第一篇：大一新生：我想對你說

大一新生：我想對你說

大學(xué)生在畢業(yè)時常常會談到這樣一個話題-----“假如大學(xué)生活讓我重新開始??”，并由此發(fā)出諸多的遺憾和感慨。更有人詼諧地將大學(xué)生活比喻成魯迅先生的四本書：大一《彷徨》;大二《吶喊》;大三《傷逝》;大四《朝花夕拾》。從大學(xué)生畢業(yè)的實際情況來看出現(xiàn)了不同層次的分化;有些同學(xué)如愿考上研究生;有些同學(xué)找到稱心如意的工作;有些同學(xué)卻因成績不合格，不能如期畢業(yè);有的同學(xué)因為各種各樣原因受處分，畢業(yè)時處分不能撤消，影響自己的就業(yè)。同樣是大學(xué)生最終為什么如此差別？分析其原因，沒有好好規(guī)劃自己的大學(xué)生活，往往是導(dǎo)致失誤的關(guān)鍵所在。

如果說高中以前的教育是一種基礎(chǔ)教育，高等教育則是培養(yǎng)高層次專門人才的專才教育，是與受教育者將來的就業(yè)與成才更為直接的教育。大學(xué)生如果不從大一起按照將來所要從事的職業(yè)提前規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，很難想象大學(xué)四年會取得圓滿的結(jié)果。另一方面，大學(xué)生活與中小學(xué)生活有著天壤之別，學(xué)習(xí)需要自己主動、有計劃地安排，經(jīng)濟上需要自主支配，為了提高綜合素質(zhì)，擔任社會工作、參加社會實踐或各種社團活動等都需要有主抉擇、合理分配精力、安排時間。沒有明確的目標，沒有切合實際的計劃，不可能獲得成功。而目標的確立，計劃的制定，首先應(yīng)該從職業(yè)生涯的設(shè)計開始。

職業(yè)生涯設(shè)計是一個人對一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想與規(guī)劃。一個人對自己職業(yè)道路最終目標的把握要在工作數(shù)年、取得相當經(jīng)驗后獲得，但對已確定專業(yè)方向的大學(xué)生來說從大一設(shè)計自己的職業(yè)生涯是很有必要的。那么對于我們的大一學(xué)生來說，如何設(shè)計自己的職業(yè)生涯呢？

首先，可以根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)設(shè)計職業(yè)生涯。每個專業(yè)都有自己的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向，本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向正是確定職業(yè)方向和職業(yè)目標的依據(jù)。專業(yè)知識要做到知其然，知其所以然，不要一知半解僅僅為了應(yīng)付考試，要敢于鉆研，善于鉆研，將專業(yè)知識的精深與社會知識的廣博進行有機結(jié)合。

其次，根據(jù)自己的個性特征來設(shè)計自己的職業(yè)生涯。有關(guān)資料表明，一個人對某項工作有興趣，那么他能發(fā)揮80%--90%的才能，反之，只能發(fā)揮20%--30%的潛能。最好的不一定適合自己，而適合自己的一定是最好的。

再次，根據(jù)社會的需要設(shè)計自己的職業(yè)生涯。在市場經(jīng)濟條件下，人才的配置是由市場決定的，我們應(yīng)去適應(yīng)社會，而不是讓社會來適應(yīng)我們，適應(yīng)社會的需要調(diào)整相關(guān)的專業(yè)設(shè)置，以使培養(yǎng)出來的學(xué)生更適合社會的需要。

最后，努力將自己塑造成“一主兩翼”的復(fù)合型人才。“一主”是指廣博、扎實的基礎(chǔ)知識，精深的專業(yè)技能?！皟梢怼笔侵赣⒄Z和計算機應(yīng)用能力。掌握英語應(yīng)用能力主要是適應(yīng)21世紀全球經(jīng)濟一體化的趨勢，國與國之間的交流將進一步增進。隨著通信技術(shù)的迅猛發(fā)展、計算機廣泛普及、IT業(yè)飛速發(fā)展、電子商務(wù)已逐步成為時尚。不掌握計算機和外語，在未來的競爭中將處于不利地位。

第二篇：大一新生 我想對你們說的話

大一新生 我想對你們說的話

進入大學(xué)了，脫離了父母家人的約束，你想干嘛就干嘛，沒人在一旁監(jiān)督你。好吧，但你畢竟是大學(xué)生，大學(xué)脫離了家人的約束管理，也等于讓你學(xué)會獨立，不用像以前似的需要家人的引導(dǎo)糾正，能夠自己解決自己生活的問題，不去依賴家人。作為一名大一新生，在此我認為有幾方面你必須清楚。

步入校園了，你需要的是交流溝通，學(xué)會主動的交流共同，多和他人接觸，多交朋友，畢竟經(jīng)過實踐證明，在家靠父母，外出靠朋友這句話還是很靠譜的。但在同時，你需要有空給家里回個電話，作為孩子也許你不懂，但作為父母，自己的孩子到遠方上大學(xué)，心中必定有深深的思念，這點一定要明白，有空給家里回個電話，告訴他們你在這里的近況，別人他們擔心。

錯誤是誰都會犯，人非圣賢，何況圣賢都不能保證不犯錯誤。這么說并非是為你犯的錯誤找個借口，讓你為所欲為，錯誤包括多方面，親情、友情、愛情、物質(zhì)、思想，等等方面都有可能是你犯錯誤的平臺，學(xué)著從錯誤中糾正，把這次錯誤或是遭遇的不幸算成一次福利，從錯誤中學(xué)習(xí)，是大學(xué)生活中不可缺少的一部分。

最后一點，大學(xué)的主要目的還是學(xué)習(xí)，也許有人會說，大學(xué)不談戀愛有什么意思？這樣的說法確實存在。的確，純真的校園愛情是每個人向往的。但還是那句話，請記住，父母花錢送你來，不是為了讓你來這里談戀愛。愛情人人向往，但能不能遇到你校園中的他/她，需要機遇，需要緣分，以平和的心看待這件事，把主要的心思放在學(xué)習(xí)上，努力走好以后的路，請記住，待父母真正老去的那一天，你是他們唯一的依靠。

第三篇：我想對你說

我想對你說······

首義百年——致革命黨英烈的一封信

“能爭漢上為先者，此得神州第一功”，1911年10月10日這一天，古城武昌城頭你們的槍聲震撼了全中國，震驚了全世界。孫中山領(lǐng)導(dǎo)下的湖北革命黨人成功發(fā)動武昌起義，打響了推翻封建帝制的第一槍，武昌揭竿而起，各省云集響應(yīng)，辛亥革命勢如潮水，它一舉推翻了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，引發(fā)了一場席卷中國大地的偉大變革。

隨著時間的流逝，當我們在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下跨入新世紀時，回顧中國人在上世紀走過的艱難而曲折的道路，怎么能不對你們在黑暗年代創(chuàng)立的不朽業(yè)績肅然起敬？紅樓、彭劉楊路、首義園、起義門、烈士祠和楚望。這些歷史建筑向人們無聲地訴說著你們那段驚心動魄的歷史故事。

從硝煙散去的那一刻起，首義的槍炮聲留給我們的不僅僅是光榮，還是一筆精神財富——首義精神。

首義精神就是：

一、愛國精神，二、民主精神，三、勇敢的拼搏精神，中國向來就不缺少這樣的豪杰志士，像黃繼光，邱少云，羅盛教等等。革命黨人抱著熾熱的愛國主義情懷，舍小家顧大家，投身到革命中去。為了國家的強大，民族的解放，拋頭顱，撒熱血，奮勇拼搏，視死如歸。他們?yōu)榱酥腥A民族的強大，為了中華民族能屹立于世界民族之林，在追求真理，尋找光明的道路上孜孜以求，前仆后繼，造就了民族的偉大和繁榮。作為新世紀的主人我們應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，愛國精神和勇敢的拼搏精神。

我想對你們說：“謝謝你們給我們創(chuàng)造了這么好的條件，我們一定不會辜負你們的希望，不斷完善和發(fā)展自我，不斷振興和強大祖國的精神動力，同心協(xié)力建設(shè)我們祖國的美好未來！”

2011年6月19日

第四篇：我想對你說

我想對你說

施以恒

你是我的堂妹，已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。可是你卻成天想著玩電腦游戲，還上了癮。

那是寒假開學(xué)前夕，我從書包里拿出作業(yè)本，剛想提筆書寫，你卻從房間里跑出來，纏著我要陪你去玩電腦。我問你：“作業(yè)做完了嗎？”你滿不在乎地說：“沒有，不就是幾本作業(yè)嗎？很快就能完成的?！蔽耶敃r立馬就拒絕了你：“不行，我可要寫作業(yè)?！碑敃r你竟然耍起賴來，哭著告訴我的爸爸媽媽說我不睬你，還欺負你。爸爸媽媽還批評我說：“你是哥哥，難得回來陪陪妹妹吧！怎么能欺負她呢？”當時的我雖然滿肚子怨氣，但想起爸爸媽媽說的也有道理，便強硬頭皮跟你玩起電腦游戲。時間一分一秒地很快過去了，你似乎陶醉在游戲中，一點也沒有停手的意思。你的爸爸終于忍不住過來批評了你：“快點寫作業(yè)去，馬上要開學(xué)了，多玩電腦眼睛也要看壞的。”當時你竟然一臉霸氣地說：“關(guān)你什么事，我的這些作業(yè)你會做嗎？做不來就沒資格管我，買了電腦不玩，要它干嘛？”你爸爸竟然輕聲地自責道：“哎，都怪我自己小時候不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在女兒都看不起我了?！?/p>

當時的我真想大聲地對你說：“妹妹，你已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了，難道也想做個像你爸爸一樣沒有知識，甚至連自己的孩子都不喜歡的人嗎？”看著一臉自責的小叔，我只好把自己想說的話咽了下去，也許我的話會讓小叔陷入更深的自責中。但愿你能從現(xiàn)在開始，好好努力，長大后，能成為一個有知識、受人尊敬的人。

第五篇：我想對你說

我想對你說

高一（7）班 劉曙琳

人的一生說長不長，說短不短，在這有限的生命里，我們花了絕大部分的時間在學(xué)習(xí)上?；蛟S現(xiàn)在不少同學(xué)都認為學(xué)習(xí)是一件苦不堪言的事，但我想對你說，學(xué)習(xí)是快樂的！面對一本厚厚的練習(xí)題而愁眉不展的初三學(xué)生啊，我想對你說：別再愁眉不展，你看窗外的鳥兒，在為你的努力歌唱;天空的白云，在為你的奮斗而微笑呢！我知道初三對你們來說很重要，因為你們即將面臨中考，但也請你們想想，三年的努力就要換來自己理想的實現(xiàn)，難道不值嗎？難道就此放棄嗎？其實在以后的人生路途上，還要碰到許多比中考更艱苦更困難的事，那就把這中考的磨煉當作是為自己以后鋪路吧！要快樂的，微笑著去面對自己的未來，想想初中三年的校園生活給你帶來的美好回憶，憧憬著新學(xué)校給你帶來的驚喜，相信你會從心底里對自己說，學(xué)習(xí)是快樂的！

剛升入高中，玩得忘乎所以的高一學(xué)生們啊，我想對你說：高中生活的確超過我們的想象，也許我們還來不及喘口氣，就又不得不負重前行。時間是不允許我們玩物喪志，不允許我們停下學(xué)習(xí)的腳步的。高一是關(guān)鍵的一年，如果你在這一年里沒有打好基礎(chǔ)，沒能夠扎扎實實，那你考上高中與沒考上高中有什么區(qū)別呢？或許有些同學(xué)被繁重的題目壓得喘不過氣，但是，這就是高中啊！高中是要奮斗的，高中是要拼搏的！在你就要堅持不住的時候，想想你的夢想，想想你們向往的大學(xué)，還有向往的大學(xué)生活，這樣你就會重拾信心！學(xué)習(xí)是快樂的，當你在書海中暢游時，當你在知識的天空中翱翔時，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是快樂的！讓我們一起努力，為自己的理想，奮斗吧！