第一篇：雙選會調查報告

2011年雙選會調查報告

隨著中國高校教育的發展，大學生的數量急劇增加，大學生就業問題也日益凸顯，大學生就業難問題已成為社會熱點之一。

【當前大學生的就業形式分析】

據人力資源和社會保障部公布的數據，2009年我國將有2400萬勞動力需要安排就業，其中將有超過700萬大學畢業生需要解決就業問題。數據顯示,2009年高校畢業生規模達到611萬,比2008年增長52萬；而據預測,2011年這一數字將達到峰值758萬。與此同時,國際金融危機的影響進一步顯現,可以預見,在未來相當長時期內大學生就業壓力不會減弱。如何幫助大學生走出就業難的困境將成為政府與社會長期而艱臣的任務。

大學生就業難是一個現實問題，更是一個社會問題。總體來說,大學畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優勢群體。但隨著全球化的發展與知識經濟的沖擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深入研究,高等教育培養出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,大學生就業的結構性矛盾日益突出。

【環境藝術設計專業的就業前景】

“環境藝術”是指環境藝術工程的空間規劃，藝術構想方案的綜合計劃，包括環境與設施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構造計劃、使用功能與審美功能的計劃等。環境藝術，是一個新興的、邊緣的、綜合藝術系統工程，是一個跨學科的綜合性專業，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術、人體工

程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，無論在專業理論的廣度，還是在專業技能的多樣化上，都具有一定的代表性。

隨著生活水平的提高，人們對美感的追求也越來越強烈。環境藝術設計專業作為創造美感的一門學科，也越來越受到學子的青睞。

環境藝術設計行業狀況

環境藝術設計的就業面很廣，原因在于我國快速發展的經濟，市政建設項目和房地產項目如雨后春筍，無論是室內設計還是景觀設計均需要大量的環境藝術設計人才，環境藝術的專業涵蓋從過去的室內設計發展到今天室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋梁設計等全方位、多范圍的設計領域。現代人們生活水平和公共場所消費檔次的提高，設計也由過去偏重于硬件設施環境的設計轉變為今天重視人的生理、行為、心理環境創造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術性、欣賞性、創造聯想性等，是近年來的一個新興的行業。本專業就業市場一直很廣闊，只要涉及到環境藝術類都可勝任，如建筑裝飾設計，室內外效果圖設計，園林景觀設計，環境工程改造等而且待遇非常高。

環境藝術設計專業人才需求

環境藝術設計，自改革開放以來，經歷了飛躍發展過程。特別是室內設計和景觀設計的社會需求度逐年提升，由此帶來專業

設計人才缺口突現，社會需求量每年突破近百萬，原有的中國八大美院所培養的環境藝術設計人才已無法適應設計市場的需求，學校開設這門專業是通過市場驗證過的，因環境藝術類涉及的行業成本高，所以員工待遇也相當高，行業前景可觀。

環境藝術設計專業人才就業方向

學生畢業后可在建筑設計研究院、室內裝飾設計或工程公司、景觀設計工程公司等各類相關行業企業從事環境藝術設計和建筑設計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業的教學工作，也可在房地產開發公司或政府部門從事城市規劃和建筑設計管理以及相關領域的研發應用工作。

【掌握大學生求職收集就業信息的基本方法和技巧】

大學生臨近畢業，就意味著要踏上漫長的人生征途，去接受社會的磨練，并面對激烈的就業競爭。首先，我們會碰到各種各樣、形形色色的大學生就業市場、勞動力市場、人才市場、勞務市場、職業介紹所和職業中介服務機構等。此時，大學生往往不知所措、無所適應。由于絕大多數的大學生沒有工作經歷，即使有，也只是短暫的勤工助學，同時，大學生面對就業機會往往會出現興奮和困惑，甚至有的大學生因想盡快落實就業單位而四處奔波卻收效不佳時，會變得焦慮和不安。如何面對就業難的嚴峻挑戰，則需要高校對畢業生開展就業指導的課程，讓即將走上社會，面對激烈競爭的就業、市場有個充分的了解，對就業方法及技巧有個認識、掌握到運用的過程。

針對大學生就業的主要適用方法和技巧

在機遇與挑戰共存的當今社會，要想覓到一個適合自己的職業，只有自己主動出擊，抓住機遇，迎接挑戰，才能在競爭激烈的求職中找到自己的位置。

1.掌握行情，用好信息。

機遇總是垂青有準備的人，而要捕捉到每一個有利于自己的機會，一方面要有真才實學，另一方面也憑著個人的勇氣和信心。

2.獲取就業信息的渠道。

一是通過學校對畢業生分配部門的咨詢，獲取就業信息。二是通過人才交流市場及參加各種類型的人才交流會，獲取就業信息。

三是通過公共招聘網獲取就業信息。

3.就業信息的篩選和應用。

就業信息是擇業決策的基礎，但由于受到就業信息的來源和獲取的方式的局限，信息一般比較粗糙，有的甚至虛假不實，不能直接利用。所以，在廣泛的收集用人信息后對信息加以理性的篩選處理，有針對性的進行排列、整理和分析。只有這樣，才能使獲取的信息具有準確性使之更好地為我所用。

4.根據自己的氣質特點來選擇職業。

氣質雖然在人的時間活動中不起決定作用，但有一定的影響。氣質的類型有時候影響著一個人從事某種職業的可能性。

5.個人性格與職業選擇、決策。

性格是個人對現實環境中各種事物經常性的比較穩定的態度體系和與之相應的習慣化了的行為方式的統一，是通過一個人的生活歷程慢慢形成起來的。因此，大學畢業生在選擇職業時要考慮自己的性格。

6.面試技巧。

應試，作為用人單位用來了解、觀察應試者全方位的能力最直接的方式，是每一個畢業生在就業前索要經歷的，可以說是一個可以直接決定個人求職是否的環節。

（1）面試前的準備

一是要進行正確的自我評價。二要增強信心。三要增強競爭意識。

（2）面試前個人整體形象的塑造

良好的形象也就是別人對他的評價和他在別人心目中的地位。良好的談吐口才是一種藝術，也是一種美。

【總結】

大學畢業，走向社會，踏上新的工作崗位，這對每一個大學生來說，無疑是人生歷程中的又一重大轉折。以往的每一次畢業，都是從學校到學校，從學生到學生：而這一次大多數學生邁出校園后將要走上工作崗位，完成從大學生到社會工作者的角色的轉換。大學畢業生的角色轉換，意味著學生時代的結束，工作生涯的開始。因此，我們要規劃好自己的職業生涯，樹立遠大的目標，努力奮斗，在事業上造就輝煌，實現自身價值與社會價值。

第二篇：雙選會動員大會

麻醉系召開2012屆畢業生就業動員會

11月17日下午3點，麻醉學系2012屆畢業生就業動員會在順慶校區隆重召開，麻醉學系教學主任、附院麻醉科主任萬勇教授，副主任楊小霖教授，實驗室主任涂發平教授，學生科高雅、司麗靜、薛蓮等老師蒞臨大會現場。

萬勇主任指出，臨床實習的培訓學習即將結束，很多同學會走向就業崗位，或者選擇考研、規范化培訓，不管走向那一個方向每一位同學都必須遵守紀律、主動學習、謙遜待人、愛崗敬業，不能貪玩好耍，自大自滿。面對愈來愈激烈的就業環境，萬主任鼓勵同學們多學習、多鍛煉，在不斷的求知與實踐中獲得更多有用的臨床經驗，豐富社會履歷，爭做學習工作中的佼佼者。

楊小霖教授談到，面對新時期的挑戰每一位同學都要做好兩手抓的準備，一要抓好“就業”，二要抓好“考研”，無論是進一步的學習深造，還是投入麻醉基層工作，大家都要保持熱愛學習熱愛生活的積極態度。提出了要求，殷切希望同學們學有所成。

會上，我系從四面八方實習崗位回到學校參加“雙選會”的2007級學生積極發言，并就“雙選會”中可能遇到的問題向各位老師請教，老師就同學們的問題同時結合自己的經驗提出了多方面的指導意見。老師與同學的互動使整個會場熱烈而歡快，親切又和諧！

（通訊員：熊偉）

第三篇：雙選會流程

雙選會流程

在校園招聘季，會有大量企業進入校園參辦雙選會，為應屆生求職者提供就業機會。對于應屆生而言，可能不明白什么是雙選會，雙選會流程是怎樣，雙選會求職成功率高不高？一系列的疑問困擾著應屆生求職者。本期喬布簡歷小編就將為大家揭開雙選會的面紗，一起來看看雙選會流程是怎樣的吧~

雙選會一般是各個企業有自己的獨立展位，主辦方事先會將各個企業編號排布，同學們可以根據主辦方發布的信息，事先了解自己的意向企業在哪個展位，參會當天去相應展位排隊投遞簡歷即可。在遞交簡歷的時候求職者一般可以有幾分鐘時間可以和企業招聘負責人面談，小伙伴們可以把握好這個機會，向HR展示自己。如果能讓HR對你留下良好的印象，后續能獲得筆試面試的機會則更大。另外，對于感興趣的企業，大家不妨記下負責人的聯系方式，會后再次聯系表達自己對企業的興趣，并再次詢問復試時間，為自己爭取機會。順利通過各項筆試面試獲得錄用的同學，可以與企業簽訂三方協議，確定就業意向。謹記，充分考慮、慎重簽約、誠信履約。

與普通校園招聘會不同，大量企業同時進校園舉辦雙選會時往往沒有企業宣講這個環節。各家單位各占展位，同學們可以自行選擇感興趣的企業。喬布簡歷小編想提醒大家的是，由于缺少宣講環節，同學們無法當場對企業進行了解，因此參會前必須自行做好功課，了解公司狀況。

本文來源簡歷http://cv.qiaobutang.com/knowledge/articles/5629f87c0cf233dae9932feb

第四篇：雙選會有感

雙選會有感

作為一次特殊經歷，參加了雙選會。走進會場，一種緊張的氣氛油然而生。今天來的人不太多，不知是來的時間有點晚，還是別人的積極性不太高。看著一張嚴肅的臉，這樣讓他們顯得有些的成熟。看著學長學姐一位位正裝的樣子感覺有點職場的氣息，想到一年后的自己，也將會像這樣的奔波忙碌？還是成竹在胸？猶豫徘徊？我才了解到就業沒有那么的簡簡單單，看著學姐和學長忙著遞簡歷，忙于和面試官交談，自身也就覺得自身的卑微，其實就和劉姥姥進大觀園一樣，見到什么都覺得很好奇，自身的不成熟，讓人會覺得不穩重，辦事也就會不牢靠，沒有責任的承擔能力。所以說要有見識，遇到事情要不慌不忙穩得住，才能辦的好事情。一如既往，既然是雙選必定是雙方共同的共同才能達到共識，才能彼此欣賞。

企業對于現在的畢業大學生有著一定的偏見，覺得現在的大學生，本身技術不過關，情緒不穩定，容易激動。拿不穩什么事情，而且還是要一些有工作經驗的最好是二至三年的工作經驗，試問一個剛畢業的大學生哪來的倆三年的工作經驗，但是換個角度對于企業來說有一定的工作經驗也有一定的好處那就是省去了，再次培訓的時間，更快的加入到工作的進程中去。所以說利益是相對的，就如同商場上的買與賣一樣，商家會設定自己需要的價格，消費者同樣也需要一個相對合理的價格。相對的處于同一個共贏的局面，你利于我，我利于你。這才是雙選會的意義所在。

相對于企業，就業人員也應當有一定的思想，不能局限于小小的現在，要放眼于未來為自己的未來做好規劃，做簡歷的時候要凸顯自己的才能，過分的謙虛就是自卑了，在吸引招聘者的眼球的基礎上做出一些功夫，要突出自己的優勢和特點，當然也不能前后不顧，不切實際。說一些自己都不相信的事情。更不要說那些企業了。在有的就是舉止之間散發的語言的氣息，不要讓人覺得，自己是個稚氣未退的孩子，一直處于一個狹小的視野當中。在有的就是細節，例如像是這次的雙選會的穿得那么的正式，這是個很好的習慣會讓人覺得你非常注意這次活動，不過作為大學生，還不具備社會人員的那些成熟，穿得那么的正式反而會覺得自己像是小孩子穿得大人的鞋子，雖然在鏡子里看起來很好看，但是就是覺得別扭。

雖然距離畢業還有一年的時間，但是經過這次雙選會讓人受益頗多，讓我在未來不管是擇業還是創業的道路上都添加了一塊基石，現在最重要的是增長自己的能力，在以后畢業的時候是自己成為主動的先手，而不是背動的，讓別人撿來撿去的，路在自己的腳下，怎樣走還得看自己怎樣的在路上是否能夠堅守自己的決心。將這條路走下去，不要到最后回過頭看去路上連自己的一絲痕跡都沒有。不管有成功只要是最后做過自己就不會覺得遺憾，至少最后也可以自豪的說我努力過。

盡管我沒有參加這次雙選會，但我也感受到這其中的緊張的氣氛，這已經對于我來說，是一次很重要的經歷，過去的我，當前的我，未來的我。過去的已成為過去，現在的正在創造，未來在期待。

第五篇：雙選會總結

12月14日，我校在靜湖廣場舉行了一場一年一次招聘雙選會，我去看了看，真的是不看不知道，一看嚇一跳，雙選會上，三五成群的大三畢業生求職者把靜湖廣場占滿，他們拿著履歷表投到一家家的企業，真所謂是求職艱難啊！看了雙選會，心里壓力更大了！基于我自己是學工程造價方面的，所以在此就只是就造價方面來談談自己的想法，以下就是我的一些想法：

1、看的時候我留意了一下各企業問應聘者的一些問題，發現他們大多數都會問一個關于應聘者職業規劃的問題，我覺得很多應聘者對于這一問題都答得不是很好，他們在被問到這個問題時多是沒能夠很快、很清楚地答出來，即使是能夠答出來，也是很模糊的一個答案，其中有一位應聘者的答案我覺得好像還不錯，他說：關于這個職業規劃，其實在我踏進大學校門的第一天起我就已經在做準備了，我如果能有幸進入你們企業，那么我希望能從基層做起，然后在2到3年后成為一個主管，5到8年后成為中層管理者或是部門經理。這個答案既有他的比較確定的時間限定，又有一定的時間跨度，可以算是比較好了吧我想，但是他說的多少多少年要晉升到哪個職位這個說法在企業方面看來會不會讓企業覺得這個人有種眼高手低的嫌疑呢?這會不會不利于求職者呢？

2、關于薪酬期望的問題，很多企業都會問你想拿多少工資，但是應聘者該如何答才算是好的呢，是該直接講一個具體的數字還是抽象點概括？后來去聽了一個在現場做就業指導的人的解答，她建議應聘者最好是先去了解一下政府最新出臺的關于薪酬規定的薪酬范圍，然后在回答時先向企業說明政策中規定的薪酬是多少，然后再補充說明自己愿意接受公司的薪酬規定。我不知道這樣的答法是不是好的，但是我覺得從一個有著多年就業經驗的經理的口中說出多少還是有點道理的吧！

3、我有點驚訝的是應聘時居然也會問應聘者的家庭情況，我一直在思考著他們問這個問題的目的到底是什么呢？難道這家庭情況也是企業選人的一個重要指標？我想了一天，終于是想出了兩個比較說的過去的理由：一是他們想知道你的生長環境是怎樣的，好判斷這個人在工作中能不能吃苦，是不是一個負責的人；二是看看應聘者的家庭背景怎樣，人脈關系廣不廣，是否有利于公司的發展；除了這兩個原因，我實在是想不出其他的理由了。

在雙選會上，我看到求職者的履歷表上寫了滿滿的榮譽，什么比賽的一等獎、二等獎啊，優秀干部獎啊，三好學生啊，拿了英語四六級證書啊，會計證啊等等的證書，還獲得國家勵志獎學金等的榮耀，我實在是感到慚愧，更加重了自己的壓力，如果今天的我也是這些求職者中的一員，那么我將毫無競爭力，想想自己，目前算來可以拿得出手的獎項、證書竟然沒有一樣，如果這樣下去，那么兩年后的我拿什么去跟人家競爭，我又憑什么能夠在這個社會上生存立足？我真的該好好反省一下了，為了以后在求職時更有優勢，我到底該怎么做才是好的？