第一篇：高三年級五十天誓教師發言稿

高三年級五十天誓教師發言稿

張栩

親愛的同學們：

高考越來越近了，我們似乎都能聽到高考的腳步，感觸到它的心跳。在這一刻，請同學們稍作停歇，隨我一起作片刻的暇思，一起來設計一下你的人生：

在不久的將來，你可能成為一位科學界的新秀，用你的發明創造改變著人們的生活。將來甚至有一天，我們仰望星空時，其中有一顆寫著你的名字。

你可能成為一位商界精英，我們都使用你公司的產品，感受你給生活帶來的便捷。你會用人生的第一筆財富，帶著愛你和你愛的人周游世界。

你可能成為一位政治英才，世界的政治的舞臺上活躍著你的身影，新聞里播報著有關你的新聞，而你正在案頭制訂著一個推動教育或民生發展的宏偉藍圖。

你更可能是一個法官，判定是非，維護和平。

可能是一個醫生，救死扶傷，妙手回春。

當然，你還可能帶著所學，做一任平凡樸質的村官，帶動村民造福一方；還可能投身邊遠山區的教育事業，用你的知識和愛去播撒希望。你會是哪一種？其實哪一種都有可能。

人生最大的財富是什么？

那就是有機會去選擇人生，有權利去追尋夢想！

而你們恰切擁有著這如黃金般的年齡，如鉆石般的青春，這樣一個讓人羨慕嫉妒的花樣年華。

為了夢想，你們已奮斗了11年零10個月，即4315個日日夜夜，現在你離夢想僅一步之遙。再過50天你便可以洞開一個開闊的世界，僅此50天，你便可以走向坦途，開創嶄新的未來。還有什么理由停下步伐，還有什么理由，讓你不為之付出全力？

或許，現在的你已信心滿滿，勝劵在握，那么請在這五十天里，揚長避短，再創佳績。

或許，你還稍有欠缺，準備不足，也請在這五十天放下一切雜念，靜心惜時，拼盡全力，讓人生不留遺憾。

總之，請你相信，奮斗的道路，雖然艱辛，但并不孤獨，因為這里有全心全意愛你的父母，這里有全意全意為你付出的老師。

在這里，我謹代表全體高三老師向你們作鄭重的承諾。我們將傾盡所學，助我三中學子馬功成；我們將忘我工作，助我三中學子，美夢成真；我們將團結一致，奮力拼搏，助我三中學子，六月喜獲碩果，重振我三中雄風，再創我三中輝煌！

2013年4月22日

我的中國夢

——迎國慶國旗下的講話

明天我們將迎來祖**親64歲華誕，在這神圣的時刻，我想請問同學們一個問題，國慶的意義何在？我想，除了那讓人期待的七天假期外，余下意義甚為了了。我曾經問我教過的學生，你們有夢想嗎，每個人都有自己的夢想，但真正把自己的夢和國家的夢聯系起來的也甚為了了。曾幾何時，我們已經像溫水青蛙一樣習慣地認為，那種憂國憂民、為中華之崛起而努力讀書的事應該屬于那些歷朝歷代的仁人志士，而我們的夢想就是追求個性、自由與幸福。國家的概念已悄然淡出我們奮斗的歷程，并不能成為我人生的終極目標。

一個外國學者曾經說過：中華民族是世界上惟一自古至今一脈相傳的偉大民族，中華文明是世界上惟一自古至今沒有出現過斷層的偉大文明。中華文明作為世界四大古代文明之一，之所以沒有發生古代巴比倫、埃及、印度那樣的文明衰落和消沉，其根本原因在于中華文明有獨特的愛國主義傳統的支撐和精神的依托。愛國主義使中華民族結成一個堅固而強有力的整體，也使中華民族具有一種不向困難低頭、不被外敵屈服的愈挫愈奮、愈戰愈強的氣節和風骨。

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰，如今，我們青年，不僅是這一成果的享受者，更應做這一精神的傳承者。國家是我們大家的家，是民族的大家庭，她也需要不斷維持，不斷發展。

國家是我們大家的家，是民族的大家庭，她也需要不斷維持，不

斷發展。

對內來說，祖國的繁榮發展得靠子女們的辛勞建設，如蜂釀蜜，如燕壘窩，不能有一時的停頓。

對外來說，祖國必須有人來保衛。一國既處于世界各國之林，必然會有各種利益沖突和競爭，甚至會遭遇欺侮和侵略。

任何國家的獨立、發展和強盛都是靠它的全體人民，萬眾一心，竭力奉獻換來的，每個國民都有出力費心，直至犧牲的義務。這是愛國的第二個理由。怎樣做一個愛國的人：

1、熱愛祖國的大好河山。才會有毛澤東“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰”的概嘆，才會有“指點江山，激昂文字”熱血，才會成為新中國的締造者。

2、熱愛自己的骨肉同胞。在《忠經》里有一句話“忠者，一于其身，一于其家，一于其國”，只有懂得愛自己、愛同胞（即同學）、愛家鄉的人才會愛國家。孫中山先生，正是他看到了生活在不深為熱中的民眾，才下定決心到英國學有所成，有“三民主義”救民于水火。

3、熱愛祖國的燦爛文化。要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。毋庸置疑中華文化為世界文化作出了巨大貢獻。有一個學者曾經很形象的比喻我們中國人是一個化緣的和尚，端著金缽四處化緣，卻忘了我們身后有一個大大的藏經閣。當我們在哈韓、哈日、哈美的時候，其他國家正熱地研究著中華燦爛的文明；我們正在以歆羨著別人

4、把自己的命運與祖國的命運緊密相連。車爾尼雪夫斯基說：“每一個偉大人物的歷史意義，是以他對祖國的功勛來衡量的，他的人品是以他的愛國行為來衡量的。”正如江澤民在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話，時說的希望你們堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一。個人的抱負不可能孤立地實現，只有把它同時代和人民的要求緊密結合起來，用自己的知識和本領為祖國為人民服務，才能使自身價值得到充分實現。實現自己夢的同時，就是實現中國的夢。

《詩經·大雅·文王之什》：周雖舊邦，其命維新。不斷改革、不斷的開放，中國才能大踏步的繼續前進，使我們這一個古老的文明古國煥發青春。”歷史不會忘記，毛澤東將實現中華民族偉大復興這一奮斗進程概括為兩步：一是爭取國家獨立、民族解放；二是發展經濟，使國家富強起來。他說，1949年中華人民共和國成立，完成第一個任務，這用了100年多一點的時間。完成第二個任務，也需要100年時間，即到21世紀中葉。錢學森、蘇步青、袁隆平、羅洋。

雷鋒日記選段：

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上

第二篇：五十天沖刺發言稿

高考沖刺在即，作為南陽中學的學子，我們謹以青春的名義，在此宣誓：

志存高遠，奮發向上；

夯實基礎，避短揚長。

持之以恒，自信自強；

攻堅克難，絕不退讓。

爭分奪秒，決戰考場；

全力以赴，創造輝煌！

奮戰五十天，讓夢想在六月展翅飛翔！

奮戰五十天，讓微笑掛滿父母臉龐！

奮戰五十天，讓南陽中學再譜華章！

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們隆重舉行迎高考50天誓師大會，就是預備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗，收獲沉甸甸的果實。在這個不同尋常的日子里，我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福！

在這短短的50天里，我們又能做些什么？我想送給同學們的第一句話是：50天的汗水能換來一生的幸福，50天的安逸會留下一輩子的遺憾。

今天坐在這里的同學，大概有這么三類，一類是有能力決勝高考的，一類是成績不夠穩定的，還有一類是自以為沒有希望的。

我想首先對有能力決勝高考的同學說：人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定就是第一個到達終點的勝利者呢！九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們要保持樂觀自信的心理狀態。

高考不僅僅是知識技能之戰，更是心理之戰，如果在最后的時刻，我們沒有調整好自己的心態，或者沒有將努力堅持到最后，也許等待我們的不是勝利而是失敗。同學們：物競天擇，適者才能生存；滄海橫流，方顯英雄本色。群雄角逐，勇者必勝。我要對同學們說：請珍惜這50天的時光，請在這50天中創造你們生命的輝煌，請在母校的歷史上寫下你們亮麗的一筆！

我要對那些成績不夠穩定的同學說：同學們，讓我們咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。讓我們把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心和一顆平常心裝在心囊中，把緊張，焦慮，害怕，不安，悲觀，失望拋除腦后，向著夢想的舞臺前行，燃燒自信，燃燒希望，成就夢想。只要不放棄，50天完全可以創造奇跡。只要把握好時間，運用好方法，你就是高考中闖出的黑馬！從第二次摸底考試到高考提高50分的大有人在，更不要說提高40分，30分了。

我還要對那些自以為毫無希望沖刺高考就預備破罐子破摔的同學說，同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，不要抱怨他人不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再前進一步。我記得一位曾到過南陽中學作心理輔導的教授這么說過，現在，想考不上大學是件很困難的事。既然這樣，我們為什么不更加努力一些，向自己心目中理想的高校再邁進一步，一大步呢？

同學們在努力，教師同樣不會松懈。在這最后的50天里，我們會勤勤懇懇備好每一堂課，盡心盡力上好每一節課；本著“不拋棄，不放棄”的原則，想學生之所想，急學生之所急；笑對每位同學的提問和質疑，努力完善教學方法，不斷提高課堂效率；隨時關注高考動態，采集高考最新信息，全力幫助同學們發揮出自己的最佳水平，最大限度地提高同學們的學習效率、復習效率和考試能力。

作為老師，我們將與你們風雨同行，相信有你們的地方，就會有我們老師的身影。也許我們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信，這一切都是為了我們共同的目標。當你們取得進步時，我們會為你們歡呼；當你們遇到挫折時；我們會與你們共渡難關，永遠做你們最堅強的后盾！

同學們，沖鋒的號角已吹響，讓我們放下包袱，輕裝上陣；靜下心來，發揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，全身心地奮戰高考。我們有理由堅信：現在的每一滴汗水和每一份付出，都將幻化成那絢麗的雙翼，在六月破繭成蝶。到時，所有的辛酸與悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的陽光更燦爛！而你們，也必將成為南中的驕傲！

最后，再次衷心祝福同學們在50天后的高考中：金榜題名，夢想成真！謝謝大家！

第三篇：高三年級誓師大會教師發言稿1

高三年級誓師大會教師發言稿

各位領導、各位老師、同學們：

大家下午好！

冬去春來，孕育萬千希望；朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風又起的季節，請允許我，高級中學高三年級的一名普通教師，在這里，作真誠的表達。

驀然回首，驚覺時光如水流逝。似乎就在昨天，我們的學子們懷著年輕的夢想，帶著親人的囑托，剛剛踏入高級中學的校門；今天，就已經步履匆匆地站在高考的門前，蓄勢以待。而今，距離高考不足白天，讓我們帶著十年磨一劍的豪情，厲兵秣馬，誓闖雄關；讓我們焚膏繼晷，躍過龍門。

一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”的確，越接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才能贏得最后的勝利。

我們深知，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏面對坎坷和荊棘。

同學們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。經歷過高考的人，人生的閱歷會變得豐富；經歷過高考的人，人生的色彩會變得絢爛；經歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小；經歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。作為你們的老師，幾年來，我們朝夕相伴，風雨同行。在剩下不足百日的并肩作戰中，也許我們對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學們相信：艱難險阻，我們師生共同承擔；風霜雨雪，我們師生同舟共濟。

在這最后的100天，讓我們做到每一節課都情緒高昂，每一次作業都認真完成，每一場考試都奮勇爭強，同學們，請永遠記住堅強的學習行動是高考成功的第一要素！在蓄勢待發的關鍵時刻，以高度的自信心作為自己高考取勝的精神法寶，明確好奮斗目標，積極行動，用“我行！我成功！我能實現我的目標！”這些富有激情的話，時刻提醒自己，點燃熱情，不要哀嘆“古來征戰幾人回”，懦弱不應該屬于青春少年，歷史從來就是勇敢自信者大筆書寫的。請一定相信，付出必有收獲，每一個人的努力都不會白費，每一點的積累都將增加你的高度。同時，做好自我狀態的調整，保持純凈的心境。我知道，在你們身上已經承載了包括父母、親朋、老師和自己的無盡希冀。我不愿意這種希冀變成壓力，不希望你們變成背著沉重包袱的戰士。讓自己的情緒處于平衡狀態，不要遇到一點困難就驚慌失措，清晰把握自己的應試弱點，合理利用每一分每一秒，把所有能投入的精力全部投入到學習中去，不驕不躁地去輕松上陣，面對高考。

同學們，回想過去近千個日日夜夜，春寒料峭中有你們執著的追求，夏雨滂沱中有你們堅定的身影，秋風瑟瑟中有你們勃發的激情，冬日雪地上有你們深深的腳印。12年的寒窗苦讀，4300多個日日夜夜，所有的艱辛，所有的汗水，所有的付出，都將在火紅的6月去收獲。能否收獲碩果，能否改變命運，能否創造奇跡，從現在開始的一百天，將是你們成敗的關鍵，一百天的努力將意味著你能考入夢寐以求的大學，意味著你將從此掀開輝煌的人生篇章。所以，不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛；不要再沉浸在“發白讀書遲”的悔恨中，古人尚有“朝聞道夕死可矣”的勇氣，我們更應從現在出發，勇猛加速。“寒窗十載逞風流，望而今鯤鵬展翅，扶搖直上九萬里；學海百天聚紫氣，望來日星曜凌空，自信人生二百年”！

親愛的同學們，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”，這，是我們高級中學全體教師的共同心愿。請允許我代表學校，代表高三年級，代表所有關心你們的老師、朋友，給你們真誠的希望和祝愿，祝愿你們砥礪苦考苦練的意志，張揚樂學樂思的個性，堅守不驕不躁的心態。經過這最后一百天不懈的努力、書山腳步不停的攀爬、學海雙輯不懈的蕩舟、百尺竿頭最后跨出的這堅實的一大步，你們必將在高考中取得令人驕傲的輝煌成績，并由此制高點，走向成功，走向美好的未來！。

第四篇：高三年級畢業典禮教師代表發言稿

敬愛的領導，尊敬的老師，親愛的同學們： 大家上午好

春悄然地去了，夏陡然地來了。終于不用整日糾結脫秋褲穿秋褲這個問題了！欣喜之余，驀然發現我們的又一屆學生要畢業了。同學們，萬馬奔騰的那一年，你們進入了高一；洋洋得意的那一年，你們跨過了高二；12年一輪回的猴年馬月，你們大決戰在高三。

那么，首先，請允許我代表全體高三年級的老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學致以最親切的問候和表示最良好的祝愿！

同學們，你們辛苦了！同學們，你們是好樣的！

三年的時光說長不長，說短不短。回眸過往，剛剛還是青澀少年的你們轉眼就歷練成了男子漢；回眸過往，剛剛還是青蔥少女的你們轉眼就磨練成了女漢子。男子漢女漢子們，長長的歲月里有你們一路走來的點點滴滴，短短的時間里有可以供你們回憶一生的你你我我。作為你們的老師，我們見證了你們的成長。軍訓的汗水，青春的歌聲，教室里的執著，朗朗的讀書聲，運動場上的英姿颯爽，還有你們的貪玩、調皮，同學們，流走的是歲月，流不走的是深深記憶!親愛的同學們，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，這是我們初放的理想；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是我們奮斗的歷程；“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，這是搏擊高考的姿態；“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，這是我們高考后的喜悅。

在這最后的關鍵時刻，老師希望你們用果敢決斷、膽大心細來武裝自己，老師希望你們整裝待發，好整以暇。同學們，老師相信，你們一定會裙袂飛揚成為考場的佼佼者；老師堅信，你們一定會穩健邁過高考這一座獨木橋的！俯仰之間，畢業的鐘聲已悄然敲響。“高中畢業”這四個字，沉甸甸的，它概括了你十二年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了許多老師潤物細無聲的無私奉獻！曾為你們的知識長進而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過；曾為你們的明理懂事而欣慰過，也曾為你們的幼稚率性 而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護者。也許，有時我們表達愛的方式十分拙劣，有時我們獻出愛的方法比較粗魯，但是請相信，我們對待自己的孩子也會有這樣的拙劣與粗魯！只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧于心！

泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連！當你們事業有成時，記得常回家看看！看看，你們曾經生活過的杭中校園，想想，你們曾經一起生活過的那些春夏秋冬。

最后請允許我代表全體高三老師衷心祝愿全體高三學子：馬到成功，心想事成，榜上有名，一鳴驚人！祝愿我們的杭錦旗中學2016年高考再接再厲再創輝煌！（謝謝大家！）

第五篇：高三26班迎高考五十天宣誓班主任發言稿

高三26班迎高考六十天宣誓班主任發言稿

各位家長，大家下午好！

首先我代表學校及我們高二26班的全體師生歡迎各位家長能在百忙之中抽空到學校來參加我們學校組織的這次家長會。我們今天能夠坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習，為了孩子沖刺最后60天，為了孩子爭取一個美好的明天。嚴冬雖逝，乍暖還寒，但料峭的春寒畢竟遮不住我們挑戰自我、迎接未來的信心和行動, 高考的腳步和這春天一起悄悄地向我們走來。今天，我們在這里舉行迎高考六十天家長會，就是預備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗；就是預備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢想。我很高興能和在座的家長們一起分享這重要的時刻。“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”距離高考僅有60天了。60天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉瞬即逝的小小浪花，然而對于我們，它是成功的前奏，是拼搏的號角。

我今天講話的主題有5個：

1.通報開學以來學生生活學習情況 2.對二檢情況進行總結

3.高考沖刺60天的各項措施 4.家長積極參與管理

5.共同商議高職單招后的學生管理工作 一．通報開學以來學生生活學習情況

我們美術班的同學剛剛經歷一場美術專業統考的檢驗和洗禮，經歷了美術單招校考的拼殺與奮斗。大部分同學取得了優異成績，現在我們藝術生正以競爭求發展，以苦戰創輝煌。我們要牢牢把握“務實”二字，鼓足勇氣，揚滿風帆，開足馬力，全速前進！

同學們！風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高考只有五十天了。高考夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了可以鋪滿地的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的淚水，我們才終于有了這沖天一飛的機會。

五十天的時間真的太短了，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學會這樣說。借此機會，我也向這些同學們提出一些建議。人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢！可是，那些一時看不到希望的人這樣說：五十天的時間太長了。我想，他們無疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，你卻選擇了放棄。還記得“行百里者半九十”嗎？這是在告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀十余載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的50天，決定勝負的50天啊。《從頭再來》 唱得好：“再苦再難也要堅強，只為那期待眼神。”“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的50天的日子里，每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰！每一天都是加油！

喜歡俠義小說的學生都知道劍客精神，它的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便倒下也要倒在沖鋒的路上，即便倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學們，此“劍”不亮更待何時！我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經擋在了我們人生道路中間，我們就必須跨過去!既然必須跨過去，首先我們要調整好自己的心態，不驕不躁地去面對高考。要把握自己，給自己準確定位。只有很好地把握自己，才能不斷地獲得成功，不斷地產生新的動力。我們的基礎普遍不好，此時，我想起了一個經典的故事：

一天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，獵狗悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀！”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢？”

兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我要是被追上了就沒命了！”

講到這里，我要對同學們說，每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇跡。要想創造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！NBA球星阿倫艾弗森有句名言：有人問我是如何取得今天的成績，我告訴他們，我把每一場比賽都當做我的最后一場。

同學們，我們身上承載著父母的希望，學校的期待，老師的祝福，還有青春的呼喚！我們化這些為動力，放下包袱，輕裝上陣。我們對高考信心滿懷，我們的高考將會取得完美！

現在，請同學們跟我一起宣誓： 我們要以青春的名義保證：

我們要用智慧培育理想，不負父母期盼，讓微笑寫滿父母蒼老的面龐； 我們要用汗水澆灌希望，不負老師的囑托，讓滿意寫在老師欣慰的臉上； 我們要用信心鑄就成功，不負母校的愿望，奮力沖刺，乘風破浪！請父母放心，我們是有良知的人，一定不會讓你們心傷； 請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不會讓你們失望； 請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光！請相信：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜； 一腔熱血，萬丈豪情，北校定能創輝煌！勝利屬于我們！勝利屬于北校！

最后，我要代表學校對同學們沖刺階段提幾點要求:

1、居安思危、增強目標意識，不到最后關頭切勿輕言成敗

過去的高三的大考小考，不管我們的成績如何，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的幾步才是最關鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識。考試向我們全體同學揭示了這樣一個道理和事實：競爭異常慘烈，到最后一刻都充滿著變數，誰大意和松懈一下，誰就將落后。因此，我們全體同學必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發，向新的目標和制高點沖刺，以最終實現我們的目標，到達理想的彼岸。

2、制定并切實落實沖刺復習和訓練計劃

實踐是有意識、有目的、能動性的活動，只有謀定后動，才能抓有成效。因此，我們各個班級、每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳的沖刺復習計劃，計劃安排必須具體到每一課（包括白天、早晚自習），具體到這一課應該干什么內容（練習、講課、學生消化整理糾錯、讀書）并自我強制地加以落實，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣我們才能真正日日有所進，周周有提高

3、突出重點和中心、抓實沖刺復習和訓練工作

最后階段務必抓細、抓實、抓好四項基本工作

⑴做好消化鞏固工作

狠抓記憶，各位同學必須按照老師要求，對所有備考的知識點、試卷和典型例題進行逐條梳理，逐一過關，對二輪復習的練習和講義進行分步消化、糾錯和整理

對所有需要記憶、消化、糾錯和整理的知識點和練習必須按時完成，不得拖拉，不得以任何理由不予完成。

⑵綜合訓練工作

必須對老師精心組織的針對性強的、體現高考方向和要求的模擬考試予以高度重視，力爭考出最好成績和最佳水準，考后必須認真分析、消化、訂正和糾錯，以確保條條過關。

⑶專題講座與指導工作

必須對老師在精心選擇和編制基礎上講解的專題講座與考前指導給予高度重視，必須深刻領悟和仔細消化，事先必須認真預習，課后必須認真復習，在復習消化基礎上要通過一定的訓練加以鞏固，以求做到靈活運用，增強得分能力。

⑷查缺補漏工作

必須根據自身及學科的特點，在老師的指導下采取形式多樣的、實在有效的查缺補漏措施，對各學科老師發放的查缺補漏講義進行逐條梳理，逐一過關，必須在老師規定的時間內加以完成。

4.重視老師指導的應試技巧和方法的消化

5.繼續做好臨界推動和學科補差工作，務求補出成效

這幾次考試暴露出我們的許多問題和缺陷，如何在最后一階段把自己的成績推上去，是我們同學下階段工作的重中之重，它既是我們學校和年級高考能否實現突破的關鍵，更是這些同學能否成功的最后契機，我們必須從對家庭對自己前途命運高度負責的角度出發，對自己的薄弱學科進行持續的自我補差，尤其是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上傾斜和保證，務求實現補有成效、補有提高，補有突破的目標。6.抓住細節，提高效率

一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那么60天他就比別人多出來60分鐘時間，他就可以比別人準備得更充分一點。所以他總是分秒必爭。往往小小的細節能造成巨大的差異，就像同樣上完一節課，有的同學只是品嘗了一番，而有的同學卻能完全消化掉，同樣做一次作業、答一份試卷、作一道題，有的同學只是完成任務，而有的同學卻從中拾到許多果實，同樣下課10分鐘，有的同學只是浪費，有的同學卻在回憶鞏固上堂課的內容，一天下來，不同人之間的差距就拉開了，一學期下來，可想而知。抓住學習中的每一個細節，便能累積巨大的成功。

7、充滿自信，坦然面對一切，要想戰勝別人，你得先戰勝自己

往往阻礙你前進的，不是敵人，而是你自己。你得相信自己，你得告訴自己：我能行。從而坦然地面對一切，微笑著面對賽前的每一次練兵，無論成功與失敗，他都是一塊踏腳石，將助你走向成功。

8.切實保證班級穩定

高考沖刺最后關頭，穩定壓倒一切，我們全體同學要以努力維護班級穩定為己任，關愛班級，加強與班主任和任課老師的交流談心，加強自我心理疏導，為我們最后的復習迎考營造一個良好、和諧的氛圍和環境，使我們能夠全身心地投入到緊張高效的復習迎考中去。

九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，同時要保持樂觀自信的心理狀態。同學們啊，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。行動就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼，為明天做準備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。

在這五十天沖刺之際，最后衷心祝愿所有同學：蓄力26，高考雄起！謝謝大家！