第一篇：教導(dǎo)工作總結(jié)06、7

教 導(dǎo) 工 作 總 結(jié)

（2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期）

本學(xué)期，我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革；深入學(xué)習(xí)“八榮八恥”，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，建立健全了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想道德建設(shè)。按計(jì)劃完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教職工的政治覺悟及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、政治學(xué)習(xí)方面

這學(xué)期我們制定了政治、法律、業(yè)務(wù)、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)安排表。每周星期一組織教師集中進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，按照計(jì)劃，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想；深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，要求教師以此為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行認(rèn)真的反思。另外，還要求教師在閑暇之間學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策、法律法規(guī)，完成自己的政治學(xué)習(xí)筆記和法律學(xué)習(xí)筆記，并寫出了相應(yīng)的心得體會(huì)。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

教育是一種培養(yǎng)人的活動(dòng)，新時(shí)期的教育對教師也提出了心的要求，要求教師要關(guān)注兒童的知識、技能、態(tài)度、情感與價(jià)值觀；要關(guān)注兒童近期、中期、遠(yuǎn)期的發(fā)展，在課堂上如何建立平等和諧的師生關(guān)系？如何進(jìn)行有效的課堂管理？如何全面的評價(jià)學(xué)生？這一系列的問題時(shí)時(shí)困擾著我們的老師，為此，我們給不同的教研組制定了相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。采取集中與分散的形式學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，鉆研新的教育教學(xué)理念，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、加大未成年人思想道德建設(shè)，提高德育工作水平。

為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我校認(rèn)真貫徹和落實(shí)中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有關(guān)精神，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的安排意見》，形成校長領(lǐng)導(dǎo)，教師齊抓共管，聯(lián)系村委會(huì)組織協(xié)調(diào)、社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，以校園及周邊環(huán)境整治、優(yōu)化育人環(huán)境為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)教育體系，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

三、推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

為了進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，學(xué)校教育教學(xué)工作重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新講師和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我們改變了過去注重知識傳授、過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)的傾向，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，以及交流合作的能力。注重雙科合格率的提高，逐步建立了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的評價(jià)體系，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)科研興教。

為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，向短暫的四十分鐘要質(zhì)量，我校加大教研工作的力度，做到了人人都有公開課，在要求學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，要求教師在自己的工作中突出自己的教學(xué)個(gè)性，做到人人都有新教法，人人都有新想法。在每一次的教研會(huì)上，要求教師在評價(jià)別人的同

時(shí)，談?wù)勛约旱母惺堋⒁娊狻⒘砍鲎约旱牟蛔恪⒄f出自己的困惑，并和大家一起探討感受。我校的教研工作取得了良好的效果，課堂教學(xué)水平明顯的提高。

3、開發(fā)校本課程，注重全面發(fā)展。

為了更好的實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革順利進(jìn)行，學(xué)校根據(jù)自身的教師和半學(xué)條件，開發(fā)了適合我校學(xué)生發(fā)展的興趣小組活動(dòng)。根據(jù)不同教師的不同特長開設(shè)了舞蹈、球類、田徑類、美術(shù)、手工、寫字、普通話、英語等興趣小組。充分調(diào)動(dòng)動(dòng)了師生的活動(dòng)興趣，活躍了校園生活，豐富了校園文化。從不同的角度提高了學(xué)生的能力。

四、深化教育教學(xué)，緊抓日常工作。

1、抓好文體工作：上好音體美，管好課間操，引好活動(dòng)課。根據(jù)學(xué)校的安排成功的舉辦了各項(xiàng)活動(dòng)。在豐富校園生活的同時(shí)，給了大家展示的舞臺(tái)。

2、抓好衛(wèi)生工作：學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，每日做到三掃兩灑，由組長組織檢查，并把成績納入考核。

3、抓好安全教育：學(xué)校逢會(huì)必講安全，并制定了安全方案，采取措施防止一切的安全隱患。上好學(xué)生和教師安全課，提高師生的安全意識，對學(xué)生進(jìn)行了全面的安全教育。本學(xué)期，學(xué)校沒有發(fā)生安全事故。

總之，通過全體師生的不懈努力，一切工作取得了可喜的成績。但還存在很多不足，在今后的工作我們將不斷努力，不斷總結(jié)，不斷完善，不斷提高、力爭做出更好的成績。

清溪小學(xué)教導(dǎo)處

2009年7月10日

2008－－2009學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

安定區(qū)清溪小學(xué)2009年7月10日

第二篇：7易地搬遷06工作總結(jié)

山丹縣2006年以工代賑易地搬遷項(xiàng)目

陳戶鄉(xiāng)黃草壩灘安置區(qū)簡介

山丹縣2006年以工代賑易地搬遷項(xiàng)目，根據(jù)省、市、縣發(fā)改委文件精神，批復(fù)我鄉(xiāng)的以工代賑易地搬遷建設(shè)項(xiàng)目黃草壩灘安置區(qū)，計(jì)劃投資463.3萬元，其中：中央財(cái)政及國家補(bǔ)助資金261萬元，整合中央其它專項(xiàng)資金37.7萬元，縣配套資金36萬元，群眾自籌128.6萬元。實(shí)際完成投資464.58萬元，其中：國家易地搬遷專項(xiàng)資金261萬元，整合中央其它專項(xiàng)資金15.7萬元，群眾自籌資金187.88萬元。

項(xiàng)目共搬遷農(nóng)戶102戶522人，恢復(fù)摞荒地1460畝；修建住宅102戶，12750平方米；修復(fù)機(jī)井3眼，架設(shè)農(nóng)電線路3.35公里，新建“U”型渠6公里；新建人飲工程1處；鋪筑鄉(xiāng)村道路4公里；新建衛(wèi)生所1處，建筑面積50平方米；改擴(kuò)建小學(xué)1所，建筑面積560平方米。

項(xiàng)目選用的安置區(qū)農(nóng)戶發(fā)展模式為：基本口糧地+特色種植業(yè)+養(yǎng)殖業(yè)+勞務(wù)輸出。項(xiàng)目恢復(fù)耕地人均2.8畝，作為搬遷群眾基本口糧地，并配套相關(guān)水利設(shè)施，安置區(qū)現(xiàn)有機(jī)井8眼，可基本滿足灌溉需求。鄉(xiāng)黨委、政府積極引導(dǎo)搬遷群眾發(fā)展致富效益明顯的特色種植業(yè)，主要以制種和啤酒大麥為主。通過奧爾丹牧業(yè)公司和新越牛產(chǎn)業(yè)合作社，引導(dǎo)搬遷群眾大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，興建高標(biāo)準(zhǔn)暖棚牛舍，提高養(yǎng)殖業(yè)收入。加大技能培訓(xùn)，通過項(xiàng)目資金支持、政府補(bǔ)助等辦法，引導(dǎo)支持安置群眾通過技能培訓(xùn)，加大勞務(wù)輸出力度，使勞務(wù)經(jīng)濟(jì)成為搬遷群眾的鐵桿莊稼。通過上述四種主要的致富途徑，安置區(qū)群眾人均純收入基本達(dá)到了3680元，有效改善了搬遷群眾的貧困面貌。

幾年來，安置區(qū)平整改良土地近4276畝，通過科技培訓(xùn)，不斷引導(dǎo)移民群眾摒棄過去靠天種地的習(xí)慣，種養(yǎng)業(yè)由過去的粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)變，大力發(fā)展啤酒大麥、花卉蔬菜制種等特色種植業(yè)等精細(xì)農(nóng)業(yè)，來自種植業(yè)的收入可達(dá)135萬元。2006年安置區(qū)移民總收入達(dá)到376萬元，人均收入達(dá)3680元，比搬遷前提高了2000元左右。從根本上解決了沿山特困群眾的生活問題，提高了移民生活質(zhì)量。

通過生態(tài)移民工程的實(shí)施，進(jìn)一步改善了安置區(qū)教育、衛(wèi)生、交通、通訊、人畜飲水等基礎(chǔ)條件，有效地解決了移民群眾行路難、吃水難、看病難、照明難、孩子上學(xué)難、致富難等問題。使搬遷群眾的思想觀念得到很大的轉(zhuǎn)變，改變了“二畝薄田一頭牛，老婆孩子熱炕頭”生產(chǎn)生活方式，由過去的得過且過的懶散脫變成現(xiàn)在的勤儉節(jié)約，努力創(chuàng)收奔小康的風(fēng)尚，人人斗在找致富路子，家家在尋找生財(cái)之道，搬遷將會(huì)是一派團(tuán)結(jié)、競爭、奮發(fā)向上的氣象。生產(chǎn)條件不斷改善，生活質(zhì)量明顯提高，基本達(dá)到了“搬得出、穩(wěn)得住、有發(fā)展、能致富”的預(yù)期效果。為戶遷、山綠、水清、人富打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為確保移民項(xiàng)目的按規(guī)劃要求如期完工，我鄉(xiāng)采取的主要措施有：一是成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)總體規(guī)劃的制定，重大事項(xiàng)的調(diào)協(xié)和有關(guān)政策的指導(dǎo)，落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案，全面監(jiān)督檢查項(xiàng)目工程質(zhì)量和建設(shè)進(jìn)度。二是加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。鄉(xiāng)上積極組織人力，采取現(xiàn)場座談與發(fā)放材料相結(jié)合的辦法，深入遷出地，針對移民關(guān)心的建房補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、耕地劃分辦法等熱點(diǎn)問題作了耐心細(xì)致的解釋，從思想上徹底消除了移民搬遷的后顧之憂，確保了移民入遷率。三是嚴(yán)格規(guī)范程序，增強(qiáng)項(xiàng)目透明度。為確保項(xiàng)目運(yùn)行程

序的規(guī)范化、合理化、科學(xué)化。項(xiàng)目工程嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)制。項(xiàng)目所涉及到的打井、建材、整地等單項(xiàng)工程，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組按照項(xiàng)目招標(biāo)的有關(guān)規(guī)定和程序，公開向社會(huì)招標(biāo)，實(shí)行合同管理，落實(shí)具體的責(zé)任單位和責(zé)任人。項(xiàng)目資金嚴(yán)格執(zhí)行資金報(bào)賬制。按照“專項(xiàng)管理、專款專用”的原則，切實(shí)把項(xiàng)目資金用到安置群眾的身上。實(shí)施項(xiàng)目公開制。將項(xiàng)目資金的使用情況、工程承建單位等重大事項(xiàng)及時(shí)在政務(wù)公開欄中對外公布，接受群眾監(jiān)督，增強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)的透明度。四是加強(qiáng)移民的后續(xù)管理。為使安置區(qū)遷入群眾適應(yīng)該區(qū)的生產(chǎn)生活環(huán)境，一方面采取結(jié)對幫扶、集中培訓(xùn)的方式，發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕娊Y(jié)對幫扶移民發(fā)展生產(chǎn)，學(xué)習(xí)新的生產(chǎn)生活方式。同時(shí)邀請縣上農(nóng)、林、牧等方面的專家，深入實(shí)地進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，讓搬遷移民每戶掌握1－2門新型實(shí)用技術(shù)。依托當(dāng)?shù)厮翖l件的優(yōu)勢，積極引導(dǎo)搬遷移民發(fā)展后續(xù)產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)民收入。一是引導(dǎo)搬遷群眾發(fā)展在陳戶鄉(xiāng)已成規(guī)模、致富效益明顯的草畜產(chǎn)業(yè)、花卉蔬菜制種、啤酒大麥等產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展種植業(yè)，增加搬遷群眾收入。二是加大技能培訓(xùn)，通過項(xiàng)目資金支持、政府補(bǔ)助等辦法，引導(dǎo)支持安置群眾通過技能培訓(xùn)，加大勞務(wù)輸出力度，使勞務(wù)經(jīng)濟(jì)成為搬遷群眾的鐵桿莊稼。

第三篇：06工作總結(jié)

鞏義市第五高中

2006—2007學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

鞏義市第五高中 二○○七年元月

鞏義市第五高中

2006——2007學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

鞏義市第五高中在市教體局的幫助、關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工團(tuán)結(jié)奮斗，努力拼搏，扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，聚精會(huì)神，一心一意抓管理，干教學(xué)，保穩(wěn)定，學(xué)年工作業(yè)已全面結(jié)束。現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、構(gòu)建了以人為本的行政管理機(jī)制

學(xué)校管理過程是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)師生員工，為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)共同活動(dòng)的過程。營造團(tuán)結(jié)共進(jìn)，相互合作，榮辱與共的人際關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理“以人為本”的重要環(huán)節(jié)。我校注重構(gòu)建以人為本的行政管理機(jī)制。規(guī)定每周日晚為行政例會(huì)，學(xué)習(xí)管理理論及有關(guān)文件精神，討論學(xué)校工作，安排雙周計(jì)劃，充分發(fā)揮班子成員工作的積極性和創(chuàng)造性。周一晚全體教工會(huì)議，周四晚教研會(huì)，或分年級或按教研組活動(dòng)，堅(jiān)持民主集中制。副校長趙煥章同志，抓業(yè)務(wù)分包三年級，副校長孫保現(xiàn)同志抓管理分包二年級，教務(wù)主任竇改玲同志負(fù)責(zé)教務(wù)處工作分包一年級，政教主任付新民同志負(fù)責(zé)政教處工作分包一年級，教兩班歷史課，總務(wù)主任懈培增同志負(fù)責(zé)后勤工作。他們具有實(shí)干精神、協(xié)作精神和創(chuàng)新精神，形成了秉公辦事、公正無私、嚴(yán)以律人、吃苦在前、奉獻(xiàn)在前的工作作風(fēng)。每天早上5：00點(diǎn)鐘到校，晚上10：00點(diǎn)鐘離開，忙碌于教學(xué)及管理過程之中，真正起到了學(xué)校核心作用。正校級協(xié)理員張福恩同志年近退休，仍主動(dòng)擔(dān)任三年級兩個(gè)班地理課，正校級協(xié)理員李延斌、張宏偉同志工作主動(dòng)、不怕苦、不怕累、不圖 名、不圖利，為學(xué)校工作的順利開展發(fā)揮著作用。工會(huì)主席馬文宗同志為學(xué)校工作，提建議、談看法，起到了橋梁紐帶的作用。

二、營造和諧的工作氛圍

學(xué)校明確提出“要用尊重的態(tài)度對待每一位教師”，營造和諧的工作氛圍，充分肯定教師的工作，善于發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，極大地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。在會(huì)議上或集體場所，多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，對工作中存在的不足，則以座談的形式，進(jìn)行談心交流和溝通。老教師許東岳同志，在教務(wù)處工作，因工作需要調(diào)教二年級兩班英語，愉快接受并努力認(rèn)真工作。年級主任劉洪峰同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，動(dòng)腦筋想辦法，強(qiáng)化年級管理；青年教師張先鋒同志，本學(xué)年調(diào)政教處工作，工作大膽、認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生管理做了大量的具體工作。任曉燕同志教學(xué)得法，引領(lǐng)學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)，教學(xué)效果顯著。

三、保先教育成績顯著

我校33名共產(chǎn)黨員在各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以中央和省委文件為指導(dǎo)，緊緊圍繞“保持先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)新跨越”這一目標(biāo)，緊扣“黨員爭先鋒，創(chuàng)辦一流學(xué)校”這一主題，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)黨性觀念，提高自身素質(zhì)水平，使保先教育扎扎實(shí)實(shí)、步步深入地健康發(fā)展。經(jīng)過了一學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識，增強(qiáng)素質(zhì)；二搞好黨性分析，民主評議，查擺問題，對照檢查；三整改提高三個(gè)階段的學(xué)習(xí)、教育、總結(jié)、提高等工作，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，廣大黨員記讀書筆記2100多篇，達(dá)90多萬字，寫心得體會(huì)128篇，寫思想?yún)R報(bào)76篇。學(xué)校發(fā)放征求意見表500多份，支部及黨員召開師生座談會(huì)200多人次，廣泛征求師生、學(xué)生家長意見。支部及黨員形成黨性分析材料33篇，寫整改提高總結(jié)材料102篇。通過廣大黨員的共同努力，保先教育取得了滿意的效果，受到了上級黨委的肯定。被評為優(yōu)秀黨支部。

四、堅(jiān)持了教學(xué)中心

學(xué)校堅(jiān)持強(qiáng)化了年級管理，增強(qiáng)年級、班級、任課教師的目標(biāo)意識，加強(qiáng)了教學(xué)管理，狠抓了教學(xué)常規(guī)，深化了課堂教學(xué)改革，突出了教學(xué)研討，高度重視了分層次教學(xué)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師：2006年9月，竇改玲老師被評為鞏義市學(xué)科帶頭人，薄奇功、張坤平、李雪島 被評為鞏義市骨干教師，楊云燕、寧鵬程、劉大利、劉洪峰老師被評為鞏義市教學(xué)先進(jìn)教師，竇改玲老師被評為鞏義市優(yōu)秀班主任，康銀剛、付新民、任曉燕老師被評為鞏義市優(yōu)秀教師，2006年9月劉大利獲鞏義市語文教師優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2006年11月鐘愛芳、張文忠分獲鞏義市語文教師優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)。2006年12月，康銀剛獲鞏義市地理教師優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2006年12月份，劉大麗、張文忠獲鄭州市教育科研論文二等獎(jiǎng)，王麗娜，李曉舉、朱麗霞的論文獲鞏義市三等獎(jiǎng)。在鞏義市組織的數(shù)學(xué)競賽中，劉洪峰、馮有勤、喬喜梅獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，2006年12月份，張麗、王鵬濤分獲高中政治教師基本功比賽一二等獎(jiǎng)，在鞏義市教科研中心舉辦的案例試題征集活動(dòng)中，我校的鐘愛芳，楊云燕、丁怡，王鵬濤、常金貢、張中鳴等同志分獲殊榮。

二○○六年高考，我校進(jìn)本科線38人，專科一線135人，均超額完成了市局下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。三年級級主任付新民、康銀綱老師，帶領(lǐng)高三教師苦干、實(shí)干、巧干，所教學(xué)科均超額完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)； 張福恩老師（老校長）、張福臻老師、張利老師（第一年上高三）備課上課非常認(rèn)真，練習(xí)測試能精選精評，背誦能逐個(gè)檢查，三項(xiàng)指標(biāo)均超額完成任務(wù)；張中鳴、寧鵬城、鄭素云、田志強(qiáng)老師，踏實(shí)肯干，是高三的中堅(jiān)力量。

2006年六月市統(tǒng)考中，二年級進(jìn)本科43人，完成率119%，市排第三名；進(jìn)專科一線169人，完成率為228%，市排第一名；專科二線進(jìn)線451人，完成率116%，市排第二名。一年級進(jìn)本科線43人，完成率96%，市排第四名；進(jìn)專科一線170人，完成率202%，市排第一名；進(jìn)專科二線462人，完成率116%，市排第二名。一二年級出色地完成了市局下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2006年十月市統(tǒng)考中，二年級進(jìn)優(yōu)秀線11人，完成率100%，進(jìn)良好線95人，完成率為138%，一年級進(jìn)優(yōu)秀線32人，完成率800%，進(jìn)良好線183人，完成率102%，一二年級出色地完成了市局下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，三年級進(jìn)優(yōu)秀線7人，完成率60%，進(jìn)良好線61人，完成率為101%。

在2007年鄭州市統(tǒng)一的一質(zhì)測中，進(jìn)優(yōu)秀線11人，完成率為92%，進(jìn)良好線62人，完成率為103%。均有很大進(jìn)步。

五、加強(qiáng)校本教研

校本教研是市教體局提出的四個(gè)品牌之一，鞏義市第五高中又是市局教科研中心命名的校本教研基地。我校以校本研究為契機(jī)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，使教研工作持續(xù)有效，教學(xué)成績穩(wěn)步上升。

“校本”就要立足一個(gè)“本”字，必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，確定 研討專題，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

五中結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)教研組商討、學(xué)校研究確定12個(gè)專題：

1、學(xué)情學(xué)法研討；

2、教情教法研討；

3、《教學(xué)大綱》《考試大綱》研討； ４、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；

5、如何擺正講與練的關(guān)系；

6、輔助材料應(yīng)如何有效利用；

7、課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)的關(guān)系；

8、單元檢測研討；

9、培優(yōu)補(bǔ)差研討；

10、擺正師與生的關(guān)系；

11、單元章節(jié)教學(xué)研討；

12、如何備課；

在12個(gè)研討專題中，通過分析綜合，突出解決主要矛盾，抓矛盾的主要方面。

結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)，各備課組反復(fù)研討論證，確定把基礎(chǔ)教學(xué)作為首要教學(xué)工作來抓。原則是低起點(diǎn)，小步子，勤反饋，多矯正。緊扣課本，加強(qiáng)學(xué)科知識的背誦識記。我校語文、外語、地理、歷史、政治、化學(xué)等學(xué)科教師，采用“識記背誦跟蹤”的方式，逐個(gè)對學(xué)生進(jìn)行背誦檢查，效果甚好。在研討中、實(shí)踐中摸索出經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出規(guī)律，從2006年開始，將跟蹤表推廣到各個(gè)學(xué)科，并建立完善跟蹤表：①、《識記背誦跟蹤表》；②、《作業(yè)情況跟蹤表》；③、《培優(yōu)補(bǔ)差成績跟蹤表》，班主任、任課教師各執(zhí)一套表格，教室各張貼一套表格，不 斷檢查、落實(shí)、評比，這也是狠抓基礎(chǔ)的重要方式之一，已取得了良好效果。

單元章節(jié)教學(xué)過關(guān)也是重視基礎(chǔ)教學(xué)的重要手段之一。我校要求 每個(gè)備課組必須提前一周對單元章節(jié)知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)、課時(shí)、訓(xùn)練進(jìn)行研討交流，并達(dá)成共識。要求逢單元章節(jié)必練必考，考后即評，評后矯正，做一次不會(huì)做兩次，直至全做對為止，即達(dá)到滿分過關(guān)。單元檢測由教務(wù)處一月一檢查并公布評比，表彰先進(jìn)備課組。

六、嚴(yán)格了學(xué)生管理

1、切實(shí)開展學(xué)生的思想教育工作

利用集會(huì)、班會(huì)、家長會(huì)、座談會(huì)，開展“一日常規(guī)”教育、愛國主義教育、理想目標(biāo)教育、紀(jì)律教育、衛(wèi)生教育、健康教育、安全教育、法制教育。在教室、校院、辦公室、寢室、飯?zhí)茫脴?biāo)語、板報(bào)、專欄、小黑板、標(biāo)牌等形式進(jìn)行宣傳、教育。堅(jiān)持每周一升國旗，進(jìn)行愛國主義教育。啟動(dòng)學(xué)生心理“自信工程”：組織寫標(biāo)語、呼號、訂目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，營造學(xué)習(xí)氛圍。幫教學(xué)困生：開展談心活動(dòng)，收集《師生平等談話記錄》五十余份，各類幫教措施材料上百份。

各班頒發(fā)《德育考評細(xì)則》，學(xué)生每人一本《素質(zhì)教育報(bào)告冊》，每班每學(xué)期一本《德育考評記錄本》。班班有記錄，天天有檢查，周周有匯總，月月有小結(jié)，學(xué)期總結(jié)檢查。本學(xué)期學(xué)生管理以“理”為主，用欣賞的眼光看學(xué)生，使學(xué)生基本形成平和樂觀、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、積極進(jìn)取，是非分明的良好心態(tài)，理順了學(xué)生思想。本學(xué)期學(xué)生德育及格率100%，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，學(xué)生中無惡性事件發(fā)生，違法犯罪率為0。開展了形式多樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活，新生開學(xué)，請8680 部隊(duì)教官作指導(dǎo)，進(jìn)行為期十天的軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，吃苦耐勞的意志品格以及高度的集體主義精神。國慶節(jié)、元旦節(jié)團(tuán)委開展了詩歌朗誦，小品、相聲、歌舞等形式多樣的文藝活動(dòng)，體育組十月份成功組織了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，此外利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織了籃球、拔河等活動(dòng)，各種文體活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生的情操，展示了學(xué)生青春的風(fēng)采，豐富了學(xué)生在校生活。

2、落實(shí)了班主任工作：學(xué)期初發(fā)放《班主任工作條例》，每位班主任制訂了《班主任工作計(jì)劃》，平時(shí)到崗有檢查、工作有指導(dǎo)，周周工作有反饋，學(xué)期結(jié)束各班主任寫《班主任工作總結(jié)》。執(zhí)行每周一次班會(huì)，每月 一次主題班會(huì)，每學(xué)期一次家長會(huì)，主題班會(huì)與家長會(huì)均要班主任精心準(zhǔn)備，發(fā)言成稿。

執(zhí)行《班級百分考評制度》。天天堅(jiān)持查早操、查寢室、查課堂、查校園環(huán)境、查學(xué)生行為習(xí)慣，天天檢查有公布，周周檢查有總結(jié)，每周分年級頒發(fā)流動(dòng)紅旗兩面，期末以班級總結(jié)積分評出優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

七、高度重視衛(wèi)生安全教育工作

1、健康教育、衛(wèi)生教育工作。開辟健康、衛(wèi)生教育專欄，學(xué)習(xí)《衛(wèi)生防病飲食安全》、《健康教育知識問答》，辦專欄20余版

2、重視學(xué)生伙房的安全，領(lǐng)導(dǎo)組堅(jiān)持兩周一次對伙房進(jìn)行檢查的制度，開學(xué)初期對新來的炊工強(qiáng)制辦理健康證，堅(jiān)持持證上崗，加強(qiáng)對炊工的食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)，使每個(gè)人員基本掌握食品采購、儲(chǔ)藏、加工、個(gè)人衛(wèi)生等方面的知識，確保師生飲食安全。

3、為了確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定，我校堅(jiān)持、每天晚上都安排值班 人員巡邏，雙休日、節(jié)假日安排值班，共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級主任帶頭值班巡邏。具體負(fù)責(zé)學(xué)生晚上學(xué)習(xí)的檢查、組織學(xué)生下晚自習(xí)后迅速到寢室休息、協(xié)助樓管員督促學(xué)生就寢并記錄就寢情況、學(xué)校校園的安全檢查、做好突發(fā)事件的處理、認(rèn)真填寫值班記錄、接聽值班電話等。

4、積極溝通學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系，辦學(xué)生滿意的事情，化解、緩和學(xué)生與學(xué)校的抵觸情緒，學(xué)校先后開通校長信箱，對學(xué)生反映的問題學(xué)校研究后再進(jìn)行安排解決，每周召開一次由班長、生活委員組成的學(xué)生代表座談會(huì)，保證學(xué)校與學(xué)生溝通的渠道暢通。

5、積極開展平安校園建設(shè)工作

在廣大師生中廣泛宣傳平安鞏義，平安校園的文件精神，組建平安校園領(lǐng)導(dǎo)組，制定平安校園建設(shè)方案，與派出所合作，治理整頓學(xué)校周邊環(huán)境，先后由派出所二次解決了外校人員翻墻入校的問題，完善各種應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，學(xué)校制定有學(xué)校食品中毒應(yīng)急預(yù)案、消防安全應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校防暴力事件應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生常見病防控預(yù)案、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室事故處理預(yù)案，為平安校園建設(shè)提供制度保證。

6、經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)生晚上從男宿舍二樓抱著下水管道外出上網(wǎng)，而下水管道年久失修，固定管道的鐵夾與釘子大多脫落，存在極大的安全隱患，為此，學(xué)校安排總務(wù)處固定管道，并在管道上安裝鐵絲網(wǎng)，利用學(xué)生集會(huì)進(jìn)行安全教育。

7、對于學(xué)生及各處室人員消防知識缺乏問題，學(xué)校于11月15日課外活動(dòng)，組織以使用滅火器為主的消防演練，宣傳防火知識。

8、對于學(xué)生在宿舍吸煙存在的火災(zāi)隱患，除了加強(qiáng)對學(xué)生教育外，要求值班檢查人員、宿舍管理員做好做實(shí)檢查工作。9、11月12日至15日，學(xué)校組織全體師生利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了衛(wèi)生全面大整理，16日順利完成了鄭州市對衛(wèi)生先進(jìn)單位的驗(yàn)收工作。10、11月份，我校為加強(qiáng)交通安全教育，宣傳交通安全知識，組織了以“關(guān)愛生命，平安出行”為主題的交通安全知識競賽。

11、召開領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，韓校長傳打了國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議精神以及市政府、市教體局領(lǐng)導(dǎo)的講話要求，對學(xué)校管理工作做了具體的部署。

12、召開全體教職工會(huì)議，韓校長傳達(dá)了國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了國務(wù)院陳至立《加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園》以及教育部長周濟(jì)的講話內(nèi)容，進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處室負(fù)責(zé)人、班主任的管理職責(zé)。

13、由團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé)，以黑板報(bào)的形式宣傳國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議的主題，重要性，國務(wù)委員陳至立關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園的目標(biāo)任務(wù)，基本要求以及109位校長向全國中小學(xué)發(fā)出“讓我們的校園充滿愛”的倡議書。

14、政教處組織有關(guān)人員等對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，對存有棍棒、刀具、打火機(jī)等涉及安全隱患的物品進(jìn)行查處。

15、與負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的派出所責(zé)任人和交警隊(duì)責(zé)任人加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，確保學(xué)校安全穩(wěn)定的周邊環(huán)境。

16、在教師中開展法律知識，在學(xué)生中開展交通安全知識考試，從而提高廣大教師的法律觀念和廣大學(xué)生的交通安全意識。17、12月份以女生宿舍為主，開展推廣特色文明宿舍建設(shè)，使學(xué)生宿舍充滿文化底蘊(yùn)，整潔文明。

總之，2006年鞏義五中堅(jiān)持貫徹、宣傳、落實(shí)上級關(guān)于安全方面 的文件精神，領(lǐng)導(dǎo)重視，把學(xué)校安全工作置于重點(diǎn)位置，警鐘長鳴，常抓不懈，在為教學(xué)質(zhì)量提高提供保障的同時(shí)，確保教體局提出的安全、穩(wěn)定兩條底線，努力把五中建設(shè)成為平安、衛(wèi)生、文明、和諧的校園！

八、后勤服務(wù)工作

1、認(rèn)真執(zhí)行了“一表、一證、三統(tǒng)一、五不準(zhǔn)、一堅(jiān)持”的收費(fèi)管理制度，做到了“兩嚴(yán)格、六禁止、三公開”。無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、學(xué)校資金、賬目全部上交市會(huì)計(jì)核算中心管理，報(bào)帳員能及時(shí)向全體教職工說明獎(jiǎng)金運(yùn)轉(zhuǎn)情況。伙食賬目在教師會(huì)議上公布，每月還要給各班生活委員公布、說明情況，需要給全校學(xué)生說清楚的事，集中全校學(xué)生說清楚，使每一位師生了解我校資金運(yùn)轉(zhuǎn)情況。

3、堅(jiān)持執(zhí)行收、支兩條線的管理核算制度，各種預(yù)算外資金保證及時(shí)收來，足額上繳，按預(yù)算執(zhí)行，不坐支、不超支、不挪用。教師臨時(shí)借支，嚴(yán)格控制，及時(shí)摧還，無擠占周轉(zhuǎn)金現(xiàn)象發(fā)生。

4、重視師生飲食工作。努力提高飯菜質(zhì)量。膳管室加強(qiáng)了食品的采購、核算、加工、銷售、存放、衛(wèi)生、安全、滅鼠滅蠅等工作。嚴(yán)把病從口入關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生工作五四制，堅(jiān)持了月評議工作制，提高飲食工作滿意率。

5、重視了財(cái)物管理、維修和使用。加強(qiáng)了水電管理，保證了水常有、電不停，電器不壞，注重了節(jié)支增收。重視了花草管理，美化、綠化、亮化了我們的校園。

6、堅(jiān)持了對學(xué)校臨時(shí)工的思想、文化教育，盡快熟悉、適應(yīng)學(xué)校工作要求，提高了崗位工作能力，幫助、關(guān)心他們的生活，使他們樂于為學(xué)校工作，無私奉獻(xiàn)。

7、在校內(nèi)打水井一眼，解決學(xué)校飲用水困難的問題。

8、增添了教學(xué)和辦公設(shè)備，建立了局域電話、音頻系統(tǒng)、購置了復(fù)印機(jī)一臺(tái)，打印機(jī)一臺(tái)，新更換了鍋爐，解決了學(xué)生喝水問題，購置了閱卷機(jī)一部，增添了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)器材。

9、購置了檔案柜10架，進(jìn)一步加強(qiáng)了檔案管理，解決了學(xué)校電壓不穩(wěn)定的問題，在辦公室等安裝了空調(diào)。

10、安裝了照明燈，在樓梯，走廊，操場，校園等陰暗的角落安裝了照明燈。

九、存在問題及急需解決的事情

回顧幾年來的工作，我校還存在一些不足，一是需努力提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹立我校形象。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鞏固教師的專業(yè)思想。三是急需更換鋼窗為鋁合金窗，粉刷室內(nèi)墻壁。四是增添更新微機(jī)室用計(jì)算機(jī)，適應(yīng)教學(xué)、工作的需要。

榮譽(yù)、成績只代表過去，在新的學(xué)年，我們將發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足，團(tuán)結(jié)奮斗，努力拼搏，積極實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

上述總結(jié)，如有不當(dāng)，請領(lǐng)導(dǎo)指正。

鞏義市第五高中

2007年元月

第四篇：教導(dǎo)工作總結(jié)

薛曲小學(xué)2013年教學(xué)工作總結(jié)

一年來，薛曲小學(xué)教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育行政部門有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)高效”課堂的研究為工作重點(diǎn)，以“全面實(shí)施素質(zhì)教育”為原則，堅(jiān)持“質(zhì)量立校”的工作理念，強(qiáng)化師資培訓(xùn)和校本研修，追求科學(xué)管理、有效教學(xué)，在質(zhì)量與特色的發(fā)展中求生存，使學(xué)生快樂，讓家長滿意，求社會(huì)放心，努力把學(xué)校教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新階段。一年來，學(xué)校教導(dǎo)處按照每學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，以“以人為本”為準(zhǔn)繩，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，開展教學(xué)練兵活動(dòng)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度等方面做了一些工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)培訓(xùn)提素質(zhì)、信息公開促改進(jìn)

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平；另外，我校還注重及時(shí)將開展的教學(xué)教學(xué)活動(dòng)在教育網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行宣傳公布，自覺接受上級、社會(huì)、群眾的監(jiān)督，便于改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升教育教學(xué)水平。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集了“如何進(jìn)行教學(xué)反思”“打造輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的高效課堂”“小學(xué)教師業(yè)務(wù)知識匯編”等有關(guān)教育教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、請進(jìn)來，走出去。努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí)。一年來組織教師14人次到省市參加教研活動(dòng)：分別組織5名教師到省城參加新課標(biāo)培訓(xùn)、高效課堂培訓(xùn)學(xué)習(xí)；組織7名教師參加渭南市組織的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)；學(xué)校校長、教導(dǎo)主任參加市教研室組織的“兩個(gè)常規(guī)評看”活動(dòng)；邀請教研室小教組組長趙正芳及5名教研員到我校指導(dǎo)教學(xué)教研、課堂教學(xué)工作。通過請進(jìn)來，走出去的方式，開闊了教師們的視野，增長了教師的知識面，也有力加強(qiáng)了教育教學(xué)工作。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課、教師的聽課作了具體規(guī)定，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的規(guī)定。

4、積極組織師生開展各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)、競賽活動(dòng)，并及時(shí)向教育網(wǎng)絡(luò)新聞媒體進(jìn)行信息通訊報(bào)道，以便加強(qiáng)上級、社會(huì)、群眾、同仁的監(jiān)督與指導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、兩個(gè)常規(guī)檢查與活動(dòng)的常態(tài)化。這一年教導(dǎo)處累計(jì)上報(bào)信息22，被采用20篇，此項(xiàng)工作還受到了教育局全市通報(bào)表揚(yáng)與1000元現(xiàn)金經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、常規(guī)教學(xué)強(qiáng)管理，校本研修重實(shí)效

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時(shí)檢查與 隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,更好地實(shí)施了素質(zhì)教育。

一年來教導(dǎo)處加強(qiáng)了查課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，認(rèn)真落實(shí)“月查制度”。強(qiáng)人先強(qiáng)己，在課堂教學(xué)管理中，我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入一線代主要學(xué)科；堅(jiān)持聽課評課近200節(jié)；進(jìn)行教研活動(dòng)指導(dǎo)10多次；教導(dǎo)處突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。今年教導(dǎo)處對本校教師的教案和作業(yè)檢查了9次，著重對教師的教后回顧反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，教后反思詳實(shí)。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一年來教導(dǎo)處繼續(xù)采用推門聽課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。③抓作業(yè)批改。學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了考評，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。兩學(xué)期，教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況共抽查了8次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評語；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。④抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí) 完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，著實(shí)抓緊了學(xué)生的思想教育。⑤抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、抓研修，促進(jìn)教師專業(yè)化、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

兩學(xué)期來，教導(dǎo)處參照教研室教育教學(xué)活動(dòng)安排，結(jié)合我校實(shí)際制定了詳實(shí)具體的教學(xué)工作計(jì)劃，各教研組在此基礎(chǔ)上又分月分周安排了每學(xué)期開展的教學(xué)教研活動(dòng)，因此我校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展有序、順利、效果尤為顯著，多次受到教研室檢查組的高度贊揚(yáng)。

在日常教學(xué)工作開展中，我們緊緊圍繞“如何創(chuàng)建高效課堂”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，促使教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。有效研修能使教師養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，拓展教師的專業(yè)知識、不斷充實(shí)新的科學(xué)文化知識，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。我校規(guī)定周三下午是全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題組活動(dòng)時(shí)間，各業(yè)組的成員利用這個(gè)時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，集體備課，討論總結(jié)課題中的問題，總結(jié)課題研究中取得的成績；為了更好開展教研教改活動(dòng)，教導(dǎo)處積極組織教師分業(yè)組分段開展教育教學(xué)專題研究，要求教師人人參與教改實(shí)驗(yàn)，做到“組組有課題，人人有專題”。兩學(xué)期教導(dǎo)處共組織賽教、說課標(biāo)、作文教學(xué)能力測試、教師漢字書寫大賽、備課作業(yè)展評、教學(xué)能手展示課、高效課堂展示課等 9次大的教學(xué)活動(dòng)，舉行了“我是小小書法家”“美文誦讀賽”“寫作競賽”“數(shù)學(xué)口算、筆算競賽” 等集體活動(dòng)7次；各業(yè)組分別組織組員研修交流38次，其中專題研討12次，學(xué)生各類競賽活動(dòng)12次；在活動(dòng)中各組長積極組織教師聽課、評課，并認(rèn)真記錄、總結(jié)；教導(dǎo)處、業(yè)組對每次所開展活動(dòng)有安排、有過程、有總結(jié)，資料全部整理以供大家交流、借鑒、資源共享。眾多的活動(dòng)為教師、學(xué)生提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，不僅活躍了身心，而且拓寬了學(xué)習(xí)空間，豐富了師生的文化生活，陶冶了師生情操，優(yōu)化了育人環(huán)境，促進(jìn)了教師專業(yè)化、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

3、減負(fù)增效、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化，提高整體教學(xué)水平。我校生源相對較差，給教學(xué)工作帶來了很大困難，為了面向全體學(xué)生，使那些成績偏低，學(xué)習(xí)信心不足的學(xué)生能夠?qū)W有所得，在自己原有的起點(diǎn)上不斷提高，教導(dǎo)處根據(jù)本校的實(shí)際情況，把“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，研究學(xué)生新情況、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”和“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，要求教師制定最佳教學(xué)方案，異步教學(xué)、分層要求，分類指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展。同時(shí)，大膽進(jìn)行以發(fā)展能力為本位的教改試驗(yàn)，使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)。為此、教導(dǎo)處要求各教師制定了減負(fù)方案及學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，并逐月跟蹤教師所代班級學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作開展情況（填寫學(xué)困生轉(zhuǎn)化表）；開展了學(xué)科教改實(shí)驗(yàn)，要求教師在教學(xué)中要發(fā)掘教材中所蘊(yùn)含的德育內(nèi)容，充分發(fā)揮隱性教育的作用，進(jìn)行德育滲透，并注意滲透得當(dāng)，而不牽強(qiáng)附會(huì)。在教學(xué)中要求教師做到：幫差有具 體對象、轉(zhuǎn)化有詳細(xì)目標(biāo)，提問有啟發(fā)引導(dǎo)，輔導(dǎo)有認(rèn)真落實(shí)、進(jìn)步有表彰鼓勵(lì)。工作上提倡“四心”：熱心、愛心、耐心、細(xì)心。幫差對象落實(shí)到人，幫差工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織落實(shí)、措施到位，不厭其煩、真抓實(shí)干，齊抓共管，較好地解決后進(jìn)生的問題。課堂教學(xué)改革，確立了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分挖掘了學(xué)生的潛能，使不同程度的學(xué)生都能在自己原有的基礎(chǔ)上得到較大的提高，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量，受到上級主管部門及社會(huì)的一致好評。

三、家校聯(lián)系成合力，共同關(guān)注促成長

教育好學(xué)生不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任。一年來，我校本著學(xué)生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹“一切為了學(xué)生”“為了一切學(xué)生”“為了孩子一切”教育理念，在3次家長會(huì)時(shí)，我們不僅向家長介紹了學(xué)校及代課教師管理教育孩子的一些做法，利用教室多媒體給家長展示了教師課堂教學(xué)及學(xué)生活動(dòng)情景，向家長展出了學(xué)生作業(yè)，同時(shí)也誠懇向家長征詢了對教育教學(xué)工作的意見或建議，通過意見反饋我們感到所有的家長都很支持學(xué)校的這項(xiàng)工作，家長們感覺到：學(xué)校的這些活動(dòng)讓自身受益非淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，教學(xué)活動(dòng)的展示讓自己親眼目睹孩子的學(xué)習(xí)狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足，認(rèn)識到了只有密切配合學(xué)校、配合老師，共同教育，才能是孩子們健康、快樂、茁壯成長。

四、正視不足添措施，勇于探索求發(fā)展

1、部分教師教育觀念還沒有徹底改變，教案回顧、反思與實(shí)際教學(xué)結(jié)合不很緊密，沒有認(rèn)識到自主反思對于提高教師專業(yè)化水平具有重要意義。

2、在實(shí)施新課程的過程中，形式重于內(nèi)容，趨于表象，缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯(cuò)不是十分及時(shí)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)開出率不高。學(xué)生要寫好詞好句摘抄本，經(jīng)典誦讀沒有及時(shí)開展活動(dòng)。

3、教師培訓(xùn)工作層次形式過于單一，師生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。

4、還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。

5、在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細(xì)致、更完美。

6、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)課題研究，求真務(wù)實(shí)，落實(shí)檢查和考核。

五、今后工作設(shè)想

1、構(gòu)建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高教育實(shí)效。

2、部分科目試行教師電子備課。

3、通過習(xí)題訓(xùn)練，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。

4、重視科學(xué)實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

5、積極協(xié)調(diào)完善師生食堂設(shè)施，解決師生在校就餐問題。

6、向上級申請更換微機(jī)室電腦以及班班通設(shè)施，滿足學(xué)校教學(xué)需要。

7、硬化操場剩余部分，增添學(xué)生活動(dòng)設(shè)施，豐富學(xué)生課余生活。一年過去了，工作中有了許多的收獲，同時(shí)也給我們留下了很 多的思考：教導(dǎo)處工作要抓實(shí)、抓深校本研修，我們的教研組在抓好課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，如何開展更為豐富、有效的活動(dòng)？在“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”課堂改革的過程中如何體現(xiàn)校本性，注重有效性？教導(dǎo)處工作如何做到人性化，避免重復(fù)多余的勞動(dòng)力，改革現(xiàn)有的工作平臺(tái)？??這些問題都是值得我們?nèi)ド钏嫉摹＝虒W(xué)管理是一門藝術(shù)，沒有最好，只有更好，相信隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，一定會(huì)探索出一條更佳的管理途徑。

2013.12.16 薛曲小學(xué)集體、師生個(gè)人一學(xué)年來獲獎(jiǎng)情況

集體獲獎(jiǎng)：

1.2013.2 學(xué)校獲市教育局“教育工作先進(jìn)集體”稱號； 2.2013.3 學(xué)校獲第八屆少兒書信文化活動(dòng)韓城賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)； 3.2013.9 學(xué)校榮獲市局小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)。教師個(gè)人獲獎(jiǎng)：

1.2013.1 在全辦期末教學(xué)質(zhì)量檢測中，王麗花所代四年級語文獲全辦第一名；王佩所代的一二班語文獲全辦第二名；劉麗娜的四年級數(shù)學(xué)、李大燕的三年級數(shù)學(xué)、高詠梅的一年級數(shù)學(xué)分別榮獲全辦第三名；

2.2013.4 辦級“說課標(biāo)、說教材”賽中，薛莉獲一等獎(jiǎng)，薛艷娟獲二等獎(jiǎng)；

3.2013.5 市級“說課標(biāo)、說教材”賽中薛莉獲一等獎(jiǎng)； 4.2013.6 高寧參加市級作文教學(xué)能力測試中獲二等獎(jiǎng)； 5.2013.6 薛莉獲渭南市第一屆“說課標(biāo)、說教材”賽二等獎(jiǎng) 6.2013.9 杜芳遼獲市先進(jìn)教育工作者； 7.2013.9 衛(wèi)格花獲市教學(xué)工作先進(jìn)教師； 8.2013.9 衛(wèi)格花在第五屆教學(xué)設(shè)計(jì)賽中獲省二等獎(jiǎng)

9.2013.11 高寧、王麗花、賀娟獲辦級“說課標(biāo)、說教材”一二等獎(jiǎng)； 10.2013.12 薛莉獲市 “說課標(biāo)、說教材”一等獎(jiǎng)，高寧獲市二等獎(jiǎng)； 11.2013年1月----2013年12月學(xué)校在市級以上網(wǎng)絡(luò)媒體通訊報(bào)道共計(jì)26篇；

學(xué)生獲獎(jiǎng)：2013.3書信大賽中2人獲市級二等獎(jiǎng)，5人獲市級優(yōu)秀獎(jiǎng)。

一年來薛曲小學(xué)教導(dǎo)處組織師生校內(nèi)開展活動(dòng)情況

教師活動(dòng)

1.2013.10學(xué)校申報(bào)渭南市“對學(xué)生非智力因素的研究與培養(yǎng)”教研課題；

2.2013.3賽教活動(dòng)中評出高寧、薛莉、高婷為校級教學(xué)能手； 3.2013.4、2013.6分別組織了兩次備課展評，語文組評出了史秀琳王佩、王麗花，數(shù)學(xué)組評出了張衛(wèi)萍、高婷等為優(yōu)秀備課者；

4.2013.9 賽教活動(dòng)中評出了薛莉、高詠梅為校級教學(xué)能手； 5.2013.11 “說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)中高寧、王麗花、賀娟為優(yōu)勝者； 6.2013.11 組織了備課展評，語文組評出了唐睿，數(shù)學(xué)組評出了張孫莉?yàn)閮?yōu)秀備課者；

7.2013.11 舉行教師漢字書寫大賽中高婷、薛艷娟、張衛(wèi)萍、白小剛獲優(yōu)勝者。學(xué)生活動(dòng)

1.2013.5 三至六年級作文競賽，宋營歌等21名學(xué)生獲獎(jiǎng)； 2.2013.6 舉行數(shù)學(xué)速算競賽中田晨陽等33名學(xué)生獲獎(jiǎng)； 3.2013.6 作業(yè)展覽中王梓璇等33名學(xué)生獲作業(yè)優(yōu)秀生； 4.2013.10 低段查字典比賽高瑋鑫等6名學(xué)生獲獎(jiǎng)； 5.2013.10 低段數(shù)學(xué)口算競賽秦開龍等6名學(xué)生獲獎(jiǎng)； 6.2013.11三年級數(shù)學(xué)筆算競賽鄂宇琛等9名學(xué)生獲獎(jiǎng)； 7.2013.11 六年級語文常用詞語聽寫賽楊國蘭等5名學(xué)生獲獎(jiǎng)； 8.2013.11作業(yè)展評活動(dòng)中楊慶等33名學(xué)生榮獲“作業(yè)之星”； 9.2013.12 四年級語文基礎(chǔ)知識大比拼中王若琳等6名學(xué)生獲勝； 10.2013.12五年級數(shù)學(xué)筆算競賽活動(dòng)中劉嘉樂等7名學(xué)生獲勝。

第五篇：教導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期在教學(xué)管理方面教導(dǎo)處主要做好了“七抓”。①抓課程的落實(shí)。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。②抓備課。認(rèn)真落實(shí)“周檢查制度”，每周備課組和科組對本學(xué)科教師的教案和作業(yè)檢查一次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。③抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科組長繼續(xù)深入課堂一線，聽課調(diào)研，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作；針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)加以糾正并提出改進(jìn)措施，對帶有普遍性的問題及時(shí)反饋及時(shí)研究解決，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度，教研氛圍濃。④抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改檢查加強(qiáng)了檢查的力度。科組、備課組對各科作業(yè)批改情況普查了四次，學(xué)校對全校學(xué)生的作業(yè)和個(gè)性作業(yè)進(jìn)行了展示，學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評語；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。⑤抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。各班級針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，進(jìn)行了專門輔導(dǎo)。從期末考試成績來看，這種輔導(dǎo)還是卓有成效的。⑥抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。⑦抓質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把單元檢測分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實(shí)，利用精細(xì)化測評軟件，用數(shù)據(jù)分析，歸納總結(jié)共性問題，及時(shí)做好講評和練習(xí)。本學(xué)期學(xué)校對全校各年級進(jìn)行了一次質(zhì)量抽測。抽測結(jié)束后以備課組為單位認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤，科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足 各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。

本學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。