第一篇：《影子人》讀后感

“童話是澆灌人生成長的甘露，滋潤著我們，讓我們永遠充滿快樂，充滿智慧，還讓我們永遠有一顆純真美麗的心?！边@是我讀完《影子人》這本書最想說的話。

《影子人》這本書是金波爺爺寫的，里面有許多童話。有的令人開懷大笑，有的令人感動，有的令人感到溫暖，還有的帶我們走入神奇的夢幻世界。請跟我一起投入這本書的童話世界吧!花瓣兒魚給春天帶來了色彩，給小溪帶來了香味，給世界帶來了生機;善良的火狐貍給大家帶來了溫暖;根鳥是綠色的精靈;小松鼠和紅樹葉的友誼，還有亮晶晶的雨人，好學的蝸人，擁有蘋果心的雪人，影子人讓人感受到母愛，令人心里溫暖極了……呀!這么多童話像吸鐵石一樣吸引著我和媽媽。這些童話不僅讓我們快樂，還讓我們懂得道理，永遠銘刻在我心中。

“新的一年有新的童話，新的童話屬于我們大家，我們大家的故事最神奇，神奇的故事王國里有你有我有他?！边@是我們看完《影子人》后，金波爺爺送給我們的一句話。我愿當一個童話小精靈，在童話王國里帶給大家快樂和驚喜。

第二篇：影子人讀后感

影子人讀后感

（一）今天我讀了金波爺爺的《影子人》，《影子人》里有很多童話，有半個月亮，白烏鴉，月影，龍風箏......其中，我最喜歡看香香鳥了。

香香鳥寫的只有一頁半，別看這篇童話短，寫的卻比其它的好。讓我來講講吧！

香香鳥講了：有一只只有大拇指那小的香香鳥生下了一窩小小的蛋，它已經孵了好幾天了，再孵三天，小小鳥就全出生了?？墒且惶焱砩希止物L，又下雨，一枚小小的蛋從鳥窩里掉了出來，正好落在五彩花的花心里。早上起來，小蜜蜂把小小鳥帶到了五彩花那兒，小小鳥看到了真高興，可是它過了一會又發愁了，因為小小鳥怎么把它運回到窩里呀！小蜜蜂知道了以后，它就早上暖著蛋，晚上讓五彩花把花瓣合攏。過了三天，五彩花里的小小鳥出生了！它有五顏六色的羽毛和五彩花的芳香。它變成了香香鳥了！大家都祝賀小小鳥生了一只漂亮的香香鳥，小小鳥卻說：“這還要謝謝小蜜蜂和五彩花呀！”

我講的不錯吧！要是沒有金波爺爺，我還不知道呢！金波爺爺可厲害了，從1980年到2004年，他寫的東西都獲獎了，我真羨慕他呀！

影子人讀后感

（二）最近，楊老師從圖書室借來一大摞圖書，其中有金波寫的好多本名著。我得到了一本金波寫的《影子人》。拿到書本后，我就迫不及待的翻閱起來。

讀了第一章——《小樹葉童話》，我覺得特別有意思，尤其是“那棵樹有數不清的葉子，有數不清的童話；那棵樹年年長出新的葉子，年年有新的童話?！边@句話真是太神奇了，每一片樹葉上都是一個童話。我想，如果把這棵樹所有的葉子都集齊起來，那豈不要成為一個童話集了嗎？有趣，太有趣了！

后面還有好多章節，但我最喜歡的還是《火狐貍》。一看題目就知道，這是講一只狐貍的，狐貍的救命恩人是老爺爺。一次老爺爺打獵回來，看見一只又黑又大的野豬正朝小狐貍撲過來，老爺爺開一槍一打死野豬，把小狐貍抱回了家。

小狐貍很可一愛一。一身火紅的一毛一，想吃東西時，嘴巴一張一合的，一副讓人不忍心拒絕的樣子。之所以特喜歡這個章節，其實是特喜歡作者筆下的這只小狐貍。()因為它不僅外表可一愛一，而且懂得知恩圖報。當老爺爺想把它送走時，它卻硬要跟著老爺爺。老爺爺只好留住了它。留得好，留的妙，這只小狐貍竟然變成了一只火狐貍，只要誰抱著它，全身都會暖烘烘的，這下老爺爺和火狐貍互相離不開彼此了。我也好想得到這只狐貍，這樣，讓身邊寒冷的人抱上它就會變得暖和……

因為好奇心，我很快把這本書看完了。于是我又開始第二遍的閱讀……

影子人讀后感

（三）我非常喜歡著名兒童文學家金波寫的書，如《烏丟丟的奇遇》、《追蹤小綠人》

《影子人》也是其中一部，我很有興趣的翻開看了起來，但看了一會，卻發現書上的小故事都很幼稚。但我又一想：我從小就喜歡這種故事，于是，我繼續讀了下去。當讀完最后一個故事，才明白這本書的含義。

最后一個故事跟這本書的名字一樣，也叫影子人。故事中有一個單純又可愛的影子人，他給“我”的童年帶來了無盡的快樂。當“我”當上爸爸時，影子人又給“我”的兒子帶來了快樂。

那些吸引童心的東西，往往在大人眼中顯得很不屑一顧。如沒用的小瓶子，海灘上的貝殼，幾片火紅的樹葉，雖然它們在大人眼中是那么的不值錢，但放在我們手里，就會變成－－我們心中的影子人。

金波爺爺的故事集也是一個影子人。雖沒有什么大道理，又沒有什么懸念，但它是純真、有趣的。

我看到封底有一段金波爺爺的提筆：我堅信母親的影子人，還留在這個世界上；只要我點亮一根紅蠟燭，那個影子人就會奇跡般的再現。童年的稚取在我們心中永遠不會磨滅。

第三篇：讀影子人有感

讀《影子人》有感

這個暑假，我讀了金波老爺爺的《影子人》。

《影子人》講的是，在小金波三歲那年，她媽媽用一張紙和一支紅蠟燭做出了一個影子人，小金波很喜歡影子人，當小金波看的正入神時，突然傳來了它媽媽清脆的叫聲：“笑話笑，笑話笑，笑話戴著破氈帽?！惫?，小金波一看，那個影子人真的戴著一頂破氈帽，小金波的媽媽又唱起：“笑話樂，笑話樂，笑話背著柴千垛。”真的，這影子人，背著柴千垛一步一步走出了燭光沒有了，他媽媽走到他身邊，只見他媽媽手和臉凍的通紅，不停的搓著手。

過了幾年，金波結了婚，又過了幾年當上了爸爸，可他兒子玩玩具，游樂場，飯店沒有一樣喜歡的。轉眼間，他兒子三歲的生日快到了，可想不出一個慶祝的辦法。金波的媽媽，把燈全部關了，拿出紅蠟燭點亮了，影子人又出現了，金波的兒子十分喜歡，都看呆了，開心極了。

看完這個故事，我想起以前，我在上幼兒園的一天，我感冒發燒了，在平望掛了三天水，都不見好轉。第四天晚上，我迷迷糊糊的睡著了。媽媽在旁邊不停的用濕毛巾為我擦臉?？珊髞恚业哪樧兗t了，媽媽用溫度計幫我一量，發現體溫很高，急忙連夜帶我去蘇州兒童醫院冶病。

這個故事告訴我：母愛是最偉大的。我堅信母親的影子人，還留在世界上；如果我點亮一根紅蠟燭，那個影子人就會奇跡般的再現。影子人，我在等你來敲門。

第四篇：《影子人》閱讀教案

《影子人》閱讀教案

一、作者信息

金波是長期活躍在我國兒童詩壇的一位富有獨創性的詩人。金波的作品構思新巧、文采絢麗,富有濃郁的生活氣息和兒童情趣;他的作品以情感人、以美育人,具有獨特的藝術風格。我國著名詞作家、劇作家喬羽曾贊揚他的作品如“泉水一般清亮、鳥語一般婉轉”。金波認為,文學教育是家庭教育的一項重要內容,不是每個人都能當作家,但每個人都應該讀文學,透過文學陶冶自己的情操,懂得愛與美。新課標指出:語文課程應注重引導學生多讀書、多積累。小學生多讀書不但可以幫助他們增長知識,還可以幫助他們熟悉和適應漢語的表達習慣、提升運用語言的能力。由于文字多、篇目長,加之小學生注意力不容易集中,所以,小學生在閱讀中難免覺得枯燥,因此,閱讀前的指導工作必須要做到位,下面我們從《影子人》這本書的主要內容和推薦理由來談。

二、內容梗概

《影子人》是著名作家金波2007年白選的短篇童話集,金波,中國著名兒童文學作家。出生于北京。大學時代開始文學創作。先后出版詩集《回聲》、《綠色的太陽》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風中的樹》、《帶雨的花》、《我們去看?！鸩▋和男性姟贰ⅰ锻崎_窗子看見你》等十余部童話,此書收錄了作家創作的六十余篇童話佳作,意境優美,感人至深。其中,許多作品被選入大陸及港臺語文教科書。書中作品曾榮獲國家圖書獎、第二屆冰心兒童圖書新作獎大獎、第四屆宋慶齡兒童文學獎三等獎、兩度榮獲中宣部精神文明建設“五個一工程”獎、陳伯吹兒童文學獎優秀作品獎、首屆“新世紀公民”兒童文學聯合征文一等獎。書中作品以最為規范的現代漢語寫就,意境優美,感人至深,非常適合年輕的媽媽或者祖父母和孩子進行親子共讀。其中,許多作品被選人大陸及港臺地區多種版本的教科書。

三、精彩書評

書中作品曾榮獲國家圖書獎、第二屆冰心兒童圖書新作獎大獎、第四屆宋慶齡兒童文學獎三等獎、兩度榮獲中宣部精神文明建設“五個一工程”獎、陳伯吹兒童文學獎優秀作品獎、首屆“新世紀公民”兒童文學聯合征文一等獎。書中作品以最為規范的現代漢語寫就,意境優美,感人至深,非常適合年輕的媽媽或者祖父母和孩子進行親子共讀。其中,許多作品被選人大陸及港臺地區多種版本的教科書。

四、指導過程：

（一）激趣導入

同學們喜歡看課外書嗎？看來你們班同學都是愛看書的好孩子。老師也很喜歡看課外書呢，今天我想和大家一起來探討怎樣看課外書。

（二）認識看課外書的作用

1、師：哪個同學從幼兒園開始就喜歡看書？你真厲害，還沒識字就開始看書了，你真是個愛看書的孩子。你能跟大家說說你為什么那么愛看書嗎？（生回答）

師：當你們看了一個精彩有趣的故事以后，通常會怎么做呢？（生談自己的做法）師：是啊，當我們看了有趣的故事以后，都想把這個故事講給好朋友聽，和朋友一起分享，這樣也起到了看書的作用。板書：分享有趣的故事內容

師：你們上小學以后，語文老師常常會布置你們看課外書，那你們知道老師為什么要這樣做嗎？（生談自己的想法）

2、師：對，看課外書不僅讓我們了解很多有趣的故事、科學，還能提高我們的寫作水平。你們知道怎樣讀書才能使我們有更多的收獲嗎？（生答）師根據回答總結：把文章中的好詞好句摘錄下來，以后運用到自己的文中。

（板書：摘好詞妙句）看了故事以后，自己一定會有一些深刻的體會，從中明白一些道理，我們可以把這些感受寫下來。（板書：寫感受）

（三）概括讀書的方法

3、師：大家回顧一下，平時你是怎樣看書的，你知道有哪些讀書的方法？（精讀、速讀）師：當你讀書過程中遇到不認識的字或不懂的詞語時，你會怎么做？（問爸爸媽媽、問同學老師、查字典、聯系上下文理解……）

4、師：出示：白黑馬、小甲蟲、白丁香、紫丁香、小老鼠、小銀蛇、根鳥、蝸牛。

5、師：介紹童話故事的特點: ? 童話往往采用夸張、擬人的修辭手法舉凡 鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家 具、玩具都可賦予生命，象征等手法編織 奇異的故事情節。? 童話是小精靈，童話市滾動的雨珠，是串 串項鏈，是青蛙擊鼓跳舞，是又軟又香的 落花，是酸甜可口的漿果，是會變魔術的 雨點兒。

6、師：出示精彩段落： ? 秋天像一把梳子，一夜工夫，滿樹的葉子 都被梳掉了，那些樹顯得瘦了許多。只有 松樹林里還是那么蒼翠。麻雀樹上樹下，飛來飛去，嘰嘰喳喳，總有說不完的話。

（三）、學生獨立閱讀，摘抄讀書筆記。

（四）、總結。

今天同學們運用學過的閱讀方法學習了《影子人》，今后同學們還要用這樣的方法繼續多讀書，讀好書。

第五篇：《影子灰狗》讀后感

媽媽的愛讓我樂觀堅強，讓我有勇氣去面對生活，讓我積極向上。媽媽的愛是偉大的，同樣也是嚴厲的。

最近我讀了一本書——《我的兒子皮卡之影子灰狗》，作者就是我們都熟知的曹文軒。

這本書主要講了一個這樣的故事：皮卡每天放學后，在回家的路上，都要經過一片灌木叢。

一天傍晚，天空下著綿綿小雨，皮卡發現灌木叢里有一只灰狗，長長的毛，黑黑的鼻子，但卻在微微地喘著氣，好像受了傷。皮卡把它帶回了家，接下來的幾天，皮卡細心地照料這只灰狗，灰狗也一天比一天有精神，皮卡非常高興。

沒有想到，過了幾天以后，突然來了一只老狗，應該是灰狗的母親，然后就將灰狗帶走了。皮卡非常傷心，但是想到母狗應該也非常想念它的孩子，所以，心里也為灰狗能找到媽媽而感覺高興。

這本書讓我感到了母愛的偉大，我想到了自己的母親對我也是如此的關心。

有一次考試，我考了89分。但是回到家里，媽媽卻并沒有過多地責備我，而是給我講了一個關于母愛的故事。并且還鼓勵我不要灰心，說“失敗是成功之母”，只要努力，我下次肯定能考好。我聽了媽媽的話，心里覺得非常感動。

在接下來的日子里，我每天都好好學習，最終在下一次考試的時候，我考了99分。媽媽得知我考試成績的那一刻，高興地表揚了我。

母愛是偉大的，母愛是嚴厲的，母愛是善良的。

母愛在動物身邊處處都有，母愛在人類身邊同樣處處都在，人和動物都有濃濃的愛。