第一篇：影子人讀后感

影子人讀后感

（一）今天我讀了金波爺爺?shù)摹队白尤恕罚队白尤恕防镉泻芏嗤挘邪雮€(gè)月亮，白烏鴉，月影，龍風(fēng)箏......其中，我最喜歡看香香鳥(niǎo)了。

香香鳥(niǎo)寫(xiě)的只有一頁(yè)半，別看這篇童話短，寫(xiě)的卻比其它的好。讓我來(lái)講講吧！

香香鳥(niǎo)講了：有一只只有大拇指那小的香香鳥(niǎo)生下了一窩小小的蛋，它已經(jīng)孵了好幾天了，再孵三天，小小鳥(niǎo)就全出生了。可是一天晚上，又刮風(fēng)，又下雨，一枚小小的蛋從鳥(niǎo)窩里掉了出來(lái)，正好落在五彩花的花心里。早上起來(lái)，小蜜蜂把小小鳥(niǎo)帶到了五彩花那兒，小小鳥(niǎo)看到了真高興，可是它過(guò)了一會(huì)又發(fā)愁了，因?yàn)樾⌒▲B(niǎo)怎么把它運(yùn)回到窩里呀！小蜜蜂知道了以后，它就早上暖著蛋，晚上讓五彩花把花瓣合攏。過(guò)了三天，五彩花里的小小鳥(niǎo)出生了！它有五顏六色的羽毛和五彩花的芳香。它變成了香香鳥(niǎo)了！大家都祝賀小小鳥(niǎo)生了一只漂亮的香香鳥(niǎo)，小小鳥(niǎo)卻說(shuō)：“這還要謝謝小蜜蜂和五彩花呀！”

我講的不錯(cuò)吧！要是沒(méi)有金波爺爺，我還不知道呢！金波爺爺可厲害了，從1980年到2004年，他寫(xiě)的東西都獲獎(jiǎng)了，我真羨慕他呀！

影子人讀后感

（二）最近，楊老師從圖書(shū)室借來(lái)一大摞圖書(shū)，其中有金波寫(xiě)的好多本名著。我得到了一本金波寫(xiě)的《影子人》。拿到書(shū)本后，我就迫不及待的翻閱起來(lái)。

讀了第一章——《小樹(shù)葉童話》，我覺(jué)得特別有意思，尤其是“那棵樹(shù)有數(shù)不清的葉子，有數(shù)不清的童話；那棵樹(shù)年年長(zhǎng)出新的葉子，年年有新的童話。”這句話真是太神奇了，每一片樹(shù)葉上都是一個(gè)童話。我想，如果把這棵樹(shù)所有的葉子都集齊起來(lái)，那豈不要成為一個(gè)童話集了嗎？有趣，太有趣了！

后面還有好多章節(jié)，但我最喜歡的還是《火狐貍》。一看題目就知道，這是講一只狐貍的，狐貍的救命恩人是老爺爺。一次老爺爺打獵回來(lái)，看見(jiàn)一只又黑又大的野豬正朝小狐貍撲過(guò)來(lái)，老爺爺開(kāi)一槍一打死野豬，把小狐貍抱回了家。

小狐貍很可一愛(ài)一。一身火紅的一毛一，想吃東西時(shí)，嘴巴一張一合的，一副讓人不忍心拒絕的樣子。之所以特喜歡這個(gè)章節(jié)，其實(shí)是特喜歡作者筆下的這只小狐貍。()因?yàn)樗粌H外表可一愛(ài)一，而且懂得知恩圖報(bào)。當(dāng)老爺爺想把它送走時(shí)，它卻硬要跟著老爺爺。老爺爺只好留住了它。留得好，留的妙，這只小狐貍竟然變成了一只火狐貍，只要誰(shuí)抱著它，全身都會(huì)暖烘烘的，這下老爺爺和火狐貍互相離不開(kāi)彼此了。我也好想得到這只狐貍，這樣，讓身邊寒冷的人抱上它就會(huì)變得暖和……

因?yàn)楹闷嫘模液芸彀堰@本書(shū)看完了。于是我又開(kāi)始第二遍的閱讀……

影子人讀后感

（三）我非常喜歡著名兒童文學(xué)家金波寫(xiě)的書(shū)，如《烏丟丟的奇遇》、《追蹤小綠人》

《影子人》也是其中一部，我很有興趣的翻開(kāi)看了起來(lái)，但看了一會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)上的小故事都很幼稚。但我又一想：我從小就喜歡這種故事，于是，我繼續(xù)讀了下去。當(dāng)讀完最后一個(gè)故事，才明白這本書(shū)的含義。

最后一個(gè)故事跟這本書(shū)的名字一樣，也叫影子人。故事中有一個(gè)單純又可愛(ài)的影子人，他給“我”的童年帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。當(dāng)“我”當(dāng)上爸爸時(shí)，影子人又給“我”的兒子帶來(lái)了快樂(lè)。

那些吸引童心的東西，往往在大人眼中顯得很不屑一顧。如沒(méi)用的小瓶子，海灘上的貝殼，幾片火紅的樹(shù)葉，雖然它們?cè)诖笕搜壑惺悄敲吹牟恢靛X，但放在我們手里，就會(huì)變成－－我們心中的影子人。

金波爺爺?shù)墓适录彩且粋€(gè)影子人。雖沒(méi)有什么大道理，又沒(méi)有什么懸念，但它是純真、有趣的。

我看到封底有一段金波爺爺?shù)奶峁P：我堅(jiān)信母親的影子人，還留在這個(gè)世界上；只要我點(diǎn)亮一根紅蠟燭，那個(gè)影子人就會(huì)奇跡般的再現(xiàn)。童年的稚取在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

第二篇：《影子人》讀后感

“童話是澆灌人生成長(zhǎng)的甘露，滋潤(rùn)著我們，讓我們永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)，充滿智慧，還讓我們永遠(yuǎn)有一顆純真美麗的心。”這是我讀完《影子人》這本書(shū)最想說(shuō)的話。

《影子人》這本書(shū)是金波爺爺寫(xiě)的，里面有許多童話。有的令人開(kāi)懷大笑，有的令人感動(dòng)，有的令人感到溫暖，還有的帶我們走入神奇的夢(mèng)幻世界。請(qǐng)跟我一起投入這本書(shū)的童話世界吧!花瓣兒魚(yú)給春天帶來(lái)了色彩，給小溪帶來(lái)了香味，給世界帶來(lái)了生機(jī);善良的火狐貍給大家?guī)?lái)了溫暖;根鳥(niǎo)是綠色的精靈;小松鼠和紅樹(shù)葉的友誼，還有亮晶晶的雨人，好學(xué)的蝸人，擁有蘋(píng)果心的雪人，影子人讓人感受到母愛(ài)，令人心里溫暖極了……呀!這么多童話像吸鐵石一樣吸引著我和媽媽。這些童話不僅讓我們快樂(lè)，還讓我們懂得道理，永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

“新的一年有新的童話，新的童話屬于我們大家，我們大家的故事最神奇，神奇的故事王國(guó)里有你有我有他。”這是我們看完《影子人》后，金波爺爺送給我們的一句話。我愿當(dāng)一個(gè)童話小精靈，在童話王國(guó)里帶給大家快樂(lè)和驚喜。

第三篇：讀影子人有感

讀《影子人》有感

這個(gè)暑假，我讀了金波老爺爺?shù)摹队白尤恕贰?/p>

《影子人》講的是，在小金波三歲那年，她媽媽用一張紙和一支紅蠟燭做出了一個(gè)影子人，小金波很喜歡影子人，當(dāng)小金波看的正入神時(shí)，突然傳來(lái)了它媽媽清脆的叫聲：“笑話笑，笑話笑，笑話戴著破氈帽。”果然，小金波一看，那個(gè)影子人真的戴著一頂破氈帽，小金波的媽媽又唱起：“笑話樂(lè)，笑話樂(lè)，笑話背著柴千垛。”真的，這影子人，背著柴千垛一步一步走出了燭光沒(méi)有了，他媽媽走到他身邊，只見(jiàn)他媽媽手和臉凍的通紅，不停的搓著手。

過(guò)了幾年，金波結(jié)了婚，又過(guò)了幾年當(dāng)上了爸爸，可他兒子玩玩具，游樂(lè)場(chǎng)，飯店沒(méi)有一樣喜歡的。轉(zhuǎn)眼間，他兒子三歲的生日快到了，可想不出一個(gè)慶祝的辦法。金波的媽媽，把燈全部關(guān)了，拿出紅蠟燭點(diǎn)亮了，影子人又出現(xiàn)了，金波的兒子十分喜歡，都看呆了，開(kāi)心極了。

看完這個(gè)故事，我想起以前，我在上幼兒園的一天，我感冒發(fā)燒了，在平望掛了三天水，都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。第四天晚上，我迷迷糊糊的睡著了。媽媽在旁邊不停的用濕毛巾為我擦臉。可后來(lái)，我的臉變紅了，媽媽用溫度計(jì)幫我一量，發(fā)現(xiàn)體溫很高，急忙連夜帶我去蘇州兒童醫(yī)院冶病。

這個(gè)故事告訴我：母愛(ài)是最偉大的。我堅(jiān)信母親的影子人，還留在世界上；如果我點(diǎn)亮一根紅蠟燭，那個(gè)影子人就會(huì)奇跡般的再現(xiàn)。影子人，我在等你來(lái)敲門。

第四篇：《影子人》閱讀教案

《影子人》閱讀教案

一、作者信息

金波是長(zhǎng)期活躍在我國(guó)兒童詩(shī)壇的一位富有獨(dú)創(chuàng)性的詩(shī)人。金波的作品構(gòu)思新巧、文采絢麗,富有濃郁的生活氣息和兒童情趣;他的作品以情感人、以美育人,具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。我國(guó)著名詞作家、劇作家喬羽曾贊揚(yáng)他的作品如“泉水一般清亮、鳥(niǎo)語(yǔ)一般婉轉(zhuǎn)”。金波認(rèn)為,文學(xué)教育是家庭教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,不是每個(gè)人都能當(dāng)作家,但每個(gè)人都應(yīng)該讀文學(xué),透過(guò)文學(xué)陶冶自己的情操,懂得愛(ài)與美。新課標(biāo)指出:語(yǔ)文課程應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、多積累。小學(xué)生多讀書(shū)不但可以幫助他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還可以幫助他們熟悉和適應(yīng)漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣、提升運(yùn)用語(yǔ)言的能力。由于文字多、篇目長(zhǎng),加之小學(xué)生注意力不容易集中,所以,小學(xué)生在閱讀中難免覺(jué)得枯燥,因此,閱讀前的指導(dǎo)工作必須要做到位,下面我們從《影子人》這本書(shū)的主要內(nèi)容和推薦理由來(lái)談。

二、內(nèi)容梗概

《影子人》是著名作家金波2007年白選的短篇童話集,金波,中國(guó)著名兒童文學(xué)作家。出生于北京。大學(xué)時(shí)代開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。先后出版詩(shī)集《回聲》、《綠色的太陽(yáng)》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風(fēng)中的樹(shù)》、《帶雨的花》、《我們?nèi)タ春！鸩▋和男性?shī)》、《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》等十余部童話,此書(shū)收錄了作家創(chuàng)作的六十余篇童話佳作,意境優(yōu)美,感人至深。其中,許多作品被選入大陸及港臺(tái)語(yǔ)文教科書(shū)。書(shū)中作品曾榮獲國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、第二屆冰心兒童圖書(shū)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、第四屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、兩度榮獲中宣部精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、首屆“新世紀(jì)公民”兒童文學(xué)聯(lián)合征文一等獎(jiǎng)。書(shū)中作品以最為規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)就,意境優(yōu)美,感人至深,非常適合年輕的媽媽或者祖父母和孩子進(jìn)行親子共讀。其中,許多作品被選人大陸及港臺(tái)地區(qū)多種版本的教科書(shū)。

三、精彩書(shū)評(píng)

書(shū)中作品曾榮獲國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、第二屆冰心兒童圖書(shū)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、第四屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、兩度榮獲中宣部精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、首屆“新世紀(jì)公民”兒童文學(xué)聯(lián)合征文一等獎(jiǎng)。書(shū)中作品以最為規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)就,意境優(yōu)美,感人至深,非常適合年輕的媽媽或者祖父母和孩子進(jìn)行親子共讀。其中,許多作品被選人大陸及港臺(tái)地區(qū)多種版本的教科書(shū)。

四、指導(dǎo)過(guò)程：

（一）激趣導(dǎo)入

同學(xué)們喜歡看課外書(shū)嗎？看來(lái)你們班同學(xué)都是愛(ài)看書(shū)的好孩子。老師也很喜歡看課外書(shū)呢，今天我想和大家一起來(lái)探討怎樣看課外書(shū)。

（二）認(rèn)識(shí)看課外書(shū)的作用

1、師：哪個(gè)同學(xué)從幼兒園開(kāi)始就喜歡看書(shū)？你真厲害，還沒(méi)識(shí)字就開(kāi)始看書(shū)了，你真是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。你能跟大家說(shuō)說(shuō)你為什么那么愛(ài)看書(shū)嗎？（生回答）

師：當(dāng)你們看了一個(gè)精彩有趣的故事以后，通常會(huì)怎么做呢？（生談自己的做法）師：是啊，當(dāng)我們看了有趣的故事以后，都想把這個(gè)故事講給好朋友聽(tīng)，和朋友一起分享，這樣也起到了看書(shū)的作用。板書(shū)：分享有趣的故事內(nèi)容

師：你們上小學(xué)以后，語(yǔ)文老師常常會(huì)布置你們看課外書(shū)，那你們知道老師為什么要這樣做嗎？（生談自己的想法）

2、師：對(duì)，看課外書(shū)不僅讓我們了解很多有趣的故事、科學(xué)，還能提高我們的寫(xiě)作水平。你們知道怎樣讀書(shū)才能使我們有更多的收獲嗎？（生答）師根據(jù)回答總結(jié)：把文章中的好詞好句摘錄下來(lái)，以后運(yùn)用到自己的文中。

（板書(shū)：摘好詞妙句）看了故事以后，自己一定會(huì)有一些深刻的體會(huì)，從中明白一些道理，我們可以把這些感受寫(xiě)下來(lái)。（板書(shū)：寫(xiě)感受）

（三）概括讀書(shū)的方法

3、師：大家回顧一下，平時(shí)你是怎樣看書(shū)的，你知道有哪些讀書(shū)的方法？（精讀、速讀）師：當(dāng)你讀書(shū)過(guò)程中遇到不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞語(yǔ)時(shí)，你會(huì)怎么做？（問(wèn)爸爸媽媽、問(wèn)同學(xué)老師、查字典、聯(lián)系上下文理解……）

4、師：出示：白黑馬、小甲蟲(chóng)、白丁香、紫丁香、小老鼠、小銀蛇、根鳥(niǎo)、蝸牛。

5、師：介紹童話故事的特點(diǎn): ? 童話往往采用夸張、擬人的修辭手法舉凡 鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家 具、玩具都可賦予生命，象征等手法編織 奇異的故事情節(jié)。? 童話是小精靈，童話市滾動(dòng)的雨珠，是串 串項(xiàng)鏈，是青蛙擊鼓跳舞，是又軟又香的 落花，是酸甜可口的漿果，是會(huì)變魔術(shù)的 雨點(diǎn)兒。

6、師：出示精彩段落： ? 秋天像一把梳子，一夜工夫，滿樹(shù)的葉子 都被梳掉了，那些樹(shù)顯得瘦了許多。只有 松樹(shù)林里還是那么蒼翠。麻雀樹(shù)上樹(shù)下，飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳，總有說(shuō)不完的話。

（三）、學(xué)生獨(dú)立閱讀，摘抄讀書(shū)筆記。

（四）、總結(jié)。

今天同學(xué)們運(yùn)用學(xué)過(guò)的閱讀方法學(xué)習(xí)了《影子人》，今后同學(xué)們還要用這樣的方法繼續(xù)多讀書(shū)，讀好書(shū)。

第五篇：《影子灰狗》讀后感

媽媽的愛(ài)讓我樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，讓我有勇氣去面對(duì)生活，讓我積極向上。媽媽的愛(ài)是偉大的，同樣也是嚴(yán)厲的。

最近我讀了一本書(shū)——《我的兒子皮卡之影子灰狗》，作者就是我們都熟知的曹文軒。

這本書(shū)主要講了一個(gè)這樣的故事：皮卡每天放學(xué)后，在回家的路上，都要經(jīng)過(guò)一片灌木叢。

一天傍晚，天空下著綿綿小雨，皮卡發(fā)現(xiàn)灌木叢里有一只灰狗，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，黑黑的鼻子，但卻在微微地喘著氣，好像受了傷。皮卡把它帶回了家，接下來(lái)的幾天，皮卡細(xì)心地照料這只灰狗，灰狗也一天比一天有精神，皮卡非常高興。

沒(méi)有想到，過(guò)了幾天以后，突然來(lái)了一只老狗，應(yīng)該是灰狗的母親，然后就將灰狗帶走了。皮卡非常傷心，但是想到母狗應(yīng)該也非常想念它的孩子，所以，心里也為灰狗能找到媽媽而感覺(jué)高興。

這本書(shū)讓我感到了母愛(ài)的偉大，我想到了自己的母親對(duì)我也是如此的關(guān)心。

有一次考試，我考了89分。但是回到家里，媽媽卻并沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備我，而是給我講了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事。并且還鼓勵(lì)我不要灰心，說(shuō)“失敗是成功之母”，只要努力，我下次肯定能考好。我聽(tīng)了媽媽的話，心里覺(jué)得非常感動(dòng)。

在接下來(lái)的日子里，我每天都好好學(xué)習(xí)，最終在下一次考試的時(shí)候，我考了99分。媽媽得知我考試成績(jī)的那一刻，高興地表?yè)P(yáng)了我。

母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是嚴(yán)厲的，母愛(ài)是善良的。

母愛(ài)在動(dòng)物身邊處處都有，母愛(ài)在人類身邊同樣處處都在，人和動(dòng)物都有濃濃的愛(ài)。