第一篇：入學(xué)教育

入學(xué)教育

一、按個子高矮排好座位。

點名，要求起立，響亮地答到。

二、自我介紹

教師作自我介紹：工作經(jīng)歷：兩屆6年

我們初次見面，沒有什么見面禮給每個同學(xué)，在這里，只是送給同學(xué)們?nèi)湓挘@就是我認為所有人都應(yīng)該牢記的三句話。

將這三句話寫在黑板上：做最好的自己！相信自己是最棒的！感謝身邊的每一個人！——感恩（在后的幾年中同學(xué)們會慢慢體會）

三、我?guī)У膶W(xué)生都能嚴格要求自己。我相信“嚴師出高徒”這句話。現(xiàn)在你們已經(jīng)從小學(xué)走進了初中，你們以前是小學(xué)生，是大人們眼里的小孩子：天真、可愛、不懂事。現(xiàn)在你們上初中了，以后就是大孩子了；大孩子會幫父母排憂解難，大孩子應(yīng)該文明守紀、勤奮好學(xué)，大孩子就要有遠大理想，大孩子不能對于雞毛蒜皮的小事斤斤計較，而應(yīng)該胸懷大度。所以，從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們?nèi)谌胍粋€新的集體

四、新集體——初一（）B16.在黑板上寫上“新集體——“B16.”幾個大字。

從今以后，這個符號會伴隨我們3年，直到畢業(yè)。這個符號如同一個大家庭。我們生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，成長在一起。三年的時間。我們要愛護這個家，為這個家盡自己的綿薄之力。誰也不能做有損集體利益和集體榮譽的事。

五、談要求

老師對你們還有要求。“一心”“二做”“三守”“四創(chuàng)”“五法”。

1、“一心”

一個中心，以班級為中心。

2、“二做”

有兩個要求大家做到。做一個合格最好是優(yōu)秀的五中學(xué)生；做到今日事今日畢。

3、“三守”

一守課前的紀律。3分鐘預(yù)備，進教室，拿出書本、筆記、文具，坐好，等待授課教師。不準講話，更不準打鬧。班干巡視，維持紀律。

二守課中的紀律。

一聽——認真聽課。

二記——記好筆記；記好老師的要求。

三不——不講話；不開小差；不影響其他同學(xué)和老師上課。

三守課間紀律。課間10分鐘：一不——不準追逐打鬧；一跑——跑到老師辦公室，問問題。

小結(jié)：總之，我們是一個集體，你在班上一天，就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，班上的條條框框，以及我對大家的要求。學(xué)校每個月都會對每一個班級進行評比，從各個方面進行打分量化，期末評出“文明班級”。我們應(yīng)為班級爭光，而不能因為自己的行為讓這個集體丟分。

六、作息時間（務(wù)必介紹）

七、寢室登記入住

八、課下作業(yè)

1、寫自我介紹材料

內(nèi)容：介紹自己，姓名、愛好、性格、特長等。介紹自己的小學(xué)生活，曾擔(dān)任多什么職務(wù)，有過什么獎勵，與同學(xué)、老師處得如何等。介紹自己的家庭，爸爸、媽媽，以及同住的其他親戚。說說自己的初中打算，想為班級怎樣盡力，想擔(dān)任什么職務(wù)。期望初中的班主任是一個什么樣的人。

2、基本信息

姓名 性別 身份證號碼 出生年月日 家庭住址 畢業(yè)學(xué)校 父親姓名 父親電話 母親姓名

母親電話家庭座機本人聯(lián)系電話

第二篇：入學(xué)教育

一（5）班入學(xué)教育總結(jié)

2013年9月3日下午，一年級新生入學(xué)，因為都有家長陪同，我正好就此組織了新生入學(xué)以來的第一次家長會，會議的主題是“播種好習(xí)慣，從現(xiàn)在做起”。旨在讓家長明白學(xué)校的一些辦學(xué)理念，以及孩子們在校期間應(yīng)該注意的一些事情，從而加強了家校之間的溝通，形成了教育合力，提高了學(xué)校教育的效率。

作為一年級五班的班主任，我向各位家長重點講了習(xí)慣的重要性、如何培養(yǎng)習(xí)慣等方面的一些要求，具體分為以下幾個方面：

一、學(xué)校簡介及分班情況

二、孩子入學(xué)前的準備

1、心理準備

家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來，愉快地開始新的學(xué)習(xí)生活。入學(xué)前，家長可對孩子說，你長大了，要背著書包上學(xué)了，上學(xué)后你要穿校服，戴校徽，要加入少年隊，戴上紅領(lǐng)巾，那是十分光榮的；你可以學(xué)到知識、掌握本領(lǐng)，成為有用的人。如家長有時間，還可抽空帶孩子到學(xué)校外面看看，讓他充分地體會到作為一名小學(xué)生的光榮。

2、行為上的準備

行為上的準備包括：培養(yǎng)孩子的紀律意識、時間觀念、文明行為、正確舉止

(1)教育孩子遵守學(xué)校紀律。幼兒教育以保教為主，老師阿姨細心周到的照顧，讓孩子生活得無憂無慮。孩子的許多知識是通過游戲和接觸實物等方式，輕輕松松地學(xué)到的。而如今將要到一個受紀律約束的環(huán)境里，每天要上六節(jié)課，且上課要求思想集中，專心聽講，不能玩東西，不與同學(xué)說話，發(fā)言時要先舉手，老師同意了再講。此外，還得遵守校紀校規(guī)，如排隊、上課時行動迅速，不帶零食或其他與上課無關(guān)的東西到校。教育孩子不在樓道打鬧玩耍，不在花園里踐踏花草等等。

(2)培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學(xué)校的作息制度，有計劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。這包括：要按時到校，不能遲到；回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習(xí)慣。到校時間，早上7：50前到校，值日生7：40到校。7：50開始上課，中午12：00放學(xué)，2：30上課，下午5：10放學(xué)。，在這里要重點說明一下，不要讓孩子早到校，學(xué)校門衛(wèi)早上7：30，中午2：00開門，學(xué)生早到，在外面玩不安全，尤其是中午不要早到校。

(3)培養(yǎng)文明行為。要求孩子做一個講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長輩和老人，要關(guān)心弱者和需要幫助的人，要會用禮貌語言，即：“請、您好、謝謝、再見、對不起”等。

(4)要培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行姿勢。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風(fēng)、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。

2013年9月4日早晨，根據(jù)課本上的開學(xué)第一課，對學(xué)生進行入學(xué)教育，教育孩子已經(jīng)是小學(xué)生了，要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，告訴孩子上課要注意的要點及下課活動時注意的事項。指導(dǎo)孩子寫字的姿勢。

總之，由于孩子剛剛?cè)雽W(xué)，他們還沒有脫離在幼兒園里自由自在的生活方式，上課坐不住，堅持時間短。所以，不管是正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆的方法，他們堅持是暫時的，這就需要我們教師在長期的教學(xué)過程中不斷的指導(dǎo)，逐漸形成。但是起步的訓(xùn)練是非常重要的，所以，入學(xué)教育這節(jié)課我非常重視，為學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下堅實的基礎(chǔ)。

第三篇：入學(xué)教育

入學(xué)教育總結(jié)

在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進了~~學(xué)校 這個生機勃勃的校園，開始了我們 人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：“中學(xué)的時光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進一步！

抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對

社會就越有益；我確信這也是個真理。”曾記得，小學(xué)時，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少 先隊。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的好少年。如今，我已成 長為中學(xué)生，應(yīng)當胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律 的一代新人。

今年，我校剛剛畢業(yè)的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣。刻苦學(xué)習(xí)

將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。我要將被動學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推

開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只

有青少年時期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取

得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。

新學(xué)期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！今天，我以進入~~學(xué)校 為榮。明日，讓學(xué)校因為有我而感到驕傲!

第四篇：入學(xué)教育

上午：

1、組織新生進入班級，安排座位，教師與學(xué)生互相認識。

2、組織新生熟悉校園環(huán)境（樓層設(shè)置、食堂、廁所、學(xué)生卡等），告訴小朋友遇到困難找老師和高年級的同學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生參觀食堂時可以結(jié)合整隊、上下樓梯（靠右行）、集會做操（隊形）、上學(xué)放學(xué)（按車號車次）的訓(xùn)練。

下午：

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生對一天的學(xué)習(xí)、生活流程有大致的了解（從早上進校門到下午出校門的整個學(xué)習(xí)、生活基本流程）。

4、進行文明禮貌宣傳教育（儀容儀表<穿著、發(fā)型、指甲等>、文明禮儀（問候老師、問候父母及身邊的人等）。

5、組織升旗儀式訓(xùn)練（立正，行注目禮等）。

6、課堂基本常規(guī)訓(xùn)練（課前準備、候課、聽課、回答問題、坐姿、寫字姿勢、下課、課間 活動、愛護書本、書寫封面、完成作業(yè)等）。

7、由學(xué)校組織一年級新生家長會，提出新一階段學(xué)習(xí)的總體要求（學(xué)校的作息時間、幼兒 園與小學(xué)階段的區(qū)別，家長在孩子小學(xué)階段應(yīng)關(guān)注的問題，家校合作的重要意義等）。

8、各班組織家長會，提出各班具體要求，留下家長的聯(lián)系方式

第一節(jié)課

一．老師自我介紹并讓學(xué)生初步體會上學(xué)的意義。

師：同學(xué)們好，我是你們的班主任，是你們將來的好朋友，我姓姜，你們可以叫我姜老師。從今天開始呀，你們就已經(jīng)是一名小學(xué)生了，可以和好多哥哥姐姐一樣背起書包上學(xué)了。你們知道嗎，學(xué)校可好了，在學(xué)校里我們可以認識許許多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道事兒，而且啊，還會有很多很多有趣的事兒等著你們呢！

二、認識并記住學(xué)校和班級。

認識集體

同學(xué)們剛才參觀了我們美麗的校園，現(xiàn)在你們看看我們以后生活的教室，哪些東西你覺得有意思呢？（滲透舉手發(fā)言、認真傾聽等上課習(xí)慣的培養(yǎng)）

（在學(xué)生進門的時候給每個同學(xué)的手上蓋一個章，自己手上也蓋一個）從今天開始我們都是一（5）班的一員啦，那么請凡是一（5）班的成員舉起你們的小手）（學(xué)生舉起小手，老師也舉手）

認識新同學(xué)

1、點名、發(fā)小禮物

師：好，剛才小朋友們已經(jīng)認識了我，那么現(xiàn)在我也想認識一下你們。

學(xué)生相互自我介紹。

2、記住自己座位和站的位置

分成男女生按照從低到高的順序排列，給學(xué)生發(fā)號碼讓每個學(xué)生記住自己的號碼。

根據(jù)站的位置進行座位的排列。

第二節(jié)課

隊列練習(xí)

一、練習(xí)整隊，明確紀律

做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。

先兩個兩個排列，然后一組一組練習(xí)。（橫排）

二、認清自己的座位

看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，后，左，右都有誰。

三．明確上課要求

剛才同學(xué)們聽到的這道鈴聲是上課鈴，表示上課了，所以同學(xué)們應(yīng)該放好書，坐端正，等著老師來。那么我要看看誰最快記住這一點，在明天上課時就能按照今天說的這樣做。

上課鈴聲響，趕快進課堂。

書本文具放桌上，端端正正把課上。

發(fā)言先舉手，回答聲音亮。

同學(xué)發(fā)言坐正聽，認真上課我最棒。

老師說一句你們說一句，看誰能最快背下來。

師：及時引導(dǎo)、鼓勵，同時再次強調(diào)坐姿及舉手等方面的要求。

這位同學(xué)真聰明，這么快就記清了。其實我相信我們每一位小朋友都是知道的，只是沒有這位小朋友有膽量，那么在以后的學(xué)習(xí)中，我希望小朋友們都能大膽的舉手發(fā)言，這樣我才能更快的認識你，才能和你成為好朋友。看看誰能最先和我成為好朋友。

四、明確課間要求

剛才我們了解了很多上學(xué)的知識，還做了游戲，同學(xué)們可能會有點累了，過會兒我們會聽到一道鈴聲，那是告訴我們可以下課休息一會兒了。下課后我們可以去上廁所，喝點水，做好下節(jié)課的準備，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，記住千萬不能瘋跑，輕輕地靠右邊走。

當我們聽到下課鈴的時候不能馬上走出教室，而要做好以下的工作，現(xiàn)在我們聽老師念兒歌，看誰記得又快又好。

下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記。

同學(xué)們都記清了嗎？

那待會兒課間休息，我就要看看誰做得最好，能得到老師獎勵。

課間：教室內(nèi)自由活動。放一段兒童歌曲。

可繼續(xù)找朋友。

去廁所。

第三節(jié)課

（這次聽到的是上課鈴）

一、參觀校園

師：剛才我們是分組進行的，而且出去一會兒，馬上就回到教室，那我們現(xiàn)在提高難度，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起出去站好隊，接著在教學(xué)樓里走走，過一段時間再回教室，看看誰能夠在這么多同學(xué)一起找位子的情況下，仍然能夠很快的找出自己的位子。

按組依次出教室。整好隊，告訴學(xué)生靠右行，見到老師要問好。重點認清廁所和強調(diào)安全問題。

參觀辦公室：告訴學(xué)生辦公室是老師辦公地方，有問題可以找老師，但不能隨便進入，要喊“報告”，要經(jīng)過老師同意才能進入。

參觀飲水機：教會學(xué)生正確使用引水機的兩種方法：用自帶水杯接水和用嘴巴直接喝水，注意1。不能用嘴巴含在飲水機龍頭上喝水，不能用飲水機的水洗手，飲水時必須依次排隊，不推不擠不插隊，不將果皮紙屑等廢棄物扔在飲水機上。

參觀廁所：教會學(xué)生認清男女廁所的標志，教會學(xué)生正確入廁的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手紙丟在垃圾簍內(nèi)，在廁所不能攀爬，瘋打，聊天。

參觀體育器械：指導(dǎo)學(xué)生示范體育器械正確使用方法，告訴學(xué)生不能私自玩體育器械。

參觀學(xué)校“生命平臺。”向?qū)W生介紹生命平臺的十八根柱子，眼睛泉，九頭鳥，地面“仁”以及墻面的竹簡。

二、回教室，認出并找到自己的座位

鞏固口令

三．放學(xué)前訓(xùn)練

1、整理抽屜跟附近地面垃圾

2．喊起立坐下。

3．強調(diào)路隊安全。

四、小結(jié)

作業(yè)

1．向家長介紹我們今天學(xué)了什么？

2．請孩子給長輩做一件事。

第五篇：入學(xué)教育

怎樣與同學(xué)友好相處

一、學(xué)會寬容理解

同學(xué)之間能否友好相處，在很大程度上取決于相容程度。當同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時，雖然矛盾的雙方都有責(zé)任，但要相信對方很少是出于惡意的攻擊。所以，要能理解、容忍對方的一時之舉。“將軍額頭跑得馬，宰相肚里能撐船”、“退一步海闊天空”等都是這個道理。例如，對同學(xué)偶爾的評頭論足，不要過分在意，耿耿于懷。因為這可能只是他一時失口，并無惡意，也不想與你結(jié)怨。所以，如果你能以一種高姿態(tài)去看待，矛盾就容易化解。

二、學(xué)會關(guān)心別人

人在困境中最需要朋友的關(guān)心與幫助。要細心觀察別的同學(xué)有哪些憂慮，哪些同學(xué)有困難，有哪些困難，看看自己能否幫助他們排憂解難。同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上，能不能幫助補課；同學(xué)生病了，和大家一起去看望，送去祝福；同學(xué)生活有難處，主動與老師、同學(xué)商量，群策群力一起幫助解決??

三、學(xué)會贊美別人

適時贊美別人，不代表貶低自己。學(xué)會贊美別人，說明你發(fā)現(xiàn)了對方的優(yōu)點，你在贊美別人的同時也會得到對方對你的意識。贊美別人要是發(fā)自內(nèi)心的、真情實意的表露，不要無原則的恭維，甚至諷刺挖苦對方。贊美別人通常不太難，因為每個人多少總有一些值得贊美的地方。在與同學(xué)的交往中，如果我們能仔細觀察，多注意別人，并且對別人的優(yōu)點不嫉妒，不采取“不承認主義”，則常可發(fā)現(xiàn)他有很多方面是值得贊美的。

四、學(xué)會相互尊重

同學(xué)之間，性格、習(xí)性不可能完全相同。例如，有人喜早起，有人愛晚睡；有人喜安靜，有人愛喧鬧。在這種情況下，一方面要嚴格要求自己，事事注意，處處克制，盡量不要影響別人；另一方面，要關(guān)心別人，諒解別人，給人以方便，不強求別人與自己的生活方式一致，倘能如此，就可以減少許多不必要的糾紛。

五、學(xué)會接受別人

當然了，喜歡的人，你會很容易接受。但是遇到你不喜歡的人，也要試著與他和平相處，要試著包容他。其實，人不可能十全十美，每個人都有自己的閃光點。所以，平時要學(xué)會接受和包容同學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)，與人相處并不難。

六、學(xué)會真心待人

在與同學(xué)的交往中要以誠相待。在平時的學(xué)習(xí)、活動、休閑中，與同學(xué)們多談?wù)勑睦镌挘嘟涣鳌⒍嗔私狻⒍鄮椭幌聞e人，讓大家在一點一滴中體會到你的真誠。久而久之，同學(xué)們就會樂意把悄悄話都說給你聽，成為你的知心朋友。如果你還是班干部或團干部就更要多聽取同學(xué)們的意見和建議，不斷地改正不足，改進工作方法，吸取好的建議；同時多向組織、向老師反映同學(xué)們的心聲。這樣你就會更受大家的歡迎。

七、主動幫助別人

要熱情地對待同學(xué)，把同學(xué)們都當作自己的兄弟姐妹一樣。滿腔熱情地為大家做事，無論大事小事，只要是集體的事、同學(xué)的事，就該積極去做。同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，你主動去幫助他，他一定很感激；你有熱門的好書，不妨主動拿出來給同學(xué)看看，也一定會讓大家高興；同學(xué)會對你的好感。總之，經(jīng)常幫助別人將能使別人懂得你的存在對他的價值，作為投桃報李的結(jié)果，必然是“愛人者人恒愛之”。換言之，要想使同學(xué)喜歡你，必須記住助人為樂是處世之道。

八、不要賣弄自己

在同學(xué)面前切勿夸夸其談，賣弄自己懂得多、懂得早。因為在這種你自認為最得意的時候，往往就是別人最討厭你的時候。過于倨傲、目中無人、唯我獨尊，開口便是“我如何如何”，只顧自吹自擂的人，下次沒有人再愿意與他交談。社會心理學(xué)家指出，一般人都不喜歡嘴上老掛著“我”字的人。

總之，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系是一門藝術(shù)，不可簡單粗暴，不能委曲求全，既要體諒別人，又要維持自尊。真誠希望同學(xué)們運用以上處方，從容地進行人際交往，結(jié)識更多的良師益友，攜手共創(chuàng)美好明天。

生時代，是人生最寶貴的時代；同學(xué)關(guān)系，是人生最寶貴的人際關(guān)系。同學(xué)間的交際具有平等性和非功利性的特點，在這一基礎(chǔ)上建立起來的友誼，最純潔、最穩(wěn)定、最長久。經(jīng)歷過學(xué)生時代的人，大凡都有這樣的感覺：平時最貼心的朋友，往往都是小學(xué)、中學(xué)或大學(xué)時代的同學(xué)。如何在學(xué)生時代處理好同學(xué)之間的關(guān)系，為日后的人生釀造一杯回味無窮的甘醇美酒呢？其中，最為關(guān)鍵的一點是，要時時處處事事以禮相待。具體地說，要注意以下禮儀形式的養(yǎng)成及訓(xùn)練。

1、同學(xué)之間的禮儀

每天早晨同學(xué)相見時，應(yīng)互相致意問早、問好。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝。

在教室里要隨時保持安靜、整潔，維護教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間不要追跑打鬧，以免教室桌椅歪斜，塵土飛揚，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)休息及身心健康。

課間休息時，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學(xué)時放慢腳步慢行禮讓。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不僅不應(yīng)嘲笑、冷落、歧視，而且應(yīng)該熱情幫助。既可幫助對方分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也可用安慰、同情、鼓勵的話語去撫慰對方心靈，有時，即使一句話不說，但陪對方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。

對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭品足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，同學(xué)討厭的事不要去做，千萬不要“哪壺不開提哪壺”。

古人說：“慧于心而秀于言。”與同學(xué)說話，能使心靈的聰慧得到交流，能使同學(xué)之間增加了解、增進情誼和相互增長知識。但要起到這樣的作用，就要注意與同學(xué)說話的禮儀。也往往由此而能推斷出這位同學(xué)的品性教養(yǎng)、思想面貌和文化水平。那么，與同學(xué)說話具體應(yīng)注意哪些禮儀呢？下面分成態(tài)度和內(nèi)容兩個方面來講。

（１）說話態(tài)度

與同學(xué)說話要態(tài)度誠懇、謙虛；要語調(diào)平和，不可裝腔作勢；還要關(guān)心聽自己說話同學(xué)的興趣和情緒。聽同學(xué)說話時，態(tài)度要認真，不可做其他事，不可表示倦怠、打哈欠或焦急地看鐘表；不要輕易打斷別人的話，要插話或提問一定要先打招呼；若同學(xué)說得欠妥或說錯了，應(yīng)在不傷害同學(xué)自尊心的情況下，懇切、委婉地指出。

（２）說話內(nèi)容

與同學(xué)說話的內(nèi)容要真誠實在，要實事求是地談出自己對事物的看法。不說胡亂恭維別人的話，也不說使別人感到傷心、羞愧的事，更不說不文明的污言穢語。古人說：“言，心聲也。”一個人說話的態(tài)度和內(nèi)容若是美的，那么，他的心靈也必然是美的。

２、學(xué)習(xí)生活禮儀

在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在保持謙虛、戒驕戒躁的同時要主動真誠地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)；學(xué)習(xí)較差的同學(xué)應(yīng)虛心求教，獨立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。同學(xué)之間天天相處，難免會有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時，要克制自己、尊重別人，要破除身上的“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明的語言辱罵同學(xué)，更不能粗暴地動手打架。對同學(xué)如果有意見發(fā)表，應(yīng)以委婉口氣為宜，不要隨便在大庭廣眾之下議論同學(xué)的不是。

向同學(xué)詢問事情，實際上是麻煩別人對自己進行幫助和指導(dǎo)，因而，要注意如下幾方面的禮貌。

（１）應(yīng)選擇能答復(fù)自己問題的同學(xué)，作為被詢問的對象。

（２）要選擇被詢問同學(xué)有空閑或方便的時間去詢問，不可打擾或影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。

（３）開始詢問之前，一定要先說：“同學(xué)，對不起，我打擾您一下，向您請教一個問題。”在被詢問的同學(xué)同意后，再詢問。

（４）若被詢問的同學(xué)一時回答不上，自己應(yīng)當盡快為其解除尷尬，說：“不要緊，這件事是比較難回答，耽擱了您的時間，謝謝。”

（５）被詢問的同學(xué)若把所詢問的事情告訴了自己，應(yīng)該在向他道謝之后，再離去。

男女同學(xué)在校園內(nèi)共同學(xué)習(xí)，朝夕相見，為了大家相處得更好，雙方也都應(yīng)注意如下幾點基本禮儀；

（１）異性同學(xué)之間，應(yīng)特別以禮相待，要相互平等，相互尊重，相互幫助。

（２）男同學(xué)應(yīng)彬彬有禮，女同學(xué)應(yīng)文雅大方。

（３）異性同學(xué)之間，不能互起綽號，不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞，不能久久凝視對方，不能打打鬧鬧。對異性同學(xué)的容貌、身材和衣著，也不應(yīng)評頭論足，不應(yīng)傷害對方的自尊心。（４）對同學(xué)的弱點、缺點或殘疾，不可進行嘲諷，而應(yīng)熱心幫助。

（５）在體力勞動等方面，男同學(xué)應(yīng)該主動關(guān)心、幫助和照顧女同學(xué)。