第一篇：做一個文明有禮的福州人--小學生演講稿2篇

做一個文明有禮的福州人

做一個文明有禮的福州人必須在“公共場合”“鄰里相處”“旅游觀光”“語言溝通”表現(xiàn)出一個福州人應有的禮貌。

我們在公共場合隨地吐痰是一種不好行為，如果讓外國游客看到這種行為我們福州是這種行為，外國游客會怎樣看待我們福州人

2.如果家的對面搬來一戶新鄰居，在上班、上學的時候難免會碰面。在這時應該對對方一句問號或一個微笑。如果在這時只是一副愛理不理的樣子，給對方是一種非常不好的記憶。當對方回憶起以前的故事的時候，你只是一個沒禮貌的人。

3.在旅游觀光的時候，不可隨地吐痰、亂丟果皮紙削。在旅游觀光是要遵守紀律。不可以破壞旅游路程上的所有景物。

4.在與別人對話的時候，不可以有臟話。應該用禮貌用語，如：你好、再見。

張玉潔

2、做文明有禮的福州人

湖濱小學五年（5）班 戴婷婷

我相信，大家都愿成為一位文明之人，讓文明之花開遍福州！我也相信，每個人更愿意有一個環(huán)境優(yōu)美的家園，生活在綠意盎然的福州！可是，就在我們的身邊，仍不乏發(fā)生與文明之花、美麗家園極不和諧的現(xiàn)象。就拿我們一些小學生來說吧！有的同學走路時隨手一甩，好一道亮麗的弧線，確實漂亮，只是地上多了些不漂亮的東西；有的同學在樓上進行“人工降雨”，其氣勢之壯觀，絲毫不比花果山瀑布遜色；有的同學喜歡“舞刀弄墨”，在桌子、椅子和墻壁上留下了“杰作”，還自認為是“書法家”；有的同學面對眼前長龍似的隊伍，“巧妙”地利用自己的身材優(yōu)勢，個頭大的往前擠，個頭小的往里鉆，毫不謙讓；有的同學還隨地吐痰，亂扔果皮，總讓干凈的馬路上留下了贓物。其實，我們這些不文明行為是完全可以克服的，當無辜的紙團慘遭我們的遺棄時，只需舉手之勞就可以把它送“回家”，又文明又講衛(wèi)生，何樂而不為？要知道，衛(wèi)生臟了是要打掃的，而打掃衛(wèi)生的同學又多么的辛苦，我們難道就應該用這些不文明的行為作為對他們的回報嗎？中國自古就是一個文明古國，從過去的謙謙君子，到如今的文明之人。我們不應該有這么多的不文明行為，亂扔、亂倒、亂畫、亂吐等現(xiàn)象需要引起我們的反思。同學們，請讓我們大聲地對那些不文明行為說“再見”吧！從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自我開始，做現(xiàn)代人，做文明人，讓我們與文明攜手，共建美麗的福州。讓我們的共同家園滿山蒼翠，一水碧波，芳草茵茵，鳥語花香！

3、我愛文明

湖濱小學五年一班 馮振洋

敬愛的老師,親愛的同學們：

大家好！

我是湖濱小學五年一班的馮振洋，今天我演講的主題是：讓文明灑遍社會的每一角落。

大家都知道，我們的祖國是一個有著5000年悠久歷史的文明古國。從古到今中國歷來崇尚文明，孔子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。”荀子也說過：“禮者，人道之極也。”說明了文明的重要。有人說得好：“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果。”文明就是我們這些花朵所需要的水分，文明就是少年兒童在生活學習中健康成長的臂膀。文明是我們成長的足跡，文明是我們成長的凈土。

孔融讓梨的故事大家也聽說過吧。孔融是東漢末年著名的文學家，四歲的時候，鄰居送來一筐鮮美的梨，孔融的父親讓七個兒子自已拿著吃，他的哥哥們每人挑了一個大梨。孔融排第六，他挑了個小梨吃。父親很奇怪，問道：“你為什么不揀大的吃？”孔融說：“我年紀小，應該吃小的，大的讓哥哥們吃吧。”啊！這就是一個著名文學家從小養(yǎng)成的文明美德。告訴了我們兄妹之間、朋友之間要相互禮讓，相互幫助，團結(jié)友愛這個道理。這不也是文明禮議所必備的常識嗎？

但是，在現(xiàn)實生活中，我們也有遺憾的發(fā)現(xiàn)一些很不文明的陋習。就拿我們美麗的西湖公園來說吧。在公園里，時常會看見有人隨地吐痰，或亂扔煙頭、果皮紙屑，還有些人踩踏草坪等。給美麗的西湖公園罩上了一層黑色的陰影。

再說說我們學校和家庭吧！我們?nèi)鄙倭宋拿鞯慕逃Ｔ诩依铮覀儾焕斫饧议L的辛苦忙碌，不珍惜錢財，只索取不奉獻。在學校，有人不聽老師教悔，說臟話，學習不認真，大聲喧嘩，亂扔垃圾，把學校的形象攪得一團糟。其實，文明也就像一個小鬧鐘，提醒我們的身邊也有很多講文明值得我們學習的人。我們要從小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，如：講文明語，不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，不亂垃圾等，成為一個講文明的好學生。

文明，不僅是個人素質(zhì)的問題，更是個人道德的體現(xiàn)。文明是道德之本，是尊重之本，是友好之本。孟軻說過：“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。”想讓別人尊敬你，就要你去尊敬人，要是社會上都布滿文明的氣氛，人們都會生活在美好的環(huán)境中。

讓我們大家都來弘揚文明禮節(jié)吧，讓我們的社會變得更美好！

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：做一個文明有禮的福州人--小學生演講稿2篇

做一個文明有禮的福州人--小學生演講

稿2篇

做一個文明有禮的福州人

做一個文明有禮的福州人必須在“公共場合”“鄰里相處”“旅游觀光”“語言溝通”表現(xiàn)出一個福州人應有的禮貌。

我們在公共場合隨地吐痰是一種不好行為，如果讓外國游客看到這種行為我們福州是這種行為，外國游客會怎樣看待我們福州人

2.如果家的對面搬來一戶新鄰居，在上班、上學的時候難免會碰面。在這時應該對對方一句問號或一個微笑。如果在這時只是一副愛理不理的樣子，給對方是一種非常不好的記憶。當對方回憶起以前的故事的時候，你只是一個沒禮貌的人。

3.在旅游觀光的時候，不可隨地吐痰、亂丟果皮紙削。在旅游觀光是要遵守紀律。不可以破壞旅游路程上的所有景物。

4.在與別人對話的時候，不可以有臟話。應該用禮貌用語，如：你好、再見。

張玉潔

2、做文明有禮的福州人

湖濱小學五年（5）班

戴婷婷

我相信，大家都愿成為一位文明之人，讓文明之花開遍福州！我也相信，每個人更愿意有一個環(huán)境優(yōu)美的家園，生活在綠意盎然的福州！可是，就在我們的身邊，仍不乏發(fā)生與文明之花、美麗家園極不和諧的現(xiàn)象。就拿我們一些小學生來說吧！有的同學走路時隨手一甩，好一道亮麗的弧線，確實漂亮，只是地上多了些不漂亮的東西；有的同學在樓上進行“人工降雨”，其氣勢之壯觀，絲毫不比花果山瀑布遜色；有的同學喜歡“舞刀弄墨”，在桌子、椅子和墻壁上留下了“杰作”，還自認為是“書法家”；有的同學面對眼前長龍似的隊伍，“巧妙”地利用自己的身材優(yōu)勢，個頭大的往前擠，個頭小的往里鉆，毫不謙讓；有的同學還隨地吐痰，亂扔果皮，總讓干凈的馬路上留下了贓物。其實，我們這些不文明行為是完全可以克服的，當無辜的紙團慘遭我們的遺棄時，只需舉手之勞就可以把它送“回家”，又文明又講衛(wèi)生，何樂而不為？要知道，衛(wèi)生臟了是要打掃的，而打掃衛(wèi)生的同學又多么的辛苦，我們難道就應該用這些不文明的行為作為對他們的回報嗎？中國自古就是一個文明古國，從過去的謙謙君子，到如今的文明之人。我們不應該有這么多的不文明行為，亂扔、亂倒、亂畫、亂吐等現(xiàn)象需要引起我們的反思。同學們，請讓我們大聲地對那些不文明行為說“再見”吧！從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自我開始，做現(xiàn)代人，做文明人，讓我們與文明攜手，共建美麗的福州。讓我們的共同家園滿山蒼翠，一水碧波，芳草茵茵，鳥語花香！

3、我愛文明

湖濱小學五年一班

馮振洋

敬愛的老師,親愛的同學們：

大家好！

我是湖濱小學五年一班的馮振洋，今天我演講的主題是：讓文明灑遍社會的每一角落。

大家都知道，我們的祖國是一個有著5000年悠久歷史的文明古國。從古到今中國歷來崇尚文明，孔子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。”荀子也說過：“禮者，人道之極也。”說明了文明的重要。有人說得好：“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果。”文明就是我們這些花朵所需要的水分，文明就是少年兒童在生活學習中健康成長的臂膀。文明是我們成長的足跡，文明是我們成長的凈土。

孔融讓梨的故事大家也聽說過吧。孔融是東漢末年著名的文學家，四歲的時候，鄰居送來一筐鮮美的梨，孔融的父親讓七個兒子自已拿著吃，他的哥哥們每人挑了一個大梨。孔融排第六，他挑了個小梨吃。父親很奇怪，問道：“你為什么不揀大的吃？”孔融說：“我年紀小，應該吃小的，大的讓哥哥們吃吧。”啊！這就是一個著名文學家從小養(yǎng)成的文明美德。告訴了我們兄妹之間、朋友之間要相互禮讓，相互幫助，團結(jié)友愛這個道理。這不也是文明禮議所必備的常識嗎？

但是，在現(xiàn)實生活中，我們也有遺憾的發(fā)現(xiàn)一些很不文明的陋習。就拿我們美麗的西湖公園來說吧。在公園里，時常會看見有人隨地吐痰，或亂扔煙頭、果皮紙屑，還有些人踩踏草坪等。給美麗的西湖公園罩上了一層黑色的陰影。

再說說我們學校和家庭吧！我們?nèi)鄙倭宋拿鞯慕逃Ｔ诩依铮覀儾焕斫饧议L的辛苦忙碌，不珍惜錢財，只索取不奉獻。在學校，有人不聽老師教悔，說臟話，學習不認真，大聲喧嘩，亂扔垃圾，把學校的形象攪得一團糟。其實，文明也就像一個小鬧鐘，提醒我們的身邊也有很多講文明值得我們學習的人。我們要從小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，如：講文明語，不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，不亂垃圾等，成為一個講文明的好學生。

文明，不僅是個人素質(zhì)的問題，更是個人道德的體現(xiàn)。文明是道德之本，是尊重之本，是友好之本。孟軻說過：“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。”想讓別人尊敬你，就要你去尊敬人，要是社會上都布滿文明的氣氛，人們都會生活在美好的環(huán)境中。

讓我們大家都來弘揚文明禮節(jié)吧，讓我們的社會變得更美好！

我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：關于在全市中小學開展“做一個文明有禮的福州人”活動的通知

中共福州市委教育工委 福州市教育局 中共福州市委文明辦

榕委教育工委[2010]96號

關于在全市中小學開展“做一個文明有禮的福州人”

活動的通知

各縣（市）區(qū)教育局、文明辦，市直中小學：

為進一步深化文明禮儀宣傳教育實踐活動，不斷提高廣大中小學生的文明素質(zhì)，根據(jù)市委領導指示精神，決定利用9月份第七個“弘揚和培育民族精神月”，結(jié)合開學初學生行為規(guī)范教育，在全市中小學開展“做一個文明有禮的福州人”活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動主題

做一個文明有禮的福州人

二、活動時間 9月份--12月份

三、活動內(nèi)容

1、抓住教育契機，全面啟動主題活動

全市各中小學要在9月1日開學第一天利用國旗下講話，結(jié)合本地本校實際全面啟動主題教育。市教育局將在福州十一 中舉行活動啟動儀式，向青少年學生發(fā)出倡議：“說文明話、做文明事、當文明人”。（倡議書樣本見附件1）

2、突出主題內(nèi)容，扎實推進活動開展

各縣（市）區(qū)、學校要充分利用校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地廣泛動員學生積極參與主題活動，各學校新學期第一期黑板報也要圍繞活動主題進行文明禮儀的宣傳。保證學生在活動期間做到“六個一”即聽一次國旗下主題講話、上一堂主題班（團隊）課、看一個文明禮儀宣傳視頻、答一份禮儀知識問卷、評一種不文明行為、做一次文明志愿勸導，引導學生在學習生活當中踐行“六個文明有禮”即“言談舉止文明有禮、公共場合文明有禮、同伴相處文明有禮、行路騎車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮”。

3、舉辦經(jīng)典誦讀朗誦會，大力豐富活動內(nèi)容

圍繞“學弟子規(guī)，做文明人”，在新學期，全市各中小學要繼續(xù)深入開展學習、踐行《弟子規(guī)》文明禮儀宣傳教育活動，引導少年兒童在誦讀《弟子規(guī)》基礎上，知禮明行，提升素質(zhì)。市委文明辦、市教育局將在10月份舉辦全市中小學經(jīng)典誦讀朗誦會，展現(xiàn)中小學生學弟子規(guī)、知禮儀的文明風采。

4、開展社會志愿服務活動，有效延伸活動內(nèi)涵

本著就近就便安全的原則，發(fā)動學校青年志愿者利用周末、節(jié)假日深入校園周邊社區(qū)、街道參與文明宣傳志愿服務活動，特別是結(jié)合當下市政府禁摩限電交通安全整治工作開展文明出行宣傳活動，引導學生在志愿活動中學會注重公共文明，做文明有禮的福州人，并通過“小手拉大手”在社會營造文明有禮的良好 氛圍。

5、傳唱文明童謠，積極擴大活動影響

各學校要結(jié)合少年兒童特點積極創(chuàng)作體現(xiàn)現(xiàn)代文明新風的童謠，并開展“文明童謠大家唱”等活動，引導少年兒童傳唱文明童謠，踐行文明行為，擴大主題教育影響。（童謠樣本見附件2）

6、組織網(wǎng)上簽名寄語，實現(xiàn)校內(nèi)教育與網(wǎng)上教育的互動 福州數(shù)字青少年宮網(wǎng)絡平臺將在活動期間推出專題活動網(wǎng)頁，通過城市文明我知曉、文明童謠大家唱、文明標語我推薦、身邊的不文明我糾正等欄目，為主題活動提供豐富的教育資源，進一步營造活動氛圍，豐富活動途徑。網(wǎng)頁也將鏈接中國文明網(wǎng)的“做文明有禮的中國人簽名寄語”欄目，各學校要組織發(fā)動廣大青少年學生點擊留言，讓每一個孩子都能承諾做一個文明有禮的福州人，并以此為目標而不斷努力、不斷進步。市教育局將在年底對網(wǎng)絡相關活動進行評比表彰。

四、活動要求

1、高度重視，加強領導。“做一個文明有禮的中國人”是中央文明委部署的重點工作，將納入公共文明指數(shù)測評。在全市中小學開展“做一個文明有禮的福州人”活動是我市創(chuàng)建全國文明城市的重要內(nèi)容，是未成年人思想道德建設的重要組成部分，各縣（市）區(qū)教育局要與當?shù)匚拿鬓k密切配合，制訂具體實施方案，及時部署，確保活動落到實處。

2、精心組織，周密安排。各中小學校要組織和開展好各項活動，要充分考慮小學、普通中學、職業(yè)學校學生年齡特點，選 擇適合的教育內(nèi)容和活動方式，使活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，確保活動取得實效，特別是在特奧會開幕前、9月21日“公民道德宣傳日”和國慶節(jié)期間形成活動高潮。

3、加強宣傳，營造氛圍。各縣（市）區(qū)教育局和中小學要加強與媒體之間的溝通，及時將活動開展情況予以報道宣傳，并及時將活動信息通過“德育在線”的信息快遞欄目上傳，在活動中要注意活動相關圖文信息的收集整理，作為明年創(chuàng)建文明學校的專項軟件材料之一。

附件1：倡議書樣本 附件2：文明童謠樣本

中共福州市委教育工委 福州市教育局 中共福州市委文明辦

二〇一〇年八月二十五日 附件1：

倡議書樣本

同學們：

“有服章之美謂之華，有禮儀之大謂之夏”，上下五千年的華夏文明孕育了我們泱泱中華的傲人身姿，更孕育了禮儀之邦的盛世風采。繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是我們當代青少年學生應有的基本素養(yǎng)和義不容辭的責任。為創(chuàng)建全國文明城市，迎接即將開幕的第五屆全國特奧會、國慶61周年，我們向全市青少年朋友發(fā)出如下倡議：

一、言談舉止文明有禮。隨時隨地注意自己的言談舉止，儀容儀表，注重公共文明禮儀修養(yǎng)，常用“您好”、“對不起”、“謝謝”、“麻煩”、“打擾了”等文明謙語，遵守社會交往的禮儀規(guī)范和社會行為準則，做到禮貌待人、言語謙和、舉止得體。

二、公共場合文明有禮。自覺遵守社會公德，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話粗話、在公共場所大聲喧嘩等陋行。凡事應多考慮他人和社會利益，愛護公共設施，具備一顆社會公德心，自覺維護城市公共秩序和城市形象。

三、同伴相處文明有禮。同學朋友之間應該和諧友善、互助互愛，互送一個微笑、真誠的交談、友善的舉止、無私的幫助，共同營造良好的人際關系。

四、行路騎車文明有禮。文明走路、文明騎車、文明停車，自覺維護道路交通秩序，不闖紅燈、不違規(guī)載人、不騎電動車，自覺做文明交通的實踐者、參與者、支持者，養(yǎng)成文明交通習慣，共同打造安全、和諧的良好交通環(huán)境

五、旅游觀光文明有禮。愛護旅游景點的一磚一瓦、一草一木；自覺維護環(huán)境整潔、保護生態(tài)環(huán)境；以禮待人，主動謙讓，展示自身文明素質(zhì)。

六、網(wǎng)上交流文明有禮。文明上網(wǎng)，從我做起，不瀏覽有害信息，不破壞網(wǎng)絡秩序，誠實友好交流，不沉迷于網(wǎng)絡時空，自覺維護網(wǎng)絡安全。

青少年朋友們，“福州是我家，文明靠大家”。讓我們馬上行動起來，用燦爛的微笑、真誠的問候、端莊的儀表、文明的舉止溫暖身邊的每一個人，做文明有禮的福州人，讓我們美麗的有福之州更加和諧溫馨！附件2：

文明童謠樣本

竹板敲，竹板響。同學們聽我講一講： 中華文明五千年，禮儀之邦美名享。繼承發(fā)揚路途艱，要靠我們齊當先。

清晨離家上學校，出門問候父母好。衣裝整潔到學校，互相問好不能少。遇見老師行個禮，見到同學問聲早。

在學校，禮重要，課前準備要周到。上課集中注意聽，勤思考來動腦筋。進入老師辦公室，千萬別忘喊報告。

排隊候車講次序，不爭不搶不擠鬧。遇到老人把座讓，保持安靜有禮貌。先下后上多禮讓，遇到碰撞把歉道。

鄰里之間多互助，寬以待人嚴律己。

樓道鄰里好人際，不為瑣事傷和氣 不夸富，不攀比，熱情謙恭不失禮。

作為一名中學生，文明傳承任在身。勤學習來懂禮貌，垃圾不能隨便扔，公眾場合要謹慎，別打鬧來別高聲。樹立正確榮辱觀，和諧社會我們造。

要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，文明新風樹起來，文明從我做起來。

祖國年輕新一代，應有良好的心態(tài)。多學習來多幫帶，倡導文明講奉獻。禮貌禮節(jié)風氣現(xiàn)，律己敬人是關鍵。中華復興禮當先，發(fā)揚光大多實踐。弘揚傳統(tǒng)良機奠，文明社會大家建。文明禮儀代代傳，文明禮儀代！代！傳！

第四篇：做一個文明有禮的人

做一個文明有禮的人

各位領導，同志們：

大家好！

我今天講話的主題是：做一個文明有禮的人。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

在創(chuàng)建文明城市之際，讓我們?nèi)巳硕急M一份力，創(chuàng)建出一個和諧、文明、積極向上，處處布滿愛的社會。

文明交通帶動著國家經(jīng)濟，政治等方面的發(fā)展，也關系我們普通人的出行。伸出你的手，伸出我的手，讓我們平安出行，建設文明，和諧，安全的交通環(huán)境。

文明交通不只是在于安全，更要文明。外出時，熙熙攘攘的人群，磕磕碰碰不可能杜絕，任何人之間哪怕是青梅竹馬的人都會難免摩擦。不同的事，智慧人巧妙且圓滑的解決，把危害降到最小。而愚蠢的人呢？只會一味的把摩擦的傷害加到最大！

現(xiàn)在汽車普及的范圍很廣，汽車正在進入千家萬戶。而酒后駕車，是拿自己的生命去作為“賭博”的本錢，我們壓下多么大的籌碼。

“做一個文明有禮的人”不止是一個口號，更應該是實實在在的行動。只有這樣，口號才有它存在的價值。

首先，我們應身體力行，以身作則，用實際行動參與交通環(huán)境建設，盡量杜絕交通事故的發(fā)生。在日常的出行中，應嚴格遵守交通規(guī)則，珍惜生命，安全出行，不要由于圖一兩秒中的便利而造成不必要的損失與過錯。一分鐘的時間在紅燈前是那么的短暫，駐足停留是最佳的選擇；快步如飛所帶來的遺憾將會是終生的。1

其次，我們要做好宣傳工作。作為工作人員，我們要在認真學習交通安全知識并努力貫徹實施的基礎上，用你的言行帶動起周圍的人，并在自己所在單位大力宣傳，以便做到維護交通環(huán)境人人有責。人人把“做一個文明有禮的人”牢記在心中。

最后，還要加強對交通環(huán)境的保護。也許馬路上的一個白色塑料袋很不起眼，可是當它被風吹到汽車玻璃上時，所造成的傷害是無法彌補的。所以當你漫步在街上時，你還會對白色污染視若無睹嗎？

據(jù)統(tǒng)計，近年來，因交通事故而造成的經(jīng)濟損失和人身傷害等方面呈上升趨勢。從這一方面則更加說明了交通的重要性。人們常說：“衣、食、住、行”四字真言。出行對于人們來說何等重要。大大小小的事情并不是足不出戶就可以辦到，更多的需要人們出行才可以解決。

總之，社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格，文明法治的社會。讓我們從自身做起，遵守交通法規(guī)，完美交通秩序，從小事做起，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！

2011年12月27日

第五篇：做文明有禮的福州人主題班會策劃（定稿）

“做文明有禮的福州人”主題班會方案

高二

（十）班實習班主任吳金勇

一、活動主題：做文明有禮的福州人

二、活動目的：通過爭“做文明有禮的福州人”文明禮儀班會課，使學生對文明禮貌有更明確的認識，體會到文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，人人都爭做文明學生，文明福州人。

三、參加對象：全體高二

（十）班學生

四、活動時間：班會課

五、活動重點：明確學生在家、校以及公共場所的禮貌行為，提高學生講文明、懂禮貌語言的使用率。

六、活動準備：

1主持人：班長

2小品組：A B C D四位同學老師

3禮儀學習小組：A B C D四位同學

4才藝小組：A B C三位同學

5現(xiàn)場采訪小組:A B 同學

6倡議小組：A B C D四位同學

7拍攝小組：A B同學

8班歌領唱小組：A B C D四位同學

七、班會方案

（一）宣布班會開始

（二）小品表演

（三）禮儀知識學習

（四）才藝表演（兩句半）

（五）拍攝小組

（六）現(xiàn)場采訪

（七）倡議并簽字

（八）小品回放

（九）唱班歌

（十）結(jié)束語

（十一）班主任作總結(jié)

八、班會活動過程

班主任：行為科學家羅杰巴克認為：環(huán)境對于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影響。

對于我們的校園來說，一個干凈、整潔、富有健康情趣的校園環(huán)境，對學生的道德情操起著“潤物細無聲”的陶冶作用。如果我們每個學校的校園環(huán)境都呈現(xiàn)出一派整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那么，對在這里求學的學生們一定就會產(chǎn)生一種持久的感染力和影響力，形成一種熱愛生活的情趣，一種文明禮貌的行為，一種積極向上的個性心理特征。今天的主題班會我們就來一起討論關于文明校園、文明福州的話題。首先，有請班會的主持人某某同學。主持人:尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!

今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會。現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:高二·十班主題班會——做個文明有禮的福州人,現(xiàn)在開始!

請大家全體起立,唱國歌

主持人: 同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會希望同學們能夠認真對待。首先我們來看一個小品表演，你們邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?

[人物]老師，A、B、C、D五人（扮演者：五位同學）

[背景]以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子

第一部分

1）老師進入教室上課，學生A、B、C三人在聊天

2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天

3）D自行進入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室

4）繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中

5）老師氣憤而去

老師：上課！

學生A.B.C：老師好！

老師：請坐

學生A：老師，這節(jié)課上什么呀？

老師：語文

學生A：真沒勁！（然后趴桌子睡覺）

老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個空著的座位是誰啊？

學生B：老泡！不不不，***！

（學生D進入教室——）

老師：***，你喊報告了嗎？

學生D：我喊了！

老師：那我怎么沒聽著啊？

學生D：那是你耳背！

老師：你這學生說話怎么這么不禮貌啊？

學生B：老師呦，不就一報告嗎，算了吧！

學生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！

老師：***，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說！

學生D：你怎么那么煩呀！（拍桌子走出教室）

老師：好了，我們開始上課，大家翻開書第80頁看黑體字......學生B：你干嗎呢？誰讓你動那個了？

學生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的！

學生B：不是我家的，但我坐著呢，你沒事動什么動啊！

學生C：我樂意動，手是我的又不是你的，再說，我動的是椅子又不是你！學生B：你這人會說人話嗎？講不講理啊！

學生C：你管呢！我就這樣說話。

學生A：吵什么呀？

學生B、C:關你什么事啊?

學生A:怎么不關我事,吵著我睡覺了!

老師:你們這干什么那,叫上課嗎?

學生A.B.C：你講你的去！

老師：你們這叫什么學生！這課沒法上了！

（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）

主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在請同學來說一說

[同學1] ??

[同學2] ??

主持人:上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學習小組,進入禮儀知識學習大課堂。

【禮儀知識學習】

主持：***

組員：A B C D同學.主持人：禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到如今的“八榮八恥“，從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？

1.我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

學生A：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人。升國旗時，應目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉升起，要知道為了這一面國旗有多少人付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話、打鬧，而要尊重，它愛護它。

主持人：就像***同學所說，我們在升國旗時一定要嚴肅。

2.我們在學校內(nèi)要做到哪些？

學生B：我們作為現(xiàn)代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上、團結(jié)友愛的良好氛圍。

主持人： 她說的很對，作為學生我們在學校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀。

3.我們在社會生活中要做到那些呢？

學生C：做到“6個文明有禮”，即言談舉止文明有禮、公共場合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮。

主持人：恩，是的，說的很好。這六個文明有禮的具體內(nèi)容是：言談舉止文明有禮。注重公共文明禮儀修養(yǎng)，遵守社會交往的禮儀規(guī)范和社會行為準則，做到禮貌待人、言語謙和、舉止得體。公共場合文明有禮。自覺遵守社會公德，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，自覺說文明話、辦文明事、做文明人。凡事應多考慮他人和社會利益，具備一顆社會公德心，自覺維護城市公共秩序和城市形象。鄰里相處文明有禮。“遠親不如近鄰”，互助互愛、融洽和諧的鄰里關系是人們的共同向往。互道一聲“你好”、互送一個微笑、親密的交談、無私的幫助，共同營造鄰里和諧，讓“有福之州，以鄰為親”成為榕城的一道靚麗風景線。行路駕車文明有禮。文明走路、文明行車、文明停車，自覺維護道路交通秩序，自覺做文明交通的實踐者、參與者、支持者，養(yǎng)成文明交通習慣，在追求平安幸福的時候，共同打造安全、和諧的良好交通環(huán)境。旅游觀光文明有禮。愛護旅游景點的一磚一瓦、一草一木；自覺維護環(huán)境整潔、保護生態(tài)環(huán)境；以禮待人，主動謙讓，展示自身文明素質(zhì)。網(wǎng)上交流文明有禮。文明上網(wǎng)，從我做起，不瀏

覽有害信息，不破壞網(wǎng)絡秩序，善于上網(wǎng)學習，誠實友好交流，不沉迷于網(wǎng)絡時空，自覺維護網(wǎng)絡安全。

4.那我們在公共場合呢？

學生D：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

主持人：她們說的都很對，我們也要像她們所說的那樣，做一名懂得文明禮儀的優(yōu)秀的高中生。

主持人:剛才的禮儀知識學習大家記住了多少呢?有三位同學把它們編成了一個“兩句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演——做文明好少年

【才藝表演】（做個文明好少年）。

組長：學生A

組員：學生B C

爭創(chuàng)文明好少年

今天來段兩句半 ~ 我們3個來獻演 ~ 現(xiàn)場表演！

說說文明3字經(jīng) ~ 3字經(jīng)來我最棒 ~ 切~~~~~~！

咱們前來比一比 ~ 現(xiàn)場同學做裁判 ~ 我干！

朝起早夜眠遲 ~ 老宜志借此時~ 晨必盥兼漱口~

已出言信為先 ~ 做人道奚可焉 ~ 見未真勿輕言~

為學子方少時 ~ 親師友習禮儀 ~玉不琢不成器~

父母呼應勿緩 ~ 父母教需靜聽 ~ 身有傷貽親憂~

勿飲酒飲酒醉 ~ 最為丑執(zhí)虛器 ~ 如直盈人虛室~

吐粘痰~ 口香糖 ~哇 又粘一屁股~

說幫忙 ~ 就不去 ~ 你耍我？

帶臟字 ~ 罵父母 ~ 沒素質(zhì)！

借你錢 ~ 就不還 ~ 告我媽去~

文明禮貌記心間~ ~ 嘿嘿~goodbye~

主持人:感謝三位同學的精彩表演,下面,我們看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什么感慨?

拍攝瀏覽。

主持人:上面我們看到了一些不文明的行為,那么老師有什么看法呢?現(xiàn)在有請A同學現(xiàn)場采訪老師。

現(xiàn)場采訪。

1.您是怎樣看待文明禮儀的?

2.您是怎樣看待學生隨口罵人這一現(xiàn)象的?

3.當您聽見有同學罵人時,您會怎樣阻止和教育呢?

主持人:我們學習了禮儀知識后,該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議。

【倡議并簽字】。

主持：學生A

組員：學生B C D

我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，我班作為全校禮儀的標志班，應該為全校同學樹立一個榜樣，帶動全校同學都做一個文明禮貌的人，所以，我倡議高二·十班所有同學做到以下幾點：

1.尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育。

2.友愛同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待。

3.舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩，對不文明現(xiàn)象要敢于制止。

4.儀容儀表：不穿奇裝異服，進出校門要著校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝。

主持人:我們會努力做到以上幾點,請學校的領導和老師監(jiān)督我們!

大家還記得剛開始的那個小品嗎?他們通過學習之后,有什么改變嗎?大家一起來看。

【小品回放】。

第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。老師：上課！

學生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老師好！

老師：同學們好，請坐。上節(jié)課我們上得不太好，希望文明禮儀班會的召開能夠使大家的行為有所好轉(zhuǎn)。好，把書打開翻到第80頁，我們把上節(jié)的內(nèi)容補上，大家拿出筆記本來記??我想找?guī)孜煌瑢W把書上的小字讀一下，誰愿意讀？

學生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老師我讀！

老師：學生A你先讀第一段

老師：讀得不錯，請坐！

學生Ｂ：老師該我了吧？

老師：好，你讀下一段．

學生Ｂ：（讀課文）老師我讀得好吧？

老師：嗯，讀得很流利，吐字也很清楚，繼續(xù)努力。

??同學們這節(jié)課上得非常好，看來我們的班會的作用還是很有效的，希望以后我們都能這么上課，同學們再見！

學生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起來）老師再見！

主持人:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現(xiàn)在讓我們一起唱出我們的心聲——我們的班歌。

班主任：感謝***同學主持了這場精彩的班會。在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，改掉自己的一些不文明行為，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

主持人:現(xiàn)在我宣布高二·十班“做個文明有禮的福州人”主題班會圓滿結(jié)束!