第一篇：暑期社會實踐個人小結

暑期社會實踐個人小結

我是個即將步入大二的學生，一年的軍校生活教會了我很多，特別是“做好自己的事”。只有先處理好自己的事后才能處理之外的事。人無論處于何種境況，首先，應做好的是自己的事，認清本職，不能在未處理自己本該的事時去做此時不該你去做的，正像現在你是學生，你現在的本分是學習而不是想著你不該想的，如戀愛，你現在并沒有能力去做這些你似乎要做的。

大學的第一個暑期社會實踐我并不想用多華麗的辭藻來描繪，我并不是一個什么都不會，飯來張口衣來伸手的女生，可以說從七八歲我就學會了做家務，“獨立”這個詞我并不想再如何的夸我怎樣怎樣學會了，那是我小學就已意識到了的，也一直這樣走過了十幾年，所以爸媽對我一直都很放心，我完全可以獨自走遍全世界。

在酒店打工，我的想法是能掙到錢，能用自己掙的錢買自己想要的東西而不是向父母伸手要錢，也能為父母減輕點負擔，雖然這份力看似很微小，但積少成多總有一天你就會發現奇跡是存在的。當然，這樣說并不是說我在酒店沒學到什么，恰相反，在與同事相處間，我深刻認識到了人與人交往，以誠待人，以德服人，投我以桃報之以李。。。的重要性。只有以一顆熱誠的心去對待你周圍的“朋友”，他們才會與你交心。

在這里，我遇到了萬事面前總微笑的靜姐，在別人眼里她似乎總嘻嘻哈哈，沒有領導人該有的嚴肅。在服務業不就該微笑對人（其他行業亦同，個人觀點。）？而且，我覺得“伸手不打笑臉人”這句話很有道理，雖然，用在這里可能不是很恰當，但是在生活工作中不就是應笑臉迎人？有時，命運就在微笑間。雖有笑里藏刀一說，但換個角度，不正是由于你微笑的拿捏度恰當才有了預期的收獲。萬事萬物都該由多角度去觀察、去認知、去發現角落中你未發現的。回頭間，奇跡就在那里。

我很喜歡聽說教，雖然不一定全認同，聽說教的過程也是學習，“擇其善者而從，其不善者而改”。有機會就聽點，總有天就會形成自己認可的一套道理，規矩，道德倫理。在這總能聽到朱朱、靜姐、廚師長、老板的說教，他們畢竟走過的“路”比我們的多，有很多我們不會的，他們會給予我們指引。老板說過一句話，他的意思是“只有讓別人認可你，別人能從你這學到他認為所需要的，他才不會忘記你，知道你的好”。老板是個好人也是個有遠見的人，若所有兼職生都能在這獲益，而不是學到的都是流氓之氣，那么，會發生什么？他們會向同學們說暑期的生活，可以說90%的人都會說暑期實踐，那就會引發宣傳效應，而宣傳后的連鎖反應不言而喻。

在這唯一的不愉快是“一句粗話引發的暴力事件”，其實并沒有什么實際意義，估計是不夠豁達再添油加醋，結果一件小事便化大了。其實不能說打人的有錯而被打者無錯，如果人們都管好自己的嘴，禮貌待人、心胸寬廣，理性對待事物，學會運用法律維護自身利益等，這些不必要的爭吵也就不會發生了。而且，人生本就短暫，把那些吵鬧的時間用對的事上豈不更好。

微笑能改變很多可能不必要的結果，微笑的力量是巨大的，微笑給你不一樣的人生。

第二篇：暑期社會實踐個人小結

暑期社會實踐小結

陳勇

大學的第一個暑假，班級中幾位同學組成了一個團隊，開展了以“避免汞中毒，我們在行動”為主題的暑期社會實踐活動。

起初，對暑期社會實踐是抱著有點恐懼甚至排斥的態度，因為以前從沒有過暑期社會實踐的經驗，并且還抱著暑假要早早回家的想法。話說經歷過，就一定會有收獲，一點不假，我認為這短短的一段時間，讓我學到了許多以前從沒有接觸到的東西。

在做準備工作的時候，我跟團隊領隊到離學校不遠的某個小區，希望能取得允許，可以讓我們的團隊進入該小區開展社會實踐。可惜事與愿違，在我們將近1個小時的解釋后，我們雙方還是沒能協調好。我想原因有很多，可能是我們不能取得對方的信任，擔心我們影響居民們的生活秩序；也可能是我們整日在學校中，社會經驗比較缺乏，不知道如何恰當地去滿足居民們的需要。雖然有點出師不利，但我們沒有氣餒。在團隊成員的一起努力下，我們成功地得到了兩個社區的支持。我想這就是進步，我們成功地將團隊推銷了出去并獲得了別人的認可，從這過程中也學到了與別人交流溝通的一些經驗。

本以為進入社區宣傳將是比較困難的環節，在得知我們的來意后，我們受到了居民們的熱烈歡迎。熱心的居民將我們帶到社區活動中心，幫助我們借來桌椅，拉起條幅，宣傳華麗地展開。我們很輕松，居民們很快樂，看似復雜目的就這樣輕松達到了。

每天我們團隊都會開一個簡短的會議，一起交流當天遇到的問題，商討解決的方法，然后安排第二天的事項。雖然有時候會有一點小小的摩擦，可每次都會有很好的處理。我認為我們團隊隨著實踐的進行愈加的融洽，因為我們學到了正確地與他人合作是成功做好某件事的有效途徑之一。

當這次的暑期社會實踐接近尾聲的時候，先前的恐懼和排斥早就不見了，取而代之的是滿足和意猶未盡。暑期社會實踐為我們提供一個這樣的機會，讓我們走上社會，了解社會，引導我們這些還在成長的學生明白校園和社會的差距，避免了在畢業后不知所措，真正的把書本教育與社會經驗相結合。

第三篇：暑期社會實踐個人小結

個人小結

20多天的暑期社會實踐很快結束了，在這次實踐過程中，在南安一建籃球基地工地的師傅的指導下，我對實踐過程出現的專業知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實踐，我收益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從老一輩的施工員那學到了許多做人處世的道理。在這次暑期社會實踐環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下四點：

一、專業知識掌握的不夠全面。盡管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。

二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業動手實踐時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

三、專業知識在工程中運用不夠靈活。通過這次暑期實踐，我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。

四、對理論只是的掌握不夠扎實,實踐時用到了才知道自己沒學好.在學校時只是為了應付考試過關,才在考試的時候隨便看一下,等考試過后就是腦子里一片空白,不管以后要用與否就都在記憶里消失了.熟悉圖紙的能力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子.對于最新的施工規范不知道,致使不能很快地判斷出施工的對錯.對于一些施工順序還不太明了,對每一個施工過程的操作不了解.理論聯系實際的能力差,對于建筑方面的最新動態了解太少.暑期社會實踐期間,我還深深體會到應該如何做人與講話.一、待人真誠友好.不要陽奉陰違、虛假做作,跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心.二、虛心學習.不論是項目經理、施工員還是普通工人,我們都要虛心請教,要不卑不亢、沉著細致,不要自以為是、自高自大.三、積極主動.不要怕丟面子,不懂就要問,而且要不恥下問,心里有什么話不要藏著掖著,不要怕出錯,一定要說出來.四、說話的分寸與技巧.說話要大方得體,遇著什么樣的人說什么樣的話,輕重適宜、恰當合理、兼顧多方.要達到“雙贏”甚至“多贏”的目的.五、細致深入.無論做什么事情都不要浮于表面,不要只知其

一、不知其二,明其事更應該明其理.不要半懂不懂,一定要深入的了解.六、樹立遠大目標.我們不能只顧眼前,不求發展,給自己一個合理的目標,一步一個腳印,踏實進取.切忌不要做一天和尚撞一天鐘,要制定計劃,努力爭取.對于此次的暑期社會實踐我感受頗深，通過現場實際操作，我們對所學理論知識有了更深的認識，同時為我們畢業以后的工作打下了基礎。所以，我十分感謝師傅們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。

第四篇：暑期社會實踐個人小結

今年暑假，我如愿參加了暑期社會實踐活動，社會實踐是大學生整體素質教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增強才敢、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當重視，為學生提供一個良好的平臺與機會，并為我們保駕護航，期待著我們能從中得到鍛煉，學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也是本著對自己負責對社會好奇的態度，參加了這次實踐活動，也希望自己能從中學到一些社會經驗，學會同社會上的各類人物打交道，并得到自己所需要的信息。

我們隊的實踐地是江蘇省蘇州市吳中區，主題為“人才戰略與創新實踐”，探索當地民營企業的助推器，隊員共有12人，其中包括一名研究生，并有三名指導老師，一個星期的調查我們從室內到室外，從書本到社會，在蘇州這個人生地不熟的城市，吃了很多苦，也受到了許多的挫折，但更多的是收獲。

首先，我們事先對這次實踐活動做了很多的準備，通過查找相關資料，我們知道，“十一五”以來，蘇州以推進服務業跨越發展作為調整經濟結構、轉變發展方式的關鍵舉措，推動民營經濟轉型升級。先后制定和組織實施傳統產業振興發展計劃和新興產業跨越工程，出臺了冶金、裝備制造、電子信息、紡織、輕工、石化六大傳統產業調整振興計劃和新材料、醫藥及 生物技術兩大產業提升發展計劃，促進服務外包產業跨越發展實施意見，新能源、醫藥及生物技術、新型平板顯示和智能電網四大戰略性新興產業跨越發展工程等政策和措施，鼓勵民營企業加速提檔升級。建設91個特色產業基地，引導企業集約化、規模化發展;命名14個地標型制造企業，對重點項目實行優先扶持;以設立 產業引導專項資金為依托，淘汰落后產能設備1816臺、套，推進重點節能項目1576項，關停并轉小化工企業952家，引導民營企業走新型工業化道路。同時，我們也在暑假之前聯系了幾家相關企業單位接受我們的調查，以便于我們在到達目的地以后就能順利開展工作。

其次，我們在到達實踐地以后，即進入政府機關與相關領導交談，又深入企業進行調查，同時還到人才市場等人群聚集的地方做問卷調查，不同的地點不同的人我們掌握了與他們溝通的技巧，但無論與誰，最重要的都是禮貌與誠實，以我們的真誠與笑容去和他們交流。同時，我們明白了要想獲得相關信息，自己要有清晰地目標和要求，別人方能理解你，幫助你，滿足你。比如說我們在商場里面做市民問卷調查，不能挑別人正在選東西或者是付款的時候上去，而在于人搭訕的時候就應該一開始說出我們的目的，這樣才能體現出我們的誠意，以免被對方當做圖謀不軌的人。

在去企業單位調查的時候，我們深刻地感受到人才與創新對企業發展的不可或缺的重要性。就人才而言，人才對于企業的作用不言而喻，所以老板們無不把“如何用好人”當作頭等大事來抓，以期企業的“風和日麗，歌舞升平”。但在事實上，雖然老板們都有各自的用人原則和方法，卻并不能如想象中的得心應手，或怵之，或煩之，或急之，或怒之，不一而足。當然，造成這些狀況有多方面的原因，但老板們的用人心態決定著他們的“用人故事”。一個企業要發展，必須制定完善的人力資源開發與培養戰略，并在企業中形成合理的人才梯隊，才能使企業的發展常盛不衰，有的企業有嚴重的急功近利思想，短期行為較為普遍。表現在人力資源開發管理上，不愿意自己投資培養，不愿承擔人才投資成本與人力資源投資風險，總想坐享其成，挖其他企業人才墻腳；或者等到人員空缺影響正常運作時才急急忙忙向外界招聘，由于時間倉促，很難保證錄用人員的質量，這樣的最終結果是導致真正的人才難以留住，企業也無法興盛。企業的發展規劃必須有

相應的人力資源開發培養計劃相配套，制定繼續教育和終身教育規劃，把人才培養作為部門領導績效考核的重要內容，為員工提供一個繼續學習和自我發展的空間，關心員工的工作環境和發展環境，使其有一個施展才華的舞臺。從大的方面來看，一個國家的興旺發達也離不開人才人才是社會文明進步、人民富裕幸福、國家繁榮昌盛的重要推動力量。當今世界正處在大發展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，知識經濟方興未艾，加快人才發展是在激烈的國際競爭中贏得主動的重大戰略選擇。我國正處在改革發展的關鍵階段，深入貫徹落實科學發展觀，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設，推動工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展，全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，必須大力提高國民素質，在繼續發揮我國人力資源優勢的同時，加快形成我國人才競爭比較優勢，逐步實現由人力資源大國向人才強國的轉變。

而在創新這一方面，我們很早就知道，江澤民主席說過，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是黨的建設和組織工作始終保持生機與活力的重要源泉。此次我們更加深刻地領悟了這句話的含義之所在。創新在各行各業都是一個非常值得企業經常提醒自己的一個話題，尤其是對一些高新技術企業，更應該把創新作為最重要的戰略步驟。只有創新，只有進行了思想上的創新，管理上的創新，技術上的創新后才有可能持續保持企業的競爭力。企業家只有具備了融通古今中外科技知識與人文知識、管理經驗與民風習俗，善于應對各種市場變化的智慧，才能具備不斷創新的實力，從而獲得市場競爭的主動權。

最后，我們在實踐活動完成以后，受到了當地政府機關領導人以及企業工作人員的一致好評。同時，我們回到學校繼續進行繁雜的相關后續工作，我們深刻地明白做任何事情就應該善始善終，以后步入社會，走上工作崗位更應如此，這樣才能在社會上立足，成為一名手中奪企業青睞的人才。當然，在此之前，我們應該首先學習好自己的專業知識，練好扎實的基本功，以便將來學以致用，為社會做出自己的貢獻。

總的來說，我從這次活動中獲得了很多的能力與認識，這些在課堂上是學不到的。從主題定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，我明白了一個團隊要做好一件事，首先就必須要團結合作，其次就是相互溝通，大家相互交流彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時地改善我們的活動，是我們的行動向著更有效的方向發展。雖然在活動進行的時候，不可預見的辛勞和看不到的嘗過讓大家身心疲憊，但是我們都沒有放棄，因為從一開始，這已是責任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸，我們倔強的相信我們能堅持到到最后，我們能做出一份成果，這就是回報。

第五篇：暑期社會實踐個人小結

暑期社會實踐個人小結

今年暑假我跟隨xxx來到xxx參加關于社會主義新農村的社會調查活動。總之一句話：受益匪淺吶！

考完試仿佛卸掉了一身的包袱，輕松多了，好幾天都期待著回到魂牽夢縈的家，舒服、閑適、快樂……..但是似乎轉念一想，這樣的日子多少有點虛度、浪費，這個年紀的人怎么能老想著享受呢？好歹得做些有意義的事，這樣一想來到更加堅定了自己參加一次社會實踐活動的想法。先不講能多少服務于社會，至少對鍛煉自己一定會有幫助的。離開學校的生活到一個新的地方去調查、實踐、學習，我想一定會是一次讓自己真正貼近現實貼近社會的很有益處的學習，所以一切準備工作做好后我們便激情飽滿的出發了。

我們團隊一共十一人，女生八人，男生三人，按計劃分住在兩個同學家里，中午到了以后，下午大家簡單休息一下，負責人去了解情況，與村委會工作人員溝通，講明我們此次活動的目的、流程及安排，大概傍晚時分開起了小團體會議，大家一起討論了各種問題比如安排食宿、分配任務、如何到達目的地、還需要哪些材料、安排每天的活動等等，然后大家開始分工整理房間、買菜、借工具、打印材料等忙的不亦樂乎，大家都很開心，同學家長很熱情和我們開心的聊天，在整個活動中都幫了我們很大忙，很感謝他們。

第二天大家開始工作，活動一共進行了七天，我們也做了很多事，我們上午選好了地址，拉起各種橫幅活動旗幟、擺好領導席，約八點左右啟動儀式開始，領導就坐，開始講話，拍照留念。村委會書記的話很簡短但很振奮人心，對我們的活動給與很大鼓勵，希望我們能讓村民了解更多關于新農村的知識。我們也更加有激情一定要把這次活動做好。接著很快大家一起幫忙把臺子擺好，拉起簽字橫幅，舉起旗子，放好宣傳問卷、簽字筆等我們開始發放宣傳單向農民講解近幾年國家關于農民的政策以及做調查，了解農民關于社會主義新農村的了解程度。很多村民聚集過來，我們聊得很開心也確實學到了很多知識，村民那些質樸真實的語言至今想來都感覺倍加珍貴……第二天大家向下屬自然村進發，到村子里與村民面對面交流調查，主要調查農民對社會主義新農村的了解和農民生活幸福指數調查。接下來幾天大家又接著去更多的村子調查了解、下地與農民一起勞作體驗種地的辛苦與快樂、參觀當地企業、教村子里的朋友學習和他們一起玩耍……..這些事雖然不大，每天也很辛苦，但對我們來說卻意義非常，會成為一輩子難忘的美好的回憶的!

對于我來說，更有很多收獲一言難盡，下面就簡單講一下自己的幾點收獲：

首先，我覺得最大的收獲是認識到了自己的一個缺點，就是不重實際，很多只是自以為是，大而化之。真是一句話，只有親身實踐做過才有發言權啊。比如剛到那一天開的會議就讓我有這樣的感覺，大家想的真細致真全面啊，再如第二天早上準備開幕式時就拿拉個橫幅來說吧，要用多高的梯子、用什么膠，連字的位置都有講究都要考慮全面，事無具細啊，要做好一件事必須要足夠細心，考慮全面才行。接下來的幾天發生的很多事也不斷讓自己有這樣的感觸,我想以后無論在學習還是生活中都一定要注意從實際出發，了解真實的情況，全面細致的考慮，踏踏實實的干。

其次，就是活動中與村民接觸的收獲了。這里的新農村很漂亮，聽村民講管理也不錯。活動中我也了解了更多的實際中的新農村的情況，這里的農民生活的都很幸福，也感覺他們比較富裕，原因可能是這里的小企業非常多，據廠長說，這些大多是農民自己出資自己組建的廠子，工人也多是農民自己，雖然廠子不大，農民技術不高，但農閑時節上上班，小玩具廠、農產品廠，一些小活都是農民干得了的，同學講他們這里“上班是主業，種地倒是副業”，聽完真有點驚奇，大多農民都是靠地為生的。這很好，既吸收了農村剩余勞動力，農民也不必離開家，自家門口小工廠，自給自足。這里的小工廠很多，產品銷往臨近城市有些甚至出口國外，農民富裕自不用說了，現在好多地方村民都外出打工，背井離鄉，又留下孤寡老人

和留守兒童等各種各樣社會問題，或許農村企業正是帶動農民發家致富的一條好路呢，值得政府、社會推廣借鑒啊!這種自己去了解去思考的學習的感受真的很好，我想以后無論做什么都要養成這種好習慣。此外，在這個活動中，我又了解了更多當地村委會執行的措施如計劃生育獎勵政策等，也了解了很多國家對農民的關心，更加感激黨感激政府啊！我們又結合本地實際情況和自己過去幾天和農民交流的感想總結向村委會反饋農民的相關意見，幫農民傳達一些關于路燈、下水道之類的問題，當起了農民與領導的橋梁，感覺很好啊，也不虛此行了。

第三點，就是這幾天的生活上，我們團隊小組一起做飯、一起聊天交流經驗、討論學習上的問題，互相幫助很開心，又多認識了幾個好朋友，為以后學習生活打下感情基礎，這是很值得珍惜的。

這幾天的活動教了我幾年書本上學不到的知識，畢竟不管多么熱多累，這項工作我們完成了，不管有多大成效，在每個人心里都有成就感，自己動手去做的事無論多小完成后都是欣慰的，何況又讓我多認識了幾個朋友，為以后學習生活打下感情基礎，體驗了凡事自己動手親力親為的感覺，增長了不少見識……總之，還是那句話:很有收獲！希望我們大學生暑期社會實踐活動以后多開展些，讓更多的同學參與進去，也開展的越來越好！