第一篇：《反對自由主義》發言稿

《反對自由主義》發言稿

大家好，今天我主要和大家交流一下關于學習《反對自由主義》這篇文章的心得體會。學習反對自由主義，首先就要問什么是自由主義?自由主義是近現代西方政治思潮之一，它強調以理性為基礎的個人自由，主張個人活動和發展完全自由，實現企業主的自由競爭，提出“自由和財產是公民不可剝奪的基本權利”。而我們所反對的自由主義，專指無產階級革命政黨內的自由主義。其特定含義為：取消思想斗爭，主張無原則和平。表現為自由放任，無組織、無紀律，不關心群眾痛癢，不和危害人民利益的現象作斗爭，反而采取調和和寬容的態度。我認為認清這一點非常有必要。

毛主席的《反對自由主義》，深刻揭示了自由主義的各種主要表現；從理論和實踐上深入分析了自由主義的根源和極大危害；提出了克服自由主義的方法措施。接下來我們就具體地分析一下這十一種“自由主義”的表現形式。

一、因為是熟人、同鄉、同學、知心朋友、親愛者、老同事、老部下，明知不對，也不同他們作原則上的爭論，任其下去，求得和平和親熱。或者輕描淡寫地說一頓，不作徹底解決，保持一團和氣。這種自由主義表面上保持了團結，實質上助長了不正確的言行，走向宗派主義，小團體主義，不利于革命隊伍的團結，也不利于個人的成長進步，對集體和個人都十分有害。尤其是我們現在的大學生，為了盲目地積累所謂的人脈，對朋友同學的錯誤聽之任之，生怕別人對自己的批評會懷恨在心，這是非常有害的。

二、不負責任的背后批評，不是積極地向組織建議。當面不說，背后亂說;開會不說，會后亂說。心目中沒有集體生活的原則，只有自由放任。這種行為發展下去，只會使大家成為不從實際出發，無組織無紀律的無政府主義者。嚴重影響團隊的團結，造成同學間的矛盾對立，削弱團隊的戰斗力。

三、事不關己，高高掛起;明知不對，少說為佳;明哲保身，但求無過。這種情況在我們大學生中也極為普遍。從自己的利益出發，只要不涉及自己的利益，就不去關心，對黨和人民利益漠不關心，做濫好人。這種自由主義發展下去，會走向極端的自私自利。

四、命令不服從，個人意見第一。只要組織照顧，不要組織紀律。我們80后、90后這一代在成長的過程中，受到西方個人主義的漸染，或者家庭的溺愛，老是以自我為中心，不服從集體安排，缺乏奉獻精神，這對社會，對我們自己都是有害的。

五、不是為了團結，為了進步，為了把事情弄好，向不正確的意見斗爭和爭論，而是個人攻擊，鬧意氣，泄私憤，圖報復。尤其是我們現在的大學生，都講臉面，有了矛盾也不故意表露，卻專門以公報私。當然，這種行為的后果大家也是非常清楚的。組織渙散，自取滅亡。

六、聽了不正確的議論也不爭辯，甚至聽了反革命分子的話也不報告，泰然處之，行若無事。這種表現大家可能覺得比較遙遠，但是相信大家都遭遇過一些在政治上不正確的言論吧，我們沒必要打報告，但卻也有義務去解釋，去糾正。

七、見群眾不宣傳，不鼓動，不演說，不調查，不詢問，不關心其痛癢，漠然置之，忘記了自己是一個共產黨員，把一個共產黨員混同于一個普通的老百姓。這種表現，說到底就是忘記了要發揮黨員的先進性。

八、見損害群眾利益的行為不憤恨，不勸告，不制止，不解釋，聽之任之。這個又回到了第二條的“事不關己，高高掛起”，完全忘記了自己的共產黨員的身份。

九、辦事不認真，無一定計劃，無一定方向，敷衍了事，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。這一點特別值得我們反省，當代大學生比較喜歡迷茫，一迷茫就失去了方向和動力，整日渾渾噩噩，在虛擬世界里麻醉自己，白白浪費大學的大好時光。

十、自以為對革命有功，擺老資格，大事做不來，小事又不做，工作隨便，學習松懈。這種驕傲情緒也是值得我們警惕的。大學生作為“天之驕子”的時代已經成為了歷史，我們要切記不可眼高手低，必須腳踏實地。

十一、自己錯了，也已經懂得，又不想改正，自己對自己采取自由主義。這種行為很大程度上是因為自己的惰性所造成的，沒有實際行動的決心就是花架子。所以，現在很多大學生大道理說的很溜，自己做的確實一塌糊涂。

其實，這十一種自由主義的表現歸根到一點，便是將個人利益擺在了集體利益的前面。如何克服自由主義呢？毛主席給出了這樣的良方：一個共產黨員，應該是襟懷坦白，忠實，積極，以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益;無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯系;關心黨和群眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重。而放到今天，我認為可以以兩點概括：一是在思想上加強集體主義教育，二是在制度上加強紀律建設。

目前呢，在我們當代大學生中，自由主義可謂是橫行校園，這并不是危言聳聽。周書記要求我們學習這篇文章，必要性是不言而喻的。經常在學校的山水BBS上混跡的同學應該知道，在這學期開學的時候，BBS就掛出了一個通知，是關于加強BBS上言論管理方面的。一些在政治思想上不成熟的同學，在BBS這樣一個相互交流的虛擬平臺上，肆意傳播不正確或者危害性較大的言論，結果驚動了江夏區公安局，所以現在BBS的登錄時間都進行了限制。這種自由主義對我們學校的形象造成了極大的損害。我們作為黨員一定要以身作則，倡導積極向上的言論。如何解決校園中的“自由主義”問題呢？又得回到我之前講的兩點：一要加強集體主義教育，二要加強紀律建設。

我的發言到此結束，歡迎大家指正。

第二篇：《反對自由主義》發言稿

《反對自由主義》發言稿

篇一：反對自由主義發言稿

世界上的人們都在說我們這代人是垮掉的一代。作為獨生子女。從小被嬌生慣養，甚至到了結婚都還在依靠父母，獨立生活能力極差，不象父輩們那樣很小很小就已經養家糊口了。但一代不能跟一代比，我們全都象父母那樣在文化大革命的槍口下衣不遮體、維持著生命最后的底線，我想中國的社會不再發展，歷史也不再進步。根據達爾文的進化論，這種假象是不存在的，然而我們也不得不承認自己的缺點和不足于前輩之處。

不受約束的我們，歷來我行我素、行為散漫，我們拿愛情當面包，視朋友為手足，小資浪漫是我們的生活享受，與人另類是我們的個性體現；我們的玉蔥手指會玩電腦、會彈鋼琴，卻不會縫衣、做飯、鋤地；參加了成人儀式，臉上卻散發著一股稚嫩和天真??雖然這樣我們有我們的信念。

“打得贏，不變質”這是我們軍隊的歷史使命，同樣也是我們這代人的追求目標。“打得贏”那就是要我們在這個激烈競爭的社會中有自己的立足之地，能夠撐起自己的一片天。“不變質”就是我們還應繼承和發揚老輩們的革命傳統，比如大家的生活條件好了，但艱苦樸素的作風不能丟。在現代歷史中，美國的飛機大炮為什么打不過我們的小米加步槍呢？這并不是我軍的“現代化”在起主導做用，而是“革命化和正規化”無形中擊垮了他們。所以我們正在一點一滴地進步，吸取我們所沒有的東西。何為自由主義？由主義就是強調以理性為基礎的個人自由，主張人活動和發展完全自由。而我們今天學習毛澤東的《反對自由主義》一文中的自由主義則專指無產階級革命黨內的自由主義。其特定含義為取消思想斗爭，主張無原則和平。表現為自由放任，無組織，無紀律，不關心他人的痛癢，不和危害人民利益的現象作斗爭。自由主義在我們中國共產黨內部曾經普遍而嚴重地出現過，我們黨的組織同自由主義進行了不懈的斗爭。早在1927年12月的古田會義上，毛澤東同志就對黨內的若干自由主義傾向進行了過嚴厲的批評。不僅黨的第一代領導集體高度重視反對自由主義，黨的第二代領導人也高度重視反對自由主義。1983年10月，鄧小平同志在中共中央十二屆二中全會的講話中指出：“毛澤東同志的《反對自由主義》是一篇馬克思主義的好文章，建議各級領導同志，特別是思想戰線的同志要認真學習，并且按文章的精神辦事”。現在，黨的第三代，第四代領導同志又提出“堅持黨的紀律，反對自由主義”的重要任務。首先，反對自由主義有助于增強紀律觀念。如果聽任自由主義泛濫，渙散紀律，那么一個集體就會變成一盤散沙。當前社會中，存在著嚴重的自由主義傾向，有少數志同對工作采取陽奉陰違的態度，合意的執行，不合意的就不執行，不能與上級保持一致；個別人心目中沒有集體，作風散漫；相當一部分人得過且過，事業心不強，又疏于學習；還有個別同志是有令不行，有禁不止，生活作風腐化；這些都是嚴重的自由主義現象。通過學《反對自由主義》，可以提高紀律觀念，使我們認識到遵守紀律是每個黨員就應盡的義務與責任，從而自覺的用紀律來規范自己的行為，提高自身素質，提高為人民服務的意識。其次，反對自由主義，有助于積極的開展思想斗爭，維護團結。開展思想斗爭是抵制不良思想侵蝕，糾正自身錯誤的有效方法。只有反自由主義，開展批評與自我批評，才能分清是非，修正錯誤。通過學毛澤東的《反對自由主義》，我們必須旗幟鮮明地反對自由主義，必須經常地開展批評與自我批評，及早發現問題，及時糾正問題。總之，反對自由主義，是加強黨員責任感和集體精神的重要內容，是提高黨員整體素質有力武器

回想起來，從40年前就開始在老師組織下學習毛澤東同志的經典著作之一——《反對自由主義》，到30年前自己主動結合工作中遇到的問題自學并組織戰友、同學有針對性的學習《反對自由主義》，再到30年來把毛澤東同志的論著束之高閣拋在腦后，我對毛主席這篇文章的理解，經歷了初識、背誦、對照、自我檢查約束、帶著問題找答案、主動利用毛主席的教導指導自己的言行和工作等由淺入深、由表及里、由被動到主動、由注重形式到注重應用等一個上升過程。之后進入近30年，這個上升的軌道突然斷裂，毛澤東思想與我們的生活漸行漸遠，《反對自由主義》這篇文章更是被遺忘在記憶的某個沉寂的角落，曾經背的滾瓜爛熟的自由主義11種表現，雖然留存零星印記，但再也沒有拿來對照自己的言行，更遑論指導工作和審視社會現象了。用毛主席的話說，就是典型的“自己錯了，也已經懂得，又不想改正，自己對自己采取自由主義”這個自由主義的第11種表現。

今天，在時隔40余年后，當我再次捧讀這篇名著，檢查自己近30年來走過的道路，不禁羞愧萬分，不寒而栗。

毛主席在這篇文章開宗明義地說：“我們主張積極的思想斗爭，因為它是達到黨內和革命團體內的團結使之利于戰斗的武器。每個共產黨員和革命分子，應該拿起這個武器。

但是自由主義取消思想斗爭，主張無原則的和平，結果是腐朽庸俗的作風發生，使黨和革命團體的某些組織和某些個人在政治上腐化起來。” 篇二：發言材料

保持黨的純潔性學習教育活動對照檢查階段

召開民主生活會發言材料

潤城鎮薛家嶺村支部書記 賈安祥

根據《關于扎實做好保持黨的純潔性學習教育活動對照檢查階段工作的通知》精神，結合我們在第一階段的學習情況、征求意見梳理匯總情況，針對自身存在的問題，現召開民主生活會，發言如下：

一、第一階段做到“四個到位”，學習活動有聲有色。

1、思想認識到位。全體黨員開展學習教育活動，把學習教育活動作為各項工作的統領，作為一項重大政治任務和全部工作的中心任務，作為推動新一輪跨越發展的“奠基工程”，引導黨員干部從政治的高度、發展的高度、戰略的高度，充分認識了開展這次學習教育活動的巨大現實意義和重大戰略意義。

2、組織發動到位。按照縣委、政府、深入開展創先爭優活動工作領導小組辦公室的通知要求精神，我們召開了動員會議,傳達了上級有關文件精神，制定了切實可行的保持黨的純潔性教育活動實施方案。

3、宣傳引導到位。堅持從黨員領導干部抓起，組織領導干部學習《中國共產黨黨章》、毛澤東《反對自由主義》、《共產黨宣言》、《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》、《胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話》等。并層層引導發動，讓廣大干部群眾充分認識開展這次教育活動的重大意義、總體要

求。充分利用板報、宣傳欄形式開展社會宣傳營造濃厚活動氛圍，真正做到了學習教育活動深入人心、家喻戶曉。

二、工作中存在的問題

1.學習積極性不高，自覺性不高。

2.思想不夠解放。部分工作滿足現狀，缺敢為人先的精神狀態。

3.主動意識較差。

4.領導水平、領導方法還有待于進一步提高。

三、分析原因

究其原因，既有宏觀政策不明朗、不確定因素較多等客觀因素，但主要還是對保持黨的純潔性教育活動認識不夠，缺乏科學發展的理念。具體為：

1、深入基層，調查研究，把群眾的生產生活，做為工作的出發和落腳點。

2、引深調研，在解決特困群眾的本身利益下功夫。

3、深入基層不夠，深入群眾不夠，存在老好人思想。

四、整改措施

對于存在的問題和不足，我決心加強學習，拓寬思路，用正確理念引導和促進各項工作順利開展。

1、進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性，時刻保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點。

2、進一步轉變工作作風，加大抓落實力度。

3、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創造性地開展工作。

4、加強黨性鍛煉，提高黨性修養

5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行領導干部廉潔從政的各項規定，秉公用權、廉潔從政，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

總之，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評。今后，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態，團結奮斗、發揮優勢，使我村的工作躍上一個新臺階。篇三：講規矩守紀律發言稿

“講規矩，守紀律”學習發言稿

經過這幾天在黨支部組織的一些列的精神文件的學習，以及對習總書記在黨成立95周年大會上的講話的學習，我覺得自己收益良多，我們黨的精神博大精深，值得我們每個黨員認真學習和思考。在今天的支部會中我將就“講規矩，守紀律”做一下我自己的學習總結：在十八屆中央紀委五次全會上，總書記強調指出，要“嚴守政治紀律和政治規矩”，“加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”，并且明確提出了遵守政治紀律和政治規矩的“五個必須”要求。簡明扼要地引出了“講規矩，守紀律”這一主題。

常言道，沒有規矩不成方圓!在我們的學校更是如此。學生要懂規矩，守紀律，教師要守規矩，守紀律，校長不僅要懂規矩、守紀律，還要會用規矩，用紀律，才能管理好一個學校。

懂規矩，就是讓制度入腦入心。沒有規矩，不成方圓。對于教師來說，規矩既包括規章制度，又包括道德規范、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是學生乃至于社會的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作上盡職盡責，到位而不越位、錯位。特別是在紀律上，對自己的要求必須更嚴一些，標準必須更高一些，真正把講規矩當作一種責任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強學習，要時刻保持頭腦清醒，讓規矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做；哪些該說，哪些不該說；哪些該大力提倡，哪些該堅決反對。

嚴守黨的政治紀律和政治規矩是每個黨員干部的根本準則。“國有國法，家有家規”，任何社會組織都有制度，中國共產黨也不例外，那就是黨的政治紀律和政治規矩。中國共產黨自1921年誕生之日起，就十分重視黨的制度建設，不斷強化黨員的紀律意識，特別是在當年那個戰火紛飛的年代，那個白色恐怖的時候，如果黨員們不守紀律、不講規矩，那是無法贏得抗日戰爭、解放戰爭的勝利的。改革開發三十年，中國能取得舉世矚目的經濟建設成就，成為世界第二大經濟體，也是依靠每個黨員守紀律、講規矩，服從中央、顧全大局、率先垂范、無私奉獻的結果。因此，黨能夠由小變大、從弱到強、不斷取得新的勝利，靠的就是嚴明的組織紀律性。

“守紀律、講規矩”要求黨員干部不斷加強思想理論學習，把握好理想理念這個“總開關”。縱觀當前這些“落馬官員”，徇私枉法、貪污腐-敗、蠅營狗 茍、聲色犬馬，都是因為理想信念滑坡而墜入了腐-敗的萬丈深淵。多少位不講規矩，不守紀律的落馬官員都是因為對自己要求不嚴而造成了嚴重后果。因此，要不斷加強理論學習，在思想上與黨保持高度一致，時刻保持清醒的認識。

“守紀律、講規矩”要求黨員同志主動維護團結，不搞拉幫結派、團團伙伙、“山頭主義“、“圈子文化”。毛澤東很早就發現了拉幫結派、團團伙伙會侵蝕同志的思想，會腐蝕黨的肌體，危害極大，他在《反對自由主義》中指出：“因為是熟人、同鄉、同學、知心朋友、親愛者、老同事、老部下，明知不對，也不同他們作原則上的爭論，任其下去，求得和平和親熱。或者輕描淡寫地說一頓，不作徹底解決，保持一團和氣。結果是有害于團體，也有害于個人”。毛澤東點出的“兩個有害于”，明確指出了拉幫結派的危害性，在黨的歷史經驗教訓中也得到了證明。拉幫結派者通常有其不可告人的私心和小集團的利益，往往會產生權利尋租，導致腐-敗。所以，我們要旗幟鮮明地反對拉幫結派，不搞團團伙伙，不搞“圈子文化”，“多回家吃飯，少出門應酬”。嚴格遵守辦事原則，不違背自己的初心，做一名合格的黨員。

總之，黨員要按照黨的政治紀律和政治規矩的要求，查找自身還存在的問題，端正言行，還要發揮帶頭示范作用，將嚴守黨的政治紀律和政治規矩作為肩上沉甸甸的責任和使命，規范身邊的人，從而凈化整個社會風氣。

第三篇：反對自由主義

《反對自由主義》心得體會

龐

菲

按照黨委的統一要求，我認真學習了《反對自由主義》，同時又積極參加了集體學習和討論，對自由主義的表現有了進一步的了解，對自由主義的危害有了更深刻的認識。下面，我結合自身實際，就如何反對自由主義，加強自身修養，談一下體會和感受，其中有不當之處，敬請領導和同志們批評指正。

自由主義是機會主義的一種表現，是和馬克思主義根本沖突的。作為一名共產黨員應該以工作和集體利益為第一生命，襟懷坦白、對黨忠誠、無私奉獻，無論何時何地，都要堅持正確的原則，反對不正確的思想和行為，不斷加強自身修養，鞏固集體內部的團結，認真負責的做好本職工作。我認為，要想旗幟鮮明的反對自由主義，就應該從以下幾個方面著手，嚴格要求自己。

一、反對自由主義要樹立從點滴做起的思想。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。反對自由主義就要從日常點點滴滴的小事做起，作為一名年輕的黨員，我更應該刻苦學習，努力工作，培養艱苦奮斗，拼搏進取的作風，更要關心集體，樂于助人，堅定為人民服務的思想，更要無私奉獻，淡泊名利，培養廉潔從政的高尚品質。培養優良的作風，必須從身邊的每一件小事做起。

二、反對自由主義要有嚴于解剖自己的勇氣。“人非圣賢、熟能無過”，在工作、生活和學習中每個人都難免產生不對的思 想苗頭，難免遇到困難和疑慮，面對不正確的傾向，個人要及時

向黨組匯報，及時與領導和同志們交流，征求正確的意見和建議，并及時加以改正。在工作實踐中聯系自己的思想，從中吸取經驗和教訓，改造自己的主觀世界。

三、反對自由主義要不斷加強理論的學習。我們黨的先進性，首先表現在其理論上的先進性。因此，平時要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，不折不扣的執行黨的路線、方針和政策，及時完成工作任務。

四、反對自由主義要樹立從我做起的決心。反對自由主義，在社會主義建設的各個時期，在我們工作、生活、學習的各個方面都有著現實的指導意義，在今后工作和學習中，我要努力做到：

1、刻苦學習，不斷提高業務素質。作為一名年輕黨員，自己平時要做到多學、多練、多積累，提高綜合素質，尤其是業務素質，為完成各項工作任務打下基礎。

2、以誠立身，維護科室的整體團結。真誠是對領導和同志們的尊重，是促進團結，增進友誼的基礎，無論何時，都要胸懷大局觀念，誠心待人，推進集體的團結協作。

3、以勤立身，積極促進工作上臺階。勤奮敬業是干好工作的基礎，要甘于奉獻，默默無聞的做好本職工作，以一個積極向上的態度，促進工作水平的提高。

4、以謙立身，保持自我的持續進步。“謙虛謹慎，戒驕戒躁” 是我黨的一大優良傳統，面對困難，要加強基本功的練習，在磨

煉中提高自己；面對成績，更要力戒浮躁，踏實工作，更虛心的向領導和同志們學習，不斷促進自己的進步。

通過這次學習，我將要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義，真正象毛主席說的那樣：“襟懷坦白，忠實，積極，以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益；無論何時何地堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯系；關心黨和群眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重。”

第四篇：反對自由主義

反對自由主義

我們要主張積極的學習態度，因為它是成人和成才的唯一途徑。但是自由主義思想是主張無原則自由，使學生惰落和組織渙散。

自由主義有各種表現。

辦事不認真，無一定計劃，無一定方向，敷衍了事，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。這是第一種。

紀律不服從，個人意見第一。只要班級照顧，不要組織紀律。這是第二種。自己錯了，也已經懂得，又不想改正，自己對自己采取自由主義。這是第三種。

自以為學習成績還可以，擺資格，不把老師學校放在眼里；態度不端正，學習松懈。這是第四種。

不是為了團結，為了進步，為了把事情弄好，不是向不正確觀點爭論，而是鬧個人意氣。這是第五種。

只想父母給錢，不想對父母負責；只要班上有名，不想要老師管理；又要違反紀律，又不想學校處理。這是第六種。

因為是官二代、富二代，父母有權有錢，出事父母擺平。不斷違反學校規章制度、班規班紀。這是第七種；

自以為老子天下第一，拉幫結伙，欺負同學，不服管教，甚至威脅老師。這是第八種。

明知父母靠打工為生，自己卻玩手機、外出上網、聚眾賭博，結黨下管子，吃喝玩樂，把父母當奴隸，自己是大哥大。這是第九種

網癮、賭癮、手機癮比誰都大，每周生活費都用于上網、賭博，沒錢就借，借不到就偷。這是第十種。

不是專心學習，而是專心談戀愛。課上 還可以舉出一些。主要的有這六種。所有這些，都是自由主義的表現。

班級體中的自由主義是十分有害的。它是一種腐蝕劑，使學生學習消極。它使班級體失掉嚴密的組織和紀律，學生守則不能貫徹到底。這是一種嚴重的惡劣傾向。

自由主義的來源，在于學生的惰性，把個人利益放在第一位，班級紀律放在第二位，因此產生思想上、組織上的自由主義。

他們贊成校規校紀，但是又不準備實行之，或不準備完全實行之，不準備拿校規校紀代替自己的自由主義。這些人，而校規校紀是有的，但是自由主義也是有的：說的是校規校紀，行的是自由主義；對人是校規校紀，對己是自由主義。兩樣思想齊備，各有各的用處。這是一部分人的思想方法。

我們要用積極的學習態度，克服消極的自由主義。一個真正的學生，應該把學習做人和學習知識放在第一位。將來成為一個有益于社會、有益于國家建設、有益于世界人民的人。

二0一三年七月七日

第五篇：反對自由主義

學習《反對自由主義》心得體會

學習《反對自由主義》一文，使我再一次增強了紀律觀念。縱觀古今，如果聽任自由主義泛濫，渙散紀律，那么一個集體就會變成一盤散沙。當前社會中，存在著嚴重的自由主義傾向，有少數同志對工作采取陽奉陰違的態度，合意的就執行，不合意的就不執行，不能與上級保持一致；個別人心目中沒有集體，作風散漫；相當一部分人得過且過，事業心不強，又疏于學習；還有個別同志是有令不行，有禁不止，工作作風渙散；這些都是嚴重的自由主義現象。

下面，我結合自身實際，就如何反對自由主義，加強自身修養，談一下體會和感受。

自由的定義自古就是在一定法律約束下的自由，沒有約束就沒有自由。所有人都想自行其事，那么結果就只能是所有人都一事無成。

反對自由主義要有嚴于解剖自己的勇氣。“人非圣賢、熟能無過”，在工作、生活和學習中每個人都難免產生不對的思想苗頭，難免遇到困難和疑慮，面對不正確的傾向，個人要及時向黨組匯報，及時與領導和同志們交流，征求正確的意見和建議，并及時加以改正。平時要積極參加集體活動，在工作實踐中聯系自己的思想，從中吸取經驗和教訓，改造自己的主觀世界。

反對自由主義要樹立從我做起的決心。反對自由主義，在社會主義建設的各個時期，在我們工作、生活、學習的各 1

個方面都有著現實的指導意義，在今后工作和學習中，我要努力做到：

1、以文立身，不斷提高業務素質。以文立身是辦公室隊伍建設的核心，自己要做到多學、多練、多積累，提高綜合素質，尤其是業務素質，為完成各項工作任務打下基礎。

2、以誠立身，維護辦公室整體團結。真誠是對領導和同志們的尊重，是促進團結，增進友誼的基礎，無論何時，都要胸懷大局觀念，誠心待人，推進集體的團結協作。

3、以勤立身，積極促進工作上臺階。勤奮敬業是干好工作的基礎，要甘于奉獻，默默無聞的做好本職工作，以一個積極向上的態度，促進工作水平的提高。

4、以謙立身，保持自我的持續進步。“謙虛謹慎，戒驕戒躁”是我黨的一大優良傳統，面對困難，要加強基本功的練習，在磨煉中提高自己；面對成績，更要力戒浮躁，踏實工作，更虛心的向領導和同志們學習，不斷促進自己的進步。

5、以忠立身，掌握自己的前進方向，忠于黨，忠于事業、忠于崗位。心中把握方向，向著前進的方向勇往直前。

通過學習《反對自由主義》，提高了大家的紀律觀念，使我們認識到遵守紀律是每個人都應盡的義務與責任，從而自覺的用紀律來規范自己的行為，提高自身素質，提高為人民服務的意識。其次，反對自由主義，有助于積極的開展思想斗爭，維護團結。開展思想斗爭是抵制不良思想侵蝕，糾

2正自身錯誤的有效方法。只有反自由主義，開展批評與自我批評，才能分清是非，修正錯誤。

通過學毛澤東的《反對自由主義》，結合自身工作實際，我們必須旗幟鮮明地反對自由主義，必須經常地開展批評與自我批評，及早發現自己在工作中的思想問題、觀念問題、作風問題、素質問題等，及時整改提高，糾正問題。

生產科：張國 2011年7月20日 3