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大一新生:我想對你說

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《大一新生:我想對你說》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大一新生:我想對你說》。

第一篇:大一新生:我想對你說

大一新生:我想對你說

大學(xué)生在畢業(yè)時常常會談到這樣一個話題-----“假如大學(xué)生活讓我重新開始??”,并由此發(fā)出諸多的遺憾和感慨。更有人詼諧地將大學(xué)生活比喻成魯迅先生的四本書:大一《彷徨》;大二《吶喊》;大三《傷逝》;大四《朝花夕拾》。從大學(xué)生畢業(yè)的實際情況來看出現(xiàn)了不同層次的分化;有些同學(xué)如愿考上研究生;有些同學(xué)找到稱心如意的工作;有些同學(xué)卻因成績不合格,不能如期畢業(yè);有的同學(xué)因為各種各樣原因受處分,畢業(yè)時處分不能撤消,影響自己的就業(yè)。同樣是大學(xué)生最終為什么如此差別?分析其原因,沒有好好規(guī)劃自己的大學(xué)生活,往往是導(dǎo)致失誤的關(guān)鍵所在。

如果說高中以前的教育是一種基礎(chǔ)教育,高等教育則是培養(yǎng)高層次專門人才的專才教育,是與受教育者將來的就業(yè)與成才更為直接的教育。大學(xué)生如果不從大一起按照將來所要從事的職業(yè)提前規(guī)劃好自己的大學(xué)生活,很難想象大學(xué)四年會取得圓滿的結(jié)果。另一方面,大學(xué)生活與中小學(xué)生活有著天壤之別,學(xué)習(xí)需要自己主動、有計劃地安排,經(jīng)濟上需要自主支配,為了提高綜合素質(zhì),擔任社會工作、參加社會實踐或各種社團活動等都需要有主抉擇、合理分配精力、安排時間。沒有明確的目標,沒有切合實際的計劃,不可能獲得成功。而目標的確立,計劃的制定,首先應(yīng)該從職業(yè)生涯的設(shè)計開始。

職業(yè)生涯設(shè)計是一個人對一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想與規(guī)劃。一個人對自己職業(yè)道路最終目標的把握要在工作數(shù)年、取得相當經(jīng)驗后獲得,但對已確定專業(yè)方向的大學(xué)生來說從大一設(shè)計自己的職業(yè)生涯是很有必要的。那么對于我們的大一學(xué)生來說,如何設(shè)計自己的職業(yè)生涯呢?

首先,可以根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)設(shè)計職業(yè)生涯。每個專業(yè)都有自己的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向,本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向正是確定職業(yè)方向和職業(yè)目標的依據(jù)。專業(yè)知識要做到知其然,知其所以然,不要一知半解僅僅為了應(yīng)付考試,要敢于鉆研,善于鉆研,將專業(yè)知識的精深與社會知識的廣博進行有機結(jié)合。

其次,根據(jù)自己的個性特征來設(shè)計自己的職業(yè)生涯。有關(guān)資料表明,一個人對某項工作有興趣,那么他能發(fā)揮80%--90%的才能,反之,只能發(fā)揮20%--30%的潛能。最好的不一定適合自己,而適合自己的一定是最好的。

再次,根據(jù)社會的需要設(shè)計自己的職業(yè)生涯。在市場經(jīng)濟條件下,人才的配置是由市場決定的,我們應(yīng)去適應(yīng)社會,而不是讓社會來適應(yīng)我們,適應(yīng)社會的需要調(diào)整相關(guān)的專業(yè)設(shè)置,以使培養(yǎng)出來的學(xué)生更適合社會的需要。

最后,努力將自己塑造成“一主兩翼”的復(fù)合型人才。“一主”是指廣博、扎實的基礎(chǔ)知識,精深的專業(yè)技能?!皟梢怼笔侵赣⒄Z和計算機應(yīng)用能力。掌握英語應(yīng)用能力主要是適應(yīng)21世紀全球經(jīng)濟一體化的趨勢,國與國之間的交流將進一步增進。隨著通信技術(shù)的迅猛發(fā)展、計算機廣泛普及、IT業(yè)飛速發(fā)展、電子商務(wù)已逐步成為時尚。不掌握計算機和外語,在未來的競爭中將處于不利地位。

第二篇:大一新生 我想對你們說的話

大一新生 我想對你們說的話

進入大學(xué)了,脫離了父母家人的約束,你想干嘛就干嘛,沒人在一旁監(jiān)督你。好吧,但你畢竟是大學(xué)生,大學(xué)脫離了家人的約束管理,也等于讓你學(xué)會獨立,不用像以前似的需要家人的引導(dǎo)糾正,能夠自己解決自己生活的問題,不去依賴家人。作為一名大一新生,在此我認為有幾方面你必須清楚。

步入校園了,你需要的是交流溝通,學(xué)會主動的交流共同,多和他人接觸,多交朋友,畢竟經(jīng)過實踐證明,在家靠父母,外出靠朋友這句話還是很靠譜的。但在同時,你需要有空給家里回個電話,作為孩子也許你不懂,但作為父母,自己的孩子到遠方上大學(xué),心中必定有深深的思念,這點一定要明白,有空給家里回個電話,告訴他們你在這里的近況,別人他們擔心。

錯誤是誰都會犯,人非圣賢,何況圣賢都不能保證不犯錯誤。這么說并非是為你犯的錯誤找個借口,讓你為所欲為,錯誤包括多方面,親情、友情、愛情、物質(zhì)、思想,等等方面都有可能是你犯錯誤的平臺,學(xué)著從錯誤中糾正,把這次錯誤或是遭遇的不幸算成一次福利,從錯誤中學(xué)習(xí),是大學(xué)生活中不可缺少的一部分。

最后一點,大學(xué)的主要目的還是學(xué)習(xí),也許有人會說,大學(xué)不談戀愛有什么意思?這樣的說法確實存在。的確,純真的校園愛情是每個人向往的。但還是那句話,請記住,父母花錢送你來,不是為了讓你來這里談戀愛。愛情人人向往,但能不能遇到你校園中的他/她,需要機遇,需要緣分,以平和的心看待這件事,把主要的心思放在學(xué)習(xí)上,努力走好以后的路,請記住,待父母真正老去的那一天,你是他們唯一的依靠。

第三篇:我想對你說

我想對你說······

首義百年——致革命黨英烈的一封信

“能爭漢上為先者,此得神州第一功”,1911年10月10日這一天,古城武昌城頭你們的槍聲震撼了全中國,震驚了全世界。孫中山領(lǐng)導(dǎo)下的湖北革命黨人成功發(fā)動武昌起義,打響了推翻封建帝制的第一槍,武昌揭竿而起,各省云集響應(yīng),辛亥革命勢如潮水,它一舉推翻了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度,引發(fā)了一場席卷中國大地的偉大變革。

隨著時間的流逝,當我們在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下跨入新世紀時,回顧中國人在上世紀走過的艱難而曲折的道路,怎么能不對你們在黑暗年代創(chuàng)立的不朽業(yè)績肅然起敬?紅樓、彭劉楊路、首義園、起義門、烈士祠和楚望。這些歷史建筑向人們無聲地訴說著你們那段驚心動魄的歷史故事。

從硝煙散去的那一刻起,首義的槍炮聲留給我們的不僅僅是光榮,還是一筆精神財富——首義精神。

首義精神就是:

一、愛國精神,二、民主精神,三、勇敢的拼搏精神,中國向來就不缺少這樣的豪杰志士,像黃繼光,邱少云,羅盛教等等。革命黨人抱著熾熱的愛國主義情懷,舍小家顧大家,投身到革命中去。為了國家的強大,民族的解放,拋頭顱,撒熱血,奮勇拼搏,視死如歸。他們?yōu)榱酥腥A民族的強大,為了中華民族能屹立于世界民族之林,在追求真理,尋找光明的道路上孜孜以求,前仆后繼,造就了民族的偉大和繁榮。作為新世紀的主人我們應(yīng)該具有創(chuàng)新精神,愛國精神和勇敢的拼搏精神。

我想對你們說:“謝謝你們給我們創(chuàng)造了這么好的條件,我們一定不會辜負你們的希望,不斷完善和發(fā)展自我,不斷振興和強大祖國的精神動力,同心協(xié)力建設(shè)我們祖國的美好未來!”

2011年6月19日

第四篇:我想對你說

我想對你說

施以恒

你是我的堂妹,已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。可是你卻成天想著玩電腦游戲,還上了癮。

那是寒假開學(xué)前夕,我從書包里拿出作業(yè)本,剛想提筆書寫,你卻從房間里跑出來,纏著我要陪你去玩電腦。我問你:“作業(yè)做完了嗎?”你滿不在乎地說:“沒有,不就是幾本作業(yè)嗎?很快就能完成的?!蔽耶敃r立馬就拒絕了你:“不行,我可要寫作業(yè)?!碑敃r你竟然耍起賴來,哭著告訴我的爸爸媽媽說我不睬你,還欺負你。爸爸媽媽還批評我說:“你是哥哥,難得回來陪陪妹妹吧!怎么能欺負她呢?”當時的我雖然滿肚子怨氣,但想起爸爸媽媽說的也有道理,便強硬頭皮跟你玩起電腦游戲。時間一分一秒地很快過去了,你似乎陶醉在游戲中,一點也沒有停手的意思。你的爸爸終于忍不住過來批評了你:“快點寫作業(yè)去,馬上要開學(xué)了,多玩電腦眼睛也要看壞的。”當時你竟然一臉霸氣地說:“關(guān)你什么事,我的這些作業(yè)你會做嗎?做不來就沒資格管我,買了電腦不玩,要它干嘛?”你爸爸竟然輕聲地自責道:“哎,都怪我自己小時候不好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在女兒都看不起我了?!?/p>

當時的我真想大聲地對你說:“妹妹,你已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長大了,難道也想做個像你爸爸一樣沒有知識,甚至連自己的孩子都不喜歡的人嗎?”看著一臉自責的小叔,我只好把自己想說的話咽了下去,也許我的話會讓小叔陷入更深的自責中。但愿你能從現(xiàn)在開始,好好努力,長大后,能成為一個有知識、受人尊敬的人。

第五篇:我想對你說

我想對你說

高一(7)班 劉曙琳

人的一生說長不長,說短不短,在這有限的生命里,我們花了絕大部分的時間在學(xué)習(xí)上?;蛟S現(xiàn)在不少同學(xué)都認為學(xué)習(xí)是一件苦不堪言的事,但我想對你說,學(xué)習(xí)是快樂的!面對一本厚厚的練習(xí)題而愁眉不展的初三學(xué)生啊,我想對你說:別再愁眉不展,你看窗外的鳥兒,在為你的努力歌唱;天空的白云,在為你的奮斗而微笑呢!我知道初三對你們來說很重要,因為你們即將面臨中考,但也請你們想想,三年的努力就要換來自己理想的實現(xiàn),難道不值嗎?難道就此放棄嗎?其實在以后的人生路途上,還要碰到許多比中考更艱苦更困難的事,那就把這中考的磨煉當作是為自己以后鋪路吧!要快樂的,微笑著去面對自己的未來,想想初中三年的校園生活給你帶來的美好回憶,憧憬著新學(xué)校給你帶來的驚喜,相信你會從心底里對自己說,學(xué)習(xí)是快樂的!

剛升入高中,玩得忘乎所以的高一學(xué)生們啊,我想對你說:高中生活的確超過我們的想象,也許我們還來不及喘口氣,就又不得不負重前行。時間是不允許我們玩物喪志,不允許我們停下學(xué)習(xí)的腳步的。高一是關(guān)鍵的一年,如果你在這一年里沒有打好基礎(chǔ),沒能夠扎扎實實,那你考上高中與沒考上高中有什么區(qū)別呢?或許有些同學(xué)被繁重的題目壓得喘不過氣,但是,這就是高中啊!高中是要奮斗的,高中是要拼搏的!在你就要堅持不住的時候,想想你的夢想,想想你們向往的大學(xué),還有向往的大學(xué)生活,這樣你就會重拾信心!學(xué)習(xí)是快樂的,當你在書海中暢游時,當你在知識的天空中翱翔時,你就會發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)是快樂的!讓我們一起努力,為自己的理想,奮斗吧!

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