第一篇：校園大舞臺活動倡議書（小編推薦）

校園大舞臺活動倡議書

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好！

今年的夏天已離我們漸行漸遠，然而有一種聲音卻在酷熱褪盡后仍縈繞在我們的耳畔，積淀在我們的心間，它就是high全國的《中國好聲音》。《中國好聲音》的舞臺讓一批草根和原本默默無聞的歌手脫穎而出，梁博、吉克雋逸、張瑋等等，一夜之間，我們記住了他們。

而現在，在我們廣大的同學之間，也有著無數熱愛藝術，身懷絕技的激情少年，他們也渴望有一方舞臺，期盼有一天能盡情地揮灑靚麗的青春，綻放無限的風采。那么，請大家看看我的身后，我異常激動地告訴大家，我們的校園大舞臺，也已建成并馬上啟用了，請大家跟著我喊出我們的口號：青春舞臺，炫我風采！讓我們用熱烈的掌聲來表達我們此刻興奮的心情！

我們校園大舞臺的宗旨在于豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，創建文明、文化、和諧的校園。發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣。推進素質教育的實施，充分發揮學生的主動性和創新精神，以生動活潑和學生喜聞樂見的形式展現我校學生的青春風采和精神風貌。激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛。

校園大舞臺的活動進程為兩大階段，第一階段，11月份前，大舞臺的建設及活動籌備，各班節目上報，音樂組全體老師對上報的節目進行海選，確定活動節目名單；第二階段，11月份到來年5月份，利用每周一次的大課間時間，按節目場次安排表進行才藝展示。校園大舞臺的節目要求：反映學生的校園生活，積極向上、清新高雅、健康文明；能營造積極向上的氛圍，陶冶良好的思想情操；具有良好的藝術風格，能培養良好的藝術能力。節目形式：聲樂類節目聲樂類節目：獨唱、小合唱、表演唱等；器樂類節目：獨奏、合奏等；舞蹈類節目：獨舞、群舞等；綜藝類節目：朗誦、小品、短劇、相聲、快板、音樂劇等；其他類特長展示：跆拳道、武術、花樣籃球等。

校園大舞臺具體的活動安排為：1.根據海選結果，合理編排活動場次和參演的班級，參演的具體節目由抽簽決定。2.觀看以年級為單位。有節目參加演出的班級觀看演出并參與互動，還持有10張選票參與本場優秀節目的評選3.評委由音樂老師、特邀嘉賓、班主任、學生組成的大眾評委團。4.每周演出選出周冠軍參與下周的表演秀，期末評出各獎項的獲獎名單，參與全校級別的頒獎暨匯報演出。

同學們，一位教育家說過：你為學生搭建的舞臺有多大，他發展的空間就有多大。學校大舞臺正熱忱期待你們的參與，相信你們的到來，定能讓我們的校園充滿歌聲，充滿琴韻，充滿墨香，充滿個性化發展的活潑與張揚，讓我們的大舞臺成為學校一道最為靚麗的風景線！

同學們，學校大舞臺，有才你就來！

謝謝！

第二篇：校園大舞臺

一年級二班校園大舞臺

（男）送去五月的芬芳，迎來六月的陽光！

（女）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！（男）奶奶說：六月是孩子們的節日！

（女）爺爺說：六月里充滿了歡聲笑語！

（男）爸爸媽媽說：六月的兒童歡天喜地！

（女）老師說：六月的陽光燦爛無比！

（女）盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊！

（男）盡管，我們只是一棵幼苗，但我們在愛的雨露下茁壯成長！

（女）今天是個特別的日子——是一年二班展示自我風采的日子！

（合）一年級二班校園大舞臺現在開始！

（女）愛是什么？愛是無言的感動！愛是不斷的付出！愛更是幸福的傳遞！請欣賞歌曲《愛我你就抱抱我》

（男）在愛的關懷下我們健康成長，我們的生活是那樣幸福，我們的日子是那樣快樂，請聽詩朗誦《快樂的節日》

（女）我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，祖國愛我，我更愛他，請聽歌曲聯唱《美麗草原我的家》

男：聽著同學們的歌聲，讓我快樂，我們愛唱歌，更愛讀書，這不，我們的故事大王，上來啦，我們一起聽聽他為我們帶來啦，什么好聽的故事。

女：他的故事好聽吧，可有幾個同學這么認為，他們說，他講的好，我們說得好，他們是不是在吹牛，我們一起聽聽吧！（女）瞧，一群天真爛漫的姑娘們來了！她們是繁星中的一顆金星，她們是萬花從中一點紅，她們是山間的一條溪水，她們是一群美麗的天竺少女。請欣賞舞蹈《丑小鴨》

（女）美好的時光總是在不經意間流逝，只有我們珍惜時間，好好學習，才能做一個有用的人，讓我們伴隨著古人的告誡，開啟我們新的征程：明日歌

合：一年級二班校園大舞臺，到此結束，謝謝大家！

第三篇：校園大舞臺主持詞

校園大舞臺主持詞

甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學們 合：大家晚上好！

男：聆聽三月的訊息，陽光灑滿大地； 女：走進三月的校園，我們充滿活力！

男：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣；

女：今天，我們相聚在一起，放飛我們的希望，追求我們的夢想！

男：校園大舞臺是知識的升華，校園的生活是多彩的合奏。

女：校園大舞臺是我們展示文藝風采、凸顯個性魅力的一個大舞臺 合：下面我宣布一年級組《我的舞臺,我做主》校園大舞臺現在開始！

男：熱情的贊歌，唱不盡我們對母校的一腔深情

女：執著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峰領躍！

男：夢想從不止步，奇跡----從來只在我們手中。請欣賞《 》 女：校園是我們放飛的企盼，男：校園里播撒希望的種子 女：校園里揚起歡樂的風帆

甲：伴隨著春天的腳步，新學期款款走來。

乙：我們神采奕奕地走進美麗的校園，沉寂了一個假期的花鄉又處處充滿了生機。

甲：我們是快樂的福娃，在花鄉的沃土上發芽，在花鄉的懷抱中長大。

乙：陽光燦爛的新學期是我們每個同學的起跑線，是我們人生之路的新階段。

甲：看吧，在新學期的旗幟下，我們抖擻精神、蓄勢待發，乙：聽吧，進軍的戰鼓已經擂響，我們歌聲嘹亮、激情滾滾。甲：請欣賞詩朗誦《獻給新學期的歌》

附：詩朗誦：《獻給新學期的歌》

合:<獻給新學期的歌>

生1：今天的歌聲為什么這樣動聽？ 生2：今天的詩歌為什么這樣多情？ 生3：今天的春光為什么這樣溫和？ 生4：今天的集會為什么這么歡騰……

生1：因為新學期的鈴聲已經響起來了，它在告訴我們：

合：開學了

生1：開學了——走進這窗明幾凈的教室，怎能不使我心兒急急地跳。

生2：因為這是一幅美麗的圖畫！我們曾在這盡情享受探索的樂趣，體驗關愛與奮進的滋味；

生3：輕輕地走到辦公室的窗口，辛勤耕耘的老師們正在作業本上批劃，藍色的字跡像綠色的田野，紅色的批語如一簇簇鮮花……

生4：啊，這是一幅比田野更美的圖畫！鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的色澤放射光華——

生1：敬愛的老師們，獻上我們最真誠的祝福與敬禮吧！生2：親愛的同學們，老師們不用太多的感謝，因為我們就是最美的花朵，生3：在老師的心里，我們就是希望，我們就是未來.生4：開學了，上課的鈴聲響了。回到這熟悉的校園，心里有一種說不出的味道。

生1：像吻媽媽一樣親著老師的臉，生2：像擁抱孩子一樣摟著親愛的學生，生3：到處都是親切的微笑。

生4：到處都充滿了歡快的笑聲，因為我們又回到了學校的身旁。

生1：我驕傲，我是花鄉學校的學生！生2：是它照亮我的心靈和行程，生3：是它點燃我的機智和活力！生4：讓它升騰我的恒心和愛心！

生1：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

生2：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

生3：我們愿做一顆平凡的火種，將學子們的心靈之火點燃

生4：我們要做普通的石子，為學子們鋪平創新的道路

生1：如果我們可以是陽光，我們會讓溫暖充滿每一個心靈空間

生2：如果我們可以是春風，我們會讓真情開遍每一個心靈花園

生3：如果我們是彩虹，我們會把校園的天空裝扮得像仙境一樣，生4：如果我們是雛鷹，我們會鵬程萬里，為美麗的校園展翅翱翔

生1：新學期，我們提出了“四要”：要把敬愛獻給師長，生2：要把友愛獻給他人，生3：要把關愛獻給集體，生4：要把精彩獻給自己。

生1：養成良好習慣，生2：主動參與合作，生3：增強責任意識，生4：鍛煉好身體，掌握好本領。

合： 請看明天，我們將捧起新的輝煌，飛向更加金色的目標……

甲：相信夢想、相信奇跡 乙：相信自己、相信未來 甲：在新的學期，讓我們懷揣著美好的愿望 乙：讓我們帶著激動的心 合：共同走向美麗的明天！

.甲：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎？ 乙：記得呀！小小的身影，微弱而閃亮的火光 甲：螢火蟲用愛的力量散發光芒，用歌聲帶我們回憶童年。

乙：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，一年一班的孩子們就像美麗的繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。下面有請一年一班小朋友為我們帶來精彩的合唱表演《蟲兒飛》

甲：一群快樂外星寶貝來到這我們花加拉嘎寄宿制小學，他們給大家帶來一個非常好看，非常漂亮的舞蹈《外星寶貝》有請中一年一班的小朋友。

一年級六一節目串詞 舞蹈《荷塘月色》

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞舞蹈《荷塘月色》。

舞蹈《手指運動舞蹈》

人人都有一雙手，人人都有手指頭，手指運動起來也是美麗的舞蹈，大家肯定沒見過吧。下面就請欣賞舞蹈《手指運動》。

舞蹈《北斗神拳》

甲：我聽說一年三班的小朋友最近練習了北斗神拳，都快成了武林高手了！乙：是啊，我們從小學好武藝，長大就能保衛祖國！請欣賞一年三班帶來的《北斗神拳》

三年級六一節目串詞

舞蹈《童心舞動》

舞蹈是人類文明的亮光，讓我們舞動青春的旋律，裝點生命的無限風采，我們青春飛揚，我們團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。請欣賞三年級的集體舞《童心舞動》

舞蹈《馬蘭謠》

甲：青山一排排呀，油菜花遍地開，騎著那牛兒慢慢走，夕陽頭上戴。乙：這里是我的家，這里有我的愛，外婆唱過的童謠，我會把它唱到青山外。請欣賞三年級的女孩兒們帶來的藏族舞蹈《馬蘭謠》。

舞蹈《好漢歌》

《水滸傳》是中國古典四大名著之一，由它所改變的同名電視劇更是火遍了大江南北，下面就讓我們重溫一下梁山好漢的英雄氣魄。請欣賞由三年級帶來的舞蹈《好漢歌》

朗誦《太陽是大家的》

太陽是大家的,世界是大家的,全世界的孩子共在一片藍天下分享太陽的溫暖,擁有更美好的明天,請欣賞三年級的詩朗誦《太陽是大家的》

男：我們在活動中成長 女：我們在歌聲中成長 男：我們在快樂中成長

女：教室里，操場上，活潑的是我們少年的天真。男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。女：在今天這個快樂的舞臺上，就讓我們用歌曲來表達我們內心的快樂。女：花鄉的校園灑滿陽光 男：花鄉的師生陽光燦爛

合：在這個屬于我們自己的舞臺上，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深的感謝！女：快樂的時光總是那么短暫 男：快樂的時光卻讓我們永遠銘記 女：歌聲中唱響我們童年的夢想

男：在這快樂的舞臺上我們激情飛揚，在這熱烈的明亮的屋頂下，我們掌聲連連，我們興奮，我們難忘。女：美好的時光總是匆匆太匆匆，校園大舞臺圓滿謝幕了，謝謝各位演員的精彩表演，謝謝領導老師們的指導與支持，讓我們相約在下周的“校園大舞臺”吧。

合：花鄉“校園大舞臺”一年級組專場到此結束。

女：校園文化藝術節的時間雖然短暫，但她帶給我們的力量卻是無限的，伙伴們，讓我們攜手同行，向著新的征程揚帆遠航!合：愿我們的明天更加美好！

男：下面我宣布本次校園大舞臺到此結束！

乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于自己。

甲：因為我們年少，擁有夢想，所以更應該不斷的讓自己有新計劃，在成長的歲月里使自己有新的發揮，這樣的學習和生活才會芝麻開花——節節高。

乙：下面我宣布五年（5）班《我的成長我的夢》主題班會現在開始！甲：在今天這個校園大舞臺上,我們用自己的青春舞動夢想;乙：我們在知識的海洋里遨游,為著夢想而自強不息。甲：讓我們用知識的帆槳，激蕩起熱情洋溢的夢想之花。乙：請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》。

甲：小小少年，很少煩惱，但是隨著歲月的流逝，我們在一天天的長大，隨之而來的煩惱也增加了。

乙：有句話說，青春壯志不言愁！讓我們面對現實，排除煩惱，做快樂的自己！請欣賞男聲獨唱《小小少年》

甲：同學們，你們知道什么是拉丁舞嗎？拉丁舞又稱拉丁風情舞或自由社交舞。它是拉丁國標舞的起源。拉丁舞是大眾民間舞蹈，隨意，休閑，放松是它的特點，有較大的自由發揮空間，它是拉美人民在漫長的歷史長河中形成的具有鮮明特點的激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術表現形式，深受拉美人民的喜愛。下面我們就來欣賞孫文雅帶來的拉丁舞。

乙：相聲起源于華北地區的民間說唱曲藝，在明朝即已盛行。有單口相聲、對口相聲、群口相聲。經過多年的發展，對口相聲最終成為最受觀眾喜愛的相聲形式。相聲以“說、學、逗、唱”為主要藝術手段。每一段相聲里一般含有四五個以上風趣幽默的“包袱兒”。下面我們聽聽五年五班的給我們帶來的相聲《大與小》

甲：在今天的大舞臺上，同學們可是大展身手，為我們帶來了很多有意思的小節目。乙：是呀，看來，我們五年五班可真是人才濟濟，還有古箏演奏呢！甲：誰啊？

乙：看，她來了！有請為我們演奏《漁舟唱晚》大家歡迎！甲：伴隨著春天的腳步，新學期款款走來。

乙：我們神采奕奕地走進美麗的校園，沉寂了一個假期的六小又處處充滿了生機。甲：我們是快樂的福娃，在六小的沃土上發芽，在六小的懷抱中長大。

乙：陽光燦爛的新學期是我們每個同學的起跑線，是我們人生之路的新階段。甲：看吧，新學期的旗幟下，我們抖擻精神、蓄勢待發，乙：聽吧，進軍的戰鼓已經擂響，我們歌聲嘹亮、激情滾滾。甲：請欣賞詩朗誦《獻給新學期的歌》 甲：相信夢想、相信奇跡 乙：相信自己、相信未來

甲：在新的學期，讓我們懷揣著美好的愿望 乙：讓我們帶著激動的心 合：共同走向美麗的明天！

甲：讓我們共同唱起我們的歌《我相信》

甲：課改的春風吹遍了林東六小，在校領導的精明領導下，在全體師生的共同努力下，我們的明天會更加輝煌！

乙：這學期，我們又開設了校本課程，剪紙、油畫、象棋、書法、樂器等等豐富多彩的課程在召喚著我們，相信我們會在這樣的學習中快樂起來。甲：今天，小試牛刀，為我們帶來電子琴演奏《四只小天鵝》 甲：春天，給了我們太多蓬勃的希望和美妙的遐想。乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富； 甲:春天在哪里？春天在我們的笑臉里！

乙：春天在哪里？春天在我們的歌聲里！請欣賞大合唱《春天在哪里》

甲： 昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果我們希望成功，當以紀律為保證，以學習為動力，以成績為目標，勇于超越自己。

乙：

從現在開始，讓我們以嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學習生活之中。同學們，請起立，讓我們一起喊出我們的校訓：讓我的今天比昨天更進步！（兩遍）甲：親愛的同學們，看，新的征程已經開始，聽，前進的號角已經吹響，乙：為著我們的夢想，趕快行動起來吧，讓我們揚起自信的風帆，向理想的彼岸勝利前行！

甲：下面我宣布本次主題班會到此結束！

附：詩朗誦：《獻給新學期的歌》 合:<獻給新學期的歌>

生1：今天的歌聲為什么這樣動聽？ 生2：今天的詩歌為什么這樣多情？ 生3：今天的春光為什么這樣溫和？ 生4：今天的集會為什么這么歡騰??

生1：因為新學期的鈴聲已經響起來了，它在告訴我們： 合：開學了

生1：開學了——走進這窗明幾凈的教室，怎能不使我心兒急急地跳。

生2：因為這是一幅美麗的圖畫！我們曾在這盡情享受探索的樂趣，體驗關愛與奮進的滋味；

生3：輕輕地走到辦公室的窗口，辛勤耕耘的老師們正在作業本上批劃，藍色的字跡像綠色的田野，紅色的批語如一簇簇鮮花??

生4：啊，這是一幅比田野更美的圖畫！鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的色澤放射光華——

生1：敬愛的老師們，獻上我們最真誠的祝福與敬禮吧！

生2：親愛的同學們，老師們不用太多的感謝，因為我們就是最美的花朵，生3：在老師的心里，我們就是希望，我們就是未來.生4：開學了，上課的鈴聲響了。回到這熟悉的校園，心里有一種說不出的味道。

生1：像吻媽媽一樣親著老師的臉，生2：像擁抱孩子一樣摟著親愛的學生，生3：到處都是親切的微笑。

生4：到處都充滿了歡快的笑聲，因為我們又回到了學校的身旁。

生1：我驕傲，我是花鄉學校的學生！生2：是它照亮我的心靈和行程，生3：是它點燃我的機智和活力！生4：讓它升騰我的恒心和愛心！

生1：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。生2：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。生3：我們愿做一顆平凡的火種，將學子們的心靈之火點燃 生4：我們要做普通的石子，為學子們鋪平創新的道路

生1：如果我們可以是陽光，我們會讓溫暖充滿每一個心靈空間 生2：如果我們可以是春風，我們會讓真情開遍每一個心靈花園 生3：如果我們是彩虹，我們會把校園的天空裝扮得像仙境一樣，生4：如果我們是雛鷹，我們會鵬程萬里，為美麗的校園展翅翱翔

生1：新學期，我們提出了“四要”：要把敬愛獻給師長，生2：要把友愛獻給他人，生3：要把關愛獻給集體，生4：要把精彩獻給自己。生1：養成良好習慣，生2：主動參與合作，生3：增強責任意識，生4：鍛煉好身體，掌握好本領。

合： 請看明天，我們將捧起新的輝煌，飛向更加金色的目標??

第四篇：校園大舞臺節目串詞

五年級校園大舞臺節目串詞

尊敬的領導、老師親愛的同學們大家好！（敬禮）

站在這個舞臺上，一種親切、幸福的感覺油然而生，因為這里是我們的舞臺，是我們施展才才藝的舞臺；展示自我的舞臺； 曾經在這個舞臺上，培養出多少個舞姿優美的特長生； 在這個舞臺上，曾經鍛煉出多少個歌聲嘹亮的特長生。這里有我們美好的希望和理想； 這里有我們美好的憧憬和愿望。我們在這里起步、在這里實踐； 我們在這里練習、在這里成長。

1、請欣賞由五年級三班帶來的合唱

2、下面請欣賞五年級四班帶來的小品《我和爸爸換角色》

3、家，給我們帶來的是無限的美好與溫馨，家，讓我們感受的是真誠的呵護與關心。

請欣賞由五年級三班帶來的舞蹈《竹林深處》

4、我們愛我們的家鄉，因為家鄉記憶著我們的幼稚

我們愛我們的家鄉，因為家鄉留下了我們的足跡

請欣賞由五年級一班帶來的二人合唱《三峽的孩子愛三峽》

5、下面請欣賞由五年級二班帶來的《洗刷刷》

6、眾人劃槳開大船，人多力量大。

齊心協力共進步，人多氣勢強。

讓我們大家一起來！沖向前方！請欣賞由五年級四班帶來的歌曲《大家一起來》

7、下面請欣賞由五年級一班帶來的電子琴獨奏《紫竹調》

8、請欣賞五年級二班帶來的合唱《天籟之愛》

9、在歌聲里聽出了我們的快樂

在舞蹈中看出來我們的幸福

在節奏中品出了我們的精神

在旋律里奏出了我們的美好

請欣賞由五年級一班帶來的健美操《青春魅力》

10、請欣賞由五年級四班鍛煉的合唱《盧溝橋》

11、請欣賞由五年級二班帶來的舞蹈《印度少女》

12、為了激發同學們的環保意識，五年級三班的學生可是嚼勁了腦汁，快快看看吧！

請欣賞由五年級三班帶來的環保時裝秀。

結束語：

我們歡樂、我們雀躍，我們開心的無憂無慮

我們舞蹈、我們歌唱、我們心情無比的舒暢

可是這一刻不能常留，只有深深的記在心里

我們又在這里奔放了一回，我們又在這里成長了一步

不要一味的回頭瞭望，要積極地邁向前方

讓我們一起加油、相互鼓勵

下次舞臺上見！五年級校園大舞臺演出到此結束！謝謝！

第五篇：百姓大舞臺活動方案

百姓演，百姓評，幸福生活“秀”不停

xx電視臺首屆全媒體百姓大舞臺

活動方案

一、前言：

近年來，在市委市政府的極力倡導和大力支持下，我市群眾文化活動日趨活躍，陸續涌現出了以xx市中老年藝術團、市老年大學藝術團、市愛樂樂團、火車站廣場健身舞蹈隊、世紀廣場健身舞蹈隊等為代表的一大批民間文藝表演團體。同時，市音樂家協會、市戲迷協會、市朗誦協會、市傳統服飾協會、市民俗文化協會等各個文化藝術團體協會如雨后春筍般成立，廣場、公園、文化宮……處處活躍著眾多民間文藝愛好者的身影，我市群眾文化活動的“自發性、全民性、普及性”特點正在日益凸顯。為繼續貫徹落實市委市政府提出的”抓好民生工程，讓群眾充分享受文化成果”的工作指示精神，充分發揮xx廣播電視臺的傳媒優勢，為全市百姓提供一個展示自我的熒屏舞臺，從而提升群眾文化生活獲得感，提升群眾的幸福指數，經研究，決定舉辦“介休電視臺首屆全媒體百姓大舞臺”活動，制定方案如下。

二、活動宗旨：

堅持以黨的十八大和習近平系列重要講話精神為指導。以繁榮我市群眾文化活動、促進先進文化發展為目的，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，發掘和推出群眾文化的新人新作。活動通過電視手段，進一步推動公共文化服務體系文化娛樂功能的最大限度的發揮，力爭將“xx電視臺全媒體百姓大舞臺”打造成我市群眾文化活動的第一品牌。

三、活動時間：2017年7月10日——8月30日

四、活動地點：

五、活動簡介：

（一）活動形式 本次活動以個人才藝秀 和集體才藝展兩種形式進行組織。包括舞蹈、音樂、曲藝、雜技、魔術、武術、模仿秀、手工藝、絕活等凡是健康向上的集體和個人節目都可報名參演。

（二）報名方式

1、各鄉鎮、街道辦事處在轄區內推薦集體和個人參演。

2、各企業單位、社會團體、民間組織推薦集體和個人參演。

3、在指定報名點自由報名參演。

（三）評選方式

1、專家點評團——由3—5人的專家組成點評團，為選手進行現場點評。

2、網絡投票——xx廣播電視臺微信公眾號開通投票系統，全民參與評選。

（四）獎項設置

1、根據網絡投票的結果分別評選出個人組和集體組的一等獎1名，2等獎2名，3等獎3名，優秀獎10名，頒發證書并給予相應的物質獎勵。

2、所有得獎的集體和個人都有機會搭上春晚直通車，參與2018xx春晚的演出。

六、實施步驟

（一）成立活動組委會（7月15日前完成）各主辦單位聯合成立活動組委會，下設五個小組：

1、編導策劃組：負責整個活動的各項規則制定、人事安排、宣傳推廣，并對整個活動的各項執行環節進行督導與問責。

2、選手統籌組：負責選手報名登記、演出通知、票數統計、場次安排等一系列涉及與參演選手對接的各項工作。

3、聯絡協調組：負責與各鄉鎮、街道辦、各組織單位、各協會機構的各項對接工作。

4、后勤設備組：負責活動所需的設備安放、維護、看護。負責活動所需的各項后勤保障工作。

5、錄制播出組：負責整個活動拍攝、直播、后期、播出等一系列工作。

（二）開啟活動預熱宣傳（7月20日左右啟動）

1、制作一部30秒報名預告片，在xx電視臺黃金時段輪番播放，并在各微信公眾平臺推送。

2、報名預告內容在多頻游字滾動播放。

3、在xx廣電、影視xx的微信公眾平臺上進行圖文預熱宣傳。

（三）啟動儀式（8月5日左右）

1、市領導及各主辦協辦單位的負責人出席并講話。

2、在報名選手中挑選優秀節目參與儀式結束后的首場助興演出。

3、投票通道正式啟動。

（四）海選（8月5日—8月25日）

1、根據前期報名情況，陸續開始8個場次的集中海選活動。

2、網絡投票、現場直播同步進行。

3、xx電視臺黃金時間段推出的“xx電視臺全媒體百姓大舞臺”欄目將全程錄制播出。

（五）匯演（8月25日左右）

1、根據投票系統的數據統計結合專家意見，集體組和個人組各選出十組優秀選手集中進行一場匯報表演。

2、同步舉行頒獎儀式。

七、活動亮點：

1、不設門檻，免費參演

無論年齡、性別、職業、沒有任何門檻，只要有夢想，夠自信，任何形式的才藝都可免費報名參演。

2、網絡票選，人人參與

開通網絡投票系統，吸引全民持續關注，并持續增強參與的熱情度。

3、現場直播，實時觀演

海選、匯演同步直播，精彩內容第一時間呈現。

4、全媒體上陣，全方位報道

本次活動將動用xx廣播電視臺所有媒體資源參與宣傳造勢。新聞、專題、欄目實時跟進，公眾平臺、手機電視、直播頻道密集報道，力求實現本次活動的宣傳效應最大化。

介休市廣播電視臺

2017.7