第一篇：人生路,我自己走

人生路，我自己走

營銷091D 甘瑤 前言

成功來自于積累，笑容源于努力。沒有超人的付出，就沒有超人的成績。所以，五年后的我是什么的人？處于什么社會階層？工資待遇如何？生活質量如何？

這些問題的答案，來自于前幾年的努力程度及努力方式。因此，要不斷地積累知識，并懂得在實際的生活情景中靈活運用，做一個積極向上的開心的人。

所以，屬于我自己的人生路，我自己走過。

一、自我評價

（一）自己的興趣、愛好

發現自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務；但是學習上不夠細心，時間觀念不強，導致效率不高。因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體盡力，職業操守高，所以在工作上可以很快打開局面。

（二）認識自己的職業性格

（1）性格的態度特征 我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。

（2）性格的情緒特征 我雖說是南方人，但是我也有北方人的沖動、易怒的特點。可是我的怒不是在表面表現出來，我總是一個人生著悶氣，有時候不知道為什么會莫名其妙的生起悶氣，所以把什么都會放在心里，是個的典型的悶騷。

（3）性格的意志特征 我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強，而且我肯定的知道自己想要什么，應該要什么，該做什么，不該做什么，堅持做一件事情就不會輕易放手。可能我就是那種不達目的勢不罷休的人吧。

（三）職業能力及評估結果

（1）能力：英語3.5級，計算機一級，會計專業基礎知識及其他相應的技能

（2）綜合評價：學習刻苦、優秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經驗，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。

（3）適合崗位：會計行業和關于銷售方面的工作

二、自我分析

（一）優勢 樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。由于從小生活在農村，讓我養成了農村人不怕苦、不怕累的精神，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

（二）劣勢 到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。

（三）解決辦法 劣勢很多，優勢不多，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，慢慢培養

自己要充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自己存在的各種不同錯誤并制定出相應計劃以針對改正。

三、環境分析

（一）社會環境

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨 著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

（二）職業環境分析

當前有很多熱點職業，有電子信息技術專業，市場營銷，國際貿易專業等等。我想我畢業以后，會不拘泥于傳統的地域限制，盡量去選擇一個適合自己發展的平臺，尋找更廣闊的發展。

（三）學校環境分析

學校是我們奠定基礎的優良場所，是我們未來職業發展騰飛的基礎，影響著我們未來前景的規劃，我們一定要珍惜在校生活。

(四)家庭環境分析

家庭環境對我們的事業有著一定的推動作用，如家庭經濟條件，與家人的相互溝通，家人的支持等等。

四、角色建議

（一）父親

目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

（二）母親

學習要認真，最好要考研。

（三）老師

聰明、機靈古怪。

（四）同學

有較強的工作能力，聰明。

五、職業生涯規劃

（一）學習生活規劃

在這個國際化的大都市里，英語讓我們體會到它的重要性，因此，在大學的學習規劃上，我將它作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力。

1、大學二年級：要通過大學英語四級考試；熟悉掌握專業課知識。著重提高自己的工作能

力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗。

2、大學三年級：標鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

（二）求職計劃

1、學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書

2、公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們

在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

3、對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎

而出，就要在變方面占優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

4、要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

（三）實施方案

1、在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

2、在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3、養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

4、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里

有意識地進行自我訓練。

5、充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身

份貴賤和親疏程度。

（四）薪酬目標

1、實習期間認真工作，向前輩們請教不懂地方，盡量少做錯事，圓滿完成上級安排任務。

2、工作3月熟練工作要求，總結自身經驗，能獨擋一面，幫助上司解決棘手問題。

3、工作1年，結識好友，創建自身人際關系網，尋找晉升機會，取得豐厚工資，有結余。

4、工作2年，擁有更大職權，承擔更大責任，提升個人能力，擁有更優厚的薪酬。結束語

人活著，雖說是為了一份責任，但是自己有那個義務讓這個責任成為自己來世上走一趟的“見證”。每個人都是一樣的，但是走的路卻是不同的，屬于自己的路，跪著，也要走完它。經歷，它會讓你的人生不再是一張白紙，相信自己，一定可以為自己的紙張畫上屬于自己風格的畫的！

第二篇：田野上走出了人生路

1995中國農技推廣優秀征文二等獎文章

田野上走出了人生路

蔡亞港

我是一個農民的兒子，1954年4月18日出生在九龍江畔的一個村莊。童年時代，家鄉貧窮落后，一直吃國家的返銷糧。我當時就想，怎樣使家鄉的農田變得更加肥沃？怎樣使父老鄉親們豐衣足食？將來能當個農業科技工作者就好了。

時光流逝到1972年1月，我離開了龍海二中，回家后有幸被黨支部安排到團支部擔任副書記，到青年農科所擔任副所長，開始在1公頃多的實驗地上鉆研一年三熟高產栽培技術。通過調整生育期.改進肥水促控技術和病蟲防治方法，全村糧食產量提高很快，1981年實現了“噸糧”。青年農科所多次被評為省市先進集體，團支部被授予全國青年學科學用科學標兵隊稱號。

省農業廳.省農科院和福建農業大學組織福建山區中低產田協作攻關，1984年3月，我受聘派駐連城縣隔口基點。當時我剛到而立之年，背井離鄉單槍匹馬從沿海到山區。我克服思家之苦，硬是憑著一股鉆勁和熱情，與當地農民.農村干部.農業科技人員一道，開展量大面廣的調查和試驗研究，總結推廣一套利用暖地氣候資源的熟制.生育期.品種類型布局及克服沙漏田主要障礙因素的改良培肥措施，綜合防治稻瘟病，提高水稻產量的栽培對策，114公頃示范田1984.1985兩年累計增產糧食72.75萬公斤。

1986年我從連城調派到武夷山，先后在北部的稍屯，南部的馬埠頭.溪洲.黃村蹲點，研究推廣泠浸田壟畦栽培，中低產田改良增產技術和暖地溫地交接地帶單季稻田蓄養再生稻。1986-1988年中低產田規范化改良增產技術示范片，每公頃平均年遞增877.5公斤，1987-1989年壟畦栽培示范片，每公頃平均年遞增642公斤，再生稻高產高效綜合技術示范片連續4年每公頃產量超過1.2噸。我們總結的一套再生稻豐產栽培技術在全市推廣應用，收到了顯著的經濟.社會.生態效益。

我和大家一樣，有可愛的小孩和知我疼我的妻子，可我給她們的太少了，我犧牲了天倫之樂，把天平傾向于事業。我自己患胃腸炎，1994年4月6日又跌交踝骨脫臼，我克服了難以承受的痛苦。改革開放以來，家鄉建設得富庶美麗，我的月薪只有家鄉“三資”企業工人的1/2，我愛自己的家鄉，愛自己的家人，但是我更愛自己的事業，獨自一人在他鄉異地像一個不知疲倦的巡山漢子，在閩西北山區田野上尋尋覓覓了十一年。而且還接受了碩士研究生和大中專院校實習生社會實踐.科學實驗.生產實習和畢業論文寫作，并為當地培養了不少“田秀才”和“土專家”。

武夷山為充實和加強農業科研隊伍，鼓勵自學成才, 要求引進，于1989年5月31日將我聘用為市農技站國家干部，1992年1月25日破格晉升為農藝師，同年9月調到星村鎮農技站先任副站長，后任站長兼任經作站長。我立足崗位成才，經過山區十一年苦苦追求和探索，終于換來了豐收的喜悅：參與的福建山區水稻中低產田配套增產技術研究，中低產田規范化改良增產技術研究和水稻壟畦栽培及其稻萍魚體系技術開發，先后獲農業部科技進步二等獎.農牧魚業豐收一等獎.省政府星火科技二等獎和國家星火科技三等獎：主持完成的再生稻生育特性和豐產栽培技術研究, 再生稻噸糧田示范等項目獲地區科技興農二三等獎和市政府科技進步一等獎。在福建農科院學報福建農業科技等刊物上發表39篇論文，先后獲省級優秀論文二三等獎和地市優秀論文一二等獎。1995年2月26日經國務院批準由六部委授予全國農業科技推廣先進工作者稱號。6月12日錄用為國家干部。被南平市授予閩北有突出貢獻優秀專家。這些成果和榮譽記錄了我在閩西北山區十一年的奔波與辛勞。

回顧往事，我深深體會到：人生只有不斷地拼搏才會閃光；只有勇于奮斗才會發展。我沒有上過大學，全靠自己去探索去實踐，如果沒有對人生的追求和理想，是難以堅持的。

第三篇：教案《我要自己走》

活動名稱：小班語言：詩歌《我要自己走》

教師：王靖華 活動目標：

1、通過課件，幫助幼兒理解詩歌內容，學習動詞：飛、跑、游。并發準“自己”的音。

2.、鼓勵幼兒用動作表現詩歌內容。

3、在學習詩歌中，感受自己長大了，教育幼兒自己走，初步培養幼兒的獨立意識。

活動準備：

1、詩歌的背景圖，媽媽、寶寶、小鳥、小貓和小魚的圖片，2、詩歌課件，3、小鳥、小貓、小魚、寶寶的頭飾 活動過程：

一、通過生活經驗談話，引出課題： 談話：“小朋友們，今天早晨你是怎么來幼兒園的？ ”

“如果媽媽要抱你，你會對媽媽說什么？”

二、觀看課件，學習兒歌：

1、觀看課件

（一）“我們一起來看看，寶寶是怎么說的？”

（1）提問：“媽媽要抱寶寶，寶寶是怎樣對媽媽說的？”（2）老師扮演媽媽，幼兒學寶寶，練習對話。（媽媽，媽媽，請快放手，我要自己走）

“那你知道小鳥、小魚、小貓是怎樣上幼兒園的？你看！

2、，觀看課件

（二）初步感知兒歌的內容，理解“飛”、“跳”、“游”等動詞。提問：

（1）你看！小鳥是怎樣上幼兒園的？鼓勵幼兒用動作表現飛。

小魚是怎樣上幼兒園的？鼓勵幼兒用動作表現游。小貓是怎樣上幼兒園的？鼓勵幼兒用動作表現飛。

（2）當看到“小鳥自己飛，小魚自己游，小貓自己跑時，你會怎么做？”（我也要自己走）

（3）你為什么要自己走？

三、結合圖片，教師完整朗誦詩歌。

1、幼兒看圖片學說詩歌兩遍，發準“自己”的音。（個別糾正）、以游戲的口吻，幼兒戴上頭飾，分別朗誦給小鳥、小魚聽，并鼓勵幼兒用動作表現。

活動名稱：泥工《我會做糖葫蘆》 活動目標：

1、學習分泥，并運用團圓的方法塑造糖葫蘆。

2、能借用竹簽等輔助物將泥球穿成一串糖葫蘆。

3、知道自己的小手很能干，增強自信心。

活動準備：

知識經驗準備：感知糖球會熱鬧的場面，了解各種各樣的糖球

物質準備：幼兒人手一份彩泥（橡皮泥），泥工板，一根竹棍及輔助材料等。實物糖球

活動過程：

一|通過觀看實物糖球，激發幼兒活動的興趣。

1．師：小朋友，你們看這是什么嗎？（糖葫蘆）糖葫蘆是什么樣？（一串串的）你知道糖葫蘆是用什么果子做的嗎？（山楂，每一串都由許多個圓圓的糖球組成）你喜歡吃糖葫蘆嗎？是什么味道的？

二、教師出示范例，幼兒觀察并探索糖葫蘆的做法。

1、師：小兔可喜歡吃糖葫蘆了，我給小兔做了一串糖葫蘆，送給他，猜猜看我是用什么材料做的？ 你想做個糖葫蘆送給誰？

2、幼兒探索制作糖葫蘆。

3、教師小結：并請個別幼兒示范，啟發幼兒學做糖葫蘆，想將你分成大小基本相同的小塊，然后在一塊塊揉軟，將你快放在手心，雙手合攏，不斷旋轉成小球狀，最后用竹簽將泥球一個個穿起來，做成糖葫蘆

4、幼兒制作，教師指導，幫助能力弱幼兒完成，鼓勵能力強幼兒用輔助材料加以裝飾，制作花樣糖葫蘆。

三、作品展示：并請幼兒說一說要把糖葫蘆送給誰。

活動延伸：可以引導幼兒用彩泥捏出各種形狀，然后串起來，再給它們命名，如七彩糖葫蘆、羊肉串、水果串??

第四篇：走好自己的科學人生路

《走好自己的科學人生路》——博極醫源系列講座感想

2011年9月27日的下午，我們臨床八年的同學在東下院上了一堂不同尋常的人生課，中國工程院院士，原上海市第九人民醫院院長，骨科主任戴尅戎教授親臨我校，用他的親身經歷和對醫學事業的理解告訴我們如何走好自己的人生之路。

第一眼看見戴院士我就留下了十分深刻的印象。年近八十的他神采飛揚，氣色和潤，走到臺上并不需要椅子站著為我們演講。其實我覺得還蠻心疼的，這么一位老人，在百忙之中來給我們上課，這種精神就使這樣的一堂課變得與眾不同。首先，他向我們介紹了物質與財富的關系，精神與物質的關系。在20世紀的這一百年中，人類的文明發生了突飛猛進的飛躍，電話，火箭，因特網，甚至小到日常生活中經常使用的回形針，都是在上個世紀，一個神奇的年代中誕生的。在他的眼中，這就是科學技術的偉大力量，由此，戴院士鼓勵我們要努力學習，刻苦實踐，為自己的醫學人生路鋪好堅定穩固的基石。

與一般的老教授不同，我感受到戴院士身上的博學的閃光，各種文化知識的貫通，不僅是自己的主業醫學的精通，更是在別的領域也有自己的獨到的見解。戴老師的英語水平就給我留下了極其深刻的記憶。太出色了！他用四個英語單詞為我們總結了科學人生路上的四個關鍵詞。Inspiration ,innovation, interdisciplinary, interaction.激勵的精神，出色的不竭的創造力，學科之間的融會貫通以及交流溝通能力。

首先是inspiration.不放棄不拋棄。這是我對這個詞的理解。我們在求知探索的道路上要有一種鍥而不舍的精神，否則你就有可能離勝利的大門就距離0.0001毫米的距離，那也是可遇而不可及之處。戴院士為我們舉了一個生動的實例。世人都知道電話機最早是有Bell發明的。但是有誰知道在Bell之前就有人發明了可以傳輸音樂的裝置，而這種裝置距離能夠清晰地傳送聲音就只差一點點。可惜這位科學家最終放棄了。后人發現他其實只距離完成電話的發明只差多擰半圈螺絲。但是他放棄了。而貝爾卻解決了這個問題。而且使清晰度和穩定性都大大提升。這個例子告訴我們不要放棄，其實我們每個人都有機會去觸及最后勝利的果實。

第二個是innovation.如果你一味的只會去沿襲前人的道路不知道再去開辟一條新大陸，那么你只會止步不前的。最多也就是精通已有的知識，但是絕對不會成為一名偉大的科學家。戴院士幽默的說：“盡管創造性最出色的時間已經遠離我們大一學生很久了，但是我們如果真的想要進行一些發明創造也還是行的。”所以科學人生的道路也是創新與發明的道路。

之后的融會貫通與溝通交流就是告訴我們沒有能夠靠自己的一己之力取得完全的成功，還需倚仗同伴的幫助以及其他學科的專家的指導。不恥下問，多學多問多得。這才是我們走的必修之課。

聽完了戴院士的演講，我們都感覺到醍醐灌頂，茅塞頓開，對于各自的醫學發展和求學之路又有了新的認識和啟迪。我相信，我一定能夠走在康莊之路上，走向醫學的最高殿堂。錢運

3117119033臨床醫學八年制

第五篇：我的設計人生路

給年輕設計師的十大忠告

給年輕設計師的十大忠告————其實我也不老！

諸位，咱當設計師也有三年了，不算有出息，環顧四周，也沒有看見幾個有出息的！回顧設計師生涯，感慨萬千，愿意講幾句掏心窩子的話，也算給咱們師弟師妹們提個醒，希望他們比咱們強！

[1]好好規劃自己的路，不要跟著感覺走！根據個人的理想決策安排，絕大部分人并不指望成為什么院士或教授，而是希望活得滋潤一些，爽一些。那么，就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個行業入手，逐漸對該行業深入了解，不要頻繁跳槽，特別是不要為了一點工資而轉移陣地，從長遠看，這點錢根本不算什么，當你對一個行業有那么幾年的體會，以后錢根本不是問題。頻繁地動蕩不是上策，最后你對哪個行業都沒有摸透，永遠是新手！

[2]可以做設計，切不可沉湎于設計。千萬不可一門心思鉆研設計！給自己很大壓力，如果你的心思全部放在這上面，那么注定你將成為孔乙己一類的人物！適可而止為之，因為設計只不過是你今后前途的支柱之一，而且還不是最大的支柱，除非你只愿意到老還是個設計師！

[3]不要去做設計高手，只去做綜合素質高手！在企業里混，我們時常瞧不起某人，說他“什么都不懂，憑啥拿那么多錢，憑啥升官！”這是普遍的典型的設計師的迂腐之言。8051很牛嗎？人家能上去必然有他的本事，而且是你沒有的本事。你想想，老板搞經營那么多年，難道見識不如你這個新兵？人家或許善于管理，善于領會老板意圖，善于部門協調等等。因此務必培養自己多方面的能力，包括管理，親和力，察言觀色能力，攻關能力等，要成為綜合素質的高手，則前途無量，否則只能躲在角落看顯示器！設計以外的技能才是更重要的本事！從古到今，美國日本，一律如此！

[4]多交社會三教九流的朋友！不要只和設計師交往，認為有共同語言，其實更重要的是和其他類人物交往，如果你希望有朝一日當老板或高層管理，那么你整日面對的就是這些人。了解他們的經歷，思維習慣，愛好，學習他們處理問題的模式，了解社會各個角落的現象和問題，這是以后發展的巨大的本錢，沒有這些以后就會笨手笨腳，跌跌撞撞，遇到重重困難，交不少學費，成功的概率大大降低！

[5]知識涉獵不一定專，但一定要廣！多看看其他方面的書，金融，財會，進出口，稅務，法律等等，為以后做一些積累，以后的用處會更大！會少交許多學費！

[6]抓住時機向工程管理或行政方面的轉變！要想有前途就不能一直搞設計，適當時候要轉變為管理，前途會更大，以前搞設計也沒有白搞，以后還用得著。搞管理可以培養自己的領導能力，培養自己的市場概念和思維，同時為自己以后發展積累龐大的人脈！應該說這才是前途的真正支柱！！

[7]逐漸克服自己的心里弱點和性格缺陷！多疑，敏感，天真（貶義，并不可愛），猶豫不決，膽怯，多慮，臉皮太薄，心不夠黑，教條式思維。。這些設計師普遍存在的性格弱點必須改變！很難嗎？只在床上想一想當然不可能，去幫朋友守一個月地攤，包準有效果，去實踐，而不要只想！不克服這些缺點，一切不可能，甚至連項目經理都當不好--盡管你可能設計技術不錯！

[8]工作的同時要為以后做準備！建立自己的工作環境！及早為自己配置一個工作環境，裝備電腦，業余可以接點活，一方面接觸市場，培養市場感覺，同時也積累資金，更重要的是建立自己的網絡，咱搞技術的沒有錢，只有技術，技術的代表不是學歷和證書，而是人脈，有了這些，等待機會，否則，有了機會也抓不住！

[9]要學會善于推銷自己！不僅要能干，還要能說，能寫，善于利用一切機會推銷自己，樹立自己的品牌形象，很必要！要創造條件讓別人了解自己，不然老板怎么知道你能干？外面的人怎么相信你？提早把自己推銷出去，機會自然會來找你！搞個個人主頁是個好注意！特別是培養自己在行業的名氣，有了名氣，高薪機會自不在話下，更重要的是有合作的機會...[10]該出手時便出手！永遠不可能有100%把握！！條件差不多就要大膽去干，去闖出自己的事業，不要猶豫，不要彷徨，干了不一定成功，但至少為下一次沖擊積累了經驗，不干永遠沒出息，而且要干成必然要經歷失敗。

火把 2006、3、24