第一篇：高一信息技術(shù)學(xué)期工作總結(jié)

2010-2011年下學(xué)期工作總結(jié)

XXX（高一信息技術(shù)）

一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作做一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)

在上一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，努力鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，定能取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的優(yōu)秀教師。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。我擔(dān)任高一共16個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常看電腦報(bào)等與信息技術(shù)相關(guān)的書(shū)籍，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過(guò)程中我認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片。我還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí)，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)比賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào)，取得了較好的效果。輔導(dǎo)的過(guò)程是辛苦和愉快并存的。通過(guò)這些輔導(dǎo)，我的經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和信心。

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，積極完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)。由于我是信息技術(shù)教師，同時(shí)還在學(xué)校行政辦公室工作，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我還有很多的學(xué)校工作要做。我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安

排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)工作，還經(jīng)常參加學(xué)校各種成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2011-7-11

第二篇：信息技術(shù)學(xué)期工作總結(jié)

信息技術(shù)學(xué)期工作總結(jié)

信息技術(shù)學(xué)期工作總結(jié)

一、信息技術(shù)學(xué)科。

1、教學(xué)方面。

認(rèn)真?zhèn)湔n。拿到教材后進(jìn)行了認(rèn)真的鉆研，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)。上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)、優(yōu)秀作品展示給學(xué)生。

努力上好每節(jié)課。做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，開(kāi)學(xué)初我就把所有電腦重新安裝了系統(tǒng)，并按教學(xué)需求安裝了必須的應(yīng)用軟件，還特別想辦法給每臺(tái)電腦安裝了硬盤(pán)保護(hù)系統(tǒng)，保證每臺(tái)電腦在不出硬件故障的情況下正常運(yùn)行。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做反思，找出不足。

2、業(yè)務(wù)方面。

我自知自己是半路出家，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠扎實(shí)，不夠精深。因此課外自覺(jué)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

3、不足之處。

在工作中，我時(shí)常會(huì)碰到一些問(wèn)題，有些經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)已經(jīng)解決。有些還需要一段時(shí)間來(lái)提高和改進(jìn)。以下幾方面是我的努力方向：

(1)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

(2)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

(3)對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

(4)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

二、科學(xué)學(xué)科。

這門課知識(shí)面非常廣，實(shí)驗(yàn)非常多，不僅要讓學(xué)生掌握很多的知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和研究的能力，因此，對(duì)于這門學(xué)科，我絲毫不敢怠慢。

拿到科學(xué)教材后，我整體瀏覽了一遍，初步了解了一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。然后，我又仔細(xì)研讀了教師用書(shū)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法有了大致的認(rèn)識(shí)。

上課前，我認(rèn)真研讀教材和教師用書(shū)，上網(wǎng)查閱資料，先理清整個(gè)單元的教學(xué)思路，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，然后根據(jù)本地環(huán)境和學(xué)校實(shí)際開(kāi)始教學(xué)設(shè)計(jì)。在做教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生去自主探究，產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，鍛煉自主研究的能力。

科學(xué)課有很多的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭鷮W(xué)生更好地進(jìn)行探究活動(dòng)。但由于學(xué)校場(chǎng)地有限，實(shí)驗(yàn)室不夠，我和余武來(lái)老師的又有很多時(shí)候是沖突的，所以實(shí)驗(yàn)很難進(jìn)行。因此，我在課前就精心準(zhǔn)備，盡量每個(gè)實(shí)驗(yàn)都做，雖然只是演示實(shí)驗(yàn)，但也能給學(xué)生以直觀的感受，引起他們的好奇心，吸引他們的注意，引導(dǎo)他們進(jìn)行觀察和思考。有時(shí)候，我又在課堂上引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)注意的要點(diǎn)，在有條件的情況下，布置學(xué)生回家去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)記錄，回校后再與同學(xué)們一起交流。

課堂上，我盡量做到精講，注重引導(dǎo)學(xué)生去觀察、回憶和思考。認(rèn)真作好板書(shū)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有條理的梳理。并盡量在課堂上空出一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行作業(yè)，對(duì)整堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧，及時(shí)查找出不足之處。

課后及時(shí)反思課堂上遇到的問(wèn)題，有不懂的時(shí)候就跑去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的余武來(lái)老師，在他的指導(dǎo)下使我又有了新的認(rèn)識(shí)，教學(xué)能力又得到了提高。

總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

信息技術(shù)學(xué)期工作總結(jié)

一、常規(guī)工作

加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)：本學(xué)期本組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，認(rèn)真讀了教育名著，并做了摘記，寫(xiě)了讀后感。并參加省、市、縣多次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課，做聽(tīng)課筆記，寫(xiě)反思，使自己學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論，了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，工作總結(jié)《小學(xué)信息技術(shù)組學(xué)期工作總結(jié)》。楊仟洋參加了縣KPL培訓(xùn)、縣創(chuàng)客空間推進(jìn)會(huì)、溫州市創(chuàng)客指導(dǎo)師培訓(xùn)等；楊獻(xiàn)潔老師參加縣Arduino機(jī)器人培訓(xùn)活動(dòng)；楊獻(xiàn)潔老師參加了溫州市的虛擬機(jī)器人培訓(xùn)，拍攝錄像數(shù)學(xué)錄像課；本學(xué)期在市、縣信息中心大力推進(jìn)“創(chuàng)客空間建設(shè)”方面，我校信息技術(shù)組各成員也認(rèn)真、努力的推進(jìn)本校的“創(chuàng)客空間建設(shè)”工作。

積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)：在教導(dǎo)處和教研室的要求與指導(dǎo)下，本學(xué)期的教研組工作正常，每周都有教研活動(dòng)，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)進(jìn)行一次組級(jí)備課活動(dòng)及聽(tīng)課活動(dòng)，以提高老師的教學(xué)水平。楊仟洋、楊獻(xiàn)潔老師分別參加學(xué)校的賽課活動(dòng)上公開(kāi)課《完美機(jī)器人》、《大小寫(xiě)字母巧輸入》；楊仟洋老師上縣級(jí)公開(kāi)課《鍵盤(pán)觸發(fā)》；同時(shí)，我組還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作設(shè)備管理與支持工作如校“三獨(dú)”比賽活動(dòng)等，市、縣進(jìn)修學(xué)校及教研室在我們舉行的各項(xiàng)活動(dòng)等。

加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理：通過(guò)定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)，保障校園網(wǎng)絡(luò)的暢通。本學(xué)期舉行了學(xué)校教師《數(shù)字化校園建設(shè)網(wǎng)站應(yīng)用》同時(shí)安裝有效的殺毒軟件，讓教師定期更新病毒庫(kù)。本學(xué)期信息組多次組織全體教師進(jìn)行信息技術(shù)能力培訓(xùn)，如：浙江省資源建設(shè)平臺(tái)的空間培訓(xùn)、IPTV應(yīng)用能力培訓(xùn)。本學(xué)期信息組還開(kāi)通本校的微信公眾號(hào)平臺(tái)，讓學(xué)校的宣傳工作得到了很大的提升，經(jīng)常性的推送學(xué)校相關(guān)的信息，包括學(xué)校活動(dòng)、學(xué)生榮譽(yù)、教師榮譽(yù)、學(xué)科活動(dòng)等，使學(xué)校在家長(zhǎng)、社會(huì)的知名度得到很大的關(guān)注與提升。

二、本學(xué)期信息技術(shù)主要活動(dòng)及取得成績(jī)

本學(xué)期，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，學(xué)校信息化工作取得一點(diǎn)成績(jī)：其中我組楊仟洋老師的課題《微課在Scratch教學(xué)中的應(yīng)用》在獲溫州市課題立項(xiàng)；在縣備課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；培訓(xùn)的學(xué)生在溫州市電腦作品評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)2人；獲縣一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人。

三、存在的問(wèn)題與不足

本學(xué)期，由于忙于各項(xiàng)培訓(xùn)工作及整理，有許多的學(xué)校工作、電教工作還做得不到位，如學(xué)校的硬件設(shè)施沒(méi)有及時(shí)更新、修理，造成教師教學(xué)的延誤，學(xué)校網(wǎng)站更新不及時(shí)，教師培訓(xùn)工作沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，開(kāi)展教研活動(dòng)沒(méi)有定時(shí)定項(xiàng)目，對(duì)學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng)沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行錄制、報(bào)道等。對(duì)工作上存在的問(wèn)題與不足，在今后工作中將不斷地改進(jìn)和完善。

第三篇：信息技術(shù)學(xué)期工作總結(jié)

2016-2017學(xué)第一學(xué)期高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們信息技術(shù)組的教師立足實(shí)際,搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)，提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本情況：

本學(xué)期，高二年級(jí)每大周每班開(kāi)設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課，在教學(xué)上，以面向?qū)W業(yè)水平測(cè)試技術(shù)素養(yǎng)為主體，以多媒體技術(shù)為主線，圍繞學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活需求，強(qiáng)調(diào)在信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)上信息素養(yǎng)的提升，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與社會(huì)實(shí)踐的相互作用，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中培養(yǎng)信息素養(yǎng)；在內(nèi)容選擇注重技術(shù)與人文、生活相結(jié)合，讓學(xué)生了解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步以及個(gè)人生活與學(xué)習(xí)的影響，體驗(yàn)信息技術(shù)所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)自覺(jué)遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)的意識(shí)，形成與信息化社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀與社會(huì)責(zé)任感；在學(xué)生活動(dòng)主題的設(shè)計(jì)具有一定的自主性與彈性，使不同層次、不同類型的學(xué)生都能找到合適的主題，都有所發(fā)展；重視學(xué)生活動(dòng)的指引，通過(guò)“活動(dòng)目的”、“活動(dòng)任務(wù)”、“活動(dòng)過(guò)程”、“活動(dòng)結(jié)果”、“活動(dòng)評(píng)價(jià)” 等欄目，引導(dǎo)活動(dòng)的流程，提高活動(dòng)效率與效果。

二、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。

信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課，對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料、教學(xué)課件，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

三、這學(xué)期取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題

本學(xué)期，經(jīng)過(guò)信息技術(shù)課教師和學(xué)生的共同努力，順利完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)保障了我校的網(wǎng)絡(luò)，辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運(yùn)行，進(jìn)而保障了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。

1、立足實(shí)際，搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生大多屬于來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者農(nóng)村，大部分學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)或了解很少信息技術(shù)，在這方面幾乎是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法，怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一，多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題；主要針對(duì)的對(duì)象是電腦水平差的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們?cè)陔娔X操作上已經(jīng)很熟練了。

2、學(xué)校教務(wù)工作的順利開(kāi)展 ①學(xué)校網(wǎng)站的管理和更新

我校網(wǎng)站作為學(xué)校的展示自我和宣傳的前沿陣地，本學(xué)期，承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任、同事們支持，有幸承擔(dān)了學(xué)校網(wǎng)站的部分管理工作。網(wǎng)站宣傳網(wǎng)絡(luò)傳播信息快捷便利，為便于外界實(shí)時(shí)了解我校的工作動(dòng)態(tài)，我及時(shí)將最新的活動(dòng)簡(jiǎn)訊、校園新聞上傳至網(wǎng)站，置于頭條位置，便于瀏覽，并盡力做到圖文并茂，增強(qiáng)吸引力和可讀性，讓這些信息發(fā)揮宣傳、輻射作用。

②各項(xiàng)報(bào)名工作的順利完成

高考報(bào)名和學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名工作作為教務(wù)工作的一部分，是每年都必須認(rèn)真對(duì)待的一項(xiàng)重要工作，容不得半點(diǎn)馬虎和錯(cuò)誤。且我校學(xué)生情況較為特殊，在報(bào)名之前必須認(rèn)真審核每位學(xué)生的報(bào)名資格，做好查缺補(bǔ)漏，確保不遺漏一名學(xué)生。按時(shí)上報(bào)考生的各種材料，及時(shí)通知學(xué)生填報(bào)各種表冊(cè)，認(rèn)真做好學(xué)生報(bào)名采像工作，確保做到萬(wàn)無(wú)一失。

③學(xué)校重大活動(dòng)的攝影

在本學(xué)期，為了展示學(xué)校美好的形象，更好的做好學(xué)校的宣傳工作，達(dá)到良好的宣傳效果。在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)大型活動(dòng)中負(fù)責(zé)拍攝和后期照片的處理。為政教宣傳提供優(yōu)良、及時(shí)、有效的技術(shù)支持。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高業(yè)務(wù)水平

新課標(biāo)實(shí)施之后,要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的理念素養(yǎng)，潛心鉆研，積極探索適合新課標(biāo)的，富有創(chuàng)新意識(shí)的課堂教學(xué)新模式。雖然一直在積極探索，但在這一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問(wèn)題.首先是設(shè)備不足，學(xué)校機(jī)房的設(shè)備為組裝機(jī)，本身出現(xiàn)故障的概率較大，再加上每天平均三、四節(jié)課的頻繁開(kāi)關(guān)機(jī)使用以及學(xué)生的錯(cuò)誤操作，造成機(jī)房設(shè)備維修上的很多不便。其次是信息技術(shù)教師大部分時(shí)間花費(fèi)在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理中，并且科組內(nèi)只有2位老師，且任教不同年級(jí)，幾乎沒(méi)有觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以至自身信息素質(zhì)難以得到很快的提升，無(wú)法滿足學(xué)生對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢(shì)，基本上是只能憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué).但相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力，這些問(wèn)題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會(huì)更好！

第四篇：信息技術(shù)學(xué)期工作總結(jié)

信息技術(shù)學(xué)期工作總結(jié)

不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學(xué)期主要的工作主要包括在二個(gè)方面：一是擔(dān)任三個(gè)年級(jí)共9個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是機(jī)房的管理工作.為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(zhǎng)，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、業(yè)務(wù)方面

作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。

為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié)。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

鋼鐵新村小學(xué)

李偉

2012年6月

第五篇：高一學(xué)期工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

辛丹輝

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已結(jié)束，回想這幾個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲頗多，感慨頗深，對(duì)于初來(lái)乍到的我而言，有太多的認(rèn)識(shí)，太多的感悟，太多的體會(huì)。這個(gè)幾個(gè)月既忙碌又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方，希望在總結(jié)和反思中能有提升和改進(jìn)，使自己在邁向教育事業(yè)更進(jìn)步。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備等各方面具備不足，因此對(duì)于教學(xué)工作我不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法，遇到不懂的我就向其他老師請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，獲得了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我彌足珍貴。就學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)體驗(yàn)我淺談下我的感受：

累并快樂(lè)著

九月，六中灑著綿綿細(xì)雨，帶著一絲喜悅和渴望我走進(jìn)高一（5）班和高一（11）班教室，開(kāi)始我人生的第一次教學(xué)，對(duì)于還未走出大學(xué)校園的我來(lái)說(shuō)，我是愛(ài)學(xué)生的，這一點(diǎn)我從未質(zhì)疑，但我的愛(ài)是一種責(zé)任，是一種從內(nèi)心迸發(fā)而出的。最初帶這兩個(gè)班的語(yǔ)文實(shí)話說(shuō)我還有點(diǎn)吃力，我不懂得學(xué)生內(nèi)心對(duì)語(yǔ)文的想法，即使我是從這個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的可我無(wú)法體會(huì)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的渴望和期待有多少，和學(xué)生溝通較少，也不知道怎樣才能使學(xué)生有效的接受語(yǔ)文這門課程。

我雖然在課堂上很賣力，然而學(xué)生在課桌上聽(tīng)得迷迷糊糊，偶爾還有個(gè)別男生調(diào)皮不聽(tīng)課，一向好強(qiáng)的我有些毛躁，也有情緒失控的時(shí)候，在課堂上忍無(wú)可忍的時(shí)候拿出老師額“威嚴(yán)”狠狠地批評(píng)他們，我以為能有成效，卻料想適得其反。本想和學(xué)生親近，殊不知教學(xué)態(tài)度和方法的誤區(qū)，使我和學(xué)生疏遠(yuǎn)了，面對(duì)一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛，我陷入了深思：愛(ài)怎樣才從容？我有些累，漸漸地我從有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師那里取得經(jīng)驗(yàn)，與他們交流發(fā)現(xiàn)我缺乏對(duì)學(xué)生教育的耐心。自此，我變得平和了，有耐心了，不用我的“威嚴(yán)”鎮(zhèn)壓學(xué)生，課堂明顯變得融洽了，偶爾在課堂還能聽(tīng)到清脆的笑聲，第二次考試成績(jī)相比第一次段考也有所進(jìn)步，這足以說(shuō)明對(duì)學(xué)生的愛(ài)可以使學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步。十月秋風(fēng)颯颯，高一學(xué)生軍訓(xùn)，我作為5班的代理班主任有機(jī)會(huì)和學(xué)生進(jìn)一步零距離接觸，通過(guò)和學(xué)生的談心交流我逐漸掌握學(xué)生的內(nèi)心世界，也懂得了他們對(duì)老師真誠(chéng)的渴望以及語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況的深度了解。這些對(duì)我的教學(xué)改進(jìn)有很大的啟迪和影響，我懂得在這個(gè)年齡的懵懂和渴望，我也渴望融入學(xué)生的集體使我成為他們的一員，也許清楚就是這個(gè)樣子在空中飛舞最終還要飛向大地的懷抱，我始終敞開(kāi)懷抱，迎接他們的到來(lái)。漸漸地，我跟他們和諧相處，心靈的距離慢慢拉近，使得我教學(xué)也輕松了。雖然很累，平時(shí)批改作業(yè)、備課、上課、開(kāi)會(huì)、但是我很快樂(lè)，很享受這一切。我不把它當(dāng)作一份工作，而視它為一種愛(ài)好，為了愛(ài)好付出再多我也覺(jué)得是美好的。

喜悅和責(zé)任并存

這學(xué)期值得有喜悅分享的毫無(wú)疑問(wèn)就是體育文化藝術(shù)節(jié)。連續(xù)三天的喜慶活動(dòng)，學(xué)生和老師都沉浸在節(jié)日的氛圍中，我業(yè)榮幸的作為徑賽的裁判員，我為我的職責(zé)而驕傲。在我的槍聲令下，學(xué)生們個(gè)個(gè)步如飛箭的沖向終點(diǎn)，奔放出青春的活力，在他們的身影中我仿佛看到青春的我，也有一個(gè)熾熱而滾燙的夢(mèng)想，正是這種喜悅讓我體會(huì)到了學(xué)生時(shí)代的那份摯愛(ài)與追求、夢(mèng)想和青春、希望和價(jià)值。

但是這種喜悅只是短暫的，我也熟知這種喜悅的背后所需承擔(dān)的付出。運(yùn)動(dòng)會(huì)是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是日常生活的一劑調(diào)味品。“梅花香自苦寒來(lái)”我的責(zé)任并不是讓學(xué)生和我快樂(lè)享受這喜悅，而是用我的責(zé)任化為教育，用知識(shí)澆灌學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。這學(xué)期雖然沒(méi)有高水平深層次的教學(xué)研究活動(dòng)，可是我的教學(xué)工作都是在學(xué)校的安排下，在教學(xué)組長(zhǎng)胡偉鋒老師和優(yōu)秀教師崔雅麗老師的指導(dǎo)下腳踏實(shí)地的完成，沒(méi)有絲毫的放松過(guò)，我深知自己肩上的責(zé)任重大。

平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入了解語(yǔ)文課本，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)也非常注重學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性，目的性教學(xué)。根據(jù)學(xué)校“2+1”的教學(xué)模式結(jié)合學(xué)生的接受能力制定合理科學(xué)有效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。5班的學(xué)生思維比較活躍，對(duì)他們進(jìn)行深層次，有思考啟發(fā)式教學(xué)能起到觸類旁通的效果；11班學(xué)生思維度不夠，學(xué)習(xí)比較吃力，成績(jī)比較靠后對(duì)于他們要進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的引導(dǎo)與鞏固，在這基礎(chǔ)在上溫故知新才能確保學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)；7班學(xué)生比較安靜，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情不夠，這需要豐富課堂氣氛，增加語(yǔ)文的趣味性，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。三個(gè)班各具特色，教學(xué)方式也要因材施教，這樣才能啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。也能使教學(xué)其樂(lè)融融。

正是對(duì)這份工作充滿喜悅及賦予我的責(zé)任，喜悅來(lái)之不易，責(zé)任重于泰山。不放棄每位學(xué)生，讓每位學(xué)生在收獲喜悅中健康快樂(lè)成長(zhǎng)，這也是我的喜悅。老師是水，學(xué)生是魚(yú)兒，魚(yú)兒的快樂(lè)生長(zhǎng)離不開(kāi)水的滋養(yǎng)。用愛(ài)讓學(xué)生發(fā)展，用責(zé)任讓學(xué)生提高，用喜悅來(lái)分享這份事業(yè)！

各為四方人，此地同事師

懷著憧憬的心情來(lái)到六中，踏進(jìn)教學(xué)樓的那一剎那，心底忽然冒出一絲微涼，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，該如何適應(yīng)，到處都是陌生的面孔，怎么去適應(yīng)，一下子失去了信心……首先見(jiàn)到的是教導(dǎo)主任李樹(shù)錄老師，他面帶微笑耐心詢問(wèn)我需要什么幫助，雖然他很忙，他沒(méi)忽略我，一股暖流從冰冷的心里劃過(guò)，讓我在淋淋的細(xì)雨中溫暖了不少，印象中凡是主任應(yīng)該一臉的威嚴(yán)，而李老師謙遜和藹，平易近人讓我對(duì)六中這個(gè)大家庭有了濃濃的愛(ài)意。接下來(lái)的幾個(gè)月，我逐漸認(rèn)識(shí)了學(xué)校的其他老師，他們知道我是新來(lái)的，平時(shí)格外的照顧我，處處關(guān)心我，時(shí)時(shí)幫助我，讓我克服了種種不適用，保質(zhì)保量順利地完成這學(xué)期的各項(xiàng)工作。此刻，我想對(duì)學(xué)校的各位老師衷心地表示感謝！謝謝他們這一學(xué)期的指導(dǎo)與幫助！

學(xué)校進(jìn)行“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，我也參與其中，通過(guò)活動(dòng)我受益匪淺，我學(xué)習(xí)到了別的老師優(yōu)秀的教學(xué)方老師法、教學(xué)理念、教學(xué)思維，而且還拉近了我與其他老師之間的距離，加強(qiáng)切磋、協(xié)作互進(jìn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。正是在這種優(yōu)良的教學(xué)宗旨和辦學(xué)理念下，讓我深深體會(huì)到六中老師團(tuán)結(jié)和諧共同致力于學(xué)校的教育事業(yè)，這對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升有明顯的促進(jìn)作用。

學(xué)校的老師來(lái)自不同的地方，但是都對(duì)教育事業(yè)有著高度的責(zé)任感和使命感，以崇高的理想和無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)心走到一塊，為六中的教育發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，使得六中教育蒸蒸日上，我為這種團(tuán)結(jié)奮斗、誨人不倦的價(jià)值理念而驕傲！

教學(xué)特色：課前三分鐘

為了增加課堂氣氛，這學(xué)期我在兩個(gè)班實(shí)行“課前三分鐘”活動(dòng)。學(xué)生按座位號(hào)開(kāi)展，提前做準(zhǔn)備，內(nèi)容不拘泥課本，也不拘泥形式，主要以豐富課堂為主，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文熱情，這對(duì)于提高成績(jī)有一定的幫助作用。“課前三分鐘”就像一把鑰匙，開(kāi)啟學(xué)生的心扉，營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，誘發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，其意義在于：

1、渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生快速進(jìn)入課堂角色，集中注意力。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，讓人終身受用。

3、積少成多，積累豐富的語(yǔ)文知識(shí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用、審美與探究能力，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性地發(fā)展。

教學(xué)不足：

反思這學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平有待提高。

2、處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)和耐心不夠，對(duì)學(xué)生的教育不能完善，有時(shí)不能控制自己的情緒。

3、語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)，需要向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。

教學(xué)改進(jìn)：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們能有更大進(jìn)步空間。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。