第一篇：碩士研究生階段考核個人總結

碩士研究生階段考核個人總結

時光飛逝，研究生生活已經過半。回顧這一年半的點點滴滴，感覺自己學到了知識，增長了見識，進步較大。現對這一階段的表現總結如下：

在學習方面勤奮刻苦，做到課前預習，帶著疑問聽課，有針對性地聽講，爭取把知識盡可能在課堂消化，課后及時完成作業，并復習鞏固。經過自己一年的努力，文化課平均成績超過90分列專業第二名。在課余時間，我會學習一些繪圖和數據處理軟件如origin、CAD、SPSS等，為自己做好畢業論文打下基礎。

作為一名學生黨員積極參加學校、學院的各項活動，如廣州亞運會，學院紅歌大賽，運動會走方陣，黨員趣味運動會等，獲得了亞運優秀志愿者稱號和機械與汽車工程學院四星志愿者稱號。在參加這些社會活動的過程中，我收獲頗豐，不僅服務了大家，也鍛煉了自己各方面的能力。在生活中，我也學會時刻關心和幫助身邊的同學。這一年我擔任寢室長，寢室的大小事務都由我一力承擔，如倒垃圾、交電費、買水票、打掃衛生，雖然累一點，但非常開心。

另外，作為一名研究生，我牢記自己的本職工作——科研，課余時間我基本上都待在實驗室，一方面，看自己研究方向的論文，了解該領域國內外的發展現狀。另一方面，跟著師兄師姐做實驗，這期間我學會了主要試驗儀器的操作，和各種主要分析測試手段的試樣的制備等。同時，這一年，在老師的細心指導下，經過自己的努力，在全國粉末冶金會議上發表論文一篇，以二作身份發表中國有色金屬學報（EI）一篇，并有一篇論文投被核心期刊收錄。2011年8月，我們研究中心主辦了全國粉末冶金會議，我作為大會服務人員，前期協助老師完成論文歸類，修改格式等，大會期間幫助老師發資料，引導參會的老師、同學、企業人士安頓下來，我學到了很多待人接物的禮儀，同時增強了個人的實際溝通能力。

以上是我對這一年半研究生生活做的客觀評價，雖然自己在各方面取得了不錯的成績，但我也知道自己在很多方面仍然存在不足之處，但我會努力改正自己的不足之處，以求在各方面做得更好。

第二篇：碩士研究生中期考核個人總結 (3500字)

很快，我的研究生生活即將過去三分之二，在導師、各科任老師和輔導員老師的辛勤培養和教育下，在學院領導的關懷下，本人在政治思想表現、學習態度與成績、科研能力及專業實踐等方面都有了很大的進步，現自我總結如下：

首先，在思想表現上，我始終對自己有較高的要求，主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會“三個代表”重要思想和科學發展觀的精神，并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，積極關注國家的大事。能用科學發展觀來認識世界、認識社會，并且積極開展了自我剖析，自我反省，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認知和定位。

在專業學習方面，研一期間認真地學習每一門課程并取得盡可能優異的成績，取得了相應的學分，掌握了本專業的基礎知識。在學習之余還旁聽了幾門科研和專業相關的課程。在繼續加強理論學習的同時，注重實踐，實現了由理論到實踐的過渡。在導師的指導下，我逐步接觸了關于模擬集成電路的許多專業技術知識。完成課程論文的過程中閱讀的大量參考文獻拓寬了我的專業知識面，同時培養了收集資料及對資料進行歸納總結的能力。參加了學校開展的各類學術論壇和學術交流，聆聽了學術大師和臨床專家們的金玉良言，受益匪淺。同時，采取各種途徑深化和拓寬專業領域知識，包括借閱學校圖書館的專業文獻和專業期刊，網上查閱電子期刊等等，從而了解了專業領域最新的研究成果以及研究方法。尤其認真翻譯了一些外文資料對我的英文閱讀能力，寫作能力上都有很大幫助。對研究過程中碰到的題目能夠通過導師的幫助、通過網絡資源、圖書館資料以及同學的幫助順利解決。因此也會遇到一些以往不會遇到的困難，如不知道如何尋找、在哪尋找最新的資料等等。隨著時間的積累，我逐漸窺到了一些研究的方法，慢慢適應了這種學習，開始慢慢的通過各種渠道來解決實際存在的問題。

在科研工作上，在導師豐富的經驗和嚴謹的工作態度熏陶下，開拓了視野，學會了怎樣讓自己克服惰性、保持學習的斗志，并認真研讀經典論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷地努力，以及與師長、同學、同事間的探討交流，取得了一些比較滿意的成績。在這期間，查閱資料、綜合分析等基本素質得到不斷提高，書面表達能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考、判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也大有裨益。研二下學期開始在導師指導下到公司實習，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體專業能力，還提高了與同事之間的溝通交流能力，團隊協作意識、堅韌和奉獻的精神也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。

總而言之，我在這一學年收獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉。相信這些經歷和積累都將成為我人生路上的寶貴財富。

以上我總結了前階段研究生階段的生活，當然，存在一些不足之處，比如做事決策上不夠自信、果斷；深入性思考和融會貫通能力有待提高，這些都是我在日后工作學習中要特別注意的地方。對于我，下階段任務更加重大，在完成畢業設計的路上，要付出更大的努力。合理安排時間，理論和實踐兩者共同發展，共同進步，并爭取早日完成自己的畢業設計。今后的時間里，我將揚長避短，再接再厲，不斷提高思想素質和政治修養，通過多閱讀經典的專業著作、汲取前人的經驗教訓、多參與項目實踐積累經驗，提高自身專業技能，以期在工作和學習中能取得更大的進步。

第三篇：2014年階段考核總結

基礎理論部分

1.關于考試性質，是階段考核，通過了可以畢業，通過得好可以直接申請北醫住院醫培訓的第二階段，即直博，獲取醫學外科學博士專業學位。其實很少有人不及格的，所以階段考核對于立志要一口氣讀到博士的同學是一個內部選拔考試。該考核一輩子只有一次，若畢業了再考北醫的博士，所要申請的學位性質和即將接受的學習生活就發生了變化，一個是做住院總醫師，一個是在實驗室照顧小白鼠，所以畢業后重新回到臨床崗位時的資歷也不同。這個人各有志，沒有哪個學位好或不好之分。總之，這個考試對于立志要直博的同學很重要。

2.關于考試內容。包括外科學基礎理論、普外科（肝膽、胃腸、兩腺）、骨科、泌尿、胸心外科（主要是胸外科）。都是你在研究生一二年級輪轉過的主要科室。曾有師兄告訴我，這個考試就是要考你怎么做大夫的，于是我在讀了三遍課本以后，開始傾向于病例題，還把主治醫師（中級）技術資格考試大綱及其指導用書翻了不下6遍。后來，還根據命題形式（單選題、填空題、名詞解釋、問答題及其簡答題）著重整理了幾百個名詞解釋和問答題。經過這么一番折騰，考試前雖然極其疲憊，但心里依然信心滿滿。可是下了考場，我發現師兄所言“就是要考你怎么做大夫的”的指導意見有失偏頗，單純著重于臨床知識和復習主治考試大綱要求的內容更是不行。因為試題中出現了好多關于解剖的、生理的甚至微生物的知識，雖然做大夫也應該指導這些，但是作為一心備考的我們，哪會記憶這些基礎性東西和一些正常值！所以，此考試沒有大綱，沒有所謂的重點，基礎性的東西很多都是重點，但臨床的常見病就那幾種，如胸外的食管癌、肺癌，普外的膽系結石及炎癥、胃癌、腸梗阻、結直腸癌、胰腺癌、肝癌、上消化道大出血、闌尾炎、痔瘡、瘺、體表腫物、乳腺癌、甲狀腺癌及甲亢的外科治療等，泌尿的泌尿系結石、腎及腎盂癌、前列腺炎及前列腺癌、膀胱癌，骨外的骨性關節炎、股骨頸骨折、股骨轉子間骨折、前臂骨折、腰椎間盤突出癥、骨肉瘤等。

3.關于復習資料。我用的復習資料是八年制第二版的外科學教材，和外科學中級職稱資格考試大綱及指導用書（不推薦)。現在想來，一本第七版的外科學教材足夠應付，八年制教材太厚了，上下冊看一遍要2周，而我們脫產的復習時間只有1個月余，教材還讀不熟悉的時候就考試了，所以教材薄點好。人民醫院的同志用的是外科學教材（第二版或是第七版，還有用《黃家駟》的！），姜保國編的一本外科學習題解，淘寶上能買到，據說題型和出題形式與轉博考試類似，我沒來得及看。

4.關于復習方法。凡是要求的章節要從頭看到尾，對基礎知識要注意總結和記憶，不要心存僥幸，認為相關的解剖、病理生理、微生物等基礎知識不會考。血的教訓告訴我們，外科相關的基礎醫學知識是要考的，而且會多多地考！

5.關于2013的考題，我記不清了，只記得大題：第一個病例題是膽囊炎還是闌尾炎，我現在還沒搞清楚，都不典型!成績出來了就知道，因為它占8分啊，一旦失去，想翻身就難了。骨科的考題是股骨轉子間骨折（考了好幾次了，臨床思維也考了），其他的內容，不會的幾個都記得，~~~~(>_<)~~~~，腕關節的掌傾角和尺偏角，股骨頸的前傾角和頸干角，引起冷休克的4種細菌。哎，關于這幾個正常角，我也知道大概是多少，但復習的時候，真是沒注意它們啊，知道大概不給分啊！歡迎全友和慧英繼續補充。

最后祝學弟學妹們，學習愉快，考試順利！

Edited by 杜傳超

第四篇：碩士研究生中期考核之個人小結

碩士研究生中期考核之個人小結

時光飛逝，不知不覺我的研究生生涯的一半已經過去，回首這過去的一年半，我覺得還是比較充實而有意義的，有很多的收獲，當然也有失落。總的來說自己變得成熟了很多。在這里對自己過去一年半的學習、生活、科研及社會工作等做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補不足，為將來適應社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩、更好，更快成材以服務于祖國和人民。

先從政治思想和道德品質方面談談我這一年來的認識和收獲。我在政治上、思想上一直積極要求進步，早在中學時代就積極了解中國共產黨，上研后我積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。在研究生第一學年，通過參加高級黨校和入黨積極分子培訓班的學習，我對建設有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識，樹立了堅定的共產主義信念，在今后的日子里我仍將堅定不移地堅持中國共產黨的領導，決心為共產主義事業奮斗終身，爭取早日成為她光榮的一員。

2007年母校即將迎來她的百年華誕，在迎接和慶祝學校一百周年校慶的過程中，我對學校傳統和學校精神有了更深刻的認識，同濟校訓的前半句是“嚴謹求實”，是我們的老校長，老前輩李國豪院士寫下的。當初記住這句話，也許是出于對一代橋梁宗師的敬仰，現在想想，如果說我六年同濟最大的收獲是什么，我想就是在我身上已深深的打下了這四個字的烙印了吧。

由于一年級已經獲得了研究生應完成的學分，因此從第二年起主要是進行科研工作。我從去年初開始進入實驗室工作，在第一年中，我參加了導師的部分實驗項目，幫助他做了一些工作，學習了本專業基本及初步的一些實驗技術，對以后的科學研究有了更加感性的認識。這些初步的實驗技能也為我以后的研究打下了基礎。在去年末撰寫碩士畢業論文開題報告的過程中，我廣泛查詢了國內外相關的文獻資料，閱讀了其中的一部分，并完成了實驗材料的準備。雖然準備實驗材料的過程非常辛苦，而且遇到了很多困難，但是我想作為一個青年學生，經受一些鍛煉是有好處的，何況這是我的學業范圍內的本職工作，所以我也就以苦為樂了。通過幾個月的實地監測，積累了一些數據，為進一步的研究提供了一些依據。

在生活上，我也積極參加學校院系組織的各種學習文娛活動，團結同學，尊敬師長。在校外其他高校和科研院所的學習和工作期間，我也學到了很多的科研道德，比如良好的實驗習慣和與人合作的團隊精神。現代科學研究離不開合作，實驗室就是一個小的科研團體，良好的實驗習慣不僅對自己也實驗有利，也最大限度的減少了對他人實驗的影響。與別人合作，重要的是真誠，想別人之想，取他人之長補己之短，才會有長遠和成功的合作。進入研究生階段，雖然去鍛煉的日子比本科少了很多，但跑步一直是我堅持的運動，心情不好或者好的時候，跑步都能給你不同的感受，那永遠沒有盡頭的跑道，就像人生一樣，我們永遠都得努力，不斷地去超越自己。為了提高自己的綜合素質，我還有選擇性地閱讀了一些名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，從中學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

上面我總結了自己過去一年半的學習、工作和生活，主要是自己的收獲和感受，這些優點今后是要繼續保持的。當然，我也存在一些不足之處，例如，有時科研工作還缺乏主動性和創新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。對于專業文獻的學習，還不夠深入，在實踐中思考得還不夠多，對英文文獻有畏難情緒。

新的一學期已經開始了，我在總結過去時光的同時也做好了新一年的打算。在即將畢業的最后一年里，我的主要精力應放在科研任務和完成畢業論文上，更加地嚴格要求自己，努力工作，做一名合格的畢業生。

第五篇：碩士研究生個人學習總結

夢想與成長

——2010-2011學年“研究生創先爭先”三好標兵先進事跡材料

人文與經法學院

** 我叫**，是來自西北工業大學人文與經法學院2009級西方經濟學專業碩士研究生，2010-2011學年獎助金測評成績為82.78，名列專業、班級第一。共發表學術論文7篇，其中在國內核心期刊（CSSCI）上發表1篇；國際會議收錄5篇，其中2篇EI檢索，1篇ISTP檢索； 1篇文章獲學院研究生年會三等獎。

參加國家自然科學基金項目（《復雜系統視角的西部國防科技工業與區域經濟協同創新網絡研究》）、教育部人文社會科學基金項目（《西部國防科技產業自主創新與產業成長的協同機制研究》）各1項，并主持西北工業大學研究生種子創業基金項目（《我國裝備制造業技術創新能力評價研究》）1項；參入編撰專著（《我國西部國防科技工業發展研究》）1部。

作為項目負責人，我組織了多次調研活動，編撰經濟調研報告數篇，并積極與每一位團隊成員溝通協作，了解項目進度和遇到的問題，共同制定解決方案，提前并圓滿完成了立項任務。5位項目成員的科研能力都得到了極大的鍛煉和提高，在 2010-2011學年獎助金評定中，2人獲一等獎助金，3人為二等獎助金。

我將自己的考研經歷和心得付之成文，在人大經濟論壇、西工大新聞網、大學生文學網等網絡媒體發表文章《寫在考研之后的日子》，得到多方積極反饋和褒揚。我組織并實施了研究生新老生經驗交流會，從學習、科研、生活等方面跟他們進行直接的交流，并對他們的研究生生活給予一些有用的建議，以幫助他們盡快融入研究生階段的生活。利用暑期實踐的機會，赴陜西省城固縣古路壩小學進行義務支教，為當地學生傳授知識并了解當地的教育現狀，全面提高了自己的綜合素質。

回想這一年，感覺很充實、很快樂，獲得了進步與成長，也取得了不錯的成績。可剛跨入研究生階段的生活，我跟所有的研究生新生一樣，感覺很茫然和惶恐，因為與大學本科相比，研究生階段的學習內容和要求都發生了巨大的變化，學習方式也開始由被動地接受型向主動地探索型轉變，面對著不曾接觸過的課題項目，面對不曾做過的科學研究，面對著要用自己的所學獨立去解決一些實際問題，我一度感到無所適從，但是后來通過不斷學習、堅持和努力，我成功跨越了這一段“惶恐期”，現在把我的做法和感悟付之文字，以期于人有所啟迪。

首先，擺正心態，虛心向學。研究生階段的學習枯燥而乏味，需要我們賴得住寂寞，踏踏實實去學，扎扎實實去做，經過階段性的訓練和學習，我也慢慢練就了嚴謹的治學態度，能夠全身心的投入學習和科研活動中，也漸漸習慣和享受這種學習狀態。研究生階段需要學習的內容很多，每一階段都會遇到不同的問題，要解決這些問題，除了自己只有不斷學習之外，還有虛心向老師、同學請教，這樣可以提高自己的學習效率和節省自己的學習時間成本。從剛開始的論文選題，到研究方法的選取，再到評價模型的應用，我請教過多位老師和同學，它成功地解除了我的困惑，也使得我快速獲得了我所需要的知識。，多學多問，這是我積累知識的最有效的途徑。

研究生的生活自己可支配的時間相對較多，為了能夠學習更多的知識，我充分利用一切可以利用的時間，每一天的時間都排的很滿，包括假期大部分時間一直在學校進行科研活動。為了提高學習效率，每天及每周都會制定學習計劃，并設法保證計劃的實施和進度。每一學期前、每一階段任務的完成之后，我都會與導師進行溝通，安排本學期的任務進度安排或階段的計劃，而且無論是自己學業的大的計劃，還是每一階段所要完成的進度安排，我都有一個宏觀的規劃和科學的時間安排。統籌的規劃和科學的時間安排，使得學習、科研、生活相得益彰，能夠最大限度地使時間效用最大化。

再次，夯實理論基礎，著力培養創新意識。

研究生階段的學習要求我們對事物有較深入的認識及較高層次的獨立思維能力和創新思維，作為一個跨專業的學生，沒有經過本學科的知識體系的系統地梳理和學習，專業基礎知識相對薄弱，研究生入學以來，一直在“補課”，自己重新學習了經濟學的核心課程，還有包括前沿的英文專著，通過對他們著作的研讀，讓我明白了經濟學的嚴密、研究方法的嚴謹以及思維方式的新穎和獨特。隨著對基礎知識的鞏固，我確定了自己的研究方向，閱讀了大量的相關研究領域的論文、專著，一方面，自己做好歸納和總結，把握學術前沿，另一方面，記錄自己知識的盲點，通過查閱相關資料和向老師請教等方式獲得問題的解答。同時，通過閱讀文獻的方式，了解本研究領域的現狀，學習、消化本領域最新的研究成果、研究方法；總結目前本領域在國內外的研究進展，列出當前研究工作存在的缺陷以及急需解決的問題；嘗試用有別于目前已有的方法與理論的新方法、新理論去解決這些問題，從而獲得自己論文寫作的思路和靈感。

經濟學的問題，實證研究是經濟學問題研究的一個主要的方式，而實證研究需要扎實的計量學、統計學知識。進行課題研究以來，我充分發揮了數學基礎好的優勢，扎實學習了《數理統計》、《計量經濟學》這兩門最抽象的課程，還自學《經濟學理論和方法》、《數據包絡分析》、《Econometrics》等教材，熟練掌握了因子分析，DEA，Granger因果檢驗，耦合度和關聯度等計量方法，學會了DEAP，Eviews，SPSS等各種軟件的操作。嘗試從不同角度和用不同的計量學方法對經濟學問題的進行研究，這極大地開闊了我的學術視野，也鍛煉了我多角度地分析和解決問題的能力。對于已經掌握的計量模型，先充分理解其實質內涵，再通過閱讀文獻和不同計量方法對比的方式，獲得不同計量方法的特點，對于一些研究方法的不足，并設法用已學的知識加以改進。比如，傳統的數據包絡分析法對于較少的評價單元并不能進行有效的區分和排序，我通過加兩個虛擬的評價單元，并構造了相應的線性規劃式，成功克服上述缺陷，為數據分析評價理論提供了新的方法。通過對理論方法的創新，在國內核心刊物上，發表相關論文3篇，另有3篇被相關國際會議收錄并EI，ISTP數據庫全文檢索。

再次，積極參與課題項目，鍛煉提高。

隨著學習的深入，我積極參加導師的課題項目，先后參入國家自然基金項目，教育部人文社科基金項目各一項，并申請西北工業大學研究生創業種子基金項目，通過申請、PPT展示、專家提問等環節，順利獲得立項。作為項目負責人，我每周都開展進度匯報會，及時反饋各成員的進度和遇到的問題，積極進行協商，并共同制定解決方案。由于我們的團結協作和刻苦精進，我們提前并超額完成了立項任務。團隊成員的科研能力也得到了極大的鍛煉和提升，5位項目成員，在2010-2011年學年的研究生獎助金評定中，2人獲一等獎助金，3人獲二等獎助金。我們還通過專家打分、行業匿名的方式獲得了國防科技工業企業的數據，對西部國防科技工業企業的競爭力進行評價，申請了國家級及省部級基金項目，相關研究成果由專著《我國西部國防科技產業發展研究》收錄發表。我們還對陜西省城固縣經濟動因進行調研，了解當地經濟發展現狀并獲得相關數據，編撰了《陜西省城固縣經濟動因調研報告》，加深我們對經濟學這門學科的理解，也學習了課本上沒有的知識。我還積極參加學院舉行的學術會議、論壇，通過參加《國防科技工業與地方經濟融合論壇》，了解了該領域的研究動態和學術前沿，擴大了自己的學術視野。在人文與經法學院第六屆研究生學術年會中，我撰寫的論文《我國省域科技成果轉化的有效性評價》榮獲三等獎。

最后，參加實踐活動，全面成長。

我除了參加各類學術科研活動，抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識外，還參加學校、學院組織的各項學習實踐活動，如組織并實施了研究生新老生經驗交流會，從學習、科研、生活等方面跟他們進行直接的交流，并對他們的研究生生活給予一些有用的建議，以幫助他們盡快融入研究生階段的生活。我將自己的考研經歷和心得付之成文，在大學生文學網、人大經濟論壇、西工大新聞網等網絡媒體發表文章《寫在考研之后的日子》，得到多方積極反饋和褒揚。利用暑期實踐的機會，我去了陜西省城固縣古路壩小學進行義務支教，為當地學生傳授知識并了解當地的教育現狀，這些活動的參與使自己得到鍛煉，也極大地提高自己的交流溝通、組織協調能力。

我知道所有成績的取得，與各位老師的關懷、支持和鼓勵以及同學之間的團結互助密不可分，我會以更加飽滿的熱情，更加踏實的心態，不斷充實和挑戰自我，以期獲得更佳的成績。