第一篇：讀《雷鋒的故事》心得體會

讀《雷鋒的故事》心得體會

3月5日又是一個雷鋒紀念日的到來，關于雷鋒故事的書籍已很多，每個人都應該有閱讀過，因為上學時期的教科書上這是必有的文章，我也曾經讀過不少關于雷鋒同志事跡的書籍，但說實在的現在基本記不起書中的內容和細節了，借著雷鋒紀念日的到來，心中蕩起了重溫雷鋒精神事跡的熱情，終于重新又認真閱讀起《雷鋒的故事》這本書。

《雷鋒的故事》這本書講述了雷鋒小時候受了很多苦，是共產黨救了他，讓他有了飯吃，有了書讀。雷鋒非常感謝共產黨救了他。因為他從小就沒有了父母，所以他就一直把共產黨當成自己的父母來看。雷鋒長大了以后當了兵，僅管他非常忙，但是他只要一有時間，他就會看書、學習。雷鋒每天都會寫一篇日記，其中他在日記里寫到：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。”雷鋒特別愛做好事，有一句話說的好“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”可是不幸的事卻發生了：在一次意外事故中雷鋒犧牲了。他再也聽不到他親愛的戰友們焦急地呼喊聲了。雷鋒那年才22歲。雷鋒的故事迅速傳遍了全中國，毛主席還為提了詞：向雷鋒同志學習，并把每年的3月5日訂為雷鋒同志紀念日。

當我讀完這本書后，我覺得雷鋒同志是一個普通的汽車兵，然而他在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業績。他把遠大的理想和日常工作、生活緊密地結合起來，用共產主義的思想指導自己的言論和行動，表現出了一個共產主義戰士的廣闊胸懷和高尚情操。這就是雷

鋒精神——團結友愛的集體主義精神；艱苦樸素的創業精神；熱愛本職的敬業精神；舍己為人的奉獻精神。這不也正是我司不斷倡導和學習的精神，每年我司黨支部、團委都有在3月5日組織公司職工開展學雷鋒做好事的活動，大家都從身邊的小事做起，為建設互助友愛的和諧社會奉獻自己的一點力量。人是需要一點精神的，就象雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會著想，我們的事業就會興旺發達，我們的社會就會安定和諧。

我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的事業發展需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向雷鋒學習并努力踐行就足矣，讓雷鋒精神在拓璞發揚永長存，每個拓璞人從我做起，從自身做起，做好本職工作，用勤奮的工作和優異的成績往返報人民和社會，讓天下人過上簡單幸福的生活。

第二篇：讀《雷鋒的故事》心得體會

讀《雷鋒的故事》心得體會

3月5日又是一個雷鋒紀念日的到來，關于雷鋒故事的書籍已很多，每個人都應該有閱讀過，因為上學時期的教科書上這是必有的文章，我也曾經讀過不少關于雷鋒同志事跡的書籍，但說實在的現在基本記不起書中的內容和細節了，借著雷鋒紀念日的到來，心中蕩起了重溫雷鋒精神事跡的熱情，終于重新又認真閱讀起《雷鋒的故事》這本書。

《雷鋒的故事》這本書講述了雷鋒小時候受了很多苦，是共產黨救了他，讓他有了飯吃，有了書讀。雷鋒非常感謝共產黨救了他。因為他從小就沒有了父母，所以他就一直把共產黨當成自己的父母來看。雷鋒長大了以后當了兵，僅管他非常忙，但是他只要一有時間，他就會看書、學習。雷鋒每天都會寫一篇日記，其中他在日記里寫到：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。”雷鋒特別愛做好事，有一句話說的好“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”可是不幸的事卻發生了：在一次意外事故中雷鋒犧牲了。他再也聽不到他親愛的戰友們焦急地呼喊聲了。雷鋒那年才22歲。雷鋒的故事迅速傳遍了全中國，毛主席還為提了詞：向雷鋒同志學習，并把每年的3月5日訂為雷鋒同志紀念日。

當我讀完這本書后，我覺得雷鋒同志是一個普通的汽車兵，然而他在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業績。他把遠大的理想和日常工作、生活緊密地結合起來，用共產主義的思想指導自己的言論和行動，表現出了一個共產主義戰士的廣闊胸懷和高尚情操。這就是雷鋒精神——團結友愛的集體主義精神；艱苦樸素的創業精神；熱愛本職的敬業精神；舍己為人的奉獻精神。這不也正是我司不斷倡導和學習的精神，每年我司黨支部、團委都有在3月5日組織公司職工開展學雷鋒做好事的活動，大家都從身邊的小事做起，為建設互助友愛的和諧社會奉獻自己的一點力量。人是需要一點精神的，就象雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會著想，我們的事業就會興旺發達，我們的社會就會安定和諧。

我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的事業發展需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向雷鋒學習并努力踐行就足矣，讓雷鋒精神在拓璞發揚永長存，每個拓璞人從我做起，從自身做起，做好本職工作，用勤奮的工作和優異的成績往返報人民和社會，讓天下人過上簡單幸福的生活。

第三篇：讀雷鋒故事的心得體會

讀《雷鋒故事》的心得體會讀完《雷鋒故事》這本書后。我的心久久不能平靜，雷鋒叔叔是那樣無私，我們應該向他學習。

雷鋒叔叔雖然只活了22歲，但他的精神永遠客在我們每個人心中。在他的故事里，最使我印象深刻的是《勤儉小故事。》

在一星期天，雷鋒的戰友把所有戰士的襪子和衣服全洗了。雷鋒叔叔正在晾衣服時，突然發現自己的襪子不見了，他就到處尋找。這時，雷鋒的戰友大力說：“雷鋒，你有那么多存款，怎么還舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不覺得難受？”雷鋒說：“只要不耽誤我的工作就可以啦！”王大力又說：“ 那你不覺得難看嗎？”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”這幾句話，就已經體現出了雷鋒的節約精神。他每個月只有6元錢獎金，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢，全都捐給災區人民，可是他自己

卻舍不得買一雙新襪子。難道雷鋒叔叔不勤儉節約嗎？

從這個故事里，我看到了雷鋒叔叔十分節約，是一個只注重。用途，忽視外表的人，這些都值得我們學習。

現在我們生活在和平年代中，不懂得這些東西來之不易，一些

不怎么破舊的東西，就隨手扔掉了，總注重著別人對自己的看法。

在某一天，我的褲子臟了，想換一條，媽媽拿出了一條灰色的的褲子，我覺得很難看，于是我挑出了它很多的不足之處，媽媽看見

我很不喜歡，迫不得以，又換了一條。看了雷鋒叔叔的故事后，我覺得我不應該只注重外表，要勤儉節儉。

在雷鋒叔叔的故事里，還有一件事使我印象深刻，那就是《紅領巾的知心朋友》。

在一個陽光燦爛的中午，雷鋒叔叔穿嶄新的軍裝，胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，向建設路小學走去。雷鋒叔叔一走進校門，孩子們就

把他團團圍住，請他講故事。最后當他得知六年級的小馬非常調皮，不好好學習時，雷鋒叔叔細心輔導他，使他學習進步了。

從這個故事里，我聯想到了自己，因為我的成績在班級里也還不錯，所以有很多人向我請教問題，可我每次都是只把這道題的解題方法和結果告訴他們。并沒有給他們細心講解，所以他們在還沒有懂的情況下，就寫上了。可自從看了這個故事后，我變了，只要有人來向我問題的時候，我都會耐心地給她們講解，告訴她們解題思路，一遍不會，教兩遍，直到教會為止。同學們都夸我輔導得好，我在學生中的威信越來越高了。這一切，都歸功于《雷鋒故事》，我要多讀雷鋒故事，多學習他的閃光點，使自己做一個對他人、對社會有用的人！

《學習雷鋒好榜樣》是一首唱遍神州大地的歌，希望我們能像歌里唱得那樣：學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，緊緊握住手

中槍，努力學習天天向上！讓雷鋒精神永遠激勵我們前進！

第四篇：讀雷鋒故事有感

讀雷鋒故事有感

伏契克說：“英雄就是這樣一個人，他在決定性關頭做了為人類社會的利益所需要的事。”沒錯，這就是“英雄”。誰可以稱之為“英雄”？相信，那個22歲的士兵的名字會一直伴隨著我們。

雷鋒，這個為所有人民服務的士兵，在22歲時獻出了他年輕的生命。

雷鋒小時候7歲便成了孤兒，六叔奶奶收養了他，他只能幫奶奶砍柴，可是當地的柴山被有錢人霸占了，不讓窮人砍柴。雷鋒一次到山上砍柴，被地主婆看到了便指著雷鋒破口大罵奪取斧頭，雷鋒哭喊著要搶回斧頭，地主婆卻在雷鋒的左手背上連砍幾刀，鮮血順著手指滴到山路上?1949年紅軍路過雷鋒家鄉，雷鋒看見紅軍向人們問寒問暖，不拿人民的一絲一毫、一針一線，便萌生了參軍的愿望。1959年紅軍征軍開始了，雷鋒迫切地想參加中國人民解放軍，但鑒于焦化廠的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現十分突出，領導也舍不得放他走，就不同意他報名，這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經歷，表明他參軍的志愿和決心。政委部經過很多調查，最后終于讓雷鋒入伍。1962年雷鋒因一根木桿喪生。而在這期間，雷鋒做了許多好事，雖都是小事，可，雷鋒盡自己的力為所有人民服務了。

曾今雷鋒說：“要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。”這就是我們口中的“釘子精神”，沒時間學，要擠時間；沒時間做，要擠時間做。

有想過要拖延做事，借口是“忙，有事”。可我們何時想過像雷鋒一般，不管有什么事，一天中要擠時間來學習、做事，是該好好向雷鋒學習了不是嗎？在生活中，“釘子”是一個很小的東西，可在一個大的物品上面如果少了一個小的釘子會如何？這個東西不能用，并且可能報廢。“釘子”雖小，可一個“釘子”的作用之大，一般人不敢想象。這也是雷鋒的思想，他為人民的做的每一件事雖小，可滴水也可以成河，小事做了很多，人民也從每一件事中得到了幫助，大家都將感謝他。

雷鋒在那個時候幫人們做了許多事，不管是扶老人過街還是幫大嬸兒拿東西，他都盡心盡力。當他說出：“我叫解放軍，就住在中國。”的時候，我深受感觸。很多人做好事都是為了自己的功利，于是要別人寫表揚信、訂做錦旗，可雷鋒呢？他在別人問他姓名地址的時候，不僅不報姓名，還表明“天下軍民是一家”，這樣的精神，難道不是一直活在我們心靈里的嗎？

雷鋒對小孩子也很友善。雷鋒學校里當輔導員的時候，給孩子們講故事，遇見有違反紀律的孩子便想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。許多大人排斥那些調皮的孩子，甚至不管，就因為他們調皮嗎？難道不可以自己動一下腦想一下辦法嗎？雷鋒雖然不是老師，可是他會和孩子們親近、友善地對話、交流，也正是這樣，才會有更多的孩子熱愛、喜歡學習，這個世界的花朵才會更多。若是所有的大人都不管調皮的孩子，那么這些孩子便會更調皮、更悲觀，認為這個世界索然無味，調皮的孩子才是最需要關心的呀！

許多許多年后的今天，雷鋒叔叔這個好代表雖然犧牲了，可是他的精神卻一直活在我們心里。做好事，不論貧賤富貴，只有可以幫助人，我們會盡我們所有的力量去幫助他人。我認為這個世界還有著更多的活雷鋒，他們就在我們身邊。當我們遇見有人需要幫助時，我們會怎么做？是冷眼旁觀？還是熱心幫助？“釘子精神”也是這樣，什么事不是沒時間做，是你沒有擠時間做。

雷鋒！你一直活在我們心里！“釘子精神”、“雷鋒精神”永垂不朽。

第五篇：讀雷鋒故事有感

讀雷鋒故事有感

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”

這段話出自一個叫雷鋒的人之口。雷鋒出生于1940年12月18日，1962年8月15日雷鋒叔叔因工殉職。

《雷鋒的故事》這本書訴說的都是一件件很平凡的小事，正是在這些小的不起眼的事情中，體現了人與人之間的真情，雷鋒雖然離開我們很多年了，讓我看到雷鋒精神的存在，他永遠活在我們心中，我是個小學生，我會好好學習，多做好事，成為對社會上有用的人。

雷鋒叔叔只活了22歲，但他“一心向黨，一輩子跟黨走。”他全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他干一行，愛一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡；他助人為樂，對同志對人民想春天般溫暖。他把“毫不利己，專門為人”看成人生中最大的幸福與快樂。別人說他是“傻子”可我認為他不傻，他奉獻了自己，履行了生命的責任，他光榮的走了，他一點也不傻。

生命的意義在于承擔責任，這句話說的不錯。親愛的朋友們，請攜責任陪你上路。它會讓飄零的歲月之葉染上如花的嫣紅；它會讓衰朽的生命之弦發出如瑟的絕響。雷鋒叔叔的一生是平凡而又偉大的，他的精神永傳萬代，永遠激勵著我們！他生前說過：“我要用有限的生命投入到無限的為人民服務中去”我們青少年應以他為榜樣，學習他的“釘子精神”，凡事應為他人著想、勤奮學習、不畏艱難險阻努力學習本領，將來為黨和人民做貢獻。