第一篇：個人黨性分析報告

個人黨性分析報告

“學然后知不足”，通過這次在革命圣地——延安開展的黨性修養和革命傳統教育學習，我發現自身存在著很大的不足，深感自己的確需要教育學習，需要批評反思，需要整改提高，更需要有所作為、有所建樹。現在我真誠地向組織匯報我的黨性分析情況：

一、存在的問題

1.思想解放的力度還不夠大。工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

2.服務意識還有待于進一步增強。還沒有自覺地把人民群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。

3.精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，安于現狀，工作不夠積極主動，需要進一步增強事業心和責任感。

4.堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忙于事務應酬，不愿擠出時間學習。

5.工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

二、整改措施

“知不足,然后能自反也”在今后我一定奮發圖強，打起十分的精神，不斷地完善自我、提高自我，努力開創工作新局面。

1.加強學習，提高素質。我要調整心態，樹立遠大理想，制訂出可行計劃，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用科學理論武裝自己的頭腦。通過廣泛涉獵、深入研究，使自己有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業素養，以“厚積”待“薄發”。

2.牢記宗旨，嚴于律己。共產黨員的先進性，應該體現在黨性、官德和人品的高度統一上。我要努力提高自我修養和自我改造的能力，牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。

3.圖強求變，樂于創新。我要努力培養自己的時代意識和創新意識。多深入一線發現問題，多想獨到之處獻務實之策。做到抓住機遇而不喪失機遇，開拓前進而不因循守舊。對富有創造性的建議和意見，及時加以總結和實踐。在工作中行開拓創新之舉，提出與眾不同的思想，走出新路子，實現新發展。

4.吃苦耐勞，淡泊名利。我要轉變以往知難而退、盡想清閑的不良作風，繼承和發揚黨的優良傳統，迎難而上，扎實工作。銘記我國 2 的基本國情和我黨的莊嚴使命，樹立為人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格;牢記黨和人民的重托和肩負的責任，自覺加強黨性鍛煉，保持艱苦樸素的作風;繼承和發揚能吃苦、能忍耐、能戰斗、能團結、能奉獻的精神，永遠保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

總之，本人一定“知恥而后勇”，借這次黨性教育活動為新起點，在今后嚴格要求自己，時刻警示自己：戒驕、戒惰、戒躁，勤學、勤思、勤政，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發展，為我市的建設與發展做出嶄新的業績和更大的貢獻，讓黨員的先進性在我的身上、在我的崗位上熠熠生輝。

第二篇：個人黨性分析報告

個人黨性分析報告

管理系教工黨支部 張艷霞

我是交通學院的一名普通教師，我于1996年6月在濟南交專管理系加入中國共產黨，1997年6月按期轉正。入黨十來年，在黨組織的培養下，我從一名助教成長為一名講師，在2004年通過副教授職稱評審。通過共產黨員先進性教育活動的學習，我認識到，在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動非常及時和重要，它是夯實黨的執政基礎，增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，完成黨的執政使命的重大舉措，永葆黨的先進性，是黨員本質的體現和要求，只要全體黨員在黨的綱領下真誠團結起來，對黨忠誠老實，努力為黨工作，黨和人民的事業就會永遠興旺發達，全面建設小康社會的目標就會如期實現。對照《黨章》規定和“三個代表”重要思想的要求、對照胡錦濤總書記對新時期黨員先進性的論述、對照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，對照學校制定的黨員先進性的標準要求和不合格黨員主要表現、對照優秀黨員的模范事跡、對照學校事業發展的客觀需要，結合在面對面談心活動中部分黨員同志對自己提出的意見以及書面征求意見時大家對我提出的意見，我就近年來自己在思想、工作和作風方面的情況作如下剖析，有不對之處請同志們批評指正。

一、對黨的認識

對黨的認識大體經歷了從朦朧到深刻，從感性到理性的認識過程。從小學到中學，對共產黨的初步認識，主要是從課本、老師的教導和電影中得到的啟示。也就是從劉胡蘭、董存瑞、雷鋒等英雄人物身上，知道共產黨人是沖鋒在前，置生死度外的先進人物；是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，模范帶領群眾戰勝困難的先進人物。在大學讀書期間，由于有機會得到比較系統的政治理論學習，對黨的認識不斷深化，我認識到共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。在黨組織的關心及培養下，我逐步向黨靠攏，在學習、工作中以黨員為榜樣，并向黨支部遞交了入黨申請書。但在當時，我從思想上、行動上離一個黨員的要求還有一定的差距。作為一名黨員，必須時時刻刻以黨員的標準要求自己，隨時注意自己的言行，要做群眾的表率，起模范帶頭作用。對黨性的認識也有一個不斷深化的過程。在這次先進性教育活動中，受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線以及黨的優良傳統和作風的再教育，進一步增強了學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，進一步堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念。

二、存在的問題和不足

一是學習愿望迫切，但時有淺嘗輒止，不系統、不深入，往往有實用主義態度。客觀地說，幾年來，我在學習上還是抓得比較緊的，學習愿望迫切。無論是備課、上課還是假期，從不把學習當成負擔，恰恰相反，總把讀書學習當成樂趣，當成生命的重要組成部分，收獲還是很大的。幾年來，發表了10多篇論文和參與了多項科研課題，通過學習，豐富了自己的學識和見聞，拓寬了自己的知識視野，鍛煉了自己捕捉問題的敏銳眼光，在教學中，能及時補充新知識、新理念，用專業水準分析和解決實際問題，這是主流，但同時在學習過程中也存在淺嘗輒止、不求甚解、蜻蜓點水、走馬觀花的現象。涉獵面較寬，開掘不深；偏重人文，忽略科技；現用現學，系統性差。所以，用于指導工作時，時常感到力不從心、思路不寬，“書到用時方恨少”。

二是工作主動性欠缺，往往滿足于完成任務。作為一名普通教師，曾擔任過多門課程的教學工作，不停地備新課，不斷地補充新知識，加上其他臨時性、事務性工作，工作壓力大，長期處于高度緊張狀態，很多時候都在被動應付，立足于全面發展主動思考問題、改進工作做得不夠。僅僅滿足于領導安排什么就做什么，對自己沒有過高的要求。以后需要認真思考和改進調整這種工作狀態。

三是主動和同事溝通不夠。長期從事教學工作，與外界打交道的時候少，多是在家中備課，教室上課，缺少主動和同事溝通交流，往往還導致一些不必要的誤解。與人交往，多是順其自然，不做澄清和解釋，這是不利于工作和發展的。

四是進取意識不強，有滿足現狀的思想。特別是自身在社會生活中多元的社會角色，面臨著諸多的矛盾，工作和生活，事業和家庭，等等，有時會產生了喘口氣、松松勁的思想，工作中加班加點、埋頭苦干、任勞任怨的緊迫感有所放松，對自己所承擔的工作,改革創新和進取意識不是很

強，主觀能動性發揮得不好。

五是性格直爽、急躁。在教學工作中往往愛拿自己去度量學生，有時覺得某個學生連一些基本的常識性知識都不具備、基本的判斷都無法作出、簡單的事務都不能處理時，就會性急直言，恨鐵不成鋼，沒過多地顧及別人的感受。與人交往直來直去，往往使人覺得難以接近，產生誤會，無形中會拉開了與同志間的距離。

六是近幾年忽視對外語的學習，外語水平有所降低。作為高校教師，如果不具有較高的外語水平，會制約自己的成長與進步，也不適應今后引進國外原版教材、開展外語教學的要求，近幾年工作的忙碌，事務的增多，本身忽視對外語的學習，應盡快提高外語水平，以適應工作學習的需要。

三、存在問題的根源

一是學習的自覺性、主動性不強，缺乏擠勁、鉆勁和韌勁。特別是對政治理論的學習，往往只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統和深入，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和科學內涵把握不深不透，雖然平時也在不斷的讀書、討論、寫文章，但這只是形而上的，是低水平的學習，不能很好地將理論運用于實踐，把理論學習和實際工作緊密結合起來，以推動工作的開展。二是宗旨觀念有所淡化，認為自己工作十多年了，產生了松勁和歇氣情緒，在工作中缺乏積極性、主動性和創造性，只滿足于完成工作任務，不想主動找事做，缺乏自我加壓、不斷確立新標桿的能動性發揮不夠，創新意識、進取意識減弱。這樣一來，會跟不上學校改革發展的需要，這種思想是十分有害的。

三是自我要求有所放松。有時想著自己參加工作十幾年，拼也拼過，干也干過，也受過獎，一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠，工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

四、改進提高的措施和努力方向

針對個人存在問題及原因分析，制定努力方向如下：

一是進一步堅定理想信念，不斷加強宗旨意識。對于共產黨員來說，理想信念是立身之本，不知道為什么活著，怎樣活著，渾渾噩噩，當一天和尚撞一天鐘，保持先進性就是一句空話。黨的宗旨是黨的立身之本，也是每一個共產黨員的人生目標。理想信念明確，活得就充實，活得就有意義。作為教師要堅定理想信念，貫徹黨的教育方針，做政治堅定的模范。堅定共產主義理想和中國特色社會主義的信念，貫徹黨的教育方針，用“三個代表”重要思想指導教育教學工作。

二是進一步提高學習自覺性，不斷改善知識結構。用科學的理論和豐富的知識武裝頭腦，做刻苦學習的模范。“根深才能葉茂”、“水厚方能負大舟”。要努力學習“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；鉆研學術前沿知識，探索和把握教育教學規律，繼續加強對專業知識的學習，特別是心理學理論與實踐、人力資源管理理論與實踐、改善知識結構，不斷提升自身素質，以適應工作需要。在學習中要理論結合實際，帶著問題學，不僅入眼入耳更要入心，自覺指導實踐；在學習中要勇于克服困難，舍得花力氣。在學習中要不斷積累，積極思索，善于總結，永不滿足，不斷有新的進步。

特別是當今社會知識更新很快，平時不通過學習努力提高自身的理論和業務素養就會被社會淘汰。要保持共產黨員的先進性，增強在群眾中的影響力、帶動力，不斷更新觀念，不斷加強學習，是我們的一種責任、一種能力、一種修養、一種境界，特別是在教學改革中，要不斷學習新的教育理念，鉆研教學方法，創新思維方式，提高工作效率。

三是進一步理清思想，不斷加強世界觀改造。只有樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，把有限的生命投入到無限的全心全意為人民服務的偉大實踐中去，才能實現人生的價值，就能為國家的興旺、民族的復興、學校和系部的發展做出應有的貢獻。只有把握了馬克思主義的立場、觀點和方法，在大是大非面前就能明辨是非，在政治上與黨中央保持高度一致；在多元文化和各種思潮的侵襲面前就能保持清醒的頭腦，站穩腳跟，抵住誘惑；在艱難困苦和危險面前就能經得住考驗，勇于站出來，無怨無悔地為黨的事業和人民的利益貢獻一切。

四是嚴格自覺遵紀守法，不斷履行“兩個務必”。要做到“自重、自省、自警、自勵”。要嚴格遵守和維護黨的紀律。要牢記“兩個務必”，永遠發揚謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，永遠發揚艱苦奮斗的作風，永葆共產黨人的政治本色。不為名利勞累，不為物欲迷惑，堂堂正正做人，老老實實干事，保持一身正氣，兩袖清風。要認真履行職責，堅持依法辦事。工作中顧全大局，服從組織；尊重他人，與人為善；團結協作，凝心聚力；身體力行，弘揚正氣，努力構建和諧校園。樹立正確的價值觀、學術觀和利益觀，艱苦奮斗，樂于奉獻，永葆共產黨員政治本色，忠誠黨和人民的教育事業。同時關愛學生，把愛黨、愛校、愛生貫穿于整個教育教學過程。以上是我的黨性分析報告，請組織審核。

第三篇：個人黨性分析報告

個人黨性分析報告

管理系黨總支 趙中利

自從開展保持共產黨員先進性教育活動以來，自己認真回顧了自身工作，特別是對照《黨章》和“三個代表”要求、對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現、對照優秀黨員的先進事跡、對照同志們提出的意見和自己的工作職責，對自己的實際工作及思想動態進行了“五個對照”、“六查六看”，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，明確了整改的方向，制定了整改措施。

一、存在問題和不足

1、理論學習上有差距。自己平時雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足。尤其是對政治理論學習不夠，對黨和國家的方針、政策學習不夠深入，主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習組織活動較少、政治學習方式創新不夠，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。

2、工作作風上有差距。一是在“快”字的體現上還不夠。雷厲風行的勁頭還不足，“日事日清日畢”的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到經常深入教師和學生中，特別是與老師和學生談心交流不夠，對同志們的困難和需要了解少，細致服務的工作還不到位。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。四是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體的精神還不夠強。

3、管理落實上有差距。對辦公室人員的工作安排不夠細致、檢查落實不到位，對辦公室的協調作用發揮不夠，在管理方面存有一些薄弱環節。對辦公室人員的組織紀律方面的教育不夠經常，使得個別同志在有些時候組織紀律觀念淡薄，遵守紀律不夠自覺，對制定的擬定比較多，但認真執行檢查得少。

4、開展批評上有差距。由于受人性化管理觀念和和諧觀念的影響較深，尤其是認為高校教師是高素質的群體，對于一些工作中存在的問題，及時批評不夠，嚴厲批評更欠缺。開展批評與自我批評做得還不夠。對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少；批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。

5、關心師生上有差距。就師生中出現的一些思想問題，政治思想工作做得不到位，師生在想什么，最關心的是什么，最希望組織上幫助解決的是什么，也就是說教職工心理期盼是什么，這些問題研究得不深、摸得不透，尚未把上級的要求、工作的實際與師生的愿望很好地有機地結合起來。

6、開拓精神上有差距。有自我滿足情緒，有時想著自己參加工作二十五六年，對專業建設做出過貢獻，自己有著作有也獲過獎，放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干的朝氣，工作上求穩，放不開手腳。甚至有時在工作作風上有時有散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。另外，在對外聯系開展服務方面工作不夠有力。主要感覺現在工作太忙，不愿意增加過多的工作負擔，在學科建設和創收方面思想解放不夠、勇于開拓的精神不強，對于如何運用市場經濟理論結合我們的實際工作做得欠缺，以致于創收工作效益不高。

二、整改措施及今后努力方向

1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。我作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。增強黨性意識，是共產黨員獨特的政治身份和社會作用在觀念上的反映，是工人階級先鋒隊的先進性的集中體現。黨的意識是黨員思想的“身份證”。第一要對黨絕對忠誠，第二要增強組織觀念，第三要自覺參加組織生活，第四要正確看待成績、名利和地位。樹立正確政績觀，擺正個人與組織，個人職業和黨的事業，盡崗位職責與盡黨員之責的關系。就要在作風上做到率先垂范，扶正祛邪，既經得起大風大浪的考驗，也經得起小事小節的考驗，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”始終保持共產黨員的高風亮節和高尚人格。

2、提高對政治理論學習重要性的認識，加強自身政治學習。認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，并指導自己的思想和工作實際。不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。

3、加強業務知識學習，努力提高自身綜合業務素質。隨著形勢的發展，各項管理、教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的師生學習，同時勤于從書上學，學習教育教學理論和管理理論，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既要堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又要注意對同志的批評方式，要有與人為善的態度，堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過批評，達到新的團結和統一。認真組織制定出黨總支活動的具體制度或措施，組織好黨的民主生活會，保證民主生活取得更好的效果。

5、進一步建立、健全有關規章制度，切實加強管理，并不斷提高辦公室管理人員的思想政治和業務素質，使公室管理工作能為全系師生提供更好的服務。完善制度增強執行制度的嚴肅性，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，促進管理系各項管理工作的科學性和規范性。

6、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一；在工作作風上，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，決不高高在上，脫離群眾。要樹立黨員形象，關鍵是保持共產黨員的先進性，作為一名黨員，黨員干部就應該從自身做起，從身邊的事情做起，用黨的思想統一群眾的認識，用自己的模范行為感召群眾，凝聚群眾，團結和帶領群眾，真正做到：“平常時期能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻能豁得出來。”

7、大膽創新，銳意進取。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。善于總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新水平。進一步克服因循守舊，怕擔風險的舊思想，樹立開拓創新，敢擔風險的新觀念。加強市場經濟理論的學習，并運用這些理論指導學科專業建設和對外服務工作。充分發揮大家的積極性，要制定出必要的制度和措施，鼓勵大家為系學科專業建設和對外服務工作出謀劃策，并能積極投入到實際工作中去。

8、求真務實，不斷推動管理學科建設。作為系主任和總支書記，要帶領全系師生把管理系建設成特色鮮明的高水平的先進系。為此要積極組織開展六大工程：

（1）加大專業建設力度，實施跨越工程。作為管理學科的建設不僅起步比較晚，基礎比較薄弱，而且在專業設臵上也比較分散，管理學科的建設還沒有形成自己的特色和優勢。因此必須加快管理學科的建設步伐，盡快形成我院管理學科建設的特色和優勢，形成比較健全和完善的學科架構體系，以推動我院向特色鮮明的高水平大學不斷邁進。

（2）重視師資隊伍建設，實施人才強系工程。加快學科帶頭人的選拔、引進、培養工作，組建各專業各課程的穩定、合理、有發展潛力的學科梯隊。

（3）加大科研獎勵力度，實施學術提升工程。努力營造良好的學術科研氛圍，加大國家和省級管理學科和軟科學課題申報力度，對科研體制進行改革創新，加大實施科研獎勵政策，鼓勵教師多出版學術成果，形成學位申報和專業設臵的科研支撐。

（4）積極探索教學改革實施特色工程。不斷深化教學改革，堅持突出“寬口徑、厚基礎、強素質、重能力”為主的辦學特色。深化“三化”教學改革，按照“一專多能 一書多證”，培養高素質通用型人才。

（5）加強基礎設施建設，實施支撐工程。繼續加強與國內外聯合辦學和學術交流與合作。積極開展對社會的培訓服務工作。積極開發對外培訓和服務項目，逐步形成管理系對外培訓和服務的特色。

（6）積極構建和諧校園，實施黨員形象工程。構建和諧校園是認真實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的具體體現。作為黨員教師應該在工作和生活中認真落實和積極實踐，積極響應系黨總支提出的黨員五項工程，樹立大局意識、責任意識，在構建和諧校園活動中充分發揮自己的模范帶頭作用。總之，通過這次保持共產黨員先進性教育活動，要不斷提高自己的思想政治理論水平，不斷加強自己的黨性修養，按照優秀黨員的標準嚴格要求自己，把黨的先進性理論貫穿到教學科研和學生管理工作中。同時作為系主任和黨總支書記要以高度的政治責任感，積極實踐貫徹管理系一直以來所倡導的——“團結合作、高效務實、開拓創新、追求卓越”的工作理念，繼續堅持“以穩定為基礎，以創新為動力，以發展為目標，以特色為追求”的工作思路，積極探討“關注四特學生，實施五全育人”的教育培養模式，全面推進“軟專業、硬建設”戰略，圍繞學校“辟徑創業、跨越發展”的再創業工程，為實現學校建設特色鮮明的高水平大學的奮斗目標貢獻力量。

第四篇：個人黨性分析報告

個人黨性分析報告

本人按照中央黨校在職研究生本學期的教學計劃安排，認真參加學習，并認真課后主動完成任務作業，通過對《馬克思主義理論概論》的學習，“加強學習，爭先創優”的推進馬克思主義學習型政黨建設的專題講座，對本人各方面的提高都起到了很大的作用。具體體現在以下幾個方面：

一、是加深了個人對馬克思主義理論的認識。

馬克思主義深刻揭示了人類社會發展的內在矛盾、本質和規律，是最科學、最先進、最嚴密的思想體系，不僅是我們黨的指導思想，而且是我國社會科學理論發展的指導思想。作為黨員領導干部必須始終堅定自己的馬克思主義信念，不僅在自身的理論研究中堅持以馬克思主義為指導，做馬克思主義主導地位的堅持者，還要在整個社會科學理論領域中時刻保持警覺性，做馬克思主義主導地位的守護者和維護者。

《馬克思主義理論概論》這部作品對資本主義 進行了批判性的分析，不僅具有重要的科學價值，也有很大的文學 價值。馬克思認為，資本主義最主要的不公平在于對勞動的剝削，勞動者得到的報酬要低于他們所生產的價值，其剩余價值被擁有生產資料的雇主獲得，生產資料的個人占有與生產產品的社會化矛盾必然會導致周期性地經濟危機發生。他力圖揭示資本積累的過程和對社會發展的影響，他認為“商品”是資本主義社會的最基本單元，商品的流通和對利潤的追求會導致社會中經濟與道德的沖突和分裂，主觀的道德價值和客觀的經濟價值會分道揚鑣，政治經濟學應該研究價值的分配方式，是經濟學的發展符合法律和道德觀念。

二、參加黨組織生活，加強理論修養

之前自己在理論學習方面，不夠自覺、不夠認真、不夠系統、不夠深入的原因，主要是對其重要性認識不足，政治觀念不強。我深感自己往往是被動地、膚淺地學，蜻蜓點水、淺嘗輒止。自己總認為只要是積極干好本職工作就可以了，只要是完成領導分配的任務就行了。工作忙，政治學習可以先放一放，等到非學不可的時候再去看看、學學，其結果是可想而知。認識上有問題，行動上就跟不上。由于我學習不夠，所以思想政治素質就提高不大，存在這樣那樣的不適應也就在所難免了。時代在發展，形勢在巨變，知識在不斷地更新。如果不加強學習，不掌握馬克思理論和科學文化知識，就不能正確認識人類社會發展規律，對共產主義的信仰就不可能建立在科學認識的基礎上，也就不可能科學認識和分析社會發展中錯綜復雜的問題，就不能適應新形勢、新階段提出的新任務、新要求，就會在各種錯誤思潮的沖擊下迷失政治方向，在關鍵時刻動搖政治立場，就會隨波逐流。蘇軾曾說：“博觀而約取,厚積而薄發。”我就要通過學習，廣泛涉獵、深入研究，使自己有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業素養，努力成為精通本職業務、善于謀劃指導的行家里手，以“厚積”待“薄發”。

三、積極創建文明寢室

我們寢室憶往昔，我們承借著優秀團小組的成績；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實實在在的行動，那些優異的成績是最好的證明。回首過去，我們有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲，我們用辛勤的汗水成就了今天小小的成績。這樣的我們，組成了B2-357這個團小組。四個活潑開朗的女孩共聚在357卻是因為相同的信念———對先進的追求。踏著去年的足跡，我們繼續一起追求，一起探索，一起生活。最終四人都以優異的成績全部獲得獎學金，和優秀團員，三好學生等榮譽。“學似海，收天下水；性入桂，耐腫寒”是我們這個團體共同的座右銘。我們將一如既往，堅持不懈地努力，共同進退，相互扶持，肝膽相照，榮辱與共，爭取在以后取得更好的成績，再創B2-357的佳績。

四、進一步增強了個人黨性觀念（自選任務）

十七屆四中全會提出黨的基層黨組織是黨全部工作和戰斗力的基礎，是落實黨的路線方針和各項工作任務的戰斗堡壘。必須堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，進一步鞏固和加強黨的基層組織，著力擴大覆蓋面、增強生機活力，使黨的基層組織充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧作用，使廣大黨員牢記宗旨、心系群眾。我們大學生黨員要時刻牢記自己黨員的身份，起到先鋒模范作用，在自己的崗位上貢獻自己的力量。經過討論我們第三小組認為全心全意為人們服務，就是要真正的想同學之所想，急同學們之所急，發自內心的去幫助，服務同學，而不是一項任務和負擔。可以說每個人都有自己獨特的才能，但怎樣用你的才能去服務同學才是關鍵。班級的建設，宿舍的和諧，有的集體有強大的向心力，凝集力，也是因為班級干部能夠發自內心的為同學們服務，提供幫助。關心，是用真誠的心去換真誠的心。我們黨員可以從身邊的每一件小事做起，勿以善小而不為。例如，主動清倒宿舍的垃圾，給生病的同學送藥等等。相信如果我們一定能用自己的真誠來為同學們辦實事，提高集體的凝聚力，向心力。

五、加強學習，全面發展完善

第一，學習的內容應該是廣泛涉獵的，首先這有利于知識的積累，厚積薄發，才能提高自身的素養，不僅是政治素養，在這個知識更新飛速，競爭激烈的時代，多掌握一門知識，就有可能在未來站穩腳跟，為自己贏得更得的機會。我們的成長是現成人，再成才的。成人比不可少的就是德。良好的品德可以說是一筆隱藏的財富，可以在困頓時成為指引的明燈，或是得意時戒驕戒躁的告誡書。腹有詩書氣自華，廣泛的閱讀和學習，就能更深刻地理解為人處事的道理，并且自覺地遵守和維護道德準則，樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，成為一名有理想，有抱負的大學生。由于對未來的未知，我們更需要知識技能來不斷充實自己，更沒有理由荒廢青春。

學習的方法，正所謂“前事不忘后事之師”，總結在學習中占有重要地位，犯過的錯誤不再犯，才是最大的進步。學習是一個堅持的過程，只要我們抽出一點時間來總結我們的所學，就會大有收獲。再有就是要向周圍的人學習，靜下心來就會發現一個班級里的人都有你所不具有的優點，不妨虛心請教，才會不斷完善自己。在學習的路上也會有艱難困阻，但只要在毅力，總會克服。只要我們端正學習態度，踏踏實實的學習，不是為了應付考試，那么班級的學風就會變正，而優良的學風又會促進我們學習的動力，達到良性循環。

六、積極參加各種社團活動，在活動中陶冶情操，升華黨性。三年多的時間里，自己除了正常參加組織的各種活動外，對革命圣地，博物館，歷史展覽館的參觀。參加這些活動，使自己的知識結構得到調整，充實提高，也更加堅定了自己立志為公，堅定信念理想不動搖，在大是大非面前能做出正確的決定。

通過這次黨性鍛煉，不但使我第在理論知識上得到了提高，了解時代發展的形式及賦予我們肩上的擔子，而且在以后的學習中一定能端正學習態度，努力學習自己的專業知識，成為一個既有理想有文化，又有動手能力的新型人才。而在服務同學方面，也得到了飛躍，會真誠的關心身邊的同學，從一件不起眼的小事做起，時刻牢記全心全意服務人們的宗旨，發揮自身先鋒模范帶頭作用，遇到困難第一個沖上去。這樣在班級建設中，才能帶領同學克服一個又一個困難，爭創優良學風班，先進團支部，發揮集體的凝聚力，讓每個同學以集體為榮。

第五篇：個人黨性分析報告

個人黨性分析報告

我叫 XXX，男，33歲，2000年加入中國共產黨，1993年從學校畢業后，自94年以來一直在電廠工作，現為生技科副科長，生技科黨支部黨小組長。

自今年春季，開展保持共產黨員先進性教育活動以來，河南商丘市在企業單位中以神火集團作為排頭兵的位置開展黨員先進性教育活動。我們神火煤電公司及下屬單位積極響應上級號召，按照上級的安排，結合自身的實際情況，以集中學習為主要形式，教育活動開展的既轟轟烈烈，又扎扎實實，既豐富多彩，又深入細致，震撼了每個共產黨員的心靈。

一、學習情況及體會

開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，確保共產黨執政地位、中國不改變顏色，順利實現黨的最高綱領，在新的歷史條件下進行的黨內整風運動，是推動全面建設小康社會的重要保證，加快社會經濟發展的重要戰略措施，是中國共產黨利用自身力量進行黨的肌體自我醫治、自我修復、自我完善的戰略行動。

這次教育活動規模大、范圍廣、層次深，是全黨仍至我們每一個黨員的一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。我們神火電力有限責任公司按照“中心實施方案”的安排，通過集中學習和分散學習，系統全面地學習了集團公司領導在黨委擴大會議上的講話精神、《黨章》、《保持黨員先進性教育讀本》內容以及中國共產黨員有關條例政策，重溫了入黨誓詞，觀看了影像資料《紅旗渠》及世紀偉人《毛澤東》。通過學習我本人充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守公司關于先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加公司組織的集體學習活動的同時，注重利用業余時間和休息時間進行自學。學習教育培訓階段每天不少于2小時的自學時間，并且認真作好不少于500多字的學習筆記，寫學習心得3篇，自我剖析1篇，筆記20000余字。學習內容既包括馬列主義，毛澤東、鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作理論、“三個代表”重要思想，又包括現代化管理知識和專業技術知識。充分利用現代化的電腦設施和網絡，通過觀看錄像資料、與同志們上網交流等形式在學深學透上下工夫。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對“三個代表”的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。通過對照先進性標準，對照新的歷史時期對黨員發揮先鋒模范作用的要求，對照身邊的先進典型事跡，自我剖析、深查細找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的問題，進一步增強了爭先創優、樹好形象的責任感和緊迫感。

二、個人存在的問題和不足 ：

1、政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉及較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

2、深入實際不夠，解決實際問題少。

我作為生技科的一名管理人員，主要的工作是搞好生產服務，協調各車間科室的工作關系，引進先進的生產工藝和科學技術，搞好全理化建議及勞動競賽活動，加強對各單位工作質量的考核，但工作崗位主要是在辦公室內，工作的大部分時間都是把自己關在辦公室里寫東西，想辦法，深入實際的時間少。有時到前面檢查，查出問題也總是安排有關人員去處理，如設備缺陷、人員思想等，自己不能夠親自帶領大家解決，總認為自己和別人相比已經能夠深入基層了，并覺得按分工具體落實工作應該由各單位自己去做，如果插手會影響車間管理人員的工作積極性，從而漸漸地使自己產生的惰性，好些問題只聽匯報不能深入現場。

3、工作有時心浮氣躁，急于求成。

由于自己年輕，對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，心浮氣躁，急于求成。特別是我們這個三十多年的老單位，設備有好些的確老化，很容易出現故障，每次停機停爐檢修，為了想盡快完成領導交給的發電生產任務，總想一下把缺陷很快處理好，有時會忽視工作質量，造成事倍功半的結果。

4、行政工作與思想工作不協調，對同志的態度過于生硬。

由于自己分管的屬于管理工作，對各生產單位具有考核職責，在工作中只考慮“嚴”字當頭，有時一發現問題就熊人，說話沒有藝術，不講方式，不留情面，不大在意同志們的感受，給一些人一種不易接觸，不夠平易近人，過于生硬的感覺。

5、創新意識不足，有自我滿足情緒。

有時想著自己參加工作十多年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠，表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，時有滿足現狀的思想。

三、問題存在的主要根源及危害：

從主觀上講，是思想上保持共產黨員先進性這根弦繃得不緊，忘記了黨的最高綱領和奮斗目標。從客觀上講，是存在著差不多就行的思想，不求有功，但求無過的思想在作怪。再是有時用“老莊思想”取待了全心全意為別人的思想，常常想著沒必要和別人搞什么爭名奪利，造成了不思進取的消極思想。

如果不是進行保持共產黨員先進性教育活動，讓這種思想任其發展，把自己混同于一般地老百姓。久而久之黨的作用也就暗淡無光了，假如我們每個黨員先進性不能夠發揮的話，就如同軀體的每個細胞沒有活力，則整個軀體就失去了活力，即全員也就失去了先進性，什么黨的最高綱領啊、奮斗目標啊也就成了紙上談兵了。我們黨的執政地位就會動搖，我們的國家就會改變顏色。

四、下一步整改措施 ：

1、加強學習，提高政策理論水平。

全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習“十六大”精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，扎扎實實地投入到活動生產中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。認真學習國家產業政策，提高業務水平，不斷提高為人民服務的本領，與時俱進，牢記“兩個務必”。

2、深入實際，解決實際問題。

切實圍繞發電安全文明生產這一中心任務，做到理論與實際結合，進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

3、發揚主人翁精神，努力發展創新。

在工作中要克服各種不符合黨性的思想，發揮主人翁精神，義無返顧投身到黨的各項事業中去，切實改變過去那種等靠指令被動局面。以高度的革命熱情、旺盛的革命斗志、科學的工作態度、積極的主人翁精神，銳意進取，大膽探索，勇于改革、勤于創新，特別是對新時期新形式如何發揮黨員的先鋒模范帶頭作用要有明確目標并付之于實際行動。

2005年9月6日