第一篇：民主生活會個人黨性分析報告

民主生活會個人黨性分析報告

黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現。黨性還具有鮮明的時代特征，他是千百萬共產黨員為了完成黨在各個時期的任務，英勇奮斗，忘我犧牲，開拓進取實踐的升華。中國共產黨區分于其他政黨的一個重要標志就是——中國共產黨具有良好的黨性和很高的黨性修養。黨性修養包括：理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養和組織紀律修養。自從我接觸黨組織到現在成為預備黨員已有較長一段時間，自身的黨性修養雖較之前有所提高，但是還存在一些問題，我分析了這些問題產生的原因，并對自己提出了改進措施。

一、存在的問題

1、思想上，偶爾會產生懶散懈怠情緒。對規定時間內要完成的事情沒有按時完成，導致拖延時間，影響效率。

2、理論上，對政治理論知識掌握不夠。對黨的政治理論知識僅限于《思想道德修養與法律基礎》《中國近現代史綱綱要》《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》這四本書，而其中的許多知識還并不太熟悉，對于課外的政治知識閱讀延伸的很少，導致了政治理論修養不高。

3、學習上，知識面比較狹窄。在課外時間我主攻專業課和自己感興趣的領域，沒有廣泛的閱讀和涉獵，導致在跟別人溝通交流的時候，連一些很常識的知識也知之不多。

4、行動上，缺乏長期的熱情。我在做許多事情的時候都有些忽冷忽熱，對于有興趣的就特別積極，沒有興趣的就干脆不做，甚至不屑他人做。

5、組織上，秉著完成任務的心態，而不是“主動要求”的心態。對于黨支部下達的任務，只是被動的去完成去做，而不是主動性的要求要去做一些提高自身、為組織做貢獻的事情。

二、產生的根源

1、對于思想上的懈怠，主要是上了大三，隨著專業課的減少，自由支配的時間增多，導致做事情沒有緊迫感和計劃性，直接導致了思想上的懶散；

2、理論知識的缺乏，是我一直都存在的問題，究其根源，是我自身對理論知識汲取的積極主動性不夠，對理論知識的興趣不夠，通常遇到枯燥的、深奧的就會放棄，導致了理論知識的缺乏；

3、學習上通常只涉獵一些我感興趣的和與自己的專業有關聯的知識，只關注一些對自己就業有幫助的知識，學習的目的性很強；

4、行動是受思想支配的，由于思想上對很多東西的感興趣程度和討厭程度不一樣，導致我做起事情來也帶有感情色彩，當然這是不對的，這對以后的長期發展和成長是不利的，在以后的行為中，應該更加理性；

5、組織上安排的事情，我總是秉著完成任務的心態去做，這與自身思想積極性是必然相連的，由于自身積極性不高，所以在完成組織上安排的事情的時候，只是保質保量的完成，而沒有主動要求的創新意識，自覺意識不夠。

三、改進措施

針對自身存在的不足和問題，我為自己提出了以下改進措施，并將按照該措施嚴格要求自己，戒驕戒躁，不斷提升自我。

1、思想上，要多與黨員同志交流，向優秀的、積極的黨員同志看齊，力求從根本上提高自己的思想水平，努力克服自己思想浮躁、懶散、懈怠的缺點，樹立正確的理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；

2、理論上，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，以此為指導，牢牢把握黨員先進性的方向，充實自己的理論知識；

3、學習上，要擴大知識范圍，不局限于書本和課堂，認真學習鉆研專業知識，不斷提高自身業務工作能力，增強為人民服務的本領。向身邊領導和同志們學習，學人之長，補己之短，同時要跟上時代步伐，適應新時期工作的要求。

4、在行動上，要克服忽冷忽熱的缺點，要做到干一行、愛一行、鉆一行，無論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風不松、干勁不減，干好本職工作的思想不動搖，在保證工作質量的同時，還要努力成為群眾學習的榜樣，時刻發揮黨員的先鋒模范帶頭作用；

5、在組織上，不能只要求完成任務，而要針對實際情況實質性的提出有建設性的創意，真正為人民服務貢獻出自己的一份力；對于組織下達的命令和部署的任務，要積極響應和擁護，在做事情的時候要積極主動的站在前面。

在今后的日子里，我將嚴格按照以后改進措施要求自己，提高自己，希望能夠在黨支部的領導和幫助下，進一步提高我自身的黨性修養，是自己在各個方面都能有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。

第二篇：民主生活會個人黨性分析報告

民主生活會個人黨性分析報告

三沙征管所：劉鼎寧

自開展“創先爭優”活動以來，我受到的思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了發揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。對照創先爭優目標和要求，結合當前重點工作和自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。

一、存在的突出問題：

1、政治思想上有差距。

我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為只要政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于認為自己只是一個干管人員，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

2、深入學習上有差距。

在平時的工作中，我雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

3、工作作風上有差距。

有自我滿足情緒，只安于表面，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入實際，處理事情方法比較簡單。工作作風和工作熱情還不能很好的適應形勢發展的要求，安于現狀，不求有功，但求無過，工作爭創一流業績的意識不強，不能夠很好的創造性地開展工作，需要進一步增強事業心和責任感。

4、創新意識上有差距。

對新知識、新技術的學習上熱情不夠。沒有高標準、高目標要求，只求過得去，不求過

得硬，還有待于進一步加強學習，提高業務工作能力。主要是認為只要本職工作完成了，工作目標就實現了，導致開拓創新思路不寬、工作積極性不高，工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

二、產生問題的根源：

1、先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領導怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

2、在工作中，總覺的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。

3、業務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業務，有滿足于一般的思想。

4、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力

三、改進措施：

針對自身的問題和不足，在以后的工作中，我一定做到以下幾點：

1、要更一步加強政治學習，使自己的理論知識更加系統化、全面化，努力提高自己的政治修養和道德水平；

2、加強個人的業務水平、提高自身修養，不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。提高為居民服務的水平，提高居民對社區服務的滿意度評價；

3、加強批評與自我批評，虛心向優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質；

4、同事之間多溝通、多交流，相互協助，共同為社區的發展貢獻力量。

今后，我將在所部黨支部的領導和幫助下，緊緊圍繞在黨組織周圍，明確思想，端正態度，廉潔奉公，遵紀守法，開拓進取，大膽創新，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。

第三篇：民主生活會個人黨性分析材料

學習實踐科學發展觀試點工作領導班子

民主生活會個人分析材料

錢 敏

2009年2月13日

深入學習實踐科學發展觀活動試點工作實施以來，我通過系統的理論學習，務實的實際調研，在思想和行動上進一步統一到審改事業科學發展上，更加堅定了“立黨為公、執政為民”的信念，更加堅定了“服務至上，提升效能”的理念。現根據區委深入學習實踐科學發展觀活動試點工作領導小組辦公室《關于分析檢查階段需要把握的幾個具體問題的意見》(錫學組辦發[2009]2號)要求，經過開展談心活動，征求意見，我認真回顧了自身的思想、學風、工作和作風，進行了深刻的反思，查擺了存在的缺點、弱點和問題，明確了今后整改的方向。現作以下自我剖析和自我批評，如有不當、不足之處，請領導和同志們批評指正，我將本著有則改之，無則加勉的態度，虛心誠懇接受。

一、存在問題

1、深入基層調研不夠。同志們在一起工作是需要思想交流的，領導干部與一般干部更需要面對面地交心、談心。從這個角度上講我做得不夠。今后我要進一步牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的觀點，從現在起多深入基層，多搞調查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握干部的思想動態和普遍要求。同時要將干部的一些好意見征集上來，在工作中加以運用，這樣一步一個腳印，扎扎實實地去做，調研才能收到實效，工作才能取得更大的進步，才能當好助手，才能起到助手作用。

2、工作布置多親自檢查少。自己往往把工作布置下去之后，只問結果，很少親自督促檢查完成過程和質量。既要懂業務，還要懂實際操作；既要懂管理，還要擅于做具體工作，成為行家里手。所以今后我決心親自督促檢查，真正發現新問題，推動工作向前發展。

3、學習不夠深入。當前工作形勢對我們干部的綜合素質提出了很大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習還是業務學習都不夠深入細致，缺乏鉆研精神。周圍許多同志這些年來學習的勁頭很大，紛紛向研究生發起沖刺；自己則安于現狀，影響了對新技能、新知識的學習，是一種滿足現狀、不求上進的思想反映。

4、領導水平和對外協調能力還需在今后工作中進一步加強。要通過學習，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，提高領導工作的水平，提升科學發展的能力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

二、改進方向

通過深入學習實踐科學發展觀，加強領導干部作風建設，民主生活會等活動和自我對照、剖析檢查，使我更加清醒地認識到自己存在的不足，也更加增強了自己糾正錯誤，改正缺點，提高自身素質的信心和決心。今后要更加嚴格要求自己，努力做到以下幾點。

1、注意加強理論學習。尤其是要系統學習科學發展觀理論。通過學習，深刻認識到作為一名黨員干部，必須姓“黨”，擁護黨的綱領，執行黨的決定，履行黨員義務；始終堅持中國特色社會主義政治方向，進一步增強政治認同、理論認同、感情認同，在真信、真學、真懂、真用上下功夫，自覺用科學發展觀來統領和指導工作。只有勤奮學習，才能及時了解和掌握新的科技知識、法律、法規和業務規范，增強做好本職工作的本領。所以，自己一定要進一步提高學習的自覺性、責任感和緊迫感，一方面加強黨的政策學習，提高自己的理論水平；另一方面加強法律、法規學習。法律、法規知識的全面與否決定了作為中心分管業務領導的工作水平。

2、注意加強科學發展。統籌兼顧，既是根本方法，又是很高要求。因此，在分管的工作中既要突出重點，又要統籌兼顧；既要抓好業務，又要帶好隊伍；既要立足當前，又要著眼長遠；既要爭先創優，更要注重實效。具體在日常工作中，就是著力做好三級行政服務體系建設工作，根據自己深入實際后撰寫的調研文章《加快鎮級行政服務中心建設構建三級行政服務網絡》，制定鎮級行政服務中心建設意見，重點突出組織體系和職責范圍，完成鎮級行政服務中心建設，推動服務重心向基層下移，形成覆蓋面廣、服務功能強的行政服務網絡體系，打造與區行政服務中心層級清晰、有機互補的區、鎮(街道)、村(社區)三級行政服務體系架構。

3、注意加強創新機制。科學發展的一個重要特點就是推進機制創新。行政服務中心就是政府體制改革創新的產物。創新也是行政服務中心發展的永恒動力，2001年開始至今，從組織審減項目到組建成立“中心”，從實行“兩條龍”審批服務到實施集中統一收費，從“兩集中、三到位”改革到開通重大項目行政服務“綠色通道”，每一步都圍繞改革創新來推進完善。在今年的工作中，我著重要抓好以下幾項創新工作：創新優化流程，要進一步對現有行政審批服務流程進行整合和再造，謀求效率提高和服務提速。對涉及多個部門的審批事項逐個進行分析，要進一步理清并聯審批程序，明確各個聯辦部門的職責，全面落實并聯審批制度；對基本建設、企業設立、戶外廣告設置等申辦項目，要實行“一表制”及“一門受理、抄告相關、并聯審批、限時完成”的操作制度，充分體現行政服務中心的集約效能。創新電子政務，根據市政府辦公室《關于開展行政權力網上公開透明運行工作的實施意見》(錫政辦發[2008]359號)，要依托電子政務網絡平臺和政府門戶網站平臺，梳理、審核、確定和公開行政權力項目，編制、固化行政權力運行流程，盡快實現部門窗口網上申報受理，審批信息網上無障礙流轉，在網上公布各類政策法規、辦事指南等一切可公開的政務信息和各類表格、文書樣本，供申辦者下載。創新綠色通道，要繼續強化“綠色通道服務專窗”建設，完善重大項目“綠色通道”服務細則，盡量減少前置審批或將部分前置審批改為后置條件，探索建立告知承諾制，并確保省、市的審批“綠色通道”通暢迅速。

4、注意加強黨風廉政建設。要圍繞部門工作目標，始終牢記立黨為公、執政為民的宗旨，要耐得住寂寞，守得住清貧，淡泊名利，任勞任怨，踏踏實實做好本職工作。要繼續認真落實黨風廉政建設各項規定，全面貫徹黨風廉政建設責任制，自覺堅持“四大紀律、八項要求”，構牢戰勝誘惑、拒腐防變的思想防線，永葆機關工作人員清正廉潔的良好形象。要以身作則，善于調動發揮身邊人的工作積極性和主動性，關心他人，團結友愛，共同前進。

第四篇：民主生活會個人黨性分析材料

個人黨性分析材料

···，現年五十八歲，中專文化。···年月參加工作，····年··月入黨。工作后，學徒工二年，部隊十年，八二年轉業，一直在···系統工作，現任···。開展·······活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。活動開展以來，自己認真學習各級領導講話和有關文件、資料，按照活動安排要求，認真回顧了自身工作，特別是對照“三個代表”要求、對照黨員先進性標準、對照優秀黨員的先進事跡、對照同志們提出的意見和自己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，制定了整改措施。

一、黨性方面存在的突出問題

1、理論學習上有差距。幾年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“賴”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

2、全心全意為人民服務的宗旨樹立的還不牢固，存在脫離群眾的問題，特別是對弱勢群體和下崗職工中的困難戶缺乏愛心，幫扶缺乏耐心，認為部分人觀念太陳舊，老是等、靠、要，也有的人太賴，怎么幫扶不會有效果，存在消極應付扶貧幫困工作的情況。

3、工作作風上有差距。不能全力的投入工作，客觀地講連一半地精力都沒有投入，表現在：一是在“快”字的體現上還不夠。在部隊和企業工作時那種風風火火、雷厲風行干事業的勁頭少了，只爭朝夕、“任務不過夜”的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到經常深入企業，深入實際，特別是與同志們談心交流少，對同志們的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。年齡大了，能過得去就行，不爭先進，也不要后進。四是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠。有工作要干，只是給辦具體事的同志說說就行了，自己不愿意動手。

4、敬業奉獻上有差距。自己原來在部隊和企業工作，可以說長期處于高度緊張狀態，基本沒有星期天、節假日的概念。來到局機關后，由于工作的性質、特點不一樣，自己產生了“喘

口氣”的思想，特別是犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感就沒有了。

5、改革創新上有差距。長期以來，自己一直從事···工作，特別是···年以來，改任····，一個人不具備·····的基本條件，只是協助····做一些日常性的····工作和···等工作，·我認為自己的工作一般化。

6、自身建設上有差距。圍繞樹立自己良好的公仆形象，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，不求有功，但求無過。

7、貫徹民主集中制方面也存在問題。自己作為班子成員，一名老同志，在班子研究討論問題時，得過且過，不想得罪人。

8、在廉潔自律方面，總以為自己手中無權，為家人、為別人辦不了什么事，不存在不廉潔行為，放松了對自己在思想上的嚴格要求。

二、存在問題的思想根源

以上主要問題地存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子在思想上，從世界觀、人生觀、價值觀，作為領導干部從權力觀、地位觀上分析，主要有以下幾點：一是宗旨觀念有所淡化。認為自己工作了幾十年，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識

淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。二是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。三是思想松懈工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質量。由于以上問題的存在，最終造成在工作上的被動，增加了工作上的難度，導致了工作一般化。

三、整改措施及今后努力方向

針對以上存在的問題及其根源，我將從以下幾個方面努力改進：

（一）加強理論學習，提高思想覺悟，堅定理想信念。在學習內容上，要突出黨的理論知識方面的內容，自覺的改造世界觀，不斷提高和加強自身修養；在政治方面，政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性上保持清醒的頭腦。同時，要注重法律法規和···業務知識的學習，提高依法辦事能力，提高業務工作能力。學習要理論聯系實際，既要聯系貫徹大政方針和改造客觀世界的實際，又要聯系改造主觀世界的實際。通過堅持不懈的學習，牢固樹立共產主義的遠大理

想和建設中國特色社會主義的堅定信念。

（二）加強黨性鍛煉，堅持廉潔自律，發揮表率作用。要進一步加強黨性鍛煉，陶冶革命情操，提升精神境界。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和為人民服務的思想，堅持自重、自警、自省、自勵，說實話、辦實事，廉潔奉公，勤政為民。做到正人先正己，要求別人做的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，當好領頭人，起好表率作用。同時，要進一步加強對全系統干部····方面的管理，嚴格執行廉政紀律，對違反者要及時查處，使···隊伍成為廉潔從政的一支過硬的隊伍。

（三）加強制度管理，堅持民主集中制原則。要嚴格按照局班子議事規則和各項管理制度辦事，用制度約束自己。處理好個人與班子、個性與黨性、民主與集中的關系，注意改進工作方法，發揮班子成員的聰明才智，形成集體合力。要與班子主要領導和其他成員開展經常性的談心活動，交換思想、交流意見。要密切與干部群眾之間的上下級關系、同志關系、朋友關系三重關系，互相幫助、互相監督、互相促進、互相提高，形成一個團結、戰斗、廉潔、高效的堅強集體。

（四）加強自身修養，勇于開展批評與自我批評。正確對待自己，正確對待群眾，正確對待組織，正確對待批評。積極開展批評尤其是自我批評，針對自己存在的問題，發動同志們

進行批評幫助，及時改正，完善自我，努力提高思想和業務水平，以適應形勢和崗位的要求。

在今后的工作中，我將把這次···活動作為新的起點，更加嚴格要求自己，努力學習理論，在工作中不斷提高自己，團結廣大干部，為促進·

獻。

···事業發展，構建和諧社會做出新的貢·

第五篇：個人黨性分析報告

個人黨性分析報告

管理系教工黨支部 張艷霞

我是交通學院的一名普通教師，我于1996年6月在濟南交專管理系加入中國共產黨，1997年6月按期轉正。入黨十來年，在黨組織的培養下，我從一名助教成長為一名講師，在2004年通過副教授職稱評審。通過共產黨員先進性教育活動的學習，我認識到，在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動非常及時和重要，它是夯實黨的執政基礎，增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，完成黨的執政使命的重大舉措，永葆黨的先進性，是黨員本質的體現和要求，只要全體黨員在黨的綱領下真誠團結起來，對黨忠誠老實，努力為黨工作，黨和人民的事業就會永遠興旺發達，全面建設小康社會的目標就會如期實現。對照《黨章》規定和“三個代表”重要思想的要求、對照胡錦濤總書記對新時期黨員先進性的論述、對照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，對照學校制定的黨員先進性的標準要求和不合格黨員主要表現、對照優秀黨員的模范事跡、對照學校事業發展的客觀需要，結合在面對面談心活動中部分黨員同志對自己提出的意見以及書面征求意見時大家對我提出的意見，我就近年來自己在思想、工作和作風方面的情況作如下剖析，有不對之處請同志們批評指正。

一、對黨的認識

對黨的認識大體經歷了從朦朧到深刻，從感性到理性的認識過程。從小學到中學，對共產黨的初步認識，主要是從課本、老師的教導和電影中得到的啟示。也就是從劉胡蘭、董存瑞、雷鋒等英雄人物身上，知道共產黨人是沖鋒在前，置生死度外的先進人物；是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，模范帶領群眾戰勝困難的先進人物。在大學讀書期間，由于有機會得到比較系統的政治理論學習，對黨的認識不斷深化，我認識到共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。在黨組織的關心及培養下，我逐步向黨靠攏，在學習、工作中以黨員為榜樣，并向黨支部遞交了入黨申請書。但在當時，我從思想上、行動上離一個黨員的要求還有一定的差距。作為一名黨員，必須時時刻刻以黨員的標準要求自己，隨時注意自己的言行，要做群眾的表率，起模范帶頭作用。對黨性的認識也有一個不斷深化的過程。在這次先進性教育活動中，受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線以及黨的優良傳統和作風的再教育，進一步增強了學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，進一步堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念。

二、存在的問題和不足

一是學習愿望迫切，但時有淺嘗輒止，不系統、不深入，往往有實用主義態度。客觀地說，幾年來，我在學習上還是抓得比較緊的，學習愿望迫切。無論是備課、上課還是假期，從不把學習當成負擔，恰恰相反，總把讀書學習當成樂趣，當成生命的重要組成部分，收獲還是很大的。幾年來，發表了10多篇論文和參與了多項科研課題，通過學習，豐富了自己的學識和見聞，拓寬了自己的知識視野，鍛煉了自己捕捉問題的敏銳眼光，在教學中，能及時補充新知識、新理念，用專業水準分析和解決實際問題，這是主流，但同時在學習過程中也存在淺嘗輒止、不求甚解、蜻蜓點水、走馬觀花的現象。涉獵面較寬，開掘不深；偏重人文，忽略科技；現用現學，系統性差。所以，用于指導工作時，時常感到力不從心、思路不寬，“書到用時方恨少”。

二是工作主動性欠缺，往往滿足于完成任務。作為一名普通教師，曾擔任過多門課程的教學工作，不停地備新課，不斷地補充新知識，加上其他臨時性、事務性工作，工作壓力大，長期處于高度緊張狀態，很多時候都在被動應付，立足于全面發展主動思考問題、改進工作做得不夠。僅僅滿足于領導安排什么就做什么，對自己沒有過高的要求。以后需要認真思考和改進調整這種工作狀態。

三是主動和同事溝通不夠。長期從事教學工作，與外界打交道的時候少，多是在家中備課，教室上課，缺少主動和同事溝通交流，往往還導致一些不必要的誤解。與人交往，多是順其自然，不做澄清和解釋，這是不利于工作和發展的。

四是進取意識不強，有滿足現狀的思想。特別是自身在社會生活中多元的社會角色，面臨著諸多的矛盾，工作和生活，事業和家庭，等等，有時會產生了喘口氣、松松勁的思想，工作中加班加點、埋頭苦干、任勞任怨的緊迫感有所放松，對自己所承擔的工作,改革創新和進取意識不是很

強，主觀能動性發揮得不好。

五是性格直爽、急躁。在教學工作中往往愛拿自己去度量學生，有時覺得某個學生連一些基本的常識性知識都不具備、基本的判斷都無法作出、簡單的事務都不能處理時，就會性急直言，恨鐵不成鋼，沒過多地顧及別人的感受。與人交往直來直去，往往使人覺得難以接近，產生誤會，無形中會拉開了與同志間的距離。

六是近幾年忽視對外語的學習，外語水平有所降低。作為高校教師，如果不具有較高的外語水平，會制約自己的成長與進步，也不適應今后引進國外原版教材、開展外語教學的要求，近幾年工作的忙碌，事務的增多，本身忽視對外語的學習，應盡快提高外語水平，以適應工作學習的需要。

三、存在問題的根源

一是學習的自覺性、主動性不強，缺乏擠勁、鉆勁和韌勁。特別是對政治理論的學習，往往只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統和深入，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和科學內涵把握不深不透，雖然平時也在不斷的讀書、討論、寫文章，但這只是形而上的，是低水平的學習，不能很好地將理論運用于實踐，把理論學習和實際工作緊密結合起來，以推動工作的開展。二是宗旨觀念有所淡化，認為自己工作十多年了，產生了松勁和歇氣情緒，在工作中缺乏積極性、主動性和創造性，只滿足于完成工作任務，不想主動找事做，缺乏自我加壓、不斷確立新標桿的能動性發揮不夠，創新意識、進取意識減弱。這樣一來，會跟不上學校改革發展的需要，這種思想是十分有害的。

三是自我要求有所放松。有時想著自己參加工作十幾年，拼也拼過，干也干過，也受過獎，一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠，工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

四、改進提高的措施和努力方向

針對個人存在問題及原因分析，制定努力方向如下：

一是進一步堅定理想信念，不斷加強宗旨意識。對于共產黨員來說，理想信念是立身之本，不知道為什么活著，怎樣活著，渾渾噩噩，當一天和尚撞一天鐘，保持先進性就是一句空話。黨的宗旨是黨的立身之本，也是每一個共產黨員的人生目標。理想信念明確，活得就充實，活得就有意義。作為教師要堅定理想信念，貫徹黨的教育方針，做政治堅定的模范。堅定共產主義理想和中國特色社會主義的信念，貫徹黨的教育方針，用“三個代表”重要思想指導教育教學工作。

二是進一步提高學習自覺性，不斷改善知識結構。用科學的理論和豐富的知識武裝頭腦，做刻苦學習的模范。“根深才能葉茂”、“水厚方能負大舟”。要努力學習“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；鉆研學術前沿知識，探索和把握教育教學規律，繼續加強對專業知識的學習，特別是心理學理論與實踐、人力資源管理理論與實踐、改善知識結構，不斷提升自身素質，以適應工作需要。在學習中要理論結合實際，帶著問題學，不僅入眼入耳更要入心，自覺指導實踐；在學習中要勇于克服困難，舍得花力氣。在學習中要不斷積累，積極思索，善于總結，永不滿足，不斷有新的進步。

特別是當今社會知識更新很快，平時不通過學習努力提高自身的理論和業務素養就會被社會淘汰。要保持共產黨員的先進性，增強在群眾中的影響力、帶動力，不斷更新觀念，不斷加強學習，是我們的一種責任、一種能力、一種修養、一種境界，特別是在教學改革中，要不斷學習新的教育理念，鉆研教學方法，創新思維方式，提高工作效率。

三是進一步理清思想，不斷加強世界觀改造。只有樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，把有限的生命投入到無限的全心全意為人民服務的偉大實踐中去，才能實現人生的價值，就能為國家的興旺、民族的復興、學校和系部的發展做出應有的貢獻。只有把握了馬克思主義的立場、觀點和方法，在大是大非面前就能明辨是非，在政治上與黨中央保持高度一致；在多元文化和各種思潮的侵襲面前就能保持清醒的頭腦，站穩腳跟，抵住誘惑；在艱難困苦和危險面前就能經得住考驗，勇于站出來，無怨無悔地為黨的事業和人民的利益貢獻一切。

四是嚴格自覺遵紀守法，不斷履行“兩個務必”。要做到“自重、自省、自警、自勵”。要嚴格遵守和維護黨的紀律。要牢記“兩個務必”，永遠發揚謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，永遠發揚艱苦奮斗的作風，永葆共產黨人的政治本色。不為名利勞累，不為物欲迷惑，堂堂正正做人，老老實實干事，保持一身正氣，兩袖清風。要認真履行職責，堅持依法辦事。工作中顧全大局，服從組織；尊重他人，與人為善；團結協作，凝心聚力；身體力行，弘揚正氣，努力構建和諧校園。樹立正確的價值觀、學術觀和利益觀，艱苦奮斗，樂于奉獻，永葆共產黨員政治本色，忠誠黨和人民的教育事業。同時關愛學生，把愛黨、愛校、愛生貫穿于整個教育教學過程。以上是我的黨性分析報告，請組織審核。