上曾看到過一句話“如果你的冰箱里有的食物，身上有衣服穿那么你就比世人75%的人更富有”。

我以后會思考問題一定要多方面思考，站在別人立場體諒別人，做個有愛心的人。

《人鴉》讀后感4

誰也沒想到男孩瑞夏德有朝一日會變成烏鴉，那一天，他正坐在榛子樹底下等著媽媽叫他吃飯。這時一只烏鴉飛了過來，并與他交換了身份。

在剛變成烏鴉的時候，瑞夏德對一切都顯得有些格格不入，但是作為鴉中的人，人中的鴉，瑞夏德不斷地換視覺觀察世界，在經歷許多事情后，他也最終走上了回歸自我的道路。

最開始，瑞夏德覺得鴉群的事情無所謂，但是后來，他變得善良，有責任。其中我覺得最精彩的部分是：在羅高被獵人打中的時候，瑞夏德冒著生命危險去救羅高，要知道烏鴉在城市里代表著不吉祥，但是瑞夏德依舊按照自己的方法去做，沒有絲毫猶豫。在叫完醫生之后，瑞夏德在回到鴉群的時候，得知自己被判了死刑，可是卻一點也沒有后悔，并在城市里待了七天直到羅高恢復。另外一件事情發生在一片森林里，有一個小矮人再撿毛櫸果。忽然有一只狐貍跳了出來想要吃了小矮人，瑞夏德見狀就急忙向狐貍俯沖，要知道瑞夏德通常都是傷害小動物的。

經過瑞夏德的努力，他最終變回了人，這次“夢一般的路程”也讓我們難以忘懷。

生活中，只有幫助別人的人，才能感受到快樂，只有善良的人才能感受到幸福。

《人鴉》讀后感5

《人鴉》這部作品是奧地利著名女作家埃迪特·施萊伯爾·維克寫的。這是一部充滿浪漫奇想的天才作品。

有一只碩大的烏鴉，念動咒語，讓一個滿頭金發的小男孩瑞夏德身體一抖變成了烏鴉。瑞夏德作為烏鴉中的人，人中的烏鴉，他不斷變換視角觀察世界，在經歷無數次冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路……

我們每一個孩子都有自己的夢想，我們做學生的時候都不愿上學，都不想寫作業，我們想在天上自由自在地飛，想自己在家玩.....，我最想的是不用上學，在天上自由自在地飛，飛去很遠的地方游玩，跟別人交朋友。

讀《人鴉》之后，我靜靜地思考，我們每個人都應該有夢想，但是夢想一定要回歸現實，在現實中我們只有努力學習，才能夢想成真。我現在還是一個小學四年級的學生，我們應該認真完成功課，專心聽課。

讀了《人鴉》讓我懂得了如何珍悟時間。

《人鴉》讀后感6

雙休日，我在家里看了一本人與烏鴉的書，題目叫〈人鴉〉。剛看到這書名時，我的腦海冒出了好多大問號：人鴉？難道是人變成了烏鴉？誰把他變成了烏鴉？他還能變成人嗎？

我帶著一連串的問號，一口氣讀完了這本書。這本書的大致內容講的是一個長著金色頭發，鼻子上有幾粒雀斑名叫瑞夏德的小男孩，他不愛上學，不喜歡數學，很想要自由，于是他和烏鴉交換了身份。他以為當了烏鴉有了翅膀就等于有了自由，但他來到鴉群有任務，要去找食物，要一直和集體在一起，時間久了，烏鴉瑞夏德適應了鴉群的生活，經過了長時間的磨練，他成了鴉群中不可缺少的烏鴉。后來又在白烏鴉的幫助下，變回了真正的瑞夏德。

讀了這本書，給我印象最深的一段是：當烏鴉瑞夏德想怎樣才能找到回家的方向時，領頭烏鴉羅高輕描淡寫地對瑞夏德說：“順著嘴巴的方向往前飛就是了，不要恐懼，誰心懷恐懼，誰就會喪失力量和內在的智慧。”在和媽媽一起討論中，我理解了烏鴉瑞夏德要找的回家的方向就是我的理想的方向，在以后學習成長的路上，我要像瑞夏德那樣不怕恐懼，堅強、勇敢，朝著這個方向朝前走。

在這次閱讀中，我又懂得了一些道理。我要在快樂的閱讀中成長。

《人鴉》讀后感7

“念動著這個奇怪的咒語，一只烏鴉變成了滿頭金發的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開始了他艱難的回歸之路。”

這段話就是我近日讀的《人鴉》這本書的主要內容。這本書是一部令任何人都受益匪淺的小說。雖然它的內容不是很多，但卻讓我懂得了許多道理。

一開始，主人公小男孩瑞夏德厭倦了自己的生活，他討厭數學題，討厭他擁有的一切，于是才答應與烏鴉朗爾多夫交換角色。然而，當它飛進烏鴉群里時，被一切都驚住了：原來烏鴉群里也秩序井然，原來烏鴉群里也和人一樣分工合作，原來……瑞夏德懂得了一切，原來自己才是最好的。在烏鴉群中，他想起了以前的朋友、家人的問候，以及家里好吃的、好玩的……終于，瑞夏德開始用不同的角度去思索問題，他真正的認識了自己，決定做最好的自己。最后，這個人鴉——瑞夏德，在其他烏鴉的幫助下，做回了自己。

讀完這本書，我真的懂得了許多許多，也許，只要有令我們能夠生活的陽光、水分、空氣，我們就是幸福的，當你往往失去了什么，你才知道了這樣東西的重要性。

《人鴉》讀后感8

今天，媽媽送給我一本童話書，名字叫《人鴉》。看到這么奇怪的名字后，我迫不及待的打開了這本書。

這本書主要講了男孩瑞夏德與一只烏鴉交換身體后發生的趣事。男孩沒過多久就融入了烏鴉群，和烏鴉一起捕食，分辨哪些野果能吃，參加小矮人的派對，親眼見到ufo，給所有烏鴉講故事。不過，到了最后，男孩還是選擇了做一個人。

讀完了這個故事，我明白了：無論你是做人還是做其他生物，都是有好處和壞處的。有些生物，我們看到的都是他們的好，以為，只有人類最糟糕，有那么多壞處，就想變成那個生物，其實，我們錯了，那些生物背后可能存在著很大的危險，比如被別的生物吃掉……所以，我們要珍惜我們的生活，好好的生活，別因為一點困難就退縮，因為，別的東西可能會有更大的困難，要勇于面對困難。

《人鴉》讀后感9

《人鴉》講述了小男孩瑞夏德由人變成烏鴉所引發的一系列事情：初入鴉群的日子、大頭領蒙難……它的作者是奧地利的埃迪特施萊伯爾維克。

在這本書中我發現了許多“經典”的句子，同時也明白了它們的意義。

“人類是什么？人類就是一個人加一個人，再加一個人，只要你改變了自己你就改變了世界。”這句話是我讀這本書最大的收獲，自己就等于世界，這本是一個不平等的式子，可為什么鳥人會這么說，那是因為自己的世界由自己掌握，正因為這樣才把這根“不平等”劃上“等號”。所以這句“經典”讓我“刻骨銘心”。

“順著嘴巴的方向往前飛。”它告訴我們一定要朝著自己的“目標”邁進，只有這樣我們才能到達自己的“理想”所在，或者說是“夢想”，但是這些都不重要，重要的是要順著“心中”的“方向”往前“飛”，這才是最重要的。

總的來說讀《人鴉》這本書受益匪淺！

《人鴉》讀后感10

最近，我讀了《人鴉》這本書，它讓我受益匪淺。

文章中的瑞夏徳厭倦了自己的生活，覺得它枯燥無味，于是和一只碩大的烏鴉交換了身份。瑞夏徳搖身一變，居然真的變成了烏鴉！瑞夏徳本以為烏鴉是過著無憂無慮的生活的，可是，事情卻完全和他的想象相反。在經歷無數次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路......

文中的瑞夏徳是最令人敬佩的。他幫助羅高（烏鴉首領）尋找醫生，給它看病；在小鳥掉下窩時，又是他把小鳥送回了窩......你需要一個群體，一個群體也需要你，我們所要學習的是瑞夏德那勇于付出.助人為樂.團結互助的精神！

當你居住在一個幸福的家庭時，你也許會覺得窮孩子好，不用上學，不用受到約束，可以自由自在地玩。但是，你看到的只是表面現象，其實他們的生活非常辛苦，不能豐衣足食，常常要餓好幾頓！和他們相比之下，我們可真是“身在福中不知福”的典型寫照呀！所以，我們不要去羨慕他人，要做最好的自己，活出生活的精彩！

《人鴉》讀后感11

有一天，我看了《人鴉》這本書，這本書不僅好看，還給我留下了深刻的道理。

這本書主要內容是：一個男孩瑞夏德和一只烏鴉換了身體，開始了自己的新生活。他初入鴉群不習慣，但久了以后，慢慢習慣了。后來遇到了許多事情，還用自己的智慧和勇敢拯救了鴉群頭領羅高。后來烏鴉們為瑞夏德指引回家的'方向，讓他找到了自己家，和烏鴉換回了身體。

讀了這本書，我體會到瑞夏德十分勇敢，為了救頭領羅高，不顧一切，敢在人類面前呼救，后來拯救了頭領羅高。我一定要向他學習。在他是個動物的身份中，也把自己當成人類一樣，去找人類獸醫。像我這樣十分膽小的人，要好好向他學習，學習他的勇敢，要勇往直前。這樣才能被更多的人喜歡。

這本書讓我受用不盡，又好看又讓我學到了很多。

《人鴉》讀后感12

《人鴉》這本書講述的是一個小男孩通過一次與烏鴉的對話之后，竟然奇跡般的與那只烏鴉互換了身體。從那以后，這只鴉中的人、人中的鴉就同鴉群開始了不可思議的冒險。在這期間，這只人鴉懂得了信任、責任、服從、友誼親情及母愛。回到家后，人鴉立刻與鴉人換回了身體，并做好自己的工作，因為他知道，動物比自己更不容易。

讀了這本書，我覺得這個小男孩十分像我，我以前也認為，動物每天只是吃喝玩樂，自由自在、毫不拘束的過日子，我那時是多么羨慕那些小動物，我是多么想變成小動物。讀了這本書，我才知道，原來動物每天也不容易，它們每天都要風餐露宿，要躲避天敵，還要防御獵戶，每天過的是心驚肉跳，時刻面臨受傷、生病、饑餓、口渴甚至死亡。

現在的我才知道當一只動物比做人有時還難，我再也不幻想做動物有多自由自在了。雖然動物不用做作業，但是總會缺少些什么，那就是和睦的社會。在殘酷的動物世界里，不會有顧及弱小，因為動物世界講的是弱肉強食。

我現在只想做好我在社會中的這個小角色。

《人鴉》讀后感13

在師生共讀的幾個月里，我看過許多書，如：《草房子》、《蘋果樹上的外婆》、《夏日歷險》等等，但都莫過于《人鴉》了。

我懷著愉快的心情，在4天內，讀完了《人鴉》這本書，它令我受益匪淺。

這本書的主人公是瑞夏德。他因覺得上學太煩，總是有人問他7乘16等于多少，他總是打錯。便在一顆大樹下哭，當他遇到烏鴉朗多爾夫交換了角色。在漫長的烏鴉路途中，他幫過許多人，如：烏鴉首領羅高、小矮人、小花鹿······受盡了烏鴉群于別人的愛戴以及喜愛。但他卻覺得還是原來的生活好，便努力地于朗多爾夫（現在的瑞夏德）交談，想與他再次交換角色，但受到了他的反對，但最后還是與他交換回了角色。

讀了這篇文章，我感到仿佛這篇文章是為我寫的，因為我在家里要這要那，買了我也完了幾下，就廢棄在一旁，不玩了。如果要是不買呢，我便會在家里大叫，逼著讓他們給我買。但讀了這篇文章后，我便再也不想原先那樣了，我變得懂事起來，因為我知道了失去某樣多西或事物，會使自己更加傷心，難過。

《人鴉》讀后感14

最近我讀了一本書，那本書真讓我受益匪淺啊！

那本書的主人公是一個上小學的小男孩瑞夏德，和一只黑烏鴉郎多爾夫之間發生的事情。一天，瑞夏德看見了一只烏鴉，但這不是一只普通的烏鴉，這只烏鴉竟然和瑞夏德交換了角色。從此，瑞夏德就成為了一只烏鴉，他以為這樣就可以不用做那些煩人的數學題了。但是，在烏鴉群中，每個人也都有每個人的崗位，它們有的捕食，有的指引方向，還有的保護著大家的安全。瑞夏德一開始來到烏鴉群中，很冷清，沒有烏鴉理睬他，后來，烏鴉頭領讓他自己選一個職位，瑞夏德實在沒有什么特長，只能給烏鴉們講些故事。但是幾天后，他發現烏鴉的生活沒有以前自己的生活那么無憂無慮，有的時候，往往會遭受到獵人的子彈，或者因為暴風雪，常常會挨餓，所以瑞夏德他又想變回自己，但是那只烏鴉卻不同意了，它覺得瑞夏德的生活比它以前在鴉群里的生活好得多，不過它還是變回了自己。

讀了這篇小說，我明白了，只要存在于集體，就要融入于集體，為集體服務，每個人都要珍惜現在所擁有的，做最好的自己。

這篇小說就是奧地利文學家唉迪特·施萊伯爾-維克寫的《人鴉》。

《人鴉》讀后感15

本文寫了一個叫瑞夏德的小男孩為了逃避學校的乘法口訣不想繼續學習，然后就想變成一種烏鴉，他認為變成烏鴉就可以到處飛行，想去哪兒就去哪兒，結果當他變成一只真正的烏鴉后，完全不是他想象中的情況，不但沒有獲得自由，而且每天還要遵守群規，所有的事情都在頭領羅高的帶領下完成，鴉群都有群體意識，分工明確，在遇到困難是互相幫助，保護弱者，它們都有群體榮譽感。

這本書給我的啟發是在遇到困難時不能退縮，不能逃避現實，要動腦筋克服苦難，不能不切實際想入非非。

同樣，在我們班這個大集體中，在學習上我們也要互相團結，互相幫助共同克服困難，要有集體榮譽感，發揮每個人的價值。

總之，在生活中我們不要做像瑞夏德這樣逃避現實的孩子。

第五篇：《人鴉》讀后感

《人鴉》讀后感1

在沒讀人鴉之前，我總覺得，改變世界是根本不可能的世界。卻沒想到沒想到，《人鴉》這本書告訴我們，只要改變自己就行了。

自從瑞夏德變得善良之后，幫助了許多小動物，他幫小蝴蝶救出困境，而小蝴蝶卻沒有說一句感謝的.話；他還救了一只剛出生的小山雀……而且不求回報。因為他覺得幫助別人是一種快樂。在鴉群中瑞夏德變得越來越有責任感，他用自己的聰明和勇敢救了大頭領羅高。贏得了鴉群的尊重和信任。

《人鴉》讀后感2

在《人鴉》這本書里，小男孩瑞夏德羨慕烏鴉那種“無憂無慮的快樂生活”，碩大的烏鴉念動咒語，滿頭金發、一鼻頭雀斑的小男孩身子一抖，竟變成了烏鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變換視角，觀察世界，再經歷的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的.道路……

在鴉群中，羅高作為鴉群的首領，帶領鴉群四處游蕩。瑞夏德在鴉群中憑著自己的努力也終于有了立足之地，他在那里自由自在地生活，與鴉群結下了不解之緣。在瑞夏德的人生道路中，憂愁總是暫時的，快樂才是永恒的！

讀了這本書，使我明白了：不管是人中的鴉，還是鴉中的人，都要樹立自己在群體中的威信，努力做所有的事情，才能實現自己美好的愿望。

《人鴉》讀后感3

我從《人鴉》中讀到了，瑞夏德想變成一只烏鴉。我覺得瑞夏德不應該想變成烏鴉，因為他的`同學、老師、爸爸、媽媽、朋友都會想念他、掛念他、思念他的，還有變了烏鴉后，就沒有爸爸、媽媽了。

另外他在鴉群里必須有用處，要不然他就會被大家伙排斥，再說他知道烏鴉的生活習慣嗎？所以我覺得他還是當兒童吧，因為兒童有爸爸媽媽，所以我看還是當兒童吧，還可以吃好吃的，可以玩，可以買東西。在我看做兒童還是好，我特別喜歡瑞夏德，也特別喜歡《人鴉》這本書。

《人鴉》讀后感4

我讀了《人鴉》，這本書，知道了很多飛的知識。

他主要講了烏鴉和瑞夏德互換了角色，使瑞夏德懂了很多飛的`知識和道理。我印象最深的是烏鴉群里的頭領羅高被獵人打傷了手臂，瑞夏德奮不顧身地去救他，并把它送進醫院里。

我們要學習瑞夏德不怕困難，不離不棄的精神，更知道團結不僅僅是人類需要的一種品德，在烏鴉群中也十分重要！

《人鴉》讀后感5

在這個假期，我閱讀了一本有趣的書一一《人鴉》。

它講述了一個叫瑞夏德的男孩變成一只烏鴉的奇怪故事。我認為故事的內容很精彩，讓人感到不可思議。

變成烏鴉的瑞夏德經歷了許多事情，也被烏鴉頭領羅高稱為“講故事能手”。

我認為最棒的.就是它拯救了烏鴉的大頭領——羅高。里面的瑞夏德正是我心中的英雄。就是他，拯救了羅高的性命。同時也獲得了烏鴉們的認可。

讀完這本書后，我認為不論做哪件事情，一定要認真，絕不輕言放棄。

《人鴉》讀后感6

今天，我讀了《人鴉》這本書，感覺很有趣。

這本書主要講了：碩大的烏鴉念動咒語，滿頭金發，一頭雀斑的.小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉，作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經歷無數次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路。

讀了這本書，我明白了：無論做什么事都要勇敢面對，只有勇敢才能戰勝困難。

《人鴉》讀后感7

今天我要給大家講的是，《人鴉》這本書，內容是：瑞夏德因為討厭讀書，所以和烏鴉互換了角色，后來經過不斷的努力，在大家的幫助下，經歷了無數的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路。

通過這個故事我知道了做自己才是最好的，不能因為一點小小的不愿意而放棄自己的人生，就像文中的主人公一樣，因為不愿意學習就和烏鴉交換人生，什么事都不順利的，但一定有走向成功的'道路，你需要一個群體，一個群體也需要你，我很佩服瑞夏德的勇于付出，助人為樂，團結合作的精神。我一定要好好學習，天天向上，無論以后再學習方面遇到多大的困難，我也不會向困難低頭，而且還要勇敢的走下去。

《人鴉》讀后感8

《人鴉》是一本值得你永久珍藏的書！它也是一本經典的童話故事，帶給人一種恍若夢中的感受。

《人鴉》的'主要內容是：小男孩和烏鴉互換了身份后，小男孩在烏鴉群里同伙伴們一起經歷的酸甜苦辣。但是故事結尾，他們還是各自回歸本來的身份了，雖然他們都回到自己原來的位置了，但他們已經相互體驗到人類與動物換位思考的心理活動。

本書的寫作手法夸張又不失真實感，是一本非常不錯的兒童讀物！

《人鴉》讀后感9

今天，春風拂面，柳枝飄蕩，我帶著快樂無比的心情讀完了人鴉。

《人鴉》講了一件神奇的`事。一個小男孩，被碩大的烏鴉施了咒語變成了烏鴉。但是他并不知道變成一只烏鴉的辛苦。他每天要尋找食物充饑，飛到哪里就休息到哪里，很不習慣這種生活。后來，他漸漸喜歡當烏鴉了，但當他遇到UFO等奇遇時，他為自己是只烏鴉而感到很煩悶。他要變回自己，變回自己除了用咒語外還要用一件事，可是他忘記了。有只機智的白烏鴉知道了這件事，就把這件事告訴了他，他又重新變回了自己。

這個故事讓我明白了一個道理，人和動物是不能交換的要不然都不適應，還是做人最好。因為人很聰明，能研制UFO，能探索奧秘，人還有語言，可以在一起交流。

《人鴉》讀后感10

《人鴉》是一本很不錯的書，主要講的是一個男孩叫瑞夏德，讓他變成烏鴉的那只烏鴉叫朗爾多夫，他念的一句咒語讓瑞夏德變成了一只烏鴉，烏鴉他和一只叫羅高帶領的鴨群一起飛了一段時間后，他決定要變回人，他離開鴨群后遇到了一只白烏鴉，那只烏鴉給了他一根羽毛，讓他把那根羽毛碰到讓他變成烏鴉的.那只烏鴉，然后再練那句咒語他就能變回人。

這本書寫得很好，非常有趣，最吸引我的地方就是遇到白烏鴉的那一段，白烏鴉是一只聰明，奇特，樂于助人的烏鴉。

瑞夏德是一個非常不錯的男孩，我非常喜歡他，以后我要多讀一些兒童小說，增強自己的閱讀能力。

《人鴉》讀后感11

自從我讀了《人鴉》這篇文章后，我深深地體會到了男孩瑞夏德是多么堅持不懈，他有恒心、有毅力，他因為不想學習而變成了一只烏鴉，當時的他是多么好奇。當他在鴉群居住了幾天后，他的記憶力明顯減退了。他這時才感覺到這時多么不好。當他想變成烏鴉時好奇心增大。

而現在他想變成人時，那只烏鴉卻不想與他交換了。這時我們可以想像這種情況對瑞夏德打擊的確很大。而他經過自己的'信心和自信，用他的不懈努力終于跟那只烏鴉換了回來。

《人鴉》讀后感12

今天我讀了一本書，這本書的名字叫《人鴉》。故事的大概內容是：有一個小男孩叫瑞夏德，一天他遇見了一只的烏鴉，他和烏鴉交換了身體，瑞夏德變成了烏鴉，烏鴉變成了瑞夏德。瑞夏德在烏鴉的世界里發生了很多事。如：剛見到它的同類時，烏鴉總是對他有種不安的感覺；慢慢他習慣了烏鴉的.生活習慣；讓魯娜幫他保存自己的記憶；瑞夏德給烏鴉們講故事，講到好笑的階段是，烏鴉們會哈哈大笑，相反講到悲傷的地方時烏鴉們會親不自禁的哭起來……最后在白烏鴉的幫助下又變回了他自己。

這個故事告訴大家在生活中要學會勤于思考、善于思考、仔細觀察、不恥下問。

《人鴉》讀后感13

我想瑞夏德變回人之后，肯定不再偷懶，喜歡數學，和同學相處得很和睦。只要改變了自我，就改變了世界，世界將會為你而改變。 我感悟到：做人就要像瑞夏德一樣，要有一顆寬容，有責任，不輕易放棄，堅持不懈的心。

人鴉使我受益匪淺，我永遠也不會忘記這本書。

《人鴉》讀后感14

這本書是彩烏鴉系列的代表作，它講述了一個男孩為了逃避學習，跟烏鴉作了一個角色呼喚。烏鴉念了一個咒語，他變成了烏鴉，烏鴉變成了人。他拍拍翅膀，來到了鴉群。在鴉群生活讓他明白烏鴉也是會遇到困難的，他還利用人的智慧救了同伴，在鴉群里人人都喜歡他。

過了幾天，他開始想爸爸媽媽了。還感受到離開家人的痛苦，朋友們的友誼、關心是多么的讓人溫暖。他想的.烏鴉換回來，可是烏鴉卻不同意。變成人的烏鴉在他家過得很開心，不用找東西吃，也沒有天敵。終于在白烏鴉的幫助下，他變回了原狀。

從這本書里我明白了一個道理，任何事情都不是一帆風順的，任何地方都有困難和不如意，要學習主人公不怕苦，不離不棄的精神。

《人鴉》讀后感15

《人鴉》是這個學期的必讀書目之一。這本書以動物的角度來看人

大概內容是這樣的：主人公瑞夏德有一天在大樹下面，突然飛來一只會說話的烏鴉，它想和瑞夏德交換了一下，瑞夏德答應和它交換一下人物。就這樣瑞夏德的新生活開始了。瑞夏德被樹上的2只烏鴉送到烏鴉群。

在第一次找吃的中，瑞夏德就很出色，因為作文好的瑞夏德成為了烏鴉群的故事大王，每天晚上為烏鴉群門講故事，他還成為稻草人專家。

后來瑞夏德大大的出名，成了烏鴉群的'名人。當他出名時，有了一種回家的想念。最后他變回了自己，這本書讓我明白了烏鴉是一種很好的動物，只要你換個角度去看一個東西，你就會知道它并不是很討厭，反到會喜歡那個東西。