第一篇：吳大觀學習體會－愛在心中融入血液

吳大觀學習體會－愛在心中融入血液

他的故事在祖國大地傳頌著，感動著每一個用心解讀他故事的人。他如此純粹，如此無私，又如此堅定和執著，他就是中國航空發動機奠基人——吳大觀老人。

我曾經充滿疑問：吳老取得了這么多的成就，有這么多人回憶他，他撼天動地的力量何來？當用心聆聽了老人的故事以后，報效祖國、嚴謹務實、淡泊名利、生活樸素……這些都不能將吳老的一生完整概括出來，他平淡生活中的點滴讓我充滿感動。

感動于他的執著

在吳老的日記里不只一次地寫到：“……為中國的大飛機裝上自己研制的發動機，是我最大的心愿?！薄安谎兄瞥鲎约旱陌l動機，死不瞑目。”

吳老一輩子都在為中國航空發動機的自主研制而不懈努力，從貴州大定到美國，從北京到沈陽，從西安再到北京，他一直不斷求索，知難而進，克服重重困難，組建了我國第一個航空發動機科研機構和試驗基地，親自領導研制了我國第一臺噴氣式發動機，參與領導了紅旗2號、渦扇

5、渦扇

6、渦噴甲等等多個發動機型號的研制工作。

面對日本帝國主義的狂轟濫炸，“航空救國”的強烈愿望在他的心中爆發，轉學航空系；國家內憂外患、貧窮落后的困難時期，他毅然放棄國外優越的生活條件，回來報效祖國；新中國成立初期，他和戰友們忍著饑餓投入到新中國航空工業的籌建工作中；十年**，他在“牛棚”里，依然堅持著搞發動機研制工作；進入新世紀，已退居二線的他，仍是拖著一只失明的左眼和僅剩0.3視力的右眼，學會了使用電腦，搜尋下載著各種有關航空發本文來源：公務員在線http://www.tmdps.cn動機資料，一摞一摞地裝訂好，送給工作在一線的晚輩們……

吳老從事航空發動機事業68年，在他90歲高齡時，寫下了“我愿在自己的有生之年，繼續為我們的航空工業盡心盡力，為實現今生‘航空報國’的夙愿，奉獻一顆赤誠的心”的人生感言。他對航空事業的強烈責任感令我們感動，更激勵著我們這些正在從事航空發動機事業的人奮勇前行。

感動于他的忠誠

吳老一生從事國防事業，內心自始至終都有國家的影子。吳老一直對黨心存感激，他說，是黨給了他報效祖國的舞臺，他不計較功名，不計較利祿，強調的始終是自己對黨的奉獻有多少。

在吳老的工作記錄本上記錄著一句話：“你什么時候拿出你的產品交給黨?！边@句話時刻都在激勵著他。

在“文革”時期，吳老以“走資派”和“特務”雙重罪名被關押批斗，他因長期勞累導致視網膜脫落的左眼被反動派說成是“藏有搞特務活動的照相機”，三天三夜被強烈的燈光照射著交代問題，并強行停止治療，最終徹底失明。同時，他也失去了搞發動機的權利，但是他偷偷地想辦法把技術書弄進“牛棚”，白天刷廁所，晚上看書，用手紙和舊報紙畫圖，畫好了，夾在床上的草墊里……我始終在問：“是什么力量讓吳老能忍受這一切，不放棄自己追求？”

作為一名共產黨員，吳老始終銘記自己的責任：研制出中國自己的航空發動機，報效祖國！這種動力促使他即使在“牛棚”里受到非人的迫害時，也絲毫沒有動搖過報效國家的赤誠之心，依然堅持搞技術。

在吳老的心里始終堅信，干壞事的人不代表共產黨。黨的追求就是他的追求，他的追求就是黨的追求，“那些做得不對的人就不是黨員，不管別人怎么做，自己一定要做好。”

感動于他的無私

“人生是施與不是索取?！边@是吳老的生活信條。在如今物欲橫流的社會，功名、利祿這些我們所看重的東西，吳老卻不屑一顧，他淡泊名利的一生真的讓我們感到深深的慚愧。

我無法相信，一個對中國的航空發動機事業做出巨大貢獻的專家，家里卻是一貧如洗：穿了幾十年的那件藍色中山裝，手肘處已經磨白了；他坐的凳子和床上的涼席都破了，縫補后接著用……他家里的一切還停留在上個世紀八十年代，吳老將一切都看得很淡，他是真正懂得知足和滿足的人?！凹热荒闶侵袊?，您就要分擔中國社會的責任。”60多年來，吳老不愿意浪費國家的一分錢，又為黨和國家無私奉獻著。從1963年起，吳老堅持每月多交納黨費，并進行各種捐款，幫助周圍需要幫助的人，直到去世，他多繳納的黨費和各種捐款共計30.4萬元，是他工資總額的三分之一。他說：“白吃人民的飯，不為人民辦事，心中有愧啊?！?/p>

即使是在生命的最后一刻，吳老心中始終惦念的還是航空事業：“我要去見馬克思了，我是看不到我們的大飛機裝著我們自己的發動機飛上祖國的藍天了。但我相信，總有那么一天……”

我無語哽咽，淚水盈滿眼眶，唯有工作。

第二篇：愛在心中 融入血液---吳大觀事跡學習心得

愛在心中 融入血液---吳大觀事跡學習

心得

他的故事在祖國大地傳頌著，感動著每一個用心解讀他故事的人。他如此純粹，如此無私，又如此堅定和執著，他就是中國航空發動機奠基人——吳大觀老人。

我曾經充滿疑問：吳老取得了這么多的成就，有這么多人回憶他，他撼天動地的力量何來？當用心聆聽了老人的故事以后，報效祖國、嚴謹務實、淡泊名利、生活樸素……這些都不能將吳老的一生完整概括出來，他平淡生活中的點滴讓我充滿感動。

感動于他的執著

在吳老的日記里不只一次地寫到：“……為中國的大飛機裝上自己研制的發動機，是我最大的心愿。”“不研制出自己的發動機，死不瞑目?！?/p>

吳老一輩子都在為中國航空發動機的自主研制而不懈努力，從貴州大定到美國，從北京到沈陽，從西安再到北京，他一直不斷求索，知難而進，克服重重困難，組建了我國第一個航空發動機科研機構和試驗基地，親自領導研制了我國第一臺噴氣式發動機，參與領導了紅旗2號、渦扇

5、渦扇

6、渦噴甲等等多個發動機型號的研制工作。

面對日本帝國主義的狂轟濫炸，“航空救國”的強烈愿望在他的心中爆發，轉學航空系；國家內憂外患、貧窮落后的困難時期，他毅然放棄國外優越的生活條件，回來報效祖國；新中國成立初期，他和戰友們忍著饑餓投入到新中國航空工業的籌建工作中；十年**，他在“牛棚”里，依然堅持著搞發動機研制工作；進入新世紀，已退居二線的他，仍是拖著一只失明的左眼和僅剩0.3視力的右眼，學會了使用電腦，搜尋下載著各種有關航空發動機資料，一摞一摞地裝訂好，送給工作在一線的晚輩們……

吳老從事航空發動機事業68年，在他90歲高齡時，寫下了“我愿在自己的有生之年，繼續為我們的航空工業盡心盡力，為實現今生‘航空報國’的夙愿，奉獻一顆赤誠的心”的人生感言。他對航空事業的強烈責任感令我們感動，更激勵著我們這些正在從事航空發動機事業的人奮勇前行。

感動于他的忠誠

吳老一生從事國防事業，內心自始至終都有國家的影子。吳老一直對黨心存感激，他說，是黨給了他報效祖國的舞臺，他不計較功名，不計較利祿，強調的始終是自己對黨的奉獻有多少。

在吳老的工作記錄本上記錄著一句話：“你什么時候拿出你的產品交給黨?！边@句話時刻都在激勵著他。

在“文革”時期，吳老以“走資派”和“特務”雙重罪名被關押批斗，他因長期勞累導致視網膜脫落的左眼被反動派說成是“藏有搞特務活動的照相機”，三天三夜被強烈的燈光照射著交代問題，并強行停止治療，最終徹底失明。同時，他也失去了搞發動機的權利，但是他偷偷地想辦法把技術書弄進“牛棚”，白天刷廁所，晚上看書，用手紙和舊報紙畫圖，畫好了，夾在床上的草墊里……我始終在問：“是什么力量讓吳老能忍受這一切，不放棄自己追求？”

第三篇：吳大觀學習體會

通過黨支部組織的向吳大觀同志學習的活動，讓我初步的認識了一位為了黨和國家奉獻了一生的優秀共產黨員—吳大觀同志。他是一名堅定的共產主義者，他對祖國充滿了無限的熱愛，對黨無限忠誠。吳大觀同志將一生的精力致力于適應我國國情的新型航空發動機研制方法和程序的研究，主持研制了多種型號的航天發動機，被人譽為“中國航空發動機之父”

作為一名剛剛從校門走出便踏上工作崗位的新工人來說，讀過吳大觀同志的事跡后，我感觸頗多，對于我現在的心態和以后的工作有很大的幫助

剛剛來到涂裝車間質檢組，滿懷信心，躊躇滿志，本想用自己在學校里所學的知識在工作中解決困難，發揮自己的作用。但是，我就遇到了一個很簡單的問題但是又很不好解決—在工作中體力不足。修造船是一項大型裝備制造項目，屬于勞動密集型產業，需要付出大量勞動力。在涂裝質檢工作中，要看遍船體的每個角落，確認鋼材表面質量和漆膜的表面狀態。這需要質檢員有一定的體力，足以應對繁重的工作任務，這一點讓本就缺少鍛煉的我很是吃不消。

本以為自己在學校學習的知識，能很是順利的應用到實際的生產工作中。但是，我的認識是錯誤的。在專業上，有很多是需要理論聯系實際的。比如鋼材表面的銹蝕狀況等級，在書本上只是一味的教條，并不能真正的應用在實際生活當中。

我要向吳大觀同志學習，學習他愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新，為建設航空工業強國而不懈努力?！疤┥讲蛔屚寥?，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深?！眳谴笥^的事跡告訴我們，成才必須有頑強的意志，從點滴做起，不能好高騖遠。因此，必須立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。在工作崗位上大膽探索、創新創造。養成好學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高自已的綜合素質，培養辯證思維能力。

在生產當中，由師傅親自帶領，言傳身教，深入淺出的講解道理，讓我很快的掌握了實際生產中的工作要領。通過這次學習讓我認識到在工作當中有很多的不足，為了成為一名合格的質檢員。首先，我要增強體質，加強身體鍛煉，很好的完成生產工作任務。其次，我要努力提高業務水平，鉆研專業知識，為船東提供優質的服務。

向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。

為大連中遠船務的明天而努力奮斗！

第四篇：吳大觀先進事跡學習體會。。。。。1

學習科學發展觀及吳大觀先進事跡的心得體會

通過自主學習了科學發展觀和吳大觀先進事跡，使得我對他們又有了進一步的認識和理解：

科學發展觀我理解就是以人為本、全面協調可持續性的發展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康社會的奮斗目標，開創中國特色的社會主義偉大事業的新局面，就必須抓好“發展”這一執政興國的第一要務。而“發展”這一第一要務，必須是科學的?！翱茖W發展觀”之所以重要，是因為它應該成為我們執政黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現代化強國的指導思想。

落實科學發展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區、不同行業、不同收入群體的人們，都能在經濟發展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。

一、科學發展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展。

二、科學發展觀，是改革和開放二十年來經驗教訓的最精辟的總結

三、科學的發展觀，體現了“三個代表”重要思想和時代要求。

四、要樹立和落實科學的發展觀，我們應該怎么做 ：首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求。其次是注意把握如下幾個問題：一是必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。二是必須在經濟發展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發展，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協調發展。三是必須著力提高經濟增長質量，努力實現速度和結構、質量和效益相統一，實現經濟發展和人口、資源和環境相協調，不斷保護和增強發展的可持續性。第四，必須堅持理論與實際相結合，因地制宜，因時制宜的把科學發展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。第五，要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節約資源的觀念，保護環境的觀念和人與自然相和諧的觀念。總之，作為一名大學生，特別是一名預備黨員，在學習實踐科學發展觀活動中，要結合自身實際，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出問題的思路，舉措和辦法；要進一步加強學習能力，工作能力而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的，發展的，聯系的觀點看人處事，提高自己的出任處事能力，著力提升我們的學習能力和奉獻精神。

吳大觀同志的先進事跡后在內心里感受到了強烈震撼，他是一個普通人,是一位普通的中國共產黨員，但他通過自己的一生體現了自己的價值，體現了一種精神，他獻身事業、自強不息的崇高品質，克己奉獻、大氣達觀的為人風范，卓然獨立、淡泊明志的天地人格，吸引、感染、影響著每一個走近他的人。吳大觀同志一生致力于適合我國國情的新型航空發動機研制方法和程序的研究，主持研制多種型號的發動機，并培養了幾代專業人才。為航空發動機的設計

研制和促進我國航空工業的發展做出了重要貢獻。他生前多次被評為優秀共產黨員。

吳大觀同志一生清正廉潔，不求索取，生命不息，奮斗不止。他以人民利益和集體利益為出發點，有權而不特殊化，生活儉樸克已奉公。90歲高齡時，依然為航空工業盡心盡力，一直工作到生命的最后一刻。他不計較個人得失，46年每年多交黨費，臨終前又將10萬元積蓄作為黨費一次性交給黨，用生命踐行著入黨誓詞。吳大觀同志為我們樹立起一座高尚的豐碑，不僅是政治思想、道德品質、工作業績、人格魅力，他的思想光輝感動和激勵著每一位共產黨員。

學習吳大觀同志信念堅定、對黨忠誠的政治品質。吳大觀同志始終保持對黨的無限熱愛和忠誠，無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。在國家內憂外患，貧窮落后的困難時期，他寧愿放棄國外給出的優越條件，毅然回來報效祖國。我們也要向吳大觀同志一樣，堅定理想信念，忠于黨和人民，在建設中國特色社會主義的偉大征程中，在海西建設宏偉藍圖中，貢獻自己青春智慧和力量。理想是人類前進的動力，作為一個青年團干，只有堅定理想信念，才能百折不撓、成就事業。我們要用社會主義核心價值體系構筑精神支柱，用中國特色社會主義理論武裝頭腦，始終高舉中國特色社會主義旗幟，跟黨走中國特色社會主義道路，積極進取，扎實工作，踐行科學發展觀。

學習吳大觀同志刻苦鉆研、嚴謹務實的工作態度。吳大觀同志對待工作總是兢兢業業，求真務實。他知難而進，克服重重困難，組建了我國第一個航空發動機科研機構和試驗基地。在離開一線崗位后，他仍堅持勤奮工作，不斷學習，不忘對航空工業人才的培養。他堅持終身學習，筆耕不輟。作為一個青年團干，要樹立落實科學發展觀，并以吳大觀同志的精神為動力，立足崗位，勤于學習、善于創造、甘于奉獻，實干報國，創新創業，貢獻青春，愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，銳意進取，為國家建設獻出自己的一份力。在良好工作態度之中培養自己頑強的意志，從點滴做起，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質，培養辯證思維能力。自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，努力成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。

我們要向吳大觀同志學習，學習他愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新，為建設航空工業強國而不懈努力。吳老的事跡告訴我們，成才必須有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠。因此，必須立足學業，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。在學習上大膽探索、創新創造。養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高自已的綜合素質，培養辯證思維能力。自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。

第五篇：愛在心中

幼兒園教師演講稿：愛在心中

教師的真情實感總是游離于教學過程之外，缺少了真情的投入，缺失了真誠的關愛，師生之間就不可能有真正的心靈的相通與交融，就不可能培養出幼兒和諧的個性。書中幾位女教師在日常教學中的一些做法，都生動地體現了愛的教育的精髓，她們以平等、信任對待孩子們，在一些細微之處對孩子施以愛心。對我們而言，這些都不失為值得借鑒的好方法。

愛的教育要求教師應該做到關心了解幼兒、嚴格要求幼兒和尊重信任幼兒。實際上，做到這些，便是教育成功的關鍵。

教師只有全面、深入地了解幼兒的思想表現、興趣愛好、性格特征、學習情況、身體狀況、家庭環境等，才能根據每個幼兒的不同特點，找到合適的教育途徑和方法，挖掘每個幼兒的潛能，充分調動他們的學習積極性。關注每一個人，關懷每個幼兒，并以關切而又謹慎的態度對待每個孩子的優缺點——這是教育過程的根本之根本。

教師不論是對平時表現好的幼兒還是表現差的幼兒，都應嚴格要求。對待難教的幼兒，需要教師付出巨大的精力和艱辛的勞動，以促使其逐漸轉變。對待平時表現好、學習成績優異的幼兒，教師也應該一絲不茍，嚴格要求。

尊重幼兒就要尊重幼兒的人格和自尊心，要尊重幼兒的個性，并要信任幼兒。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現。《愛的教育》有則感人的小故事?？扇R諦在課上睡了半個小時覺，先生講完課才“輕輕地從臉上吹醒了他”?！翱扇R諦見先生立在前面，驚恐地要退縮。先生兩手托住了他的頭，吻著他的頭發說：‘我不責備你。因為你的睡去，不是由于怠惰，乃是由于疲勞了的緣故。’”原來可萊諦幫助貧困的家人早晨運柴從五點運到了七點，先生從學生口中得知這個原因后并沒有責備他，多么感人的吻啊！

要公平對待幼兒。教師對待幼兒，要是非分明，辦事公正，表揚不過分，批評不偏激，實事求是，決不可感情用事。教師要力求做到使每一個幼兒都感到自己所付出的努力能得到教師的公平評價，使他們輕松愉快地生活在集體之中。

總之，所謂愛的教育，應當是帶著滿腔的愛去教學生，以及教會學生學會去愛，而且后者尤為重要。因為沒有充滿愛的教育，就不會有心中充滿愛的學生。