第一篇：廉政知識學習心得體會—黨寧偉

廉政知識學習心得體會

平涼理工學校

服務組黨寧偉

今日，按照學校安排，我認真學習了《教育部辦公廳關于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》和《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，通過學習，我充分認識開展廉政活動的重大意義。作為人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

通過學習，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。首先，教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。

教師必須要更新原有的知識結構，一方面準確把握任教學科中學生終身發展所必需的基礎知識和基本技能；另一方面通過各種渠道不斷學習，擴展自己的知識儲存。新課程還要求教師必須有開發課程的能力。教學內容從過去的以教材為中心的單一書本知識轉變為以教材為軸線，以活動為紐帶，與現實生活緊密聯系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實教材內容。教師還必須發展整合課程內容的能力。

今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。青少年兒童是未來社會的建設者，也是今后各條戰線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發育，人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正。我們要通過這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。

廉潔，是教師職業的本質要求，是教師形象的感人魅力。現代教育家陶行知先生，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。把畢生精力都獻給了勞苦大眾的教育事業，身后競沒有留下一絲家產。作為教育工作者，要以“點燃自己，照亮學生”的紅燭精神，教書育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻，要通過開展勤政廉政活動，讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業道德建設和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導“廉潔從教為榮”的良好風尚。

第二篇：廉政知識學習心得體會

廉政知識學習心得體會

1、為什么說黨的紀律是黨員領導干部必須遵守的行為規范? 正確履行職責要求黨員領導干部要在行動上自覺遵紀守法。黨的紀律是全黨意志的體現，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。黨的紀律是統一一個政黨思想和行動、規范黨組織和黨員行為的行為規范體系。黨的政治紀律是黨依據不同時期政治任務的要求，規范各級黨組織和黨員政

治立

嘗政治方向、政治行為的行為準則，是黨最重要的紀律。黨的組織紀律，是指維護黨的團結統一的原則和規范，它是處理黨組織之間和黨員之間關系的紀律。黨的經濟紀律是為促進社會主義現代化建設，保證黨的政策順利執行而制定的財經政策和制度，以及經濟法規。黨的群眾紀律是指導、約束黨的組織和黨員，執行黨的群眾路線，保護廣大人民群眾利益，保持黨和群眾血肉聯系的規定，是黨組織和黨員處理和人民群眾之間關系的行為準則。黨規黨紀是黨的紀律，國家法律法規也是黨紀的重要組成部分。

2、行動上自覺遵紀守法為什么必須提高黨紀意識? 黨的紀律是統一-黨的思想和行動、規范黨組織和黨員行為的規范，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。提高黨紀意識是保持和發展黨的先進性的迫切需要，是維護黨的團結統一的有力武器，是貫徹執行黨的路線方針政策的根本保證，是鞏固和保持黨同人民群眾血肉聯系的重要條件。

3、《廉政準則》對黨員領導干部廉潔從政行為進行了哪些規范?(1)禁止利用職權和職務上的影響謀取不正當利益;(2)禁止私自從事營利活動;(3)禁止違反公共財務和使用的規定假公濟私、化公為私;(4)禁止借選拔任用干部之機謀取私利;(5)禁止利用職權和職務上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益;(6)禁止講排嘗比闊氣、揮霍公-款、鋪張浪費;(7)禁止違反規定干預和插手市場經濟活動謀取私利;(8)禁止脫離實際，弄虛作假損害群眾利益和黨群干群關系。

4、禁止利用職權和職務上的影響謀取不正得利益包括哪些方面的內容?(1)索娶接受或者以借以為名占用管理和服務對象以及其他與行使職權有關系的單位或者個人的財物;(2)接受可能影響公正執行公務的禮品、宴請以及旅游、健身、娛樂等活動安排;(3)在公務活動中接受禮金和各種有價證券、支付憑證;(4)以交易、委托理財等形式謀取不正當利益;(5)利用知悉或者掌握的內幕信息謀取利益;(6)違反規定多占住房，或者違反規定買賣經濟適用房、廉租住房等保障性住房;(7)禁止違反規定干預和插手市場經濟活動謀取私利;(8)禁止脫離實際，弄虛作假損害群眾利益和黨群干群關系。

本條核心是忠于職守、廉潔奉公，是關于禁止黨員領導干部利用職權和職務上的影響謀取不正當利益的規定。

5、如何理解不準索娶接受或者以借為名占用管理和服務對象以及其他與行使職權有關系的單位或者個人的財物? 《廉政準則》第一條第一項所稱的“管理和服務對象”，是指導行政機關的工作對象、司法機關和執紀機關查處案件的當事人、組織(人事)部門的工作對象，以及其他領導干部所在部門和單位固定職責范圍內管理和服務對象。所謂“索娶接受或者以借為名占用管理和服務對象以及其他與行使職權有關系的單位或者個人的財物”，是指主動采取提要求、暗示、借用等方式向接受管理、服務的當事人(個人或企事業單位等組織)要錢要物的行為。凡利用職權和職務上的影響索取管理、服務對象以及以及其他與行使職權有關系的單位或者個人的財物的行為和對于變相索要物品或索要物品后象征性的付少量錢款的行為，都應當依照《中國共-產-黨紀律處分條例》的規定處理，情節較輕的給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的給予黨內留黨察看處分;情節嚴重的，給予撤銷黨內職務或者開除黨籍處分。

6、如何理解不準接受可能影響公正執行公務的禮品、宴請以及旅游、健身、娛樂等活動安排? 《廉政準則》第一條第二項所稱“接受可能影響公正執行公務的禮品、宴請以及旅游、健身、娛樂等活動安排”，是指接受管理和服務對象及其親屬的禮品、宴請。這里的禮品、宴請以及旅游、健身、娛樂等活動安排是指與執行公務相關聯的、與正常履行公務相沖突的行為。本項“不準接受可能影響公正執行公務的禮品、宴請以及旅游、健身、娛樂等活動安排”旨在防止對領導干部公正執行公務的行為施加不良企圖，避免潛在利益沖突的可能性向現實性轉化，是一種使腐-敗行為防患于未然的預防性規定。凡是接受可能影響公正執行公務的禮物饋贈，所接受的禮物一律應當登記、交公。不登記、不交公的或接受公務宴請的均按照《中國共-產-黨紀律處分條例》的規定給予處理。情節較輕的給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的給予黨內留黨察看處分;情節嚴重的，給予撤銷黨內職務或者開除黨籍處分。

第三篇：述職述廉述作風-黨寧偉

述職述廉述作風報告

涇川縣職業教育中心服務組 黨寧偉

(2015年7月13日)本學期，在校黨委會和學校以及上級領導的正確領導下，在全體同事的大力支持下，我圓滿完成了本學期教育教學工作，現將本人思想工作情況報告如下：

一、政治理論學習及思想政治情況

本學期我始終堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，努力學習實踐科學發展觀和黨的各項路線、方針、政策，認真學習了黨的十八屆三中、四中全會精神，學習了總書記系列講話精神、中華人民共和國職業教育法、國務院關于加快發展現代職業教育的決定、王岐山在十八屆中央紀委五次全會上的《工作報告》、中共甘肅省委《關于落實黨風廉政建設主體責任的意見》、李克強在第十二屆全國人民代表大會第三次會議上的《政府工作報告》，撰寫了群眾路線和依法治國為核心的政治學習筆記，在學習過程中，深刻領會精神實質，把握思想內涵，努力解放思想，認真查找思想差距、認識差距、作風差距、工作差距，努力提高自己思想政治修養和政策理論水平，不斷增強自己的思想覺悟。我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事本專業教學。我積極響應學校的各項號召，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步，在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。同時，認真學習現代教育理念，學習中職教育政策，創新工作理念，堅持理論聯系實際，在教中學、學中教、邊教邊學、邊學邊教，學

22.按照學校教務處安排，完成了汽修專業學生中級汽車維修工技能鑒定工作。

3.協同圖書室管理相關人員完成了圖書室的搬遷工作。4.組織所包班級學生參加了本學期學校組織的校園文化藝術節活動，學生取得了較好的成績。

5.組織所包班級學生參加了本學期學校安排的消防疏散演練活動，學生按照要求有序遠離教室，在疏散過程中無一人發生踩踏事件。

6.協同學校完成了各類部門的督查、檢查工作。

7.積極與北京新城職業學校汽修專業教師交流，學習他們學校先進的教育教學方法，彌補自己的不足，提高自己的課堂駕馭能力。

8.擔任汽車鈑金實訓室管理工作，做好實訓設備的保管和實訓室衛生的打掃，制定了《涇川縣職業教育中心汽車鈑金實訓室管理制度》、《涇川縣職業教育中心汽車鈑金實訓室學生實訓守則》、《涇川縣職業教育中心汽車鈑金實訓室鈑金修復機使用操作規程》等制度。

三、廉潔自律、依法執教及作風建設情況

作為一名年輕教師，我嚴格要求自己，努力加強自身鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，服從學校安排，顧全大局，堅決執行上級決策和戰略部署，以高度的事業心和責任感對待黨的教育事業。嚴格遵守法律、法規，遵守各項紀律，發揚艱苦奮斗的光榮傳統，反對奢侈浪費行為，厲行節約。

在工作中，堅持原則，敢于開展批評與自我批評。認真學習教師干部的有關規定，牢記一個教育工作者的崇高使命和責任，56-

第四篇：黨的知識學習心得體會

黨的知識學習心得體會

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高思想和最終目標是實現共產主義。“三個代表”重要思想既是我們推動實踐創新的根本指針，又是我們深化理論探索的嶄新起點。全面貫徹“三個代表”重要思想的關鍵——堅持與時俱進：

1、必須站在時代前列，立足時代運用馬克思列寧主義-解決問題。

2、創造發展馬列主義，實事求是從實際出發掌握規律，既要堅持馬列主義又要開創新未來，新實踐，新發展。

3、尊重規律，以經濟建設為中心，吸引一些新經驗，新成果，為國家增添新生量。作為黨員的我更應該堅持解放思想、實事求是、與時俱進，從理論和實踐的結合中不斷有所發現、有所創造、有所前進。

首先，要不斷深入學習黨的理論，體會其實質精神，結合當今動態主動提出問題、分析問題。在思想上，要始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想不斷武裝自己，實事求是，不斷吸收新血液，指導自我修養。

其次，在實踐中，要按照關鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在執政為民的根本要求，為社會出一份力，為人民全心全意服務。在基層中，從自身出發，無論在思想上還是在學習工作中，時刻按黨員標準嚴格要求自己，充分發揮黨員的模范帶頭的先進作用。

黨員就必須在學習、工作和生活的各個方面嚴格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，吃苦在前，享受在后，廉潔奉公，顧全大局，無私奉獻。我們要始終堅定偉大理想和信念，發揚我黨的優良傳統和作風，樹立黨的先進形象，堅持科學的發展觀。全心全意為人民服務是我黨永恒的宗旨！

以上就是我對于本次黨的理論學習的體會和努力方向。單憑這幾天學到知識是不足的，在今后的工作中，我更要以高度的自覺性和政治熱情加強馬列主義理論的學習，一切從實際出發，與時俱進，實事求是，為人民、為社會、為國家貢獻自己的全部力量。通過此次學習，我會不斷加強自己的思想道德修養和黨性修養，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，求真務實地把各項工作做到實處，用一個共產黨員的標準來要求自己，以實際行動樹立共產黨員的良好形象，做到平常時間能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻能豁得出來，把領導交給我的各項工作做實，做細。

第五篇：《汽車發動機》課程教學工作計劃-黨寧偉

《汽車發動機構造與維修》教學計劃

服務組 黨寧偉

本學期我擔任14級汽修（1）班《汽車發動機構造與維修》教學工作，周授課4節。本學期該課程授課計劃如下：

一、課程性質、目標定位: 本課程是汽修專業的專業必修課，是一門實踐性很強的專業課程。該課程是汽修專業的主干課程，培養學生的動手操作能力，并能夠學到一定的專業理論知識，將所學知識靈活的引用到實際生活中。

二、教材分析: 本學期14級汽修（1）班《汽車發動機構造與維修》課程教學工作計劃分兩個階段實施完成。第一階段：新課教學，主要完成豐田5A汽油發動機的拆檢及豐田卡羅拉發動機故障檢測知識的教學任務。第二階段，綜合復習。全面復習本學期所學知識。

本學期主要講授的內容是第一章: 豐田5A汽油發動機的拆檢，其主要內容為：豐田5A汽油發動機的總體拆；重點、難點是豐田5A汽油發動機配氣機構拆檢、豐田5A汽油發動機曲柄連桿機構拆檢；第二章：豐田卡羅拉發動機故障檢測。主要內容為：豐田卡羅拉發動機基本構造與原理。重點、難點是豐田卡羅拉發動機的故障檢測。

本課程是汽車專業課程中的重要組成部分，通過本課程的教學，要使學生對汽車發動機有一定的認識與了解，為進一步學習所必需的專業基礎知識與基本技能，進一步培養學生的實際操作能力、維修能力和故障分析力打下堅定基礎。培養部分學生能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養學生的創新意識、良好個性品質以及初步的維修本領。

三、本期教學目標：

通過課堂教學和實操訓練,讓學生掌握所需的專業基礎知識與基本技能,培養學生的知識運用能力，綜合分析能力和動手操作能力,能夠運用所學專業知識解決簡單的汽車故障維修。使學生逐步學會正確，合理地進行思考,逐步學會觀察、分析、概括。會用歸納，類比進行簡單的推理、判斷，排除故障。提高學生學習專業課程的興趣。逐步培養學生良好的學習習慣,實事求是的態度.頑強的學習毅力和獨立思考，探索的新思想。培養學生應用專業知識解決問題的能力。

四、教學重點、難點

重點、難點是豐田5A汽油發動機配氣機構拆檢、豐田5A汽油發動機曲柄連桿機構拆檢；豐田卡羅拉發動機的故障檢測。

五、學情分析：