第一篇：做一個幸福的女教師 演講稿王鑫

做一個幸福的女教師

尊敬的各位領導，親愛的各位姐妹：

大家好！不知不覺當中，我也被算上了過“三八婦女節(jié)”中的一員，呵呵，其實，說句心里話，我多少還是有些不太情愿的，總覺得要過這個節(jié)日，自己就老啦。同事開玩笑地說：“你以為你還是小孩子呢？要知道，你已經是孩子他媽媽啦！”是啊！今天，站在這里的我已經30歲，當然，過上兩三年，別人問我年齡時，或許我還是這樣回答，大家可不要介意哦。雖然是演講，但是我不想搞得太嚴肅，畢竟是我們的節(jié)日。記得去年讀書報告會上，我演講的題目是《做一個幸福的教師》，今天的演講我給加了一個字，《做一個幸福的女教師》。

2012年國慶期間，央視《新聞聯播》播放了一組在街頭隨機采訪平凡百姓的新聞，記者面對眾多采訪對象發(fā)問：“你幸福嗎？”一時間，全國上下引發(fā)對幸福話題的討論。我們今天也自覺不自覺地加入到其中，我個人覺得，既然有正面的問題被提出來，那必然是存在許多反面的現象吧。

最近幾年，總會聽說教師自殺的案例，其中不乏女教師，原因種種，歸結為今天的話題，似乎能理解為他們應該是感覺到不幸福吧。記得上大學時，聽說當地一個三十多歲的女教師自殺了。說是她人也很開朗，老公對她也不錯，經常送她上下班，工作也很好，但這些都沒能阻止她從七樓跳下去的決心！我隨口問知情者，對方有沒有孩子？說是有的！當時真的無法理解，甚至覺得有些可笑。今天，作為幾乎同齡的女人，同是教師，我似乎能理解她在作出這草率的決定前的極度情緒，絕望到極點了，以至于忘掉了親人、孩子、自己作為母親、作為女兒、作為教師的責任和義務，只想逃離眼前的陰霾。作為女人，在這個社會生活的壓力已經夠大了，還偏偏又是個教師，而不是那朝九晚五的公務員。每天得起早摸黑，得面對五花八門的學生和家長，還得考慮怎樣有效地實施教學，如何提高教學成績，特別是班主任則要除了教學之外還有艱難的班級管理和教育任務??所以教師有 “兩眼一睜，忙到點燈”的寫照。而作為已婚女人，回家還得面對一大堆的家務：洗衣、做飯、照顧教育孩子、整理房間??理解體貼的男人會幫忙緩解一點，不理解的男人會吼道：“以后孩子是一定不能找教師做伴侶！”“當個破老師，哪來那么多的破事！”“找你做老婆，腸子都悔青了！”把這個女教師本來就很壓抑的情緒推到風口浪尖。

想想，面對同樣的現狀，我會從心里問自己“你喜歡教師這個職業(yè)嗎？”因為，當初，自己還有其他的選擇啊！但有一個聲音告訴自己“喜歡”。做教師這個職業(yè)，應該以喜歡為前提！如果你從心眼里就不喜歡做教師這個職業(yè)，那將是非常痛苦的，就是自找苦吃。有朋友說，當老師，有許多這不滿意，那不痛快的事情。其實，做教師如此，做其它行業(yè)就不如此嗎？正如家家都有本難念的經一樣，無論哪個行業(yè)的人，都有自己行業(yè)的痛苦與煩惱。在這種情況下，我們?yōu)楹尾挥靡环N積極陽光的心態(tài)對待生活的每一天呢？

同事們都說我是一個小女人，我很樂意接受大家對我的這個評價，是的，我喜歡從生活細節(jié)中品味一些小小的幸福，記得沒結婚的時候，很多年紀大些的同事都勸我一定不要找老師當老公，不然，以后誰也顧不上家，我“嘿嘿”一笑 ,心里早有了自己的主意，我可以找相對輕松一些的學科啊。機緣巧合，冥冥注定，現在的他剛好是帶體育的，日常工作不太緊張，也能理解我工作的繁忙，問題迎刃而解。記得當班主任那段時間，他給了我很多的支持和理解。結婚了，沒有房子，車子，買了輛摩托車，還讓小偷給惦記上，后來騎了輛老爸資助的舊摩托車，突然有一天早上起來，因為天氣太冷，怎么也發(fā)動不著，看著老公滿頭大汗著急的樣子，我心里有些難受，但更多的是心疼，負氣走出去幾步又

返了回來，“沒事，我們騎自行車吧！”有一天，見了個同事，問道“怎么騎上自行車啦？”老公正準備回答，我忙接過了話茬，“低碳生活唄”。老公是個老實人，我不想讓他難堪。說完，他朝我會意一笑。是啊，這就是我的幸福。簡單、樸實，但我心里滿滿的！當媽媽啦，除了孩子帶給我的快樂，更多的時候，我沒有忘記自己還是一個女人，一些女同事問我，你怎么恢復得那么好？我想這更多得益于我每天盡量步行上下班吧！而且每天會畫個淡妝，總覺得這樣才有精神，也會帶給學生一個好心情。我們的妝扮，一味洋氣，不行！想干脆古板到底又不甘心，幾番權衡取舍之下，就成了風格難以界定的模糊派。要知道女教師也是女人，也應該有自己的穿衣風格，有自己的特色。

我覺得，教師要過好自己的職業(yè)生活，首先要過好自己的個人生活。我個人認為，沒有教師正常的個人生活，就沒有教師正常的職業(yè)生活。一個被扭曲了個人生活的人，其職業(yè)生活也必然是扭曲的。正所謂“功夫在詩外”，一位老師職業(yè)生活幸福不幸福，不僅在課堂，更在課外。“外面的世界很精彩，我出去會變得可愛。”這是周迅在歌里唱的。雖然整天固守在校園里，整天面對的是乳臭未干、不諳世事的孩子們，但是一定要找機會讓自己出去走一走，看一看。孩子，丈夫離開我們一時半會也會生活得很好。一定要有幾個關系好的女性朋友，雖不能幫你解決生活中的許多難題。但至少能在周末陪你吃頓飯，大家一起天馬行空的聊聊天，一吐心中的不快與煩惱。

當然，我們的幸福更多是來自于我們的學生，上班兩年多，從最初的班主任到現在的科任老師，說句實話，我的內心有了很大的蛻變，當班主任那會兒，雖然忙碌些，事情多些，但是感覺自己是站在前沿的，特別是站在家長的角度上。當了科任老師，多少有些不適應，四個班，200多個學生，一些學生看著眼熟卻不能熟練的叫出他們的名字，而有的學生一個學期下來還不知道自己辦公

室的位置，這時我真的覺得自己好失敗！可每當有些知名不知名的學生在遇見我的第一時間尊稱我老師時，我又感到有點欣慰；過年收到孩子們一條條祝福的短信時，我又感到很驚喜。心里還在想，平時讓他們轉告家長給老師打個電話，總是推推拖拖的，這會兒怎么又一個個都記住老師的電話了呢？其實孩子們真的很可愛，很有心。記得上學期，圣誕節(jié)那天，下午第一節(jié)課，我早早進了教室，一個前排特座上平時搗蛋的學生，趁其他同學不注意，悄悄放到講臺上一個蘋果，我的第一反應是問他“一個多少錢？”“10塊”他低低地說。我隨口說了一句“亂花錢”。我看見他不好意思地笑笑，悄悄地低下了頭。這時，上課鈴聲響了，我就開始講課了??奇怪的是平時總愛左顧右盼的他，一節(jié)課都悄悄的。下課了，走出教室的我，看著手里摟著的蘋果，忽然意識到了什么，趕忙返回去，拍了拍他的肩膀，對他說：“×××，老師謝謝你的蘋果。”他高興極了，奇怪的是，以后的課堂上他聽話了很多，考試成績也提高了不少。現在想想，自己當時犯了一個多么低級的錯誤，那可是孩子的一份小小心意啊！現在我懂了，即使作為一個科任老師，同樣能得到學生帶給自己的一份幸福！

寒假期間，我看了陶繼新老師寫的《做一個幸福的教師》一書，陶老師說“修身不能淺嘗輒止，而是需要厚重的思想沉淀”，這個厚重的思想沉淀我理解為來自于讀書及交友。“讀書應該取法乎上”，交友應該“擇其善者而從之，其不善者而改之”。而我雖然喜歡讀書，在讀書上卻未能做到陶老師說的那樣，讀書讀上品，便能以一當十，且為自己的未來做準備而讀書。所以要讓自己成為一名幸福的女教師，我得重新撿起一些古今中外經典細細品味，去耐心琢磨，并為自己的未來做一些規(guī)劃，定個目標，也許明天只有那么一點點的進步，也一定會讓我分外驚喜。只有不斷的發(fā)展自身，才會知已不足，才會不斷提高，才會使我們從內到外的散發(fā)出迷人的魅力，正所謂，腹有詩書氣自華！一個有

魅力的女教師怎么會不受學生愛戴，不受眾人歡迎，幸福的感覺一定時時伴在左右。

今天，很多女教師們在為教育事業(yè)付出辛勤勞動后，也憔悴了原本年輕靚麗的容顏，特別是那些上有老，下有小的女教師，每天都如陀螺一樣旋轉著。其實，在工作上，我們只求問心無愧，不要對自己太過苛刻，給自己太多的壓力。常懷一顆感恩的心的教師，一定是時常面帶笑容，挺直腰板，給學生們力量與信心的教師。一個幸福快樂的教師，才會有一群幸福快樂的學生。在生活中，我們要經營好自己的家庭，孝敬父母、公婆；教育好自己的孩子，我想如果每個媽媽都能管好自己肚子里孕育出來的那個寶貝，也是對社會的一種莫大的貢獻，我們是一個教師媽媽，會做的更好；愛自己的老公，今天站的這里，我的這份發(fā)自內心的演講稿就是老公和我一起完成的，心里真的有一份別樣的幸福！

作為女教師，作為女人，讓我們優(yōu)雅一點，美麗一點！那樣幸福自然會來敲門！

最后祝大家節(jié)日快樂，謝謝！

做一個幸福的女教師（“三·八婦女節(jié)”演講稿）

王

鑫

2013年3月

第二篇：王鑫宇演講稿

中華魂中國夢

1704班 胡容霞

各位尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午

好：

我是來自初一（4）班的胡容霞。很高興能參加今天的“中華魂”主題演講比賽，我演講的題目是《中華魂 中國夢》 魯迅先生說過：“惟有民魂是寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步。”我們中華民族七千年的燦爛文化靠的就是偉大的民族精神支撐。這，就是中華魂。中華魂大到心系民眾，為國家強盛做貢獻，小到努力學習，實現理想，為祖國盡一份力量?? 我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。屈原因國破而投江明志，張騫出使匈奴、蘇武牧羊北海邊、文天祥為保國格而心甘受辱，岳母刺字“精忠報國”、戚繼光率兵抗倭、鄭成功揮師收復臺灣，黃花崗七十二烈士為國義無反顧，李大釗、陳潭秋視死如歸，楊靖宇，趙尚志，趙一曼周保中，為還我河山而爬冰臥雪，甘灑一腔熱血、董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光獻身堵槍眼、邱少云烈火焚身穩(wěn)如泰山??他們哪一個不是具有著民族精神? 捐軀赴國難，視死忽如歸。血可以流。淚可以灑，但頭不能低下，這就是中華民族的本色，中國人的血脈流淌著頑強不屈的精神!多少榮辱，多少艱辛，多少奮斗，多少犧牲，我們的先輩用血、用汗、用寶貴的生命鑄就了東方大地不屈的中華魂!換得華夏大地陽光燦爛。

幸福的生活是我的祖輩、無數的英烈?guī)е鴮ψ鎳膿磹邸θ嗣竦某嗾\，不惜拋頭顱，灑熱血換來的。這幸福來之不易，這里面凝聚著無數英雄的血與生命。這是他們?yōu)榱撕葱l(wèi)祖國，保護人民而獻出生命的回報，這是所有人民心中最甜的果實?? 今天，我們站在美麗而神圣的校園里，我們該有多少感想“朝霞艷，祖國強，少年志，愛國情”，同學們，請珍惜我們花朵般的年齡，用實際行動做出響亮的回答。弘揚民族精神，再現中華之雄魂。

中華魂，中國夢。中國夢讓我們追逐，需要我們努力，把我們每個人的夢溶合在一起，把各種美好品質相加，鑄就了中華

魂，強盛了中國魂!我的演講到此結束，謝謝大家。

第三篇：做一個幸福的人(演講稿)

做一個幸福的人（演講稿）

尊敬的各位領導，同事們，大家早上好。今天我演講的題目是《做一個幸福的人》。

“人類一切努力的目的在于獲得幸福。”這是美國文學之父歐文的一句名言。可是，幸福是什么呢？怎樣才能做一個幸福的人？

有人認為,幸福就是有很多很多的錢，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，這就是一個幸福的人。不錯，離開了物質來談幸福是不現實的，但是，有了物質人們真的就一定能幸福嗎？中國三十余年的改革,最初的二十多年,目標很物化,小康、溫飽、翻兩翻,人們都把幸福寄托到物化的未來身上。可是，當這些目標都陸續(xù)實現了，人們卻逐漸發(fā)現，幸福并沒伴隨著物質如約而來，整個人群中，充滿著抱怨之聲，官高的抱怨，位卑的抱怨，窮的抱怨，富的也抱怨。而且人們似乎更加焦慮，更加不安。為什么人們的物質越來越富有了，幸福卻越來越遠了？我們的精神家園在哪里？真正的幸福到底是什么？

看來，只有物質的幸福不是真正的幸福，真正的幸福是物質的幸福和精神的幸福相結合的，甚至精神的更強于物質的。我們再來看這部電視劇——《老大的幸福》。主人翁傅老大，因父母早逝，他長子為父，帶大了三個弟弟和一個妹妹，自己卻遭遇婚姻失敗和失業(yè)下崗。但他卻用樂觀精神去面對一切。幾個弟弟妹妹極力地安排他到北京生活，為的是讓大哥更幸福些。然而，在目睹了房地產大亨二弟、官迷三弟、房奴四弟、股瘋小五的生活后，老大身心疲憊、倍感茫然。但另一方面，老大又能主宰自己的命運，他一直照顧著孤苦無依的梅好和她的兒子樂樂，像一座大山一樣成為弱者最堅實的依靠，展示著他心中真正的幸福感。《老大的幸福》告訴我們，幸福不是要擁有許多權、錢、名、利，而是一種心情，一份情懷，一種生活方式和一種人生價值觀。

真正的幸福，還是社會的幸福與個人的幸福相結合的。一個人的幸福感能否像泉水一樣涌流，既離不開社會的文明、進步和繁榮，也離不開個人的努力、進取和達觀。

做一個幸福的人，就要把自己放置在一個社會中，找到自己的價值觀和幸福觀，然后，為之努力。我是一名普通的機關工作人員，所以，我的價值觀和幸福觀就是在我平凡的工作崗位上敬業(yè)奉獻、為民服務。

“敬業(yè)奉獻、為民服務”就是立足自己的工作崗位，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，樂于為人民服務。

“敬業(yè)奉獻、為民服務”是一種態(tài)度，一種精神和一種境界。有了“敬業(yè)奉獻、為民服務”這種態(tài)度，不論在什么崗位，干什么工作，都會干一行、愛一行；有了 “敬業(yè)奉獻、為民服務”這種精神，就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一

些埋怨，多一些責任；有了“敬業(yè)奉獻、為民服務”這種境界，就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，扎扎實實地去工作，把工作當成一種享受、一種使命，讓自己的時間充實，讓自己的心靈充實，在平凡的崗位上實現人生的價值，體驗心中的那份幸福感。這種幸福感是油然而生的，是發(fā)自內心的，就像雙家芬同志在《學習楊善洲先進事跡心得體會》中寫到的那樣：“今天，我有幸成為一名新農保的工作人員，為農民服務，讓農民老有所依，我感到很幸福。” “敬業(yè)奉獻、為民服務”是需要本領和技能的。“工欲善其事，必先利其器”，沒有為人民服務的本領，那么為人民服務也就成了一句空話。而我是轉崗到人勞部門才幾個月時間的新兵，俗話說隔行如隔山，所以我要學習的知識、要做的事情有很，一切從頭開始，一切從零開始，從業(yè)務知識入手，堅持在干中學，在學中干，從身邊小事做起，多向領導和同事請教，努力在實踐中增長才干，增長技能。

“敬業(yè)奉獻、為民服務”還需要我們誠誠懇懇地付出，默默無聞地堅守。我相信，這一切，我都能做到的。

朋友們，你們的幸福又是什么呢？中國有句古語：“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”順遂時為社會多做一分貢獻，窘迫時不失理想、堅守信念，用辛勤播種改善自身處境。這樣的人始終都會走在幸福的道路上的。愿大家都能發(fā)現更多的幸福，擁有更多的幸福，做一個幸福的人！（我的演講結束了，謝謝大家。）

第四篇：健康女性 幸福人生征文(王鑫)

健康女性?幸福中國

我健康、我充實、我快樂、我幸福

姓名：王鑫

性別：女

單位：石嘴山市第六小學

地址：大武口區(qū)前進南路陽光小區(qū)1-3

聯系電話：***

QQ:77022308

幸福是什么？是使人心情舒暢的境遇和生活。然而，在現實生活中對幸福的感受卻不象詞典里解釋的那樣簡單。有人說，幸福是一種感悟；有人說，幸福是一種感覺；還有人說，幸福是一種內心的感動。具體的說，有多少種人就有多少種幸福。教師的幸福是桃李滿天下，醫(yī)生的幸福是天下無疾，農民的幸福是五谷豐登，對那些疾病纏身的人來說,健康就是快樂,健康就是幸福；對那些饑餓者來說,溫飽就是最大的滿足和快樂；對那些身陷囹圄的人來說，自由就是幸福，就是快樂??生活在這個世界上，每個人都有自己幸福的事，只不過不同年齡，不同的視角，不同的時代和文化背景，人們對幸福的追求和感受也不盡相同。由此可見，幸福似乎不是一個可簡單定義的基本詞匯，而是一個集合性概念，表達的是人們多元化的感受。

那么，幸福到底在哪里？究竟怎樣才幸福？作為一位剛踏上工作崗位的年輕女教師，幸福就是有一個健康的體魄、健康的心理。

因為健康，我們享受著生存的權利。作為一名教師我們活著，我們還有權利去享受存在，享受陽光，享受生活，享受著美好的一切。白云悠然，小草青黃，群鳥飛翔，魚蝦游弋，清新空氣，美麗原野??活著真好，是一種心境，是一種智慧，是一種經歷風雨與滄桑后的淡然與灑脫，當然，更是一種幸福。所以，我們要簡單地活著，淡淡的欲望，淺淺的幸福，深深地感恩，不為名利，立足于三尺講臺??

因為健康，我熱愛生活，熱愛教育事業(yè)。我也知道教育非一日之功。讓我緊繃的神經放松下來的，是學習。當我從更多的書籍中獲得營養(yǎng)，從更多的智者那里獲得啟示，從更多教育名家的經驗中獲得靈感，從教育科研中獲得后勁，我明白了教育若水，需要滋養(yǎng)、滲透，需要細水長流。近年來，我個人的網上圖書館還收藏了一千六百篇學習文章，所作的學習札記、記錄等五萬萬字，這些使我的綜合素質不斷提升，最重要的是，學習給了我智慧，讓我在書香浸染中獲得了陽光的心態(tài)，幸福的感悟，詩意的底蘊，花開的情懷。

因為健康，我富有愛心，才能有精力回報社會。起心動念，愛心為本，一個人愛心越多，快樂幸福就越多。雷鋒傳人郭明義說：“我每做一件好事，就有一股快樂涌上心頭，幫助別人改變命運，總覺得自己很幸福。”有愛心就是愛國家、愛人民、愛家庭、愛工作、愛生活、愛萬物。這樣的愛博大、高尚、深刻、具體、實在，充滿著人間真情，展示著人格光輝，擁有這樣的愛，你一定會快樂、充實、健康、長壽、幸福。回報社會就是要講奉獻，幸福絕對是索要不來的，它一定是奉獻出來的，予人玫瑰，手留余香，奉獻是一種自愿，不計回報的付出，是一種修養(yǎng)，也是幸福的源泉。講奉獻就是要淡泊名利，以黨和國家的利益為重，正確對待個人利益，自覺抵制各種誘惑，把個人追求與人民利益緊密集合，與崗位職責緊密結合，與教師的使命義務緊密結合，吃苦在先、付出在先、奉獻在先。回報社會，還要把辛勤工作、創(chuàng)造價值作為醫(yī)務人員的自覺行為，牢固樹立職業(yè)信念，勤于鉆研、勇于創(chuàng)造，用自己的辛勤工作，為祖國培養(yǎng)新的一代接班人。以此體現自身價值，收獲幸福快樂。

因為健康，減少欲望，知足樂道。幸福感的日漸消退，起源于人們的欲望太多、不知足。因此，想要幸福，就要盡量減少自己的欲望，不盲目攀比，追逐虛榮，不能裹著棉衣不知暖，吃著蜜糖不知甜。其實幸福只和一件事有關，那就是知足，知足是快樂的妙方，知足是幸福的寶典。在物質生活上要知足，不要做物質欲望的奴隸，不要陷進物質的樊籠。泰戈爾說過：“黃金是貴重的，它拴在鳥兒的翅膀上時，鳥兒就再也飛不起來了，一定不能讓貪婪的滿足，變成生活的意義，”。好日子是過出來的，不是物質堆出來的，依附于物質而帶來的幸福，不僅短命，而且淺表，必將隨著物質的腐朽而速朽。幸福的根源不在擁有，而在知足，在于對眼前的所有持一份欣賞的心情，真實深度的幸福必在精神。知足樂道，幸福就在身邊。

幸福就是這樣，沒有標準答案，沒有固定模式，就象千江月，就象萬花筒，千姿百態(tài)。當我們停留在一個不起眼處，靜心觀察幸福的模樣，細致品嘗幸福的滋味時，你會覺得其實幸福很簡單，很細微，很隨意，就象“福”字，有衣有口有田，有衣穿、有飯吃、有田種。幸福就是身邊的一縷清風，窗外的一彎明月，路旁的一曲輕歌，親友的一聲問候，工作的一點進步，飯后的一個飽嗝??幸福不在遠方，就在身邊，幸福不在朝三暮四，就在此時此刻。拾收心境，幸福無處不在，熱愛生活，幸福正在敲門。

因為我是女性我幸福，因為健康我幸福，因為幸福我更要健康！

親愛的女性同胞們，幸福要靠我們自身的努力去用心經營、潛心打造！我們應為自己是一個女人而感到驕傲和自豪。只要我們的腳步永不停息，只要我們的真誠永不停息，在這繁花競開的盛宴里，就能收藏一份永恒的美麗！

第五篇：做一個幸福的教師王銀河

<<做一個幸福的教師>>讀后感

東勝區(qū)二中 王銀河

放寒假時，學校給我們布置閱讀學校贈送的<<做一個幸福的教師>>教

育書籍，這是在豐厚我的文化底蘊的同時也充實了我們的假期生活。當我真正面對什么是幸福的教師時，我不禁想起我的這十幾年的教書歷程，我是幸福的教師嗎？怎么做一個幸福的老師？幸福的老師是什么樣的？幸福應該怎么理解？我是幸福的教師嗎？

上學期我校秦校長在每次的開會學習中，都談到幸福課堂，做一名幸福

教師，現在通過學習，我才對做一名幸福教師有了進一步的認識和理解，現在就我的理解，談談感受。那么究竟什么樣的教師是幸福的呢？

首先，我通過讀書知道通往幸福的道路就是“誦讀經典”。在“終身幸福的文化之旅”中經典誦讀的作用：“首先，經典誦讀可以使人趨真向善，其次，經典誦讀可以使人寧靜致遠。再次，經典誦讀還可使人氣質高雅。”因此我們要在以后教育教學生活不斷地學習誦讀，在經典中尋找自己的幸福人生。在經典閱讀中使自己充實、豐厚，在寫作實踐中使自己升華、提高。只有堅持誦讀，并形成習慣，性格才能變得平和，心靈才能漸漸澄澈，才能在幸福與快樂中徜徉。

其次，我認為，作為一個教師，學會寬容，人生才會快樂幸福。

一、寬容他人。人作為社會關系的總和，在人與人交往的過程中，難免會出現意見不統(tǒng)一、關系不太和諧等，我們在這些時候要學會寬容，諒解沖撞自己的人、感恩批評自己的人、寬恕傷害自己的人。宇宙浩渺無涯，人之生存其間，特

別是與人相識相處，是一種天地機緣。因此，必須珍惜。我們每一個要想在社會上立足，一定要有容人之量，對人寬容。讓步和忍耐并不是軟弱的表現，而是一種美德，寬容就是顧全大局。魯迅先生詩云：“相逢一笑泯恩仇”。在工作和生活中我們應該時時吟誦品味。另外，現在我們都說和諧，我想和諧社會的前提就是充分的寬容。所以，讓我們記住：海納百川，有容乃大。

二、寬容學生 一個好老師不僅要傳授學生知識，更應用寬容的心和無限量的愛心去啟發(fā)、引導他們，不能恨鐵不成鋼，要把鐵鍛成鋼。蘇霍姆林斯基曾說過：“有時寬容引起的道德震撼比懲罰更強。”學生在成長的道路上，難免會犯這樣那樣的錯，作為一名教師，只有以博大的胸懷去包容學生，以平等的態(tài)度去對待學生、才能建立起民主的師生關系，創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境。寬容并不是縱容，寬容也不是對學生的過錯無原則地袒護，而是以我們博大的胸懷去激勵學生自己改正錯誤，發(fā)奮成材。退一步，海闊天空。在工作中、生活中，學會寬容一切，也是為自己留下一份輕松。對于教師來說，是否能時時處處感到幸福是很重要的，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學生，只有教師幸福，學生才會感到幸福。

總之，作為普通教師的我們，要想擁有一個幸福的人生，我們必須要用書籍豐富自己的精神生活。只有讀好書，終身學習，努力地充實自己，提升自己的文化品位，才能不斷地汲取生命的營養(yǎng)，才能發(fā)展自身，超越自我，做一個幸福的教師。

<<做一個幸福的教師>>讀后感

東勝區(qū)二中

王銀河