第一篇：2013江蘇作文(蝴蝶山洞)優秀作文一組

一葉知秋

合抱之木生于毫末,九層之臺起于壘土。可見無論是一沙一木,還是一葉一花,總在細枝末節處隱現端倪。

小小的蠟燭竟會產生如此大的影響，它改變了整個山洞的環境，迫使那些斑斕的大蝴蝶只能另尋棲所。

一葉零落，便知秋天將至。的確，注重細節需要有如“塵”的心思。這是一門洞察世事的學問，并非機械地觀察記錄，也不是四處探聽偷窺，而是以一種至情至性的眼光來看待萬物。這幾位朋友，在進洞前只有對大蝴蝶的好奇和探索，全無對生命的尊重，因而他們貿然點燃蠟燭。如“塵”的心思是一種有血有肉的心靈探索，并不是高等生物對低等生物的征服。“鉤簾歸乳燕，穴紙出癡蠅。為鼠常留飯，憐蛾不點燈。”這是蘇軾對于生命的大度。這位執鐵板唱大江東去的真男兒，心中也有這種如“塵”的時刻。不過，此情并不令人費解，倘若沒有這等如“塵”的心思，又怎能留下“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的綿綿無絕的佳句？

心思如“塵”，不僅需要“憐蛾不點燈”的大度與包容，還需要我們有觸動事物核心的敏感。

當我們有了觸動事物核心的敏感時，才真正明白細節給我們帶來的巨大力量，因為它可以使我們看得更多，看得更遠。佛說：“一花一世界，一葉一菩提”。佛獨具慧眼，從一花一葉之中，看到比凡人深得多也遠得多的東西。懂得細節的人，往往能占盡先機。但凡有智慧的作家，在他們的作品中總會表現出一定的先知性。同為凡人，為何他們會有這種先知性？究其原因，是他們觸碰到時代的脈博和神經，從細節出發，觀凡人之不能觀，悟常人之不能悟。

細節，總是腐朽事物的報喪者、新鮮事物的召喚人。當宗法制度在第一個諸侯國被破壞時，當文字獄興起、抓起第一個書生時，當官僚資本主義壓迫第一個民眾時，當中國國門第一次被外國列強打開縫隙時，這些細小的跡象都預示著某種地覆天翻，而有智慧的中國人會毫不猶豫地見微知著，迎接變化，抓住機遇，從而成為一個時代的先驅者。

常言道：“細節決定成敗。”這話一點也不夸張。但凡心中懷有大愛又能關注細節的人，必能為時代所成就進而成就一個時代。

拒絕“平庸之惡”

大千世界，宇宙萬物間都存在著細微卻不容忽視的聯系，輕牽一角，或許也會導致多米諾骨牌似的連鎖效果。因此，每個看似無心的舉動，都有可能對社會造成深遠的影響。西諺有云：沒有一滴雨會認為自己造成了洪災。當我們紛紛抱怨社會道德的滑坡時，當我們滿懷怨氣地仇視著各種不良行為時，是否也該反思一下：自己的行為有沒有不當之處，抑或我們有沒有縱容助長過這類的“惡”呢？

美國作家阿法特曾提出一個概念：群氓。這個詞，是指普通大眾集體無意識地作惡卻絲毫不覺愧疚。必然的，這種行為不僅使家國蒙受損失，更會麻痹人們的心靈，須知，此詞在中國是頗為適用的。無論是高速公路上貨車翻車引來成百農民哄搶柑橘，還是許多居民每人拿走一塊磚致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不過的“中國式過馬路”，無一不是“群氓”品行的體現。

似乎自古以來人們就有這樣的印象：官是惡的、貪婪的，而民是善的、無辜的。這種想法，顯然有點不全面。當個人被裹挾在群體之中時，他便會認為跟隨眾人所做之事無可非議，甚至不會意識到自己正在作惡，這是多么可怕又可悲的事情！而“法不責眾”的觀念，更成了助長這種“平庸之惡”的借口。

“無羞惡之心，非人也。無是非之心，非人也。”如今的中國人民已不再是魯迅先生筆下的麻木看客。然而，一些人卻日漸墮入一個更加荒誕的怪圈。所以，我們必須自省，分清善惡，堅持自我。光說不做是沒有用的，口頭上“感動中國”絕對扶不起一個摔倒的老人。

當然，我們更應當看到希望的曙光。如今網絡的發展，也使得正能量被廣泛地傳播；多少溫暖感人的故事，為我們帶來了黎明的脈息。隨著越來越多人的覺悟，中國正向著文明大國之夢邁著堅定的步伐。

僅僅做到“勿以惡小而不為”是遠遠不夠的，只有做到“勿以善小而為之”，中國社會的面貌才會有真正的改觀。拒絕“平庸之惡”，養一身浩然正氣，和整個國家一起走在追夢之路上，必能見到明日的燦爛朝陽。

一件小事

“拍死一只蜘蛛不過是一件小事罷了，別怕，你一定可以做到的！”我緊緊地握著拳頭，毫無底氣地給自己打氣。

近了，更近了。

那只蜘蛛不停地挪動著那幾只可怕的腿，慢慢地向我逼近。我似乎能想象到它的眼睛里閃爍著怎樣凌利的光芒，它晃動的觸腳上一根根絨毛怎樣摩擦，怎樣從它的嘴里吐出一根長長的蛛絲然后將我包裹，一點一點地吞噬??

我只要操起手邊的任何一樣東西就可以輕而易舉地將這只是蜘蛛拍死，可是我四肢僵硬，什么也做不了，只能眼睜睜地看著它向我逼近，一步又一步地向我逼近。此時，我只覺得無比悔恨。

我老早就看見這駭人的東西了。它停在我前面男生的肩上，我本想告訴他的，但我又想到這是高考，如果不告訴他，他被蜘蛛嚇到，影響了發揮，豈不是給我提供了更多的機會嗎？

說，還是不說，這是個問題。

最終我為自己描繪的美好明天戰勝了我的理智。

我，選擇了沉默。甚至帶有幾分幸災樂禍。

蜘蛛還在逼近。

這一刻，我感覺不到考場，也感覺不到周圍的老師和考生，仿佛天地間只剩下我與這只蜘蛛。

我感覺到由衷的恐懼，我想尖叫，嗓子卻睹得我發慌，干得我發疼；我想狂跳，四腳卻不接受大腦的指示；我想大聲哭泣，可淚腺似乎停止了運作??

剛剛下過雨，外面一陣陣土腥味惡心得讓我想吐，這一切的一切簡直像是惡夢。忽然，它一個翻身，竟然，掉下了桌子，監考老師從我身旁經過，一腳踩了過去。我瞪大眼睛望著地上泥糊糊一般的尸體，深深地呼了一口氣。抬頭，看見黑板上方掛著的時鐘，還有不到一個小時的時間，——我還什么都沒有寫。

看著干凈的考卷，我欲哭無淚。如果我告訴了那個男生？

這，不過是一件小事！

可我什么也沒說，它毀了我的人生！我的腦海一片空白，死死地盯著那只蜘蛛的尸體??

不深不淺種荷花

猶記以前讀川端康成的《雪國》,夢中都回蕩著那和服女子的溫潤笑靨，便癡癡地到花市上買了株櫻花來，也盼著一日如霞煙云可映著我家屋檐。

誰想不幾日，那花竟死了。老農聽著我的敘述，微微地笑：“櫻花怎么能那么養呢？它有自己的種法。”

那一刻，我猛然間開悟，原來世間萬事萬物莫不如此，惟有適合自己才可開出一片繁華，否則生且不易，又何來的花團錦簇、萬紫千紅？

想來又有多少人沉迷于仿效他人的熱潮，丟了自我？塞辛格《麥田上的守望者》風靡一時，大街上戴鴨舌帽穿風衣的年輕人也多了起來；歌德為慰藉自己的書出版，一時自殺又成為一種時尚。當時尚的潮流席卷于世，當喧嘩與騷動潮水般涌來，你是否有足夠的勇氣與自信，堅持自己，尋找一條適合自己的路？

蝶翼翩翩，這群精靈懂得避開燭光，不做那撲火的飛蛾，而去盡情享受自己的幽暗。我們為人處世亦該如此。古人詩云：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”這便深諳為人之道。何處種菱何處種稻與如何擺放我們的心靈原本是一個道理。大時代的喧嘩與騷動原本與你無干，你只養一池心蓮，自守一樹清涼，便自得其所，豈不快哉？

人生如雪中觀鶴，有清凈，亦有混雜。前者心思明亮，不摻一絲雜質，如弘一大師一句“華枝春滿，天心月圓”，天地間便盈滿了純凈。后者則有污濁有沼氣。人活于世，不求隨波逐流，便如一朵墨梅，可靜靜綻放于生命的絹帛。

再想古代士子熬得十年寒窗，只求一舉成名天下知，竟是癡了。生不用封萬戶侯，只求如徐霞客，遍覽名山大川，一仆一驢，一筆一絹，任他世事煩擾，我自有天枕地床；更無需黃袍加身，便如蒲松齡“老于世情乃得巧，昧于世情則得拙”，他秉持一拙所自安的生命準則，在野狐鬼妖間荷有一顆天籟自鳴、童真滿掬的心靈，給無數士子以“書中自有顏如玉”的想象。

天籟自鳴，不擇好音。為人處世，選擇一條適合自己的路，即使荊棘滿生，亦可步步生蓮，腳下生風。“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”。這也癡了，且讓那花睡去，明朝醒來，又可開得一片春天。

第二篇：人物描寫作文一組

一

可愛又可氣的老媽

說起我的老媽，那可真是活生生的一個“孫悟空”，變化快，法力大！不對，也許比孫悟空還要厲害呢。瞧，她來了……

“寶貝，聽你說下星期就要放寒假了，是嗎？”我都已經十二歲了，媽媽還這么肉麻的叫我，真沒轍！看著喜愛的《微笑pasta》，吃著薯條，心不在焉地說：“可能吧，老師就這么安排的。”

“那就好，寶貝，”媽媽坐在我的身邊，整理著我的小辮，“給你商量個事，聽說北邊有一個老師辦了一個作文提高班，效果挺好的，收費也很低，咱們去看看吧。”說罷，還在我的腦門兒上來一個溫柔的“Kiss”！

“啊？！……”老媽哪里知道我的心事，寒假時間我已經安排的滿滿的，再加上老師布置的日記、摘抄、寫作、社會實踐……再加上還要和同學們郊游，還要到文化宮練習滑旱冰……我哪有時間！況且我的作文也不差！我欲哭無淚，越想越生氣，彈簧似的從沙發上一躍而起，脫口而出：“看看我的個子，最低！瞧瞧我的身體，最差！這是為什么，是缺乏鍛煉的結果！還讓我學習，明天成傻子了怎么辦？”

話剛說完，老媽立刻沉下臉，怒氣沖沖地把我摁到沙發上，雙手恰著腰，開始對我進行“思想政治教育”……什么重點中學……什么美好未來……什么哈佛女孩……就差沒有對我破口大罵了，都說了些什么，我也聽不進去，只感覺到頭頂已經發潮，大概被老媽的唾沫星又給“Kiss”了！

被老媽關在家里好幾天，我雖然進行了斗爭，但最終繳械投降參加了作文提高班。老媽接，老媽送，我像幼兒園的小朋友一樣坐老媽的車座后面，有時會想：老媽這么厲害，真是屈材，《西游記》的導演為啥就沒發現老媽是演孫悟空的料呢？我的可愛又可氣的老媽喲！

二

她

她，有著圓圓的白凈的臉龐，柳葉眉下水靈靈的眼睛總是一閃一閃的，仿佛兩顆黑珍珠；那張紅艷的小嘴微微翹著，唇邊常掛著微笑。她總是把頭發扎成 “馬尾辮”。一雙白嫩嫩的小手整天不停地“忙”。

她，笑的時候小嘴一裂咧，眉毛一彎，白凈的臉好像熟透了的桃子，紅紅的，很招人喜歡。

如果誰招惹了她，可就當沒好下場。她眼一瞪，手一擺，腳一跺，嘴一翹，像一頭會噴火的豹子。無論如何也要把惹她的那個人嚇得“落花流水”。噓！小心點兒，她向這邊看來了??

她如果不會做數學題的話，就像泄氣的皮球一樣不精神，當她會做得出答案的時候就咧開小嘴笑個不停，真像一只快樂的“小麻雀”。

她哭的時候，淚水就在眼里打個滾，然后就像滴眼藥水一樣，白嫩的小臉上頓時出現了珍珠般的淚水。這就是她，你知道她是誰嗎？

三、考場“卓別林”

他喜歡別人稱他為“卓別林”，因為他喜歡卓別林。只要有他在，總能給周圍的人帶來歡樂，當然要有人除外，那便是老師。

獨占一桌，空間真大！這常常成為他向別人炫耀的理由，可今天這種優勢卻沒有發揮出來。要問原因？不就是考試唄，空間大了，距離遠了，向鄰居“借光”也費勁了。

不禁望著試卷發呆，“唉，這題真難??”他嘟囔著伸出舌頭舔著干裂的嘴唇。咦？怎么有一點兒甜？嘿！原來早上吃飯時放了點糖，嘴角邊留下了一抹飯痕，使勁舔舔，也算是“節約光榮，粒粒歸倉”吧。

可憐的試卷！他翻來覆去早已把它弄皺得如同廢棄的草紙，使勁端詳每一行字，到頭來卻只寫了兩道口算題！他張開大嘴打著哈欠，手指敲著桌面，小眼睛卻不停地掃視著來回走動的監考老師。唉！老師，你咋就不瞌睡？我給你搬的椅子，你咋就不坐下來??

“還有三十分鐘就要下課，請大家抓緊時間。”監考老師不緊不慢的聲音充滿了威嚴。他看了一下白花花的試卷，無奈地拿起放在桌邊好一會兒的鋼筆，“哧哧”一聲，一“桶”鼻涕迅速地縮了回去??

他的手指時屈時伸，靈活地計算著，被他揉皺的試卷上出現了大而歪斜的數字。一小會兒，成團的稿紙蛋兒散亂地出現在他那系黑鞋帶的白球鞋旁邊。抹一把汗，搔搔發黃的頭發，總算把“會”的題做完了，可那幾道題怎么辦呢？

又望著試卷發呆，平日滿嘴“俏皮話”的他，如今也是癩哈蟆跳井----不懂（撲通）。唉，昨天要是再看一點書該多好？眼前猛然一亮，他的手指又“舞”動起來，嘴里念念有詞，鋼筆“篤篤篤”地敲打著稿紙，細心一聽，原來是“挑兵挑將??”鋼筆瞬間停了下來，隨即一個大大的“B”出現在選擇題的括號里，一絲笑意在嘴角顯現，鼻涕無聲地耷拉下來?? “還有十分鐘就要下課??”監考老師的話還沒有說完，“咚咚咚??”他的鋼筆已向試卷發出了最后的怒吼??

偷偷地看一下表，還有五分鐘！啊，一股氣流盤旋著從口中吐出，腿不由自主地擺動起來，可憐的椅子被迫發出了“吱吱吱”地抗議。今天太順了！興許能得60分，不，不，不！該能突破80分??驟然響起的鈴聲打斷了他的美夢，一躍而起一個箭步一閃身沖出了教室，背后留下一陣交卷時的騷動。難熬的時刻終于過去了，“哈哈……哈哈……”從操場傳來的笑聲吸引了同學們的目光，在眾多跳動的身影中又可以看見一個頭發微黃，不時“哧哧”抽鼻涕的少年。不知他這帶給同學們快樂的“卓別林”能給自己帶來什么……

四

老王外傳

“快使用雙截棍哼哼哈兮!習武之人切記仁者無敵!是誰在練太極風生水起!快使用雙截棍哼哼哈兮!??”未見其人已聞其聲，一聽就知道是老王來了。

老王是我的一個死黨，他黑黑的臉，雖談不上玉樹臨風，但也有一股帥氣，雖然不是虎背熊腰，但也有一副強壯身材。更讓人可笑的是學語文湖涂，學數學傻氣，明明簡單得像狗熊吃豆芽一樣容易的題，到了他這兒是磨也磨了，蹭也蹭了，吞吞吐吐了半天，吐出一個足以讓全班同學笑掉大牙的答案，使對他有極好印象的老師不禁眼噙淚花，像瀉了氣的皮球一樣無可奈何。從此以后，老王被老師隔三差五請到辦公室進行單獨教育，而他卻大言不慚地向同學說：“辦公室就是我的家！”

數學試考終于結束了，老王聽著下課鈴這一個天籟之聲，一個虎步就沖出了教室，直奔操場，想也不想自己在考場上的糟糕表現。是啊，在考場上當一把狗熊，要地操場上找回當英雄的感覺。第二天試卷發下來了，眼看著試卷上“紅光滿面”，其中最后一道選做題上的“×”更是要命的大，10分的題被老師用無情的紅色的還剩一點兒油的筆槍斃了。

看來老王在學習上是不行了，于是又大膽追起了星，要問啥星？不就是“成龍、釋小龍、李小龍??”幾位巨星嗎，老王自封為《風云爭霸》中的“聶風”，連續數天6點起床鍛煉，一個勁兒地模仿巨星們的動作，而且用零食作誘餌，使身邊的同學做自己的陪練。到最后，只要一聽到“豪氣沖破萬重浪，熱血像那紅日光??”的歌聲，就聞“歌”起舞，雄赳赳氣昂昂地對陪練們拳打腳踢，嚇到同學們“不敢高聲唱，恐驚神經人”。

這便我那可愛又可氣的老王，但也說不定這老王還能續寫出一段傳奇呢！

五

我班有個變色龍

變色龍是自然界中的一種生物，能隨環境的變化而變化自身的顏色。這不，我們班有一個叫聰聰的同學，我覺得他就是我班的“變色龍”。

瞧，她又來了，“哎，好璇璇，你這道題是怎么做的？”看著她滿臉堆笑、虛心求教的樣子，我便毫不猶豫地攤開作業本給她講了起來，等我剛講完，還沒合上作業本，就見她臉色一變，好像很后悔似的：“咦，怎么和我想的一模一樣啊？”聽了話，我心里很不是滋味，但又不好說些什么，誰讓我是個只會做數學題的笨嘴人呢？

第二天，作業本發下來了，結果我那一道題意外地被老師的紅叉給“槍斃”了，這時又見聰聰急忙忙找到我說：“唉，我一開始的思路是正確的，結果一聽你的答案又給做錯了！你呀??”說罷，黑眼珠像豆包似的瞪著我，頓時我像凍僵了似的，聰聰一轉身，長長的頭發甩在我的臉上，火辣辣的，聽見她對旁邊的一個做正確題的同學說：“我和你想的一模一樣，都怪吳璇??”聽了這話，我都不知道邁那條腿走路了，難以相信世界上還有這種人！

還有一次，我和她因為雞毛蒜皮的小事鬧翻了，她就指著我的鼻子把我罵得狗血淋頭，平常什么“好姐們！你真好！??”的恭維話都拋到了九霄云外了。而且她那眼睛真是厲害，只瞪一下，我就像是不會說話了，恨不得找個地縫鉆進去，心里更是像打翻的五味瓶??可是還等我從傷心中恢復過來，她就又一路唱來一路跳地來了，又是微笑，又是道歉，盡是好聽的話，我稀里糊涂又成了最要好的朋友。終于等到放學時，老師宣布下午要考試了，我才恍然大悟！

唉，可氣的聰聰，你什么時候才能不當這討厭的“變色龍”呢！

六

辣妹子河東獅吼

我班有一同學，在我班赫赫有名，她的“河東獅吼”更是讓同學們聞風喪膽，她便是同學們公認的“辣妹子”——方香淋。

一提起她，想念坐在她旁邊的男生對她的“河東獅吼”應該是深有感觸，幾乎每天都能聽到她的吼聲。別人沒有交作業，她吼：她的座位上被扔了紙，她吼；別人惹她不高興，她更把嗓門兒又提高了八度。因此，她的吼聲，吼來了幾個男生對她的畏懼，吼來了同學們送給她的雅號——辣妹子！這么厲害的獅子吼，你肯定想見識一下它的威力吧，今天，我是值日班長可以帶你可以“大飽眼福”了！

早上，我和同學們認認真真地讀課文，忽然聽到一個震耳欲聾的聲音：“你干什么？這又不是我的紙，你踢到到我兒干嘛？討厭！滾！”同學立刻停止了讀書，目光一齊投向了方香淋，只見她眼瞪得老大，臉漲得通紅，目不轉睛地看著那個早已全身發軟的同桌。空氣像凝固了一般，同學們都屏息凝視。忽然，不知那個大膽的同學嘟囔了一聲：“潑婦！”頓時，同學們竊笑不止。方香淋一甩頭回身找這個膽大妄為的家伙，眼里的寒光又讓同學們倒吸一口冷氣，為那一個即將以身試法的倒霉蛋捏了把汗。方香淋冷笑一聲，破口大囔：“我咋你了？你憑啥說我？你想??”她的“利爪”指向了那一個可憐的同學??一陣殺豬般的叫聲在教室里回蕩??還好，最后老師像救世主一樣及時趕到，一場災禍被平息了。（當然，這是我的妙計，不然，老師怎么來得這么及時呀？）下課后，我對這位辣妹子說：“嘿，你的河東獅吼真夠絕的，I服了You！，要不給同學們介紹介紹經驗，讓大伙分享一下??”沒等我說完，方香淋便大吼一聲：“陳——淑——婷！”“哎喲，陳珊，別走呀，我們一起踢毽子??”見勢不妙，我拽住了陳珊說了聲“Bye Bye！”再也不敢奉陪這位辣妹子，一溜煙兒跑開了。唉，幸虧本千金機靈過人，否則，還真難逃辣妹子的魔爪哩！

怎么樣？方香淋這個辣妹子的“河東獅吼”果然名不虛傳吧！

七

話說妹妹

有一個人，她愛撒嬌，很霸道，更是愛美，還特別野蠻。一頭超短發上總點綴著一對小發卡，一雙大大的眼睛，彎彎的長睫毛，櫻桃般的小嘴，眉宇間有一顆黑痣，我想這些就叫“二龍戲珠”吧，一切，構成了七歲的她。

她真是不好惹，畢竟是姥姥的“國寶大熊貓”呀！家里的東西任她翻，食物任她吃，玩具任她玩，脾氣任她發??

話題一：霸道

“555??”這是誰在哭？妹妹？不是吧，我走到姥姥家門口，就隱約聽到一陣哭聲，趕緊走到屋子里，只見姐姐哭得一抽一抽的，挺委屈的，再看妹妹，正不僅不慢地分享美味——一支碩大的三色冰淇淋，小嘴吧嘰吧嘰地響，正得意呢！我一邊安慰性情溫和的姐姐，一邊悄悄詢問事情的原委?? 原來，姐姐正在吃冰淇淋，妹妹恰巧回來，于是便伸手就要，姐姐剛想要反抗，妹妹早已先下手為強了??左腳踩著姐姐的腳，右腳伸在桌子上，一手揪著姐姐的頭發，另一手去搶冰淇淋，邊搶邊嚷：“給我，給我，快給我！”可憐的姐姐只好躲著她，霸道的小妹妹得寸進尺，變本加厲，兩只小手又是抓又是撓，姐姐馬上敗下陣來，于是冰淇淋“再就業”到了妹妹那里，心安理得地吃起來，無理還賴三分的妹妹喲！

話題二：愛美

妹妹雖然像個假小子，但也有女孩子的天性——愛美。

這天，太陽快活地眨著眼睛，白云懶洋洋地掛在天空，妹妹中了邪似的在鏡子面前左看、右看、上看、下看，越看越得意，妹妹轉動著鼓油油的小腰，新裙子馬上撒開了一朵花，妹妹成了一只驕傲的花蝴蝶。唉，至于嘛，一條新裙子惹得妹妹在鏡子前照了足足十分鐘！樂得搞不清東西南北了，小臉笑成了一朵花！這時姐姐悶悶不樂地沉著臉回來了，妹妹一見，滿面春風地蹦跳著閃到姐姐面前，激動地摟著姐姐發起了嗲：“好姐姐，我這條裙子好看嗎？漂亮不？”說著擺了一個pose，再秀一下新裙子，走著小貓步??唉，愛美之心人皆有之，這也不能怪她，誰叫她是個女孩呢？

從妹妹的一言一行，一舉一動，我不由得發出感嘆一聲：大熊貓妹妹，你什么時候才能長大呢？

八

我家有“餓鬼” 咦？香蕉沒有，香梨沒有，葡萄也沒有！我家又鬧鬼啦？其實不然，這鬼不是別人，是我那“餓鬼”哥哥，他嗜吃成性，凡能吃的都愛吃。

哥哥不愧于“餓鬼”稱號，家里買的好吃東西死死地吸引他的眼球。這次，他又對媽媽給姥姥準備的芒果打起了小算盤。“妹妹呀，你說這芒果到底好吃不好吃啊？咱們一人一半嘗嘗鮮吧！”

“我才不上當呢，打著我的旗號滿足口腹之欲，當我腦子進水了呀！”我一邊嘟囔著一邊應付地說：“你不是昨天剛吃過了嗎？我可管不了你，讓媽媽發現了可別賴上我！”

“謝謝妹妹呀，只要你不說，那可只有天知地知你知我知了……還有，不吃白不吃嘛……”哥哥怪聲怪氣的話還沒有說完，就狼吞虎咽起來，黃色汁水從嘴角噴射而出，滴在胸前衣服上。哥哥以閃電般的速度“消滅”了最后一個芒果后，倒在沙發上伸直懶腰，“舒服，真舒服！這真乃人生一大快事也，我這輩子沒有白活，?日啖芒果三百顆，不辭長做海南人?，真想告訴媽媽，我們搬家到海南，住到芒果樹下算了。”

真快！哥哥吃芒果快趕上豬八戒吃人參果了，可憐的芒果們被哥哥這個餓鬼一會兒拱了精光！“哥哥，媽媽下午可要帶我們到姥姥家的呀……”我的話還沒說完，哥哥已經彈簧似的跳了起來，“啊，吃完了，這可怎么辦？”哥哥成了熱鍋上的螞蟻。

瞧他那狼狽樣，我也禁不住笑了。哼，叫你還偷吃！只見哥哥一句話也不說在房里進進出出，不一會兒，原來裝芒果的袋子又鼓了起來。原來，哥哥把吃剩下蘋果塞進袋子，來了個偷梁換柱！最后，在媽媽的桌子留了張紙條：

“親愛的媽媽，我的作業未寫完，到同學家去了，下午不能到姥姥家，請原諒！”

寫完，就快閃得無影無蹤了。

最終，天算不如人算，哥哥胸前的芒果汁的痕跡出賣了他，被媽媽一頓暴揍。我想，這一下他能改掉壞毛病了吧。

可是沒有過兩天，哥哥又偷吃了給奶奶買的桔子，這一下可好，房間里回蕩起哥哥殺豬般的嚎叫。

餓鬼的哥哥呀，你難道要妹妹念阿彌陀佛嗎？

九

教室**

“嗡……嗡……嗡……”有一位不速之客——一只身體健壯的大馬蜂，闖進了我們平靜的教室。

這時，預備鈴響了，我們全體起立，開始唱歌。馬蜂好像是一位好奇而熱情的觀眾，聽著我們的歌聲，它在教室上空飛來飛去，盤旋往復，不愿意離開教室，而且時不時地回應我們幾聲“嗡嗡嗡……”，這一下同學們可興奮起來了，“瞧它，個頭真大，肯定是馬蜂中的?姚明?！”“飛行技術一流，馬蜂，馬蜂，我愛你，就像老鼠愛大米！……”得意的同學們像看寵物一樣仰著頭觀望這一只意外出現的大馬蜂。

大概是馬蜂飛累了吧，它的飛行高度越來越低，似乎把同學那大大小小的腦袋當成了著陸點，“不好！馬蜂可能會蟄人！”我們班的“智多星”適時地提醒了一下大家，這一句話立刻讓大家惴惴不安。只見那一只馬蜂向東北角飛來，第六感告訴我：來者不善，大事不妙。果然，馬蜂在我的頭頂上盤旋，圍著我的身子飛來飛去。一瞬間，全班幾十雙眼睛齊刷刷地朝我這兒投來，我嚇得抱著頭一動也不敢動，呆若木雞，生怕大馬蜂給我來一個“溫柔的吻”！

還好，大馬蜂忽忽悠悠地飛走了，真是虛驚一場！

“嗡……嗡……嗡……”大馬蜂繼續在同學們的頭頂上尋找合適的著陸點，每到一處，均能引起一陣騷動。一時間，彎腰、抱頭成了最流行的姿勢，同學們在教室上演了只有在體育場才能看到的壯觀的“人浪”表演。大馬蜂的一舉一動吸引著全班同學的目光，考驗著同學們不太堅強的神經。它尤如殺入敵群的大將，飛到之處，所向披靡，這可真是寵物變野獸啊！

不知什么時候老師已來到教室，看到我們“精彩的表演”，再也忍不住了：“看你們，上課了，還不知道，六年級學生的注意力就這么不集中嗎？”話不多，但誰都能感到沉甸甸的壓力，教室里頓時鴉雀無聲。

可能是大馬蜂也感覺到了問題的嚴重性，拖著碩大的身子向教室后邊飛來。“老朋友”又見面了，它又圍著我轉來轉去，我再次擔驚受怕，而且這一次是雙重壓力！

慶幸的是大馬蜂轉了幾圈后，就消失了。是感覺沒意思了，還是被老師的話嚇走了呢？正當我平靜下來的時候，同桌小聲地嘀咕：“喂，它在你的帽子里……”“天啊！……”我剛放下的心立刻懸了起來，我小心翼翼地摘下帽子用兩個手指捏住它，使勁地晃動，可什么也沒有掉下來，哪有大馬蜂的身影？扭頭看同桌詭異的笑臉，我才知道被騙了！而老師嚴厲的目光此時也射了過來……

第三篇：2014年江蘇優秀作文

優秀作文

青春萬歲

搬家的時候，老爸每運完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不發地歇。老媽有遠視了，細小的東西，她得拿遠點，擠著眼看，小扣子，小繩頭，都攢著，慢條細理地裝進一個素凈的小布袋里。

都老了??我叉著腰站在屋中央，悲從中來：青春，終究敵不過生活的，戲要散場，照片要褪色，時間的洪流??

怎么回事？我面對著兩摞一模一樣的《簡明日本語教程》，水藍色的封面微微打卷兒，我激動得有些顫巍巍地打開扉頁，老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。

我捧著書，奔進屋里亮給他們看。我能看見他們的眸子“咯噔”一下，那是回憶之門打開的聲音。

“當年《排球女將》可真火啊！”老爸伸腳“搓”來他的拖鞋，久別重逢似地摩挲它的底脊。

“小鹿純子算現在的‘女神’，當時叫‘大眾情人’。”老媽笑著補充道。幾十年前的青春火苗，竟把家里氣氛“焐暖和”了，我感嘆它的魔力。

一發不可收。那堆舊書像個兔子洞，老爸老媽的青春洪水一般從那洞口里涌出，堵都堵不住。

爸爸的《山鄉巨變》、《活動變人形》，媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕，書里夾著手繪的藏書票。

“找到了！”老爸捧著一本巴掌大泛黃的“工作日志”，就好像捧著一只輕盈的、易碎的、振翅欲飛的蝴蝶。

是一本手抄詩集，是青春的幻夢。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋——找——光明！”他那聲音雄厚，我估計全樓道都聽得見。

那是多么動人的一幕：光河里，舊書里的碎屑逆著光紛飛。老爸不知疲倦地，一首一首地讀著朦朧詩，像演講的青年。老媽蜷著腿，抱膝，目不轉睛地盯著老爸，像聽吉他的姑娘。他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見兩雙清澈閃亮的眸子。這陃室束縛不了他們，這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門口探頭鄰居驚奇的目光束縛不了他們。他們心中的火還沒熄，他們從未被生活磨平。

如果時光不能倒流，那么這一幕只能證明青春萬歲，青春不朽。

老爸大口喘著氣，坐回床沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗濕。

他的眼中分明有淚。

“丁丁零??”下課鈴響了。青春的那些事

“快快快，快跑，去廁所搶位子。”不知道是誰大嗓音喊了這樣一句話。對她真是無語。可是她說的也對，因為你不早去，你就要等好長時間，才能回班。

“好想把她們都給變沒有，看誰還和我搶位子。”小雅憤憤地說，“每次去廁所，都要等好長時間，等得我頭發都白了好幾根。”

“哈哈哈??”我們班里的人聽到了都很無語地笑了。然后，我到小雅面前，說：“來，給姐姐看看，你頭發白了多少了，來，我數數看。”

“一根、兩根、三根??”誰知，小雨比我先一步“數”起小雅的頭發來了。我心里想：小雨你完了！心中卻暗暗自喜，因為我知道下面將要出現什么狀況??

果不其然。“小雨！”我聽到了什么聲音，好像是誰的磨牙聲。好吧，我知道了，是小雅嘴里發出的。然后，一陣塵埃揚起，“咳咳??”班中同學不約而同地發出起哄的聲音。猛的一聲“疼”的叫聲，蓋過了全班的喧嘩。我們都為小雨感到可憐。因為小雅愛發如命，誰敢碰她的頭發，那相當于要了她的命啊，所以小雨此番不備，慘遭小雅的毒手。幸好，我只是光說而沒做，不然有報應，那個“疼”下回將從我嘴里發出。唉，幸好啊幸好！這時，上課鈴響了。

“啊，這節課是數學老師的課，完了完了，我又要去找周公約會了。”睡神小衷高興地說道。

“少壯不努力，老大徒傷悲。我說睡神啊，你能不能把你的腦袋打開啊？裝點知識進去行不行啊？我真替你憂心啊！”我恨鐵不成鋼地說。

睡神無謂地說：“我這叫養精蓄銳，反正有你在，我知道親愛的盼盼一定會幫我做好筆記的，對不對啊？”

“好吧！”我無可奈何。

“你不要擔心嘛！反正我很年輕，沒事的。”

我心里想：我們因為年輕，就可以這樣無所謂嗎？我們打打鬧鬧，因為我們年輕，正值青春時期嘛。等我們以后老了，想打也打不成了呢。但我們可以荒廢自己的青春嗎？

青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我們瘋夠了，總得收收心吧??

不朽的青春

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。

十八歲，很慶幸，我們相遇在這個年紀，相遇在這個可以做夢的年紀，共同造就著我們夢一樣的青春。

還記得，我們都不想上高中，說高中太苦了，會受不了的，可是終究沒有一個人會半路退出，卻讓高中成了過得最難忘的三年。

這些年，我們一起，風風雨雨。還記得，我們一起偷懶。不想跑操，就一塊不去，卻恰好被老師逮個正著，直到學期結束，就一次操都沒有再敢逃過，只是每次都是懷著不忿的心情去的。

還記得，我們一起逛街。每次來學校都比規定時間早那么一點，然后一起去玩，去買衣服。可是，每次的結果總是誰都買不到合適的，卻總把賣家搞得無語。估計現在街上的店家都認識我們了。直到現在，老板們都不知道問題到底出在哪兒，誰知道是哪個丫頭的嘴巴太損了呢？！

還記得，我們一起減肥。“腫么辦？我又腫啦！”??誰都不想用運動減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食，取而代之的是各類水果以及零食。結果，可想而知，癟下去的沒有人，只有錢包，人都吃腫啦。

還記得，每當看到別人有朋友帶吃的來看望，便會聚之以羨慕的眼神，但隨后都會消逝，繼而都會不屑地說：“什么大不了的，我們自己看自己！”結果呢??大群吃貨“共產”，我就不好意思再說什么了。

記得一百天的倒計時那天，憧憬著會出現電影《青春派》中的“等一下，泰戈爾曾經說過??”直到結束都沒有一句“等一下”。

記得畢業那天，我們不顧形象地在班里給同學們表演節目，即使歌的調已不成調。誰都知道，這是我們在校的最后一天了。緊緊相擁，沒有誰會掉眼淚，因為是在應高興的時刻，可第二天，眼睛都腫了。

現在，我們坐在各自的考場里，臨行前相擁著說不要緊張。很好，我沒有緊張，我想到的，只有你們——我的好閨蜜們。想到的，只有我們的青春，我們的回憶。不朽的青春，不朽的我們。只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。

有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。我只想說，對，我們就是青年人！

致青春

“誰將你的長發盤起，誰為你做了嫁衣??”

那一年，表姐的同學聚會上，一首《同桌的你》，勾起了所有人青春時的回憶。

窗外的麻雀，在電線桿上多嘴。屋子里，歡聲笑語回蕩在我耳畔，十年再聚首，多么難得。

“就你那時候最兇了，拿著個小木棍，誰講話就在誰跟前揮著??”曾經暗戀過表姐的一個男的，臉喝得通紅，“我被打得最多??”臉上似乎露出了幸福的表情。“誰讓你當時臉皮那么厚來著。”表姐只捂著嘴笑。在座的每個人臉上都帶著笑。

“誰說是你被打得最多，我也不少，好不好？”另一個男的，肥頭大耳，剛來的時候穿得很體面，現在喝多了，完全失去了開始的樣子。

??

一桌子人在那里有說有笑，回憶著十年前的點點滴滴。

那時候我剛讀高一，對人世的聚散分離沒有一絲感觸，總覺得自己還青春，沒有朽去的青春，我會永遠守她。看到飯桌上的他們說說笑笑還會掉下幾滴眼淚，也不覺有什么。“還記得我們班上代表學校演的小品嗎？”表姐拍了一下手。

“記得，記得！《同桌的你》，我演你同桌，你和我演彼此鬧矛盾了，我們最后又和好了。”“對啊，還得了獎呢！”

飯桌上七嘴八舌，回憶著那場小品的成功。我在一旁笑著，也好想來一場《同桌的你》。電線桿上的小麻雀越聚越多了，它們也嘰嘰喳喳的，好像也在演著那個小品。

我也想到了同桌的她，一個性格像男孩的女生，剪了男生的發型，每天早上一定洗頭吹頭，問她原因，她只有一個回答：“我要在青春里做一把男孩。”我忍俊不禁，笑話她。不過她真的挺帥。

“當時總覺得自己還年輕，誰知一晃都十幾年了。”聚會快到尾聲了，一個穿著個性的女士說道。

“是啊，總是忘不了當年的瘋狂。還記得那時一起罷課為老師做禮物吧，雖然受懲罰了。”旁邊的老師，已經哭成淚人兒。

天下沒有不散的筵席，深夜了，他們才回家??電線桿上早已沒有了麻雀的身影。時光總是轉瞬即逝。致我們終將逝去的青春，耳畔又回響起來。

“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你??”

第四篇：蝴蝶作文

精選蝴蝶作文匯編六篇

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的蝴蝶作文6篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶作文 篇1

十月一假期爸爸媽媽想讓我出去走走多見見世面，就決定帶我去沂水的蝴蝶谷游玩，那里仙境一般是蝴蝶精靈們的家園。

我們先來到山腳下，沿著山路向上前行，路上我們看到了許多美麗的景色。來到山頂只見一座特別巨大的蝴蝶雕塑仿佛是蝴蝶家園的警衛。我們從雕塑兩邊的山洞穿過，眼前的景色如詩情畫意般美好。這里的蝴蝶品種多得不計其數，有枯葉蝶、虎斑蝶、藍點紫斑蝶、箭環蝶等等。這些蝴蝶一點也不怕人，有的在游客旁邊飛舞;有的在天空滑翔;有的落在游客的頭上、身上一起合影;有的在花叢中采蜜;有的在樹叢中和游客玩躲貓貓……盡管我們和它們近距離接觸，它們也一點兒也不害怕。

接著，我們看見了一條線上掛著許多五顏六色的蟲繭，每個蟲繭里都藏著一個蟲寶寶。我們臨走的時候，許多蝴蝶繞著我們轉來轉去，仿佛在依依不舍地向我們告別呢?

這次旅行不僅讓我和蝴蝶第一次親密接觸，我還學到了人和動物之間應該和諧相處，這樣才有這么美妙的經歷。

蝴蝶作文 篇2

“啊——今天又是新的一天。”我推開了昨天的煩惱，又開始了新的一天的遨游。

一出門，我就和微風姐姐撞了個滿懷。我連忙說：“對不起，對不起。”微風姐姐笑了笑說：“沒關系，下回要小心一點哦。”“嗯，我知道了。”我心想：微風姐姐的聲音真是娓娓動聽啊。

我飛啊飛，飛到了一朵小花上。我輕輕地站在小花上，口渴了。正好見到小花上有幾滴露珠，便問小花：“親愛的小花，請問你愿意把你身上的露珠送給我喝嗎？我一定會感激不盡的。”

小花點點頭，甜甜地說：“當然可以。”我高興極了，圍著小花跳舞，小花害羞地低下了頭。我喝完了露珠，自然不會不告而別。我再次圍著小花跳舞，表示我對她的感謝。

接著，我有飛啊飛，飛到了一顆蒼天大樹的身上。我打量了一下這棵大樹，說：“大樹爺爺，你一定懂得很多知識吧？”大樹爺爺謙虛地說：“哪里哪里。”

到了中午，驕陽似火，我熱得不得了，于是我停在一朵荷葉上休息。我看見了荷花姐姐，我連忙向她打招呼：“嗨，荷花姐姐，你今天真漂亮啊。”荷花姐姐聽了，害羞地低下了頭。

過了一會兒，小魚們都跳出了水面。我問小魚們：“你們好，親愛的小魚們，你們怎么都從水里跑來水面啦？”小魚們異口同聲的說：“等一下要下雨了，我們在水里憋得慌，就出來透透氣。你趁現在還沒下雨，快點回家吧。”我點點頭，告別了小魚們和荷花姐姐，就趕緊回家了。

我飛回了家。果然，不一會兒，外面就下起了雨。

蝴蝶作文 篇3

蝴蝶效應指的是南美洲的蝴蝶煽動一下翅膀，就可能引起亞洲地區的一陣臺風。這也許有些夸張，但事實是一件極其細微，看似極其不經意的小事可能會引起極大的后果。這就是我們常說的勿以善小而不為勿以惡小而為之。

一件小事，可能在當下不會有什么樣的影響與后果，可是隨著時間的推移，可能產生的后果則是想象不到的。量變引起質變，任何大的成就都是從小事做起，從點滴做起的。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。生活中我們總是眼高手低，不屑于去做小事情，覺得小事情體現不出自己的能力。可恰恰就是一些小事情，才更加考驗我們的能力。

做一件事情不難，難的是做好一件小事。有一句話是，一步走錯步步錯。先前做錯的一件小事情，會引起之后的連環反應。所以不管做什么事情，不管大小，都要踏踏實實用心去做好。只有做好每一件小事，才能取得成功。任何大事或大的目標，都是由一件件的小事或一個個小目標所組成的。對于大的難做的事情，我們可以采取分步行動各個擊破的方法。不要被眼前的大困難嚇倒，任何困難都有解決的辦法。除了要有克服困難的決心與計謀，還要有能夠克服困難的樂觀心態。有了良好的心態與合理的辦法，總會實現自己的目標。

讓我們珍惜當下，只有做好當下的每一件小事，才能做好大事，才能取得成功。就想蝴蝶效應告訴我們的，小小的蝴蝶煽動一下翅膀，可能會引起一陣臺風。現在的我們努力做好一件小事，可能就會為日后的成功奠定了基礎。

蝴蝶作文 篇4

蝴蝶蘭沙坪壩實驗一小三年級 李可怡蝴蝶蘭是一個美麗的“公主”，為人們帶來了許多清香與美麗。蝴蝶蘭的莖是黑黑的，葉子是勺子形的，碧綠色的，美麗的花朵從勺子里冒出來，穿著紫色的'衣裳；有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了珍珠似的花蕊；有的還是花骨朵，看起來脹得好像馬上要破裂一樣。這時我看見的蝴蝶蘭不就是一只只紫色的小蝴蝶嗎？哦！我明白了，蝴蝶蘭就這樣因此而得名。一只只小蝴蝶，停在了花莖上，好像正在看見我們大家呢！也好像在對我們說：“你們大家快看看我吧，我是百花中的公主呀！”這時蝴蝶蘭對著我們微笑；它一會兒點點頭，一會兒望望這兒，一會兒又望望那兒，有的時候還時不時跳舞給我們看！哇！蝴蝶蘭公主真是個既頑皮又可愛的家伙，真羨慕它們。我忽然覺得自己仿佛就是其中的一朵蝴蝶蘭，穿著紫色的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞。紫色的衣裳也飄動了起來，我和兄弟姐妹們一起跳舞，我們邁著美麗的舞步，在音樂聲中舞蹈。風過了，我們停止了跳舞，小鳥飛過來告訴我昨夜的好夢，蜜蜂告訴我們采花粉的收獲一陣叫聲把我驚醒，我才記起我不是蝴蝶蘭，我是在觀察蝴蝶蘭，不過再仔細想想剛才的那種感覺，我覺得做一朵鮮艷的美麗的蝴蝶花也不是不好嘛？

蝴蝶作文 篇5

提起蝴蝶，大家都很熟悉。因為它十分出名。它為什么如此遠近聞名？正是因為它那美麗的翅膀。

蝴蝶翅膀的形狀是多種多樣的。有的圓圓的，均勻地分布成了兩個大“耳朵”；有的像個水滴，靠近身體的部分大，而靠外面的部分尖尖的；還有的帶著長長的“尾須”，在空中自由地擺動……都各有各的美麗，各有各的風采。它們飛舞起來時，翅膀就成了風箏，成了五彩繽紛的紙片，好看得很。

蝴蝶翅膀的出名還因為它顏色的多彩和美麗的花紋。粉嫩嫩、白花花、半淡粉半淺藍、半酒紅半葡萄紫、珍珠灰、碧海藍……這些顏色它們都有。還有許多混雜在一起的，叫不出名來的顏色，在它們身上也能看見。而它們的花紋更是五花八門：這只好像春天的一番景色；那只又似沙灘上潔白的貝殼。反正各種各樣，使人眼花繚亂。這么多五彩斑斕的色彩和各式各樣的花紋，裝點了蝴蝶的翅膀，使它們變得美麗無比。

我覺得藍翅膀的蝴蝶最漂亮。因為無論是淺藍還是深藍，都透著一股說不出來的靜與美。淺藍色，如溪水般清澈，如天空般純潔；深藍色，像大海般沉靜，像寶石般美麗。配上一點精巧的、細致的花紋，簡直令人贊不絕口。當它停在花朵上時，若有一陣微風拂過，它便會扇動翅膀，好像是花海中的一葉藍帆。

蝴蝶的翅膀是那樣的美麗鮮艷，使人們忘記了它曾經只是一只毫不起眼的毛毛蟲。它的美，是鮮艷的、是引人注目的。

蝴蝶作文 篇6

它是一種破繭而出的美麗。

——題記

蝴蝶小時候

那時，它不叫蝴蝶，它叫做毛毛蟲，樣子十分難看，所以它經常被其它生物嘲笑做“丑陋的大蟲子”。花兒不愿意靠近它，樹們討厭它，就連小草也不肯讓它爬在身上。因此，它既傷心又失落。

有一天，它看見了在空中飛翔的蝴蝶，蝴蝶那七彩斑斕的翅膀讓它很是羨慕。它暗自下決心：“我也要像蝴蝶一樣擁有美麗的翅膀！”于是，它開始努力吐絲，希望有一天夢想會實現。

蝴蝶青春期

隨著日子的流逝，毛毛蟲吐的絲越來越多，一圈一圈地纏在它身上，它非常高興，心想：我得更努力工作，不然我就沒法變成蝴蝶了！周圍的花兒好像看出了毛毛蟲的心思，它們齊聲說：“哎呀呀，就你那副模樣也想當蝴蝶這樣的貴族？太自不量力了吧！我拜托你回家去照照鏡子吧！丟人現眼！”這些話深深地刺痛了毛毛蟲的心，但它沒有就此放棄，而是更努力、更勤奮地吐絲，去編織它心中那個美麗的夢想。

在它不辭勞苦地工作了數日后，終于，它編織成了一個繭。它深知，只有通過這一關，它才能變成一只真正的、完美的蝴蝶。于是，它蓄足了力氣，然后不停地向繭發起進攻。一次，兩次，三次……它還是沒能成功。它的翅膀已經充血，骨頭的疼痛讓它生不如死，但它還是沒有放棄，仍在繼續堅持——它拼盡全身的力氣，使勁向上沖——這時的它沒有顧及自己的痛，包括生命。

蝴蝶成熟

終于，它沖破繭，擁抱藍天，自由地飛翔在這個多彩的大自然中。它，毛毛蟲，不，應該是蝴蝶，將自己最亮麗的一面展現給世界，展現給這個生它養它的大自然。當花兒贊美蝴蝶的時候，它們并不知道那是它們嘲笑過的毛毛蟲！

當你看到一只蝴蝶翩翩飛過的時候，你是否會想起，它就是那歷經千辛萬苦、破繭而出的美麗呢？

后記：其實人生的低谷就像是蝴蝶破繭前的那一刻，在這個時期里，千萬不要灰心喪氣，要努力地拼搏，相信幸福不會離你太遙遠，你會得到蝴蝶那破繭而出的美麗。

第五篇：蝴蝶作文

精選蝴蝶作文匯編8篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的蝴蝶作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶作文 篇1

高高的樹枝上有只獨一無二的七彩毛毛蟲，它變成的繭是七彩的，它是七彩蝴蝶仙子“紫若曦·琉璃”的后代……

過了一會兒，一對因為七彩蝴蝶翅膀緩緩的出現，慢慢蝴蝶仙子露出了美麗的頭顱，這時的蝴蝶仙子還沒有成形，她需要突破蝴蝶元老級才能成為仙子，因此，琉璃需要修煉九百九十九天……

但是因為是七彩蝴蝶仙子的后代，所以也有些法力，雖然換了一個人，但七彩蝴蝶仙子的善良與熱情都是沒有變化的……

下集：“救魔尊，被暗戀？”

蝴蝶作文 篇2

夜深了，她還在路邊徘徊……我心里不禁一顫。四周一片漆黑，只有遠處的一盞路燈閃爍著微弱的光。

接著這微弱的光，我隱隱約約看見她在路邊低頭徘徊，似乎在找什么東西。走近一看：“唉！你怎么在這兒？”她緩緩地抬起頭，哦，天哪！她怎么了？還在哭！

兩個半小時前，我們還在一起上英語課，當時她表情就不對，上課時她也漫不經心的，現在又……

她小聲抽泣地說：“哦，是你啊！”我有些害怕地說：“你怎么了？”她安慰我說：“沒事，嚇到你了，對不起！我就不由自主地哭了，真的沒事！”說完，還很不自然地笑了笑。在我的逼問下，她終于說出了實情。在來上英語課的路上，她不小心把爸爸送給她的生日禮物——蝴蝶發夾弄掉了。她正在尋找，這個發夾對她意義重大。

得知實情后，我希望能幫幫她：“那我陪你一起找吧！”

我陪她在她上學的路上找了好長時間，什么地方都找過了，可就是沒有找到她說的那個漂亮的蝴蝶發夾。

時間已經很晚，她走了，我也走在回家的路上。突然，一個大大的驚喜映入了我的眼簾——一個漂亮的蝴蝶發夾，走近一看，哇！太巧了！這個漂亮的蝴蝶發夾，正是她所描述的那個，可惜的是它已經斷成了兩半。

下次上英語課時還給她，不知她會怎么樣。

蝴蝶作文 篇3

舞動的蝴蝶，舞出的是回憶，舞出的是無限的想念。

踏進新校門，我本應該擺脫對曾經學校的依戀，本應該逃出回憶的魔爪，可是……每個夜晚，夜燈星稀孤月獨掛，我都回想起他們，我的心里拼命的抗拒，拼命的拒絕那一段段回憶，可是……每次在夢中我都會夢見他們，夢見我們在一起時的歡聲笑語，可是當睡夢醒來，剩下的只是苦楚的淚水，剩下的是無限的思念，為什么？為什么這么折磨我啊？我經不起這般折磨，我討厭淚水，我討厭懦弱！

學校的生活很好，可是就當我看到這里，我的淚水又一次在眼眶中打轉，這里的一切是那么熟悉，我默然，不明白，為什么？為什么我還是走不出那段回憶……回憶是一種毒藥，只要靠近它，它就會拼命地抓住你，不管你怎樣掙扎，它決不會放過你，它會折磨你，知道你心脾力盡，奄奄一息。你戒不掉它，因為它留給你太多，你丟不掉！

眼前是什么？黑白色的世界？一切仿佛就在昨天發生的一樣……

黑白色的她，黑白色的我，黑白色的一切，唯一的彩色，是那對蝴蝶。當啜泣的女孩躲在角落里時，她看到了那對藍蝴蝶，那個繡有蝴蝶的手帕，她抬頭，看到了她的她，那個笑容，那個手帕，那個人永遠留在了女孩的心里。女孩站起來，呆呆得看著，看著她的她，看著她……

自從女孩的生命中出現了那個她，她不再哭泣。因為在那個女孩的心里住著兩只蝴蝶，蝴蝶在她的心里不停的飛，不停的舞動，舞出了傾國傾城的魅力，舞出了夢幻，舞出了彩色，她不會告訴別人，這是她的秘密，她要永遠保守住這個秘密。她的私心似乎被天上的天使知道了，天使很生氣，他從那女孩的心里把一只蝴蝶帶走了，帶到了一個女孩永遠見不到的地方……

女孩哭了，因為她的她走了，剩下的是她和她心里唯一的那只蝴蝶，藍色的蝴蝶，翩翩起舞，舞出的是絕望，舞出的是悲痛欲絕，舞出的是千古憂愁，舞出的是肝腸寸斷。

為什么她要走，為什么結局終是分離為什么當我面對一切時，相同的悲劇又再度重演呢？當一切都結束的時候，剩下的是回憶。當初她走了，后來大家都走了，剩下的只有我。

舞動的蝴蝶啊，請你不要再舞動了，你知道嗎？舞完之后我們就什么都沒有了，求你留住這支舞，留住這唯一。

蝴蝶作文 篇4

這是初中聯考前兩年的日子。

早晨的教室里，老師在糾正昨夜補習時同學犯的錯誤。在我們班上，是以一百分為標準的，考八十六分的同學，得給竹教鞭抽十四下。打的時候，自己卷起衣袖來，老師說，這樣抽下去，抽到的皮膚的面積可以大一些。紅紅的橫血印在手臂上成了日常生活的點綴。也不老是被抽打的，這要視老師當日的心情和體力情況。

我們中午有半小時吃飯的時間，黃昏也有半小時吃便當的時間，吃完了，可以去操場上玩十五分鐘。白天，因為怕督學，上的是教育部編的課本；晚上，用的是老師出售的所謂參考書，也就是考試題。燈光十分昏暗，一道一道題印在灰黃粗糙的紙上，再倦也得當心，不要看錯了任何一行。同學之間不懂得輕聲笑談，只有伏案的沙沙書寫聲，有如蠶食桑葉般，充滿寂靜的夜。

標準答案在參考書后面，做完了同學交換批改，做錯了的沒什么講解，只說：“明天早晨來了再算賬。”然后留下一堆算術題回家去做。

每天清晨，我總不想起床，被母親喊醒的時候，發覺又得面對同樣的一天，心里想的就是但愿自己死去。

那時候，因為上小學是不規定入學年齡的，我念到小學五年級時，只有十歲半。

母親總是在我含淚吃早飯的時候勸著：“忍耐這幾年，等你長大了才會是一個有用的人。媽媽會去學校送老師衣料，請她不要打你……”那時候，我的眼淚總是滴到稀飯里去，不說一句話。我不明白，母親為什么這么殘忍，而她講話的語氣卻很溫柔，也像要哭出來了似的。

那時候，老師便代表了一種分界，也代表了一個孩子眼中所謂成長的外在表現——高跟鞋、窄裙、花襯衫、鬈發、口紅、項鏈……我的老師那時候二十六歲，而我一直期望，如果忍得下去，活到二十歲就很幸福了。

常常在上課的時候發呆，常常有聲音——比老師的聲音更大的空空茫茫的聲音在腦海中回響——二十歲——二十歲——二——十——歲——想得忘了在上課，想得沒有立即反應過來老師的問題，一只黑板擦丟過來，重重打在了臉頰上。當時的我個子矮，坐第一排。那一次，我掩面從教室里沖出去，臉上全是白白的粉筆灰，并不知道要奔到哪里去——我實在沒有方向。在校園的老地方，我靠住那棵大樹，趴在凸出來的樹根上哀哀地哭，想到那個兩年前吊死的校工，我又一次想到死。如果死了，就不會這么苦了，現在——現在才十一歲，而我的現在，實在過不下去了。于是，我又趴在地上，放聲大哭起來。那一次，是被老師拉回教室去的，她用一條毛巾給我擦臉。擦完了，我向她鞠了一個躬，說：“老師，對不起。”

作文課上，我沒有照題目寫，我寫道：“想到二十歲是那么遙遠，我猜我是活不到穿絲襪的年紀就要死了。那么漫長的等待，是一個沒有盡頭的隧道，四周沒有東西可以摸觸，只是灰色霧氣形成的隧道。而我一直踩空，沒有地方可以著力，我走不到那個二十歲……”

老師將我的作文念出來，然后大聲問：“你為什么要為了穿絲襪長大？你沒有別的遠志嗎？陳平，你的二十歲難道只要涂口紅、打扮、穿漂亮衣服？各位同學，你們要不要學她……”

后來，老師要我重寫，我回家又急出了眼淚。晚上放學后總有一百道算術題，實在來不及再寫作文。簡短地寫了，整整齊齊地寫道：“將來要做一個好教師是我的志愿。”老師是不可能懂得的，不可能懂得一支口紅背后的那種意義。

每天晚上，在我進入睡眠之前，母親照例提醒孩子們要禱告，而那時我實在已經筋疲力盡了。我迷迷糊糊地躺下去，心里唯一企盼的是第二天學校失火或者老師摔斷腿，那么就可以不用上學了。第二天早晨，夢中祈求的一切并沒有成真。我的心，對于神的不肯憐憫，總有種欲哭無淚的孤單和委屈。當年，我的信仰是相當現實的。

有一天，老師照例來上早課。她忘了算前一日我們答錯題的賬，只是有氣無力地坐著，揮揮手叫我們自修。老師一直在查看她的桌子，然后突然問：“今天是誰最早到校？”大家說是陳平。她盯住我，問我進教室后做了什么，我說自己是被一只水牛一路追趕著沒命地跑進學校的，后來丟燒餅給牛吃，它還是追……“我不是問你這些，你動過了我的日記沒有？有沒有偷看？說！”我拼命搖頭，漲紅了臉，兩手不知不覺放到背后去。那次沒有被抽，而我一個早晨的課卻都上得提心吊膽。老師不時若有所思地望我一眼，她終于叫了我的名字。一叫名字，我就彈了起來。她說：“把這封信送到后面六年甲班的李老師那里去。”

我雙手接了信，發覺信封并沒有粘上，是一封淡藍的信。“不要再偷看，快快走。”老師說了一句。

走到轉彎的地方，我快速地將信紙拉出來，看了一眼——既然一口咬定我偷看了，我就偏偏偷看一次，免得白白被冤枉。信上密密麻麻的全是日文，其中夾著兩個漢字——魔鬼。看見她居然叫一個男老師魔鬼，我嚇了一跳，匆匆折好信，快步向六年級的教室走去，雙手將信交給李老師便回來了。

后來，我慢慢明白了，老師正在受著戀愛的折磨。于是我對于她每天體罰的事情也生了寬恕之心，想來這么打我們當做發泄，必然是戀愛沒有成功。

我專注地直視著老師，想到她的生活和作息，想到那偶爾一次的和男老師共彈風琴，想到她連戀愛的時間也不太多，心里對她和自身成年的未來，浮起了另一種復雜的憐憫與茫然。我從來沒有恨過我的小學老師，我只是怕她怕得比死還要厲害。

有一天，老師笑吟吟地說：“明天帶兩個便當來，水彩和蠟筆不用再帶了，我們恢復以往的日子。”聽著聽著，遠方的天空好似傳來了巨大的雷聲，接著彤云密布，飛快地籠罩了整個校園。我的眼睛，突然感到十分干澀，教室里的燈便一盞一盞半明半暗地亮了起來。那兩年，好似沒有感覺到晴天，也就畢業了。

我再一次回到小學，對老師的培育之恩再一次道謝。我去了，老師有些感觸地摸摸我的頭，拿出一本日記簿來送給我。她很認真地在日記簿的第一頁上寫下了幾個正楷字：“陳平同學，前途光明。”

想到小學老師贈給我的那幾個字，它們終于在陽光下越來越鮮明起來。流去的種種，化為一群一群的蝴蝶。雖然早已明白了，世上的生命，大半朝生暮死，而蝴蝶也是朝生暮死的東西，可是我依然為它的色彩目眩神迷，覺得生命所有的神秘與極美已在蛻變中彰顯了全部的`答案。而許多彩色的蝴蝶，正在紗帽山的谷底飛去又飛來。就這樣，我一年又一年地活了下來，只為了再生時蝴蝶的顏色。

蝴蝶作文 篇5

雖然我不會養花，但很喜歡賞花！

凡是花，不論什么品種，名貴的或是普通的，盆栽的或是馬路邊野生的，眩目的或是暗淡的，大朵的或是零星點綴的，我都喜歡！每次初見花的綻放，總要為它的美麗駐足好久！

校園里的角角落落都砌有花池，池中花卉品種繁多。往年開得最為奪目的是月季，有紅有白有淡黃，層層迭迭，芳香四溢！今年月季才打了花苞，藏在枝枝葉葉間的也還只是羞羞赧赧淺露著或鵝黃或水粉的花蕾。

可蝴蝶蘭卻率先綻放了！足有兩個指頭寬的蔥郁的葉子象一團花圃，托出一桿細長但茁壯的花莖，莖端兀立著一大朵搖曳生姿的蝴蝶蘭花！深藍色中透著高貴而雍容的紫！熠熠生輝！花朵分三層，交疊分布。每層都有三個橢圓形的紫藍色花瓣。外層花葉上有白色絨須，里層是三片稍小些的淺紫色花葉！瓣膜厚實，絨暖，典雅！花心呈亮紫，花蕊象是附著在里層花瓣上，若隱若現，使花朵顯得愈加嬌艷！綻放的蝴蝶蘭花，遠遠看起來真的象一只只在綠意蔥籠中上下翩飛的美麗的蝴蝶！

諾大的才顯綠意的校園里百花未開，蝴蝶蘭獨領風騷！給暮春的景色添上了鮮亮的一筆！辦公累了，走出門來。觸目盛開的蝴蝶蘭花，內心里的浮躁，疲累頓消！花兒象一瓶心靈清新劑讓人的心境自然的除去晦暗，充滿芳香！心靈兒也就成了一只歡快的小鳥兒在花朵前留戀起舞！不由自主的想湊近花朵去聞一聞花里暗香，卻又怕為人的一腔世俗之氣會玷污了花的潔凈與高雅！

從初見蝴蝶蘭的盛開到今天也不足兩周時間吧！池中充滿生機大朵大朵的蝴蝶蘭花已開始凋謝！花瓣日漸的萎縮，變小變薄！顏色變淺變淡！瘦得在春天的微風中瑟瑟發抖！一場突如其來的小雨便使枝丫間落英繽紛，池中落紅無數！

一花一世界，一葉一菩提！親眼目睹了蝴蝶蘭的怒放至衰敗！呆呆地站在花池邊，內心卻有了絲絲羞愧之情！

人的生命比花期長，但卻很少有它那種極力傾歌生命絢爛之美的精神！所以花才能動人！

蝴蝶作文 篇6

陽光明媚，今天的天氣真好，蝴蝶早早起來就穿上了五彩斑斕的漂亮裙子，還給臉化上美麗的妝容，它到鏡子前照了又照，看到鏡中的那個自己，驚訝地說：“呵！這是誰啊？這么美。”它捏了捏自己的臉，痛！又說道：“這真的是我嗎！我真是太美了，我一定是世界上最有魅力最漂亮的蝴蝶，哈哈哈！看來今天的選美大賽我贏定了！"原來它要參加森林中的選美大賽。

本次選美大賽有許多選手，其中蜜蜂作為它的強勁對手也參加了本次的角逐，它正在為比賽擔心著，當然蜜蜂最煩心的是自己沒有漂亮而華麗的比賽服，自己只有一身黑黃搭配的禮服，不過還可以配上一頂時髦的帽子，仔細一欣賞，模樣看著還是蠻可愛的，因此它也顯得特別有信心，只要心態陽光，認真對待，其實自己得不得冠軍并不重要。

盼星星，盼月亮，終于盼到了比賽的日子，它們急切等待的焦慮總算可以放松了。

在準備初賽時，蝴蝶恰巧碰到了蜜蜂，雖然是自己強勁的對手，但它還是用鄙視的語氣說：“蜜蜂，你一個丑八怪，也配跟我來比美，真是自不量力。”

蜜蜂聽了也不示弱，反唇相譏道：“看把你美的，仿佛你就是最美的冠軍，你能嗎？咱們走著瞧。”

蝴蝶一聽，頓時火冒三丈：“你這個丑鬼，敢比贏我，除非你做白日夢！”

蜜蜂聽了，微微一笑就不再作聲，它知道與這只狂妄自大的蝴蝶交流，真的太難了。看來要決勝負，只能在賽場上一分高下，通過評委的考查才能一見分曉了。

比賽正式開始了，它們看了看本次選美比賽的獎杯，這可是非常漂亮的星星獎杯，是它們倆夢寐以求特別想得到的東西。

比賽正式開始了，它們倆都使出了自己的渾身解數，蝴蝶用漂亮的花翅膀，征服了所有在場的評委，它們的眼睛老是盯著，仿佛一刻出不想離開。蜜蜂也不甘示弱，用自己的得體裝扮，儼然一位靈巧的夢幻仙子，它的出場也博得了觀眾的一片叫好和高度的贊美。

最后比賽結果出來了，蝴蝶的分數是120分，蜜蜂的分數也是120分，選美比賽它倆不分上下打成了平局，它們倆個為此爭執不下，總裁判一時不知如何判定誰是冠軍，無奈地說：“不如說說你們還有什么才藝吧！”蝴蝶說：“你看我的衣服是世界上最漂亮的，我還能跳舞”。蜜蜂謙虛地說：“我的衣服不華麗，我也會唱歌，我特別愿意為人類采花釀蜜，只想讓他們的生活變得更加甜蜜”。

這時聰明兔出來打圓場說：“蝴蝶打扮只為自己，我看冠軍非蜜蜂莫屬，它一心為他人，無私奉獻，我認為它才是最美的冠軍！”

大家聽了都鼓掌喝彩，認可蜜蜂才是最有資格得冠軍的，于是大家將星星獎杯獎給了蜜蜂。

蝴蝶作文 篇7

上個禮拜五，我和貞妮姐姐一起在家里做蝴蝶結。

我們把要用的材料：剪刀、一塊不用的布、針、白線、黑夾子和餐巾紙準備好了后，先剪下了一塊我喜歡的布；再把這塊布翻了一個面兒，然后對折了之后，我們用白線縫了起來，貞妮姐姐告訴我：“縫的時候，要在中間留一個小孔。因為我們要讓蝴蝶結鼓起來，所以一會兒我們要在布里邊塞餐巾紙。”；縫好了之后，把它翻過來就看不見白線了，像一個小布兜一樣；接下來，我們就開始塞餐巾紙了：我先抽了兩張餐巾紙，再把它們撕成“條條”，然后再塞進去。塞好了后，我們再剪下了一條兩厘米的布，綁成蝴蝶結的樣子。最后，我們在蝴蝶結的后面插上了準備好的黑夾子。

一個漂亮的蝴蝶結就做好啦！！！

蝴蝶作文 篇8

蝴蝶是大家耳熟能詳的昆蟲，即使是嬰兒在搖籃里，也聽著母親唱著贊美蝴蝶美麗勤奮的歌。但如果要你畫一只蝴蝶，你大概也只能畫一只僅有一個長條和四個半圓所組成的簡易蝴蝶吧。如果真是這樣的話，就跟我對蝴蝶做一次觀察吧。

它們停在花和草叢里非常不顯眼，因為包在他們身上的五彩繽紛的鱗片使它們與植物融為一體。它們的頭上有兩根觸須，大約5毫米左右。觸須下面是一對小巧玲瓏的復眼，說它們小其實也不小，因為那里面竟容納了一萬五千只單眼。不過它們只能分辨出黑、白、藍三種顏色和各種鮮花。當它們停在花朵上，將嘴上的卷曲的須伸展開并插進花蕊里吮吸，其情景不亞于某些人對錢財的貪婪。

讓我們再看看蝴蝶的翅膀，仔細觀察你會發現，正如前文所提到的，上面有著很多鱗片，它們使蝴蝶五彩繽紛，并保護了翅膀，即使在風吹雨打下，它們也能自由飛翔。

如果回過頭來，談起蝴蝶的過去，你會發現這大自然的精靈竟然是由惡心的毛毛蟲所進化而成。起先，是一個蟲卵；然后，變成了一只毛毛蟲；最后，毛毛蟲又為自己建造了一個蟲蛹，兩周后，蟲蛹又變成了我們眼前的蝴蝶。整段過程，足足需要三個多月的時間才能完成。

蝴蝶的幼蟲和成蟲有著天壤之別，不僅是在于長相，而且它們在農夫的認知中，一個是害蟲，一個是益蟲。

對于蝴蝶，你現在了解了嗎？