第一篇：社會實踐活1（范文）

社會實踐活動

都說成長是要付出代價的，一點也沒錯，每個人都會在一次次的歷練中變得成熟，之中總會有一些小小的收獲讓人怦然心動！而學校，社會就是這個熔爐，讓我們在希望與煎熬中成長。說起社會實踐活動，或許是第一次步入社會的大門，充滿了興奮與新奇。社會，這個世界真的很精彩，誘惑與刺激團團的包圍著我，深深的體會到自己就像那無頭蒼蠅一樣，跌跌撞撞，迷路，希望，失望 ``````, 不過，我該感謝這次社會實踐活動的。突然想起國家領袖者鄧小平所說的“實踐是檢驗真理的唯一標準”。是的，讓我學到了課本里沒有學到的更重要的東西。

一·認清自己的位置，自信，起點要高。

現在當我回想起打工經歷時，還是那么的清晰可見，我的那些同伴們，他們都很樸實，勤勞。讓我體會到了平凡生活中的樂趣，生活或許就是向他們一樣，用自己的雙手為自己撐起一片天，快樂無處不在，只要懂得欣賞生活就好。也是他們讓我認清了自己，記得一位在飯店配菜的朋友問我：“你一個準大學生為什么要干這個啊，埋沒自己的才華？”在這以前我根本就沒想過這個問題，對于打工，只是想體驗一下打工生活，可是當我找工作想到的第一職業就是當一名服務生。原來一直以來都不敢肯定自己，一直很自卑，當認識到這個問題后，我并沒有很沮喪，只是讓我更加確定自己的能力，而我以后也不會只想著去飯店當一名服務生。二·學會用心觀察，總結經驗。

以前一直認為當一名服務生不需要什么技巧與知識，可是我錯了，當服務生不僅需要敏銳的洞察力，還需要十足的耐心?；镜亩Y儀常識要過關，對于菜譜還要很熟悉。“顧客就是上帝”說的一點也沒錯。

我所工作的那個飯店主要經營的是東北菜，記得一次一個東北客人來到店里說要一 T 餃子，按照以往的說法，是要三兩餃子，也就是一碟子，結果上桌之后，那顧客卻說錯了，當時很郁悶，還和那顧客辯論了好一會兒，老板聽出問題了，說一 T 就是一籠，我傻眼了，當時很尷尬，匆匆道過謙就走了。第二次那顧客來時對我說：“以后記得多用點心，在東北餃子城怎么能不學東北話呢？”。這真的給我上了一堂受益終生的課，以后無論干什么事，一定要事先想辦法了解，任何的工作都是一門學問。而我以后不會再那么無知與莽撞。三·學會了怎樣面對孤獨。

當時我們是三個人一塊去的，而我的那兩個朋友是男女朋友關系，每天的浪漫與幸福讓我很羨慕。我一個人有時挺無聊的，那時每天早晨是 9 點鐘上班一直到晚上十點，偶爾會到 12 點多，累了很想找一個人來傾訴，看著他們兩個互相關心，她撒嬌，他哄他開心，給她買她最喜歡的茶葉蛋······我曾經幻想過有一個關心自己的人，我也可以撒嬌。嘿嘿······越想就越覺得很失落，心很空虛，深知這種用來填充寂寞的愛情不是我想要的，所以一直拒絕，后來看書成了我那段時間唯一的寄托，他們兩個在浪漫，而我學會了用另一種方式來讓自己獲得心靈的重生，現實告訴我，我的這種方式是正確的。不單單只有浪漫的愛情使人快樂。四·能力很重要，需要不斷的提高自己的專業能力，同時學會使自己很好的適應社會的能力。最后的最后讓我想起我們在面試時，老板問我們：“你會干些什么？”說真的從來沒有很嚴肅的思考過這個問題，這個問題似乎很難，“我不知道自己到底會干什么，但我清楚當服務生我肯定可以干好”我所說的似乎超出了老板的意料之中，她答應我留下來了。從那一刻開始我就不斷地問自己，你到底會干些什么，到底能干些什么？有時候就需要有個人或事來逼著你去思考生活與生存，很多人都說這個社會很不公平，但對我來說，它很公平，因為本來就是我做的不夠好。

我想我以后在假期中還會去體驗生活，會參加一些志愿者活動，從不同的層次來深刻體會這個美好的世界。

第二篇：大學生環保社會實踐活體會

大學生環保社會實踐活體會

篇一：大學生環保社會實踐活動體會

大學生環保社會實踐活動體會

大學生環保社會實踐活動體會

原創投稿

伴隨著太多不舍，河南財經政法大學金融學院逐夢青春隊結束了全部的實踐活動。短短的十幾天時間，環保實踐帶給了隊員們太多的東西，感動、責任、奉獻、成長，這些都將是隊員們永遠的收獲。隊員們在這十幾天的時間里，始終為了共同的環保夢，始終銘記社會實踐的口號，積極開展實踐活動，展現了當代大學生的風采，為核心價值觀代言。

為了真正提高隊伍的宣傳效果，為環境保護貢獻力量，達到此次社會實踐的目的。隊員們盡心盡力，踏實做好每一項工作，調研期間更是不怕苦、不怕累，積極參與，做事情從不推脫。前期的>策劃階段，隊員們都各司其職，將>策劃寫得極為詳盡，保證了隊伍后續工作的開展。實踐期間，隊員們更是相互關心、相互鼓勵，積極參與到社會實踐中，白天賣力調研宣傳，晚上各個隊員寫簡報、發微博、總結、統計分工明確，將隊伍各項工作落到實處。實踐結束，隊員們還聚在一起，共同討論收獲，共話未來。隊員們都對實踐傾注了很多，自然有了太多的收獲。

“讀萬卷書，不如行萬里路”。隊員們在實踐期間，一步一個腳印。先從高校開始實踐，針對當代大學生開展環保宣傳，提高大學生的環保意識。在高校，隊員們累計發放調查問卷597張，通過詳細的分析，隊員們認為高校學生普遍環保觀念較強，有很強的責任意識，但是需要學校在環保方式上面加以引導。隊員們還對人群聚集區：二七廣場、火車站，進行了宣傳，共發放調查問卷203份，宣傳頁416，在這些地方隊員們主要以宣傳為主。另外，隊員們對人民公園、紫荊山公園這樣環境優美的公園進行調查，共發放調查問卷368份，主要以口頭宣傳為主。之后，隊員們走訪多個社區，在社區張貼宣傳條幅，為前來觀看的人們進行宣傳，隊員們對居民們進行深入的講解，引來居民們的陣陣掌聲。最后，隊員們來到西流湖進行水質污染調查，在這里隊員們觀察到了許多的污染現象，并向相關環保部門、垃圾處理廠進行交流。希望鄭州政府予以重視，盡快解決這些問題，還市民們一片純凈的湖水。整個實踐活動，隊員們共發放調查問卷近1800份，宣傳頁800份，對印制的調查問卷、宣傳頁進行了高效的利用，對環保進行了大規模的宣傳。

通過此次的社會實踐，隊員們深刻體會到了環境保護的嚴重性和環境問題的嚴重性，同時也明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。此次實踐使隊員們找到了實踐與理論的結合點，通過實踐將綠色生活的理念傳達給大家。隊員們也會繼續做中國夢的實踐者，肩負祖國環保的重任，展現當代大學生風貌，為核心價值觀代言。篇二：學生環保社會實踐活動總結

學生環保社會實踐活動總結一：

這次社會實踐經歷了一周的時間。這一周，我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關于環保建設和沼氣利用的暑期社會實踐，在整個實踐的過程中，我學會了很多關于環保和沼氣利用的東西，也收獲很多關于交流和宣傳的作用。

在這次社會實踐活動的策劃書是我寫的，所以我對活動的具體流程和時間安排都非常清晰，于是我就經常把明天或者后天要做的事情及時地給隊長和其他組員說，以使她們都能夠及時地做好準備和預先工作，她們在得到具體實踐和時間通知后，都反映很好，也有很多同學都積極地對于時間安排提出意見，然后我們就即使調整。在隊長的帶領下，我們能很好的利用好時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務，這也是我覺得團隊工作的非常重要的一點，團結，友愛，每個隊員都對于所在的團隊懷著愛心和責任，那么什么困難都難不倒我們這個小組，并且我們要實際的安排具體恰當，才能讓每個組員都覺得工作及時得當。即使不能都滿足她的要求和意見，最起碼，大多數的意見要考慮進去。

此次活動中，我還學會了重新認識吃苦的重要性。參加時間的所有同學都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實踐和沼氣利用的宣傳，很多都是要在農村中進行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農村的土路上，對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調查，并且挨家挨戶地分發宣傳冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐心地給農民講述沼氣利用的方法和好處，對于當前環境的狀況，她們的意見是怎么樣的，有什么請求和環境方面的改進可以反映給政府和環保局的，我們都細心地記錄了下來。這讓我意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養自己勤奮吃苦的品德。

在此次活動中，我們還做了采訪江山環保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中，我也得到了很多知識和經驗。我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的準備，不能只是單方面的提出問題，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識。在采訪王國水先生的時候，通過他對于青年大學生的忠告和建議，我更是深深地意識到，年輕人一定要肯吃苦，才可以有美好的未來。確定一個未來的目標，一定不能猶豫不決，就要堅持地走下去，即使很苦很難，當然也要適時的回頭看看。面對成功人士坦誠的忠告，我們也都受益很大。

作為一名當代大學生，通過這次參加的暑期社會實踐活動，我覺得我將來一定要學好科學文化知識，但是也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結合起來，更好地為社會做出貢獻。

學生環保社會實踐活動總結二：

這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關于保護環境的心得體會。

社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環境問題在我縣的嚴重性。

通過調查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業園區，破壞了原有的生態環境，加重的環境污染。同時在占用耕地導致了大量農民的失業。等嚴重問題。同時也意思到發展經濟不能以破壞環境為代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調查過程中發現工業園區周圍環境存在嚴重問題缺少嚴格的監管，農民的失業導致了農民生活水平的降低，無事可做，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平。在調查中也體會到了除保護環境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衛生，分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保，對低碳并不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應該愛護與保護松溪，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。

學生環保社會實踐活動總結三：

作為一名當青年志愿者協會以低碳生活，節能環保，我先行為主題，在校園內開展了一次環保宣傳和清潔校園的活動。

首先，為了這次活動，我們協會準備了很久，取得的成績也不小，獲得了校領導和廣大師生的好評。對此，我的感想是集體的力量是偉大的，獲得的成就和贊許是我們共同所有的，通過此次活動，增強了我的集體榮譽感和社會責任感，我降在以后的學習生活中繼續保持這種心態，為我們的校園，社會貢獻力量。

其次，通過此次活動，也增強了我的環保意識，從這次活動中，讓我認識到了環保的重要性，我會在以后的日子里注意自己的行為，發揚節能、環保、低碳的生活方式，為我們的生活增添一些綠色。

最后，此次活動也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動期間，宣傳一開始的時候，我還有的膽怯，有點不知所措，但在會長和同伴的鼓勵幫助下，我成功的向四組共六個人做了宣傳，雖然人數很少，但是我會繼續努力。俗話說：一回生，二回熟。相信我會在接下來的更多活動中進一步完善自己。

雖然成績很優異，但我仍然存在一些缺點，通過此次活動，我的不足和需要改進的地方仍然很多，也希望會長能夠指正批評，讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點我有以下認識：

第一、對于協會分配的工作沒有做到位，舉例來說就是通知會員時未能很好的闡述活動要求，以至于在開展活動時，一些會員無勞動工具，導致活動進展緩慢。這個教訓，我會牢記在心，爭取下次不再犯。

第二、對于會員沒有進行很好的動員和宣傳，沒有組織好活動內容，以至于有些會員在活動開展期間獨自溜走。這些，是我們部門的漏洞，也請會長原諒，希望我們能夠汲取這個經驗，避免類似錯誤的再次發生。

總的來說，此次活動還是比較成功的，既讓我們從中學到了環保的有關內容，也讓我們的辦事能力，協調能力有了很好的提升，可以說是一舉多得吧!對于自己，我將在以后的活動中更好的展現自己，進一步培養自己的辦事效率與能力，使自己的人生更加精彩。代大學生，通過這次參加的暑期社會實踐活動，我覺得我將來一定要學好科學文化知識，但是也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結合起來，更好地為社會做出貢獻。篇三：低碳環保社會實踐活動心得體會

低碳環保社會實踐活動心得體會

【篇一】

最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅散霧霾”的環保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環保誓詞和發放環保傳單。這次活動，我認為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學校感到驕傲。

這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實驗學子的風采。

看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到重視低碳和環保，讓地球重新變得欣欣向榮。

我們也應像宣誓書中說到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用品，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內??

我覺得我們應該帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創造的綠色環境中來!讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西!讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，保護環境，共創美好家園!

讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關心。

【篇二】

這次社會實踐經歷了一周的時間。這一周，我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關于環保建設和沼氣利用的暑期社會實踐，在整個實踐的過程中，我學會了很多關于環保和沼氣利用的東西，也收獲很多關于交流和宣傳的作用。

在這次社會實踐活動的策劃書是我寫的，所以我對活動的具體流程和時間安排都非常清晰，于是我就經常把明天或者后天要做的事情及時地給隊長和其他組員說，以使她們都能夠及時地做好準備和預先工作，她們在得到具體實踐和時間通知后，都反映很好，也有很多同學都積極地對于時間安排提出意見，然后我們就即使調整。在隊長的帶領下，我們能很好的利用好時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務，這也是我覺得團隊工作的非常重要的一點，團結，友愛，每個隊員都對于所在的團隊懷著愛心和責 任，那么什么困難都難不倒我們這個

小組，并且我們要實際的安排具體恰當，才能讓每個組員都覺得工作及時得當。即使不能都滿足她的要求和意見，最起碼，大多數的意見要考慮進去。

此次活動中，我還學會了重新認識吃苦的重要性。參加時間的所有同學都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實踐和沼氣利用的宣傳，很多都是要在農村中進行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農村的土路上，對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調查，并且挨家挨戶地分發宣傳冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐心地給農民講述沼氣利用的方法和好處，對于當前環境的狀況，她們的意見是怎么樣的，有什么請求和環境方面的改進可以反映給政府和環保局的，我們都細心地記錄了下來。這讓我意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養自己勤奮吃苦的品德。

在此次活動中，我們還做了采訪江山環保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中，我也得到了很多知識和經驗。我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的準備，不能只是單方面的提出問題，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識。在采訪王國水先生的時候，通過他對于青年大學生的忠告和建議，我更是深深地意識到，年輕人一定要肯吃苦，才可以有美好的未來?！按_定一個未來的目標，一定不能猶豫不決，就要堅持地走下去，即使很苦很難，當然也要適時的回頭看看?！泵鎸Τ晒θ耸刻拐\的忠告，我們也都受益很大。

作為一名當代大學生，通過這次參加的暑期社會實踐活動，我覺得我將來一定要學好科學文化知識，但是也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結合起來，更好地為社會做出貢獻。

第三篇：關于組織開展2013年學生寒假社會實踐活

關于組織開展2013年學生寒假社會實踐活動的通知 各二級學院團委：

為了深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，鼓勵青年大學生了解國情、關注民生、奉獻社會，引導學生把理論學習與專業學習、社會實踐、社會服務結合起來，在服務人民的過程中接受教育，在奉獻社會的實踐中增長才干，全面提高大學生的思想政治修養和綜合素質。經研究，決定結合我校實際開展2013年寒假社會實踐活動?，F將相關事宜通知如下：

一、活動主題

青春獻禮十八大踐行使命放光華

二、指導思想

充分發揮社會實踐活動引導人、教育人、塑造人、激勵人的作用，引導青年學生同人民群眾緊密結合，在實踐中學習貫徹黨的十八大精神，在服務中貫徹落實科學發展觀，提高社會責任感和社會適應能力，促進學生全面發展，為構建和諧社會和全面建成小康社會作出自己的貢獻。

三、活動形式

2013年寒假社會實踐活動按照就近就便的原則，以分散的形式在家鄉所在地或假期常住地開展活動為主，在確保安全的前提下也可自愿組隊開展適度的集中團隊活動。

四、活動內容

1.社會實踐與十八大精神宣傳相結合。青年學生首先全面深入學習黨的十八大報告，深刻領會科學發展觀的歷史地位、指導意義和中國特色社會主義的豐富內涵，加深對全面建成小康社會和全面深化改革開放目標的認識，領會社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設等方面的重大部署。通過走訪、宣講、座談等生動活潑的形式向群眾宣傳黨的十八大精神，進一步增強人民群眾學習貫徹落實黨的十八大精神的自覺性和堅定性。

2.社會實踐與志愿服務相結合。寒假和春節期間開展幫扶濟困、志愿春運等志愿服務活動。從困難群眾的實際出發，積極深入廣大農村和城市社區開展“真情濟困送萬家”志愿服務活動，為人民群眾，特別是留守兒童、孤寡老人、患病殘疾等有特殊困難的群體做實事、辦好事、解難事，把團組織、青年學生的愛心和幫助送到他們的心坎上。學校將統一組織志愿春運服務隊，在徐州火車站、高鐵站、汽車站、機場等開展志愿春運活動，為廣大旅客提供幫助、奉獻愛心。

3.社會實踐與就業創業相結合。為推動實現更高質量的就

業，各學院要結合專業特點及實際情況，組織低年級學生以踴躍參與專業實習、高年級學生以積極參加招聘會為重點，通過單位見習生、管理助理等形式深入到生產實踐一線，讓學生在專業實踐中了解社會需求、了解企業對人才的需求，找出自我與需求之

間的差距，明確自己的發展目標，引導學生樹立正確的就業觀、擇業觀，提高就業創業能力。

4.社會實踐與調查研究相結合。各學院要積極組織學生進行社會調查，調查要貼近實際、貼近生活、貼近群眾，寒假結束后每名學生要寫出詳實具體、內容深入、針對性強的調查報告，能夠反映城鎮、農村物質文明、政治文明、精神文明建設在黨帶領下取得的成績，了解人民群眾的實際需求及對黨和政府的意見和建議。

5.社會實踐與宣傳學校相結合。為進一步提升我校在社會的知名度，深化我校同各中學的聯系，吸引更多的優秀學子步入我校學習，按照“就近就便”的原則，開展“建院學子母校行”活動。拜訪中學校領導和老師，向中學老師匯報自己在大學所取得成績、介紹我校育人政策、培養目標。向中學生介紹自己對江蘇建院的印象、招生政策、培養優秀學生的創新舉措等，展示我校的辦學理念，宣傳我校的優良學風，解答高中生關注的熱點話題，以實際行動搭建起江蘇建院與高中母校間的橋梁。

五、活動要求

1.高度重視，精心組織。各學院要對實踐活動進行整體部署與安排，要協調行動，發揮整體優勢，確保實踐活動的規范有序。

2.廣泛動員，全員參與。各級團組織要利用各種宣傳動員形式，號召全體學生投身實踐，在實踐中受鍛煉、長才干、做貢獻。

3.加強宣傳，確保安全。要注重活動實效，積極主動地在各級媒體宣傳報道我校社會實踐活動的相關情況，大力宣傳活動中涌現出的先進典型。同時要高度重視學生的安全教育工作，切實提高廣大學生的安全意識和安全防護能力。

4.客觀真實，形式規范。通過實踐和調查，要求團員青年積極探索思考，完成能客觀真實反映實踐內容的社會實踐調查報告。對學生參與社會實踐活動的人數、實踐地、實踐內容以及實踐感受進行匯總整理并備案。

5.認真總結、表彰優秀。要重視圖文資料的收集和整理，以便更直觀地展示出實踐成果。寒假開學兩周內，各二級學院團委、團支部要組織召開“寒假歸來話實踐”交流會，總結本班級學生開展社會實踐情況，交流社會實踐體會。校團委將根據各二級學院團委活動情況，開展寒假社會實踐總結，對寒假社會實踐活動表現突出的先進集體、先進個人、優秀調查報告進行表彰。

校團委

二〇一三年一月五日

第四篇：23中學志愿者暑期社會實踐活公益動方案

23中學志愿者暑期社會實踐活公益活動方案為引導青少年學生在實踐中受教育、長才干、得體驗、作貢獻，服務和諧社會構建，特制定我校2009年暑期社會實踐活動方案。

一、活動主題

展青春風采，建和諧社會

二、活動時間： 7月上旬——8月中旬

三、活動內容

1、“社會文明，我的責任”——參加一次志愿者服務活動。

響應文明城市創建，開展創建機場路文明走廊、青年志愿者進社區、“保護母親河”青年志愿者綠色保護行動、禁毒宣傳活動、勸誡不文明行為，維護社區或家鄉衛生，清除小廣告等志愿者活動，同學可自行與所在社區居委會取得聯系。

2、“學子心，互助情”——輔導一位學生。

開展“愛心義教”，幫助一位以外來民工子女、貧困學生或學習困難生等，幫助其提高學習興趣，進行學習輔導。

3、“感恩的心”——回報父母、長輩，為他們做一件實事。

根據自己的能力，力所能及的為家長分憂，幫家長做一件實事。

4、“做生活能人”——學習一項生產生活技能或自理自護知識。

在暑假期間學習一項家政、廚藝、園藝等生產生活技能或學習一項自理自護知識。

5、“與好書為友”——讀一本好書，做一份文摘或寫一篇讀后感。書籍的題材不限，讀后感字數要求在600字以上。

6、開展一次調查，寫一份報告（自愿進行）。

調研參考主題：未成年人違法犯罪的現狀原因和特征的調查、青少年迷戀網絡問題調查、青少年的價值觀念和社會參與取向調查、青少年的生活狀況調查、青少年基本道德觀念調查、文明城區創建狀況調查、環境狀況調查、某企

業經營狀況調查、市場調查、交通問題調查、家鄉發展狀況調查等，也可選擇自己感興趣的主題?？刹捎脝柧碚{查、個案訪談、收集資料、實踐體驗、實地考察等方法。調查的成果要寫成調查報告，字數要求在1000字以上。

7、其他形式的實踐活動，如到企業、工廠、商店進行勞動體驗。

四、活動要求

各班班主任做好動員工作，要求學生分好小組，開學報到時對在活動中表現優秀的同學予以表彰。教育學生在活動開展過程中要注重實效，要注意安全。

齊市第二十三中學2009年6月

第五篇：2007年吉林省大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活

2007年吉林省大中專學生志愿者暑期 “三下鄉”社會實踐

活動我校獲獎情況

優秀團隊（10個）

教育科學學院 “城鄉兒童入學準備狀況比較”調研團隊 文學院 “新聞人”暑期實踐調研團隊 歷史文化學院 “愛智慧”社會實踐調研團隊 外國語學院 大學生骨干掛職鍛煉服務團隊

音樂學院 暑期“三下鄉”社會實踐慰問演出團隊 物理學院 “心連心”支教服務團隊

化學學院 “青春之旅”愛心支教暨教育政策宣講團隊 生命科學學院 暑期“三下鄉”社會實踐支教服務團隊 城市環境科學學院 四川省綿陽村鎮支教調研團隊 國際關系學院 “國關時事”調研團隊

“校村服務計劃”優秀團隊（2個）

政法學院 學生社團“三農學社”暑期榆樹行支教調研團隊 文學院 “燭光”支教調研團隊

先進個人（8人）任琳琳 教育科學學院 管 濤 商學院 李汪洋 文學院 周 晶 歷史文化學院 叢芳馨 外國語學院 付紹龍 化學學院 孫 敏 生命科學學院 趙靖萱 城環與環境科學學院

優秀調查報告（7篇）

教育科學學院《起點上的差距：城鄉幼兒入學準備水平的對比研究》

（作者：程笑雪）

政法學院 《論羅爾斯的正義理論與我國訴訟實踐的完善》

（作者：羅妍靜 馬玉 唐波 鄒佳燕 王燕雯 陳怡）

商學院 《長春市中小型民營金融機構發展前景調查研究》

（作者：管濤 李慧 王興秀 王維維 紀長明）

文學院 《走進城鄉結合部 深入輟學第一線——文學院“振翼”暑期社會實踐團城鄉結合部初中生輟學情況調研》（作者：周正 趙羚均 王也 張洛寧 許昱晗）

歷史文化學院《新課標下歷史教學的調查與研究》

（作者：楊勇 王宏強）

計算機學院 《師范生免費教育制度的社會影響調查報告》

（作者：楊光 白璐 商炳楠 崔艷茹 韓爽 吳文?。?/p>

物理學院 《沈陽陽信息技術課在中小學普及調查分析報告》

（作者： 蘭甜甜 鐘秋爽 沈陽陽