第一篇：如何做一個文明的小學生20121029

如何做一個文明的小學生

大家都知道，我們學校一天一天的在發展，環境一天一天的在改善，我們學習學習越來越美麗了。但是，同學們想過嗎？學校要美麗、整潔，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出我們學校高大、美麗的形象。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。那么怎樣做才是一個文明的小學生呢？具體說來有以下幾點：

一、要愛護校園的每一樣財物。學校里的每樣東西都有著自己的生命和使命，我們要像愛護自己的東西那樣愛護學校的財物，不亂寫亂畫，不用利器等東西破壞桌椅板凳，使用完的公共工具要收好并放回原處。

二、維持校園整潔的環境面貌。整潔的環境不僅讓我們身心舒暢，更為同學們創造了舒適的學習環境。所以我們每位同學都要發揮主人翁精神，用自己的實際行動為我們鹽場小學的優美環境貢獻出自己的一份力量。與此同時，我們也要嚴格要求自己和周圍的同學不亂丟果皮紙屑、塑料袋，看見垃圾就要隨手拾起來放進垃圾箱里。你的這個小小的行為，為大家帶來的將會是一個優美的環境。

三、不在樓道里追逐打鬧。樓道是相對擁擠的、學生往往比較多，也是事故多發的地方。

四、注意平時的語言文明。一個文明的小學生不僅是指行為的文明，我們更加強調語言的文明。我們說的話，是我們心中所想所思的內容，而我們的所想又直接會影響到我們的行為，所以我們大家一定要養成說文明用語的好習慣。有的同學在不經意間說了一兩句不好聽的話，我們作為他的同學應該立刻指出他的錯誤，而不應該以此為樂。

讓我們全體師生行動起來吧，相互監督，共同促進，做一個文明的小學生。使我們東高堡小學的校園變得更加美麗整潔！同學們，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

第二篇：做一個文明小學生演講稿

做一個文明小學生演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是二年級的小學生，今天，我演講的題目是《做一個文明小學生》。

首先請聽我給你們講一個文明小故事：有一次，列寧伯伯下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。同學們你們說列寧同志多偉大啊！在他身上讓我學到了要立志做一個文明的小學生。

在公共場合，遵守交通法規；保護花衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼。

在學校遵守校紀班規，上課發言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師要問好；能和同學和睦相處；在學習上努力，不怕苦不怕累；愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，講究衛生，熱愛勞動。

在家里，我爭當講文明的好孩子，不嬌不慣，尊敬長輩，孝敬父母，與鄰里小朋友和睦相處；對父母長輩的批評，不發脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、有禮貌的招待。

同學們，讓都行動起來吧！做講文明的小學生。

我的演講完畢，謝謝大家！。

第三篇：做一個文明的小學生

做文明的小學生

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個共同點，那就是做人首先要做一個文明的人，對于我們來說就是要做一個文明的小學生。那么怎樣做才是一個文明的小學生呢？我覺得要做好以下幾點：

一、要愛護校園的每一樣財物。學校里的每樣東西都有著自己的生命和使命，我們要像愛護自己的東西那樣愛護學校的財物，愛護我們的課桌椅、愛護我們的圖書、愛護我們的飲水設備、愛護我們的體育器材，哪怕是一棵小樹或是一朵小花??

二、維持校園整潔的環境面貌。整潔的環境不僅讓我們身心舒暢，更為同學們創造了舒適的學習環境。我們要嚴格要求自己和周圍的同學不亂丟紙屑、塑料袋，看見垃圾就要隨手拾起來放進垃圾箱里。

三、不在樓道里追逐打鬧。樓道是相對擁擠的、學生往往比較多，也是事故多發的地方。課間十分鐘有個別同學在樓道里嬉戲玩耍，這樣的行為是相當危險的，不僅可能傷了自己，也會對其他人造成了傷害，所以我們必須從中吸取教訓。

四、珍惜每一滴水，愛護每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們自己的生命，請大家隨手關閉水龍頭，不讓水空流； “汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。請大家珍惜每一粒糧食。

五、注意平時的語言文明。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。禮貌用語是最容易做到的事，也是最容易忽視的事，但它也是最重要的事。

讓我們全體學生行動起來吧，相互監督，共同促進，做一個文明的小學生。使我們雙灤三小的校園變得更加美麗整潔！讓我們的生活處處開滿文明之花！

第四篇：做一個文明的小學生

做一個文明的小學生

尊敬的老師、親愛的大哥哥大姐姐們：

你們好！

我演講的題目是《做一個文明的小學生》

我們的校園是整潔的、文明的。您看，操場上的垃圾少了，因為同學們都把垃圾扔到了垃圾桶里面；您聽，那一句句“老師您好，同學你早”就像春天的太陽，讓我們的心也變得溫暖??

看吧，你們看吧，文明之花已經開放在每個小同學的心里！小時候，我什么也不懂，總以為自己是家里的小皇帝，家里每個人都得聽我的，我想怎么樣就怎么樣。可是，當我到了東環路小學之后，才知道自己的認識是錯誤的。正在我不知道該怎么做的時候，老師和同學們伸出了援助之手。于是，我打掃得干干凈凈的房間贏得了爸爸媽媽的夸獎；國慶節的時候，我的精彩朗誦迎來了爸爸媽媽的掌聲??

在文明環境的熏陶下，我一天天變了，變得喜歡讀書了，變得言語文明了，知道尊老愛幼了，懂得保護環境了！上課，我認真聽講，積極發言；下課，我輕聲慢步，緊靠右行；在學校，我爭做文明的學生；在家里，我爭做禮貌的孩子??

同學們，行動起來吧！讓我們都來做一個文明的小學生。讓我們全校上下，攜起手來，讓文明之花開遍校園的每個角落！謝謝大家！

第五篇：做一個文明的小學生

《做一個文明的小學生》

甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！我們是四年級（2）班的學生。今天我們演

講的題目是

齊誦：《做一個文明的小學生》。

乙：文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。

丙：文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度，其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。

丁：有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。甲：創建文明城市，需要我們共同愛護公共環境。“好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人。同學們趕快行動起來吧，讓我們一起來爭做文明的小學生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習。

乙：走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學樓里，主動地向迎面走來的老師問好；步行在大街上，認真遵守交通法規，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老、弱、病、殘、孕讓座……其實“文明”并不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。丙：如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女；來到學校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。

合：當有一天我們步入社會，我們就一定會成為一名有公德、守法紀的好公民。“成于心而形于外”。讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我監督中自我完善中逐步養成文明的行為習慣，并使習慣成為自然。做一名合格的、文明的小學生。把我們的城市建設的越來越美。

甲：我們的演講完了，謝謝大家！