第一篇：個(gè)人黨性分析報(bào)告

個(gè)人黨性分析報(bào)告

雷國(guó)偉

根據(jù)黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神，中央決定，從2005年1月開始，在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)。開展這一活動(dòng)，對(duì)于提高黨的執(zhí)政能力，發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面，有著極為重大的意義。當(dāng)前我們正處于全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，黨所處的國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境，黨所肩負(fù)的任務(wù)，黨員隊(duì)伍的狀況都發(fā)生了重大變化。特別是存在極少數(shù)黨員干部責(zé)任心、事業(yè)心不強(qiáng)，思想作風(fēng)不正，尤其面臨西方腐蝕、墮落的思想文化的侵蝕而把持不住，沒有繼續(xù)加強(qiáng)世界觀、人生觀的改造。不僅如此，一些基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，軟弱渙散，不起作用，嚴(yán)重影響了黨在人民群眾中的形象，損害黨和人民的事業(yè)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，只有不斷通過理論創(chuàng)新，理論武裝保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能用發(fā)展的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐，才能使我們黨不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，始終保持生機(jī)和活力，永葆黨的先進(jìn)性。

按照省委、市委的部署，2月23日，集美大學(xué)校黨委召開了全校黨員先進(jìn)性教育動(dòng)員大會(huì)，從而在思想上發(fā)動(dòng)，摸清準(zhǔn)備。所有黨員都在校黨委的號(hào)召下進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、思想討論。

本人在保先教育活動(dòng)開始，思想觀念上存在一些認(rèn)識(shí)的不足，認(rèn)為這次教育活動(dòng)可能會(huì)走過場(chǎng)走形式。理論學(xué)習(xí)上也存在著的不足，并且?guī)е鴳?yīng)付的情緒。在這次教育活動(dòng)中有急于求成的表現(xiàn)，比如撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告、心得體會(huì)時(shí)沒有按照上面的指導(dǎo)精神循序漸進(jìn)，而是東抄一些、西抄一些，次序顛倒。在閱讀學(xué)習(xí)材料時(shí)囫圇吞棗，缺少理解、分析、提煉、體會(huì)、升華的過程。從而對(duì)這場(chǎng)保先教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不是很深刻。另外，由于教學(xué)任務(wù)比較繁忙，時(shí)間安排上比較緊，因此對(duì)待工作有著急躁冒進(jìn)的情緒。雖然內(nèi)心里想把工作做好，但是效率不高，在教學(xué)上向本教研室老教師學(xué)習(xí)還不夠，工作素質(zhì)和能力還有待提高。

隨著第一階段教育的深入，我逐漸認(rèn)識(shí)到這次教育活動(dòng)的巨大作用和意義。同時(shí)也感受到，作為一名共產(chǎn)黨員，在艱巨的教育活動(dòng)面前表現(xiàn)出畏難情緒和懷疑態(tài)度是不對(duì)的。應(yīng)該以極大的熱情去完成這一光榮的任務(wù)，這本身也是合格黨員的基本的紀(jì)律要求。在觀看了為民書記-鄭培民的先進(jìn)事跡錄像后，我深受教育，感動(dòng)不已。鄭培民為官一方，造福一方百姓，為困難群眾排憂解難，真正做到了“做官先做人，萬事民為先”的要求，真正實(shí)踐了“立黨為公，執(zhí)政為民”的宗旨。在人民群眾中樹立了永遠(yuǎn)的豐碑！他的事跡應(yīng)該為廣大黨員特別是當(dāng)前某些事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，貪圖安逸的領(lǐng)導(dǎo)崗位的官員所學(xué)習(xí)。如果我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能像焦裕祿、鄭培民那樣權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，那么我們的黨就能始終為人民所支持，我們的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)就能推向前進(jìn)。通過第一階段的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)原先的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的癥結(jié)所在，就是擔(dān)心這次教育活動(dòng)影響工作和日常生活。于是有著急于求成甚至消極應(yīng)付的思想態(tài)度。我現(xiàn)在充分認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，不論做任何事情都不能只考慮自身利益，而應(yīng)該始終把集體利益放在第一位，要加強(qiáng)世界觀、人生觀的改造，立足本職，做好工作，把保先教育活動(dòng)的精神融入到日常工作中去。并且在工作中要不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

為了克服存在的問題，從而較好地完成本次保先教育的任務(wù)，達(dá)到教育的預(yù)期目的，我打算今后在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。

首先，要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。對(duì)于符合科學(xué)發(fā)展觀的，就應(yīng)該全力以赴地去做，對(duì)不符合科學(xué)發(fā)展觀的，就應(yīng)毫不遲疑地去改。

其次，要胸懷遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地地工作。要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，更要腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力，扎扎實(shí)實(shí)地做好每項(xiàng)工作。求真務(wù)實(shí)，說實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效。應(yīng)當(dāng)把先進(jìn)性落實(shí)為具體行動(dòng)，體現(xiàn)為發(fā)展成果，為黨旗增輝添彩，為人民建功立業(yè)。

再次，要立足本職，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在每一個(gè)崗位上，每一項(xiàng)工作中。愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，努力在各自的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代，無愧于歷史，無愧于人民的一流工作業(yè)績(jī)，才能讓黨員先進(jìn)性在不同的崗位熠熠生輝。崗位需要技能，干事需要本領(lǐng)，創(chuàng)新需要學(xué)習(xí)。我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他們勤勤懇懇的工作作風(fēng)。并且要善于學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率，不斷提高素質(zhì)，做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，成長(zhǎng)的榜樣，創(chuàng)新的楷模。

最后，要將保先的熱情貫穿始終。一個(gè)黨員在一段時(shí)間先進(jìn)并不難，難的是一輩子保持先進(jìn)。無數(shù)事實(shí)告訴我們，某些黨的領(lǐng)導(dǎo)干部都是從起初暫時(shí)的先進(jìn)性淪落為可恥的腐敗分子，社會(huì)的蛀蟲的。都是沒能繼續(xù)加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造的。因此，先進(jìn)之路無止境，追求先進(jìn)也是無止境的。

第二篇：個(gè)人黨性分析報(bào)告

個(gè)人黨性分析報(bào)告

管理系教工黨支部 張艷霞

我是交通學(xué)院的一名普通教師，我于1996年6月在濟(jì)南交專管理系加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1997年6月按期轉(zhuǎn)正。入黨十來年，在黨組織的培養(yǎng)下，我從一名助教成長(zhǎng)為一名講師，在2004年通過副教授職稱評(píng)審。通過共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)非常及時(shí)和重要，它是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，完成黨的執(zhí)政使命的重大舉措，永葆黨的先進(jìn)性，是黨員本質(zhì)的體現(xiàn)和要求，只要全體黨員在黨的綱領(lǐng)下真誠(chéng)團(tuán)結(jié)起來，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，努力為黨工作，黨和人民的事業(yè)就會(huì)永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)，全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)就會(huì)如期實(shí)現(xiàn)。對(duì)照《黨章》規(guī)定和“三個(gè)代表”重要思想的要求、對(duì)照胡錦濤總書記對(duì)新時(shí)期黨員先進(jìn)性的論述、對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，對(duì)照學(xué)校制定的黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員主要表現(xiàn)、對(duì)照優(yōu)秀黨員的模范事跡、對(duì)照學(xué)校事業(yè)發(fā)展的客觀需要，結(jié)合在面對(duì)面談心活動(dòng)中部分黨員同志對(duì)自己提出的意見以及書面征求意見時(shí)大家對(duì)我提出的意見，我就近年來自己在思想、工作和作風(fēng)方面的情況作如下剖析，有不對(duì)之處請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

一、對(duì)黨的認(rèn)識(shí)

對(duì)黨的認(rèn)識(shí)大體經(jīng)歷了從朦朧到深刻，從感性到理性的認(rèn)識(shí)過程。從小學(xué)到中學(xué)，對(duì)共產(chǎn)黨的初步認(rèn)識(shí)，主要是從課本、老師的教導(dǎo)和電影中得到的啟示。也就是從劉胡蘭、董存瑞、雷鋒等英雄人物身上，知道共產(chǎn)黨人是沖鋒在前，置生死度外的先進(jìn)人物；是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，模范帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)勝困難的先進(jìn)人物。在大學(xué)讀書期間，由于有機(jī)會(huì)得到比較系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不斷深化，我認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。在黨組織的關(guān)心及培養(yǎng)下，我逐步向黨靠攏，在學(xué)習(xí)、工作中以黨員為榜樣，并向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書。但在當(dāng)時(shí)，我從思想上、行動(dòng)上離一個(gè)黨員的要求還有一定的差距。作為一名黨員，必須時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，隨時(shí)注意自己的言行，要做群眾的表率，起模范帶頭作用。對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)不斷深化的過程。在這次先進(jìn)性教育活動(dòng)中，受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的再教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。

二、存在的問題和不足

一是學(xué)習(xí)愿望迫切，但時(shí)有淺嘗輒止，不系統(tǒng)、不深入，往往有實(shí)用主義態(tài)度?？陀^地說，幾年來，我在學(xué)習(xí)上還是抓得比較緊的，學(xué)習(xí)愿望迫切。無論是備課、上課還是假期，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，恰恰相反，總把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣，當(dāng)成生命的重要組成部分，收獲還是很大的。幾年來，發(fā)表了10多篇論文和參與了多項(xiàng)科研課題，通過學(xué)習(xí)，豐富了自己的學(xué)識(shí)和見聞，拓寬了自己的知識(shí)視野，鍛煉了自己捕捉問題的敏銳眼光，在教學(xué)中，能及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)、新理念，用專業(yè)水準(zhǔn)分析和解決實(shí)際問題，這是主流，但同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中也存在淺嘗輒止、不求甚解、蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花的現(xiàn)象。涉獵面較寬，開掘不深；偏重人文，忽略科技；現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，系統(tǒng)性差。所以，用于指導(dǎo)工作時(shí)，時(shí)常感到力不從心、思路不寬，“書到用時(shí)方恨少”。

二是工作主動(dòng)性欠缺，往往滿足于完成任務(wù)。作為一名普通教師，曾擔(dān)任過多門課程的教學(xué)工作，不停地備新課，不斷地補(bǔ)充新知識(shí)，加上其他臨時(shí)性、事務(wù)性工作，工作壓力大，長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài)，很多時(shí)候都在被動(dòng)應(yīng)付，立足于全面發(fā)展主動(dòng)思考問題、改進(jìn)工作做得不夠。僅僅滿足于領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，對(duì)自己沒有過高的要求。以后需要認(rèn)真思考和改進(jìn)調(diào)整這種工作狀態(tài)。

三是主動(dòng)和同事溝通不夠。長(zhǎng)期從事教學(xué)工作，與外界打交道的時(shí)候少，多是在家中備課，教室上課，缺少主動(dòng)和同事溝通交流，往往還導(dǎo)致一些不必要的誤解。與人交往，多是順其自然，不做澄清和解釋，這是不利于工作和發(fā)展的。

四是進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，有滿足現(xiàn)狀的思想。特別是自身在社會(huì)生活中多元的社會(huì)角色，面臨著諸多的矛盾，工作和生活，事業(yè)和家庭，等等，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生了喘口氣、松松勁的思想，工作中加班加點(diǎn)、埋頭苦干、任勞任怨的緊迫感有所放松，對(duì)自己所承擔(dān)的工作,改革創(chuàng)新和進(jìn)取意識(shí)不是很

強(qiáng)，主觀能動(dòng)性發(fā)揮得不好。

五是性格直爽、急躁。在教學(xué)工作中往往愛拿自己去度量學(xué)生，有時(shí)覺得某個(gè)學(xué)生連一些基本的常識(shí)性知識(shí)都不具備、基本的判斷都無法作出、簡(jiǎn)單的事務(wù)都不能處理時(shí)，就會(huì)性急直言，恨鐵不成鋼，沒過多地顧及別人的感受。與人交往直來直去，往往使人覺得難以接近，產(chǎn)生誤會(huì)，無形中會(huì)拉開了與同志間的距離。

六是近幾年忽視對(duì)外語的學(xué)習(xí)，外語水平有所降低。作為高校教師，如果不具有較高的外語水平，會(huì)制約自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也不適應(yīng)今后引進(jìn)國(guó)外原版教材、開展外語教學(xué)的要求，近幾年工作的忙碌，事務(wù)的增多，本身忽視對(duì)外語的學(xué)習(xí)，應(yīng)盡快提高外語水平，以適應(yīng)工作學(xué)習(xí)的需要。

三、存在問題的根源

一是學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏擠勁、鉆勁和韌勁。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，往往只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)和深入，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵把握不深不透，雖然平時(shí)也在不斷的讀書、討論、寫文章，但這只是形而上的，是低水平的學(xué)習(xí)，不能很好地將理論運(yùn)用于實(shí)踐，把理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，以推動(dòng)工作的開展。二是宗旨觀念有所淡化，認(rèn)為自己工作十多年了，產(chǎn)生了松勁和歇?dú)馇榫w，在工作中缺乏積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，只滿足于完成工作任務(wù)，不想主動(dòng)找事做，缺乏自我加壓、不斷確立新標(biāo)桿的能動(dòng)性發(fā)揮不夠，創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)減弱。這樣一來，會(huì)跟不上學(xué)校改革發(fā)展的需要，這種思想是十分有害的。

三是自我要求有所放松。有時(shí)想著自己參加工作十幾年，拼也拼過，干也干過，也受過獎(jiǎng)，一度放松了對(duì)自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

四、改進(jìn)提高的措施和努力方向

針對(duì)個(gè)人存在問題及原因分析，制定努力方向如下：

一是進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，不斷加強(qiáng)宗旨意識(shí)。對(duì)于共產(chǎn)黨員來說，理想信念是立身之本，不知道為什么活著，怎樣活著，渾渾噩噩，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，保持先進(jìn)性就是一句空話。黨的宗旨是黨的立身之本，也是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的人生目標(biāo)。理想信念明確，活得就充實(shí)，活得就有意義。作為教師要堅(jiān)定理想信念，貫徹黨的教育方針，做政治堅(jiān)定的模范。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，貫徹黨的教育方針，用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

二是進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)自覺性，不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。用科學(xué)的理論和豐富的知識(shí)武裝頭腦，做刻苦學(xué)習(xí)的模范。“根深才能葉茂”、“水厚方能負(fù)大舟”。要努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；鉆研學(xué)術(shù)前沿知識(shí)，探索和把握教育教學(xué)規(guī)律，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是心理學(xué)理論與實(shí)踐、人力資源管理理論與實(shí)踐、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提升自身素質(zhì)，以適應(yīng)工作需要。在學(xué)習(xí)中要理論結(jié)合實(shí)際，帶著問題學(xué)，不僅入眼入耳更要入心，自覺指導(dǎo)實(shí)踐；在學(xué)習(xí)中要勇于克服困難，舍得花力氣。在學(xué)習(xí)中要不斷積累，積極思索，善于總結(jié)，永不滿足，不斷有新的進(jìn)步。

特別是當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新很快，平時(shí)不通過學(xué)習(xí)努力提高自身的理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)就會(huì)被社會(huì)淘汰。要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)在群眾中的影響力、帶動(dòng)力，不斷更新觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們的一種責(zé)任、一種能力、一種修養(yǎng)、一種境界，特別是在教學(xué)改革中，要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，鉆研教學(xué)方法，創(chuàng)新思維方式，提高工作效率。

三是進(jìn)一步理清思想，不斷加強(qiáng)世界觀改造。只有樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和政績(jī)觀，把有限的生命投入到無限的全心全意為人民服務(wù)的偉大實(shí)踐中去，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就能為國(guó)家的興旺、民族的復(fù)興、學(xué)校和系部的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。只有把握了馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，在大是大非面前就能明辨是非，在政治上與黨中央保持高度一致；在多元文化和各種思潮的侵襲面前就能保持清醒的頭腦，站穩(wěn)腳跟，抵住誘惑；在艱難困苦和危險(xiǎn)面前就能經(jīng)得住考驗(yàn)，勇于站出來，無怨無悔地為黨的事業(yè)和人民的利益貢獻(xiàn)一切。

四是嚴(yán)格自覺遵紀(jì)守法，不斷履行“兩個(gè)務(wù)必”。要做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”。要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。不為名利勞累，不為物欲迷惑，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)干事，保持一身正氣，兩袖清風(fēng)。要認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持依法辦事。工作中顧全大局，服從組織；尊重他人，與人為善；團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力；身體力行，弘揚(yáng)正氣，努力構(gòu)建和諧校園。樹立正確的價(jià)值觀、學(xué)術(shù)觀和利益觀，艱苦奮斗，樂于奉獻(xiàn)，永葆共產(chǎn)黨員政治本色，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。同時(shí)關(guān)愛學(xué)生，把愛黨、愛校、愛生貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過程。以上是我的黨性分析報(bào)告，請(qǐng)組織審核。

第三篇：個(gè)人黨性分析報(bào)告

個(gè)人黨性分析報(bào)告

管理系黨總支 趙中利

自從開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來，自己認(rèn)真回顧了自身工作，特別是對(duì)照《黨章》和“三個(gè)代表”要求、對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的表現(xiàn)、對(duì)照優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡、對(duì)照同志們提出的意見和自己的工作職責(zé)，對(duì)自己的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了“五個(gè)對(duì)照”、“六查六看”，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，進(jìn)行了深刻地反思，查擺了自身問題，明確了整改的方向，制定了整改措施。

一、存在問題和不足

1、理論學(xué)習(xí)上有差距。自己平時(shí)雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足。尤其是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策學(xué)習(xí)不夠深入，主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)組織活動(dòng)較少、政治學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新不夠，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。

2、工作作風(fēng)上有差距。一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。雷厲風(fēng)行的勁頭還不足，“日事日清日畢”的要求還未達(dá)到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。沒有做到經(jīng)常深入教師和學(xué)生中，特別是與老師和學(xué)生談心交流不夠，對(duì)同志們的困難和需要了解少，細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。三是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上還不夠。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過得去、不求過得硬，甚至放低標(biāo)準(zhǔn)。四是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的精神還不夠強(qiáng)。

3、管理落實(shí)上有差距。對(duì)辦公室人員的工作安排不夠細(xì)致、檢查落實(shí)不到位，對(duì)辦公室的協(xié)調(diào)作用發(fā)揮不夠，在管理方面存有一些薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)辦公室人員的組織紀(jì)律方面的教育不夠經(jīng)常，使得個(gè)別同志在有些時(shí)候組織紀(jì)律觀念淡薄，遵守紀(jì)律不夠自覺，對(duì)制定的擬定比較多，但認(rèn)真執(zhí)行檢查得少。

4、開展批評(píng)上有差距。由于受人性化管理觀念和和諧觀念的影響較深，尤其是認(rèn)為高校教師是高素質(zhì)的群體，對(duì)于一些工作中存在的問題，及時(shí)批評(píng)不夠，嚴(yán)厲批評(píng)更欠缺。開展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。對(duì)同志的批評(píng)，也是會(huì)上批評(píng)得多，平時(shí)及時(shí)批評(píng)少；批評(píng)別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。

5、關(guān)心師生上有差距。就師生中出現(xiàn)的一些思想問題，政治思想工作做得不到位，師生在想什么，最關(guān)心的是什么，最希望組織上幫助解決的是什么，也就是說教職工心理期盼是什么，這些問題研究得不深、摸得不透，尚未把上級(jí)的要求、工作的實(shí)際與師生的愿望很好地有機(jī)地結(jié)合起來。

6、開拓精神上有差距。有自我滿足情緒，有時(shí)想著自己參加工作二十五六年，對(duì)專業(yè)建設(shè)做出過貢獻(xiàn)，自己有著作有也獲過獎(jiǎng)，放松了對(duì)自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干的朝氣，工作上求穩(wěn)，放不開手腳。甚至有時(shí)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。另外，在對(duì)外聯(lián)系開展服務(wù)方面工作不夠有力。主要感覺現(xiàn)在工作太忙，不愿意增加過多的工作負(fù)擔(dān)，在學(xué)科建設(shè)和創(chuàng)收方面思想解放不夠、勇于開拓的精神不強(qiáng)，對(duì)于如何運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論結(jié)合我們的實(shí)際工作做得欠缺，以致于創(chuàng)收工作效益不高。

二、整改措施及今后努力方向

1、進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進(jìn)黨員的良好形象出發(fā)。增強(qiáng)黨性意識(shí)，是共產(chǎn)黨員獨(dú)特的政治身份和社會(huì)作用在觀念上的反映，是工人階級(jí)先鋒隊(duì)的先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。黨的意識(shí)是黨員思想的“身份證”。第一要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，第二要增強(qiáng)組織觀念，第三要自覺參加組織生活，第四要正確看待成績(jī)、名利和地位。樹立正確政績(jī)觀，擺正個(gè)人與組織，個(gè)人職業(yè)和黨的事業(yè)，盡崗位職責(zé)與盡黨員之責(zé)的關(guān)系。就要在作風(fēng)上做到率先垂范，扶正祛邪，既經(jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)，也經(jīng)得起小事小節(jié)的考驗(yàn)，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”始終保持共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)和高尚人格。

2、提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)只有理論上的堅(jiān)定與清醒，才能有政治上的堅(jiān)定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)自己的思想和工作實(shí)際。不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，各項(xiàng)管理、教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對(duì)管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的師生學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和管理理論，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，既要堅(jiān)持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，又要注意對(duì)同志的批評(píng)方式，要有與人為善的態(tài)度，堅(jiān)持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過批評(píng)，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。認(rèn)真組織制定出黨總支活動(dòng)的具體制度或措施，組織好黨的民主生活會(huì)，保證民主生活取得更好的效果。

5、進(jìn)一步建立、健全有關(guān)規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)管理，并不斷提高辦公室管理人員的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使公室管理工作能為全系師生提供更好的服務(wù)。完善制度增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性，同時(shí)加強(qiáng)制度的宣傳，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，促進(jìn)管理系各項(xiàng)管理工作的科學(xué)性和規(guī)范性。

6、樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持先進(jìn)黨員的良好形象。牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益第一；在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，決不高高在上，脫離群眾。要樹立黨員形象，關(guān)鍵是保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，作為一名黨員，黨員干部就應(yīng)該從自身做起，從身邊的事情做起，用黨的思想統(tǒng)一群眾的認(rèn)識(shí)，用自己的模范行為感召群眾，凝聚群眾，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾，真正做到：“平常時(shí)期能看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來，危難時(shí)刻能豁得出來。”

7、大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。在深化改革的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。善于總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路，努力推進(jìn)工作再上新水平。進(jìn)一步克服因循守舊，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的舊思想，樹立開拓創(chuàng)新，敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的新觀念。加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的學(xué)習(xí)，并運(yùn)用這些理論指導(dǎo)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和對(duì)外服務(wù)工作。充分發(fā)揮大家的積極性，要制定出必要的制度和措施，鼓勵(lì)大家為系學(xué)科專業(yè)建設(shè)和對(duì)外服務(wù)工作出謀劃策，并能積極投入到實(shí)際工作中去。

8、求真務(wù)實(shí)，不斷推動(dòng)管理學(xué)科建設(shè)。作為系主任和總支書記，要帶領(lǐng)全系師生把管理系建設(shè)成特色鮮明的高水平的先進(jìn)系。為此要積極組織開展六大工程：

（1）加大專業(yè)建設(shè)力度，實(shí)施跨越工程。作為管理學(xué)科的建設(shè)不僅起步比較晚，基礎(chǔ)比較薄弱，而且在專業(yè)設(shè)臵上也比較分散，管理學(xué)科的建設(shè)還沒有形成自己的特色和優(yōu)勢(shì)。因此必須加快管理學(xué)科的建設(shè)步伐，盡快形成我院管理學(xué)科建設(shè)的特色和優(yōu)勢(shì)，形成比較健全和完善的學(xué)科架構(gòu)體系，以推動(dòng)我院向特色鮮明的高水平大學(xué)不斷邁進(jìn)。

（2）重視師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施人才強(qiáng)系工程。加快學(xué)科帶頭人的選拔、引進(jìn)、培養(yǎng)工作，組建各專業(yè)各課程的穩(wěn)定、合理、有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科梯隊(duì)。

（3）加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，實(shí)施學(xué)術(shù)提升工程。努力營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)科研氛圍，加大國(guó)家和省級(jí)管理學(xué)科和軟科學(xué)課題申報(bào)力度，對(duì)科研體制進(jìn)行改革創(chuàng)新，加大實(shí)施科研獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師多出版學(xué)術(shù)成果，形成學(xué)位申報(bào)和專業(yè)設(shè)臵的科研支撐。

（4）積極探索教學(xué)改革實(shí)施特色工程。不斷深化教學(xué)改革，堅(jiān)持突出“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、重能力”為主的辦學(xué)特色。深化“三化”教學(xué)改革，按照“一專多能 一書多證”，培養(yǎng)高素質(zhì)通用型人才。

（5）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)施支撐工程。繼續(xù)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外聯(lián)合辦學(xué)和學(xué)術(shù)交流與合作。積極開展對(duì)社會(huì)的培訓(xùn)服務(wù)工作。積極開發(fā)對(duì)外培訓(xùn)和服務(wù)項(xiàng)目，逐步形成管理系對(duì)外培訓(xùn)和服務(wù)的特色。

（6）積極構(gòu)建和諧校園，實(shí)施黨員形象工程。構(gòu)建和諧校園是認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。作為黨員教師應(yīng)該在工作和生活中認(rèn)真落實(shí)和積極實(shí)踐，積極響應(yīng)系黨總支提出的黨員五項(xiàng)工程，樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用?？傊ㄟ^這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，要不斷提高自己的思想政治理論水平，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，按照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把黨的先進(jìn)性理論貫穿到教學(xué)科研和學(xué)生管理工作中。同時(shí)作為系主任和黨總支書記要以高度的政治責(zé)任感，積極實(shí)踐貫徹管理系一直以來所倡導(dǎo)的——“團(tuán)結(jié)合作、高效務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、追求卓越”的工作理念，繼續(xù)堅(jiān)持“以穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以發(fā)展為目標(biāo)，以特色為追求”的工作思路，積極探討“關(guān)注四特學(xué)生，實(shí)施五全育人”的教育培養(yǎng)模式，全面推進(jìn)“軟專業(yè)、硬建設(shè)”戰(zhàn)略，圍繞學(xué)?！氨?gòu)絼?chuàng)業(yè)、跨越發(fā)展”的再創(chuàng)業(yè)工程，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

第四篇：個(gè)人黨性分析報(bào)告

個(gè)人黨性分析報(bào)告

本人按照中央黨校在職研究生本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，并認(rèn)真課后主動(dòng)完成任務(wù)作業(yè)，通過對(duì)《馬克思主義理論概論》的學(xué)習(xí)，“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的專題講座，對(duì)本人各方面的提高都起到了很大的作用。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、是加深了個(gè)人對(duì)馬克思主義理論的認(rèn)識(shí)。

馬克思主義深刻揭示了人類社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在矛盾、本質(zhì)和規(guī)律，是最科學(xué)、最先進(jìn)、最嚴(yán)密的思想體系，不僅是我們黨的指導(dǎo)思想，而且是我國(guó)社會(huì)科學(xué)理論發(fā)展的指導(dǎo)思想。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終堅(jiān)定自己的馬克思主義信念，不僅在自身的理論研究中堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，做馬克思主義主導(dǎo)地位的堅(jiān)持者，還要在整個(gè)社會(huì)科學(xué)理論領(lǐng)域中時(shí)刻保持警覺性，做馬克思主義主導(dǎo)地位的守護(hù)者和維護(hù)者。

《馬克思主義理論概論》這部作品對(duì)資本主義 進(jìn)行了批判性的分析，不僅具有重要的科學(xué)價(jià)值，也有很大的文學(xué) 價(jià)值。馬克思認(rèn)為，資本主義最主要的不公平在于對(duì)勞動(dòng)的剝削，勞動(dòng)者得到的報(bào)酬要低于他們所生產(chǎn)的價(jià)值，其剩余價(jià)值被擁有生產(chǎn)資料的雇主獲得，生產(chǎn)資料的個(gè)人占有與生產(chǎn)產(chǎn)品的社會(huì)化矛盾必然會(huì)導(dǎo)致周期性地經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生。他力圖揭示資本積累的過程和對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，他認(rèn)為“商品”是資本主義社會(huì)的最基本單元，商品的流通和對(duì)利潤(rùn)的追求會(huì)導(dǎo)致社會(huì)中經(jīng)濟(jì)與道德的沖突和分裂，主觀的道德價(jià)值和客觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值會(huì)分道揚(yáng)鑣，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)該研究?jī)r(jià)值的分配方式，是經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展符合法律和道德觀念。

二、參加黨組織生活，加強(qiáng)理論修養(yǎng)

之前自己在理論學(xué)習(xí)方面，不夠自覺、不夠認(rèn)真、不夠系統(tǒng)、不夠深入的原因，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足，政治觀念不強(qiáng)。我深感自己往往是被動(dòng)地、膚淺地學(xué)，蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止。自己總認(rèn)為只要是積極干好本職工作就可以了，只要是完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)就行了。工作忙，政治學(xué)習(xí)可以先放一放，等到非學(xué)不可的時(shí)候再去看看、學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知。認(rèn)識(shí)上有問題，行動(dòng)上就跟不上。由于我學(xué)習(xí)不夠，所以思想政治素質(zhì)就提高不大，存在這樣那樣的不適應(yīng)也就在所難免了。時(shí)代在發(fā)展，形勢(shì)在巨變，知識(shí)在不斷地更新。如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不掌握馬克思理論和科學(xué)文化知識(shí)，就不能正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，對(duì)共產(chǎn)主義的信仰就不可能建立在科學(xué)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，也就不可能科學(xué)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)發(fā)展中錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，就不能適應(yīng)新形勢(shì)、新階段提出的新任務(wù)、新要求，就會(huì)在各種錯(cuò)誤思潮的沖擊下迷失政治方向，在關(guān)鍵時(shí)刻動(dòng)搖政治立場(chǎng)，就會(huì)隨波逐流。蘇軾曾說：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！蔽揖鸵ㄟ^學(xué)習(xí)，廣泛涉獵、深入研究，使自己有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為精通本職業(yè)務(wù)、善于謀劃指導(dǎo)的行家里手，以“厚積”待“薄發(fā)”。

三、積極創(chuàng)建文明寢室

我們寢室憶往昔，我們承借著優(yōu)秀團(tuán)小組的成績(jī)；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，那些優(yōu)異的成績(jī)是最好的證明。回首過去，我們有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲，我們用辛勤的汗水成就了今天小小的成績(jī)。這樣的我們，組成了B2-357這個(gè)團(tuán)小組。四個(gè)活潑開朗的女孩共聚在357卻是因?yàn)橄嗤男拍睢獙?duì)先進(jìn)的追求。踏著去年的足跡，我們繼續(xù)一起追求，一起探索，一起生活。最終四人都以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)揩@得獎(jiǎng)學(xué)金，和優(yōu)秀團(tuán)員，三好學(xué)生等榮譽(yù)?！皩W(xué)似海，收天下水；性入桂，耐腫寒”是我們這個(gè)團(tuán)體共同的座右銘。我們將一如既往，堅(jiān)持不懈地努力，共同進(jìn)退，相互扶持，肝膽相照，榮辱與共，爭(zhēng)取在以后取得更好的成績(jī)，再創(chuàng)B2-357的佳績(jī)。

四、進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人黨性觀念（自選任務(wù)）

十七屆四中全會(huì)提出黨的基層黨組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。必須堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)黨的基層組織，著力擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)生機(jī)活力，使黨的基層組織充分發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧作用，使廣大黨員牢記宗旨、心系群眾。我們大學(xué)生黨員要時(shí)刻牢記自己黨員的身份，起到先鋒模范作用，在自己的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量。經(jīng)過討論我們第三小組認(rèn)為全心全意為人們服務(wù)，就是要真正的想同學(xué)之所想，急同學(xué)們之所急，發(fā)自內(nèi)心的去幫助，服務(wù)同學(xué)，而不是一項(xiàng)任務(wù)和負(fù)擔(dān)?？梢哉f每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才能，但怎樣用你的才能去服務(wù)同學(xué)才是關(guān)鍵。班級(jí)的建設(shè)，宿舍的和諧，有的集體有強(qiáng)大的向心力，凝集力，也是因?yàn)榘嗉?jí)干部能夠發(fā)自內(nèi)心的為同學(xué)們服務(wù)，提供幫助。關(guān)心，是用真誠(chéng)的心去換真誠(chéng)的心。我們黨員可以從身邊的每一件小事做起，勿以善小而不為。例如，主動(dòng)清倒宿舍的垃圾，給生病的同學(xué)送藥等等。相信如果我們一定能用自己的真誠(chéng)來為同學(xué)們辦實(shí)事，提高集體的凝聚力，向心力。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展完善

第一，學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該是廣泛涉獵的，首先這有利于知識(shí)的積累，厚積薄發(fā)，才能提高自身的素養(yǎng)，不僅是政治素養(yǎng)，在這個(gè)知識(shí)更新飛速，競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，多掌握一門知識(shí)，就有可能在未來站穩(wěn)腳跟，為自己贏得更得的機(jī)會(huì)。我們的成長(zhǎng)是現(xiàn)成人，再成才的。成人比不可少的就是德。良好的品德可以說是一筆隱藏的財(cái)富，可以在困頓時(shí)成為指引的明燈，或是得意時(shí)戒驕戒躁的告誡書。腹有詩書氣自華，廣泛的閱讀和學(xué)習(xí)，就能更深刻地理解為人處事的道理，并且自覺地遵守和維護(hù)道德準(zhǔn)則，樹立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，成為一名有理想，有抱負(fù)的大學(xué)生。由于對(duì)未來的未知，我們更需要知識(shí)技能來不斷充實(shí)自己，更沒有理由荒廢青春。

學(xué)習(xí)的方法，正所謂“前事不忘后事之師”，總結(jié)在學(xué)習(xí)中占有重要地位，犯過的錯(cuò)誤不再犯，才是最大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持的過程，只要我們抽出一點(diǎn)時(shí)間來總結(jié)我們的所學(xué)，就會(huì)大有收獲。再有就是要向周圍的人學(xué)習(xí)，靜下心來就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)里的人都有你所不具有的優(yōu)點(diǎn)，不妨虛心請(qǐng)教，才會(huì)不斷完善自己。在學(xué)習(xí)的路上也會(huì)有艱難困阻，但只要在毅力，總會(huì)克服。只要我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不是為了應(yīng)付考試，那么班級(jí)的學(xué)風(fēng)就會(huì)變正，而優(yōu)良的學(xué)風(fēng)又會(huì)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，達(dá)到良性循環(huán)。

六、積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，在活動(dòng)中陶冶情操，升華黨性。三年多的時(shí)間里，自己除了正常參加組織的各種活動(dòng)外，對(duì)革命圣地，博物館，歷史展覽館的參觀。參加這些活動(dòng)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到調(diào)整，充實(shí)提高，也更加堅(jiān)定了自己立志為公，堅(jiān)定信念理想不動(dòng)搖，在大是大非面前能做出正確的決定。

通過這次黨性鍛煉，不但使我第在理論知識(shí)上得到了提高，了解時(shí)代發(fā)展的形式及賦予我們肩上的擔(dān)子，而且在以后的學(xué)習(xí)中一定能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，成為一個(gè)既有理想有文化，又有動(dòng)手能力的新型人才。而在服務(wù)同學(xué)方面，也得到了飛躍，會(huì)真誠(chéng)的關(guān)心身邊的同學(xué)，從一件不起眼的小事做起，時(shí)刻牢記全心全意服務(wù)人們的宗旨，發(fā)揮自身先鋒模范帶頭作用，遇到困難第一個(gè)沖上去。這樣在班級(jí)建設(shè)中，才能帶領(lǐng)同學(xué)克服一個(gè)又一個(gè)困難，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，先進(jìn)團(tuán)支部，發(fā)揮集體的凝聚力，讓每個(gè)同學(xué)以集體為榮。

第五篇：個(gè)人黨性分析報(bào)告

個(gè)人黨性分析報(bào)告

我叫 XXX，男，33歲，2000年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1993年從學(xué)校畢業(yè)后，自94年以來一直在電廠工作，現(xiàn)為生技科副科長(zhǎng)，生技科黨支部黨小組長(zhǎng)。

自今年春季，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來，河南商丘市在企業(yè)單位中以神火集團(tuán)作為排頭兵的位置開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。我們神火煤電公司及下屬單位積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，按照上級(jí)的安排，結(jié)合自身的實(shí)際情況，以集中學(xué)習(xí)為主要形式，教育活動(dòng)開展的既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，既豐富多彩，又深入細(xì)致，震撼了每個(gè)共產(chǎn)黨員的心靈。

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，確保共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、中國(guó)不改變顏色，順利實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)，在新的歷史條件下進(jìn)行的黨內(nèi)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證，加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略措施，是中國(guó)共產(chǎn)黨利用自身力量進(jìn)行黨的肌體自我醫(yī)治、自我修復(fù)、自我完善的戰(zhàn)略行動(dòng)。

這次教育活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是全黨仍至我們每一個(gè)黨員的一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。我們神火電力有限責(zé)任公司按照“中心實(shí)施方案”的安排，通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)在黨委擴(kuò)大會(huì)議上的講話精神、《黨章》、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》內(nèi)容以及中國(guó)共產(chǎn)黨員有關(guān)條例政策，重溫了入黨誓詞，觀看了影像資料《紅旗渠》及世紀(jì)偉人《毛澤東》。通過學(xué)習(xí)我本人充分認(rèn)識(shí)到先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動(dòng)地投身到先進(jìn)性教育活動(dòng)中去。認(rèn)真遵守公司關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在按時(shí)參加公司組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，注重利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)階段每天不少于2小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，并且認(rèn)真作好不少于500多字的學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得3篇，自我剖析1篇，筆記20000余字。學(xué)習(xí)內(nèi)容既包括馬列主義，毛澤東、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的著作理論、“三個(gè)代表”重要思想，又包括現(xiàn)代化管理知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。充分利用現(xiàn)代化的電腦設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)，通過觀看錄像資料、與同志們上網(wǎng)交流等形式在學(xué)深學(xué)透上下工夫。通過學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，個(gè)人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對(duì)“三個(gè)代表”的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動(dòng)中注重有針對(duì)性地查擺自己在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。通過對(duì)照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照新的歷史時(shí)期對(duì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的要求，對(duì)照身邊的先進(jìn)典型事跡，自我剖析、深查細(xì)找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、樹好形象的責(zé)任感和緊迫感。

二、個(gè)人存在的問題和不足 ：

1、政策理論水平不夠高。

雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉及較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。

2、深入實(shí)際不夠，解決實(shí)際問題少。

我作為生技科的一名管理人員，主要的工作是搞好生產(chǎn)服務(wù)，協(xié)調(diào)各車間科室的工作關(guān)系，引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)工藝和科學(xué)技術(shù)，搞好全理化建議及勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各單位工作質(zhì)量的考核，但工作崗位主要是在辦公室內(nèi)，工作的大部分時(shí)間都是把自己關(guān)在辦公室里寫東西，想辦法，深入實(shí)際的時(shí)間少。有時(shí)到前面檢查，查出問題也總是安排有關(guān)人員去處理，如設(shè)備缺陷、人員思想等，自己不能夠親自帶領(lǐng)大家解決，總認(rèn)為自己和別人相比已經(jīng)能夠深入基層了，并覺得按分工具體落實(shí)工作應(yīng)該由各單位自己去做，如果插手會(huì)影響車間管理人員的工作積極性，從而漸漸地使自己產(chǎn)生的惰性，好些問題只聽匯報(bào)不能深入現(xiàn)場(chǎng)。

3、工作有時(shí)心浮氣躁，急于求成。

由于自己年輕，對(duì)事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好，處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，心浮氣躁，急于求成。特別是我們這個(gè)三十多年的老單位，設(shè)備有好些的確老化，很容易出現(xiàn)故障，每次停機(jī)停爐檢修，為了想盡快完成領(lǐng)導(dǎo)交給的發(fā)電生產(chǎn)任務(wù)，總想一下把缺陷很快處理好，有時(shí)會(huì)忽視工作質(zhì)量，造成事倍功半的結(jié)果。

4、行政工作與思想工作不協(xié)調(diào)，對(duì)同志的態(tài)度過于生硬。

由于自己分管的屬于管理工作，對(duì)各生產(chǎn)單位具有考核職責(zé)，在工作中只考慮“嚴(yán)”字當(dāng)頭，有時(shí)一發(fā)現(xiàn)問題就熊人，說話沒有藝術(shù)，不講方式，不留情面，不大在意同志們的感受，給一些人一種不易接觸，不夠平易近人，過于生硬的感覺。

5、創(chuàng)新意識(shí)不足，有自我滿足情緒。

有時(shí)想著自己參加工作十多年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎(jiǎng)，一度放松了對(duì)自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠，表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，時(shí)有滿足現(xiàn)狀的思想。

三、問題存在的主要根源及危害：

從主觀上講，是思想上保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根弦繃得不緊，忘記了黨的最高綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)。從客觀上講，是存在著差不多就行的思想，不求有功，但求無過的思想在作怪。再是有時(shí)用“老莊思想”取待了全心全意為別人的思想，常常想著沒必要和別人搞什么爭(zhēng)名奪利，造成了不思進(jìn)取的消極思想。

如果不是進(jìn)行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，讓這種思想任其發(fā)展，把自己混同于一般地老百姓。久而久之黨的作用也就暗淡無光了，假如我們每個(gè)黨員先進(jìn)性不能夠發(fā)揮的話，就如同軀體的每個(gè)細(xì)胞沒有活力，則整個(gè)軀體就失去了活力，即全員也就失去了先進(jìn)性，什么黨的最高綱領(lǐng)啊、奮斗目標(biāo)啊也就成了紙上談兵了。我們黨的執(zhí)政地位就會(huì)動(dòng)搖，我們的國(guó)家就會(huì)改變顏色。

四、下一步整改措施 ：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策理論水平。

全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神，深刻領(lǐng)會(huì)新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和深遠(yuǎn)意義，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)生產(chǎn)中去，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，提高業(yè)務(wù)水平，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，與時(shí)俱進(jìn)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”。

2、深入實(shí)際，解決實(shí)際問題。

切實(shí)圍繞發(fā)電安全文明生產(chǎn)這一中心任務(wù)，做到理論與實(shí)際結(jié)合，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物；善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。

3、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，努力發(fā)展創(chuàng)新。

在工作中要克服各種不符合黨性的思想，發(fā)揮主人翁精神，義無返顧投身到黨的各項(xiàng)事業(yè)中去，切實(shí)改變過去那種等靠指令被動(dòng)局面。以高度的革命熱情、旺盛的革命斗志、科學(xué)的工作態(tài)度、積極的主人翁精神，銳意進(jìn)取，大膽探索，勇于改革、勤于創(chuàng)新，特別是對(duì)新時(shí)期新形式如何發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用要有明確目標(biāo)并付之于實(shí)際行動(dòng)。

2005年9月6日