第一篇：寫作素材三

寫作素材三

1、壓力的效應

有一位經驗豐富的老船長，當他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時，突然遭遇到了可怕的風暴。水手們驚慌失措，老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往里面灌水。“船長是不是瘋了，往船艙里灌水只會增加船的壓力，使船下沉，這不是自尋死路嗎？”一個年輕的水手嘟囔。看著船長嚴厲的臉色，水手們還是照做了。隨著貨艙里的水位越升越高，隨著船一寸一寸地下沉，依舊猛烈的狂風巨浪對船的威脅卻一點一點地減少，貨輪漸漸平穩了。

船長望著松了一口氣的水手們說：“百萬噸的巨輪很少有被打翻的，被打翻的常常是根基輕的小船。船在負重的時候，是最安全的；空船時，則是最危險的。”

這就是“壓力效應”。那些得過且過，沒有一點壓力，做一天和尚撞一天鐘的人，像風暴中沒有載貨的船，往往一場人生的狂風巨浪便會把他們打翻。

2、日子

日子一頁一頁地撕去，散亂地布滿房間，像秋天里的落葉。

生命是一棵扎根在大地上的植物，難道從一開始，迎接的就是義無反顧的凋零？日子，把乳白的芽兒拱出土層，把嫩綠的葉子一片一片地張開，把花朵一枝一枝地釋放出香味來，把果實醞釀成希望的彩色，甜柔的收成。

即使歲月把日子砍伐成一株轟隆倒塌的大樹，但也會有泥土不斬不斷、挖不絕的根系，會重新繁殖出新的苗圃來；還會有頑強的種子，用它們獨特的旅行方式，走遍世界，去繁衍成理想的部落，美的風景。

3、上帝只掌握一半

自從你生下來的那一剎那起，你就注定要回去。這中間的曲折磨難、順暢歡樂便是你的命運。命運總是與你一同存在，時時刻刻。

不要敬畏它的神秘，雖然有時它深不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。不要因為命運的怪誕而俯首聽命于它，任憑它的擺布。等你年老的時候，回首往事，就會發覺，命運有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。你一生的全部就在于：運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。

你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。

在你徹底絕望的時候，別忘了自己擁有一半的命運；在你得意忘形的時候，別忘了上帝手里還有一半的命運。

你一生的努力就是：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。這就是命運的一生；這就是一生的命運

4、讀懂歲月

歲月把時光的幕布輕輕一掀，翩翩少年那如夢的雙眸便逝去了天真，蓄滿了深沉；歲月把年華的刻刀緩緩一劃，婀娜少女光潔的額頭上便抹去了稚嫩，傾注了成熟。

悠悠歲月，歲月悠悠。曾有過事業成功的喜悅，也留下了失敗的創傷；經歷過情感的波折，也忍受過生活砂礫的灼燙。歲月賦予的并不都是詩意，不都是燦爛；會讓你在嘆息中遺憾，會讓你于彷徨中感傷。

歲月猶如最公正的法官，它的天平對每一個人都不偏不向，它賦予人人的禮物也都一樣！在歲月面前，無法在成功的喜悅中久久徜徉，也別對失敗耿耿難忘；在歲月面前，沒有閑暇再為玫瑰夢的失落而憂郁，也無需再去為久已塵封的夢幻而悲傷。輕輕拂面的微風，柔柔照射的月光，寧靜的河水，輕歌曼舞，這樣的人生誰不希望？但承受山一樣厚重的壓力，忍受冷酷殘忍的磨難，經過驚心動魄的搏浪之后而獲得的慷慨豪烈的美麗，也是人生的一種渴望！５、交換一下

兩個印地安人在森林里共同捕獲了一只山雞和一只野兔，他們點起篝火，準備將獵物烤熟。其中負責烤兔子的一個由于愛吃咸一點的食物，便邊烤邊大量地撒鹽，負責烤山雞的一個愛吃淡一點的食物，他便很少加鹽。兩個人看著對方的操作，心里都非常氣憤，于是都互相埋怨、指責對方的自私，越說越多終于動手打了起來，結果兩敗俱傷。這是一個悲哀的故事。

我不禁想起了我在老家農村讀初中時的真實經歷。那時候我們都在校，我和一位同學搭伙，說搭伙但并不是自己做飯，而是購好飯票、菜票放在一起，打了飯在一塊兒吃。我們倆每天輪流打飯。由于當時的學校食堂的伙夫們不愿給你打了米飯打饅頭、打了饅頭再打菜，嫌麻煩，想吃饅頭你就別打米飯，吃米飯就別想吃饅頭，在我們農村，能去學校食堂干的都有點背景，那些伙夫同校長、主任的都是三代以內的血親，牛得狠，所以那本不能成為規矩的規矩也就很自然地成為規矩了。而恰恰我的那個同學喜歡吃米飯，我卻愛吃饅頭，這樣一來，我打飯時肯定打米飯，并選他愛吃的菜，他打飯時也必定打饅頭、選我愛吃的菜。我們相處得非常和睦，友誼日益加深，直到如今我們工作、生活在兩個城市里，距離也并沒有妨礙我們。

而假如當時我們都像那兩個印第安人那樣，各自為己，飯菜是一樣的，饅頭米飯交替吃，卻會產生截然相反的效果。

好多事情就是這樣簡單：默契地交換一下，生活就會變得幸福美好。

6、你錯過了什么

你年輕聰明，壯志凌云。你不想庸庸碌碌地了此一生，渴望聲名、財富和權力。因此你常常在我耳邊抱怨：

那個著名的蘋果為什么不是掉在我的頭上？那只藏著“老子珠”的巨貝怎么就產生在巴拉旺而不是在我常去游泳的海灣？拿破侖偏能碰上約瑟芬而英俊高大的我總沒有人垂青？

于是我想成全你，先是照樣給你一個蘋果，結果你把它吃了。我決定換一個方法，在你閑逛時將碩大無比的卡里南鉆偷偷放在你的腳邊，將你絆倒，可你爬起來后，怒氣沖天地將它一腳踢下陰溝。

最后我干脆就讓你做拿破侖，不過像對待他一樣，先將你抓進監獄，撤掉將軍官職，趕出軍隊，然后將你身無分文地拋到塞納河邊。就在我催促約瑟芬駕著馬車匆匆趕到河邊時，遠遠地聽到“撲通”一聲，你投河自盡了。唉！你錯過的僅僅是機會嗎？

7、合適即最好

小時候上勞動課，搶著拿最大的鐵鍬、錘子。但是，那把大鍬看起來威猛、雄壯，用起來卻困難。眼看著別人歡快地完成了任務，而我還在那里磨蹭。老師走過來，給我一把小鍬，說：“這把才適合你。”

長大后，我省吃儉用，為的是買一臺電腦。終于等到了時機，我拋出13000元，搬回一臺當時最先進的多媒體，帶搖控的。而今，我發覺它的很多功能我都沒用過，或者說不會用。即使簡單的看電影、聽音樂，也不再用它，因為VCD效果更好。

去年出差，給太太買了件2000元的漂亮時裝。回家后，發現它略微瘦了點。至今掛在衣櫥里，等待太太減肥成功。

基于以上經歷，我對一家想“挖”我過去的公司說：感謝你們給我這么好的機會，但是，眼前的工作才真正適合我，雖然薪金低了點。

8、提醒自我有個老太太坐在馬路邊望著不遠處的一堵高墻，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向媾走過去，她就善意地提醒道：“那堵墻要倒了，遠著點走吧。”被提醒的人不解地看著她大模大樣地順著墻根走過去了——那堵墻沒有倒。老太太很生氣：“怎么不聽我的話呢？！”又有人走來，老太太又予以勸告。三天過去了，許多人在墻邊走過去，并沒有遇上危險。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細觀看，然而就在此時，墻綞倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。

提醒別人時往往很容易，很清醒，但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。所以說，許多危險來源于自身，老太太的悲哀便 因此而生。

9、河邊的蘋果

一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個“蘋果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現了人生的突圍和超越。７、六字智箴言

30年前，一個年輕人離開故鄉，開始創造自己的前途。少小離家，云山蒼蒼，心里難免有幾分惶恐。于是分在出發前特地拜訪本族族長，請求指點。老族長正在臨貼練字，見年輕人討問前程，就隨手寫了三個字“不要怕”然后抬頭來，對他說：“人生的秘訣只有六個字，我先給你三個，供你半生受用。”

30年后，這個年輕人已有了一些成就，當然也添了很多傷心事。歸程漫漫，近鄉情怯，他又去拜訪那位老族長。可是老族長幾年前已經過世，家人取出一個信封交給他，說：“這是老人生前留給你的，你自己打開吧！”他慎重地接過來拆開封套，只見里面赫然又是三個大字“不要悔”。是的，人生在世，中年以前不要怕，中年以后不要悔。

10、幸福的柴門

假如通往幸福的門是一扇金碧輝煌的大門，我們沒有理由停下腳步；但假如通住幸福的門是一扇樸素的簡陋的甚至是寒酸的柴門，該當如何？

我們千里迢迢而來，帶著對幸福的憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，帶著汗水、傷痕和一路的風塵，滄桑還沒有洗卻，眼淚還沒有揩干，沾滿泥濘的雙足拾級而上，凝望著絕非夢想中的幸福的柴門，滾燙的心會陡然間冷卻嗎？失望會籠罩全身嗎？我決不會收回叩門的手。

歲月更迭，悲歡交織，命運的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面，簡陋的柴門又如何，樸素的茅屋又如何！幸福的笑容從沒因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滾打對求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖。

幸福比金子還珍貴，這是生活教會我的真理。

11、境由心造

一個人的處境是苦是樂常是主觀的。

有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的，也無法肯定當自已到達了某一點之后，會不會快樂。有些人永遠不會感到滿足，他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中，因此他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能少，但成就可能大。

苦樂全憑自已判斷，這和客觀環境并不一定有直接關系，正如一個不愛珠寶的女人，即使置

身在極其重視虛榮的環境，也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。

你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園，有自已所樂于安享的花花世界。

12、鱷魚的遭遇

科學家將一條饑餓的鱷魚和一些小魚放在一個小箱的兩端，中間用一個透明的玻璃板隔開，剛開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發動進攻，它失敗了。但毫不氣餒，接著，它又向小魚發動第二次更猛烈的進攻，它又失敗了，但毫不氣餒，接著，它又向小魚發動第二次更猛烈的進攻，它又失敗了，并且受了傷。它還要進攻，第三次，第四次……多次進攻無望后它再也不進攻了。這時候，心理學家將隔板拿開，鱷魚仍一動不動。它只是無望地看著那些小魚在自己的眼皮底下悠閑地游來游去。它放棄了所有的努力，最終活活餓死。

13、早一步

有一個人買了一臺攝影機，但那時并無生意可做，于是找他的朋友商量對策。他的朋友便給他出了個點子，讓他到幼兒園去把孩子們錄下來。

他真的按朋友的設想去了十幾家幼兒園，拍攝了3000多個孩子的生活錄相，編號存檔，并給每個人送了一張照片，背面留下了通訊地址。十幾年后，他的錄相帶成了搶手貨，平均200元一盤。有一個美國家長看到了自己孩子那些珍貴的鏡頭后一高興給了他1000美元。這是一個真實而又傳奇的故事。

你也許會為此拍案叫絕，驚嘆不已。其實，成功就是這樣的，如果你能夠一馬當先，哪怕只比別人早一步，你就會在最終大獲全勝。早一步，也許是冒險，但誰敢說，冒險不是一種智慧，一種成功的契機。

14、思路比資源更重要

杜仲原產于我國四川、云南、貴州等地，其樹皮是名貴的中藥材，日本在10多年前才開種植，現卻將我國棄之不用的杜仲葉開發加工成杜仲茶，由于杜仲茶具有利尿等多種保健功能，時下已成為日本市場上最受歡迎的茶飲料。日本造船公司下屬一家生物工程公司，每年僅杜仲茶一項就獲銷售收入60億日元。為了滿足國內外市場的巨大需求，日本已開始從中國進口杜仲葉。日本資源極度匱乏，但日本人能夠揚長避短，工業企業大多是集約化經營，走內涵發展之路，以深加工為主，取得了極佳的經濟效益。比起日本，我國有著豐富的自然資源，為什么不少在中國人眼里不屑一顧的東西一到了日本人手里就會大變樣?日本人雖不比我們聰明，但他們那種善于分析市場，研究消費者需求，把看似一般化資源變為經濟效益的思路確實令人稱道，值得我們學習。

15、青年和老人

有個風華正茂的青年，時常輕視飽經風霜的老人。

一天，父子同游公園。青年順手摘下一朵鮮花，說道：“爸爸，我們青年人就像這朵鮮花一樣，洋溢著生命的活力。你們老年人，怎么能和青年人相比呢？”

父親聽罷，在經過小賣部的時候，順便買了一包核桃，取出一顆，托在掌心里，說道：“孩子，你比喻得不錯。如果你是鮮花，我就是這干皺皮的果實。不過，事實告訴人們：鮮花，喜歡讓生命顯露在炫目的花瓣上；而果實，卻愛把生命凝結在深藏的種子里！”年輕人還有服氣：“要是沒有鮮花，哪兒來的果實呢？”

父親哈哈大笑：“是啊，的有的果實，都曾經是鮮花；然而，卻不是所有的鮮花都能夠成為果實！”

16、三份試卷

在一次考試中，老師將三組題目發給學生。一組為２０題，一組為３０題，一組為４０題。全班同學都作了選擇。

題目收上來了。老師將選擇２０題的學生都判為Ｃ等，盡管有的同學做的全對；老師把選擇３０題的同學都判為Ｂ等，盡管有的同學做對了一半；而老師把選擇４０題的同學都判了最高的Ａ等，盡管有的同學對的很少。

老師解釋說，這次考試不是考同學們的能力，而是考同學們的勇氣。

17、漁民的網

一個漁民的漁網，有好長時間都沒補了，網上到處都是小洞。有人勸他，這些小洞，必須補補，否則，小漁都跑了，是捕不到魚的。

漁民說：“反正我想捕大魚，小洞我無須管它。”

有一天，漁民真捕到了一條特大的魚。可在一陣掙扎后，大魚跑了。原來，他的網上由于小洞太多，大魚一用勁，就把網撕開了一個很大的口子。到這時，漁民才知道小洞不補的后果。

18、什么樣的人最快樂

英國《太陽報》曾以“什么樣的人最快樂”為題舉辦了一次有獎征答活動，編輯們從應征的八萬多封來信中評出四個最佳答案：

①作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術家；②正在用沙子筑城堡的兒童；③為嬰兒洗澡的母親；④千辛萬苦開刀后，終于挽救了危重病人的外科醫生。

要使自己成為快樂的人，從第一個答案中，我們知道必須工作，有工作，就會使人快樂。第二個答案告訴我們，要學會快樂，必須充滿想象，對未來充滿希望，始終保持童心，并懂得自得其樂。

第三個答案告訴我們，要學會快樂，一定要心中有愛———那種無私的、不計報酬的愛。

第四個答案告訴我們，要學會快樂，一定要有能力，要有助人為樂的技能。

19、鐵和水

鐵是熱的，水是冷的，把鐵扔進水里，水就和鐵較量著——水想使鐵冷卻，鐵想讓水沸騰。生活就像這盆冷水，你就好比這塊熱鐵，如果你不想被水冷卻，就得讓水沸騰。20、學會舍棄

印度的熱帶叢林里，人們用一種奇特的狩獵方法捕捉猴子：在地上安裝一個小木盒子，把猴子愛吃的堅果裝在里面。木盒子上開有一個小口，剛好夠猴子把前爪伸進去，但在抓住堅果后猴子的爪子就抽不出來了。人們之所以能夠用這種方法捉到猴子，是因為猴子有一種習性：不肯放下已經到手的東西。

21、馬與驢子

杰出人士與平庸之輩最根本的差別，并不在于天賦，也不在于機遇，而在于有無人生的目標！就像馱唐僧取經的那匹老馬與驢子，當老馬始終如一地向西天前進時，驢子只是圍著磨盤打轉。盡管驢子一生所跨出的步子與老馬相差無幾，可因為缺乏目標，它的一生始終走不出那個狹隘的天地。生活的道理同樣如此。對于沒有目標的人來說，歲月的流逝只意味著年齡的增長，平庸的他們只能日復一日地重復自己。

22、找準自己的位置

諾貝爾化學獎的獲得者奧托·瓦拉赫在上中學時，他的父母曾為他選擇了文學之路，只上了一個學期，教師就在他的評語中下了結論：瓦拉赫很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有搞著完善的道德，也決不會在文學上有所成就。后來父母又讓他改學油畫，誰知瓦拉赫既不關心構圖，又不會調色，對藝術的理解力也很差。可是，化學教師卻認為瓦拉赫做事一絲不茍，具備做化學試驗應有的品格，建議他試學化學。這一次，瓦拉赫智慧的火花被點燃了，其化學成績在同學中遙遙領先，并最終獲得了諾貝爾化學獎。瓦拉赫的成功告訴我們，每個人的智能都不會是均衡發展的，如果能發現自己的長處，揚長避短，就會有所作為。

23、讓目標可望又可即

那天回家，母親在剝花生，為春天準備良種。我問母親：要準備多少種子？

母親指了指那條裝過化肥的塑料袋子說，要剝這么一袋子。那要什么時候才能剝滿一袋子，一粒一粒的。

“想想要剝滿一大袋子，確實讓人有些灰心、膽怯，但我把那一大袋子分成了這無數的小盆，情況就不一樣了。”母親指著手里裝滿花生粒的小盆，說，“我已經算計好了，只要每天堅持剝這么一小盆，到春天時，我的袋子就滿了。我干完其他家務事，剩余時間完成這一小盆是綽綽有余的。”

母親胸有成竹的打算，誰聽了都會充滿信心，因為那個目標可望又可即。

我忽然懂了，要想實現自己的遠大理想，就要充滿信心地設計好每一步行程，讓目標可望又可即，最后就能到達成功的彼岸。

24、靠不住的優勢

三個旅行者早上一同外出，一個拿了根拐杖，一個拿了把雨傘，第三個人什么也沒有拿。晚上回來時，拿雨傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒拿的卻安然無恙。

于是前兩個旅行者問第三個旅行者為什么會這樣，第三個人回答說：“當大雨來臨時，我躲著走，當路不好走時，我細心地走，所以我既沒有淋濕也沒跌傷。你們的失誤是由于你們憑借了優勢。”

許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優勢上。

25、你就是一道風景

生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒必要去仰視別人。

你，就是一道風景！

沒必要一味褒揚別人貶低自己，應該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！

如今所需要的不是自謙，而是自信。世上被人們公認的景點都是獨特的，大凡能被我們記住的人多是富有個性特征的。

讓個性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基，完整時給人啟示，粉碎時使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影必表宣言：你就是一道風景！

26、最寶貴

有一個人一心想尋找世界上最寶貴的東西，他問遇到的每一個人：“世上最寶貴的東西是什么呢？”黃金、美女、鉆石、權力、知識、法術……眾說紛紛。

因為弄不清楚真正的寶貝是什么，這個人便決定走遍天涯海角去找，他想，這樣一定可以找到世上最寶貴的東西。

許多年過去，這個人走遍全世界，但他窮了，老了，病了，卻一無所獲，也不快樂，只好失望地回家。

冬天的傍晚，遠遠地，他就望見了小窗透出溫暖柔和的燈光，向窗里探望，飯桌上有熱騰騰的飯菜，家人圍坐，單空著留給他的坐位。這個走遍天涯海角的人流淚了，他終于發現，原來世界上最寶貴的東西便是自己的家。

第二篇：高考寫作素材：女排精神三

高考寫作素材：女排精神三

北京大學化學與分子工程學院教授、北大女排教練黃建濱說：“科學與體育有著許多共通之處：向著一個高峰攀登，一個團隊，面對困難，需要拼搏。”

清華學生超算團隊成員、計算機系學生王邈跟女排姑娘們分享了他們在美國遭遇機器死機、最終憑借團隊協同努力捧回國際大學生超級計算機競賽冠軍的經歷。對此，女排隊員徐云麗深有同感：“我們在場上打到最關鍵的時候，反而感覺不到壓力，而是感受到整個團隊都在彼此鼓勁、加油！”

在北大，明明12個女排姑娘，個性鮮明，但在同學們的眼里好似一個人，當被問及最喜歡哪個女排隊員時，受訪同學的回答是，沒有個別，喜歡她們整體，喜歡整體打球打到high的氣勢。“散成滿天星，聚是一團火”，一個都不能少，這種團隊精神也正是女排獲勝的法寶，正如隊長惠若琪在交流時所說：“我們何其幸運，有一個團隊，一起面對一切挑戰，也能互相鼓勵，戰勝一切困難。”率中國女排走出低谷

【適用話題】轉變心態、臨危受命、付出、取舍

時年25歲的郎平橫掃各大賽事，職業生涯正盛，本該蓄力再創巔峰。然而長期的高強度訓練，讓她在收獲成功的同時也被傷病折磨。郎平是一個非常清楚自己想要什么的人。1985年，考量過自己的身體狀況后，郎平毅然選擇退役，進入北京師范大學攻讀英語專業。后與丈夫白帆共同赴美留學。

出國前，郎平是排球賽場的王者，但是，經歷了一無所有的生活后，她要歷練成為生活的王者。郎平在自傳里這樣寫道：“因為我拿的是公派自費的簽證，所以不能工作，沒有經濟來源。以前都是高高在上的，現在，一下子落到最底層，還得靠人家借我汽車，給我買衣服，我所有的優勢一時都沒有了，心里很難平衡。……后來，我慢慢地想通了，我來美國學習，就是要掌握自己過去沒有的東西，開始新的奮斗。這段8年的海外生活經歷，歷練了我的心智，我已經把自己這個‘世界冠軍’一腳一腳地踩到地上了，踩得很踏實。如果我沒有經歷過出國后‘一文不名、一無所有’的生活，沒有這些起起落落、沉沉浮浮的經歷，我的人生不會有第二次起航。”

1995年，中國女排陷入低谷，在退役十年之后，郎平回國擔任女排主教練，她拋家別女一個人回到北京。僅僅一年，她就率領中國女排走出低谷，獲得亞特蘭大奧運會銀牌和第十三屆世錦賽亞軍。

成績背后是常人難以想象的付出。1996年亞特蘭大奧運會半決賽前，郎平曾因過度疲勞、血液含氧量過低，跟隊員說話時突然暈倒，她卻憑借驚人的毅力堅持上場，穩定軍心。

在郎平帶隊的1995—1998年這個時期，中國女排兩次大賽都闖入決賽，不過最終惜敗正處于白金一代時期的古巴隊，屈居第二。后來郎平辭職了。

第三篇：寫作素材

日本成功人士本田宗一郎1974年在密執安獲得博士學位時說：“許多人夢想成功，對我來說，成功只有在多次失敗后和對失敗進行反省才能取得。

法國安格爾說：“所有堅忍不拔的努力遲早會得到報酬”。千年鐵樹會開花。只要堅持，沒有攻不下的堡壘。

古人云：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”。水滴石穿，繩鋸木斷，靠的就是堅持。堅持是力量之源，堅持是勝利的保證。

如果司馬遷在獄中不堅持寫作，就不會有“無韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》；如果曹雪芹沒有“披瀝十載，刪減五次”的堅持精神，怎么會有字字看來都是血的《紅樓夢》；如果貝多芬在雙目失明的情況下堅持譜曲，那就不會有流傳世界、震撼人心的《命運交響曲》。

毅力。英國狄更斯說：“頑強的毅力可以征服世界上任何一坐高峰”。有一付對聯這樣寫道：“有志者,事竟成,破釜沉舟,百萬秦兵終屬楚；苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”越王勾踐如果沒有堅定的信念和毅力，就不可能利用“美人計”，臥薪嘗膽，一舉將吳國滅亡。李清照稱贊項羽“生當做人杰，死亦為鬼雄”。認為項羽是一代豪杰，但我以為項羽沒有毅力，倘若在烏江項羽不要自殺，保存實力，到了江東之后，發展壯大自己，則勝否難料矣。正如前人所說“江東子弟多才俊,卷土重來未可知。”可惜自殺了，只能是徹底失敗。

耐心。荀子說：“不積硅步，無以至千里；不積小流無以成江河。”任何事情，都有一個從量變到質變的過程，只有當數量達到一定地步，才能引起質變。成功要有一個過程，只有當你付出的辛勞、汗水、智慧達到一定程度后，才有望成功。想一蹴而就，是不可能的。生活不是速度競賽，只有你腳塌實地一步一個腳印前進，沒有哪條路是走不到盡頭的。

吃苦的精神。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”孟子也說：“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”人在年輕時，吃點苦，不僅能鍛煉人的意志，而且錘煉人的性格。吃苦耐勞是苦澀的，然而它的果實是甜蜜的。正如冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

寫作素材

1、法國科學幻想小說家儒勒?凡爾納，為了寫作《月球探險記》，就認真閱讀了500多種圖書資料。他一生之中共創作了104部科幻小說。讀書筆記達二萬五千本。

2、貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂創作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進鋼琴的發聲器，以震動來辨別音調，最終創作出了著名的《第九交響曲》。

3、美國作家杰克?倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，走近一看，原來紙片上都寫著美妙的詞語、生動的比喻，有用的資料。他把紙片掛在房間的各個部位。是為了在睡覺、穿衣、刮臉、踱步時，隨時隨地都能看到，都能記誦。外出時他也在衣袋里裝著不少紙片。他這樣刻苦學習，積累資料，終于寫出了《熱愛生命》、《鐵蹄》、《海浪》等引人入勝的作品。

第四篇：寫作素材

寫作素材

第四周：

作文：題目：到親戚家作客

要求：內容具體，條理清楚，重點突出。

提示：去親戚家作客是常有的事，每個小朋友也都曾作過客，因此，一般都有話可寫。問題是我們要善于從多次作客中選擇較有趣味和感受較深的一次來寫，善于從一些看似普通的題材中捕捉富有新意的閃光點。明確中心以后，作文時要注意三點：一是要寫自己親身經歷的事；二要必須把作客的經過寫具體；三是要對人物適當地進行心理活動的描寫，使文章更充實、更感人。

第五周：放假

第六周：

作文：題目：我心中的秘密

要求：（1）真實，不說假話。

（2）要有具體的事例。

提示：秘密，是指不公開的、別人不知道的事。同學們的心中都有自己的“秘密”，而且是那么豐富多彩。這道作文題就是要求作者用第一人稱“我”，把自己心中的“秘密”寫出來。這個“秘密”寫出來。這個“秘密”，或是做過的好事，或是做過的一件錯事，或是自己的某個要求、想法等，只要是有意義的都可以入文。當然，若這件事早以公開，那就不成其為“秘密”了。這樣的事不能寫。

第七周作文：題目：童年的玩具

要求：

（1）寫出玩具的特點。

（2）抒發真情實感。

提示：童年時代的玩具一定很多，可有的印象淡漠，隨玩隨丟，有的卻因為喜愛，一直珍藏著，要寫好以《童年的玩具》為題的文章，首先應該選取你印象最深，最心愛的玩具來寫。文章可采用“總—分—總”的結構，抓住玩具在顏色、形狀、構造、靜態、動態等幾方面的特點，有條有理，層次分明地寫。落筆前，還要想一想：你為什么喜歡這玩具？寫的時候，要邊描寫邊抒發自己對玩具的喜愛之情。

第八周作文：題目：學校生活二三事

要求：

（1）用具體的事例來反映學校生活。

（2）有中心，意思連貫。

提示：凡是在學校發生的有關德、智、體、美、勞等方面的事情，都屬于學校生活的范圍，因此，這道題可寫的范圍是較大的。同學們置身于豐富多彩的學校生活之中，同學之間團結友愛的事，師生之間關懷愛戴的事，同學們勤奮學習、勇攀高峰的事??都可入文。題目規定寫二三事，即可寫二件事，也可寫三件事，還可多寫幾件事，但不能只寫一件事。寫二三事時不能平均使用筆墨，而應有所區別，如具體地寫其中的一件事，略寫另一件或幾件事 讀書并寫作

第七周：

題目：我的課外生活

要求：

有中心、內容具體、條理清楚，注意不寫錯別字。

提示：這個題的取材范圍較大，從時間上看，可寫在小學任何一個年級發生的事；從內容上看，可寫發生在校園里的任何事情。在這些事情中，有難忘是事、新鮮的事、有趣的事。在漫長的小學生活中，有歡樂，也有苦悶；有樂趣，也有教訓。要善于從這些事情中選出能給人以教育或啟發的事來寫。在作文時，要注意交代清楚所記的事發生在什么時間，文章中人物的言行舉止都要與這個時間相吻合。要不然，不說文章不合要求，還往往要鬧出笑話呢。第八周寫《剪貼畫》的作文

題目：我的美麗作品---樹葉拼貼畫

第九周：

題目：童年趣事

要求：

（1）思想健康，中心明確。

（2）內容具體，條理清楚。

提示：童年時代，每個人做過傻事，當然也做過好事。這道題是要求你再一次地回憶幸福的童年，把最富童心、充滿童趣的事寫下來。從題目看，“趣”是題眼。因此，全篇文章必須抓住一個“趣”字做文章，寫有趣的情節，描有趣的細節，處處緊扣一個“趣”字，字里行間充分表現出童年生活的無窮樂趣。

第十周：

學習改作文

第十一周：

題目：我的同桌

要求：（1）用事實來反映人物特點。

（2）注意人物的語言、行動及心理活動描寫。

提示：同桌，指的是使用同一課桌的同學。從小學年級至小學畢業，或許換了好幾個同桌，寫誰呢？哪一位同桌某一方面的特征和思想品質給自己留下了深刻的印象，并值得學習的呢？要認真想一想。確定寫誰以后，就要選擇一件或幾件最能反映同桌特點的，帶有代表性的生動事例或片段。敘述過程中要對同桌的外貌、語言、行動和心理活動恰當地描寫，使人物形象更豐富，文章更生動。

第十三周：

題目：假如人類也有尾巴

第十四周：

題目：我的家庭

要求：

（1）寫出家庭的特點。

（2）敘述內容具體，條理清楚。

提示：每個同學都有自己的家庭，但每個人的家庭又各不相同。因此，這篇文章要寫出自己家庭的特點來。“我的家庭”中有哪些成員呢？無外乎爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥姐、弟妹。他們的脾氣、性格、愛好、經歷是不同的，這就要求我們寫文章時不能像填家庭情況調查表那樣去一一羅列，而應選擇一些能表現家庭主要成員性格特點的典型事例來寫，從而寫出不同人物的不同特點來。

第十五周：

題目：我尊敬的一個人

要求：（1）用具體的事例來反映人物的某一方面品質。

（2）詳略得當，中心明確。

提示：這篇寫人的記敘文。在你的周圍，值得你尊敬的人可能有許多，寫誰呢？寫爸爸、媽媽，還是寫同學、老師？寫鄰居、親戚，還是出租車司機、醫生？確定寫誰以后，就要想一想，他們的哪些事跡和品質給自己留下了深刻的印象，從而得到了自己的尊敬。如果這個人各方面都很好，那你就要從中挑選最突出的一方面來寫。人物的品質主要通過人物的言行、神態表現出來的，因此在敘事中要注意寫好人物的言行、神態，使人物的品質表現得很深刻。第十六周：

題目：我真

要求：（1）在橫線上填一個表示心情的詞語。如：高興、激動、佩服、后悔等。把題目補充完整。

（2）圍繞中心寫具體，要注意條理清楚，語句通順。提示：題目中所填的詞語，實際上就是要表達的中心，因此選擇的材料都應跟所填的詞語有關。

第十七周：諺語大展示、仿寫

第十八周：

題目：自我畫像

要求：（1）抓住自己的特點來寫。

（2）要有具體的事例來加以說明。

提示：《自我畫像》就是自己寫自己，即用文字給自己畫個像，寫出自己某一個性格特點。動筆之前要考慮一下：自己的興趣、愛好、脾氣、習慣等等，有什么地方與眾不同之處。然后抓住某一個方面，選取最有代表性的一個或幾個事例加以說明。因為“畫像”，所以寫好自己的外貌尤其重要，要進行恰當的神態、動作、語言、心理等方面的描寫。第十九周：網絡博客日志了解，總結

第十九周：

作文一：材料：時間：一個星期天地點：小云的阿姨家事件：小云跟媽媽到阿姨家去玩。午飯時，小云不小心打碎 了一只花瓶。晚上，小云在媽媽的教育下，向阿姨認了錯,阿姨夸她是個誠實的孩子。

要求：（1）根據上面提供的材料，擴寫成一篇500字左右的記敘文。

（2）題目自定。

提示：這個題目記敘文的幾個要素都齊全了。擴寫時要注意人物心理活動的描寫，要保持原文意思。

作文二：材料：一天中午，五年級（1）班發生了這樣一件事：小青清理課桌時，將一團碎紙扔到窗外的操場上。學校的衛生檢查員發現了，要給班級扣衛生評比分。小樂找衛生員辯解，說小青不是有意的，不該扣分。組長小梨知道了，就找小青和小樂談心，后來她們三 人一齊找衛生檢查員表示了態度。

要求：（1）先從下面四個角度考慮擬題。如果以寫小青的表現為主，題目應該是如果以寫小樂的表現為主，題目應該是如果以寫小梨的表現為主，題目應該是

如果寫他們三個人的表現，題目應該是

（2）請你從擬定的題目中，任選一題，依據材料的內容來寫一篇500字左右的記敘文。

（3）內容要具體，重點要突出。

作文三：材料：“六一”節早晨，我連蹦帶跳來到學校。校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶祝活動排練節目。我來到自己教室卻呆住了，只見班主任楊老師緊皺著眉，同學們都用焦急的目光望著她。發生了什么事了呢？??

要求：（1）根據上面提供的材料，展開合理的想象，把事情的起因、經過、結果寫清楚。（2）

題目為《在“六一”節那天》。（3）列好提綱后再寫。（4）用第一人稱來寫。（5）字數在500左右。

提示：楊老師為什么緊皺著眉？同學們的表現怎么樣？慶祝活動到底進行了嗎？通過合理的想象，把文章寫具體。

第五篇：寫作素材

寫作素材

2011年10月13日下午5時30分，一出慘劇發生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后又被一小貨柜車碾過。讓人難以理解的是，七分鐘內在女童身邊經過的十八個路人，竟然對此不聞不問。最后，一位撿垃圾的阿姨陳賢妹把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽。小悅悅在廣州軍區陸軍總醫院重癥監護室，腦干反射消失，已接近腦死亡。2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世

2012年5月29日中午，杭州長運司機吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強忍疼痛將車停穩，并提醒車內24名乘客安全疏散和報警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫院搶救。2012年6月1日凌晨3點45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州最美司機。

最美媽媽，指在杭州濱江區的聞濤社區中勇于救人的吳菊萍。2011年7月2日下午1點半，一個2歲女童從10樓墜落，吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住孩子，目前女童已脫離危險。救人的年輕媽媽吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重，被網友稱為“最美媽媽”。

2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國各地，她的傷情也牽動著人們的心，人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。

劉麗是安徽潁上縣的一位普通農村姑娘，今年30歲，因家境貧寒，14歲那年，還在念初中就輟學了，她要外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆。2000年至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”，月薪2000-3000元，從2002年開始，她省吃儉用，將自己務工掙得的收入分成三份，除去自己開銷，一份寄給父母，一份資助貧困學生，先后資助安徽、廈門等地120名貧困學生。劉麗至今仍租住在一間用木板隔開的小屋內，過著艱苦樸素的生活。劉麗的事跡傳開后，被網友稱為“中國最美的洗腳妹”

無臂鋼琴師 ：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉16歲學習打字；19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了這個中國男孩的奇跡。烤羊肉串的阿里木 8年資助上百名貧困生 ：40歲的阿里木10年前來到貴州省畢節市，以烤羊肉串為生。畢節有不少窮困學生上不了學，阿里木便決定用烤羊肉串掙來的錢資助貧困學生。8年來，幾萬元錢，全部捐獻出來資助了上百名貧困學生。很多網友被他的故事所感動，親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家”和“草根慈善家”。

恪守孝道的平凡女孩： 命運對孟佩杰很殘忍，她卻用微笑回報這個世界。五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩杰送給養母劉芳英撫養。養母三年后因手術失敗癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒安眠藥片被孟佩杰發現。“媽，你別死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家。”從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的病退工資。當別人家的孩子享受寵愛時，八歲的孟佩杰已獨自上街買菜，放學回家給養母做飯。個頭沒有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數次卻從沒喊過疼。在同學們的印象中，孟佩杰總是來去匆匆。她每天早上六點起床，替養母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學。中 1 午回家，給養母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單??有時來不及吃飯，拿個冷饃就趕去學校了。晚上又是一堆家務活，等服侍養母睡覺后，她才坐下來做功課，那時已經九點了。“女兒身上最大的特點是有孝心、愛心和耐心。”劉芳英說，如果有來生，她要好好補償女兒。為配合醫院的治療，孟佩杰每天要幫養母做120個仰臥起坐、拉腿240次、捏腿15分鐘。碰上劉芳英排便困難，孟佩杰就用手指一點點摳出來。2009年，孟佩杰考上了山西師范大學臨汾學院。權衡之下，她決定帶著養母去上大學，在學校附近租了間房子。大一那年的暑假，孟佩杰頂著炎炎烈日上街發廣告傳單，拿到工資后的第一件事就是買養母最愛吃的紅燒肉。“我只不過做了每個女兒都會做的事。”不少好心人提出過幫助，都被孟佩杰婉拒了，她堅持自己照顧養母。雖然孟佩杰的身世可憐，但她不向命運低頭，依然勇敢地面對生活。“雷鋒傳人”郭明義：郭明義，男，1958年12月生，遼寧鞍山人，1982年復員到齊大山鐵礦工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員。入黨30年來，他時時處處發揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業績。從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。工友們稱他是“郭菩薩”、“活雷鋒”，礦業公司領導則稱因郭明義使整個“礦山人”的精神得到了升華。2005年，郭明義又開始捐獻血小板，開始時從800毫升血漿中提取一個單位的血小板，后逐漸增加到從1600毫升中提取兩個單位的血小板，每月捐獻一次，已捐獻40多次。據介紹，一個體重75公斤的成年人，全身血液大約是6200毫升，截止到2010年上半年，郭明義已累計獻血6萬毫升，(平均每次獻血1.1升，每年獻血2.7次).相當于他身體全部血液量的10倍多。2008年12月，郭明義獲得國家衛生部頒發的“全國無償獻血奉獻獎金獎”。郭明義還經常向工友們宣傳無償獻血的意義和相關知識，帶動更多人加入到無償獻血隊伍中來。2007年2月，鞍山市中心血站血源告急，向郭明義求援。征得領導的同意后，郭明義寫了一份無償獻血倡議書，一個班組一個班組地進行宣傳。3月2日這天，“齊礦”100多名職工參加了無償獻血，總獻血量達到2萬多毫升。一次來這么多人獻血，完全超出鞍山市中心血站的預想，血站職工非常感動。像這樣較大規模獻血，郭明義組織了10余次，累計獻血達到10萬多毫升。1994年以來，郭明義先后資助了180多名像楊思雯這樣的特困學生。16年時間里，他捐給特困學生和貧困家庭的錢數超過了12萬元。這筆錢，比他參加工作以來所有工資的一半還要多。

“舟曲之子”王偉：王偉，27歲，陜西省大荔縣埝橋鄉游斜村人，武警甘肅總隊甘南藏族自治州支隊舟曲縣中隊副中隊長。2010年8月7日晚11時20分，雷電、暴雨籠罩著舟曲縣城，27歲的王偉正在單位值班，不敢一個人住在家的妻子當晚睡在娘家。屋外的雨越下越大，王偉立即向中隊領導匯報雨情，準備應對突發事件。集合哨響起，73名武警戰士帶上雨披和應急燈開始清點人數。集合完畢不久，營房開始晃動......11時48分，王偉帶領25名官兵冒雨沖入泥石流現場。天像裂開了口子，雨水砸在王偉臉上，周圍一片漆黑，即使打開應急燈，能見度也不足5米。扶著倒塌的碎石，憑借著記憶與呼救聲，王偉與救援隊戰士搜尋著生還者。沒有任何工具，王偉和救援官兵徒手掀開瓦礫，他與戰友營救20多個小時，讓23條生命逃離了死神的威脅，而自己懷孕2個月的妻子、妹妹和岳父母一家五口人卻遇難，被渾濁的泥石流無情吞噬。救災的那幾天，王偉總會習慣性地掏電話、看妻子的未接來電。“不知道她最后會說什么??”王偉拭去眼淚又說：“我現在就想多救人，多救出一個人，心里才能好受一些！” 央視《夜線》2012年8月6日報道北京5歲男孩帥帥身患急性雙表型白血病，只能通過骨髓移植才有康復的可能，親生父親骨髓配型合適，但是，作為首選供者的父親在關鍵時刻未到醫院，并在之后表示拒絕捐獻并以婚前了解少婚后感情不和為由與妻子提出離婚。現在由媽媽一家承擔著醫療費用及看護，父親一家拒絕電話采訪。尤其是準備捐獻的時候父親未到現場是由于婆婆阻攔，婆婆說捐了骨髓對兒子身體健康不好。帥帥的姥姥姥爺說他們看護帥 2 帥到3歲多，婆婆家一口咬定是他們把孩子看護出了白血病。記者采訪帥帥。記者：昨天發 燒很難受吧，今天怎么樣？帥帥：好一點了。記者：你想爸爸嗎？（帥帥搖頭）為什么不想呢？帥帥：他們不給我做移植。（5歲的小孩已經是什么都懂了，這親生父親怎么能這么狠心呢??）現在帥帥已經錯過了最佳移植期，基本上是在等待死亡。

一個叫鄔明德七旬的老婆婆，在她家里的臥室、廚房、甚至衣柜里都擺滿了電子產品。她有三臺臺式的電腦，一臺蘋果筆記本，四臺攝像機，并且自己只做了近千張碟片，從視頻的拍攝、制作、后續以及儲存都是自己一個人完成的。可以說一個片子到他的手上，不需要任何人的幫忙，整個流程自己一個人就可以搞定。鄔老婆婆拍的碟片，都是關于家庭生活方面的素材，容量有9000G。我們的電腦一般的就2G，而一個老婆婆的硬盤有9000G，這真是一個“超級老太婆”。而鄔婆婆只上到小學五年級，她在2004 年以前從沒有學習過電腦，甚至連英文字母ABC都不認識，電腦的開關機還不會。那他是怎么從一個對電腦一竅不通的人成為電腦高手的呢？2004鄔婆婆開始學電腦，別人報一門課，鄔老婆婆報五門，從星期一到星期五，課程排的滿滿的。每天鄔婆婆上午聽課做筆記，下午開始操作練習。無論刮風下雨，從沒有間斷過。有一次是鄔婆婆中風住院了，在醫院里還在學習，寫字手都發抖了，還顫抖著寫字。鄔婆婆當時準備一個小本本，隨問隨記，把容易忘記的東西隨時記下來，記清楚。分類來記。鄔婆婆在學習英文字母時，不知道念什么，就自創用漢字來記錄英文的26個字母名稱及近似音：例如：B讀“比”，Z讀“子衣”等等。要知道老年人學電腦，它不像我們年輕人去吸收新鮮的東西，而是是從記憶庫里提取的，老年人的記憶庫里根本沒有這些東西，要把它記住，這就要考察這個人的記憶力和智力了。我們想一下，鄔婆婆用自己的思維方式把它記住，是多麼的不容易了。鄔婆婆經過8年的刻苦學習，成為電腦高手。現在鄔婆婆自己可以了錄音，可以用flsh,并且自己可以制作視頻光盤，修復老照片。鄔婆婆的晚年生活過的很充實.。

2012年10月7日中午，內容為“今天早上廣州地鐵4號線車陂南站一位70多歲老人與20多歲年輕人為了搶座的血案現場，只是一個站幾分鐘的時間，就血肉模糊了。好兇殘啊！”同時，博主附上了視頻鏈接，場面有些血腥。視頻畫面顯示，兩名男子在座位上廝打，老人將身穿綠色上衣的年輕男子死死壓在身下，隨后又雙雙滾落至地板，鮮血灑滿了一地。廣州地鐵官方微博隨后對此作出回應稱，“打架事件已依法作治安案件查處，因兩人均為皮外輕微傷，并雙方均有調解意愿，地鐵警方依法作協議調解處理——文明禮讓是平安出行的保障，暴力只會讓事情變糟，萬事好商量，如遇糾紛，應第一時間尋求工作人員或警方協助。”而有知情人士向媒體透露，當事二人中，老人名為陳某，67歲，曾是天河區紅十字會的工作人員，已退休；年輕人名為吳某，28歲，是白云區某中學的老師。

閣樓藏夫的愛情講述的是兩位年近六十的老人，年輕的時候相愛私奔到異鄉，從此丈夫躲藏在閣樓里生活了24年，現在兩位老人希望可以成為合法夫妻，講出了這個保守24年的閣樓秘密。兩位老人坦言，只想成為一對合法夫妻。32年前，27歲的女子張玲愛上了33歲的男人王鑫，而當時的王鑫已有4個子女。交往8年后，兩人私奔另筑愛巢，為了保守秘密，王鑫藏在與世隔絕的昏暗閣樓里整整24年，張玲則獨自一人在外拼命賺錢養他。今年6月，張玲主動向昭通威信縣民警坦白了這個守護24年的秘密，兩位老人希望在有生之年能辦個結婚證，拍張結婚照。近日，著名女作家冰心和其丈夫吳文藻在京的紀念碑被人用紅漆寫字，直到昨天碑上還留有“教子無方，枉為人表”八個大字。據了解，寫字行為系冰心的孫子吳山所為。吳山的朋友表示，吳山父母離婚官司打了6年，財產分割不均，現在母親重病父親都不曾看望，迫于無奈，只能在奶奶冰心的紀念碑上寫字，試圖引起社會關注。據了解，冰心吳文藻夫婦共有3個孩子，長子即為吳平。而陳凌霞是吳平的第二任妻子，他們的兒子便是吳山。

911遇難者的第三個電話：當恐怖分子的飛機撞向世貿大樓時，銀行家愛德華被困在南樓的 五十六層。到處是熊熊的大火和門窗的爆裂聲，他清醒的意識到自己沒有生還的可能，在這生死關頭，他掏出了手機。愛德華迅速按下第一個電話。剛舉起手機，樓頂忽然坍塌，一塊水泥將他砸翻在在地。他一陣眩暈，知道時間不多了。于是改變了主意按下了第二個電話。可沒等電話接通，他想起了另一件更為重要的事，又拔通了第三個電話……愛德華的遺體被發現后，親朋好友沉痛地趕到現場，其中有兩人收到愛德華臨前的手機信號，一個是他的助手羅納德，一位是他的私人律師邁克，可遺憾的是，他們都沒有聽到愛德華的聲音。他倆查了一下，發現愛德華遇難前曾拔出三個電話號碼。第三個電話是打給誰的？他在里面又說了些什么？他倆推斷，很可能會與他的遺產有關系。可他無兒無女，又在五年前結束了失敗的婚姻，如今只有一個癱患的老母親，住在舊金山。當晚，邁克律師趕到舊金山，見到了愛德華悲痛的母親。母親流著淚說：“愛德華的第三個電話是打給我的。”邁克嚴肅地說：“請原諒，夫人，我想我有權知道這電話的內容，這關系到您兒子龐大遺產的歸屬問題。”可母親搖搖頭說：“這遺言對你毫無用處，先生。我兒子彌留時已不關心他留在世界的財富，他只對我說了一句話……”邁克含著激動的淚水告別了這位母親。不久，美國一家報紙在醒目的位置刊登了“9 ·11”災難中一名美國公民的生命留言：“媽媽，我愛你！”

2012年10月24日，浙江溫嶺曝光了一起幼兒園老師雙手拎男童雙耳、將其拎至雙腳懸空的事件。照片中，男童的雙耳被扯至變形，張嘴大哭，女教師則一臉笑容。許多人質疑：“如此無良，如何能做老師？”溫嶺市教育局24日中午緊急對此展開調查，當天下午即責成城西街道藍孔雀幼兒園作出深刻檢查，“拎耳”教師顏艷紅和為其拍照的另一名教師被雙雙辭退，幼兒園年檢評為不合格。在調查中，當被問及“為何要拎孩子耳朵，并讓別人拍照”的問題時，出生于1992年的顏某稱，“為了好玩”。25日，顏某被公安機關刑事拘留，為其拍照的教師被行政拘留七日。憤怒的網民發現，顏某的QQ空間里有多張兒童被膠帶封嘴、蒙臉、倒插垃圾筒等照片，大家驚呼：“虐待孩子的惡行不是第一次了！罪證都是現成的！”警方隨后調查核實，顏某自2010年工作以來，確實多次對幼兒園學生以膠帶封嘴、倒插垃圾筒等方式進行虐待，并拍照取樂。警方目前確認，顏某QQ空間照片里出現的約10個孩子中，至少有5個曾經或者正就讀于顏某任教的班級。溫嶺當地政府部門已成立工作小組，專門對顏某所任教班級的學生進行心理輔導。無法令人忽略的是，顏某虐童行為之所以被曝光，是她自己要求拍照留念，并將“拎耳照”上傳至“微信”這一網絡社交平臺，繼而被人發現舉報。“如果不是她得瑟，社會根本不會發現她視孩子為玩物的惡行。現在的照片是我們能看到的，那么她沒拍下來的，或者拍下來沒有上傳的呢？”杭州市民孫巍說。

10月9日，一個網名為“廣州正義者聯盟K”的人，爆料56歲的政委蔡彬及其家庭成員名下擁有21處房產，而且，還指出了蔡家房產的總量和房屋類型，點明了所在區域，甚至指出了某套大房的具體地址。有了這份翔實的“路線圖”，廣州市紀委順藤摸瓜，近日正式將蔡彬進行“雙規”，展開深入調查。