第一篇：作為高中畢業生,你的未來規劃是什么？

作為高中畢業生，你的未來規劃是什么？

高中馬上就要畢業了，我們的人生又到了一個選擇的關口，我們是否還要繼續上學，上什么學校好？學什么專業有前途？學什么將來好找工作？這都是我們目前在思考的。

“經濟基礎決定上層建筑”相信大家都聽說過這句話，好生活不是想出來的，而是需要以經濟條件為支撐的，是需要我們經過努力而獲得的。那么，你想在未來的五年、十年、甚至十五年有什么樣的成就呢？你想給你的家人什么樣的生活呢？

相信看這篇文章的很大一部分都是窮人家的孩子，你不是富二代可以坐享其成，你的將來、你妻子的將來、你父母、你孩子的將來都將依靠你來實現，那么你能帶給他們一個什么樣的未來取決于你的能力。

邯鄲清華萬博學院，讓你用最短的時間，學習做強的專業技能，然后用更多的時間來創造財富，去改善豐富你的生活。“窮的越窮，富得越富”這是中國幾千年來一直不變的一個魔咒，邯鄲清華萬博學院愿為你提供一次打破這個魔咒的機會，你能抓得住機會嗎？

給自己的未來做一個簡單的規劃，你要清楚明白自己的人生要往哪個方向走，才能避免走錯方向。我們專業的規劃老師也可以給你指點迷津。

第二篇：大學畢業生未來規劃

大學畢業生未來規劃

大學畢業后的規劃是大學生進入社會之前的必要工作，我們在求職時，應盡量客觀地分析自己，充分分析自己的專長、愛好、興趣、專業等，找到適合自己的職業。當然求職之路不太可能會一帆風順，大學生實現自我價值的渠道很多，方式也多種多樣，實現時間也由個人實踐能力而定，所以在畢業后的未來，心態和熱情是必不可少的；什么事都不是一蹴而就的，要一步步踩穩。

首先，應該分析自己所學的專業，找到自身專業與今后工作的契合點：

1、學校環境：我所處的學院是所二本學院，不是重點大學的環境，師資力量一般，學習氛圍有得，但相對很一般。

2、社會環境：大學生就業難已使本科生的擇業條件一降再降，同時研究生的就業環境也是相當困難的。我們所學的國際經濟與貿易，除非在專業方面的造化很高，不然就業問題依然嚴峻。目前我國的國際經貿人才在數量上嚴重不足，在業務上、素質上符合國際貿易人才條件的人數不多，在二十一世紀隨著信息社會的發展地球村的出現信息高速公路的建成與國外的貿易往來將進一步增大，因此大批量的培養國際經貿人才已成為我國人才培育工作所面臨的一項重要任務；但是各類高校爭相開設這門課程，導致人才的良莠不齊，而且企業、公司需要的是經驗較的人才，競爭還是很激烈。

3、專業分析：本專業培養德、智、體、美全面發展，較系統地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的社會經濟情況，具有國際貿易業務操作能力，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作的高素質復合型涉外經貿人才。

畢業生應具備以下幾方面的知識、能力和素養：1.正確理解并執行黨和國家的基本路線、方針、政策，遵紀守法，有為國家富強、民族振興而奮斗的理想和為人民服務、勇于開拓、艱苦創業的事業心與責任感；2.掌握經濟學基本理論和方法，掌握國際經濟與貿易的基本原理和設計方法；3.具有經濟管理、經濟貿易、市場營銷、進出口貿易國際經濟法的基本知識；4.能運用計量、統計、會計方法進行分析和研究；5.了解中國的經濟政策和法規，了解主要國家和地區的經濟發展狀況及其貿易政策；6.了解國際經濟、國際貿易的發展動態；7.能夠熟練地掌握英語，具有較強的英語聽、說、讀、寫能力，能利用計算機從事涉外經濟工作；8.具有健康的體魄、良好的心理素質和健全的人格。

不要急于實現自己的價值，大學畢業后兩到三年的學生都是從基本的工作做起，首先需要找到合適的工作穩定下來。工作一定要找，找自己可以干的，不要找借口說工作不適合，工作中不要以為自己學富五車，贊贊自喜，其實實際工作中用到的書本理論少于又少，懂得在一邊工作一邊學習才是硬道理；工作崗位上其實我們新手懂得的很少很少，一邊工作一邊學習，哪怕是三年后你也會發現自己與別人的差距會很明顯。

謙虛，認真做事，心態平和，等待機會降臨；努力進入自己所選擇的行業，深入了解行業的發展趨勢，為自己的未來鋪路，如果有必要的話。要投入你的工作，適時將所學滲入其中，不要計較自己上過大學，專業不對口甚麼的，現在十有八九都不是對口的，這些都不是最主要的。

同時要積累人脈，當你踏上社會，你就不是一個人在戰斗，強大的人脈資源是你今后成功必不可少的因素，而且這是書本上不可能帶給你的因素。

畢業前兩年要學著融入這個社會，之后就要學著怎么賺錢。大學生自主創業也是可以的，但是我們資金、經驗、人脈關系的不足往往成為我們的短板，我們唯一有得是創業的激情，國家和政府出臺許多支持政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。外貿業務員、國際商務單證員、外貿跟單員、報檢員、報關員、外銷員、國際貨物代理員等證書；在大學學習中能拿得到就盡力而為，當然，學好外語是必備的條件，如果有能力和決心，學習幾門外語也是很有幫助的；這些都是我在在校過程中需要為今后著想的。

第三篇：作為未來的班主任,你準備如何規劃自己的班主任工作生涯？

作為未來的班主任，你準備如何規劃自己的班主任工作生涯？

摘 要：班主任是班級工作的組織者、管理者和參與者，是學校穩定、和諧、向上的重要力量。而青年班主任是學校班主任隊伍中的主力軍，有其自身的優勢和不足之處。如何揚長避短管理好班級，處理好與學生的關系，做好學生工作，是青年班主任一直在努力探討、摸索的課題。

關鍵詞：威信 自我管理 為人師表 班級工作

一、樹立起班主任的威信

第一年當班主任，我們青年教師經常會談論用什么樣的班級管理模式，使學生既怕你又愛你，既喜歡你又尊敬你。一位老教師曾說，要管好一個班，首先必須樹立起班主任的威信。到底如何樹立起自己的威信呢？一些經驗豐富的教師的指導下，結合自己不斷地思考、摸索，我認為樹立威信必須做到以下兩方面：

了解學生，尊重學生，平等地與學生交流。全面了解學生是班主任工作的前提條件，只有全面了解學生，摸清學生的性格特點、心理狀況、各方面愛好，才能有的放矢、因材施教。青年教師可以利用自身與學生年齡差距小、觀念上不存在隔閡這一優勢，以朋友的身份去

關心、了解學生，從細節做起，把每個學生都作為一個平等的主體對待，不搞特殊，不做強制性教育，從學生的角度去認識、考慮問題，允許有不同意見的存在。當學生提出中肯的意見時，要懂得虛心接受。處理好師生關系。在一個學校里面，青年班主任為了更好地與學生溝通、相處融洽，開展工作，容易與學生打成一片。往往會出現這種情況：與學生的距離近了，學生心里就會認為老師是自己人，萬事好商量。我聽說過這種情況，結果造成嚴肅不足，活潑有余，加大了管上的難度。在失去教育效果的同時，教師的尊嚴和威信也蕩然無存了。俗話說得好，“距離產生美。”教師與學生之間的關系非常微妙，與學生過遠則有生疏之感，過近則生戲謔之憂。所以在處理師生距離的問題上，要把握好尺度，既不能太近，也不能太遠，有意識地與學生保持適當的距離，是班級和教育管理的需要。

二、強化學生的自我管理能力

陶行知先生說過“最好的教育是教育學生自己做好自己的先生”，就是要讓學生養成自我教育、自我管理的好習慣，并持之以恒。我們作為班主任，如果一味地親力親為，學生長期處于被動的地位，做事缺乏主動性、獨立性、自覺性和進取心，今后就很難適應社會的發展。我認為，班主任應該做好“導”的工作，培養學生良好的生活習慣，在生活、學習上給以適當的指導，強化學生的自我管理能力，這其中最為重要是培養強有力的班委會。素質高、能力強的班干部是協助班主

任管理班級，開展班級工作的左膀右臂。通過組織強有力的班委會，在活動中體驗、在體驗中成長，培養學生的自我管理能力，有效地促進了班級學生的發展。良好的自我管理機制，不僅可以創造學生自主發展的空間，也使我從繁瑣的班主任工作解脫出來，做到事半功倍。

三、嚴格自律、為人師表，不斷提高自身素質

要培養學生形成良好的品德，首先是教師的一言一行要經得起學生的檢驗，要用自己的人格魅力潛移默化地感染、影響他們。常言道，“身教重于言教”。教師要“為人師表”，必須從嚴格的自律開始，要學生做到的，自己首先要做到，禁止學生做的，自己堅決不做，要在行動上做出表率。

作為一名年輕班主任，想要在學生面前有示范和榜樣的作用，就必須在“學”和“德”上下功夫。有位學者說過這樣一句話，“如果教師在工作上、知識上、成就上有輝煌卓越的表現時，你就會看到所有的學生都會傾向你這一邊”。由于年紀輕，教學經驗缺乏，教育方法單一，青年教師更需要不斷地提高教學技巧，增強知識能力修養，虛心向經驗豐富的老教師學習，總結教學教育經驗，只有這樣才能贏得學生的尊重和崇拜。

四、營造良好學習氛圍，做好學生的思想導師

有些學生上課遲到、睡覺是家常便飯，嚴重者夜不歸宿、打架斗毆、破壞公物，這些問題都時有發生。班主任雖天天講，時時強調，用了各種教育方法，仍不見效。當年輕的班主任的積極性和學生出現的實際情況發生沖突時，很容易受到打擊，工作積極性嚴重下降，在班級管理中容易形成“不求有功，但求無過”的思想，把不出事作為最低的要求，工作效率也隨之降低。這實際上對表現好的學生是一種不負責任的行為，而表現差的學生則會認為這是一種無形的縱容，長此以往，班級管理就會陷入一種惡性循環，甚至影響全班學生的前途。要營造良好學習氛圍，樹立優良的班風是班級工作的核心和重點。幾十個學生要集中在一起構成一個班級，要成為良好的班級不但要有好的班風，而且要有好的學風，樹立正氣，樹典型，鼓舞全體同學奮發向上，增強班級凝聚力。對違反紀律破壞集體的個別學生，通過反復交心的教育，要讓他們認識到，他破壞了紀律就影響了全班同學的學習和班級的榮譽，當學生在生活上、學習上出現問題或困難時，班主任還必須給予適時、適當的指導，做好他們的思想導師和知心朋友。

總之，看了那些優秀班主任的講座使我深深地感受到，班主任不僅是一項工作，更是一門藝術，有很多需要我們去探索和學習的地方。我們青年班主任要依據自身優勢，虛心請教經驗豐富的老班主任，不斷地學習、思考，克服工作中的缺點和不足，在學習中總結，在總結中進步。

第四篇：未來規劃

今年以來，博興縣呂藝鎮堅定信心，創新思路，搶抓機遇，扎實工作，深入貫徹落實科學發展觀，從“突出西部，優化中部，開發東部”的戰略部署出發，以唱響“中國呂劇藝術之鄉”品牌和打造“全市經濟強鎮”為工作總目標，以“環境立鎮、招商活鎮、工業強鎮、文化興鎮”為主線，全力推動呂藝經濟社會又好又快發展。

一是高標準制定六項規劃，提升經濟社會發展承載能力。制定“現代城鎮”發展規劃，以與縣城區規劃對接為目標，科學定位小城鎮框架和功能分區，完善41個行政村的規劃，逐步實現農村城市化、城鎮現代化、城鄉一體化；重點抓好投資600萬元的鎮駐地主要街道改造工程和投資2000多萬元的政教花苑安居工程建設，打造與縣城對接的城市居住群。搞好農村基礎設施建設規劃，抓好農村道路、沼氣、改欄改廁、人畜飲水工程建設，完成新村、道口等五個村的沼氣普及工程，切實改善農民居住環境。制定生態環保建設規劃，繼續以治水、治污、綠化、亮化為重點，搞好環保工作，提升城鎮綜合服務水平，進一步提高城鎮綠化覆蓋率，美化鎮域內環境，完成申報“國家級環境優美鄉鎮”工作。制定農業發展規劃，依靠科技，加大投入，推進農業結構向特色化、優質化、產業化推進。在鞏固棉花產業這項老典型的基礎上，重點抓好“閆綠”牌大蒜的生產和管理，拓寬渠道，更新品種，積極促進“閆綠”牌無公害大蒜轉化升級。制定高效畜牧養殖規劃，依托辛集生豬養殖基地和道口梅花鹿養殖基地優勢，重點抓好梅花鹿、生豬等品種的普及與推廣，堅持走小群體、大規模的路子，突出發展養殖大戶。制定建設“生態呂藝”規劃，切實抓好農水配套工程建設，重點抓好投資421萬元、改造面積1．5萬畝的博興縣標準糧田(續建)工程。著力發展以速生經濟林為主的生態林網建設，確保林木覆蓋率達到30％以上。（結合本村發展）

二是加強基層組織建設，為經濟社會發展提供堅強組織保證。扎實開展深入學習實踐科學發展觀活動，堅持從嚴要求、從嚴管理，下大氣力建設好村黨支部書記隊伍，解決好村黨支部書記的補貼報酬問題。認真完成農村“七個一批”建設任務，積極推進“農企對接”工程，扎實開展“民主議政日”活動。以基層組織和基層工作“三十”考核為總抓手，全面加強農村基層黨建工作。按照“促強幫弱帶中間”的工作思路，以“五個好”為目標，加強落后村的幫扶工作。

三是搞好四個建設，促進經濟社會和諧發展。搞好教育基礎設施建設，盡快啟動鎮一中學生公寓樓二期工程，完善配套設施建設，確保今年5月份投入使用。搞好投資150萬元的計劃生育服務站建設，同時嚴厲打擊“三違”現象，杜絕計劃外生育的發生，加大對私自引流產、非法鑒定胎兒性別行為的打擊力度，有效遏制全鎮出生人口性別比升高勢頭。搞好文化建設，深入開展“文化建設年”活動，科學編制全鎮文化發展規劃，讓呂劇和坉腔進課堂的同時，做好戲曲人才的培養和輸送渠道，利用多種形式打造呂劇的活動平臺，培育壯大呂劇、掩腔文化人才隊伍，積極參與博興小戲藝術節以及5月中旬在我縣舉辦的全國民間戲劇之鄉經驗交流會等重大活動，提高“呂劇藝術之鄉”的知名度。搞好平安建設，牢固樹立“社會穩定是第一投資環境”的理念，時刻保持清醒頭腦，始終保持奮發有為的精神狀態，著力解決重特大信訪案件，以化解社會矛盾為主線，全面落實社會治安綜合治理各項措施，嚴格落實安全生產責任制，堅決防止重特大安全事故發生，努力營造安全、和諧的社會環境。

四是加大招商力度，充分挖掘經濟增長點。繼續完善工業園區基礎設施，重點培植棉花深加工、蔬菜加工、鹿產品加工、金屬制品、紡織、化工等六大支柱產業，拉長產業鏈條；全力引進科技含量高、帶動能力強、經濟效益好的大項目、好項目，杜絕非環保型企業和高能耗企業進工業園區落戶，重點抓好總投資8000萬元的山東宏景鋯業有限公司、投資2300萬元的順達有限公司等科技含量高、投入資金大的項目的開工投產工作，對于新引進的項目，力爭今年上半年全部投產運營。(劉菲張國志白海波)

第五篇：高中規劃

我的高中學業規劃 三年的初中生活已經結束了，我步入了高中。在開始高中生活前，我對自己今后三年的學習生活做以下規劃。

一、學業和發展目標

進入了一中這個優秀的學校，我對自己有了較高的要求。有句名言說得好：“做出規劃，今天所做的事情是為了我們有更好的明天。未來屬于那些在今天做出艱難決策的人們。”高中三年我要努力做到均衡發展，各科成績達到班級前十，考上理想的大學，學習生活中同老師同學和睦相處，同時努力提升思想道德水平，培養各種能力，規范自己的的言行，正視錯誤，努力改正；積極參加學校的活動，培養各種不同的能力，為以后的學習、工作和生活打下基礎。

二、自我評估

走過三年的初中生活，我漸漸清楚的認識自己，初中生活磨礪了我，是我走向成熟，我是一個較為內向的人，這使我做事謹慎，但也是我顯得比較沉悶。而我意識到現在培養的是全面的素質型人才，而我們來到一中，不只是要增長學識，還要提高素質，培養良好的人生觀，為前途而努力。因此我會積極參加學校、社會活動，豐富自己，提升能力，為日后的學習、工作和生活做下鋪墊。

在日常生活中，我有著廣泛的興趣愛好，熱愛生活，在初中的三年中與同學關系十分融洽，經常幫助老師，經常組織同學活動，在同學和老師中人緣較好。為人處事的能力較強，知識基礎比較牢固，學習上經常幫助他人，自己有不會的問題能及時請教老師同學。道德水準和行為習慣較好，有些方面仍有待提高，我會在學習生活中努力改掉壞習慣，提升道德水準，全面發展。

三、制定方案

開學后，我會結合結合學習進度與學校安排，及時制定符合自身的計劃，初期計劃如下：

1、課上聽講做好課前準備，即預習，精神上保持頭腦清醒，精力旺盛，認真聽講，不開小差，積極思考，做好課堂筆記，課下及時與老師交流。

2、課下作業 獨立完成作業，認真審題，分析解決問題，達到鞏固知識的目的。

3、復習鞏固結合課后回憶，整理筆記，細讀教材等復習鞏固。

4、課外練習

四、認真執行

計劃沒有實行就相當于一張廢紙，我會認真的落實計劃，讓它的價值得到體現，幫助我學習，使我得到提高。

五、及時調整反思

六、繼續執行

你不認識我，你會認識我規劃人：

指導人：